双胞胎胎教

双胞胎孩子怕妈妈怎么办。

从你的介绍看，双胞胎女孩怕你，而喜欢姥姥，主要原因是“你”和“到幼儿园去”联在一起，而姥姥和回家联在一起，而到幼儿园去总不如在家里自由，家里有两个同龄的孩子，正好作伴，不像独生子女，家里只有一个孩子，没有伴，幼儿园在这一点（有伴）上会吸引他们。

要解决这个问题，我想可以这样做：

1、到幼儿园去和老师了解一下情况，看看她们对幼儿园的“喜欢程度”如何，如果她们在里面很高兴，玩得很好，那么问题就集中在送她们入园的“人”上面了，现在你已经成了送她们入园的“专业户”，所以由于上面所说的联想，她们不喜欢你，甚至怕你，实质上是怕去幼儿园（当然，到了幼儿园由于有老师教她们知识，有许多玩具，有许多小朋友，也吸引她们）。解决的办法我想是否由姥姥和你轮流送或一段时间，打破固定时间（如上午、下午）来的人。也可以两人同时送，同时接一段时间，观察一下情况，至于你的作息时间的安排，可否因为这个原因适当改变一下。

2、如果她们在幼儿园不高兴，你离开以后，她们显得很拘束，不和小朋友玩，那么，问题就不仅仅出在送她们回来的“人选”上。在这个情况下，更多的是想办法，让她们喜欢幼儿园，希望老师多做工作，对她们多一点照顾，让她们感觉在园里很高兴，另外，家里的人（包括爸爸妈妈姥姥等）也要当她们的面，漫不经心地谈论幼儿园，说幼儿园怎么怎么好，让她们对幼儿园有好印象，家里人轮流接送也有好处。

3、孩子与姥姥寸步不离是因为姥姥照顾她们的生活更多些，而且姥姥总是和“在家”连在一起，所以她们喜欢她，为了孩子的全面发展，和与更多的人接触，你和孩子爸爸也要尽量找时间和孩子们在一起，不能强调工作忙，而放弃做父母的责任。

4、“争怀”是由于“独霸”。家里有两个孩子（或更多孩子）就会发生“独霸”，总希望我喜欢的人只对我好，碰到这个人想对别人好（比如双胞胎中的姐姐或妹妹），我就不干。在这种情况下，可以用转移注意的方法，大家都集中注意于另外一件事，就好了。可以说：“咱们上街去看看”、“咱们去买爆玉米花”、“咱们来听故事”、“咱们来玩球”等等。不要让姥姥放下一个去抱另一个，这样会引起更大的“独霸”要求，进而哭闹不已。在平时（不是在“争怀”的时候）可以和她们讲：“小姐姐、小妹妹都是姥姥和爸爸妈妈的好宝宝，要一块玩，不要老是缠住姥姥妈妈，缠住她们，她们什么也不能干，也不能给你们买好吃的、好玩的，也不能陪你们两人一块玩了。”由于孩子年龄小，道理不要讲得太多，她们根本听不懂。

精选阅读

孩子爱搞破坏，妈妈怎么办？

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子爱搞破坏，妈妈怎么办？，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

家长们经常会遇到这样一些令人头疼的问题：男孩似乎具有特别的破坏能力，什么东西到了男孩手里，没一会儿就能把它大卸八块，弄得家长哭笑不得。一些家长为了保护玩具，不许男孩任意摆弄玩具，更不许男孩拆卸。殊不知，家长们的这种做法是本末倒置的，虽然保护了玩具，却阻碍了男孩的探索思维和创造性思维的发展。

男孩的一个明显特征就是他们总拥有极强的好奇心，刚对世界有了一个最初的认知，就对一切都充满了求知的欲望。

一个男孩的母亲，因男孩把她刚买回家的一块金表当新鲜玩具给拆坏了，就狠狠地揍了男孩一顿，并把这件事告诉了男孩的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。”这位母亲不解其意，老师就分析说：“男孩的这种行为是创造力的一种表现，你不该打男孩，要解放男孩的双手，让他从小就有动手的机会。”这位老师就是著名的教育家叶圣陶。

男孩的生活里到处都充满着好奇，男孩在这些千奇百怪的想象里成长着。作为父母，应该注意保护好男孩的好奇心，而不可扼杀他的好奇心。

温帆是武汉科技大学电信系的学生。在学校期间，他有4项发明获得了国家专利，“带打气筒的自行车”、“可以转换多种锤头的锤子”等都是他多维思考的产物。他之所以能取得这样的成就是因为他父母从小就很注重培养他的多维思考能力。

在温帆很小的时候，有一次，父母花了两个月的工资买了台收音机。一天妈妈下班回到家，忽然发现儿子把收音机拆了，于是便问：“你怎么把收音机拆了？”

温帆说：“阿姨在里面唱歌，我想看看阿姨在里面怎么唱歌。”

妈妈一听，不仅没有生气，反而很高兴地对儿子说：“你的想法真不错！阿姨在很远很远的地方唱歌，不管是天上、地下，还是海里，你都能听得见。也许你会问这是为什么呢？你长大了就可以去探索这个问题的答案！”

温帆的想象力和好奇心一直得到母亲的鼓励，他对无线电、电子、电波越来越感兴趣，上大学的时候就报考了电子信息专业，从某种意义上说这都是受他童年好奇心的驱使。

还有一次，父亲在修自行车时让他当助手，对他说：“跟我修这一次以后，下次就完全交给你自己修了。”父母这一做法培养了他的动手能力。

而温帆也深有体会地说：“父母让我多动手做实验，多观察别人的做法。因此，看得多了，在做同样事情的时候，我就能从多方面切入，想能不能做得更好，把它提高一个档次？于是，在搞发明创造时我便不断有新想法冒出来。”

能拆开玩具，说明男孩有求知的欲望，能自己去看待问题、研究问题。所有的父母都希望自己的儿子能够成才，为了给儿子努力的方向，他们不惜花钱让儿子上各种各样的培训班，向儿子讲述成功人士的成长经历，希望借此让儿子走上成才之路。但他们或许不知道，仅仅是对男孩拆东西的批评，就可能决定男孩一生的命运。所以当父母的不能一味地批评，更不要扼杀男孩的好奇心，否则，就扼杀了将来的人才，因为生存的技巧就在于你敢不敢去探索知识，去探索未来。

不要因为他拆玩具、拆电器而限制他

1.男孩似乎具有特别的破坏能力，什么东西到了男孩手里，没一会儿就能把它大卸八块。一些家长为了保护玩具，不许男孩任意摆弄玩具，更不许男孩拆卸。殊不知，这种做法虽然保护了玩具，却阻碍了男孩的探索思维和创造思维的发展。

2.男孩的一个明显特征就是他们拥有极强的好奇心，对一切充满了求知的欲望。所以这种行为是创造力的一种表现，你不该打男孩，要解放男孩的双手，让他从小就有动手的机会。

儿子喜欢摸妈妈的乳房怎么办

友：我的儿子现在3岁2个月，喜欢紧紧地搂着妈妈，在妈妈身上摸来摸去，尤其喜欢摸乳房，妈妈告诉他说“很羞”时，他会回答自己是吃奶的小宝宝。有时也会问妈妈“吃奶的小宝宝是否可以摸乳房”之类的问题，妈妈回答说“可以”。现在他经常模仿小宝宝的哭声，并声称自己是小宝宝，请问专家这是否正常？如何处理。

茅于燕：孩子喜欢紧搂妈妈，在妈妈身上摸来摸去，尤其喜欢摸乳房，这是他依恋妈妈的表示。对年龄很小的婴儿来说是完全正常的，但对3岁多的儿童来说就太幼稚了。他完全可以从事一些游戏活动，而不仅是靠抚摸来得到快感。

想要改变这个行为，可以试试这些方法：

1、和他讲一点“道理”，主要说：“你已经3岁了，是某某家宝宝的小哥哥了，小哥哥要做个小哥哥样，一个人玩，还会帮妈妈干活（递个肥皂盒、拿个塑料盘子什么的）。长大多么好啊！还可以背个小木枪打大灰狼呢！……”

2、把乳房遮住，不要敞怀让他看见。他要打开你的衣服时，你可以转移他的注意，让他把兴趣转移到别的方面去。当然，一开始他会不习惯而哭闹，一定要坚持不让他打开你的衣服，只给他他爱玩的东西玩，或带他到户外走一走，到超市看一看，他老看不到、摸不着，就会淡忘。遮住乳房很重要，而责任全在你本人。

3、告诉他，他已经三岁多了，比邻居家的某某大多了，不是吃奶的小宝宝了。让他看看自己的手比某某大多了，个子也高多了，会走又会跑，还有好些玩具，不是吃奶的小宝宝了。

争争抢抢双胞胎

对于别家的宝宝而言，他理所当然是家里的小皇帝，家里所有的东西：玩具、图画书、零食，以及爸爸妈妈的爱，全是他一个人的。而我们家的一对女儿就不同了，她们很早就知道自己的身边还有一个“她”，这个“她”正在跟自己分享着一切，因此她们很早就具有了“竞争”意识，知道要为自身利益而“奋斗”。

最早的“奋斗”出现在她们6个月左右的时候。那时她们已经能很好地独坐了，我们大人吃饭的时便将她们两个放在客厅地板上面对面坐着，给她们中间堆一大堆红红绿绿的玩具。可能是双胞胎的心灵感应吧，她们经常会同时相中同一件玩具，并同时伸手去抓，然后便是互不相让的拉据战。因老二个子大一些，大多时候她是胜利者。还好那时候的老大颇有姐姐风范，一般倒也不作计较，只好自己啃着大拇指聊以自慰。

再大一些，她们的“私心”也加重了。我们刚将玩具放下，两个小东西不管三七二十一，先将玩具据为己有再说：速度极快地将玩具一件一件藏到自己的小屁股后面去，一会儿功夫，两人的前面空空如也，于是又开始“嗷嗷”叫起来要对方的玩具。我们只得隔一会儿就进行一次“抄家”活动：将玩具再一一搬回来。

到她们能连滚带爬能走路的时，我们家里已经成了惨不忍睹的战场。任何一件小物件，哪怕一张毫无用处的小纸头，一个不知什么时候掉在角落里的旧瓶盖子，都能成为战争的导火索。这时的老大已毫无姐姐风范，老二仗着自己身强力壮，更是肆无忌惮。我听着家里此起彼伏的锐哭声和尖叫声，真担心自己随时会晕过去。讲道理对她们来说无异是对牛弹琴，我只能动用武力――强行将她们拉开，再想法去安抚那个在战争中失利的小家伙。

那段时间，两个小家伙白嫩的小脸上经常伤痕累累，抱她们出去玩，我经常得满脸惭愧地向好奇的人们解释她们受伤的原因。在他们充满同情的叹息声中，我绝望地想：这样的战争到底要持续到什么时候啊？

没想到，美妙的和平时光很快就降临了。在她们两岁左右，有一天，我突然发现家里受欢迎的物件全都有了明确的归宿：那只丑丑的小老虎是老大的，那只穿裙子的小熊是老二的；封面上分别是小象、小松鼠和小老鼠的图画书是老大的，封面上分别是小猪、小鸟和小狐狸的图画书是老二的；那条红花边的手绢是老大的，那条蓝花边的手绢则是老二的……这些东西是怎么分配的？是谁分配的？分配的原则和依据是什么？不知道，这一切对我来说永远是一个谜。我所能领会到的只是，小孩子自有小孩子的世界，这个世界亦有她们自己独立运行的秩序和法则。

在那一段时间，我有点回不过神来。我常常目瞪口呆地看着她们像守财奴一样很小心地看管着自己的物品，时刻警惕着对方的来犯。一般情况下，她们都能自觉遵守秩序。偶尔，一个小家伙手痒痒了，或者想夺人所爱了，会趁对方不注意的时候偷偷地摆弄一下对方的东西。而另一个小家伙呢，即使她正在干别的事，也总会以一种不可思议的敏捷在最短时间内发现，一边尖叫一边奋不顾身地扑上去：“这是我的，不须动！”这种时候我也不必像以前一样为难，而是理直气壮地充当裁判：是谁的东西就归谁。有时我也会提建议：“你们是好姐妹，好朋友，东西可以换着玩的呀！”这种中庸思想开始她们是听也不要听的，但说多了，她们便有了印象。终于有一天，我听见两个小家伙自己在进行外交：“给我玩一下呀，我们是好姐妹，好朋友呀。”我屏住呼吸等待着――另外一个小家伙严肃地思考了几秒钟，终于点点头，答应了。

我长长地呼出一口气：看来孺子可教也！

孩子害怕上学，父母怎么办？

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子害怕上学，父母怎么办？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

新学期已经开始了，不管你的孩子已经上学还是即将要上学，他或她是否害怕上学，对学校是否充满恐惧呢?作为父母的我们，又是什么感受呢?我们该如何帮助孩子克服上学恐惧症呢?本文主要就如何解决这些问题进行了讲解。

上学对于学龄前儿童和作为父母的我们来说是一个重要的里程碑，也是一个复杂的过渡。如果你不把静静的坐着给孩子讲故事或是榨苹果汁作为家庭作业的话，那么幼儿园完全的只是孩子们玩耍的地方。但是，也会有一些更大的变化。

毫无疑问，当你问自己时，你会想：“她昨天不是还是一个小宝宝的吗?”当想到你的小宝宝该如何度过这一天时，你会担心：“她会想我吗，她会害怕吗?”。这些上学恐惧症不仅是正常的，而且完全是可以通过一些学前准备克服的。

把未知变为已知

你的小宝贝可能会因为无法想象上学是什么样子而害怕上学，那么就告诉她吧!可以给她介绍在那里她会看到什么，会做什么,就像是：“在学校你可以像我们现在这样唱歌、画画”、“你可以像在游乐场那样和其他同样年龄的孩子玩耍”、“在学校每天都可以吃到好吃的零食”。至于那些难以理解的概念比如圆圈教学，有许多图片的故事书等要用很多的文字才能解释清楚。

模仿幼儿园

可以在一个假装的幼儿园教室里用充气动物扮演学生。让你的小宝宝把她周围的小玩具都聚在一起，然后由她主持圆圈教学。可以提示她该讲些什么，比如最近参观的水族馆的经历或是在奶奶家吃晚饭的事情。她会爱上成为一名老师的。当轮到你要演讲时，让她和玩具一起做下来。这样，她就会练习注意力并且当有问题时，她可以举手。

参观学校

来到学校看到教室里面有趣的活动和友好的环境，以及有秋千、滑梯甚至更多器材的操场，可能会使即将上学的她不那么害怕学校。

迈出第一步

提前见到一些她的同班同学可能会有好处，因为孩子害怕上学的可能原因之一是她不认识学校里的人。如果你也不认识学校的小孩或是孩子的妈妈，可以给幼儿园的园长或老师打电话来寻求建议。或许你可以建议约定开学前的某一天孩子们一块儿出来玩。如果学校在没有家长同意的情况下不提供电话号码，你可以问问老师是否可以把你的联系方式给其他孩子的妈妈。

除以上之外，保持积极乐观的态度。即使是内心感觉很失落，也不要表现出来。言语要积极向上。如果你表现出她会很好的态度，你的即将成为学生的宝宝就会相信她是可以的。

妈妈出差，宝宝怎么办？（本网站推荐）

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的妈妈出差，宝宝怎么办？（本网站推荐），仅供参考，大家一起来看看吧。

前言：宝宝虽然已经2岁半了，但是我晚上从来没离开过他。下周要出差，4个晚上不能回来，宝宝平时白天都是姥姥、姥爷带的，但是晚上从来都找我哄睡觉，很怕他到时候闹着找我不睡觉，有类似经验的妈妈来给我出出主意吧！

4岁的小女孩琴琴在读幼儿园中班，她最宝贝的东西是一团纤细的毛线。无论去哪里，她都带着它。

一天上午，调皮的小朋友东东突然夺过琴琴手里的毛线，扔到了草丛里。琴琴惊惶失措，拼命去草丛里找，等她发现找不到，便放声大哭。

琴琴的表现吓坏了老师，最终她们发动整个幼儿园的老师一起找。拿到毛线的一刹那，琴琴的哭声停了下来，她紧紧攥住它，抱在胸前，但毛线已经脏得不行了。

琴琴的这次恸哭吓坏了幼儿园的老师。

最后在心理医生那里，她们找到了答案。

这根毛线，是一张因破旧而被妈妈扔掉的毛毯上的，而这张毛毯，是琴琴很小的时候和妈妈一起盖的。现在，毛线是它唯一的残留者。

她的妈妈回忆说，琴琴很小的时候，她经常出差。每次出差，琴琴都哭得厉害。一开始，她会耐心地劝女儿，发现没办法后，就对琴琴很凶，有时会忍不住打女儿。后来，琴琴忽然不怎么哭了，妈妈走也好，回来也好，她都很安静，因为她有了这一团毛线。

其实，这团毛线对琴琴来说，就是“妈妈”。她将对妈妈的一切期望转移到了这一团毛线上。这团毛线，是绝对不能洗的，因为上面残留着“妈妈的味道”。

本网站小编总结：儿子跟我在一起的时候，有一个明显的变化，就是非常懂事，像个小大人，跟妈妈在一起可就完全不一样了，他撒娇、孩子气浓一些。

到底应该怎么做妈妈

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？小编经过搜集和处理，为您提供到底应该怎么做妈妈，仅供参考，大家一起来看看吧。

对于有些事情，妈妈是有理由不内疚的——把宝宝留在家里，自己去会朋友有何不可？难道做了妈妈，朋友就应该舍弃吗？

孩子和朋友并不是对立的。不要以为每天24小时围着宝宝转的妈妈就是合格的妈妈，约朋友喝茶聊天就是个坏妈妈。或许，外出后是少陪了宝宝一会儿，但妈妈们也需要好心情，也只有这样才能更好地照顾宝宝啊！

给自己独处的时间

每个人都有自己的私密空间，包括孩子！你为什么要例外？生了孩子，并不等于把你卖给他当老妈子了。就是保姆，她也有休假的权利不是吗？

与丈夫度假，享受二人时光

世界上并非只有你一个人能照顾好宝宝，交给老人和保姆，或许不会像你照顾得那么细心，可他们同样有你所不及之处，能带给宝宝不同的感受。而且，重温一下久违了的二人世界，不是还能增加你们的感情吗？一个稳定和谐的家庭，对于宝宝的意义，远远大于妈妈那几天的陪伴。

偶尔的奢侈

不要做那种给宝贝花钱可以不眨眼，给自己花钱却眨了无数次眼也不出手的妈妈哦！偶尔的奢侈，例如：给自己买件贵重的首饰，或者享用一顿美食，并不过分，又不是缺了这些钱宝宝就没奶粉喝了。

宝宝生病、受伤

“如果我再细心点儿，宝宝就不会生病了！”、“如果我没离开，他怎么会嗑着呢？”……

可哪有孩子不嗑嗑碰碰、闹点儿小病小灾就长大了的？如果把这些“罪过”都揽到自己身上，担保你不到40岁就愁白了头！<

偶尔懒惰一下

屋子乱一点儿、少做一顿饭，老公不会怪罪你吧？那你干吗还自己跟自己过不去？你可以这样安慰自己：虽说我少做了家务，那不是有更多的时间陪宝宝了吗？哈哈，精神胜利法！

工作太忙

既然选择做职业妈妈，就总有工作和孩子抢时间的矛盾。歉疚能解决这种矛盾吗？解决不了，干脆别想。咱们不是可以以质取胜吗？我只有10分钟陪宝宝，就要把这10分钟发挥到极致！

离异

虽然离婚会给宝宝带来一定的伤害，但可以换个角度去想：如果为了宝宝而凑合着过，不是冷战就是大吵，那种不和谐的家庭气氛，是不是对宝宝的伤害更大？

对宝宝偶尔发火儿

谁说做妈妈的就必须充当圣人，就不能有生气的时候。虽说对宝宝发火不好，可偶尔的一次，还不至于影响到宝宝的心理，也不会影响你们的亲子感情。只是不可常犯！

不能给宝宝更好的教育和物质条件

曾经看过一个妈妈的哭诉：每每看到大城市里的孩子优越的物质条件，她都会为自己不能给宝宝提供这样的条件而歉疚不已，为自己的宝宝感到委屈。

为什么要为那些不能改变的事情而烦恼？给宝宝足够的爱，足够的耐心，宝宝就很满足了，对于物质的需要，其实只是成人的心理，于宝宝而言，意义实在不大。照此推理，大城市妈妈看到外国孩子的处境，也要以泪洗面了？人和人是没法比的，要不准得气出个好歹来。

智慧妈妈应该怎么教养孩子（亲子早期教育）

前言：聪明的父母懂得如何教育自己的宝宝，包括当孩子犯了错误的时候应该如何来惩罚，所以说智慧的妈妈更加容易教育出优秀的宝宝，以下就让我们具体的来看下相关的教育方法吧！

慎用惩罚

惩罚孩子似乎可以收到立竿见影的效果。但这些只能收到一时的成效，不能真正把成人想传达的信息内化到孩子的心里。更严重的是，有时爸爸妈妈的惩罚过于严厉，导致宝宝身心受到伤害，在宝宝进入幼儿园或小学时会更容易表现出攻击和暴力行为。大量研究表明：父母采用的从言语训斥到体罚等强硬严厉的处罚手段，与宝宝在学龄前、学龄期到青少年期的攻击性行为有显著的相关。亲子网

所以，当宝宝有问题行为时，应当让宝宝明白他的行为可能会给他人带来怎样的困扰和伤害。比如，当宝宝抓破了别的小朋友手臂时，你这样跟他说：“宝贝，你看明明的手臂被你抓淌血了。他是不是很疼？如果明明把你的手臂抓淌血了，你是不是也很疼啊？没有人喜欢和爱抓人的孩子玩。你以后还抓别人吗？”我想孩子一定会意识到自己的错误，不会再犯。真正有必要惩罚孩子时，父母才可以采取一些不伤及宝宝自尊或身体健康的惩罚手段。比如，罚孩子不准看他喜欢的电视，或者取消预定的旅游等。如果宝宝在被惩罚的过程中产生激烈的对抗情绪，不仅不利于纠正宝宝的问题行为，反而会使其产生新的问题行为。

善用奖赏

奖赏和惩罚一样，都是教育宝宝所采取的强化手段之一，并非是教育宝宝的目的，同样不能将成人想传达的信息真正内化到宝宝的心里。家长在使用奖赏时应注意以下事项：

奖励必须出自真诚

奖励宝宝是因为他在某些方面的优异表现，而不是为了控制宝宝的行为。如果宝宝一旦发现家长的奖励是虚假的，他们很快就会遗忘并且不会珍惜，这种奖赏起不到积极的作用。

奖赏必须因人而异。研究表明，孩子因个性、家庭环境、文化、经济等背景的不同，需要奖赏的内容和程度应该因人而异。如果不考虑宝宝的特殊需要，奖赏效果便会大打折扣。所以在奖赏的时候要有针对性，针对每个孩子的不同状况予以不同的奖励。

奖励不能损害宝宝的自主性

家长对宝宝奖励的最终目的，是为了帮助宝宝养成正确的行为，让宝宝认为自己的努力是为了学习或是表现正确的行为。所以，奖励应该引导宝宝理解自己行为的意义及对自己和他人的好处，决不能让宝宝觉为获得奖赏而有意识地表现好，来讨得家长或老师的欢心。

奖励必须遵循正确的教育理念

奖励是否能取得正面效果，在于家长是否有正确的教育指导理念。有些家长为了鼓励宝宝多吃饭，便承诺宝宝只要把饭吃完，就可以得到糖块或他喜欢的玩具。有的成人看到宝宝学成人的样子说粗话，以为可爱就给他吃糖。殊不知这强化了一个不正确的行为。所以家长在给予奖赏时，要意识到这种奖励对宝宝带来的影响。亲子教育

避免过多的奖赏，防止宝宝相互攀比

奖赏本来是凸现和强化宝宝的正确行为。在适当的范围内将宝宝与同伴做比较，确实可以提高宝宝的自信心和学习兴趣。但过分强调比较，宝宝可能很难面对输给别人的现实，这对宝宝的身心发展非常不利。

有效地教育宝宝，就必须让宝宝处于“最佳激活状态”。换句话说，没有压力，宝宝就不能认真地对待父母传达的信息。反之，压力过大，就会干扰儿童对这些信息的内化。因此，过于严厉的惩罚和过于频繁的奖赏，并不能有效地帮助孩子发展健康的人格和良好的行为。只有适当地运用奖赏和惩罚，才能有利于孩子的健康成长。而这一切的前提就是父母对孩子的了解程度和应有的爱心。

本网站小编总结：教育小宝宝并不是要随心所欲的，家长们还要掌握许多的小方法与技巧，但是现在据相关的调查得知，许多的家长们对于此方面都知道的甚少，因此建议父母们多关注此方面的一些小常识，这对于宝宝的成长很重要！