孩子出生了，现在你们是三个人了，一切都让你乐此不疲。但初做父母的人也经常会犯一些错误，让自己非常疲惫。你知道这些错误吗？了解了，你才能绕开它。
DON'T相信你听到的所有事
孩子出生的最初几个星期，你恨不能从所有身边的人那里寻找建议，千万不要那样。即使你不那样做，身边的人也会想办法用各种方式向你提议。可能你会遇到这样的情况：一个熟人告诉你要和孩子睡在一起，但你最好的朋友却极力反对。你的表姐告诉你，孩子吮吸他的小手指是没有问题的，但儿科医生却告诉你要给他安慰奶嘴。
决定权掌握在你的手里。如果你尊重每个人的意见，并严格执行，那么你就失去了创造生活的乐趣和原则。
朋友和亲属可以给你提供有用的育儿建议，但是记住：你和你丈夫的直觉就是最好的向导，你知道的比你想到的和做到的都多。
DON'T过高估计你的业余时间
无论你计划在有了孩子以后在家里呆多长时间，几个星期、几个月或者几年，你都不要觉得你在家里带孩子是在度长假。相反，你开始了新的工作，和一个更小的、经常唱歌的老板一起工作，她经常非常苛刻，即使在周末也不给你休息时间。在孩子小睡的时候，想把你们假期里拍的照片放在相册里，或者重新整理一下衣橱，都是不可能。现在的日子可不是你过去的生活加上了一个孩子，是完完全全的新生活。
你想等一切事情做完之后，和老朋友聚一聚，每天晚上可以做晚饭，但这一切都无法和你孩子的作息时间相吻合。最差的时候，可能是你的孩子整天都在不断地哭，最好的时候，是孩子醒了，要你照顾他，哭上半个小时，再要你抱着，睡上45分钟，然后再重复刚才的那个循环，就这样过上一天。
所以建议你每天给自己定一个现实的计划：给朋友打个电话、写三个谢谢你的纸条、整理床铺。一天结束的时候，当你把单子上的每一条计划划掉，你会觉得非常高兴。
DON'T忽略对方
喂奶、换尿布、哄孩子睡觉、逗孩子开心，结束了这样一整天的辛苦之后，你可能最想和刚回家的丈夫说，你想一个人彻底地放松。
孩子小的时候，你感觉压力很大或者情绪忧郁，婚姻上出现一些小问题都是正常的。因为从无忧无虑的二人世界到养育孩子的转变过程，其实是对婚姻的最大挑战。
但是你还是要把婚姻放在第一位。如果可能的话，雇一个保姆或者小时工，每周让你自己有一个晚上空闲出来作为你们两个人的约会日。你们可以谈谈孩子，也可以聊其他的事情。只要互相关注对方，并且成为习惯，就对婚姻很有帮助。
DON'T把自己放在最后
在孩子还是婴儿的时候，就记得每天给自己一点时间，喝一杯咖啡、看一会报纸，这半个小时会让你会觉得这一天很特别、感觉很好。
有了孩子以后，给自己一点时间和空间非常必要，当然不是要放任自己。找个时间在电话里和朋友聊个天，或者去上瑜珈课，找回本来的自己，别总觉得你自己是机械的、不快乐的。你越快乐，做父母就做得越好。DON'T不分担负担
新爸爸和新妈妈一样，学习育儿都需要一个过程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己带孩子的方法，你也许觉得孩子是你自己的事情，从一开始，你给孩子换尿布的速度就很快、给他洗澡时也很有条不紊。你的丈夫也需要找到这些技巧。因为一个人照顾新生儿，工作量实在太大了。
在他帮你的时候，你对他不要推辞、不要责备和不断地命令。有些妈妈希望丈夫帮助他们，又不愿意完全依靠丈夫。只有确定了孩子不会冷、他不会给孩子喂太多，不会在孩子吃过以后和她玩得太激烈、不会呕吐，才能真正信任和依靠丈夫。这完全没有必要，丈夫和你一起学习做父母，你会更轻松，你们也能互相学习，掌握更多的技巧。
DON'T往最坏处想
每个孩子都会遇到一些健康问题，有的可能还比较严重，让初做父母的你非常担心。即使是健康的孩子也会出现一些病症，比如，湿疹、咳嗽、疝气、腹泻等。其实你不用太担心，今天的社会，很多事情都是可以控制的。当你能面对这样的事实，就会觉得好一些，因为事情已经发生，而且不是你能够避免的。
作为新父母，你一定会很担心的，因为你从来没有面对过这么重的责任，带孩子又需要非常实际的经验。如果你能在孩子还非常小的时候就放松自己，你就不会那么担心将来会发生什么你意想不到的事情。
DON'T和别人比孩子
你的孩子睡整夜的觉吗？他会笑吗？他能试着坐起来吗？别把注意力都集中在他已经达到什么样的水平上，不要受别的父母这些问话的影响，因为那样你会觉得你的小宝贝好像总有些地方发展得比别人慢。
孩子的发展都有自己的规律，这时你要用一种平常的心态和放松的心情来对待。一个孩子爬得早并不代表他比别人发展得好，只是更多地说明他想追赶父母的脚步。
DON'T连打盹的时间都没有
每个新妈妈都说白天孩子睡觉的时候她也想睡。但是经常有那么多事情要做，家里非常凌乱、要洗盘子、洗杯子，根本无法睡觉，直到自己筋疲力尽。
专家调查显示，每个新妈妈的第一年都要丢掉400---750小时的睡眠。
其实每天白天你都应该尽可能地打个盹，或者至少在周末睡个长觉。没有充足的休息，你很难在那些本应快乐的生命时光里体会快乐。当然，休息的时候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盘子、洗杯子更重要。
DON'T为孩子花太多的钱
所有人都会告诉你，孩子会改变你的生活。但是没有人告诉你，孩子会让你的钱袋日渐萎缩，你恨不能为孩子倾其所有，而且无怨无悔。就像你饿的时候会跑到食品店一样，购物对于新爸爸、新妈妈来讲好像可以不用算计。据估计，孩子第一年的尿布、衣服、食品、学步车等物品会花掉1万5千元左右。所以列一个表格会减少你的超额开支。找有经验的父母和你一起买东西，她也会告诉你什么是真正有用的，你也可以少上当。
别在孩子的衣服上太费心，因为孩子一晃就长大了。玩具也是一样，大多数婴儿更喜欢对同一件东西玩来玩去，甚至就是一个盒子就够她玩一阵子了。你不如把剩下来的钱用来让她上钢琴课或者上大学。
DON'T不保留孩子的成长瞬间
你觉得孩子成长的每一个阶段你都不会忘记。但遗憾的是随着时间的流逝，记忆会渐渐淡去。很快，孩子的童年就会过去，一个18个月大孩子的母亲看到一个新生儿的时候也会说，她已经忘记了她孩子这个时候是什么样子的，因为你关注的是她的现在。
有很多办法可以保留住孩子的成长纪录。记日记、拍照片、拍摄一些孩子每天简单的生活场景。很多年以后，你还可以重新体味今天的生活。
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宝宝被人打后 父母最易犯4错误
宝宝在人际交往中，由于语言表达的匮乏，或者难以控制的情绪等等的原因，很容易和其他小朋友发生矛盾甚至大打出手。当自家的宝宝被打后，作为家长的你是怎么应对的呢？来看父母最易犯的4个错误。
宝宝年纪小，容易自我中心也容易情绪失控，在幼儿园小朋友之间难免会有小矛盾，抓伤、咬伤的事情时有发生。看到自家宝宝受了委屈，家长的心中肯定是非常的不舒服。家长是如何对待孩子的这种意外情况呢？小编跟你说，宝宝被人打后，有4个家长常做的做法是要不得的。
1、教宝宝“以暴易暴”
情景回顾：爸爸满心欢喜地赶到幼儿园，可一看见点点，就发现他粉嫩的小脸上多了一道红色的抓痕，爸爸真是心疼死了。后来老师解释才知道，原来是当时点点和另外一个小男孩一起玩，后来因为争抢玩具，小男孩“出手”抓伤了点点的脸。爸爸感到很气愤，还“教育”宝宝下次不要吃亏，要勇敢一点还击，把对方打倒才不被欺负！
家长爱孩子，不愿孩子被欺负是可以理解的，但“被打了就要打回去”是绝对不正确的。家长以激烈的方式去责骂对方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙还牙去还击，孩子会认为父母是鼓励这种行为的，暴力是解决问题的最好方式。孩子会很容易让孩子变得骄纵、暴躁甚至变得暴力，这样孩子难以与他人建立友好和谐的人际关系。
正确的做法：当孩子被打被欺负时，家长首先要冷静头脑，不能因为自己的宝宝被欺负了，就失去理智地大发雷霆。家长可以教孩子一些应对的技巧，在孩子被欺负时，鼓励孩子迅速、主动准确地表明自己的立场，告诉对方“不许打我”，或者立刻报告老师，请求老师帮忙。家长还可以主动地和对方家长或老师沟通，防止类似事情再次发生。
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2、嚷嚷着指责老师
情景回顾：妈妈看到玲玲哭红了双眼，一问缘由才知道原来玲玲带去幼儿园的心爱娃娃被别的小女孩抢去弄坏了，玲玲生气地骂了对方竟还被那个小朋友动手抓伤了手臂。妈妈对于老师的“无动于衷”感到很生气，非要找老师理论不可。
老师发现打人情况后立即制止，并在家长接孩子放学时向家长交代清楚事情原委，老师诚恳的态度理应得到家长的谅解。但是一些家长过分挑剔，在孩子和其他家长面前大声指责老师的过失，甚至向园长投诉。这样一方面会让家长和老师之间产生隔阂，激化矛盾；另一方面，老师作为孩子在幼儿园中最亲近的人，家长的这种行为会让孩子对老师产生信任危机，失去安全感从而影响孩子在幼儿园的生活学习。
正确的做法：家长应该认识到，大多数老师是称职的，是值得家长信赖的。对于孩子打架的问题，家长可以和老师多做沟通工作，让老师多关注孩子的活动。家长还可以鼓励孩子和老师建立信任关系，告诉孩子“当别人抢你玩具时，你可以告诉老师，让老师主持公道”同时也让孩子学会谦让、分享，不要动手打人。“如果别人来抓你的脸，可以用胳膊挡住”教会孩子一些保护自己的方法。
3、向打人的宝宝逼问原委
情景回顾：接宝儿放学的时候，老师告诉宝妈孩子和一个叫小林的小男孩因为一些言语不和就干了一架，虽然被老师及时阻止但宝儿还是被推到在地了。妈妈听了很生气，在第二天非要找到小林当面质问为什么打宝儿。小林被宝妈的气势吓坏了，只是一味的哭，哪还说得出话来。
一些家长对打人的宝宝怒气冲冲，逼问他打人的原委。这种做法其实也是一种“冷暴力”哦。虽然打人宝宝不对，你想让他认识错误，但其实宝宝打人很多时候是因为他们年龄小，不能正确表达自己的感情和需要，因此用不适当的方式赢得自己的利益。家长没有必要将其归类到道德的高度，对小小孩子大动干戈。
正确的做法：家长对待抓伤了自己宝贝的“小霸王”，应该和其他宝宝一视同仁。可以的话，家长将自己置身事外，关注但不干涉，让孩子独立地在自己的圈子里和其他小朋友交涉，让宝宝自己慢慢悟出解决的办法，而家长只作为孩子的精神后盾，给他支持给他勇气，让宝宝知道被打不是他的错，妈妈会站在宝宝这边。
4、对其他家长不理不睬
情景回顾：本来小新和小志两家挺好朋友，但在一次小聚会中，两个小朋友因为争抢看动画片而吵架继而打了起来，两位家长本来也是好言相劝，后来都觉得是对方的孩子太不大方了，以致于没有人想要主动认错，家长之间就因为这次的小事而产生了隔阂，现在即使接孩子放学见了面也不再打招呼了。
由于经常接送孩子，相信一些家长也相互熟悉，甚至私下也经常聚在一起来个家庭联谊。不要因为宝宝间打架了，家庭交往就变紧张，家长之间不理不睬，这样太可惜了！其实宝宝是最不记仇的，孩子们前一分钟还打架、争得面红耳赤，但下一分钟可能就玩得不亦乐乎。所以，家长们何必太认真了呢？
正确的做法：如果孩子在幼儿园打架了，双方家长不必太过较真，甚至可以采取不干涉的态度，让老师协助，孩子之间自行解决。家长也可以创造一些条件，让宝宝们一起玩，看看他们怎样合作。如果宝宝间出现争执，家长可先看他们能否自己解决，如果两个宝宝快急了，家长可以出面调解，告诉他们正确的做法。
多倾听孩子的心声，让他自己说出心里的感受和想法，同时帮助孩子分析对方的行为。如果对方是无意的，我们要引导宝宝学会宽容和谅解，告诉宝宝：他是不小心的；如果对方行为恶劣，故意挑衅，家长要鼓励宝宝勇敢面对或者找身边的人帮忙，告诉宝宝：你越怕他，他越欺负你。
兴趣班：父母易走入误区
四五岁的孩子，大多数家长都会给报这个那个的兴趣班，来培养孩子各方面的素养。确实，孩子在这个年龄段开始学些东西有好处，但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想，你已经或正在走入哪个误区……
误区之一：只重结果，忽视过程
学琴的家长只注重孩子学会了哪支曲子；学画的家长只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的家长只注重孩子算得是否快；学跳舞的家长只注重孩子是否学会了跳支完整的舞……
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，家长可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区之二：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些家长不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴……孩子忙，家长也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
再者，一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区之三：把自己的理想强加在孩子身上
有些家长小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位家长，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。
孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
父母必读的27条育儿良言
1、许个愿：
不用时时刻刻都以孩子为中心，但是每周要拿出一两个小时来，满足孩子几个愿望，别分心、别烦心，哪怕做一个已经让你腻烦的小小游戏。一定要记住孩子需要你的陪伴。
2、让“我爱你”成为每一天的前奏和尾声：
我们总是认为爱是应该有行动去表示的，但是为了让孩子们知道怎样去表达，我们还是要常常虚实结合一下。
3、精挑细选宝宝用具：
别以为多多益善，恨不得把整个地球都塞给宝宝，那样只会过犹不及。给孩子挑选玩具和儿童器材要格外注意材料和功能，多和其他用户、专家交换意见；及时准确地了解产品的性能，观察宝宝怎么玩儿，并给予适时的指导。
4、逃离现场：
如果孩子正在因为什么人或事闹个没完，从后面把他抱走，太多的正面“接触”有时只会让局势升级。
5、浪漫絮语：
将约会和独处进行到底，在孩子面前也不回避亲密，不要吝惜对你的另一半说：“我爱你”。(在孩子面前甜蜜的窃窃私语只会让他感到父母的美好与亲密，这就是爱的教育)。
6、别急于惩罚：
每个孩子心里都有一个杯子，渴望被爱、关注、谅解和尊重盛满。不小心把玩具弄坏了、大便干燥带来的挫折感、批评等都会让这个杯子一下子变得空荡荡的。如果孩子淘得有点过，先听听他的解释，拿点时间观察，考虑一下哪种反应或许有实际效果。有时交流比批评和惩罚有效得多，而且他让你和孩子更接近。
7、别为孩子挑食紧张：
孩子不会让自己饿死的，最好多给孩子的饮食来些花样，少食多餐。再有就是要让孩子知道你有多爱吃蔬菜。
8、先行动、后商量：
当孩子淘气惹祸的时候，先果断采取行动，以后再“心平气和”地交流此事，因为在气愤当中很难公允，容易有狡辩。
9、亲密昵称：
给宝宝起个小名，可以表达宝宝的一个特点，昵称可以反映你和孩子之间的独特联系。昵称多的孩子也是获得宠爱多的孩子。
10、将暴力倾向扼杀在萌芽里：
不要让孩子打你或者踢你，哪怕你了解他生气了或是有挫折感了。你要立刻阻止他(当然不能以暴制暴了)，并告诉他：“你不可以打爸爸妈妈。”
11、教孩子简单的儿歌或诗词：
节奏和文字的声律是很好的启蒙材料，对以后孩子的阅读能力和理解能力都有潜移默化的帮助。
12、别让宝宝在你的怀里入睡：
宝宝困了，打着哈欠，这时候把他放到小床上，让他自己学会安静入睡。
13、承认错误：
对孩子说出：“对不起，我把事情弄糟了”是需要很大勇气的，但是这是人和人交往的一部分：承认自己的错，也谅解别人的开始(即使是宝宝)。
14、在小小挫折中提高抵抗力：
你是不是曾一度想让孩子生活在天堂里：没有失望、挫折、压力、眼泪、时刻都围绕在爱的光环中……？如果真是这样的话，你就错得有点儿离谱了，因为你所做的恰恰是把恐惧、痛苦、失落这一切的“慢性毒药”亲手包上了厚厚的“糖衣”，送进了孩子的口中。当“阵痛”来临的时候，你能一直为孩子准备好“止疼片”吗？不，他们需要自己止痛，自己疗伤。请相信他们吧，其实他们结实着呢。
15、避免恶性循环：
如果孩子做了件错事，你说了100遍也不管用，那么就别再给他第101次警告，不妨想一个办法，使他改正得更容易些，更有趣味些。比如他总是把衣服乱扔在地上，那么就钉一个合适他身高的衣钩，并且做好榜样，好奇的他一定不会让你再一次失望。
16、避免恶性循环：
如果孩子做了件错事，你说了100遍也不管用，那么就别再给他第101次警告，不妨想一个办法，使他改正得更容易些，更有趣味些。比如他总是把衣服乱扔在地上，那么就钉一个合适他身高的衣钩，并且做好榜样，好奇的他一定不会让你再一次失望。
17、允许孩子探险：
父母都不希望自己的孩子磕磕碰碰，或是把东西翻得乱七八糟，但这是孩子学习的捷径，我想每一个父母都不会剥夺他们宝宝“自学”的机会。
18、叫醒孩子：
叫醒孩子有时比等他自己起床要好。早晨叫他，中午他或许会比较容易睡个午觉；下午叫醒他，晚上他可以睡得更好。
19、禁止孩子说坏话：
怨恨、嫉妒都不是与生俱来的，而是慢慢养成的。别让孩子在你的面前说别人的坏话，尤其避免理由不充分的厌恶。要使孩子学会发现其他人身上的优点，寻找共性，尊重他人的特长；学会体谅别人，而不是挑剔他人。
20、转移注意力来制止淘气：
孩子淘气的时候，不一定每一次都要义正词严，试试可以分散一下孩子的注意力，使他忘记捣乱。比如说：孩子把盘子里的菜乱搅，弄得哪儿都是，这时你若递给他一杯奶，或许比批评更有效。
21、鼓励建立友情，而不是哗众取宠：
你不能指望自己的孩子人见人爱，这一不可能、二不必要。鼓励孩子广交朋友、慎交朋友，不要试图过多插手他的交往，不过倒是可以多听听他对小朋友们的评价来了解孩子与其他人相处的情况。
22、让孩子理解人们各有所好：
宝宝可能特别喜欢某个东西，比如说甜食，而你喜欢青菜。把这种差别明确地告诉孩子特别重要，这样孩子就能慢慢理解：萝卜茄子各有所好，深刻了解这一点将受益无穷。
23、别让儿童发育数据干扰你：
爱因斯坦5岁才会说话，他可不是笨蛋噢！孩子的发育有不同的节奏，别太心急。时机一到，孩子一定会给你信号：我要开始爬了、走路了、认字了。
24、不吝惜也不滥用夸奖：
帮助孩子形成一个“内部奖励机制”，真正做得好时，就得有点鼓励。可以把你的夸奖改变一下，别说：“我的宝宝真棒，妈妈给点奖励！”，而是说：“做得好！可以奖励一下自己。”
25、让孩子自己做作业：
家庭作业是孩子的，不是你的。如果你总是插手，他就会形成依赖，什么难题都想求助于人。
26、偏向而不偏袒：
如果你对情况了解不够，不要当“魔鬼代言人”或“正义使者”，孩子不需要像法官一样公正毫厘不差的爸爸妈妈。比如说，孩子说：“我们的老师太坏了！今天她当着小朋友的面笑话我。”你如果不了解来龙去脉，不要说：“你肯定捣乱老师才批评你。”孩子同样需要理解，请不要由于你的无心而伤了孩子的心。
27、一起做菜：
让孩子一同决定买什么和做什么菜，可以的话，让他给大厨打打下手，孩子的胃口说不定会更好，自己的劳动果实当然倍感珍惜噢！
教育孩子不能犯的错
家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。请家长们注意以下“十戒”！
不要瞧不起孩子
“你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
不要恐吓孩子
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。早期教育
不要贿赂孩子
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。 这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。这样不利于孩子树立良好的学习目的。
不要逼孩子答应“下次不敢了”
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈应该知道，许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
不要过度保护和监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱孩子自主能力的培养。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”我们应该把“只要孩子自己能做，绝不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。早期教育网
不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
不要强迫孩子立即盲目地服从他人
如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由。
不要过分纵容孩子
纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
不要用不一致的规矩管教孩子
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。幼儿教育网
不要订不适合孩子年龄的规矩
假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这对他的自我观念有极坏的影响。
本网站小编总结 ：上面的一些方法对于家长来说是否会起到积极的作用呢。这还要看家长使用怎样的方法希望家长可以让上面得内容起到一定的作用，这就是教育孩子最初家长们所起到的作用问题。
孩子这些行为，易被父母误解
孩子成长的每一天都在发生着变化。作为父母，越能了解孩子当前的状态，就越能使自己的教育切中要点，也能使孩子感到被认同的愉悦。然而，平时，孩子们的一些做法，需要父母俯低视角细心的体会。
一、追求完美不是笨
生活镜像：
妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔走向凳子准备搬，这时姥姥拿起凳子，递给乔乔，乔乔大叫着："不是这样的。"他把凳子放回原来的地方，再搬起来。姥姥笑到：“这孩子可真笨。”
专家分析：
乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”，即做事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦他们设想好的东西被打断，便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些。这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。
二、实施破坏不是错
生活镜像：
洲洲常常损坏家里的物品，撕毁过爸爸的稿纸，拆散过妈妈的化妆盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是，父母对洲洲大声地指责，试图阻止他这样的行为。
专家分析：
其实，孩子在玩弄物品的时候，实际上也是一种学习。孩子的智力发育，需要不断地信息刺激，他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求。从**的角度看，他是毁坏了一件物品，而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，父母不可轻易阻止孩子的探索过程。对的确不能让孩子尝试的事情，也要尽量向孩子说明道理，并找出替代的事情给孩子做。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事，孩子就会渐渐地失去好奇心，失去了探索的动力。
三、重复不仅是为记忆
生活镜像：
艺可妈觉得很奇怪：给艺可讲的《灰姑娘》故事，孩子听了多少次也没听烦，每晚，艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》的故事，从不间断。妈妈表示：妈妈知道你记住了，不用读了。但艺可还是不罢休。
专家分析：
重复是孩子学习的一个特点。孩子的智力发展，不是知识在头脑中的堆积，记住知识本身，而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育。孩子的智力在发展的过程中，需要大量的重复作为力量，当重复到达了一定程度时，新的状态就会爆发出来。另外，孩子在听熟悉的事物时，对事物的预见会给他们带来信心与安全感。
四、依恋与自理并不矛盾
生活镜像：
甜甜爸妈十分重视培养她的自理能力，从不让甜甜粘着自己。在甜甜很小的时候，就让她自己吃饭、穿衣，甚至为了培养女儿的独立性，把她送到全托的幼儿园锻炼。
专家分析：
粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段，他们从对父母的依恋中感受亲情，认识世界。经过了这一阶段，孩子才能逐渐建立起健全人格。从心理发育上说，孩子很需要被重视，这与他们的自理能力并不矛盾。
择园，父母易走入三大误区
误区一：要选特色明显，教得多的幼儿园
“我小时条件差，没机会学钢琴，现在有这个条件，再苦再累，也一定要让儿子学钢琴。”“女孩精养，看我同学就是学的艺术，现在气质多好，所以芭蕾、小提琴、唱歌，女儿是一个都不能少，这些都是培养气质的。”……诸如此类的谈论不绝于耳。
其实，这样的一些想法都是家长的一种补偿心理在起作用。家长的补偿心理在选择幼儿园时的决策上所起的作用也非常明显。
需要提醒家长的是，孩子要学什么，是要看孩子的基础和条件的，孩子不足的首先要补偿而不是强化。比如幼儿园是音乐特色，这不是说幼儿园里天天就教唱歌，而是在音乐中教孩子去发现自己什么不会、去思考如何学习。
误区二：要选认字、算术教得早的幼儿园
很多家长都对幼儿园的教育办学方向存在误解。不少家长为了让孩子早点起步，希望孩子在幼儿园时期就多认字、做算术，其实是过早地给予孩子压力，可能会造成孩子的厌学情绪。
在学习上，孩子应以游戏为主，因为对于3－6岁的孩子而言，进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养，而不是一定要学到什么样的知识。但是现在很多家长却非常看重幼儿园的技能性教育，比如双语、算数等等，但事实上这种意识的强化并不正确。
幼儿园的功能在于正常实施保育、教育的任务，3-6岁的孩子究竟该学什么知识就应该以幼儿园教育纲要和幼儿园教育指导纲要为依据。如幼儿园数学教学不是以技能为主，而是该以数量关系的学习为主，强调孩子用看似简单的数学知识解决问题。
误区三：要选“名公办”或是“贵民办”
在选幼儿园的问题上，不少家长会把自己逼上独木桥。“我们小区里不少孩子都上的这所好幼儿园，不把孩子送进去孩子会自卑的。”……其实带有这些攀比心理去选择幼儿园，最后的结果只能是大人劳心劳力，对孩子却未必是最好的。
该以什么样的心态选择幼儿园，建议如下：
1、尽可能对自己的孩子做一个很好的分析，选择幼儿园时要让孩子的优点和幼儿园的发展特色相一致。
如果孩子体质不强，把他送到某个体育特色园，对于加强孩子的体能来说是很好的，对幼儿来说，身体比什么都重要；如果孩子对美术非常喜爱，可以考虑美术特色园。总之，选择时要根据孩子的喜好和优缺点来考虑；
2、不要把“名园”作为自己唯一的选择。
很多家长一心图名气，而忽视了家门口的幼儿园，甚至有的家长放弃本社区幼儿园而一心挤名园，这样一些做法会让家长觉得很辛苦，孩子和老人也将在今后三年的奔波中辛苦不堪。
在选择幼儿园的问题上，就近是一个非常重要的指标。
为何初入园的孩子易生病？
很多父母有这样的疑问：为什么孩子在家里好好的，一上幼儿园就变得“体弱多病”了呢？
究其根本的原因，一是孩子平时受到“很好”的照顾，身体的抗寒抗疲劳能力较差；二是孩子没有集体生活的经历，平时较少受到病原体的侵袭，身体的抗病原体能力较差。
孩子在受寒或疲劳时，身体的抗病能力下降，这时，如果再遇到病原体侵袭，就很容易生病了。
宝宝从母体得到的抗体，在出生6个月时基本消耗完，此时，他的抵抗力最弱，最容易患病。随着年龄的增长，宝宝自身的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，孩子在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。
但是，抗体是有高度特异性的，只有当孩子的机体受到某一种病原体的侵袭后，才会产生针对该病原体的抗体，也就是说，对于大千世界中各种各样的病原体，孩子只有接触了它们，他的机体才会产生针对这些病原体的抗体。
所以，即使宝宝身体发育正常，也并不意味着他的机体对各种病原体都有抗病力。如果孩子平时接触的病原体（细菌、病毒）的种类少，他的机体对那些没有接触到的病原体就缺少了特定的抗体，也就是说孩子对该病原体没有抵抗力。当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理上会有不适应的感觉；宝宝接触的小朋友多了，环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了，患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体，所以他的抗病能力也会逐渐增强。
对孩子们来说，在集体的大环境中接触各种病原体是不可避免的，当他有了患病的迹象时，爸爸妈妈一来要积极给孩子治疗，二来要让孩子在患病时得到很好的休息，避免疾病加重。平时应该让孩子多锻炼，多活动，以提高身体的抗寒抗疲劳能力。如果孩子患病太频繁，建议父母可以带孩子去医院检查免疫功能，适当使用一些提高免疫力的药物，可以加快孩子免疫功能的发育。