一位母亲告诉我，他的孩子一直心高气傲，而且在获得胜利以后喜爱逞威风。母亲期待孩子能更友好、而且从容的应对胜负。男孩与生俱来具备市场竞争的驱动力。参加市场竞争、变成最好是的这类必须促进着她们去学习和训炼新的专业技能。为什么男孩儿玩游戏爱耍赖皮？为什么男孩儿玩游戏爱争输赢？
三岁以前，男孩受困在一个不大的范畴里，基本上只仅限于妈妈的关心。渐渐地，伴随着人的大脑的发展趋势，他刚开始扩张自身的主题活动范畴，而且注意到别的孩子。男孩在三到五岁的年龄喜爱做的许多 事儿都是创建在较为的基本上，在乎谁做的更强、有谁知道的多、谁跑的快、荡秋千荡得高，获得胜利的一方很可能还会吹牛皮。为什么男孩儿玩游戏爱耍赖皮？为什么男孩儿玩游戏爱争输赢？
我跟这位有疑惑的母亲说：她孩子这类情况并不异常，它是他觉得自身能够 操纵周边环境的方法。除此之外，他可以用这类方式去探寻能量，基本上全部的男孩都迷恋在其中。能够 无须限定孩子，除非是状况丧失操纵，造成了搏斗或心态的比较严重奔溃。
在男孩子们和别的孩子玩以前，她们会在家里玩一些最基础的游戏，例如她们爱玩“联接猴”，还会显摆能连起來几个小猴子，她们每一次都想连到大量的小猴子，并期待从别人那边获得认同。她们会模拟汽车赛事，安全驾驶着二辆小轿车在想像的跑道上奋勇争先。在这个游戏中，男孩要操纵赛果，给两辆车分离出来输赢。孩子先在家里塑造做这种游戏的能力很重要，能够 为他在提前准备出来和他人玩、感受真实的市场竞争以前创建自尊心。
两岁半到三岁
这一年龄层的男孩在做游戏的情况下还不可以像大家想像的那般遵循游戏标准，依照顺序轮着玩儿。在那麼小的年龄，男孩最很感兴趣的是操纵和主要表现能力。沒有必需规定这么大的男孩如今就学习培训等候到他，或接受现实不成功，无论他干什么，就要他在幼时的情况下感受一下取得成功吧。
三到四岁
这个时候，男孩可以玩一些简易的旗盘游戏。但是父母们要明白，这种孩子会想方设法去舞弊。她们变道、绕过别的棋盘，那样就能处理全部的难题，最终每一次全是她们赢。这算不上是一件很不尽人意的事，就要她们舞弊吧。反过来地，它是一件好事，能够 让孩子从获胜中得到自尊心。之后她们也有许多 時间去学习严苛的要求和遵循纪律。重要的是：在最幼年的情况下，她们在得到操纵的能力，在感悟幸福，和他人一起渡过一段快乐时光。
四到六岁
当男孩来到四到六岁，她们刚开始明白哪些才算是真实的游戏。游戏把一些标准强加于她们想要成为最強的、最赞的这一次无止尽的冲动中。以便能添加游戏，他务必要了解怎样遵守纪律，怎样和大伙儿互相谦让。在男孩脑部发育到这一水准上以后，她们才刚开始明白，以便让游戏可以顺利开展，游戏的标准务必持续保持不会改变。但是，这并不代表着你的孩子会一直遵循这种标准，她们是生物学家，会一遍一遍地检测这些标准。
有关游戏标准
我经常向父母们注重，最初不必花过多時间去表述这些标准，只是和孩子玩标准非常简单的游戏，或是是把标准改动到孩子能了解的水准。例如有一位母亲，把两人 的游戏改成让孩子一个人饰演全部的游戏玩家。那样，孩子能够 操纵赛果，在游戏全过程中，他还会加上一大段的解說，他变成标准的主人家。
当男孩子们刚开始应用在旗盘游戏中必须的逻辑思维能力和认知能力鉴别能力的情况下，让她们操纵游戏事实上对她们而言是一种摆脱。这些具备象征性的旗盘游戏和孩子以前玩的这些出自于本能反应的、一般是人体上处在动态性和探究性的游戏不一样：这类游戏要在一个平板电脑上玩，不可以无拘束的晃来晃去，只是清静的蹲着；她们必须把注意力集中到棋盘或是卡牌上；她们不可以依照自身的想像当然地做姿势，只是要添加到一个方式之中，那么就代表着她们要按顺序轮着玩，而且要关心别的游戏玩家的动态性。
假如一个男孩具有了之上这种能力，则说明她们在社交媒体和成才层面获得了极大的飞越。假如一些游戏的标准太过繁杂，父母们能够 将标准区划为好多个层级，让孩子伴随着 時间的变化渐渐地把握。假如她们不可以精确地掌握标准，不必担心，这必须時间。记牢：游戏应该是填满快乐的，孩子享有到这一全过程，才会一直玩下来，并将在将来的游戏中很舒服地遵循这些标准。为什么男孩儿玩游戏爱耍赖皮？为什么男孩儿玩游戏爱争输赢？
怎样应对胜负
有很多父母感觉她们的孩子不完善，不可以非常好的玩游戏。她们担忧孩子长大以后会变为骗子公司或欠缺恒心者，由于她们不可以落落大方地赢——更不要说输掉！并且游戏中她们还常常情绪失控闹脾气，还会老为一些蠢事不停地争来争去。
游戏实际上是比较复杂的小型社交媒体场景。许多 男孩必须根据它来学习培训今后校园内和与人相处中常需的多种类型专业技能。
让一个男孩在刚开始玩旗盘类游戏时先赢几回是个非常好的想法。四五岁的孩子还并不是一个有风范的失败的人，我经常提议父母们让孩子再赢几个月，或赢的频次比输的频次多。要让她们赢，让她们如愿以偿，且尽量在最后一次使他赢。由于在跟同年龄人一起玩时，没有人会让着他，他只有承担游戏的結果。当她们和爸爸妈妈玩的情况下，使他操纵局势的時间更长一点。等长大以后，他便会想让游戏更具有趣味性，那么就代表着他能够 有时候探险输一次了。
当一个男孩确实获胜的情况下，他便会了解做胜者是哪些的。男孩们务必在吃到不成功的味道以前先感受到获胜的觉得。
我曾经遇到过一个叫莱纳的小男孩，我们玩游戏的情况下，显而易见莱纳并不是一个雅致的胜者。每一次他获胜都是把握拳举过上空并高喊：“我赢啦！我赢啦！”随后围住房间民族舞蹈。而我做了什么？我给他们示范性一个好的失败的人是什么样子。我夸赞他的技术性，并认可输掉的味道很难受。
已过好多个礼拜，我找了一个机遇对他说，他那一段代表获胜的民族舞蹈带来我的感受是啥，可是假如斥责他不应该冷嘲热讽，那結果是不一样的。我讲：“如同我为你开心一样，如果你像那般在我周边跑来跑去得情况下，我一些给自己伤心，我还在考虑到，是否还应当再玩一次。”我对莱纳干了2件事：第一，我给他们机遇使他操纵游戏局势，使他做最好是的。第二，他会掌握到他不成功以后的体会，就是他获胜之后，另一方的体会。那样能够 协助他创建和他人中间的互换逻辑思维。
父母的另一个挑选是让孩子自身去和挫败抗争，仅仅简易地告诉他：“这之前也在我的身上产生过，那时候因为我很难过。”就滞留在那一刻，就和他呆在一起，不必勤奋去更改。当孩子在解决他的迷失心态时，一些简易的、鼓励的话语就是他所必须的一切。
游戏中的舞弊
许多 父母觉得孩子在游戏中舞弊获得胜利是一种欺诈性个人行为，是质量难题。这确实是，但在这个年纪算不上。
协作与妥协、戏弄和尝试胜于你的朋友，是男孩——乃至是男性游戏的一部分。在孩子搞清楚蒙骗不是对的以前，要使他明白蒙骗是非常容易被揭穿的。但不必立即的告发，能够 那样说：“彼得，我是不是见到我的一些棋盘神密消退啦？哦~我的一个君王在你的手上，难怪你一直赢。”大家的目地是使他意识到我们都是会发觉的。
针对大一点的孩子，还可以立即对他说假如更改标准或是舞弊，那麼我撤出游戏，一样也不是斥责，只是能够 那样问起：“我从来没有赢的机遇，那样公平公正吗？假如用舞弊的方法获胜你，你们是什么觉得？”孩子想玩游戏的心愿最后会击败他去舞弊的冲动。
有父母说：“她们不可以让孩子去蒙骗，如果他一直都想赢，那以后怎样与他人交往呢？”我提示她们：孩子在如今和未来中间也有较长一段距离，并且当他获胜的情况下，他从游戏初中到的不仅是获胜。
当他决策再玩一次，而且是公平公正的玩的情况下，不需要被斥责就可以学得一些物品：他会注意到成年人的暗示着、身体语言、讲话的语气，假如他之后跟别的同年龄人玩，他也学会了要注意到这种。
伴随着孩子认知能力能力的慢慢发展趋势和他对这世界愈来愈掌握，对大家解决繁杂状况的方式了解的愈来愈多，他看待游戏的心态会以令人震惊的方法产生变化。
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3步巧妙拒绝孩子耍赖皮
大人自以为能探究孩子的内心，其实孩子才是揣摩大人的高手，他们敏锐地注意到父母往往“说一套做一套”。
再多玩一次滑梯，再多看一会儿电视，再多玩一次游戏，再多听一个睡前故事……类似这样“没完没了”的央求常常让父母难以应对。
父母不愿意总扫孩子的兴，更不希望成为孩子眼中的“大恶人”。但是，我们得让孩子知道凡事都有节制，必须遵守一定的规则，不能没完没了地想怎么样就怎么样。可是许多家长发现，经过种种努力后，自己总是事倍功半，收效甚微。究其原因，有以下两个方面。
忽视孩子的心理感受
其实，孩子掌控自己生活的机会微乎其微，他们刚刚主宰了一小会儿自己的生活，享受了一段自由快乐的时光，可是大人一声令下“时间到了，我们该走了”或者“就这些，再也没有了”，就要将他们自我掌控的权利夺走，想一想，他们又怎会乐意呢？
父母往往说到做不到
大人自以为能探究孩子的内心，其实孩子才是揣摩大人的高手，他们敏锐地注意到父母往往“说一套做一套”。比如，当大人宣布“孩子，你还可以玩10分钟”时，最终他们得到的时间可能只有5分钟，也可能长达30分钟。他们意识到大人的立场并不那么坚定，因此，常常寄希望于发脾气、撒点儿娇、软磨硬泡、撒泼打滚，或故作可怜，让大人有所松动，而事实上，家长们往往也遂了他们的心愿。
那么，父母究竟该怎么做，才能让孩子自觉呢？
第一步：亮出自己的底线
与其给孩子一颗糖果，之后因招架不住他们的央求，而再给第二块糖果，还不如一开始就告诉孩子“你可以吃两颗糖果”；与其告诉孩子该关电视睡觉，之后因经不住他“再多看5分钟”的软磨硬泡而妥协，还不如一开始就声明“你还可以多看10分钟”。妥协让步无异于奖励孩子依靠纠缠不休而达到目的。所以，父母在面对孩子的要求时，应让孩子清楚地明白自己的底线。
第二步：做好离开的准备
举例来说，你带着孩子去朋友家做客，你们该回家了。你要先通知孩子：“你还可以和表哥再玩10分钟。”在时间到之前你应该做好离开的准备，把东西收拾好，并和朋友道完别。等10分钟一到，就对孩子说“时间到了，我们走吧。”然后立刻抬脚走人。如果不这样，下次你说“时间到了，我们走吧”时，孩子很可能将你的话当耳旁风。
第三步：保持平静不妥协
为了达到自己的目的，孩子可能会耍五花八门的小把戏，这时家长一定要保持平静，不要妥协。
如果孩子赖在地上不肯起来，不要理会他。将目光从他身上移开，然后微微转身，装作要离开的样子，一般情况下，他会跟上来。
如果他就是不跟你走，你可以把他抱起来。此时应尽量保持平静，并将你的脸转向一边，不要与他面对面。不管他怎么尖叫和反抗，都不要理会，也不要计较他说“我恨你！我讨厌你！”之类的气话。
如果孩子更加激烈地反抗，那就给他一个“警告”，告诉他可能会面对什么“后果”。为了让这一招行之有效，“后果”最好是取消他很在意的某件东西，或者做某件事的计划，如提前15分钟上床睡觉，不让孩子看电视，不让孩子玩最喜欢的玩具等等。我敢保证，在以后应对孩子“再多一次”的要求时，你会觉得越来越轻松的。
早教：玩游戏就是孩子们的工作
游戏的必要性
在大人的目光里，总觉得孩子跑来跑去跳是调皮捣乱、不懂事的行为，因此每一次见到孩子跑就需要给予喝阻，乃至指令孩子要安安稳稳地蹲着禁止乱跑。孩子本性开朗爱动，若强制性她们不可以去玩，将会危害她们心身的发展。孩子不象大人必须工作中，因此游戏玩乐在生活中就变成她们的一个重心点。从少年儿童发展的科学研究层面看来，游戏可以说便是少年儿童的工作中，其实际意义与使用价值是甚为普遍的。
·在生理学发展层面：游戏出示儿童户外运动的机遇，能够推动人体的身心健康。
·在心态发展层面：适度的游戏主题活动，能够带来少年儿童开心、愉快的心态，发展开朗奋发进取的个性化。
·在思维发展层面：游戏能够提升少年儿童的专业知识，引起想象、造就的工作能力。
·在社会行为发展层面：游戏能够出示少年儿童与朋友触碰的机遇，学习培训协作、互帮互助、团结一致等品行。
从各层面的发展看来，游戏对孩子确实拥有 非常大的使用价值。做爸爸妈妈的，不但不可忽略孩子的游戏，也要时刻积极关注孩子游戏的內容，随时随地给与激励或具体指导，让孩子在游戏的全过程中，开心而当然地获得德、智、体、群各层面的发展。
爸爸妈妈参加游戏时特别注意的事宜
·一二岁前儿童的发展
一般 是一个人玩；以自我为中心，有独占欲；会出现“持续但没有针对性和目的性”的姿势，可以看、听、觉得；会抓、握物品；能将物品拆卸、组成、取出、放进；能爬取、抛掷和弹跳；具备明显的求知欲。此阶段为他提前准备的玩具能够是：有利于抛掷、抓物的绵软玩具；不容易损坏的公仔、小孩；玲铛、音光盒；可供沉积的乐高积木，及能够攀爬或爬入爬出来的硬纸箱或木箱包装；艺术涂鸦用的水彩颜料、剪贴簿；能组成的轿车、列车、船等。
·二三至五岁儿童的发展
喜爱和别人一起玩；大全身肌肉的应用很灵便，渐能操纵细致的姿势；喜爱向着一个总体目标爬、跳或跑；必须有“亲自动手”的机遇；难以辨别客观事实和想象；对事儿仅有模糊不清的了解；喜爱扮家家酒这类的游戏。此阶段为他提前准备的玩具有：训炼全身肌肉的玩具，如爬竿游戏、跳码游戏、小三轮车、大球和大中型乐高积木；发展思维的玩具，如八至十二片的拼图图片，养魚或栽培植物，及其磁石、望眼镜、万花筒等合理性玩具；扮家家酒的玩具，如易洗不容易损坏的小孩，各种各样家中用具，像烹制用具、园艺花卉用具、洗衣服用具等，宝盒、玩具列车、飞机场、货车、轿车等代步工具；表述感情的玩具，如布娃娃或玩偶、粘上、沙坑、腊笔、面纸、钢钉、槌子等。
早教科普：父母与孩子一起玩游戏需要什么技巧
现在很多父母工作很忙，回到家也感觉很辛苦，就想休息，于是忽视了孩子希望和父母一起玩耍的需要。其实，陪孩子一起玩，不仅是满足孩子的一种心理需要，其实也是父母与孩子的一种沟通交流，通过这种交流，让孩子能获得更强的自信心和自尊感，孩子的心理会更健康。那么该如何注意游戏的技巧，让这种父母与子女的交流沟通事半功倍呢？
一、提高对游戏的兴趣
除非有多动症，要不孩子对游戏的专注力都是很强的。如果孩子无法专注于游戏，只能说明这个游戏是不好玩的。作为家长千万不要勉强孩子，而是要与孩子商量游戏的内容，同时，父母在与孩子一同游戏时，也要真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。
二、积极地倾听
所有的孩子都希望自己获得更多的关注，特别是父母的关注，所以，父母的倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自己。孩子游戏中所表达的有潜在的涵义，爸爸妈妈要多花些心思倾听孩子所说的，可能会因此知道孩子想对你说却不敢或不知如何开口的心里话，也可以在倾听中，进入孩子的世界去了解他的内心。
三、多问开放性的问题
虽然是父母，但不代表你知道孩子的一切，也不代表孩子不知道你所不知道的。所以，除了多听，还应开放自己，多问多学。不要假设孩子和你有一样的想法，也不要急着表达自己的想法，孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。当听到孩子说太阳是绿的，云是黄的，爸爸妈妈不要急于反驳，而应该听听孩子的解释，父母的包容力可以让孩子更能拥有他自己。多问问孩子在做什么，了解他的想法，否则孩子会由于父母的呵斥失去对游戏的兴致，孩子会觉得委屈，从而关闭了想象和愿意表达自我的那扇门。
四、遇到问题，试着让孩子解决
当孩子遇到困难时，父母不要急于帮忙，让自己想办法解决，比如：当孩子搬不动整箱积木时，引导孩子多思考，耐心引导他想出办法，一同享受他打开箱子，搬出积木，解决问题的得意与骄傲。
孩子的天性就是玩耍，当孩子睁开眼睛时，他的第一目标就是寻找玩具，这不必去刻意抹杀，父母应陪孩子一起玩，一方面可以拉近与孩子的距离，另一方面，可以引导孩子，使孩子心理更加健康，也可以学习到更多的知识，多鼓励孩子思想，多鼓励孩子尝试，失败了，父母在背后默默支持鼓励对孩子而言，是最好的礼物。
早教知识：为什么男孩要穷养
为何男孩要穷养：让男孩过点“穷日子”。
为什么男孩要穷养？优裕的化学物质生活和给孩子很多的钱财，是断送小孩的第一杀手。许多人誉为，小孩有着很多的金钱，除开回购享受、好吃懒做、盲目攀比的心外，还买回来了囚车和监牢。
经济繁荣了，钱包凸起来的父母们将钱用在塑造儿女上，这部无可非议，能够 给他造就优良的学习培训标准、自然环境，但决不能给他太过奢华的物质生活。否则，就把钱存起來，等儿子长大了，拥有一切正常的金钱观后再给他们都不迟。为什么男孩要穷养？
以便儿子的积极主动拼搏，以便儿子培养节俭的传统美德，以便儿子不饱暖思坏，還是使他过点“苦日子”为好。
为何男孩要穷养：让男孩感受挫折感。
温室大棚里的花瓣承担不上暴风雨的侵蚀。含在嘴里怕化，捧在手上太疼的爱子观，会促进男孩信念不顽强，心理状态承受能力差，稍遇不如意或挫折就偏激。为什么男孩要穷养？
挫折会激起男孩坚强不屈的精神实质，积极主动应对碰到的艰难。做为父母，就务必让儿子遭受“挫折”，激励其摆脱并击败它。
为何男孩要穷养：让男孩学会独立生活。
“饭来张口，衣来伸手”，“诸事包办代替”，它是教书育人忌讳。许多 在校大学生不会做饭、不容易洗衣服、不容易叠被子，这真是难以置信。那样的男生能接纳社会发展的各种各样挑戰吗?能想象力丰富吗?因此，父母要尽早从少年儿童时起，就教會并让她们单独担负有意义的事的事。生活自立、会家务劳动、煮饭、单独做事是人之必定!