妈妈的胎教

我的天使，谢谢你来到妈妈身边。

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《我的天使，谢谢你来到妈妈身边》，希望能为您提供更多的参考。

引言：虽然妈妈早早的料到了你会来，但并不知你确切到来的时间，妈妈等呀等呀。终于，妈妈在听到你哭声的那一刻起，才看到了你——我的天使。虽然妈妈流泪了，但是妈妈是幸福的，因为你的出现。

肉肉软软的你，让妈妈舍不得放开手，想永远留你在身边。

自从有了你，时间变的好快。

宝宝你在妈妈的怀里汲取温暖的时候，让妈妈感觉更温暖。

给你梳头对于妈妈来说既幸福又重要。

有你，真好，妈妈不再寂寞。

你的小手好温柔，不仅梳理的妈妈发，更梳理了妈妈的心。

其实，这么亲密的日子，每一天都不会重来，希望这一刻永远停留。

和你在一起的日子，会让妈妈永生难忘。将来，这是妈妈最美好的回忆。

本网站小编总结：宝宝的到来，生活中添了一份热闹，更多的幸福和满足。因为有你，妈妈才变得完美，变的更幸福，更懂得体谅父母。虽然有时候会觉得你很吵，但是你带给妈妈的惊喜和快乐更多，没有你，妈妈生命中的色彩会减半。所以，谢谢你，我的天使，谢谢你来到妈妈的身边。

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妈妈，我从哪儿来的

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你看过哪些关于入学准备的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“妈妈，我从哪儿来的”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

所有的孩子都会问自己的父母同样的问题：“我是从哪儿来的？”他们初通人事后就会对自己生命的来源问题产生疑问。父母也认为这是最难回答的问题，这里给父母提供的建议是，尽量给孩子提供真实的答案，不要用类似“是从苹果树上掉下来的”的回答敷衍他，这样的回答他是不会满意的。孩子往往会自己去找一个真实的答案，这时他会对自己寻找答案的过程感到忐忑不安，担心别人知道后会遭到嘲笑。他认为这种心理是神秘的甚至有罪恶感。

父母可以直接告诉孩子他是从妈妈肚子里出来的，好奇的孩子往往更关心两个相关的问题，“我是怎么钻到你的肚子里的？又是从妈妈哪儿出来的？”关于这两个问题，许多妈妈回答的方式不一样，有的会用比喻来回答，说是小鸟衔来的种子或者是妈妈吃了奇异的苹果就会在肚子里生长出宝宝，而出生的部位是肚脐、胳肢窝等地方。相反有的妈妈会用比较实际的答案告诉孩子，遇到这样的情况，你可以参照下面的小故事。

“妈妈的身体里面有一种叫卵子的细胞，爸爸身体也有一种叫精子的细胞，有一天，它们两人相见了，卵子就热情地邀请精子去她的家里做客，他们俩就一块去了妈妈的肚子里。妈妈专门为他俩准备了一所美丽的宫殿叫子宫，在妈妈的子宫里，卵子和精子合成了一个受精卵，经过妈妈身体里营养物质的哺育，它们成长为一个小胎儿，等到胎儿十个月的时候，妈妈住到了爱婴医院，医院里的助产士阿姨就把宝宝接出来了，你这个小生命就诞生了。”

用这类比较真实的故事，宝宝会十分爱听，他会不厌其烦地让你讲解，父母应该理解孩子的心理，不要认为这是羞于见人的事，担心别人听了这个故事会笑话孩子。要从孩子探究世界的角度去考虑问题，从小给他一个正确的答案，见多识广以后，他对这类问题就见怪不怪了。当宝宝认为这不是一个神秘的事物时，心理上的阴影也会烟消云散。父母应牢记自己的语言、行为会深深地影响着孩子心理的正常发育，如果你认为性是一个正常的事物，那么在孩子的心中就不会对它产生畸型的心态了。

妈妈,我从哪里来?

儿子6岁时，一天，我正在做饭，他又提出这个问题了，我看着他天真无邪的样子，笑着对他说：“长大了妈妈就告诉你，好吗？”晚上，我正在看一篇关于儿童性教育的文章，儿子又来了：“妈妈，我现在长大了，你告诉我嘛”，我想了想，对儿子说：“好吧，妈妈现在就告诉你。”我到书房找出我大学时用的医学解剖书，这时，一直坐在沙发上的老公开口了：“你真要给儿子讲啊？”“是啊。”“告诉他这些，合适吗？他懂了这些会不会学坏？”“告诉他一些知识，儿子就变坏了吗？没有那么容易变坏吧，我们试试看，看他知道了后有什么反应，如果真出现了问题，儿子还小，纠正也来得及嘛。”“那就讲吧。”儿子已经迫不及待了。于是，我翻开书，找到需要的图，不管儿子能不能看懂，我第一次开始回答儿子的性问题了。

“这是爸爸的生殖器官（我指着书上的男性生殖器图），里面有一颗种子，爸爸把这颗种子种到妈妈的身体里，你就开始在妈妈的肚子里慢慢长大，就像我们种花种草一样，把种子种到地里，就会长出花和草来，对吗？”

“我们在奶奶家种过花，我知道”

“你长到妈妈的肚子装不下了，你就生出来了。”

“从哪里生出来呢？”

“从妈妈的生殖器官，这是妈妈的生殖器官（我指着书上的女性生殖器图），这里有你生命的通道，你就从这里生出来了”

“什么是生殖器官？”

“就是生小孩的器官，比如外婆生妈妈也是从这个器官，妈妈生你也是从这个器官。”

“原来是这么回事，你早告诉我不就得了吗？！”儿子愉快地起身离开，到他房间玩玩具去了。

我和老公面面相觑，我们没有发现儿子“变坏”！

我恍然大悟：原来孩子只想知道自己生命的来源，他们并不是在问我们成年人的性生活，我们将成年人的想法强加给了孩子，所以我们才对孩子的问题感到尴尬和无奈。

有了这次突破，我和儿子谈性的问题几乎没有什么障碍了．几个月后，儿子关于他生命的问题还在继续：＂妈妈，爸爸的种子怎么种进你的肚子里啊？＂我就告诉他：“妈妈上次讲的生殖器官你还记得吧，就是生宝宝的器官，爸爸和妈妈生宝宝的器官接触了，种子就种进去了呀！”儿子满意地离开了。

很多妈妈有过和我一样的经历，对回答孩子的性的问题会有些尴尬，其实，只要坦然地告诉孩子，就不会觉得尴尬了。

妈妈，请别来打扰我！

也许有一天，你会为孩子这样的行为而震惊或者失落：当你乐呵呵地走到他的房间外，准备看看他正在做什么，或者问问他愿不愿意和你一起出门的时候，3岁的小人儿居然严肃地跟你说：“妈妈，你别进来。我现在有事儿……”这时你该怎么办呢？如果这一天真的来临，你千万不要大惊小怪，因为就像当了妈妈的你经常叫喊着要“给自己留一些空间”一样，孩子其实也需要自己的空间，而且这种需要从很小开始就有了。只不过，他不知道要怎么告诉你。

当然，每个孩子的性格不一样，他们的需求程度和表现形式也不一样。有的孩子只要拥有自己一个小小的“窝”，可以在需要的时候安安静静哄娃娃睡觉，或者隐藏一下下卡片就足够了，有的孩子却需要关上房门，并高悬“禁止靠近”的大警示牌才能安心;有的孩子喜欢自己待会儿，但如果你上前找他，他就会从自己的小世界里出来，有的孩子一旦受到你的干扰，就会大发雷霆，好像你踩了他的尾巴一样。

那么，孩子到底在想什么，我们需要给他们保留多大的自我空间呢?

0~6个月：妈妈，就让我发会儿呆吧……

他为什么需要自己的空间：对于一个小baby来说，独处的、安静的时间是真正的“停工期”——他终于有机会能休息一下了!每天除了睡觉和喝奶的时间外，爸爸妈妈以及亲戚朋友总是不停地逗他乐，虽然小宝宝已经可以承受20分钟之久的挑逗，但是他们每天都需要有些安静的、看上去无所事事的时间。

所以，我们应该花一些时间帮助小宝宝学会如何让自己快乐。比如当他一觉醒来，你不要立刻扑上去摸摸这儿，看看那儿，而是尽量让他学会玩自己的手指、脚趾或者练习发出“咕咕”的声音来帮助他自己平静而快乐起来。

提示：当宝宝醒来，情绪很好、很平静的时候，让他坐进躺椅或者婴儿车，然后把他推到窗前，让他在安静中远眺一下，虽然他的视力范围极其有限，但是哪怕就是感受一下腿上的阳光、听一听窗外的鸟鸣，或者就是出出神、发发呆，也很好啊!

1~2岁：我的地盘，我做主。

他为什么需要自己的空间：这个时候，孩子开始有了自我意识，知道别人和自己是不同的。因此，他们往往需要锻炼自己的独立能力，并且认识自己的能力。

当然，这个阶段的孩子因为“翅膀还没有长硬”，所以不可能太独立。他也许想自己在院子里走走，但不会走得太远。他也许想单独在房间里工作，但不会把门关得严严的，只不过是象征性地合上一些，给你留下大大的缝隙。不过，这个年纪的孩子已经能够比较明确地区分“我的地盘”和“妈妈的地盘”的概念了，即使都在你们家里，不同的地盘，他的表现也会有小小的差别。此外，你会惊奇地发现，这个年龄段的孩子居然没有小时候大方了，他经常会独自享用美食，拒绝与你分享。

提示：这么大的孩子是不可能说出他需要自己的时间和空间的，因此，当他推你、拍打你或者跟你发脾气的时候，你不要惊奇，也许是他想要单独呆一会了。这时，最好的办法就是告诉他说推人是不好的，然后问问他是不是想自己待会儿，然后开心地走出他的“地盘”。

3~4岁：我自己能行，妈妈你别管。

他为什么需要自己的空间：这个时候的孩子有了一点点独立性，他能够处理一些生活中的技能。比如他能自己穿衣服、喝果汁、使用剪刀剪东西之类。而做这些事情的时候，他希望是自己独立完成的。

三四岁的孩子希望自己像个大孩子一样，如果父母在他身边指点不停地指手画脚的话，他反而很难做好了。而且，成年人的过多帮助，往往使孩子对事情失去想象力。所以，在孩子并没有发出救援邀请的时候，爸爸妈妈最好收起关注的目光，就让孩子自己去解决冲突、扮演角色，尽力去解决他遇到的问题。

有些3岁的孩子可能开始搞些小秘密了。他们喜欢把一些心爱的东西藏起来，比如一辆小汽车、一枚小贴画，并且对自己的秘密守口如瓶，然后在这种可爱的神秘感中获得满足和快乐。过几分钟或者过上几天，他们就会把自己的小宝贝翻出来，寻找下一个藏宝地点。

提示：对于很多父母来说，接收到孩子的“请勿打扰”信号是从他上卫生间时要关门开始的。其实，孩子并不是对自己的身体隐私有了意识，他只是在模仿成年人的行为。还有些孩子开始喜欢和他的小毛绒玩具、洋娃娃说悄悄话，玩一些过家家的游戏，并且不愿意有成年人在场……无论何种状况，你的突然降临，也许会引发他的尖叫，他甚至会恼羞成怒推你离开卫生间或他的房间。这时你千万不要生气，你可以平静地告诉他：“如果你不希望妈妈打扰你，可以说‘我想自己待一会儿’，妈妈就会走开了。”

5~6岁：我已经长大了！

他为什么需要自己的空间：到了五六岁，孩子变得更喜欢交际了，而且他们越来越喜欢同龄人混在一起，而尽量远离成年人的干涉。当然，即使上了小学的孩子也不可能成熟到无人监督的程度，所以爸爸妈妈应该坚持这样一个原则：在离孩子不远的地方呆着，当出现安全问题时，出面干涉一下。作为父母，尊重孩子拥有自己空间的权利，尊重他只想和小朋友一起分享的秘密是非常重要的。然而，你们也要让他知道你们仍然是父母，而且，隐私是要有一定的限度的。你可以通过很多机会告诉孩子：“在进入你的房间前我会敲门，但是我决不允许你把门插上，禁止我入内。”

提示：无论孩子在什么年纪，你应该都让他知道带着他的小秘密靠近你们，是非常安全的。这就意味着，当他信任你们、向你们倾诉的时候，千万不要反映过度。要知道，趁着孩子的隐私仍旧单纯而可爱的时候，比如偷吃了一块巧克力或者不小心把爸爸的画轴弄断了时，你要打好一个地基——一直保持你们和他之间的交流通畅到有那么一天，他有了真正的秘密时，他才会真诚地、信任地跟你交流。

教育孩子学会感恩说“谢谢”

星期六早上，儿子和我都醒得很早，我是被忘了调整的闹钟吵醒的，儿子却有大好晨光不容错过的意思。他喜欢悄悄地一个人干些我们意料不到的事，比如很自觉地拿出昨天教他的中文字来写，我看到了会很惊喜地表扬他，他呢，就会为自己就是那个我描述的“很自觉的，妈妈只教过一次就会了的，还发明了记录笔顺方法的，好棒的小朋友”而自豪。

趁他有自觉性又有兴趣，我赶紧说：“不如我们把今天的中文内容讲了吧。”情绪高涨的他欣然同意了。按照习惯，10多分钟的讲解和认字后，我会给他一些复习的时间，然后给他听写。他希望自己进行复习，我就抓紧时间到楼下洗衣房一趟。

10分钟后，我上楼来了，一眼看到家门口的走廊上摆了一张纸，以为是管理处发的通知，走近了捡起来一看，原来是儿子刚刚画好的一张卡，上面是我捧着中文书坐在小沙发上教他学中文的画面，还有我拎着洗衣篮的画面，点缀着很多颗心，写着这么一句话：

DearMom，thankyouforteachingmeandwashingclothesforme。(亲爱的妈妈，谢谢你教我，还帮我洗衣服。)

在一颗心里，他签上了“爱你的Alex”的大名。

进得门来，我紧紧地拥抱了儿子，说：“谢谢你！妈妈真没想你这么细心，又这么主动，还这么有创意。妈妈教你学习、帮你洗衣服都觉得特别开心！”他又高兴又骄傲，接下来的听写和新课学习他一直兴致勃勃。

简单得不能再简单的一张“感谢卡”，让我觉得心里又轻又柔又温暖。小小的儿子真的越来越善解人意，越来越知道要为别人做点什么了。感谢两个字很美，它代表着对他人的尊重，代表着对美好万物的感恩；感谢两个字的力量很大，有时候，一句感谢可以让付出的人觉得一切都值得，一句感谢可以让坚硬的心融化；感谢两个字的感染力很强，就像春风带着种子，可以飞得很远很远，可以让遍地都开满鲜花。爱和感谢其实是如影相随的，都是一切德育教育的基础。让孩子学会感谢他人，从感谢他人到为他人着想，我们会体会到生活的和谐和甜美。

美国教育环境中“感谢”和“感恩”一直无形地渗透在日常活动中。我初到美国时，惊讶于商店里多如繁星的各种贺卡，感谢卡就是其中的一大种类，感谢老师、感谢朋友、感谢家人、感谢客户、感谢猫猫狗狗的，什么都有。有写好了表达各种不同情形下的谢意的，也有空白的让你述说自己感谢的话语。去买床垫，店主会说谢谢你的生意。去修车，过后店里会寄给你一张感谢卡，说知道你有很多选择，谢谢你选择了他们。

朋友来参加了聚会，家长会教孩子寄感谢卡给客人。那著名的感恩节、父亲节、母亲节，都是一些表达感谢的代表节日。学校活动中校长每次致辞都会感谢组织者、感谢老师和家长，孩子们也耳熟能详。老师和家长要求孩子帮忙做什么事情也都不会忘了说谢谢。就是家人之间，也不会认为家人为自己做什么都是天经地义的，一声感谢会让家庭气氛更温馨。

我常常谢谢儿子告诉我班上的故事和新学到的知识，谢谢他不时冒出来的问候和爱的表达，和他一起谢谢爸爸辛苦的工作、谢谢朋友和家人的一路帮忙和支持。今天早上看他的卫生间马桶是盖上的，问他为什么，他说：“盖上冲水的声音小一点，这样可以不吵醒爸爸妈妈啊。”(其实这个卫生间和我们的房间还隔着一条短走廊的，亏他想得到啊！)我很感动，当然又是郑重其事地表扬和感谢啦。说不清是否就是这样，四面八方的阳光照耀，点点滴滴的雨露渗透，一棵健康的小苗慢慢生根发芽了。

上周四儿子说班主任MrsVogt有两天请假，他很想念她。我正想着和儿子商量写个感谢卡作为学期结束的一种心意表达，周五儿子已经高兴地告诉我homeroomparent(家校协会中的班级家长联系人)当天帮助他们全班同学秘密准备了一件礼物送给Mrs·Vogt，那是每人画的一张感谢卡组成的一本感谢集！儿子说他的卡上还写了邀请Mrs·Vogt一起到操场去玩呢！

我相信收到这件特别的礼物时，班主任的感觉也会和我一样，惊喜、欣慰又开心！

做为孩子的第一任老师，需要教给孩子的东西太多太多。而最基本的就是我们要教给孩子拥有一颗爱心，学会感恩，学会经常给帮助自己的人说“谢谢”。

我现在才1岁，我的手语，妈妈你懂吗？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，关于入学前的准备有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的我现在才1岁，我的手语，妈妈你懂吗？，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

多带宝宝出去，接触真实的事物。看见车可以告诉她，汽车，但是千万不要儿话音。什么是儿话音呢？就是汽车是嘀嘀，小狗是汪汪......等等。一定要告诉她实际的名称。否则等她开始会说话的时候，看见汽车会说是嘀嘀，再纠正是汽车有一定的困难。

小手张开、手指向前伸展：

宝宝带着愉快的心情醒来时小手通常是这样的动作，这是他在邀请身边的父母和自己一起玩。

小手的指头放松地弯着：

这时宝宝已经不再东张西望，他的手臂也松软地耷拉下来，说明宝宝已经累了，想睡觉了。

小手捏着松松的拳头：

宝宝在睡眠中会有这种手势，说明他正在做梦，他的眼球在眼皮下轻轻地转动，有时还会发出轻轻的鼾声。其实，梦中的宝宝睡得并不深，随时可能会醒来。

小手紧紧地握着拳头：

宝宝紧张时通常会有这样的动作，这时或许宝宝是害怕某个陌生环境或人，也可能是他的小肚子有些不舒服。

手臂放松、小手轻轻地握着：

这时的宝宝正心满意足地享受着美妙的时光，他愿意独自呆着，而不需要外来的干扰。

本网站小编总结：和宝宝一起做手指操

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

6类妈妈宝宝最爱 你做到了吗？

1、心地善良性格温柔

心地善良，无论是对孩子或者其他人都要保持着善良的心，避免在孩子面前暴露你粗鲁的习惯。妈妈应多亲近孩子，通过肌肤接触进行情感培育，温暖愉快，情感得到满足。绝大多数小朋友被问起对自己妈妈的看法时，都会把“妈妈对我很好”挂在嘴边，所以如果想成为孩子喜爱的母亲，温柔对待你的孩子，建立相依情感，让孩子感到可亲可爱。

给妈妈的建议：

避免在孩子面前与其他人发生激烈的冲突，更加不要出现肢体碰撞或者“出口成脏”，当和他人产生矛盾时应尽量以平和的方式解决。多和孩子参与义工活动，除了能够培养亲子关系之外，还能在孩子心中留下美好的印象。和宝宝的日常接触，无论是说话还是一起玩游戏，妈妈可以放轻你的口吻，用温柔的语气和宝宝沟通。

2、热爱学习知识丰富

孩子处于求知欲特别旺盛的阶段，对外界一切事物都感到好奇。当孩子问你：这是什么？那是什么？怎么这样的？是哪来的？为什么？等等，不要觉得孩子的问题无趣而且繁多，更加不要随便用一个答案打发孩子。应能正确、耐心解答孩子提出的问题，不会可以查阅书或询问别人给予解答，这样的妈妈会得到孩子的信赖和喜欢。

给妈妈的建议：

请给与宝宝足够的耐心，如果你带着宝宝去到一个他陌生的环境，宝宝自然对身边的一切事物感到好奇。如果你对宝宝所问的事物并不熟悉，你可以先和宝宝说“妈妈也不是很知道呢，宝宝和妈妈一起查查是什么好不好？”然后查询书籍或者互联网，给出孩子一个正确的答案，切勿随意臆造一个答案。

3、充分了解孩子

孩子在成长中有物质需要和精神需要。当孩子提出要求某种东西时，妈妈要和孩子进行足够的沟通，及时了解孩子的需要，不要把孩子提出的需要置之不理。在宝贝的成长中，需要母亲的关爱和了解。和孩子建立起沟通桥梁，充分了解孩子的妈妈宝宝最喜欢。

给妈妈的建议：

很多妈妈都会遇到这样的情况：和宝宝去超市，宝宝总是走来走去然后手里拿着各种各样的东西放到你的购物车里。此时，请不要急着说你的孩子“乱拿这些东西干什么啊”，你应该先问他为什么想买这个回家？知道这是什么吗？家里是不是还有这些？如果孩子的要求是合理的，你可以考虑把这东西加到你的购物清单上。

当宝宝提出某些要求，比如“妈妈我能不能不去幼儿园”，你应该及时了解孩子提出这个要求的原因是什么，不要忽略每一个宝宝提出的请求，有可能是他在你视线范围外发生了一些特殊的事情。

4、从不打骂孩子

教育孩子的方式是循循诱导，不应以打骂为手段。过去很多案例告诉我们，打骂孩子往往得到反效果。当幼儿做错事时，母亲应该以教导的口吻向幼儿明确应该怎么做？为什么这么做?不要轻易训斥、谩骂、殴打。宝宝喜欢的妈妈要尊重孩子，让家庭充满民主气氛，富于平等。

给妈妈的建议：

以教导为主，目的是让孩子自己知道自己做错事情，而不是通过漫骂、殴打等方式让他记得做完这件事之后会让他受到身体上的痛楚。如果孩子坚持自己没有做错，此时不妨坐下来，叫上爸爸一起开一个小小的家庭会议，聆听孩子的理由，父亲发表自己的看法，当然妈妈不能事先让爸爸偏帮任何一方。

5、言行一致说到做到

妈妈自身言行一致，表里如一。妈妈是孩子的榜样，你的一言一行孩子都看在眼内，言行不一对孩子日后诚信也会产生不良的影响。不要轻易承诺孩子的要求，但凡答应孩子的要求，不要随即抛诸脑后，注意及时兑现。

给妈妈的建议：

孩子百般纠缠着你去公园，请不要为了让孩子安静下来随口说道“好，妈妈下星期就带你去”，这已经是对孩子的一个承诺，不要转眼就把它抛诸脑后。

如果因为某些特殊的原因暂时不能实现自己对孩子的承诺，首先要先和孩子说“对不起”，然后再解释自己的原因。不要因为你是大人就忽略了宝宝的感受。

6、和孩子一起做家务

做家务能够培养孩子的劳动习惯与生活自理能力，不要把“你什么都不会”挂在嘴边。孩子非常希望能与妈妈一起活动，给孩子机会参与到家务中。和宝宝一起劳动对于培养亲子关系也十分有效。

给妈妈的建议：

和孩子一起扫地，可以让宝宝拿着垃圾铲；如果宝宝提出要帮你洗碗，你可以让他帮忙把你洗好的碗、盘子从大到小叠好；在生活中也可以主动要求宝宝承担一些轻松的家务，例如教他叠衣服、摘菜叶等等。

要注意劳动的度，不要让孩子做超过他能力范围外的家务。注意安全。

做个身懒而心不懒的妈妈

做个“懒”妈妈的道理

实际上，根据我个人的感受，“懒”妈妈比“勤”妈妈更加费心劳神，更加辛苦受累。让孩子自己做事，在许多情况下，不但不能省力，反而更加麻烦，因为孩子往往“帮倒忙”。孩子与大人分床，夜里就要多次起来给她盖被；孩子自己吃饭，撒得到处都是，就得洗衣、擦桌、拖地板。孩子自己洗的袜子、手绢不干净，就得重洗一遍。孩子自己洗澡，搞得“水漫金山”，就得“大禹治水”抢险救灾。处置这些事情，当然没有自己直接包办更为快捷方便，省心省力。尽管如此，我依然坚持做个“懒”妈妈，因为我知道：授人以鱼，不如授人以渔。

身懒而心不懒

怎样才能做一个称职的“懒”妈妈呢？最关键的一点就是要做到“身懒心不懒”。

首先，要培养孩子独立做事的自觉性。通过谈话、讲故事等方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理，让孩子懂得劳动是光荣的，依赖大人是没有出息的。

其次，要善于创造和把握机会。创造让孩子独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。如帮大人扫地，到邻居家借东西，下楼买日用品等。抓住儿童节、生日等契机，鼓励孩子闯过难关，使其独立性迈上一层新台阶。

第三，要有信心和耐心。不要担心孩子做不好，或怕孩子添麻烦帮倒忙；对孩子多表扬、多鼓励，少埋怨、少指责，循循善诱，促其进步。

最后，要严格要求，持之以恒。孩子良好习惯的养成和自理能力的提高，不是一朝一夕就能奏效的，切忌操之过急。家长对孩子应有坚定不移的引导和始终如一的要求，并且做到长期坚持。

案例说明

我做“懒”妈妈绝不是为了享轻闲、图自在。孩子的未来要靠自己去开创，而这种能力不是天生的，是从小培养和锻炼出来的。

母亲在我家小住，最后被“气”走了。临走丢下一句话：“没见过你这样的懒妈妈，你这样对待孩子？我看不下去！”我母亲秉承了传统的育儿观念：吃，宁多勿少；穿，越厚越好；家务活，自己再累也决不让孩子帮忙。

而我和先生坚信美国教育权威詹姆斯博士的育子之道，“依赖本身滋生懒惰、精神松懈、不屑于独立思考、易为他人左右等弱点。处处对孩子包办代替，不是在爱孩子，而是在害孩子。”

也许用传统的眼光看，我的确不是一个勤劳的母亲。孩子一出生我就让她单独在小床上睡。1岁4个月时，我就让她自己吃饭，不再喂她。2岁时，我就把她送进幼儿园，中午不接回家。2岁半时，我就让她自己刷牙、洗脸、洗脚。3岁时，我就让她自己穿衣、脱衣、系鞋带、洗手绢。4岁时，我就让她单独睡一个房间，早上自己叠被整床。孩子跌倒了，我从来不扶她，而是让她自己站起来。玩具散乱了，我从来不帮她收拾，而是让她自己整理好……

其实，做个“懒”妈妈是为孩子着想，对孩子的成长负责，让孩子从小独立处理事情。