早教教材有哪些？许多家中在收看暴力的战斗片、功夫片、恐怖电影时，都没留意绕开幼年的孩子，乃至一些父母不以为意，“不便是电视剧电影吗？孩子看了就忘掉”，换句话说“孩子了解是假的”。
实际上，暴力的电影电视剧会对人的大脑已经迅速生长发育的孩子造成十分负面信息的危害，暴虐的摄像镜头会生時间在她们的记忆深处缭绕经久不散，不但非常容易造成 孩子睡眠质量噩梦惊醒，还会继续让她们对周边的全球填满缺乏安全感，由于越幼年的孩子，越非常容易把电视电影的情景当做真正产生的事儿。早教教材有哪些？
更为严重的是，暴力的情景会对孩子的个人行为造成长期的危害——孩子学好进攻！
英国心理学专家班杜拉有一个十分知名的试验——个个公仔试验。
她们将一班孩子分为A、B组：
A组：试验工作人员A1走入屋子，在孩子眼前敲打、施暴、辗压个个公仔，随后一拥而上。
B组：试验工作人员B1走入屋子，跟孩子们一起开心地玩耍，沒有出現一切暴力姿势，随后离去。
接着，A组的所有孩子出現不一样水平的效仿A1暴力施暴个个公仔的个人行为；
B组，基本上沒有出現暴力个人行为。
最终班杜拉得到那样的依据：
1、孩子们仔细观察效仿暴力姿势学好进攻，今后她们与伙伴交往时，更非常容易出現攻击行为；
2、沒有暴力效仿源的孩子较少出現攻击性行为；
3、男孩儿的攻击能力比女生强。
因此，必须尽量减少给孩子收看暴力电视机。
那麼，孩子多少岁后才可以收看有暴力姿势情景的影片？
即便在少年儿童广泛成熟的國家——英国，她们将有暴力场景的电影电视剧归到R级，必须十三岁之上的孩子才可以收看，十七岁内还必须父母随同具体指导。因此假如你的孩子并未满十三岁，最好是還是防止让她们收看暴力影片吧。
假如不经意让孩子看到了电视机里的暴力摄像镜头该怎么办？
一些暴力摄像镜头，即便成年人看过也会惴惴不安，何况孩子呢！
针对5岁内，她们接受不上太繁杂的表述，父母能够 立即跟孩子说，“打架斗殴是错误的行为”，还能够借机夸赞孩子某某某情况下跟小伙伴们产生矛盾，文明礼貌地跟另一方沟通交流把解决问题了。
假如孩子5岁后，能够 试着跟她们解读暴力恐怖情景拍攝的方法，例如霰弹枪是游戏道具并不是真枪、知名演员口中的血是小动物的血夜并不是人的血这些，让孩子了解——这一切都是虚无缥缈的，只是是由知名演员们演译出去的一个精彩纷呈的小故事。
但有时那样疏导的实际效果是困乏的，只有做为过后缓解法。还记得我们家熊孩子三岁时不经意使他收看了《霍比特人》，孩子在看的情况下神色十分焦虑不安，看了洗手间都害怕上，晚上睡觉要让母亲怀着才可以入睡，很多夜里持续被噩梦惊醒，到现在每一次看电视剧必须问是否暴力的。
对于此次的探险对他造成多少的危害，确实不清楚，因此還是尽量减少给幼年的孩子收看暴力影片为妙吧。早教教材有哪些？
家中的暴力情景也会对孩子造成类似的负面影响
有一个前朋友被离异，缘故是家中暴力。
最逗b和最难以置信的一个导火线，是有一天他跟妻子在家里用餐，两个人对一碟西蓝花怎样放置漂亮发生了争吵，他暴跳如雷下扇了妻子一嘴唇，同学用餐的岳母瞠目结舌，果断规定她们离异。
他不以为意，说只能打妻子才可以尽快“沟通交流”。他乃至常常跟企业里的朋友说，媳妇不懂事就需要打，他儿时他妈妈不懂事时，他爸爸一巴掌母亲就聪明了。除开这一点“媳妇不打不懂事”的奇怪观外，他是企业里认可的高层次人才呢。
因此，有暴力矛盾的家中，这一家中的孩子们也趋于有暴力个人行为。最显著的主要表现在宝宝阶段争夺小玩具时冷不防就给另一方一拳，童年期跟小孩子发生争执也趋向于施暴另一方解决困难，长大以后将会便会根据暴力处理跟朋友、跟直系亲属、跟儿女、跟别人的矛盾。
因而，不管何时当大大家出現矛盾时，肯定不要在孩子眼前主要表现出攻击行为，由于父母的攻击行为看起来对孩子没导致一切损害，但却会交给孩子们无法磨去的黑影，不尽人意的是在她们的意识里也培养了那样的一种为人处事方式——当矛盾产生，暴力是解决困难的最立即的方式。
儿童说：每一个孩子都是有与众不同个性化，适用别人的不一定适用你，但一定能使你在育儿教育道上更淡定从容！
相关知识
孩子爱看暴力镜头怎么办
友：我儿子2岁4个月，小小年纪却喜欢看暴力镜头，比如买菜时他就爱看杀鸡宰鱼。有时候在选择看那个电视节目时，看到有暴力镜头的电视，他就不让换台。我在教育时应注意些什么呢？
茅于燕：孩子爱着暴力镜头主要是大人造成的。比如杀鸡宰鱼，这些形象完全可以不让他看到。至于电视上有的镜头，出现了，应该马上换掉，不能等他看见，更不应该让他不换台。当然，小年龄儿童根本不应该看大人看的电视节目。
我们不希望孩子在小小年纪就接触暴力，这对他形成屿心、关心他人、帮助朋友的良好品德，有很大害处。
我建议：
1、不再让他看到杀鸡宰鱼的事。
2、他爱看暴力镜头是找惊险，能不能让他在动画片里找惊险呢？我感到动画片中许多也有惊险的，比如：大狗要追小白兔，眼看要追到了，忽然来了一只熊，把小白兔救走；一只鸡妈妈带了四个小宝宝在河边玩，一个宝宝掉下了河，鸡妈妈急得大声叫救命，鸭妈妈听见了，起来把鸡宝宝推上岸等。这些镜头也惊险，但由于故事情节有动物来帮忙，这就有教育意义了，不像成人看的暴力片，孩子不必情节，就很难体会里面的含义。是不是只让孩子看看动画片和儿童片？一开始他可能不愿意，会哭闹，家长一定要坚定，不让他看的电视节目，同时打开播放动画片的频道，一边讲动画片的故事，多放几次，他也会感兴趣的。
3、如有可能，短时间内大家都不看电视，就说电视坏了，要修理。空闲时间玩玩拼图、讲讲故事、搭搭积木，从其他渠道找乐趣。等孩子对其他活动感兴趣以后，再来看电视，但只让他看动画片和儿童片。由于有了许多活动的经验，他也未必非看有暴力镜头的成人片了。
亡羊补牢，也是有用的，要坚定，他如哭闹，就设法转移注意，玩点别的，但不能妥协，否则愈陷愈深，改起来更难。
“大灰狼”的教育后果有多严重
3岁以前的孩子，由于缺少生活经验，对外界事物都不知道害怕。然而孩子产生恐惧感是因为他们缺乏经验和自卫能力，易受暗示。这时若家长教育不当，采用不切实际的、不科学的，甚至荒谬的言语来恐吓孩子，孩子会十分相信。因为，这时的孩子认为父母什么都是对的。“大灰狼”的故事是父母经常讲的，不信回忆一下家长是否对孩子讲过如下之类的话：“你不听话，大灰狼来咬你。”“你不睡觉，大灰狼来捉你。”“你再哭，叫医生来打针。”……结果，使孩子害怕晚上一个人在房间，不敢独卧；或要开灯睡觉，关灯被惊醒；甚至于做恶梦。
这是由于父母在孩子不听话或有对抗行为时，采取了恐吓办法而造成的心理障碍，对孩子来说是严重的精神创伤。更为可虑的是还可引起神经官能症、遗尿、智力发育迟缓等。影响儿童心理的正常发育，造成孩子胆小怕事、懦弱无能、缺乏独立性等等不良性格。其实，孩子不懂事，不听话，家长不应用恐吓的方法，而应采取诱导方式。或当孩子有对抗时，设法转移孩子注意力，事后再对其说服教育。父母们，千万别采用“大灰狼”的方法，不要给孩子制造心理障碍，否则不良后果堪忧。
儿童早教：现在的孩子为何这么苦?
我是一位中学生的母亲，孩子教育热点问题就是我难以释怀的烦扰之处。现在的孩子为何这么苦？
如今的孩子好苦了，尤其是中小学生
我的孩子小学二年级刚开始学习钢琴，六年级时迫不得已终止了，由于要升中学。孩子一上中学，早6时醒来，晚十一点左右入睡，每日吃过晚餐就做作业，数最多歇息二十分钟，哪儿也有時间在意哪些喜好！现在的孩子为何这么苦？
根据我所知道，绝大部分孩子全是那样受文化教育的。她们的時间所有被学习培训教材专业知识占有了，没时间锻炼，没时间学习培训课外知识，没时间触碰社会发展，都没有充足的時间入睡，没有时间玩。厚重的课业，简易的无效劳动，泛滥她们的日常生活，没有时间、室内空间想象，幽美的文学著作、益智类的人文历史著作，更没时间顾及。
她们杜绝琴、棋、书、画，神采奕奕已不，少年儿童本性全失。她们沒有活力考虑到理想化、兴趣爱好、义务等难题。长此下去，人体垮了，大脑僵了，逻辑思维停滞不前，心理状态冷淡，必然变成四体不勤、五谷不分的老实人。
艺术生文化课虽然关键，但身体健康、道德修养一样不容忽视；琴、棋、书、画，体育特长、创造发明自主创新、做生意投资理财，都并不是靠“读死书、读死书”塑造的。
绝大部分父母，以便孩子，舍弃游戏娱乐，舍弃奋发进取。孩子的学业成绩，变成家中的重中之重，是家中氛围的气象图。考试成绩好，家庭和谐，父母喜不自胜；考试成绩不太好，家里氛围压抑感，令人心醉。孩子低眉顺眼，要不愧疚，要不生气。父母无可奈何：市场竞争太猛烈，自身的孩子不可以倒在起跑线上。现在的孩子为何这么苦？
教育收费错乱，教育质量难有确保
今年高考的工作压力，早已把每一个家中的神经系统绷得太紧，各中小学赛事一样收费标准，更让大部分家中承受不住。说白了的好学校越办越奢华，学员拼了命涌进“好学校、重中之重院校”，培训费价码越抬越高，择校费每年增涨，你上不起，有些人上得起。而一般院校因为经费预算难题、招生数难题，越办越没自信心，越办越差。好学校拼了命扩大招生，人山人海，一个班级有四五十个班，每一个班六七十名学员。盲目跟风扩大招生的不良影响是师资队伍无法跟上，教学水平下降。
教学资源浪费比较严重
现行标准文化教育与社会发展错位，学员不了解社会发展，不清楚自身的发展方向和发展前景，离去校园内，不可以迅速融入社会发展。一个本科毕业，接纳16年专业培训，能对答如流的几个？能写成一篇高品质毕业论文的几个？英文能随口说出的又几个？它是浪费！一种对教学资源的浪费。
现在的孩子为何这么苦？全国性有那么多贫困生上不起学，可另一方面却浪费令人震惊。教材、参考文献遮天盖地，孩子毕业了大多数将其当废旧纸张卖出或烧毁。一些院校片面强调高端学生公寓，奢华学生餐厅，这与在我国现阶段的基本国情不符合。学员尚在上学环节，生活上应勤俭，思想观念应追求完美丰富多彩。那样既能减少学习培训成本费，缓解贫困学生父母工作压力，又能磨练学员信念，不妨一试？
儿童早教：指导孩子做电视的主人
根据调研大家发觉99%的少年儿童喜爱看电视，她们对电视的兴趣爱好远远地胜于去看书、玩游戏、听歌等，有的少年儿童乃至迷恋电视，每日观看电视变成日常生活不能缺乏的一部分。下边我来说说怎么让少年儿童已不沉溺于电视，让父母协助她们真实变成自己电视的主人家。怎么指导孩子做电视的主人？
最先，当孩子已经津津乐道地看自身喜爱的综艺节目时，父母不必强制地把电视关闭，而应恰当地把孩子从电视显示屏前引走。
怎么指导孩子做电视的主人？父母这时能够 让孩子做好自己最爱的事，去吸引住他，使他自身积极从电视前离开。如让孩子到果汁店去买雪糕，到隔壁邻居借东西等。迁移孩子的专注力，渐渐地淡化孩子对电视的迷恋。
第二，花一些時间将孩子的平时活动计划好，使孩子无须用电视来弥补時间的空白页。
在空余时没事可做，十分无趣，便造成了爱看电视的强烈欲望。因此 ，父母应花一些時间将孩子的平时活动计划好，如醒来、三餐、小点心、睡眠、午睡、说故事、玩游戏要分配得有效而恰当，另外也要分配适度的户外活动游戏，散散步、走亲戚或从业一些户外活动等，要让孩子的日常生活丰富起來。长此以往，孩子看电视的冲动会愈来愈小，已不依附于电视所展现的全球。
第三，有目的地塑造孩子的兴趣爱好和喜好，正确引导她们学好从这当中享有到生活的乐趣。
如让孩子常常报名参加体育竞赛，在健身运动中孩子必须竭尽全力地资金投入，进而感受到体育文化产生的喜悦、悔恨、取得成功、打动，这种都将在她们心里留有了刻骨铭心的记忆力。怎么指导孩子做电视的主人？这类亲自的感受是看电视综艺节目始终也没法感受到的。她们由一开始的处于被动报名参加渐渐地会变为积极地积极参加，迷恋电视的爱好早已被悄悄的取代它的。
第四，具体指导孩子有可选择性地观看电视。
父母可事前根据电视报或数据电视查询节目预报，随后与孩子商议，制订一个家中收视率计划，计划一定十分实际详尽，包含观看的時间和电视综艺节目等。在综艺节目的挑选上，尽可能让孩子看专业知识类的综艺节目，最好是让孩子看持续性较弱的综艺节目，孩子就不容易一天到晚着急地希望着开播的時间。
第五，给孩子一个民主化、快乐的家庭气氛。
父母平常要多陪她们玩一会儿，多和她们玩游戏，和她们一起学习，或许她们就已不那般比较严重依靠电视，依靠动漫。如今的孩子是孤独的，尽可能扩展孩子的社交圈，让孩子多跟附近的小孩子触碰，孩子拥有盆友，电视就已不是孩子唯一的小伙伴。
怎么指导孩子做电视的主人？要是父母高度关注孩子的心身发展趋势，选用恰当的方式正确引导孩子看电视。坚信大家的孩子彻底可以修罗神自己的电视，决不再是电视的“战俘”。