最近气温大降，幼儿园生病的孩子又多了起来。为了避免交叉感染，有些家长主动让孩子呆在家里。其他时候，孩子也会因为某些原因不去幼儿园。
可待在家里干吗呢？不能整天看电视打游戏吧。
今天，手把手传授10个在家就能玩的蒙氏游戏。让孩子在轻松的游戏中、在快乐玩耍中，就能为以后的成长打好基础。
蒙台梭利教育理念有多火？简单地说，不管是国内还是国外，如果作为父母不知道、不了解点蒙台梭利，都不好意思说自己是科学育儿。
现在就给大家提供一些在家就可以玩的蒙氏游戏，使用的教具都是家里很容易找到的。
冬天这么冷，带着孩子窝在温暖的家里，玩的happy，同时还能培养孩子的认知探索、语言表达、数学思维、合作沟通等方面的能力。适合2岁以上的孩子。
No.1每个都不一样
材料：各式各样的勺子、杯子；两只大碗；可以盛在器具里的沙子、米、水、面粉等
活动用意：给孩子提供机会接触、利用不同的用具，并鼓励他用语言描述、猜测以及分析事情。
具体实施：
1.把勺子、杯子摆在桌子上，让孩子观察、摆弄。
2.让孩子告诉你他在做什么。谈论他的每一个动作以及感受。
3.和孩子一起，比较这把勺子和那把勺子、这个杯子和那个杯子有什么不同。
4.拿起杯子和勺子比较：哪个更沉？哪个更轻？用起来更方便？
5.拿两只大碗，在其中一只碗里盛满水米或者面粉。
6.告诉孩子分别用这些杯子和勺子，把一只碗里的东西舀到另一只碗里。尝试的时候引导他描述自己的动作中。
No.2配对游戏
材料：10块不同质地的布料：棉的、绸缎的、亚麻的等；10厘米*15厘米大小的卡片若干；一个鞋盒；胶水；剪刀
活动用意：寻找共同点，进行配对，鼓励孩子讨论他给物品进行配对的标准。
具体实施：
1.把每块布料剪成2个小方块，共20块。
2.把小方块贴在卡片上。
3.在鞋盒盖子上剪个洞，要能伸进一只手。放进卡片，每种布料一片，然后把盖子盖住。
4.给孩子一张卡片，家长自己拿一张。
5.让孩子从盒子里取一张卡片。拿出来之前，让他感觉一下，与手上的质地是否一样。如果不确定，就把卡片取出来，进行比较。
6.如果是一样的，把两张卡片摆一起，如果不一样，把拿出来的那张放回去。
7.跟孩子轮流拿，轮流描述，直到把相同的卡片都找出来。
No.3浮力游戏
材料：水；浴室玩具、小船、水枪等物品；浴缸
活动用意：根据能够漂浮诶物品分类，让孩子试着通过分析做出判断、进行分类、找出共性，培养思维能力。
具体实施：
1.选一个浴室玩具，把它轻轻地放在浴缸的水面上，试着让它漂浮起来。仔细观察，并向孩子描述你的想法：“我想看看它能不能浮起来。嗯......有点儿歪，但还没沉下去，看来没问题！”
2.换一件物品重复以上步骤，再请孩子帮忙测试其他物品。
3.把物品分成两堆：能漂浮的和会下沉的。
4.再找找其他物品，让孩子预测一下它们能否漂浮。“你觉得这个呢？能浮起来吗？为什么你觉得它可以？好，我们来试试！”
5.家长也可以预测。“我觉得这个可以浮起来。它是塑料的，像独木舟。啊，错了！原来不是所有的塑料香蕉都能浮起来。”
6.所有的物品都分好之后，观察那些能漂浮的，聊聊它们的特征。“该怎样描述它们？可以浮起来的东西？没错，它们是能浮起来。我在想它们为什么能浮在水面，而有些就不行。”
No.4玩印章
材料：各种形状的积木；橡皮头铅笔；其他办公用品（例如橡皮章）；可洗的水性颜料；图画纸
活动用意：让孩子体验平面是怎样组成三维物体的。
具体实施：
1.拿出一些积木，问问孩子它们能在纸上印出什么图案。这一面盖下去是什么样？另一面呢？
2.铺几张纸，让孩子用积木盖印章。他可以随意选择积木，以及想要盖章的颜色。
3.等他盖过几张后，聊一聊这些图案和对应的积木形状。问问孩子，为什么圆柱体会印出一个圆形？为什么方锥体会盖出一个方块？
No.5鞋子排排队
材料：鞋子
活动用意：观察物体，寻找规律，并进行配对分组。
具体实施：
1.引导孩子注意鞋子：“看这些鞋！太乱了！我要把它们摆整齐。”然后家长把鞋对着墙摆成一排，什么顺序都可以。
2.边摆边说自己在做什么：“爸爸的鞋放在一起。妈妈的鞋放在一起。宝宝的鞋放在一起。”
3.让孩子参与进来。家长放手看孩子做，并用鼓励的语气评价他的工作：“嘿，这样排很有意思。你先把最大的鞋放到一边，然后依次摆小一点儿的、更小的、最小的。”或者，“嗯，都混在一起了。爸爸的鞋挨着宝宝的、妈妈的，然后又是宝宝的。”
4.不要改动孩子摆出来的样子。当孩子向家人展示成果时，听听他怎么说。
No.6每张照片都有故事
材料：装有家人近照的相册；老相册；钢笔和便笺；纸和铅笔
活动用意：帮孩子理解时光流逝并建立记忆。
具体实施：
1.让孩子帮你回忆照片中记录的一件事情。
2.和孩子聊聊这件事。讨论一下他和你分别记住了什么。设想某个不在场的人对于这件事的看法。他都需要知道些什么？
3.和孩子一起，在便笺上写下说明文字，贴在照片下面。
No.7打造自己的城市
材料：积木；洋娃娃或其他玩偶；玩具汽车；玩具房子；玩具动物；玩具火车；其他玩具
活动用意：搭建一个城市模型，孩子就会关注城市的各部分。通过搭建与孩子进行讨论，可以让孩子明白，个人的决策是怎样影响城市生活的。
具体实施：
1.请孩子帮忙用积木搭一座城市。
2.家长自己先搭一些孩子熟悉的建筑，比如学校、你家的房子。
3.问问孩子想搭什么。聊聊城市的各种特点。“我们城里的这些建筑是干什么用的？”“里面有什么人？”“人们怎么出行？”引导孩子参与搭建商店、住宅、公路、公园，以及其他社区中必要的建筑。摆上洋娃娃、玩具汽车、玩具动物等。
No.8大灰狼逛超市
材料：《三只小猪》或《小红帽》的故事（至少找一个版本）
活动用意：把熟悉的人物放到新环境中，帮助孩子理解个性和动机。
具体实施：
1.问问孩子：“要是大灰狼去了我们的超市，会发生什么呢？”
2.和孩子一起，把你们的想象编成故事。
3.该笑就笑，让故事生动一些，不用符合逻辑。问孩子：“它会说些什么呢？”鼓励孩子想象大灰狼说话的样子和口气，以及人们会如何回应它。
No.9打球
材料：皮球或气球
活动意图：培养孩子的团队协作能力。
具体实施：
1.让参与者站在一起。其中一人拿着球。
2.大家一起数到三。数“三”的时候，拿球的人把球抛到空中。
3.参与者轮流把球击打到空中，不要让球落地。每个人连续击球不要超过两次。
4.玩到大家都累了，或者球掉到地上为止。
No.10火山模型
材料：
制作火山的材料：2份燕麦片、一份面粉、1份水（把它们混合均匀）；大号烤盘；颜料和画笔
模拟火山喷发的材料：?杯（60克）小苏打；2个小号容器；红色或橙色的食用色素；?杯（60毫升）白醋；洗洁精；报纸；
活动用意：了解地表起伏的变化。
具体实施：
1.帮孩子制作火山模型。把燕麦片、面粉和水的混合物放入烤盘，再堆成山形。在山顶开一个凹口（足够放下备好的小号容器即可）。把烤箱温度调至120℃，烘烤2个小时，直到把“火山”烤得又干又硬。
2.凉却后，让孩子把“火山”涂上颜色。
3.把小号容器放在山顶的凹口处，并加入小苏打。
4.往另外一个小号容器里倒入一些白醋，再滴入食用色素和洗洁精，搅拌均匀后放置一边。
5.和孩子聊聊火山为什么会喷发：“地球内部的炽热气体越聚越多，终于突破地球表层的薄弱部位，喷发出来。”
6.让孩子想象一下，他制作的“火山”已经在地球上屹立了很长很长的时间。每一次喷发都会有岩浆涌出，而随着一层层的岩浆逐渐变硬，山体也越来越大。
7.把“火山”拿到室外，或者在它的下面铺好报纸。让孩子把白醋和洗洁精的混合物倒入盛着小苏打的容器里。小心！火山要喷发了！
怎么样？这10个游戏里，有没有你跟孩子都感兴趣的，想要跃跃欲试的呢？赶紧跟孩子在家一起玩起来吧！
让孩子在轻松的游戏中，在快乐玩耍中，就能为以后的成长打好基础。这就是我们一直希望的，孩子玩的有趣又有意义。
注：游戏整理于MarleneBarron和JesmineLok的《真正的蒙氏教育在家庭》。
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摄影师手把手教你晒娃，绝对干货
本文作者是一家专业摄影机构的首席摄影师，曾出版《宝贝看镜头》一书。
有娃之后，各种忍不住想要在朋友圈分享娃的动态，娃笑了、哭了、会爬了、会走了……带娃出门也是各种拍，拍娃吃饭、拍娃睡觉、哪怕就是打个哈欠，在爸妈眼里也是超级可爱。拍完后发朋友圈，啪啪啪九连发，等等，怎么还有漏的?再来五张!一开始还能获得许多评论“呀，真可爱”云云。慢慢地变成只有沉默的赞，在你奇怪大家怎么变冷淡时，殊不知，屏幕那头的朋友们，每天看着这些大同小异的照片，早已组织不出语言了。
朋友圈里如何晒娃才能让人有留言评论的欲望?简单来说有三条原则：画面美，有故事性，有小巧思。
画面美是王道
《棒棒糖墨镜》偶尔变换角度，从上往下拍摄去除杂乱背景干扰。
Tips：
1.拍摄孩子有好光线就成功了一半。拍摄面部表情时要让孩子面对光源，这样才能凸显出孩子白嫩的肌肤、清亮的眼神与微妙的表情细节;
2.构图是成功的另一半。不一定要将人物塞满整个画面，适当留白有时效果更好，横构图和竖构图都可以拍上几张，选出你最满意的。
选那些有故事感觉的照片
《爱不释手》：纯色床品与柔和的灯光，很适合拍摄。
《打针》：发生在医院的故事，烙印上那个环境下的情绪。
Tips：
1.拍摄有故事性的照片，取景需宽松些，让图片容纳更多信息：车厢过道、孩子的玩具、护士、注射台等等，这样的记录更完整。
2.拍摄孩子和小动物需要爸爸妈妈“守株待兔”，静静等待他们互动，瞬间按下快门。切忌导演场景：“摸它……手放这儿……笑啊”，孩子并不是演员!耐心等待总是值得的。
小巧思让照片更鲜活
《爬山糊》：这张是趴在地上拍的，所以看起来比较惊险，把围观者也拍进来，画面就更饱满了。
《陪伴》：偶尔把床单作为背景，由上往下垂直拍摄。
《飞吧》：这是在傍晚5点左右拍摄的照片，当对准天空比较亮的地方测光，人物就是剪影的状态了。记得，动作幅度大些效果更好。
《我们仨》：把相机固定在树枝上，用手机遥控相机拍摄。
摄影师的唠叨：
1.拍摄孩子切忌总使用一个角度：拍摄特写最好蹲下来与孩子平视，拍摄爬山攀岩等活动最好趴下来仰视，而拍摄睡眠中的孩子则可以采用俯视。
2.不是所有照片都要孩子看镜头，打断孩子的情绪往往得不到你想要的效果，自然最美。
3.排除干扰很重要。例如：太多颜色搭配的服装、太花哨的床品、过于杂乱的环境、无关的人或物。这样画面才干净，人物才立体。
4.孩子服装越简单越好看，实在不知道穿什么，白T恤，白衬衫，白裙子不会出错。另外，尽量不要穿太多，裹太厚，孩子不是老年人，没那么怕冷。
总而言之，孩子的情绪、动作是不可预测的，要想拍出人人称道的好照片，爸爸妈妈必定得不辞辛苦地揣着相机或手机时刻准备按下快门。
另外，类似的照片，即使再好，也不要一口气放九张，审美疲劳啊!学会取舍，反复比较，一定会有一张最好的。少而精才是心机晒娃的不二准则!
瞎玩也能锻炼孩子的认知力？手把手教你不花钱带孩子玩国外流行的感官玩耍
玩沙、玩米、玩水、玩泥巴......在那个电子屏幕还没充斥我们生活的年代，在家里或户外就地取材，没有规则和固定的玩法，随手拿来的东西都能让我们执迷地玩一个下午。
原来这种低成本又好玩的游戏叫感官玩耍，近年在国外流行起来。
今天我们一起跟着定居在墨尔本的花姐，见识一下澳大利亚“脏乱差”的游乐场，并让花姐教你怎样在家带孩子感官玩耍。
你小时候是否也喜欢在水盆里放上玩具戏水，是否也喜欢跳进沙坑里乱玩一气，是否也喜欢把手插进米缸里感受小米粒梭梭地穿过手指的感觉，是否也喜欢玩肥皂和小泡泡？
前两天带超级婉去了乡下的一个地方，体验超级棒。
这个地方一边有我见过对小朋友最友好的咖啡馆，一边有我见过最“脏乱差”的游乐场。没错，就是这份“脏乱差”让我和超级婉都享受其中，其乐无穷。先上照片↓
是不是感觉眼花缭乱，乱七八糟的？
回来研究了一下才发现，原来我们这一天体验的玩法在西方育儿中是有个正式的名字的：SensoryPlay，感官玩耍。而且这是一种被大力提倡的给孩子玩＋学的好方法。
今天就来给大家详解下究竟是怎样的感官玩耍如此充满魔力，让大人小孩乐在其中，而且成本很低，能在家和全家人一起玩。
什么是SensoryPlay（感官玩耍）
感官玩耍，按照字面意思就是可以刺激到孩子各种感官的活动与游戏，包括孩子的触觉，嗅觉，味觉，视觉，听觉以及平衡感，运动能力等。
通过在游戏和活动中玩耍，创作，研究并且探索，从而自然地激发孩子的各项能力。
什么样的游戏算得上是SensoryPlay？
这个问题其实很难回答。因为感官游戏的两大特点是：unstructured（无固定结构）和openended（开放式），也就是游戏过程中没有一成不变的道具，没有预先设置好的过程，不会有固定出现的结果。
如何使用道具，如何玩以及出现何种结果都是因人而异的，从而可以最大程度地调动孩子的能动性，认知能力，刺激他们的想象力，创造力和解决问题的能力。
讲到这也许大家还并不明白究竟什么才是感官玩耍，其实sensoryplay还有另外一个名字：messyplay（乱糟糟地玩）。
通过这个名字大家也许可以明白了，也就是借助各式各样的东西，无论是大自然里的，生活中用的，绘图创意的，科学实验的，甚至是垃圾杂货，放在一起产生或神秘或silly的“化学反应”。
因为没有固定结构，道具多样，任由孩子发挥，因此注定了这样的玩法很脏，很乱，会把家里和身上弄得一塌糊涂，处女座父母请提前有个心理准备。
比如刚开始玩的时候是这样↓↓
过了几分钟变成这样↓↓
感官玩耍对孩子的好处是什么？
认知能力感官玩耍首先能激发的是孩子的解决问题能力以及做决定的能力。听上去对一个两岁的娃来说是不是有些不可思议。
当我们把一些陌生的材料无序地放在他们面前时，其实我觉得父母本身也像是在做实验。
你可以观察到什么东西最先吸引到自己的孩子，TA用什么方法来接触这个材料，用眼睛还是鼻子，嘴巴还是手？TA又是如何把毫无关联的材料联系到一起的？最后TA被什么样的结果感到满意？
比如超级婉玩的一个桌子上有水，颜料，亮片，巧克力粉和苏打粉。
她先把颜料滴进水里，用勺子混合，又摸摸巧克力粉，闻了闻味道，然后把水倒来倒去直到倒满一个碗，最后被一勺苏打粉产生的气泡彻底征服。然后送给我说，这是她做的杯子蛋糕。
如果你能很仔细观察孩子玩的过程，你似乎能看到她的小脑袋瓜是一种什么样的天马行空般的运作。
当然孩子大一些的话，玩的就会更有“技术含量”些。
例如他们会比较材料的不同，观察颜料与水的融合，研究沙子为什么可以粘合在一起，甚至通过自己临时设计的实验来验证他们的预测，一下变身小小科学家了呢。
语言表达能力和创意能力因为小朋友无法理解具体语言的含义，所以通过切身的观察和感受他们可以真正明白其含义。
比如你想解释果冻的质感是不是很难？
很Q？很弹？这么讲估计只会引起孩子更多的问题，那不如直接做（买）一盘果冻放在盘子里，与其让他们吃，不如让他们用手摸，抓，捏……最后还是可以吃。
而通过这个探索的过程，父母可以时不时地提问和回答，鼓励他们表达自己的所感所想。
因为这些所感所想都是最直接的，他们并不会羞于表达。比如这次玩了胶水我们认识了什么是glue（胶水），什么是sticky（粘粘的）。
开放式玩法更重过程而不是结果。无论孩子用了什么玩法，都是独一无二的。
对于超级婉2岁这个年龄，我觉得她的玩法很大一部分是侧重发挥创意，“自编自演”一些故事，或是模仿大人的某个行为，或是想象自己和动画片／书里某个角色在做一样的事，常常她会自言自语，不知不觉编了一个小小的故事出来，让人忍俊不禁。
身体协调能力这一点其实不用我过多解释。sensoryplay需要动用起小家伙们的各项感官，手脚甚至全身。
从最简单的摸，看，听，闻，到小动作例如倒水，抓沙子，捡小物件，握画笔，到更大的活动例如搬运，扔，敲打，跳跃等等，无时无刻不在帮助手眼协调，肢体协调和肌肉锻炼。
更重要的是，这样没有限制的玩能让孩子玩的自由，玩的释放，玩的尽兴，帮助他们晚上回去后早点睡觉，解放父母~
花姐支招：在家就能玩的感官游戏
各种布料，纸张和材质
小宝宝们可以从最简单的认识与感受材质开始。
记得我以前买过一支玩具八爪鱼，上面有不同布料和材料，让小宝宝们抚摸和啃咬。同样道理，自己其实可以收集一些这样的材料做成这种触摸板↓↓
通心粉，大米，杂粮
这些东西的特点是形状小，手感好，声音大，可塑性强。再配上一些道具，无论是最简单的放在盒子里，还是加上一些玩具玩过家家，就够小朋友玩上好一会了。
水/沙子/植物，颜料，漏斗，小玩具
没有一个小孩不喜欢玩水和沙子，他们可以创造出一个池塘，一个澡堂，一片沙漠，一座森林....
最后回到本文一开始提到的几个问题。
当你了解了sensoryplay（感官玩耍）这个概念后，是不是一下就理解了你自己小时候执迷于玩的东西呢？是不是也会更理解自己的孩子爱玩的那些东西了呢？
很不幸的是，随着时代的变迁，我们的孩子能接触到的感官游戏的机会正在大大减少。
所以千万不要再对孩子说“你这是在瞎玩”之类的话了，他们做的事自有道理呢。不妨停下手中的工作与手机，和他们一起疯玩一场吧。
16个夏日蒙氏小游戏，清凉益智玩转酷暑！
今天，Vivi给大家推荐一些非常“清凉”的夏季游戏，有玩儿水的，有玩儿冰的，许多天冷的时候不敢敞开让孩子玩儿的游戏，现在都可以尽情体验啦，不担心着凉，还能防暑降温，既好玩儿又益智!
1拍水/挤水感知水材料：海绵、棉球、水、水盆
对于0-1岁的小宝宝，可以在地上铺上垫子，让宝宝坐在上面玩儿水，感知水的流动、不定型，提高感知能力。
或者让孩子坐在餐椅上，让他们直接在餐桌上玩。在桌子上铺上大浴巾，增加摩擦力，防止宝宝把水盆打翻。水盆里面可以放玩具，还可以选择一些能刺激baby感知能力的物品，比如棉花球、海绵等，让宝宝挤水玩儿。
2浮力猜猜看
材料：托盘、水、水盆、各种小物件
收集一些物体，有些会浮起来，有些沉下去。请孩子预测哪些东西会沉，哪些会浮。把物体放到水里，看看孩子的预测是否准确。也可以让孩子想办法，看能不能让浮在水面的东西下沉到水里。
3打捞小玩具材料：各种小玩具、水、水盆、各种勺子、漏勺等
提供各种工具，让小朋友用它们把水里的玩具打捞出来。这个小游戏可以很好地锻炼专注力，小朋友可以安静地玩好久。很有挑战性，不仅要有好的手眼协调性、掌控能力，还需要平衡能力。家长可以根据孩子的手部运动能力提供难度适当的捞球工具。
4塑料袋喷头材料：水盆、塑料袋、水
一个非常简单却可以让孩子玩得非常嗨的小游戏。塑料袋里装上水，用针扎破塑料袋，用手挤压使塑料袋里的水在压力下从针眼“喷洒”而出，形成壮观的喷溅效果。
5小小运水工材料：水、水盆、漏斗、空瓶子
把漏斗放在水瓶上，往瓶子里运水，再试着撤掉漏斗直接往瓶子里运水，感受其中的差别。
6用打蛋器打泡泡
材料：托盘、水、碗、打蛋器、洗洁精
水里放点洗洁精，让宝宝用打蛋器搅拌出泡泡来——很练习手腕力量的活动，可以为宝宝买一个适合的小型号打蛋器。
7冒泡泡材料：有洞的小杯子、水、水盆
让杯子在水压的作用下“咕嘟咕嘟”冒出一连串小泡泡，同样简单却趣味无穷的小游戏，能让小朋友开心地玩很久。这个小游戏用来对付那些不愿意洗澡的宝宝也很有用。
8模仿打针材料：水、针管、水果
大概没有孩子不爱玩“打针”的，尝试给苹果注射，是不是一种别样的体验?!如果宝宝太小不放心，可以把针头拿走，让孩子推水玩儿。(有针头情况下请家长看护孩子玩耍)
9玩冰块材料：冰块、盐、小玩具
找一些小玩具和水一起放进冰格，在冰箱里冻一晚上，就可以把这些非常晶莹有型的小冰块拿给孩子，让他用小手摸一摸，感受冰块的质地和手感。可以拿一些盐撒在冰块上，比较撒了盐的冰块是否比没撒盐的更快融化。
10喂食“小鱼“材料：小鱼冰格、托盘、“鱼食”、小勺/夹子、小碗
这是个非常简单好玩的游戏。让小朋友用小勺或夹子夹起小碗里的“鱼食”，分别给每一个小格子里的“小鱼”喂食。锻炼小朋友的精细动作和手眼协调能力的同时也非常有趣味。
11给冰块上色材料：冰格、颜料、画笔
用画笔体验不一样的冰上作画，给每一条“小鱼”染上颜色，感知色彩混合原理。
12植物作画材料：颜料、纸及树枝、花朵等
用树枝、花朵代替画笔作画。鸟居昭美建议多提供不同种类的材料给孩子，让孩子进行艺术创作。用花朵作画就是一种非常新鲜好玩的创作方式。
13观察贝壳/蛤蜊/蜗牛等材料：托盘、贝壳、碗、放大镜
户外活动的时候捡一些小东西回家观察，或者把在以前捡的买的贝壳拿来观察。
14玩沙子材料：造型沙子、模具
水和沙子是最顶级的玩具，常玩儿可以很好地培养孩子的专注力、创造力。可惜去海边体验玩沙的机会毕竟有限。不过，妈妈们可以网购这种沙子与黏土混合的造型沙，照样可以和小朋友在家做各种好玩的沙雕。
15水瓶音乐材料：玻璃瓶若干，水
把水分别装进四个大小不同的瓶子里，再敲击瓶子，看看声音是怎样变化的。这是对宝宝听力的训练，爸爸妈妈也可以把水装进有盖子的瓶子里，把盖子拧紧后使劲晃动瓶身，让宝宝听并告诉宝宝：这是水动时的声音。然后，把水倒掉后再拧紧盖子，让宝宝听：还有没有声音了。
16辨别味道材料：杯子、清水、白砂糖、盐、醋
把盐、白砂糖、白醋分别投人盛水的杯子里，然后让小朋友品尝每一杯水，看看味道分别发生了什么变化。这个游戏可以帮助宝宝发展味觉感知能力，并且了解溶解。
7个小游戏，提高0~2岁宝宝专注力，随时随地都能玩
熊宝妈就是来为大家排忧解难的
只需要几个简单的小游戏
就能轻松培养宝宝的专注力
是不是soeasy
适合两岁以内宝宝的游戏1放珠子
找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子，让宝宝将珠子一个个放进瓶子里，除了可以培养宝宝注意力，还能锻炼其手眼协调能力，游戏过程中父母要全程盯紧宝宝，对于有几颗珠子要了如指掌，防止宝宝吞食珠子。
2走平衡木、或站在椅子上让孩子先练习走直线，在直线中练习专注，等孩子熟悉后，再练习手拿着物品走直线，还可以脚尖接着脚跟，再到平衡木上行走，接着让双手举直，或是双手拿着物品行走。也可以每天和宝宝玩一个站在小椅子上的游戏，问他几个小问题，这时候你跟他说话，他的注意力会比在地上集中地多。
3传话经常让孩子做传口信的人。“你去告诉奶奶，爸爸今天要加班，不回家吃晚饭了。”从简短的到长一些的句子。
4追视小球让孩子跟着单一颜色做出追视，在背景单一的地方拿一个小球弹来弹去，让孩子的视线跟随小球的运动轨迹移动，容易让孩子专注。
5拍手让孩子跟随家长的口令控制拍手速度，一开始家长可以指挥孩子屏住呼吸“慢~慢~慢~”地拍，然后“快快快”地拍起来，之后再交替，在慢的过程中孩子会非常专注。
适合两岁以上宝宝的游戏1谜底就在图书中
给孩子讲故事后，问问孩子故事的人物、主要情节、内容重点。如果孩子还是不清楚故事内容，让孩子尝试自己一边看书一边说故事，请他反问家人问题。这一部分主要是做阅读理解的训练，让孩子在学习专心听故事、看故事中，还需要理解其中的内容。
2什么东西不见了摆出几样东西，让孩子看上1—2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再请孩子说说什么东西不见了。(可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)
宝妈们不要过于追求
宝宝专注时间的长短
只要在短暂的专注中
宝宝的思维、运动、技能
得到发展就很好了
你还在等什么？
8个爸比专享的亲子活动，在家就能玩!
升降机(适合年龄：6~12个月)
玩法：宝宝跨坐在爸爸的肩上，爸爸用双手扶稳宝宝，缓缓地起身或蹲下，并告诉宝宝,现在是上升还是下降。爸爸还可以带宝宝去巷口街角看行人，并向宝宝描述一下来来往往的人们。
宝宝收获：力气比妈妈大很多的“大力士”老爸，载着宝贝上升、下降、旋转、绕圈，会让宝宝体会身体变化的感觉，有助于培养空间感。而且通过看不同景象，接触不同的人，宝宝的社交能力和情商水平都能得到锻炼。
床下寻宝(适合年龄：8~12个月)
玩法：将床底下打扫干净，放进去一些小玩具，把宝宝放在地上，对他说：“里面有好玩的东西，咱们一起去找找看吧，谁先找到玩具就归谁。”妈妈可没这个激情来陪宝宝爬来爬去，估计她怕弄脏漂亮的衣服或弄乱整齐的头发吧。
宝宝收获：宝宝正处于对爬行乐此不疲的阶段，老爸将床底下布置成有趣的探险胜地，轻松勾起他的好奇心，刺激他主动爬向目的地探索一番。这个过程中也向宝宝输入了积极进取、不轻易认输的优秀品质。
猴子爬树(适合年龄：12～18个月)
玩法：爸爸将宝宝放在自己的背上，然后慢慢脱开双手，宝宝会像个小猴子似的主动向上攀爬，想要钩住你的脖子，保持平衡。当然喽，当宝宝坚持不住往下滑时，一定要托住他的屁股，让宝宝安全“着陆”哦。
宝宝收获：爸爸慢慢松开双手，向宝宝发出危险信号，刺激宝宝主动做出应变反应。通过这个游戏，宝宝的应变能力、独立自主的意识都能得到提升。
拔河比赛(适合年龄：12～24个月)
玩法：让宝宝双手抓住一条长度至少1米的绳子或者长条丝巾，你也用双手拽起绳子的另一端。开始时你的力度要轻，让宝宝可以拽得动你，以建立他的信心，慢慢地增加力量，但是不要太猛，防止孩子跌倒。
宝宝收获：拖拽绳子的过程，让宝宝学会从胳膊和肩膀获得力量，掌握身体的平衡，而且通过和爸爸你退我进的角力，宝宝更容易获得耐心和坚韧不拔的意志。
拦路虎(适合年龄：12～24个月)
玩法：宝宝走路的时候,爸爸故意挡住道。如果宝宝成功地绕过你,就把宝宝举高高以示鼓励吧。臂力小的妈妈，可能玩一次就累了哦。
宝宝收获：起初，宝宝会觉得，奇怪“爸爸为什么不让我走了?”马上，宝宝就会开足马力地想对策，只见他身手敏捷地绕过了你。教会宝宝勇于克服困难的品格就是这么简单。
爬“大山”(适合年龄：18～24个月)
玩法：坐在床上，让宝宝从你的脚、背、手臂等不同地方开始爬起，在你的身上尽情地“翻山越岭”。
宝宝收获：正是身体力行、手脚并用地攀爬，才锻炼了宝宝的四肢协调能力和平衡感，勇于探索的品质也得以强化。
修理工(适合年龄：2～3岁)
玩法：妈妈不让拆玩具!其实小家伙只想看看它是怎么会唱歌的。请老爸准备好螺丝刀、试电笔、钳子等工具，和宝宝一起动手探个究竟吧。
宝宝收获：拆卸、拼装玩具，需要脑、手、眼配合，能够大大提高宝宝的动脑、动手能力和协调能力。而且这一过程也特别考验宝宝的耐心，帮他养成善始善终、坚持到底的好习惯。
踢球(适合年龄：2～3岁)
玩法：在宝宝脚下放一个稍软一些的球，并鼓励他去踢，逐渐把球放在离他越来越远的地方，并设置一些障碍，如不尖锐的玩具或者空鞋盒，然后引导他带球绕过障碍物。
宝宝收获：专注地瞄准、稳定地控球、创造性地带球绕过障碍物……宝宝“眼疾脚快”的快速反应能力和平衡能力，就是这么练出来的。
Parents嘱咐：爸爸陪宝宝玩耍好处多多!
1、小体格更强壮
妈妈体力有限，而爸爸拥有强健的体魄和宽厚的臂膀，可以陪宝宝玩些高体能的游戏。宝宝活动量大，锻炼机会多，身体自然健康、有活力。
2、在同伴中更有人气
爸爸多以平等的方式和宝宝玩游戏，遇到事情不会大惊小怪，对宝更加宽容，而妈妈常常过分紧张，会“吓”退宝宝的积极性。所以和爸爸一起做游戏，宝能够学会通过老爸传递的信号，来调整自己的行为，所以更受同伴的欢迎。
3、男子气概爆棚
妈妈担心宝宝受伤害，总限制他的活动，而爸爸总是乐意陪宝宝摸爬滚打，所以常和爸爸玩的男宝，阳刚勇敢，喜欢冒险，更有男子气概。
4、见识广眼界阔
在爸爸陪宝宝摸爬滚打的过程中，宝宝的活动范围与认知范围得到扩大，眼界更加开阔，见识也更丰富，未来会更广泛地认识自然和社会。
5、性格坚韧有毅力
爸爸通常都会让宝宝竭尽全力玩游戏，无形中向宝宝传递：胜利属于能够坚持到底的人，让他变得更坚韧和有毅力。
看到了吧?这一刻，你的角色无可替代。所以，身强力壮的爸爸们，快和你的宝宝一起“疯”起来吧!
推荐10个益智的球类游戏
几乎所有的孩子都有的一种玩具，是什么?——球。
球类游戏是比较古老的儿童游戏，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。
孩子在完成独立行走以后，随之就是高级的运动技巧的发育和形成，比如跳跃、模仿肢体动作、接球、跳绳等。孩子运动能力的提高和培养，需要我们指导者结合孩子的生理特征来制定一套符合孩子发育特点的、科学的训练计划。
在这里，我们提供给您一些精彩的球类游戏。
※精彩的球类益智游戏
(1)接抛来的球
和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。
【讲解】训练孩子手眼协调性和快速反应能力。
(2)接反弹过来的球
在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，您首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。
【讲解】提高孩子手眼协调性，让孩子对事物运动方向改变有一定的预测性。
(3)学原地拍球抱起
有了接反弹球的技巧，您可以教宝宝把球往下拍，然后抱住球。这对2岁多点的宝宝来说是比较难掌握的，您可以把动作分解开，让宝宝配合您的帮助完成。比如您拍球，让宝宝抱球，或是让宝宝拍球，您抱球。反复多次，再教孩子连起来做。接近3岁的宝宝基本可以掌握了。完成情况较好的宝宝就可以教他连续拍球了。
【讲解】训练孩子高级的连续动作运动技巧。
(4)打保龄球
用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有方向性。
【讲解】促进孩子的手眼协调发展，提高空间知觉能力。
(5)用脚推球
让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放一个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽可能用脚接住反弹回来的球。
【讲解：】增强宝宝的下肢运动肌力和控制能力。
(6)对滚球
和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，您应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。
【讲解】提高宝宝的手腕力量和手眼协调性，促进亲子关系。
(7)手指转球
准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，您先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成;您也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，您应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，您还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。
【讲解】增强宝宝的手指灵活性和力量，提高双手合作能力。
(8)投球
先给宝宝可以单手握住的小球，教宝宝握球、过肩投掷。在适合的时候可以增加球的重量;然后再给宝宝必须要双手才能抱起的球，教宝宝抛球或是投篮。在游戏过程中，可以要求宝宝朝一定的目标扔出去。
【讲解】增强宝宝的手臂力量，提高宝宝身体协调性和手眼协调性发展。
(9)“抢”球大赛
准备一些乒乓球和几把大一点的汤匙，把乒乓球放在洗菜的塑料筐里，您和宝宝每个人手里再拿一个小碗。“比赛”开始以后，您和宝宝用勺把球舀到小碗里，看谁舀得多。您当然要让着一点孩子，如果有朋友的小孩来玩，让小朋友们之间一起玩耍就更好了。
特别提醒您，最好不要用较小的玻璃珠，容易发生危险。
【讲解】提高宝宝的手控制能力和手眼协调性。帮助宝宝建立竞赛意识。
(10)“吹”球射门
准备一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”，把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。您先示范如何用嘴吹球进球门。然后鼓励宝宝尝试着做。宝宝进球的时候，您要及时鼓励宝宝。这个游戏最好在床上或是沙发上做，桌子太光滑了，球会到处乱跑。游戏时间不宜太长，否则不利于孩子健康。
【讲解】提高孩子的肺活量，增强身体素质训练。
※相关提示
A。在给2-3岁宝宝选购合适的球时，要注意球的材质不宜太硬，气不要打得太足，以免反弹球击伤宝宝身体。
B。球类游戏容易让孩子兴奋，所以最好在午睡以后再引导孩子玩球类游戏，时间不宜过长。球类游戏最好的游戏场所是室外绿地。
C。根据不同的游戏，给孩子选择大小合适的球。
※致家长的话
配合有游戏材料的活动会让宝宝更感兴趣，宝宝在这样的游戏中会得到更多的快乐和健康。
10个月宝宝的成长游戏
10个月，多数宝宝开始注意自己和周围人与物的关系，有了自己的“小主意”。比如他会做一些事情讨你的欢心，让你满意，以便得到你的称赞。如果你责备他，他还会伤心地哭了；如果他玩得正高兴，你去打搅他，他还会发脾气。累了、饿了或身体不舒服时，宝宝会更容易发脾气，所以你要尽量避免这种情景。但是当他身体好、睡得好吃得香的时候会很愉快。每次看到妈妈爸爸下班回家，他会表现出特别高兴的样子。看见好吃的饭菜，会咂巴小嘴。听到熟悉的曲子响起来的时候，会拍手或晃动身子跟着哼哼。真是太可爱了！
游戏推荐
1.爬“山”：准备一些枕头、垫子、被子之类的东西，在大床靠墙的位置或干净的地板上堆起来，像一座小山似的。教宝宝爬上“山”，或从“山”上滑下来，你在旁边保护他，避免发生危险。此活动可以让宝宝在愉快地玩的过程中，锻炼身体的协调性，增强大运动能力。
2.藏起来：准备一条大浴巾，几件宝宝喜欢的玩具。比如，你拿出玩具小球，当着宝宝的面，用浴巾将小球裹起来。问宝宝：“球呢？”鼓励宝宝打开浴巾拿到小球。换成别的玩具，反复玩几次。这个游戏不仅让宝宝感到新奇，而且可以锻炼他小手的灵活性。
3.小狗怎么叫：准备小狗、小猫、小鸭子等宝宝所熟悉的动物图片各一张。当你出示小狗图片的时候，对宝宝说：“这是小狗，小狗怎么叫？”教宝宝说：“汪汪。”换一张图片接着玩。这个游戏在教宝宝认识动物的同时，可以锻炼发音。
4.指鼻子眼睛：拿一个宝宝熟悉的娃娃，让他指指娃娃的鼻子、眼睛等。边指边问他：“娃娃的鼻子呢？”“娃娃的眼睛在哪儿？”也可以让宝宝指妈妈的五官。指对了亲一下他作为奖励：对啦，宝宝真棒！此游戏可让宝宝理解语言，同时可训练手眼协调能力。
专家点评：在这个年龄段，运动发育又进入了一个令人惊异的阶段。从抬头、坐、爬到了站立起来的时刻，此时是要有依靠的站立，这是为独自站立和行走打基础。所以要给宝宝创造机会锻炼，使他找到直立和行走的感觉，并增强上下肢的力量。很快，宝宝就会独自站立和行走了。
宝宝此时已懂一些事了，能看懂大人的表情。虽不能完全听懂语言，但能听懂大人的语气。所以此时父母对宝宝做某件事的态度，对他的行为表现有重要作用。肯定的态度和奖赏动作，可使这一行为表现坚持和固定下来，而否定的态度和“惩罚”的动作，或仅仅是冷漠，即可使某些行为消退。这就是强化和负强化的作用。在宝宝不能听懂语言时，这种教育起主要作用。父母们一定注意，用你正确的态度和行为使宝宝形成良好的行为习惯。
适合10个月宝宝的益智游戏
爬行（肢体动作）保证宝宝有足够的“在地板上自由爬行的时间”，以锻炼和积累经验。藏猫猫（肢体动作）将你的部分身体藏起来，然后让宝宝找你。可以用你的身体或宝宝的玩具经常同他玩这种游戏，在必要时可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起来，需要让宝宝知道你还在这儿。
玩器具(精细动作;听觉/语言)宝宝的协调性已有很大发展，可以去敲击一个鼓或摇晃一个铃。你可以和宝宝做或找一些简单的器具来玩。一个罐子可以当作一个鼓，一个木勺可以作为一个鼓锤。一边唱歌或和着自编的节奏，一边轻轻地打着拍子。用鞋带或皮带把一些小铃铛拴在一起，或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。在大小适当的塑料容器（如盛胶卷的小盒）中放些米粒、玉米粒或干谷粒，即可制成一个可摇的玩具。但一定要封牢开口。宝宝也可敲击罐子和盖子玩。倾注技能（精细动作，自立）和宝宝一起坐在地板上，面前放一些装着干谷物或小饼干的纸杯或轻塑料杯。给他示范怎样把谷物从一个杯子倒进另一个杯子，然后让他自己尝试。不过，他完全掌握这一技能，也许需要花费很长时间。水和勺子（精细动作）在宝宝前面的桌上放一个空塑料碗及一个大勺子。在碗中倒满水，在碗旁放一个空杯子。你可以教给宝宝如何用勺取水并将杯子盛满。