胎教成功

孩子受宠长大事业更成功（下）。

为什么只在成功人士里调查，要是在监狱里调查可能从小被父母宠爱的比例会更高。

我觉得父母是要关爱孩子的，而且正确引导和教育孩子的品行更重要。

宠爱是很难把握尺度的，现在我们很多家庭把孩子宠得象个小皇帝似的，霸道而任性，很难看出这样的孩子会在将来有什么成就。

shania的回复：

有道理，但是这里宠爱应该是给予尽可能多的爱和鼓励，而不是听之任之，如果我们发现孩子做错了事但撒了谎，我们还是应该批评教育，所以宠爱外加正确的引导是成功的关键。

nlp33的回复：

事业更成功与小时受宠爱之间，我认为没有什么因果关系。

事业成功人士，大多是不是因为个性较自私，为所欲为，很少顾及其他人的感受，因而没有妇人之仁，不受外界干扰，更自主地处理一些棘手的问题，小时受溺爱的孩子多具有个性自私，做事不顾及他人感受，为所欲为六亲不认的特点，但这种小孩就是以后事业成功了又如何？？对父母，对自己的家庭，对社会他又会怎么做呢？？

顶多是二十年后再出现一个腐败分子，或一个没有亲人没有朋友没有幸福富得只剩钱的穷人，如果是这样，我宁愿我的孩子事业不要那么成功，平凡一点，幸福一点就好了。

yangqin的回复：

记得《爱和自由》中写过，小孩子是宠不坏的，儿童总是处于弱势，父母喜欢扮演上帝的角色，决定孩子应该干什么，不应该干什么。

其实世界上很多事情都没有对错之分，只是文化、习俗使然。父母不妨创造一个相对宽松的环境。宝宝下雨天要出去玩，宝宝要碰垃圾箱……许多家长喜欢拿出权威来“镇压”这些称不上错的行为。我呢，宁愿选择满足宝宝的好奇心，保护他的探索的勇气和好奇心，也许这是未来创造力的源头之一呢。家里的键盘被宝宝尿坏了好几个，因为他坚持要蹲在键盘上玩，还有遥控器、门、甚至马桶盖。这一切都不要紧，因为宝宝在兴致勃勃地探索世界。大家都听过诺贝尔玩炸药的事情吧！不过多的叱责宝宝，让他能自信的走入社会，不是更好吗？

maizhi的回复：

受宠的孩子小时可表现为自信，若成年后在社会中产生挫折，则很可能转而寻求父母的安慰，妨碍在社会中建立自信。反之，在社会生活中建立的自信更为坚固。

yangqin的回复：

由父母或家庭之爱建立的自信是在社会上建立自信的基础，是小孩子对外界行为的出发点。作为一个孩子，他往往会因为父母，或者老师喜欢他而更为自信。比如有很多孩子，因为刚上小学时成绩不好，如果学校的对待方式不当，将其列为差生，进行歧视性对待，他往往会自暴自弃，进入恶性循环的过程。

但是“宠爱”孩子不是剥夺孩子自我发展的权利，由家长包办其生活自理、社会交往，而是家长给与孩子充分的自由，强大的支持，去参与社会生活。这样的孩子，社会能力也不应该太差。

延伸阅读

溺爱和娇宠是宝宝成长的大敌

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“溺爱和娇宠是宝宝成长的大敌”，仅供参考，大家一起来看看吧。

英国人普遍认为，对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要，独立地去生活、工作，必须从小就培养他们独立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，知道对自己的行为负责任。

如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，作为父母就没能尽到教育的职责。

道德不靠教导

英国中小学校里的道德教育不叫道德教育，而称“个人的社会健康教育”，或称“社会化过程”。目的是让他们懂得平常做人的基本道理，如何自律以融入社会，成为社会的一分子。核心道德观念有四：尊重生命、公平、诚实、守信。

英国人还有个观念，即“道德是被感染的，而不是被教导的”。它体现在英国中小学的道德教育里，那就是不要求孩子们去死记硬背道德准则，但是，要求孩子们从心灵深处、从日常生活中懂得和理解伦理道德。

小孩不是白纸

我们小时候背毛主席语录：“一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。”后来，大家以为小孩子也跟白纸一样，大人教什么，小孩子将来就长成什么样子。一位英国朋友说，西方人过去也有“白纸”论。认为小孩子都是“TABULARASA”(即空白状态)，但现在科学研究已经证明，孩子来到这个世上，先天就已经部分地继承了父母的脾气、性格等心理基因，因此，“白纸论”是把事情过分简单化的观点。

英国人普遍认为，对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要，独立地去生活、工作，必须从小就培养他们独立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，作为父母就没能尽到教育的职责。

诚实不是孤立的品德

英国学校一般不设专门的道德教育课，但开设包括佛教和道教在内的各种世界主要宗教信仰课供选修。这门课被认为是对孩子品德和良知培养十分重要的一门课。

不仅如此，多数英国学校每周都组织班级讨论，选取一些学校里或者社会上发生的事情，让孩子们发表看法，共同讨论，自己去领悟和判断对错与是非。集体游戏也是一种重要方式，让孩子懂得顾及与体谅别人，懂得如何与同伴合作。英国学校还普遍鼓励孩子饲养小动物，组织学生到敬老院陪老人聊天、为慈善组织募捐及参加其他公益或环保活动，培养孩子的爱心和社会交往能力。在英国教育工作者看来，诚实不是一种孤立的品德，而是与自重和尊重别人，与对生命和大自然的爱紧密地联系在一起的。

花钱“培养”孩子顽皮

我们小时候，父母总是以某个孩子从来不出去乱跑为榜样来教育我们。可是在英国，孩子们永远顽皮或者说父母是花钱培养他们顽皮。每个周末都有活动，不是到某个朋友家吃饭(往往是全家一起去，父母辈的聊天，孩子辈的玩耍)，就是有某个小朋友的生日派对，或者是去游泳、踢球。总之，差不多就是父母和孩子的互动日，很少呆在家里看电视之类的。

英国的家庭教育

鼓励孩子自己进餐。孩子长到一周岁至一周岁半时，开始喜欢自己用汤匙喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为，孩子想自己进食，标志着一种对“人格独立”的向往，完全应给予积极鼓励。

杜绝偏食、挑食。英国人普遍认为，一个人偏食、挑食的坏习惯多是幼儿时期家长迁就造成的，因而他们特别重视幼儿时期的偏食、挑食情况，如幼儿一个劲儿地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，家长往往会把此菜收起来。他们还认为，餐桌上对孩子的迁就，不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。

原来，英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统，从孩子上餐桌起，家长就开始对其进行有形或无形的“进餐教育”了。

哪种亲子关系更利孩子成长？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《哪种亲子关系更利孩子成长？》，希望能对您有所帮助，请收藏。

如果把家庭看成一个三角形，那么父亲、母亲、孩子便是三角形的三个角，在这个三角形中，每条边都代表着两个家庭成员间的关系。那么，一个健康幸福而利于孩子成长的家庭，应该是一个什么样的三角形？

第一种

夫妻关系较近，都给孩子均等的爱

对孩子影响：有利孩子性格形成，同时学习男性形象和女性形象

第一种模式的夫妻关系很紧密，都给孩子比较均等的爱。

教育专家认为，在一个健康的家庭关系中，夫妻之间的感情是最重要的，夫妻关系比亲子关系更重要。人力资源和社会保障中国就业培训技术指导中心CETTIC“亲子咨询师”授课专家徐亮表示，在这种模式中，一方面，夫妻关系很和睦，能给孩子充分的家庭环境，由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，感受到婚姻就是像父母那样相处；另一方面，父母双方能给孩子比较均衡的爱，这样，孩子便能从父母那里同时学习到男性形象和女性形象，这对孩子的成长也是很有益的。

在生活中，常常会出现“异性相吸”的情形，家庭中也不例外。有时，男孩更倾向于母亲，女孩更倾向于父亲。南宁佼佼喜托儿中心园长、心理咨询师刘凤和徐亮都认为，在夫妻关系较近的家庭模式中，“异性相吸”也是家庭关系达到平衡的“功臣”：男孩喜欢母亲，就会在潜意识中“嫉妒”父亲，“为什么母亲会喜欢父亲呢？”他就会在观察的过程中以父亲为榜样，学习父亲的很多优点，所以夫妻关系融洽，对孩子的性格形成是很关键的。

第二种

夫妻关系较远，离孩子更近

对孩子影响：可能会导致孩子以自我为中心，任性、自私

第二种模式与第一种模式比较，相对来说，父母关系较远，两个人离孩子更近，就是人们常说的“以孩子为中心”。

这种模式常发生在夫妻关系一般，虽然没有太大冲突，但时常处于“冷战”状态的家庭中。由于夫妻之间的关系比较淡薄，因此常常到孩子那里寻求补偿，因此孩子常常被溺爱、过度保护、过度干涉。徐亮表示，这种模式会导致孩子以自我为中心，比较任性和自私等，不利于孩子各方面的发展。

这样的家庭表面上看起来尚能平稳，但却潜藏着危机。

第三种

夫妻关系完全依靠孩子维系

对孩子影响：孩子更大可能以自我为中心，自私自利

第三种模式是第二种模式的极端化，夫妻间距离更远，问题更突出，两人的关系完全依靠孩子来维系，孩子甚至成为了婚姻的阻隔、障碍，也就

是人们常说的“婚内第三者”。在这种家庭中成长的孩子，常常被极端地溺爱。徐亮认为，现在很多家庭都是这种模式。夫妻之间几乎没有感情，婚姻成了“将错就错”，他们宁肯和对方没感情，但为了孩子，他们还是忍着，维持家庭的完整。

第四种

女孩与母亲关系较近，或男孩与父亲关系较近

对孩子影响：孩子长大后，不知如何与异性相处

这种模式常常发生在以下这些情况下：第一，母亲从小带女儿，如果在2岁半~3岁时父亲没有介入，常常会出现女儿对母亲过度依赖，与父亲关系越来越远；第二，由于很多人都有这样的想法，因为母亲要给女孩做好榜样，父亲要给男孩做好榜样，所以女孩长大了，应该与母亲更近一些，男孩长大了，应该与父亲更近一些，因此导致同性的亲子关系越来越近；第三，在夫妻关系不和的家庭中，由于父亲和母亲常常相互敌视，总希望把孩子拉入自己的“同盟”中，结果常常是孩子与父母中的一方关系越来越紧密，而与另一方的关系越来越疏远。

徐亮表示，这种模式可能会导致在女儿的心中，父亲的形象离他很遥远，那么当她长大后就会不知如何与异性相处，或不敢接触异性。对于男孩也是一样的道理。

第五种

女孩与父亲关系较近，或男孩与母亲关系较近

对孩子影响：影响孩子择偶

男孩与母亲关系较近是比较常见的现象。徐亮表示，第五种模式如果处理不好，可能问题更大。

刘凤在工作中常常碰到这样的现象：儿子从生下来就给母亲带，到2岁半到3岁时，由于爸爸没有介入，孩子在第一个性格形成的关键期，开始爱上自己的母亲，和母亲“热恋”，形成恋母情结。当孩子到4岁半~5岁时，开始排斥父亲，讨厌父亲和母亲那么要好。“孩子是讨厌父亲来跟他争他的母亲。现在是看到父亲讨厌，影响父子关系，长大后就会影响孩子择偶。”刘凤说。

“孩子在3岁以前，家庭的主要抚养人是母亲，这时母亲怎么给他爱都没问题，但随着男孩慢慢长大，那么母亲要和他距离远一点，让父亲与他的距离差不多。”徐亮说，如果男孩与母亲更近，他会从母亲身上习得很多女性的东西，性别角色就会出现问题，甚至会过度依赖母亲而“恋母”，那么孩子的心理其实是没有真正的成长的。所以孩子长到3岁左右时，父亲角色应该介入，让一家人的关系相对均衡一些。

很多家庭把教育孩子的责任压在母亲身上，但专家认为，健康的家庭关系是，夫妻关系较近，都给孩子均等的爱。

让孩子在成长中接受性教育

孩子一出生，就用自己的感官体验周遭世界。通过拥抱、抚触，感知自己的身体被照顾、被接纳。而作为成人，在照顾孩子的过程中可以通过爱的表达，帮助孩子形成良好的身体意识，如：喂奶，母乳喂养对密切亲子感情当然最好，即使是人工喂养，也要在喂的过程中，和孩子目光交流，说话，抚摸，沟通，让孩子从中体会到自己被关爱。

让孩子在成长中接受性教育

换尿片:

换尿片是亲子交流的一个重要时机。如果仅仅是匆匆忙忙地换过了事，甚至皱着眉头、一脸厌恶的表情，婴儿就会接收到这样的信息：“我的身体是不可爱的。”相反，如果能够在此时和孩子沟通、交流，能够面带微笑，孩子就会对自己的身体也有正面的认识。

洗澡：

洗澡时的身体接触是沟通亲子情感的好机会。在洗澡时对孩子的关爱、欣赏的态度，会潜移默化地影响到孩子的身体意识。随着孩子的长大，会逐渐对自己的身体发生兴趣，根据孩子的理解能力，在洗澡时可以自然而然教给孩子身体各个部位的名称和功能。

抚触：

近年来婴儿抚触得到了越来越多的重视。抚触不仅有助于孩子的身体健康，也特别有助于孩子心理健康，“好的触摸”可以让孩子有更多的好的体验，对身体接触有更多正面的记忆。

在日常生活中，父母还要告诉孩子关于身体接触的一般原则包括：　

1.每个人的身体都是属于自己的，应该被尊重；　

2.可以抚触自己的身体，但抚触隐私部位不宜当众进行；

3.不能随意接触别人的身体，如果在接触时别人表示反对应该及时中止；

4.不可接触别人的隐私部位(有些对儿童进行性骚扰者就是要求儿童触摸他们的隐私部位)；

5.除了父母、其他特别亲近的照看者和医生以外，任何人不得接触自己的隐私部位；

6.如果任何人的接触让自己感到不舒服或“不对”，即使是自己的亲友师长，自己都有权要求中止。

如何帮助孩子更好的成长

0-3岁宝宝的成长

0~3岁，这是一段充满惊喜的时间。在这段时间里，孩子们完成了一个又一个不可思议的进步。要知道，他的成长你可不能仅仅是旁观者。在下面这些最佳的时间里，去参与、去倾听、去鼓励，相信你一定能给他最好的帮助。

0~2个月，他喜欢和你亲密接触。你把他抱在怀里，看着他，轻轻抚摸他……这种安全而平静的感觉他会非常喜欢。

3～5个月，告诉他你在干什么。当你给他换尿布时，做抚触时，喂他吃奶时，抱他晒太阳时……跟他说话，告诉他你在干什么，你要干什么，保持你说话的温柔语调。

8个月，他可以有个朋友了。想办法给你的小婴儿创设和其他宝宝交往的机会。尽管最初他们好像彼此都不愿多看对方一眼，但是渐渐地你会发现，他越来越高兴与小伙伴在一起，然后试着做和小伙伴同样的事情。

9～15个月，给他一个爬行的空间。让他可以自由地到处爬，甚至可以带他爬一会儿台阶。你会看到他不停地爬上爬下，表现出令人难以置信的毅力。

12～15个月，扩大他的视野。如果你总是把他放在一个熟悉的、你认为绝对安全的地方，他就永远也不知道别人是为保护他而设立了界限，这反而会让他的探索变得不安全。

18个月大，可以让他帮你做些家务。孩子各方面的技能都是从生活中得到的，比如做家务。当他兴致冲冲地来帮忙的时候不要吝惜你的鼓励，多对他说“你比妈妈做得都好”。

2～3岁，重组他的语言的“板块”。他的词汇量扩大了，但是词序可能混乱，前后颠倒，你需要帮助他重新组织语言，更准确地“说话”。

2～3岁，教他照顾自己。3岁左右，大多数宝宝都要上幼儿园了，在此之前，你需要让他学会自己照顾自己，比如，自己穿衣服，自己整理东西，并且学会等待。

3岁开始，邀请小朋友到你家玩。聚会最好在孩子熟悉的小朋友之间举行，在生活中教他如何同大家分享。

3岁以后，慢慢脱掉“超人妈妈”的外衣。3岁以前，你在孩子心目中肯定像是个无所不能的超人一样，没什么不好，这会让他感到安全。但是3岁以后，你应该慢慢地让孩子明白，其实，我们就是我们，一个普通的妈妈，我们不能使时间倒流，我们不能让所有的动物都来陪他玩，我们也不能让春天永远不走。我们的孩子需要在现实中成长。

其实，对于每一个不同年龄段的宝宝而言，他们的行为举止都需要爸爸妈妈们的仔细观察，结合“行为成长”的一些基本规律，从而让他们更加健康快乐的成长起来。

教师评价影响孩子身心成长(下)

可不吗。前两天有个幼儿园园长到我这来请教多媒体教学一事就对我讲了这么一件事。

有个幼儿园老师给一个小朋友发了一朵小红花（这位老师平时就比较喜欢这个孩子），另一个小朋友(平时不太得“宠”)就有点不服气，就对老师说，他表现并不好为什么给他小红花，我表现好为什么却没有？这个老师面对这个平日里不太喜欢的孩子竟这样回答到：因为他长得帅！孩子得到这样的答案后就回去问母亲，妈妈什么叫“帅”，他母亲是南师大学前教育专业毕业的，听到儿子的这个问题便问孩子，你是在什么样的环境下听到这个词的？儿子便如实回答了，我们可以想像这位母亲当时心里受的那种刺痛，但她为了维护老师的形象，而且更为了不让孩子有容貌决定一切的错误思想就说：老师说他帅就是说他做得棒的意思。

孩子对这样的回答仍然不解：可他做得并不好啊，还没有我做得好。这样聪明的母亲这样说：他做得好的时候老师看到了，而你做得好的时候老师却没有看到，如果你以后想得小红花，只有时时刻刻做得好才行，这样老师看到你的就只有好表现了。

孩子就这样理解了这个帅字。

Jane Yang： 事业与家庭共成长

我是追求完美的人，所以工作与家庭两方面我都想兼顾。虽然工作时间很忙，但每天下班后我会保证和孩子的亲子时间。兼顾工作与家庭的过程，对我来说是挑战也是乐趣，同时也增加了我的信心与成就感。总之，对于职场妈妈来说，工作和家庭之间并不是一个简单的取舍问题。

我产后工作的其中一个变化是，我不会把全部的精力都放在孩子身上，但这不代表我不爱她们、不关心她们。反而，我相信每一个孩子都是不同的，所以应该放手让她们自己选择。同时，尽心工作的我，在女儿眼里也会是一个榜样。例如，大女儿从小学到高二，我几乎没有陪她做过功课，也不检查她的功课。因为我相信她可以认真的、独立的完成自己的功课。

2、大女儿现在已经这么优秀，那您对2个小女儿的要求会不会以大女儿为标准？

我认为每个孩子天生都是不同的，她们的个性、想法都不同，所以不能按照父母的想法去要求她们。我希望她们生活在自由宽松的环境中，在关键的时期家长给予适当的引导即可。

3、您的三个孩子正好处在不同的发展时期，您会把更多的时间分享给谁？

在与3个女儿的亲子时间中，基本是平均分配。但相比之下，分给二女儿、三女儿会稍微多一些。我与大女儿相处的时间，基本是朋友相处的一个状态，可以逛逛街、喝喝咖啡。

4、三个孩子在家庭生活中是怎样相处的？是否会矛盾不断？会怎样解决？

想让三个孩子和平的生活在一起，真的不是简单的事情。二女儿2岁的时候，大女儿正好处在青春期，自己做了快10年的独生子女，这个时候她觉得妈妈把所有的精力都给了妹妹，自己被忽视了。处理她们之间的关系对我来说也是个考验和学习的过程。慢慢的，我发现孩子们就像是个小社会，大部分的问题还是要放手让她们自己去解决，不是特别严肃的问题大人就不要介入。

5、职业女性比男性承担着更多的家务和养育孩子的责任，您是如何扮演好一个母亲的角色？

在家庭生活中，男性与女性的分工是不同的。我们都会做家务，我做的都是会比爸爸更琐碎一些，爸爸会把更多的时间和精力花费在大的决策上面。我会尽量权衡家庭日常生活中的事情，这对我来说也是个不小的挑战。

我尊重孩子们的选择，比如在穿衣方面，她们会自己搭配，可能上街后有人说这孩子穿的怎么这么奇怪，但我觉得这是孩子自己的选择，我要尊重；有的时候我也会给出一些建议，如果她很坚持，我会欣然接受。

我认为孩子是一个独立的个体，她和我的地位是平等的，这样我就会有一个心理效果：不会刻意的去呵护她，不会为她投入所有的精力和时间。我就有了自己的生活圈子，所以我对她的期望值也就没有那么高，这样既减轻了她的心理负担同时我也很轻松。

7、有些产妇无法自然分娩，而选择了剖腹产，但产后的疤痕又是她们不愿接受的。您作为三个孩子的的妈妈，为我们分享下对于剖腹产后疤痕的认识与恢复心得？

我是在大学毕业后恋爱结婚，之后马上就生下了大女儿。在10年之后，二女儿和三女儿相继出生。大女儿是剖腹产，二女儿和三女儿是顺产。生大女儿的时候没有考虑过剖腹产后疤痕的问题。但在产后的半年中，我对这个疤痕还是很在意的，因为疤痕愈合的过程中会痒，还会有种牵扯感，不能做太大的动作。当时，我还认为这个情况是很正常的，觉得绝大多数剖腹产生子的产妇大概都是这样的经历。直到现在由于工作的关系，我和很多专家交流后，才发现其实是有办法能够帮到妈妈们来进行疤痕修复的，可以让剖腹产妈妈尽快的恢复到之前的良好状态。

8、您在生产后多久回归的职场？

生下大女儿后，休完法定产假，就迅速的回到了工作岗位，这段时间很辛苦，但我依然很感谢这段经历，让我迅速成长。在生二女儿和三女儿之间，由于家庭的关系，大概休息了4年的时间。三女儿9个月断奶后，我又重新回归了职场。

9、在其他方面，您有好的建议给网友妈妈们吗？

我认为女性在任何时期都要对自己好一点，要锻炼好自己的身体，保持健康。锻炼身体会给人带来好的情绪，能够提高人的生活质量。同时也要去广泛的了解能够提升生活质量的产品或是服务。另外，女性还应保持自我的独立，包括精神上的、经济上的，不依附于任何人，包括自己的先生或者子女。

如何帮助孩子成功入学

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，孩子要在入学前做好相应的准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“如何帮助孩子成功入学”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

帮助孩子成功入学是每个家长的期望和责任。在这个关键时刻，家长可以通过以下几个方面的积极努力来帮助孩子顺利入学。

关注孩子的学习兴趣和特长。每个孩子都有自己独特的学习方式和兴趣爱好，家长应该认真观察和了解他们，为他们提供合适的学习环境和学习资源。无论是音乐、体育、美术还是科学，家长应该鼓励孩子发展特长，并为他们提供相关的培训和支持。

培养孩子的自我管理能力和学习习惯。入学后，孩子将需要更多的自我管理能力和学习习惯来适应学校的学习生活。在入学前，家长可以通过制定一些小目标和规划，帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时复习功课、合理安排作业时间等。家长的积极榜样也是培养孩子良好习惯的关键。

另外，家长还可以积极与老师保持沟通。在孩子入学的第一阶段，家长需要与老师合作，形成一种良好的教育共识，共同关心孩子的学习和成长。家长可以主动参加家长会、家访等活动，与老师交流孩子在学校的表现，了解孩子的学习情况和问题。有了良好的沟通，孩子的入学旅程将更加顺利。

家长应该树立正确的入学观念。入学并不是唯一的成功标志，而是一个新的起点。家长应该以积极向上的态度来对待孩子的入学过程，不过分追求成绩和排名，而是更注重孩子的全面发展和内在素质的培养。只有真正关心和鼓励孩子，给予他们足够的支持和信任，孩子才能更好地适应入学生活，并持续取得进步。

帮助孩子成功入学是一项艰巨的任务，但同时也是一个有意义且充满可能性的过程。家长可以通过关注孩子的学习兴趣、培养自我管理能力、与老师保持沟通和树立正确入学观念来帮助孩子顺利入学。在这个过程中，我们要保持积极向上的态度，相信孩子的潜力和成长，为他们铺就通往成功的道路。