大多数专家都反对，甚至称之为虐待儿童，因为他们认为，如果孩子经常被打屁股，他的今后的性格可能会趋向内向和孤僻。
但是，有一些比较“另类”的专家却声称，这算得上是一种实用而有效的惩罚手段，如果只是适当地轻轻地“教训”一下孩子，是没有害处的。
调查发现，有些孩子的确比其他孩子更“招打”。一个脾气比较倔强的孩子和一个性格温和的孩子相比，前者就比较难带，小屁股也更可能挨打。
特别告诫——
打孩子的屁股，其实常常是父母内心不满和怒火的一种发泄：你吵得我头都痛了，现在我要给你点颜色看看。
在这种情况下，打屁股没有任何教育意义。
爸爸妈妈常常着急地来询问：
为什么我的孩子越打越不听话？孩子的屁股到底能不能打？
回答之前，先请爸爸妈妈们思考一个问题：
这是因为他对打屁股的反抗呢，还是因为他对控制自己的行为有困难？
专家的意见——
a)孩子过分顽皮的时候，偶尔的，不带辱骂和暴力性的打屁股，不会造成什么心理问题。
*打屁股是为了让孩子记住，自己过分顽皮会带来这个小小的教训；
*父母下手并不重；
*平常父母很注意营造一个充满爱和理性的家庭环境，这是最重要的。有时候，父母时不时、动不动就训斥和数落的教育方法更令人担心。
b)打屁股的方法并不值得推广。
*打屁股对孩子缺乏有效的纪律约束。这种惩罚只是为了让孩子记住怎样是不合规矩的做法或行为，即，打屁股只能教会他们“什么是不应该的”，而不是“什么是应该的”。
*该行为同时还隐含着“身体力量决定了什么是对、什么是错”的负面含义。事实上，有时候父母们对孩子调皮的行为举止采用“视而不见”的方法反而有效。
c)学做聪明的父母。
*约束孩子的行为,夫妻双方的观点必须一致，这样，孩子得到的信息将始终是一样的，那样，他学守规矩也将会更快。父母之间千万不要形成相互对立的观点，这对教育孩子很不利。
*平时，多留意杂志报纸上专家对于惩罚孩子的看法，看是否能找出一个能令你们双方都满意并且奏效的育儿方法。
*让“自然状况”发生。当配偶或家人因为孩子太过于顽皮吵闹而要惩罚他时，你不要当场跳出来加以阻止，因为只要惩罚是柔和适中的，并不会对孩子构成伤害。而当着孩子的面，夫妻吵架才是最糟糕的。
小贴士：
*做一张“好宝宝”表格。宝宝表现好，就奖励他一个用粘纸笑脸或是小星；
*假装对宝宝的无理取闹视而不见。
zj09.com小编推荐
孩子生病要不要坚持上学
记得我小的时候，只要我生病了，妈妈就让我在家里休息睡觉。因为我的母亲是儿科医生，父亲也是医生，所以，他们对身体的健康非常重视。
当我做了母亲后，我也这样对待我的儿子，如果儿子生病，我一定让他在家里休息，直到他自己认为已经不需要休息了，他才去上课。我认为这是每个母亲对孩子天经地义的做法。直到有一天，家里的阿姨发出感叹，我才意识到很多孩子并非有这样的“待遇”。
一天，阿姨董姐对我说：你真的是个好妈妈！我问她为什么这样说，她告诉我她的儿子以前生病发高烧都被他们逼着去学校，他们害怕孩子的学业跟不上老师讲解的内容，怕孩子的成绩受到影响。我问：“孩子如果发热生病，他坐在教室里能够有好的学习效果吗？”董姐说：“我们想孩子无论怎样总是可以听一些课吧，现在我发现我们当时做错了。”董姐的孩子已经上大学了。
这次交流没有过几天，董姐12岁的侄儿感冒发热，被父亲送到学校参加军训。当时正值8月的夏天，天气炎热，孩子在烈日下将进行三天的军训。董姐侄儿参加了半天就倒床不起了。身体健康的孩子都要有些吃不消，何况已经发热38度的孩子。于是董姐问我怎么办，我告诉她把孩子接来我家里，不参加军训了，因为学校离我家很近。我打电话告诉孩子的父亲：发热的成人都需要休息，何况孩子？如果要培养孩子吃苦耐劳的精神，也不可以要孩子付出健康的代价！
我曾经在小学做过一段时间的校医，这所小学是住宿制，孩子周末才回家。还记得一个五年级的男孩因为发热，体温高达39度，我们打电话给孩子的妈妈，希望她把孩子接回家治疗和休息，结果妈妈带了一些药来交给我们，告诉孩子要坚持学习，克服困难，然后离开了。孩子的眼里满是绝望，眼泪流了下来。她怕我看见，他转过身擦掉了，然后带着决绝的口气对我说：“将来她老了，她也有生病的时候，我也会这样来对待她的！”我没有说什么，只是心痛孩子，我知道现在我的什么话对他来说都没有安慰的作用。
曾经看到过一篇报道，一个从成都重点中学到美国留学的孩子，成绩非常优异，在美国一所著名学府学习。因为连续几天同学没有发现他的踪影，女朋友也找不到他，电话无人接听，后来报警，当警察打开他的房门时，发现他已经死亡几天了，趴在书桌上，死亡的时候还看书学习。经过尸检，他是因为感冒，没有注意休息和治疗，引发了心肌炎，并发心功能衰竭死亡。一个在我们眼里不那么重要的感冒，却夺走了一个人的生命。
我一直给儿子灌输的概念是：生命是最重要的，健康是最不可以忽视的。如果我只是给儿子讲这个道理，他是不会明白的，只有当孩子生病的时候，我告诉他一定要休息，病好了才能够学习和工作，他慢慢就会理解，也会懂得如何保护自己的健康。我也给儿子讲述这个留学生的故事，让他理解不重视自己的健康将付出生命的代价。当我在算计是孩子的健康重要还是老师两天的课程重要时，我永远把孩子的健康放在第一位。所以，每次儿子生病，我都会利用这个机会告诉他：学业成绩比起你的健康来不算什么，学业不是人生中最重要的，将来无论你的工作有多么重要，如果你生病，一定要放下一切工作，休息和治病是你首先要做好的事情！
我们的传统教育观念中有一个奇怪的现象，就是我们对孩子说的和我们对孩子做的不一致，导致我们的孩子也成为想的和做的不一致。比如我们在很多时候老师和父母都告诉孩子要珍惜生命，要保护好自己的身体健康这样的理论，我们以为孩子就明白了。当孩子生病的时候，我们却要他们坚持上课，要他们将老师的课程看得比自己的健康还重要。这样的教育让孩子如何能够真正懂得健康的重要性？这个留学生的学业非常优秀了吧，但他恰恰就不懂得如何健康的生活，最后因为一个小小的感冒丧生！
在孩子成年以前，对于孩子生病时我们要给予他充分的心理关怀，此时的孩子需要我们知道他生病的感受，需要我们的陪伴，需要我们的精心照顾，在这个过程中孩子能够体会到父母的关爱，体会到家的温暖，建立良好的亲子关系，同时孩子也是在学习如何感受他人，学习如何照顾病人，这也是孩子学习的过程。
在我们的文化中，对于人性和生命或许我们要进行更多的思考。很多被宣传的“先进模范”人物，在宣传中他们被强调成“带病坚持工作”的榜样。我们来思考一下：如果一个单位缺少这个有病的人就会垮掉，那么这个单位将还不如早点垮掉，让这个有病的人赶快到医院治疗，恢复健康，没有必要让这个人累死病死在岗位上；如果这个有病的人离开这个单位，单位的工作只需要适当调整就能够正常运转，我们还需要这个有病的人一直坚持到病死在岗位上吗？这种处于政治需要的宣传扭曲了我们对于健康的价值观。我们又将这种被扭曲的价值观投射给了我们的孩子，最终受害的是孩子。
当孩子以生病为借口不想上学的时候，父母可能要审视自己对孩子的关注了，是不是孩子只有生病的时候才能够获得父母的陪伴、关注和爱护！
要不要为孩子移民？（上）
心痕，您好！
您已经考虑得很细了。另外，您夫妻是否也准备移民呢？最好放在一起考虑。随着中国加入WTO，投资国民待遇已不是问题；而且随中国国力的增强，给孩子买一个外国的PASSPORT有什么必要？这有点象十年前不少人为子女花钱买城市户口。
匡匡的回复：
我的朋友正在申请技术移民。不知道还要注意哪些事项？他们已经有个女儿了，现在十八个月。我想他们真的很有勇气，虽然我很羡慕，却心有余力不足了。
dongmiaomiao的回复：
谢谢普林妈。不过我听说加拿大孩子上学是免费，而且医疗保险方面都有保证，这些条件也够诱人的，想听一听你的看法。
心痕的回复：
谢谢普林妈，这个问题通过你的回答是我明白了很多。对于有移民打算的人来说，确实需要好好为孩子考虑，了解国外的各种情况。普林妈妈的经验一定对很多人有帮助。（待续）
要不要为孩子移民？（下）
春季入园到底要不要？
46万一平的天价学区房着实给小编震惊不小，发自内心感慨“豪~~表走~~我要和你做朋友~”，开开玩笑啦。讲真，有娃的家长都知道，“择校”问题一直是所有家长的必修课之一，不仅仅是小学，幼儿园的竞争也是头破血流！据悉，好一点的幼儿园往往都需要提前一年报名，甚至需要连夜排队。据不完全统计，尽管幼儿园正式招收新生是在秋季，但是还有约1/3的宝宝选在春季（3月）入园。那么春季入园PK秋季入园哪个更合适？乍暖还寒的季节，妈妈和小朋友们又该注意些什么呢？
困惑：春季入园，入还是不入？网友霖宝宝：
霖宝宝今年9月两岁半，春季上托班，如果到明年2月3岁，上托班插班。我想问问春季入园好，还是秋季入园好。我听到有两种论调，所以很犹豫。一种是：春季入园，只有个别新生，老师会特别关照，另一种是：春季入园别的小朋友都适应了，宝宝不适应，会有一种孤立的感觉。
网友小雅雅妈妈：
这个问题正是我关心的，如果9月份上幼儿园，女儿小了点，如果明年春节上幼儿园倒是正好3岁，可我们这里的幼儿园学位紧，每年的3、4月份就得报名申请学位，如果晚了，又怕报不上，好多公立的幼儿园没有小小班（托班），要3岁才能报名，真愁啊！
网友们的经验：
赞同派
网友zerolin：
如果体质不错建议春季入园，不存在心理或学习跟不上的问题。春季最大的好处是老师和保育员可以特别关照你的孩子，因为别的宝宝都已经不哭闹了，这是幼儿园老师告诉我的；而且对宝宝的心理影响还更好，不会发生一堆小宝宝哭看别人哭跟着哭的现象！
网友fsting：
春季入园好。我儿子刚在春节后插班到小小班，根本不存在什么孤立的感觉，以前我也象你这样想，怕他没有朋友，怕他会孤独。但其实不是的。我每天带孩子上学，看见那些小朋友们都是自己玩自己的，不会跟任何人打招呼，但当老师跟他们一起玩的时候，他们就会象一群小鸭子般一起玩，很正常的样子。根本分不清哪个新生，哪个旧生。而且插班的好处是其他人都适应了，孩子模仿能力强，很容易就适应了，而且老师也会特别照顾你。
反对派
网友皓皓妈：
孩子2岁半，其实9月份入托可能好一点。因为到了春季，因为温差等问题，孩子可能更加容易生病。
网友adayy：
9月份再去，以前我家亲戚小孩因尿裤子不敢告诉老师而生病一个月，所以还是九月天气较热时去好。
辩明优劣，入园早准备学前教育专家分析认为，家长让孩子提早“春季入园”，能够缩短孩子正式入园初期的不适应阶段，更快进入集体学习生活。
春季入园的优点：春季入园，其他小朋友早已适应了幼儿园的集体生活，老师不再手忙脚乱，会有更多的精力来照顾为数不多的插班新生。另外，孩子的情绪是相互影响的，只要哭闹的小朋友不多，新生就会产生大家都如此，我也该这样的想法，有助于宝宝消除入园之初的分离焦虑，缩短孩子初入园后哭闹过度期，提早进入集体生活。
春季入园的缺点：春寒料峭的天气本就忽冷忽热，再加上新生心理方面的不适应，感冒就可能成为家常便饭。另外，新入园的宝宝很容易因心理问题及对集体生活的不适应而导致频繁尿裤，而这个季节衣着较厚，由此也产生了不少麻烦。
当然，不过，如果父母考虑周全、准备充分，春季入园的缺点是完全可以避免的。
有针对性地打理入园物品准备好换洗衣物
除身上穿的衣服外，备用1件上衣、2套裤子（包括贴身保暖裤与罩裤）、两双袜子，绣好名字放在小书包里）。另外，可以准备1件薄厚适度的外套马甲交由保育员保管，在孩子外出活动时它的作用可大着呢！与厚重的外套相比，马甲既起到保暖的作用，又不影响孩子奔跑、攀爬等活动，是这个季节入园必备的物品之一。
小提示：孩子入园的最初一段时间，因为陌生的环境引发的紧张情绪，很可能会导致频繁的尿裤子，父母要为孩子多带几套内衣裤及袜子以备更换。最好在每件衣裤上都绣上名字。
鞋子：因气温尚低还不能为孩子准备单鞋，但也要尽量避免选择厚重的鞋子。鞋子的选择应当以轻便、合脚、软底、不用系鞋带为原则。刚入园的孩子经常会出现相互穿错鞋子的事情，所以为孩子准备一双特征明显的鞋子也是非常必要的。
小提示：可以用透明胶条把写有宝宝姓名住址及联系电话的字条帖在鞋梆的位置。以防与其它小朋友的鞋子弄混。
预防感冒
入园，对孩子来说生活环境发生了巨大的改变：离开熟悉的家，四周都是陌生的面孔，从以自我为中心的生活蓦然转为幼儿园集体生活而产生的不安，难以习惯等等孩子会产生强烈的焦虑和紧张感。那些比较敏感的孩子情绪影响更大。情绪紧张焦虑的情绪会导致孩子的免疫力下降，感冒病菌自然就容易趁虚而入。
另外，托幼机构的集体生活中，2、3个老师要照顾十几个孩子，不可能像家里那样周到，而且在最初的阶段老师也不十分了解孩子在家里的生活习惯，照料时稍有疏忽，孩子就容易着凉感冒，这就是新入园的宝宝容易生病的原因。
父母都很害怕孩子生病感冒。可是，他们采取的预防手段多半是给孩子多穿衣，里三层外三层的。事实上刚好相反，很多孩子的感冒恰恰是给大人捂出来的。幼儿园游戏多、活动量大，而且孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。另外，穿衣太多、穿脱不方便也给孩子在幼儿园午睡增添了感冒的几率。
春季入园的新生父母应该注意随时添减衣服
根据天气的变化随时给宝宝添减衣物。建议家长在入园初期给宝宝准备一件贴身小马甲，避免睡觉时因为盖不好被子而着凉，引发感冒。
讲究卫生勤洗手
进幼儿园和回家后的第一件事是洗手：这是不少父母常常忽略的一个原因。感冒的宝宝抹了鼻涕，手上沾染了病毒或者病菌，再和其他宝宝一起玩同一个玩具就这样，宝宝们相互传染着。因此严防病从口入，饭前一定要洗手。
增加户外运动
户外活动给孩子增加锻炼的机会，户外新鲜空气可减少生病的机会
温冷水洗脸
可以增加孩子对冷刺激的适应能力
饮食疗法
多喝鸡汤（鸡汤富含蛋白质，能增强机体抵抗力）、多吃西红柿。西红柿富含维生素C，且本身能帮助白血细胞增强抵抗病毒（菌）的作用，从而起到预防感冒作用。
焦点：春节要不要给老师送礼？
快到春节了，过年到底要不要给老师送礼？如果送的话送什么？家有儿女的我们为此又要煞费心思了。一些家长怕“人家都送我不送，孩子会不会被歧视”？有网友在网上发帖，号召广大家长“共同抵制过节给老师送大礼”，引发一阵热议。也有很多校长呼吁，家长们不要把老师“宠坏”，过节不要送大礼。
网友呼吁过年家长不送大礼
有网友在帖子中写道：寒假到了，很多家长都在为给老师送礼的问题发愁。如今大家都指望着给老师送礼后，老师会对自己的孩子多些照顾，因此，互相攀比着送大礼，甚至把这个风气“流行”起来。
还有网友认为，为了感谢一学期来老师对孩子的培育而表示心意是应该的，但他提出应该“控制送礼的价值”，他列出了一张礼物清单，比如“团购一束鲜花100元”、“一盒给老师减压的轻音乐CD60元”、“一个普通的保温杯30元”等，号召家长不妨试试。
另一位网友呼吁家长：不要再给老师礼物了，还教育一片净土！这位网友认为，老师需要的最好的礼物就是和孩子们每天见面后发自内心的一声问候，是家长的理解与尊重，是孩子们十年二十年后在各自工作岗位上的骄人成绩，是像居里夫人一样当自己取得成绩之后给轮椅上的老师一个深深的拥抱。
送礼给幼儿园老师费思量
幼儿时期的教育在孩子的一生当中是非常重要的，家长们都深谙这个道理，很多家长给幼儿园老师送的礼物不是一束花、一张贺卡的事情。王老师是一名小学老师，从事教师事业已经十年了。这十年里，她收过学生的鲜花、手绘贺卡，孩子们真挚的心让王老师一直感动。“记得有一年，我的一个学生，是个小男生，送了我一朵黄菊花，当时我真是又感动又想笑”，王老师对笔者说，在她的印象中，鲜花和贺卡是很美好的礼物。但是今年王老师自己的孩子上幼儿园了。
王老师认为，孩子才上幼儿园，送一束花完全可以，而且幼儿园的学费很贵，一个学期算起来要9000元。可是，她的朋友告诉她，就是幼儿园才更要注意，你给他们的生活老师送个礼，她会对你小孩好很多；给他们的班主任送礼，你小孩受关注的情况肯定不一样，比如提问呀、搞活动呀，出头的机会也会多很多，对小孩的自信心提高很有好处。听了这些，王老师称：“如果别的家长都送，我不得不入这个俗套了。”
个别家长明确表示不送礼
逢年过节，家长会给老师送一些鲜花、月饼、化妆品、购物券等礼品，但近几年大有愈演愈烈之势，请老师出境游等项目已经不新鲜。笔者在采访中发现，家长送礼有几种心态：真心的尊敬教师，送上一份心意，礼物多为鲜花和孩子动手制作的贺卡；为了让孩子懂得尊敬师长，替孩子准备一份礼物送给老师；表达自己的爱子之心而送礼物给老师，目的是想让老师更多地关注自己的孩子；别人送了，自己不送害怕老师不好好对待自己的孩子而被动地送礼。
有家长认为，自己尊敬老师或为教育孩子尊敬师长给老师送一些表达敬意的小礼物本无可厚非，人们在平日的生活中也经常有亲朋好友礼尚往来的习俗。学生赠礼给老师，老师也可以回赠学生，这是一种亲善礼仪尊师爱生的表现。至于非要送老师大礼以求老师关注自己的孩子，这更多的是社会上人与人交往中的不良习惯。这位家长表示，如果是教师明目张胆或暗示性地向家长要礼物，着实可恶，师德难容；如果是家长臆度老师心理，把社会上的一套“有钱能办事”的法则套用到教师与学生之间的关系上来，那就玷污了教育这片净土，更玷污了孩子们那颗纯洁的心。
家长怀念自己儿时送礼纯真年代
李先生说：“我们小时候，给老师送的礼物就是一杯胖大海、一张节日卡片，高级一点的是一张带音乐的卡片。毕业时，同学们把一件签满全班同学名字的T恤送给老师，老师会感动得热泪盈眶。”李先生还说，现在的孩子思路开阔多了，如果能自己做出有点实用价值的礼物会让老师更高兴，比如自制的一些小发明，同时也锻炼了孩子的动手动脑能力。
张女士说，小时候送老师一张1元钱的贺卡，老师还会说“花这么多钱”，老师最常告诉学生的就是“你们好好学习就是送给老师最好的礼物”。如今，张女士的孩子也上小学，她准备和孩子一起给自己的老师和孩子的老师都发送一封电子贺卡，祝他们春节快乐，桃李芬芳。张女士说，她教育孩子从小就尊敬师长，但不会花钱给老师买其他礼物，学校里不应该沾染上社会的习气，“如果孩子们都送老师礼物，互相之间也会攀比，对孩子成长不好。”
老师称收贵重礼物压力大
某小学教语文的老师说，先不说教师有多么的高尚，但绝大多数老师还是有自己的职业道德的，尽职尽责地完成好自己的本职工作，这与家长送不送礼是无关的。不排除个别教师素质不高，对个别送礼的学生另眼看待，但多数教师会对自己的学生都一视同仁。有个别家长可能觉得孩子有进步，出于感谢，或者说有所求助，于是和老师联系一下而送个心意，但这对整个教育队伍来说这是个别的。
这名老师说，作为有师德的老师，不会希望家长送礼，但现实是，很多家长都主动送礼，你不接他还三番四次地找你，生怕没送到会影响孩子的学习。这是中国大环境造成的，不能单怪罪老师，家长就没错吗？
一位不愿透露姓名的幼儿园老师表示，“以前有过直接送钱或者送贵重物品的家长，但我从来不敢要，收这些东西自己心理压力很大不说，对孩子也不好客观地进行教育监督，对哪方都没有好处。”她表示，特殊日子里比如教师节接受家长送的花是比较愉快的。
很多功课，还要不要听故事？
在此我并非建议大家为了听故事而荒废学业，我只是强调故事可以使课程学习更丰富、更有意义。故事本身并不能教会学生阅读的技巧，而是一种让世界变得更有意义的工具，即使在我们睡觉的时候。梦反射出我们想要对抗逻辑思考的意图，你听说过有谁做散文式的梦吗？没有！我们都是梦到各式各样的故事。
耶鲁大学人工智能实验室的前任主管，目前担任西北大学电子工程、计算机科学、心理学和教育学教授的罗杰·C。享克(RogerC.Schank)曾利用计算机制造出人工智能，他发现人类的行为和思考通常是由人们彼此制造、记忆与分享的故事而组成的。他发现故事是人类智能最基本的构成元素，因为故事决定了我们思考及行为的模式。
人类的大脑每天，有时甚至几小时就接收数以千计的信息，而大部分信息我们可能在几分钟后就忘记了，但有些信息却在多年之后仍然清楚地印在我们的脑海中。这些容易被记住的信息是因为它们与某个故事有关，这些信息就像标签般附在故事上，让我们容易记忆，而抽象的概念总是很容易就被忘记了。
在享克所著的《告诉我一个故事：真实记忆和人工记忆的新貌》TellMeaStory:ANewLookatRealandArtificialMemory一书中，他解释道：“故事给予过去的经验一个生命，故事使已经发生过的事件令人难忘。”
而且故事使我们能够专心，使我们周遭的世界变得合理。政治人物或传教士在群众面前常说：“这让我想起了一个故事……”而这么说常常能立刻引起听众的注意。
电视节目《60分钟》60Minutes是美国电视史上播放时间最久且在黄金时段获利最高的节目，这个节目的制片人唐·赫维特(DonHewitt)负责节目最后的剪接，他说：“《60分钟》成功的秘密很简单，我无法相信竟然别人没有发现，其实只是几个连小孩子都会说的字：‘我要听故事！’我常在剪接室看着影片说：‘这个人很有趣，那个人很棒，但故事是什么？’”赫维特先生知道，如果缺少了故事性，观众就会离去。
因此，同样地，如果老师们忽略故事的重要性，他们也就面临着学生离去的危险。
听一个好故事，能带给孩子很多有启发性的想象空间，也能教给孩子很多知识和道理，让孩子们记得更加牢固。
父母要不要对孩子说“不”
父母要不要对孩子说“不”
细想一番，其实只有这样三种情况是绝对有必要对孩子说“不”的，其他的最好别说：
——当孩子打算做的事会伤害他自己的时候
比如：伸手够火炉上的锅，尤其是当它盛满滚烫的热水时;
——当孩子的行为可能会伤害其他人的时候
举个简单的例子，在睡觉的宝宝旁大声地吵闹或是砰砰地敲打他的玩具;
——当孩子的行为会带来实际上的损失的时候
比如用蜡笔在起居室的墙上乱画。
即使你要说“不”，也不必弄得像一次正面对抗那样。最好的办法是以你所知道的孩子最感兴趣的事来分散孩子的注意力。
举个例子，孩子要是不肯穿上外衣和套衫，你就可以在答应他外出玩耍的时候给他穿上。
在你决定说“不”之前，记住：暂停一会儿总是值得的。
你必须确信你切实知道孩子的意思，并且确信你的回答是正确的。
保持行为准则的简单性和连贯性非常重要，这样孩子才会领会你的意思，知道你是认真的，并且知道你在讲话之后总是期待他立刻作出某种行动。这样你说的“不”才真正有所作用。
冬天来了，还要不要送孩子入园
季节的脚步又行进到了初冬。每年的这个时候，很多年幼孩子的家长，干脆把孩子留在家里，不再去幼儿园了，直到明年春暖花开。事实上，入园的幼儿通过幼儿园组织的冬季锻炼，不但有利于身体的健康成长，在提高学习效率，发展个性，锻炼意志方面也有积极的作用。
一不当穿衣是感冒主因
温度变化与孩子感冒发烧关系不大，不当穿衣才是罪魁祸首。随季节气候温度的变化来加减衣服的做法是正确的。但从科学的角度，儿童正处在快速身体发育时期，其身体内部新陈代谢的速度，要比成人高出很多，维持身体温度所需的能量释放也多于成人。因此，按理说儿童应当比成人穿得少才科学。但事实上，我们的大多数家长更容易给孩子多穿。如果穿得太多，从上到下捂得严严实实，孩子的身体内部的温度调节功能就会失调，这样才更容易感冒。建议宁可给孩子少穿，或者和父母穿得一样，也不要武装到牙齿般的多穿。有一个非常重要鉴别标准，就是孩子穿得正常的时候，他们的手总是凉的。如果你想知道孩子的冷热，你应该将手伸到衣服里去摸孩子的胳膊、腿或脖子。如果是热乎乎的，而且没有出汗，那就是正合适。当然，也可以观察看孩子的脸色。孩子感到冷的时候脸上没有红润。还要记住，在寒冷的天气里，必须给孩子戴帽子，因为他们的大部分热量都是从头部发散的。
二园里每天2小时户外活动能增强体质
幼儿园每天有规律的两小时室外活动，绝对是有利于孩子健康发育的举措。它不仅能增强体质，而且会少得病。经常让孩子到室外去呼吸新鲜空气，空气温度的变化，有利于儿童因适应冷热变化能力的提高而增加自身免疫力。这在百年前就是已经成为科学事实了。幼儿园的室外活动，不仅有规律和保持足够的时间，而且更重要的是，孩子们在一起，由老师组织活动，快乐无比，运动量会大大增加。冷空气中的运动，由于其心肺功能的增强而使孩子脸色红润，胃口大开，吃得多，睡得好，长得快。而呆在家里的孩子，由于一直住在温暖房间里，其脸色会显得很苍白，没有血气，食欲大多不好，得病的几率其实更高。
三家中环境单一乏味不利孩子成长
0-6岁的孩子，每一年、每一月、每一天对其心理发展都是无比的珍贵。孩子在幼儿园中所接受的有目的、有计划、有组织的丰富课程活动（刺激），与家庭中单调乏味的环境相比，是绝对不能同日而语的。0-6岁是孩子几乎所有方面发展最快时期（关键期）。尤其在脑中枢神经细胞间的联系建构方面，只有将儿童置于具有丰富刺激（课程活动与师幼间及儿童间交往）环境中，才能形成合理及丰富的结构。而结构合理与稳定，脑的功能才强大无比；而功能的强大，才能让孩子在学业和事业上如鱼得水，春风得意。仅就语言和人际交往发面的发展来看，呆在家里一个冬天（至少要三个月），其损失都几乎无法用任何事物可以衡量，且是终生不可逆转的。
四温室的花朵长不成大树
温室中的花朵，是永远都无法长成能经风雨、傲苍穹的参天大树的。很多家长怕孩子受伤，在孩子该爬时不让爬，该走不让走，该跑不让跑吗？岂不知这样一来，孩子大肌肉协调能力发展受阻，走路能够把自己绊倒，受伤的几率更高，这不是得不偿失，反而害了孩子一辈子吗？连冬天呼吸一点冷空气的权力都能被剥夺了，你们还指望自己的孩子能出息到哪里去？
五体育运动是接触寒冷的最好方式
现在小朋友正处在生长发育的关键时期，冬季锻炼不但有利于身体的健康成长，在提高学习效率，发展个性，锻炼意志方面也有积极的作用。当在体育锻炼的同时，还应注意以下几点事项：
冬季锻炼穿着要适当，并保护好露外皮肤。老师、家长应指导孩子适当穿得暖和些，戴上帽子和手套，如果风太大，要戴上口罩。但也不要穿得太厚、太臃肿，以免妨碍身体的运动，加重身体的负担，乃至出汗太多，反而招致感冒，在运动中间休息时，切记穿上外套，不可任风寒乘浑身毛孔大张之时，侵入体内致病。
防止伤害事故发生，要避免在大风、大寒、大雪、雾露中锻炼。大雾天气不宜长跑，因为运动时呼吸会加深加快，雾天空气中的灰尘杂质、细菌病毒含量较多，造成室外空气相当污浊，能见度大大降低，常会引起呼吸道及其他疾病发生。这时在室外运动就不如在室内活动了。另外，还要注意不要在冻实的河、池、坑、渠内滑冰，以防止伤害事故的发生。
呼吸方法须得当。冬季气候寒冷，有时还会有风沙，因此，锻炼时不要大口呼吸，而应采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在减轻寒冷空气对呼吸道的不良刺激，避免冷空气刺激引起上呼吸道炎症。
掌握适宜的运动量。冬季锻炼应根据天气情况和个人的身体健康状况来合理安排运动量。锻炼中，应循序渐进、量力而行，运动持续时间不宜过长，孩子的运动心率应控制在150次/分以下。