早教：妈你大胆说，我到底是怎么来的？！。
早教正能量，成就新梦想。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是由小编为大家整理的“早教：妈你大胆说，我到底是怎么来的？！”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今日大家而言一个大伙儿广为人知的小故事……这个问题你一点都不容易生疏，一到点小孩就像被起动了，隔三岔五问一问问。
参照了众多劳动者的聪慧，发觉回答简直五花八门。
“继母”们说，你是
“妈妈”们说，你是
“文艺范儿妈”们说，你是
他妈确实并不是在胡说八道吗？
为何我们不能把孩子出生的小故事原封不动地告知TA呢？
或许你觉得分娩的亲身经历悠长而痛楚，确实不肯谈及；
或许你觉得分娩的全过程私秘而含蓄，确实少儿不宜；
或许也有许多 缘故，简而言之……
殊不知你可以曾见过，填满情意、溫柔和幸福快乐的分娩全过程，
就像淑瑛，她说：亲爱的孩子，这种（分娩的）情景记忆犹新，妈妈把它记下来，等妈妈年纪大了开启看来，一定潸然泪下吧。知道吗，听见你出世的信息时，你爸爸打动得要痛哭，他怕自身哭出声来，没敢亲身通电话对你说出外工作中的祖父，只发信息对你说姑姑帮助转达。父亲他很爱着你，由于你的来临，他也变成熟了，更勇于担当了。
就像隽楠，她说：谢谢我的孩子以诺，她刚一出世就要我感受到做妈妈的幸福快乐，唤起我作为一个好妈妈的本能反应。之前生产制造全是他人恭贺，自身受罪。尽管这一次還是有各种各样生完孩子不适感，但却我能甘之若饴。
就像杜解愁，她说：护理人员好像早已解决好啦下一步工作，告诉我要在待产室观查两个小时，就鱼贯而出。我让老先生把母猪产床调高，半蹲着将宝宝抱在怀中，尽管下体撕裂的创口仍在隐痛，可是见到他凸起腮帮子喝来到宝贵的初奶，心里除开欢爱，从此留意不上其他了……
摧眠分娩妈妈的亲身经历，非常值得你一遍又一遍地阅读文章；
而你的故事，也非常值得一遍又一遍地告知自身的小孩；
假如这个故事是有关胆量、聪慧、溫柔、幸福和爱，
我觉得小朋友们也会不辞劳苦地给你说完一遍又一遍；
联接大家的不止是胎儿脐带、奶水；
也有携刻在怀孕期间和分娩时的溫柔记忆力。
相关知识
胆小的宝宝到底怕什么
如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“胆小的宝宝到底怕什么”，仅供参考，希望能为您提供参考！
不少妈妈反映宝宝胆子太小，怕这怕那的，其中女孩比男孩多。再深问宝宝具体怕什么时，妈妈的答案却千奇百怪。其实，不能肯定说宝宝就是胆小，只能说妈妈眼里的胆小是宝宝某个年龄阶段特有的现象，而有的胆小还是大人造成的。
宝宝怕什么
怕跟妈妈分开，怕陌生人
飞飞的妈妈说儿子胆子特别小，怕陌生人，不敢和妈妈的同事说话，不敢跟幼儿园老师和小朋友一起玩，一说上幼儿园就非常难过，总是问一个相同的问题：妈妈，你晚上肯定来接我吗？你不会不要我了吧？妈妈，老师不喜欢我，小朋友总打我。但妈妈了解后才知道，根本没有这样的事。飞飞上幼儿园特别晚，都4岁了，奶奶才很不情愿地让妈妈把宝贝孙子送进幼儿园。
背景分析：像飞飞这样的情况就属于特定阶段里出现的分离焦虑。刚刚上幼儿园的宝宝，十个就有十个会或多或少地出现分离焦虑，也就是害怕和妈妈分开，怕再也看不见妈妈了。因为和妈妈太熟悉了，妈妈给自己带来的安全感太强烈了，宝宝还没有经验去辨别和信任陌生人的友好程度。虽然说分离焦虑是特定阶段出现的自然情绪波动，但也跟奶奶送宝宝上幼儿园太晚有关系，跟飞飞接触人太少有关系。如果宝宝在3岁左右入托，宝宝度过分离焦虑期就会很容易。当然妈妈不要过于担心，等待这个阶段过去就可以了。
怕妈妈变老，怕妈妈死
潇潇从3岁起就一直害怕妈妈变老，害怕妈妈死去。即使在玩玩具的时候也会唠叨：妈妈不老不死，妈妈不老不死。有一次妈妈在外遇见了同事，同事关心地问了一句：你最近没休息好还是太累了，怎么一下子显得有些老了？结果潇潇在旁边大哭起来，还使劲举起小拳头要打阿姨。
背景分析：宝宝在很小的时候生活能力很差，心理承受能力很弱，害怕没人照顾他，这是十分正常的事情。但妈妈在平日里帮助宝宝尽快学会生活自理很重要，有能力的宝宝就不大会害怕了。
怕坏人
小雪妈妈最近有些担心，这些天小雪总动不动就搂着妈妈的脖子说，妈妈，我怕坏人，坏人
会从幼儿园的窗户爬进来吗？
背景分析：由于近日接连报导幼儿园发生安全事故，妈妈在收看电视的时候议论过这样的事情，无不透露着焦虑担忧的神情，商量着要不要给宝宝送整托，如果不整托谁来接送小雪和照顾她。结果小雪天天念叨害怕坏人。
亲子互动分析
害怕是宝宝在成长过程中必然会体验到的情绪状态，有的怕是与生俱来的，比如刚刚出生的宝宝会紧紧抓住妈妈的衣领，怕摔到地上去；几个月的宝宝爬到床边就会恐惧有一定深度的地面。但有些害怕并不是与生俱来的，也不是一成不变的，随着年龄的增长，宝宝害怕的对象和程度会发生变化。
3岁以后，宝宝辨别危险的能力和想像力都迅速提高，对实物的恐惧会大大下降，但对想像引起的害怕则会急剧增加，如听了一个可怕的故事会睡不着觉。对于一般的害怕情况，你大可不必为宝宝变得胆小而担心，这其实是宝宝成长的标志，表明宝宝的认知能力已经有了质的提高，能够分清哪些是自己见过的，哪些是没有见过的。
但有时，宝宝持续害怕是因为你不注意自己的言行，没有给宝宝起到很好的示范作用，甚至加深了宝宝的恐惧。此外，宝宝如果被照顾过度或有需求没有得到你的反应，都会对自己没有信心，也会出现害怕现象。
亲子互动成长方案
1.首先，父母尤其是妈妈要胆子大起来。其实，有些事情并不太严重，如看到老鼠，很多妈妈的反应很强烈。建议妈妈在宝宝面前做出勇敢的榜样示范。
2.爸爸多带宝宝参加各种游戏和体育活动。作为男性本身的力量和勇敢的个性，爸爸会让宝宝拥有更多的活力，父子一起活动，能让宝宝感受到身体和心理有更大力量的冲击，受到更大的挑战，宝宝的心理和身体力量也会更强大起来。
3.经常和宝宝交流，给宝宝讲解通俗易懂的自然百科知识，让宝宝化恐惧为好奇。对于许多恐惧的现象有更深入的了解，能化解宝宝的消极情绪为积极情绪。
4.锻炼宝宝的独立自主性，宝宝能做的事情尽量让宝宝去做，尽可能地给宝宝更多尝试失败、尝试成功的机会，抗挫折能力提高之后，宝宝对自身能力的恐惧感就会减少。
专栏主持专家鲁杰（心理学硕士）
早教知识：“妈妈，我是从哪里来的？”，你的回答是不是也这么搞笑呢
随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的早教知识：“妈妈，我是从哪里来的？”，你的回答是不是也这么搞笑呢，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
“妈妈，我是从哪里来的呢？”
当小孩长到三四岁时，基本上都是问这一难题。原本君君是不愿再絮絮叨叨了，终究上千年老梗看多了都是烦，只不过便是垃圾桶里捡来的呗。
直至昨日四岁的闺女从幼稚园回家后，趴到我的耳旁神密地说“妈妈，我发现了幼稚园里许多小孩子全是妈妈从垃圾桶里捡来，我是不是也是呀？”我算作懂了这些年过去，垃圾桶在妈妈心里的影响力還是我自岿然不动呀。
但是，时期在转变，即使你再如何羞羞羞地过意不去回应，总要换个招数吧。假如你的脑洞大开还不够大，那么就讨论一下逗b网民们的神回应吧。
杜蕾丝惹事版
有一天夜里，给孩子说故事，小宝贝忽然问了句“妈妈，我是从哪里来的啊？”那时候我难堪着老脸不清楚怎么回答。
想不到孩子自说自话道“霖霖是垃圾桶里来的，亦涵是电池充电手机话费送的，佳佳是以肚脐里跳出来的，萌萌哒是天使之送去的，昊昊是以種子里长出去的，如何就自己沒有家呢，难道说是父亲打怪兽送去的？”
天啦噜，这种都被他人抢了先，看见孩子烦恼的模样，我随口说出“你是家里缺心眼儿的老爸买假冒杜蕾丝送去的。”
天上掉下来的
孩子四岁的情况下跟我说“妈妈我从哪里来？”我佯装认真地说“在一个刮着风、大雨滂沱的晚上，妈妈走在路上往前走，忽然一声雷响，你也就从天上掉下来啦。那时候你的身上没穿衣服，冷得一直哇哇哇哇高声哭，妈妈就将你抱回家了。”
孩子原本在旁边静静的听着，听见这儿赶快捂住耳朵里面“不要说了，真可怜，这老天爷也太可恶了，将我放出来也没帮我穿着打扮。”
在一个遥远的地方
我姐是姥姥从花生仁地捡来的，我弟弟是祖父从大黑豆地捡来的，就是我妈从河中捡来的，听他说那时候自身在小河边洗床单，见到一个木盆飘过来，就捡来到我。
盆中有张纸，写着我的生日时间和姓名。
六岁的情况下，看到西游记原著里的剧情，我感觉自身的家世谜团才算解除了。其实是唐僧转世，之后是要去取经的。
青蛙变身记（經典版）
闺女三岁的情况下，忽然对小性命是怎么来的非常很感兴趣，带她回趟家乡，基本上把家中鸡鸭鹅牛羊猪的由来问了遍，最终蹦来句“那么我是怎么来的呀？”妈妈咪呀，简直害怕来哪些。
但是还行我提早做了课程，就是把小蝌蚪找妈妈的小故事改写变成不黄都不暴力行为的版本号：
了解父亲腹部为何那麼胖吗？里边装了许多小蝌蚪。妈妈的腹部是否瘦小？那就是有一个小屋子，但是总面积太小了，只有住下一只小蝌蚪。因此当父亲把小蝌蚪放进妈妈肚里时，跑第一名的小蝌蚪就可以住进去。
小蝌蚪会在小屋子里慢慢长大，直至有一天，小屋子放不进它了。小蝌蚪就会“咚咚咚”地叩门，气力太大，妈妈的腹部就会可疼可疼。到医院门诊以后，在医生与护士的协助下把小宝宝生出去，是你啦。
育儿早教到底应该怎么教
家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们为什么要对孩子进行早教呢？小编特地为您收集整理“育儿早教到底应该怎么教”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
育儿早教是指在宝宝出生后的早期阶段，通过针对其生理和心理发展特点的特定教育方法，促进其全面发展的一种教育形式。根据不同月龄的宝宝，早教内容也会进行相应的调整和优化，以适应其不同的发展需求。
在0-3个月的宝宝早教中，重点是促进其感官和运动的发展。这个阶段的宝宝主要以感受外界刺激为主，因此可以通过提供各种色彩、音响和触感等刺激，来帮助宝宝感知和认识周围环境。同时，也可以进行适当的体操运动，促进宝宝的肌肉活动和运动协调性的发展。
3-6个月的宝宝早教重点是培养宝宝的社交能力和认知能力。这个阶段的宝宝开始具备一定的观察和认知能力，可以通过与家人的互动来开发宝宝的社交能力。可以进行一些游戏，如拍手、抓握等，来锻炼宝宝的协调能力和手眼协调能力。同时，也可以给宝宝提供一些简单的玩具和绘本，帮助宝宝认识和探索周围的事物。
6-9个月的宝宝早教重点是促进宝宝的语言和认知发展。这个阶段的宝宝开始逐渐产生语言表达的愿望，可以通过与宝宝的交流和对话来培养其语言理解和表达能力。可以使用一些简单的图画书和儿歌，引导宝宝学习认识动物、物体和颜色等基本知识。同时，也可以进行一些简单的动作游戏，如捉迷藏和扔球等，来锻炼宝宝的运动能力和空间认知能力。
9-12个月的宝宝早教重点是培养宝宝的动手能力和思维逻辑能力。这个阶段的宝宝开始具备一定的抓握和动手能力，可以通过给宝宝提供一些玩具和拼图等，促进其动手操作和思维发展。同时，也可以进行一些简单的游戏和模仿活动，如模仿扫地、拍手和泡泡等，来培养宝宝的观察和模仿能力。
通过以上的早教内容和方法，可以有效地促进宝宝在不同阶段的全面发展。需要注意的是，早教过程中应注意宝宝的兴趣和需求，不可强求，要根据宝宝的发展情况进行因材施教。家长在早教过程中应扮演积极的引导者角色，营造积极、和谐的家庭教育氛围，为宝宝提供良好的成长环境。
育儿早教是一项需要专业知识和经验的教育工作，要根据宝宝不同月龄的特点，有针对性地进行教育内容和方法的选择。通过早教的合理引导和教育，可以帮助宝宝全面发展，为其未来的学习和成长奠定良好的基础。
早教启蒙：“妈妈，我是怎么来的？”亲子间的尴尬10问答
就算是两、三岁小孩，也将会性需求填满好奇心，当孩子更大，他必须的将会不只是“两性知识”，父母回应孩子“性”难题的心态与方法，更传送了关于性爱的使用价值。聪慧的父母不仅不容易逃避孩子的难题，还可以从难题考虑，给他们身心健康的性启蒙教育。
回应孩子的性的问题，在心态上，先毫无疑问孩子想要提出问题的求知欲，父母不必羞涩脸发红，抱持良好的心态从容做答，并提示自身以重视公平的心态答复。
做答方法上，先明确难题，不必由于会错意，着急出示了不符合要求的回答；答复时简易清晰，应用恰当别名，如“男性生殖器”便会比“小丁丁”好；假如孩子要想了解大量，也可灵活运用提问技巧：“你觉得呢？”要还记得，性启蒙教育是一段悠长的学习过程，一样的难题将会会持续出現，父母要有充分准备需应对同样的难题，给与更深层次的表述。
有关性启蒙教育的十个情景，给你和孩子谈“性”不脸发红。
儿童、中小学环节
Q1：当孩子问父母：我是怎么来的？
针对三、四岁的小孩子，要是对他说“从妈妈的肚子里出去的”，就可以了。
假如他年龄大一点，想要知道大量，对他说，父母恩爱因此完婚。此刻父亲的男性精子和母亲的卵细胞会融合，随后就在母亲的身体里边长大了，那是你，等着你在母亲腹部里长到够大后，就出来。
Q2：孩子对性器官好奇心，乃至爱玩自身的性器官，该怎么办？
四岁前的性启蒙教育主要在了解身体。告知孩子男人女人身体的差别，如同详细介绍耳朵里面、鼻部一样，教他了解自己的性器官；女孩最少了解私处和阴道内，男孩子则应当学好男性生殖器和睪丸。
假如他蹂躏性器官，跟他共享：“那摸上去很舒服，大伙儿都是那样。”他反倒不容易瞎担忧，也不会将这一举动视作罪孽。
六岁下列孩子摸自身的性器官是很一切正常的个人行为，缘故可能是无趣或寻找愉快。这时父母不用心惊胆战或劝阻，忽视这一个人行为或陪他打游戏转移注意力是比较好的方法，个人行为会伴随着年纪提高而降低。
可是当家中产生大事件、父母情感不和睦、被成年人恶狠狠看待、有工作压力、焦虑不安，孩子也会经常蹂躏性器官。要改进个人行为，就务必清除孩子的工作压力来源于。
假如这一个人行为是在公共场合产生，将会要想一想那场所是否压根不宜孩子？他由于很无聊，因此想吸引住成年人留意。这时候也不必经验教训他，带孩子出去走走，或想个有意思的游戏转移注意力。
若六岁之上还经常摸性器官，就必须寻找技术专业资询。
Q3：当孩子见到电视机或影片上的亲密无间个人行为界面，该怎么办？
这时父母不用旋转工作台或躲闪。假如小孩子对于此事界面好奇心，父母能够 积极问起：“你了解她们在干什么吗？”年龄更大一点的孩子乃至能够 跟他讨论：喜爱另一方就可以那样做吗？另一方讨厌该怎么办？喜欢一个人有没有什么表达形式？
有时，孩子会由于电视机中的亲密无间个人行为而有生理需要，使他了解它是受外部刺激性的一切正常生理现象。中小学四、五年级以后，乃至能够 跟他讨论：“勃起该怎么办？”让孩子学着把握自身的身体反映。
Q4：当孩子见到动物交配界面，问牠们在干什么时？
告知孩子：“牠们在配种。”配种是要繁殖下一代，动物与植物都是有。假如孩子特别喜爱，何不和他一起查数据信息、去看书，科学研究微生物怎样繁殖下一代。
廖清碧提示，父母不用了解全部专业知识，重中之重是可以维持对外开放的心，及其和孩子一起学习探寻的激情。
Q5：当孩子班里小孩子喜爱掀别人长裙、偷窥别人换衣或碰触他人身体时？
当孩子有性好奇心，或喜爱另一方却不敢说，只能用挑逗的方法表述。父母能够 意谓这恶性事件来教孩子重视。
我来和大家说说孩子身体管理权，问一问他：“身体什么地方被他人遇到会难受？”然后教他怎样保护自己，和孩子讨论：“许多人掀我长裙该怎么办？”、“他发言时，脸靠得我真近好近，我认为很难受，该怎么办？”
青春发育期环节
Q6：当孩子说“操X媽”？
当家里青少年儿童刚开始讲粗话，乃至变为口头语，父母可以轻轻松松以对最好是，不必太在乎。假如你确实难以忍受，跟孩子说：“想听了确实很难受，拜托了不必在我眼前那样讲话。”
最重要的是，多听出他飙粗话身后的心态，问起：“你情绪很不太好喔？”或“你觉得母亲那样解决不合理吗？”立即理清使他骂粗话的心态，会比严禁他说脏话更具体。
Q7：当孩子偷窥A片或上成人网站？
第一次发觉房间门内的孩子悄悄在看色情网站或A片，父母一直心神不宁：“我想严禁他吗？還是装作不清楚？”
对青少年儿童孩子而言，性需求的好奇心与要求是很一切正常的。亲职权威专家杨俐容提议，无需由于焦虑不安而责怪或管束孩子，也不必羞涩脸发红；最好是的处理方法是将它当做好的性启蒙教育机会，和孩子讨论A片中不符合常情的两性知识，进一步讨论什么叫开心身心健康的俩性相处模式。
假如孩子都还没准备好讨论这件事情，要是他的生活作息、社交交朋友沒有出现异常，父母能够 当它是孩子宣泄要求的方法之一，不一定要谈。杨俐容形容，A片如同废弃物食材，将会美味、有快乐，却不健康，还将会导致孩子对身心健康幸福性行为的误会。父母是唯一能饰演讲解及文化教育人物角色的人，可是假如确实羞于启齿，就出示一本恰当的、谈性的书给孩子，最少不必使他学习培训“性”的管路过度单一。
更积极主动的作法是，在平常通过一些通俗化有趣的电影或书本和孩子谈性。医生李勇文就曾以影片《鸿孕当头》和闺女聊经期、婚前同居及单身孕期。
Q8：见到孩子和女性朋友关着房间门不出来？
假如回家了发觉孩子大门口摆着异性朋友靴子，高雄市学员咨商管理中心负责人李佩珊提议，大气叩门邀约孩子出去喝饮料汽水。
假如开关门发觉两个人衣冠不整，先关起门等孩子自身出去。盆友离去后，父母就需要找机会和孩子谈，掌握两个人的相处情况，表述自身的担忧和念头，乃至讨论安全防范措施。廖清碧的作法是，孩子年龄钟头就承诺在先：“假如带女性朋友来，请把门开启。”让这变成家庭规则。
但应对青少年儿童，房间门的开与关并不是一翻两斜眼的挑选，很多年来亲子游间的关联和讨论，都是对这一承诺是不是见效造成危害。
父母最好是在孩子对异性朋友好奇心，但还没有刚开始处对象时，先讨论达成协议：哪些年龄哪些个人行为是可接纳的。
Q9：当孩子班里有同学们显摆他的性经历时？
青少年儿童孩子想要和父母讨论这事，是很宝贵的，先问一问：“你觉得呢？”用心听他的念头再再次谈。李佩珊提议从体会、法律法规及处理三层面来谈。
体会面：性和感情全是很私行业的事，拿此显摆会损害和他发生性行为的另一方。和孩子讨论这事时，不必放入“发生性行为便是不太好”的使用价值，要从“重视”的视角来谈。
法律法规面：未满十八岁发生性行为是要负法律责任的，院校也会通告。
处理面：显摆是为呈现自身、吸引住专注力，何不和孩子讨论，呈现自身有木有更强的方法。
Q10：当孩子跟我说赞不赞同打胎？
打胎关乎性命何去何从，要考虑到的范畴很广，并不是赞同或不赞同就能处理。当孩子提出问题，先回应难题：是哪些状况的打胎？多少岁的人？再进一步谈。
基本要素是让孩子了解，打胎对女性的身体损害挺大，优秀的人会保护自己，不掉入这左右为难境遇中。《优生保健法》中也要求，未满十八岁打胎务必经过父母愿意。
进一步跟他讨论，这件事情是有观点与使用价值的。比如，有民族宗教的人一般不容易打胎。许多 情况下即使你不兼容打胎，但由于胎宝宝不健康，或孕期将对性命产生重特大危害（比如未满十八岁仍在学就孕期），就务必考量情况。
别忘了反诘孩子：“你嘞？赞同吗？”讨论的情况下要像在谈他人的事；也使他了解，不管他赞不赞同，你都适用他的观点。