宝宝动手能力的缘故
父母的“夸赞”不适当
宝宝九月份龄上下的情况下，手的作用分裂拥有忽然的发展趋势，手腕子到手臂的操纵工作能力拥有挺大的提升。打人会让她们感受到史无前例的快乐，如同大家忽然间会了某类专业技能一样，很想要应用。宝宝总是爱打人怎么办？
父母怀着宝宝玩耍的情况下，有时候宝宝会潜意识地敲打父母的脸，并且传出开心的欢笑声。这时假如父母不正确地正确引导和加强这一姿势，夸她们长了本事，或是感觉姿势可爱卡通，果断亲含其双手表明“做的好”，就会导致宝宝喜爱打人。宝宝总是爱打人怎么办？
打人实际上是在观察
有的孩子在家里不打人，进到人群相处时候去打小伙伴们。有时候打人，是由于他还不容易与其他孩子相处，他是想表明友善；有时候是想造成他人的留意；有时候是在用身体语言与他人沟通交流，仅仅他还不可以非常好地管理自己的姿势力度和幅度。
有的孩子打人，是由于不容易用語言来表述自身的必须，因此他就会用打人的方法来造成他人的留意，表述自身的心愿。
不甘心受冷淡
2岁上下的小孩子，处在自我认同髙速发展趋势的环节，会很在意妈妈和顾客是不是注意到她，当察觉自己被冷淡时，总会造成躁动不安的心态，又哭又闹、摔东西、打人等出现异常个人行为便随着出現。
有时候孩子打人，并非讨厌顾客，只是“妒忌”顾客分来到妈妈的专注力。以便让妈妈掉转头来留意她，攻击性行为是最立即合理的方式，即便换得的是妈妈的一顿责怪，但对一个两岁的孩子来讲，将会尚没法将“打人”和“被骂”相联络！
心里没有安全感
家长工作忙或耽于玩耍，非常少照顾宝宝，非常少跟宝宝沟通交流，宝宝内心孤独，也会以打人个人行为来发泄。
效仿动手能力个人行为
宝宝不经意中见到暴力行为，有搏斗场景的电视栏目，包含一些進口的卡通片，刚开始效仿电视栏目中的暴力行为场景。又或是一些父母幸福打人、姿势粗暴等欠佳的习惯性，或存有家暴，这种欠佳的习惯养成也是有将会会发送给宝宝。
铅中毒症状或者别的金属中毒
因为尾气排放环境污染和家装污染，将会会造成 宝宝铅中毒症状或别的重金属中毒，因此会引起的心烦和打人个人行为愈来愈多发性。
实际上，阻拦孩子打人个人行为出現的最好是方式应该是防范于未然。父母应当通过观察是啥促进孩子造成了打人的冲动，随后抢鲜有一定的行動。先回忆一下，自身的孩子是否太累了或是肚子饿了之后就会爱打人？還是当他在人比较多的场所爱进攻人？或是是当他去一些生疏场地的情况下？宝宝总是爱打人怎么办？
假如带孩子去一些生疏的地区去玩，不论是在中途還是来到终点站，父母必须保证自身的孩子按原先的习惯性睡午觉，并且为他提前准备一些小点心。假如你的宝宝之前就由于要想最好的朋友钟爱的小玩具而打过人，那麼就告知哪个孩子的妈妈当她们一起玩的情况下，把这个“导火索”藏起来。
可是假如你所做的一切都不可以彻底避免孩子打人的个人行为，那下边这种方式将会会帮上你。
1、父母最先要保持冷静。
如果你作出了一个好的楷模，那麼你的孩子就会向你学习，在急迫紧要关头维持细心。
2、父母要表述你的念头和体会。
关注一下被你孩子打的小孩子，就算挨打目标是自身还要主要表现得很关注。并且向孩子表述打人使别人受伤了，使你的孩子搞清楚他的打人个人行为所导致的不良影响是啥，告知孩子挨打的手臂很疼，也会使小孩子或是父母伤心欲绝。
3、认同孩子的体会，简短地给孩子一些具体指导。
打人个人行为是无法容忍的，但孩子的体会是可接纳的。父母应当向孩子说明了解他的体会，宁静但要清晰地告知孩子：“因为你很想要那个小玩具，可是我们不能打人……。”要防止太长的训导和讲理，由于这会使孩子一头雾水，不明就里了。此外，强制地让孩子表明致歉并不可取。换一种作法，例如你立即向挨打的小孩子致歉，而且表明你的关注，实际效果就会非常好。由于你的个人行为给孩子作出了一个楷模。
4、给孩子出示一个可挑选的替代攻击的方式。
针对学会说话的孩子们而言，应用語言是一个取代战斗力的好的提议。父母乃至能够 立即告知孩子，假如下一次碰到一样的状况，不必打小孩子，可以说“要我玩下你的玩具”。
5、夸奖孩子积极主动的勤奋个人行为。
应当把握机会激励孩子，能够 赞美他“和小孩子共享真棒”，“此次沒有打人，非常棒！下一次再试着那样做。”
6、周而复始才可以获得最后的取得成功。
宝宝总是爱打人怎么办？父母不要担心孩子打人个人行为的再现，一岁的孩子必须花很长期学好不打人，因此，父母在教育 孩子的另外，也要塑造自身的忍受性，锻练自身肌肤的抗攻击能力，提升自身的幽默风趣。
延伸阅读
小孩爱打人怎么办
首先要创造良好的家庭气氛。父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。
其次不要体罚宝宝。当宝宝打人时，父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向宝宝过多解释为什么。当宝宝情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。
第三积极的鼓励不可少。父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母，更应注意自己的态度。鼓励能够强化宝宝的良好行为，使宝宝表现出积极、正面的情感，促进向上发展。父母应对宝宝充满信心。
第四父母应注意自己的反应。当宝宝在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。时间久了，宝宝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。
最后为宝宝提供非攻击性行为发生的条件。如果明知宝宝自尊心脆弱，就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处，从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情，担负一定责任，使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话，以此打开宝宝的心扉，帮助他成长。
我家的孩子爱打人该怎么办？
我家的孩子爱打人该怎么办？
“我家孩子特别爱打人，从会走就会打人，怎么说都没用”；
“我家孩子脾气大，爱打人，特别难管教，怎么办呢？”；
“我们打他骂他夸他……什么方法都试过了，他就是喜欢打人怎么办呀？”
有很多家长都提出过这种问题，他们也尝试了很多方法来制止孩子的打人行为，但都收效甚微。那么孩子是真的爱“打人”吗？
案例一：强强为何在外就超爱“打人”呢？
解读：对孩子来说，“攻击行为”只是他们用来表达感情或试探大人的方式之一。
在龅牙兔学习中心里，有个叫强强的小男孩，超级“爱打人”，无论是大人孩子与他交流，都会被“攻击”。但据强强妈妈反映，孩子在家是公认的乖小孩。不知道为什么，孩子一到学习中心脾气就超级大，还会动手打人。
有一次强强在活动中心玩小车，开得正高兴，龅牙兔姐姐停下了车，告诉强强要上课了，小车不要玩了。强强尝试了下，小车果然被姐姐控制住了不能动了，强强皱起眉头立即挥动小手朝姐姐扇去，其实手根本就没碰到龅牙兔姐姐。强强皱着眉头看向保姆，保姆“呵呵”笑了一声；强强又尝试动了下小车还是没成功，他又挥起小手，保姆又“呵呵”笑了一声……这个“挥手—呵呵笑”的动作就这么重复了3次。
目睹了这一切之后，龅牙兔的老师与强强妈妈进行了交谈，了解到这么一些细节：
1.情绪强度。强强本身是一个情绪强度和活动量都非常大的孩子，性格属于大喜大怒类型，同时体格也比较健壮，手脚动作都很重。
2.成长环境。强强在家由保姆照顾，保姆平时对孩子的任何要求从来都是无条件接受的；但当强强来到龅牙兔，自然有必要的行为规范和礼仪规则，强强感受到自己的“小权利”正被限制并且无法随心所欲，所以他的情绪自然波动很大。
3.成人反应。1-3岁的孩子攻击行为非常普遍，他们常去试探自己的行为能力或大人们的反应。对于强强的攻击行为，保姆不但不第一时间阻止，还在旁边若无其事地笑，这就会让孩子压根认识不到自己的错误，并且每当自己挥手都会伴随保姆的笑声，这让强强认为很好玩，或许大家是在跟他闹着玩。
所以，针对强强的打人行为，训练师给家长的意见如下：
1.家里人停止类似的行为。强强爸爸有时会为了让孩子听话而请他吃顿“小生活”，这种惩罚行为要停止。作为两岁左右的孩子，他们根本无法理解所谓的“小朋友要和睦相处”之类的言辞，他们能明白的那就是“爸爸刚才打我很痛，我就听话了，打人真有用！”
2.严肃对待孩子的行为。无论是保姆的笑还是家长们根据环境不同而变化不一的态度，都会对孩子的行为纠正产生负面影响，所以如果是不好的行为，直接严肃地阻止；如果你只是笑着告诉孩子“打人不好”，那孩子得到的信息可能只有“妈妈也没生气呀，这样做还挺好玩！”
3.即刻行动应优于言语规训。当孩子出现打人行为时，直接对孩子的行为进行阻止——立刻抓住他打人的小手，严肃地告诉他“不可以打人”。给孩子一个阻止，这对他们来说已然是一种惩罚，过后无需再多说教。若再出现打人行为，继续上述方法即可。
4.全家人行动一致。无论在谁面前，无论打了谁，给予孩子的“惩罚”都是一致的——游戏暂停、行动暂停、沟通暂停。孩子很聪明，如果全家人态度不一，孩子肯定会不断尝试限制，直到达到他们的目的。这也正是很多家长反映孩子在家里和在外面表现不一致的原因，正是因为家长的规矩在不断变化，导致孩子学会“察言观色”后见风使舵。
案例二：贝贝第一次“打人”是真的吗？
解读：1岁之后的孩子开始探索世界，但是他们的身体控制能力有限，在积极的探索中，他们常会因为过于兴奋而无法控制自己的行动。
贝贝今天是来龅牙兔试听的，第一次看到那么多新鲜东西——鱼缸里游来游去的鱼、淘气堡飞来飞去的海洋球、桌上五颜六色的积木……贝贝高兴地玩着、笑着。开始上课了，第一次见到龅牙兔姐姐，贝贝有点陌生，姐姐为他唱了欢迎歌。刚唱完歌，来了个小女孩，贝贝一下从座位上站起来，冲到小女孩的面前，“啪”一下，小女孩倒在贝贝的面前，是贝贝推倒的。贝贝妈妈赶忙冲过去拉住贝贝的手，把他带到一边去狠狠训了一通。
和贝贝妈妈交谈后，我们发现，贝贝只有在遇到小朋友的时候才会有“攻击”行为，那么，这真的是攻击吗？经常看见有的孩子，看见别的小朋友后表现出高兴的情绪，妈妈让孩子去和别的小朋友去打招呼，当这个孩子过去想挥挥手或者抱一抱别的小朋友的时候，由于力度没有控制好，“啪”一下、“哇”一声……一个表示友好的行为立即就被成人主观地翻译成了“打人”。很快，这些“打招呼”的孩子就真正变成了“打人”的孩子了。
由此，我们给了贝贝妈妈一些建议：
1.不再强化孩子打人这个行为：减少无谓的说教，看见行为即阻止(暂停孩子的行动)，可以进行单纯的暂停，也可进行注意力转移，但不要以打骂方式惩罚孩子。
2.贝贝其实是希望和小朋友交往的，只是由于力比较大，“下手”较重，所以妈妈需要先教贝贝如何和小朋友打招呼，甚至是在看见其他小朋友时，陪他一起打招呼；当孩子出现形似“打人”的行为时，可以立即抓住他的小手，挥一挥说：“贝贝是要打招呼吗？你好！”
3.一旦孩子表现出积极的交往行为，就予以赞赏和鼓励“今天贝贝和囡囡打招呼了是吗？妈妈看见了，非常好哦！”
贝贝妈妈也很配合，按照我们给的建议一一去做，两周后，贝贝妈妈欣喜地告诉老师：贝贝就像突然长大了一样，不但再也没有打人了，见到小朋友还会主动跑上去问人家叫什么名字……贝贝妈妈细数着孩子的变化，非常欣慰。
TIPS
教育孩子的一些注意事项
1.事先交给孩子如何和小朋友相处，如何打招呼、交朋友。
2.当孩子与同伴发生纠纷时保持冷静，强制让孩子表示道歉并不可取。不如换一种做法：妈妈直接向被打的小朋友道歉，并且表示关心，效果就会很好。因为父母的行为给孩子做出了一个典范。
3.当孩子有一定自省能力了，父母点到为止，不要多说，孩子自己也会对自己的行为作出反省。
4.认可孩子的感受，简短地给孩子一些指导。先处理情绪再处理问题：父母应该教孩子表达他的感受：“我知道你很想要那个玩具，那个小朋友还在玩，不想给你玩，所以你生气了，妈妈知道，但我们也不能打人。”要避免过长的训导和讲道理，这只会让孩子一头雾水。
5.循环往复才能取得最终的成功。父母在教导孩子的同时，还要培养自己的耐心。
孩子爱打人怎么办？
程女士问：我的孩子一岁半了，经常喜欢打人，请问怎么克服这个坏毛病？
曹云昌答：刚满1岁的孩子会打人，是因为他还不会与别的孩子交往，又不会用语言来表达自己的需要，所以他就会用打人的方式来引起别人的注意。
还有一种情况也是存在的，即这个年龄的孩子打人，不会考虑到这样做会伤害别人，因为他们根本不知道考虑别人的感觉。这是孩子的好奇心强，喜欢探索所致。他打人不是想要得到什么，而是想试探一下打人会引起什么后果。常有这样的情形，孩子打了同伴，而看到同伴哭得伤心，便受到感染引起共鸣，也会跟着哭。
当然，打人是不好的，必须尽早制止，尤其在早期孩子开始出现打人的苗头时，你就要以坚决的态度对他说：“不可以打人，你会把别人打痛的!”千万不要向着他微笑，或表扬他，以免误导孩子。若是哪次你的孩子被别人打痛了，你要抓住机会边安慰边教育他说:“痛吗?是不是很痛?这就是我上次说过的为什么不可以打人，你要记住！”让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。这样他以后就会注意不再去打人了。如果用说服的方法不见效果时，发现他再次打人，你可以进一步采用约束法，立即让孩子坐下并面对着你，抓住孩子的手臂和肩，大约一分钟后松开，并告诉孩子错在什么地方。连续一星期使用这种约束法，就能纠正孩子的不良行为。
孩子早期打人与儿童期的打人动机是不一样的，大人千万不要对孩子发脾气，或不理他、惩罚他，更不能因别人打了你的孩子，也让你的孩子去打别人。
（曹云昌 教育学博士联合国儿基会小脚印中心主任）
孩子爱打人脸怎么办？
友：我的小女儿刚刚一岁。什么都好，就是脾气太大！稍有不顺心，就大声叫着打人，而且专门打人的脸。你越不让她打，她越打。有时，我气急了，打她两下，她还还手。从不肯就范。我该怎样做才能改变她的性格呢？
茅于燕：打人是一种攻击性行为，往往发生在这样一些情景：
1、想要做什么不让他做，生气了；
2、自己技术不佳，想做一件事做不好，如捏葡萄干捏不起来，受到挫折，见到妈妈或亲人就想发泄；
3、这个年龄还不懂站在别人立场上想事情，不懂打了人，那个人会疼，好像没有同情心；
4、自控能力差，别人不让他做他想做的事，他控制不了自己；
5、你的孩子专门打人脸，可能是因为打了以后，脸的表情变化大，她愈打，变化愈大，甚至引来更多的注意，这个注意她是需要的。
打人的毛病应该认真纠正，而且要早纠正。可以试试以下的方法：
1、严肃对待她的打，绝不要觉得她还小，“请求”她不要打。应该说：“打人的孩子妈妈不喜欢，不可以打人”。
2、绝对不要“打回去”，否则她会认为不高兴就可以打人，反而树立了一个“可以打人的榜样”。
3、技术不佳，应该教她技术，比如用拇指和食指捏不起葡萄干，可以手把手地教她，她会了，心情好了，就不会打人了。
4、要转移注意，不要直接顶撞，在她情绪非常激动的时候，绝不要立即“反击”，可以暂时让她玩别的东西，等平静下来再和她讲一点道理。在这个年龄道理不可能懂很多，但是在她心灵上种下“不可以打人”的种子还是好的。
5、她打了你的脸，要保持冷静，严厉批评，但不要太形于色，否则她会更加这样做，觉得很有趣。