浪费粮食坏习惯童话故事

早教：宝宝3岁前的这些坏习惯会影响他一生，现在改掉还不算太晚。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教：宝宝3岁前的这些坏习惯会影响他一生，现在改掉还不算太晚”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

0-三岁的宝宝成才紧要关头，爸妈必须怎么做才可以正确对待宝宝呢？塑造优良的作息时间习惯性最先，要构建优良的睡眠自然环境，宝宝该睡觉的时候，关掉窗门和灯，请勿喧哗，把室内温度调在适合的范畴以内，爸妈陪着宝宝一块睡，让宝宝培养“这个时候就该入睡的良好的习惯。”

次之，要依据宝宝的睡眠节奏感，渐渐地调节。针对这些大白天夜里睡眠错乱的宝宝，在大白天时，爸妈要多和宝宝玩乐，到7点上下要进到睡眠的准备工作，8点让宝宝刚开始入眠。

协助宝宝合理膳食用餐前，不可以让宝宝吃零食。用餐时，不必逼迫宝宝用餐，更不可以追着喂饭，那样宝宝不但会依靠上喂饭，并且会出现抵触心理状态。另外，不可以边用边吃，也不可以暴食暴饮，那样对胃肠都是导致工作压力。用餐后，不可以马上运动过量或躺下来入睡。

正确引导宝宝的心态即便不满意一岁的宝宝，也是有自身的所有喜怒哀乐，有效的发泄是重要。最先，爸妈要做好表率。小孩的效仿力是较强的，假如你动手能力打他或是打他人，他自己也会那么做。当见到其他宝宝不太好的个人行为的情况下，还要告诉他，它是错误的。

次之，要给宝宝讲理。“禁止、不能、不对”这种话讲过以后也要讲明白为何，要不然总是让小孩更为判逆。例如宝宝要碰盛了开水的水杯，妈妈要告诉他：“不可以碰，很烫的！”随后让宝宝尝试摸一下，记牢会烫之后就再不碰了。

除此之外，针对会讲话的宝宝，妈妈多听他讲缘故。细心的听后宝宝的规定和缘故，随后妈妈再仔细地给他们讲理，告诉他有效的解决方法，不能太独裁……

爸妈保证上面这种的另外还要留意一些关键点：1.爸爸妈妈彼此的心态要一致，不可以一个人那样做一个人那般做，不可以随便更改标准；2.明确提出的规定一定要在宝宝能保证的范畴以内，要最必需、非常简单；3.不可以一直说“严禁、禁止”，要多一些反面正确引导。

相关阅读

早教知识：孩子3岁前这些坏习惯一定要改掉，事关孩子的前途

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的早教知识：孩子3岁前这些坏习惯一定要改掉，事关孩子的前途，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我常听老年人挂在嘴上的一句话便是，“三岁看大，七岁看老”，尽管从一个屁孩的情况就分辨孩子之后的将来有点儿果断。但即然是大家都常挂在嘴上得话，那表明也是有一定的大道理。

三岁是孩子性情产生的关键期，孩子绝大多数的性情全是在这个环节产生的，因此当孩子在这个环节有下列个人行为时，以便孩子之后在社会发展上的人生道路迈向，父母一定要立即改正。

内向

许多 父母会发觉自己的小宝宝非常清静内向，有顾客来也不主动问好，见到其他小孩子打游戏也从来不积极参加，有这种主要表现就表明家里孩子较为内向。

内向的孩子对生疏自然环境和事情觉得焦虑不安和害怕，那样的孩子每日活在自身的安全性地区内，不愿意触碰外部。她们因为欠缺群众主要表现的机遇，因而较少获得院校和伙伴的关心。更关键的是，如今早已并不是香醇不害怕酒香不怕巷的时期了，在这个迅速、猛烈的市场竞争时代，内向，不擅于主要表现的的孩子踏入社会很容易错过一些机遇。

性格孤僻

三岁上下的小伙伴们尽管还搞不懂什么叫真正的友谊，但一些孩子很容易与别人发生争执；有的孩子让伙伴抵触；也有的孩子“被孤立”在群体以外，没办法参加手机游戏。这类状况就必须造成父母的留意，孩子性格孤僻自小的而言不易讨喜，难交给盆友。往变大说，之后踏入社会，很容易受人挤兑，也难吸引住志趣相投的人一起拼搏。

自卑

从发展心理学的见解看，3-5岁时维护少年儿童信心的关键时期。假如这一阶段孩子的信心沒有创建好，那取代它的的将会便是自卑，而这类自卑可能在孩子心理状态投身一辈子，那样的孩子确实没办法依靠自己的工作能力干出造就。

宝宝这些"坏习惯"其实不用改

妈妈对于宝宝有些行为，总是觉得很困扰，例如：吃脚趾、抓到什么都放嘴里、拉扯妈妈的项链和头发、把桌上的东西用手扫到地上，甚至抓起玩具随处乱丢等。事实上，这些行为都是宝宝发展过程中会出现的正常现象，可以用游戏来帮助宝宝发展得更顺利！

"老师，我们家宝宝总是吃脚趾头，感觉很脏，要怎么办呢？""老师，我家宝贝会爬之后，抓到什么吃什么，我已经把家里收得干干净净了，他还是有办法挖出东西来咬，我该怎么办？"专家提醒家长，首先必须思考的是，这些看起来不雅的动作或行为，真的是"坏"习惯吗？

不论是吃脚趾还是用嘴巴探索世界，都是宝宝发展过程中的一环，妈妈首先要做的是准备好适当的环境，让宝宝"啃"得尽兴，而非一味地把物品收走，宝宝这方面的发展欲望没有获得满足，还是会想尽办法去找东西来咬，妈妈很难制止。因此，建议家长先了解宝宝每个阶段有什么需求，准备好适当的环境，或是用游戏的方式，让孩子在玩乐中满足发展需求。

part10～6个月小宝宝

新手妈咪的前半年，是跟宝宝的磨合期，这段期间家长会熟练关于宝宝衣食住行的种种技巧，包含喂奶、换尿布、洗澡、哄睡等，然而这些日子，宝宝的发展一日千里，抬头、翻身甚至学坐等，都会一一出现。

肢体刚起步•满足生理需求为主

0～6个月宝宝肢体上的发展尚未健全，因此不会有很多目标性的动作出现，心里所想的事情也很单纯，几乎都是生理上的需求，家长可以很容易观察出来，例如：宝宝常常注视某物品，即表示他喜欢或关注此物。小宝宝的情绪也跟身体直接相关，通常哭闹就是累了、饿了、尿布湿了等；如果开心，宝宝身体会动，并且发笑或发出声音。

宝宝爱尖叫，为什么？

有些孩子满4个月后开始会发出"啊～""呜～""咿～"等无意义的声音，有时甚至会持续一阵子，让妈妈很困扰。家长可以观察一下，有时宝宝会针对特定的人或玩具，发出特定的声音，虽然成年人听不懂，但对宝宝来说应该是有特定的意义。等宝宝大一点，发出声音则通常是要引起旁人的注意，如果可以满足宝宝的需求，尖叫一般不会持续很久，重点是要观察宝宝为什么会发出声音。

这时期的宝宝，还无法以语言表达自己的意思，但是视觉和听觉其实都在吸收日常生活中的一切，妈妈或主要照顾者可以多跟宝宝说话，或是让他多看不同的东西，不用太在意宝宝是否听得懂或看得懂，其实小小的人儿都默默在吸收。

如果宝宝平常都是平躺着睡，清醒时就多采用趴姿，手脚会比较有力气。这时期视觉和听觉敏感，可以找颜色鲜艳、有声音的玩具，让宝宝上下左右追视，头转动起来，就可以训练宝宝的视觉专注力；在听觉方面，可以每天讲今天发生的事情给宝宝听，这些小游戏或互动方式，都有利于建立日后肢体和语言发展的基础。

尝试辅食训练孩子"专心"

4～6个月的时候，是宝宝尝试第一口辅食的阶段。有些宝宝天生食欲不佳，妈妈只好以电视或玩具吸引宝宝注意力，再一口又一口喂，虽然很快就能吃完，但这样的方式，会让宝宝无法学会专心吃饭，就算以后有能力自己吃，也一定要搭配电视或玩具才能用餐！所以，"婴幼儿时期家长的作为，可能变成孩子长大后的坏习惯！"

袁巧玲博士建议家长，不要依赖安抚物品，而要尽量让孩子专心做一件事，"在吃辅食的时候，我会唱歌或讲故事给他听，这个方法也能安抚宝宝。"同样的，宝宝洗澡、上厕所等也都要让孩子练习专心，否则之后又得变成必须戒掉的"坏习惯"了。

每天在居家环境中爬来爬去，有机会就扶着物品站起来！有的妈咪打趣形容活力充沛的宝宝，"就像每天在巡领地的贵族，每个角落都要爬过才甘心！"这个时期的宝宝肢体发展较好，因此好奇心十足、精力旺盛。

宝宝老是把桌上的东西丢到地上，怎么办？

这个时期的宝宝，很喜欢"丢"的动作，除了因为东西掉落会发出声音，宝宝觉得很有趣外，东西滚落后所引发的连锁效应，宝宝也觉得很新奇。但是对妈妈来说，这就是个恼人的行为，地上的物品收不完之外，也怕物品损坏，或是东西打破让宝宝受伤。

建议：首先要把家里危险的物品收好，比如刀子、叉子和笔等尖锐物，还有会破碎的玻璃和瓷器等。接下来，就要靠妈妈的观察和敏捷的动作！"宝宝喜欢钥匙圈，因为丢出去有声音，于是我做了一个假的，上面挂铃铛等会发出声音的小物，当儿子做出要丢钥匙圈的意图时，我就赶快拿假的给他，这时候动作要比他快！"

妈妈平常就要观察宝宝在什么情况下会想丢，在他丢出去之前，拿可以丢的玩具（例如球）给他，告诉他："你想玩丢球的游戏吗？"不要一直告诉宝宝："不可以丢！"因为他只是觉得好玩，无法理解不可以的意思，因此不要阻止他做"丢"的动作，而是要让他明白，什么物品可以丢。

6个月以上的宝宝，渐渐有自我的情绪展现，然而情绪的展现到控制，是一个很困难的过程，即便是成年人都无法做得很好，所以小孩会"无理取闹"很自然。家长要先明白，要求孩子不准生气，或者在哭闹时马上把情绪收起来，那是不可能的事情，必须要多点耐心。

以纠正宝宝乱丢东西为例，当宝宝丢了不该丢的物品，如果家长说："你不可以这样做，马上捡回来！"宝宝只会更生气，袁巧玲博士建议，如果宝宝正在哭闹，可以跟他说："我知道你在生气，要不要先在旁边冷静一下呢？"等到孩子的情绪稍微缓解后，再带着他把东西收好，告诉他可以丢的物品是什么。一定要协助宝宝还原他自己所闯的祸，这样有助于培养宝宝的责任感。袁巧玲博士指出，与其让孩子的情绪爆发，不如在一开始的时候，就不要让宝宝的情绪发作，可以多用"转移注意力"的方式。

第一步，家长必须很清楚孩子的"爆点"在哪里，什么情况下会发脾气，接下来在孩子快要哭闹之前，先声夺人安抚或转移注意力。举例而言，如果宝宝总是在逛超市时，看到想要的东西却不能买，就尖叫哭闹，那妈妈带宝宝逛超市时，就尽量不要让他看到喜欢的东西，若孩子大一点，可以在家先约法三章。如果这些预防措施都失效，那么在宝宝看到物品吵着要买之前，就马上问他："我们今天的点心吃苹果好吗？妈妈帮你削成兔子耳朵的形状。"用其他能让他感兴趣的物品，来转移宝宝的注意力，通常宝宝就会忘记前面想要生气的原因是什么了，妈妈也可以趁机带他离开相应的展架。

面对宝宝的坏习惯正面看待不动气

除了宝宝正常的发展状况，常被家长认为是"坏习惯"，应该正面看待之外，妈妈或主要照顾者要稳定自己的情绪，也是一门很重要的功课。"宝宝总是会有不讲理、很固执的时候，通常大人的情绪也会被激起来，建议家长这时候不要讲太多话，以免越来越大声、越来越激动。家长可以用最简单、坚持的口吻和指令，重复地告诉孩子现在该怎么做，一定要坚守自己的原则，但不真正动气。"

这些不是1岁宝宝的“坏习惯”

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的这些不是1岁宝宝的“坏习惯”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

让宝宝尽情地咬

1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”，大人觉得很不卫生，通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉，甚至还会喝斥“不许吃，脏”！其实错的是大人，而不是宝宝。12个月以前，宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴，大人千万不要强行阻止。

正确做法：

找一些干净、柔软、安全的东西让宝宝尽情地咬，适当给点磨牙饼，宝宝会很开心的！

宝宝怕生很正常

很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，甚至大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“怎么宝宝越大越没出息了呢？”事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安：“这个家伙是谁？”

正确的做法：

一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。

“乐此不疲”搬运工

宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时，就会很有成就感。

正确的做法：

要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让孩子受伤的东西。

这些不是1岁宝宝的坏习惯

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“这些不是1岁宝宝的坏习惯”，仅供参考，欢迎大家阅读。

让宝宝尽情地咬

1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”，大人觉得很不卫生，通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉，甚至还会喝斥“不许吃，脏”！其实错的是大人，而不是宝宝。12个月以前，宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴，大人千万不要强行阻止。

正确做法：

找一些干净、柔软、安全的东西让宝宝尽情地咬，适当给点磨牙饼，宝宝会很开心的！

宝宝怕生很正常

很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，甚至大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“怎么宝宝越大越没出息了呢？”事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安：“这个家伙是谁？”

正确的做法：

一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。

“乐此不疲”搬运工

宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时，就会很有成就感。

正确的做法：

要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让孩子受伤的东西。