每一个孩子的正常发展,是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。

以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具,可参考选用。

1.响环:3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。

2.球:6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

3.积木:8个月的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

4.复合形状盒:这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。

5.玩沙:所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。

6.娃娃:两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。

7.叠杯:对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。

8.图画书:两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。

9.玩具车:到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。

10.拉着走的动物玩具:幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

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各年龄阶段宝宝的增高运动


1岁以内的宝宝

家长可以给宝宝做一些婴儿操、按摩抚触等被动运动。还可让宝宝趴在地毯或草坪上,做些抬头、翻身、爬行、按音乐节拍跳跃等运动,玩些拉拉坐起、绳拉玩具、弯腰拾物、滚球、爬着追球等游戏。

1-2岁的宝宝

可让他们进行走、跑、跳跃、上下台阶、扔球和投沙袋等运动,玩一玩捡树叶、蹲着玩沙、踢球、拉着小狗走等游戏。

2-3岁宝宝

可做跑、跳、攀登、上下楼梯等运动,玩玩夹球跳、立定跳远、足尖走、接抛球、踩影子、金鸡独立等游戏。

4岁以上的幼儿

应把运动与游戏结合起来,既能增加孩子们的运动兴趣,又能增加他们的运动协调能力。比如让孩子在户外的游戏区过独木桥、跳舞、丢手绢、玩老鹰抓小鸡等。

学龄儿童

可进行游泳、慢跑、快步行走、滑冰、骑车、各种球类等运动。这类运动最好每周3-5次,每次20-30分钟,每天不超过2小时,可分2-3次进行。跳绳、跳皮筋、蛙跳、纵跳摸高等弹跳运动,可使下肢得到节律性的压力,充足的血液供应会加速骨骼生长。弹跳运动以每天1-3次。每次5-10分钟为宜。

引体向上、韵律操、踢腿、压腿、芭蕾舞练习等伸展运动,可增加柔韧性,使身体变得更加轻松和灵活。配合前两种运动,每周进行3-5次。

各家各户的宝宝运动增高秘诀

游泳+摸高运动付艳苹(女某大学学生)

我从四岁起就被父母送到游泳队参加集训,经常做弹跳摸高运动,长成今天的1.74米与这些不无关系,其实我父母的个子并不高。

曲伸运动王美英(女某杂志社编辑)

我身高1.73米,不算高个,但听父母讲,在我小的时侯,每天让我平躺在床上手抓床头的铁竿,她们则拉住我的双脚屈伸上百次,可能是被拉长了吧!

弹跳运动李红旗(男某校体育教练)

如果想让孩子增高,要从小抓起,多做弹跳和拉伸运动,可以改善肌肉韧带的弹性,促进骨骼生长,但要切记运动不能过量,疲劳易影响脑垂体分泌生长激素。

抓杆垂吊蔡志新(男某机关干部)

一位体育老师曾告诉我,吊单杠可拔长骨关节,有利增高,我从儿子两岁起,在家门框上吊绑竹竿,扶儿子双手抓竿自然垂挂,每次数秒200下,坚持数年,他现在体校打排球,身高1.88米。

温馨提示:运动增高要注意运动强度

如果一定要挑选运动项目,那伸展全身肌肉的运动和通过跳跃刺激骺板的运动相对比较有效。比如篮球、跳绳、跑步、游泳、骑自行车、轮滑、羽毛球等项目都很好。

需要注意的是,过分使用四肢肌肉或者抬重物给腿部造成很大压力的运动。这种类型的运动会阻碍骺板的血液供应,影响正常生长。举重、马拉松、体操、摔跤都属于这种类型。这个时期抬重物的运动和强化肌肉的运动都不大适合。

让孩子快快长高的健身操

家长们在“赶”孩子去运动时,经常要加上一句:“你得多动动,才能长大个。”这可不是家长的信口之言,专家认为,运动和身高之间确实有着不可分割的联系。

变成战士:这个动作让人联想到战士,它可以强化四肢肌肉,拉直脊柱,也能提高孩子的自信心和勇气。

1.向两侧伸直双臂,双腿分开略宽于肩膀,站直。

2.一侧腿向外弯曲膝盖,小腿与地面呈90度,保持姿势,10秒后回位,换另一侧。

此外,抬高腹部,伸展四肢模仿拱形彩虹(即下腰)也可拉伸四肢。但此动作难度较大,要根据孩子的身体情况选用,不要强迫。

不同年龄段 游戏开发宝宝视力


■0-6个月跳跃的气球

刚出生几个月的宝宝,眼睛还看不到很远的东西,但这并不表示他们对观察世界不感兴趣。给宝宝一两个气球看。家长会注意到当气球随风飘动时,宝宝会好奇地睁大眼睛。你也可以轻轻吹动气球或拽拽气球绳,宝宝会做出更强烈的反应。

益处:这个观看晃动气球的活动,可以帮助宝宝开发视觉跟踪和视力集中的能力。

小贴士:气球离宝宝的距离应该控制在30公分左右,因为这是宝宝看得最清楚的视野范围。气球左右晃动要慢。

■6-18个月探照灯

在手电筒上蒙上一层彩纸或包上透明的丝巾,用橡皮筋扎好。将手电筒的光照在天花板上,墙壁上或玩具上,这样就会出现彩色的光圈。可以开关手电筒,调整远近,或者缓慢地在两物体间移动光束,同时问宝宝:“光到哪里了呀?”“哦,在这里呢”。

益处:光的移动对宝宝来说是个全新的体验。看着灯光在不同的地方“跳舞”能增强宝宝的追视能力。当家长把手电筒一开一关,和光玩“躲猫猫”的游戏时,宝宝对物体永恒性的认知也得到了发展。

小贴士:在玩“探照灯”游戏时,要将房间的灯关上,使探照灯的光显得更明显。

■18-28个月拼板游戏

拼板游戏是为较大宝宝设计的。可以从带着把手、图形简单的大块拼板开始。刚开始时,家长要进行一定的指导,很快宝宝就能掌握这个游戏的概念了。然后再提供一些颜色更鲜艳,图形更复杂的拼板让宝宝尝试。

益处:在玩拼板过程中宝宝能认知颜色、形状、动物等简单的概念。

小贴士:在刚玩拼板游戏时,宝宝很容易失去耐心且产生挫败感,家长要多鼓励他尝试,刚开始时甚至可以手把手的教。也要多和你的宝宝交流,告诉他:“这是红色…这是正方形…那是小猫…喵喵叫呢…”对孩子的语言发展起到帮助。

■28-36个月远距离投球

让宝宝站在篮球筐前投球。为了增加挑战性,逐步扩大宝宝和篮筐之间的距离,也可以让他尝试不同种类的球,从轻的到重的。

益处:投球游戏对宝宝的瞄准能力是极好的锻炼。尝试不同类型的球帮助宝宝掌握运用不同大小的力量,发展大肌肉运动能力。

小贴士:为增强游戏的趣味性,可以把游戏做成接力赛的形式。几个小朋友一起参加,并在途中设置障碍物。既可以锻炼瞄准能力和大肌肉的力量,也增强团队合作精神和社交互动。

6个不同年龄段宝宝的快乐游戏


我们发现,孩子的快乐和节日、玩具、糖果等等无关,只和父母的用心程度、投入程度有关。

黑暗之光

讲述人:飞飞妈,儿子1岁11个月

我们响应前几个月“关灯一小时”活动的那天,很早就带着孩子躺在了床上。本来我是想漫无目的地给他讲几个故事,把这段时间给消磨掉。后来正好有人打电话来,我就摸索着去接了,然后顺手把书架上一直没怎么用过的手电给带进了卧室。儿子看见黑暗之中的这束光线,马上兴奋地从床上爬了起来。我顺势和他玩起了手电。

先是让他拿着手电新鲜了一会儿,然后我提议,我来照,他去抓墙上的光点。哎呀,这回可玩疯了,他一边尖叫着一边左扑右扑、上扑下扑。之后我又把光点移到了地上,他就光着小脚丫下了床,开始追着踩,还用手一起抓,开心得要命。我又把光打在了他的手心里,他一合手我就关上开关,他兴奋地以为把光抓住了;一松开手,我就赶紧打开开关,再让光乱跑。我们乐此不疲地玩了1个多小时,关灯的时间早过了,还是不舍得把灯打开。最后玩累了,我们都蜷缩在被窝里,打开一点点光亮,我开始给他编故事,他一会儿爬出被子,一会儿又钻回来,忙得不亦乐乎,也不记得怕黑了。

专家点评:

飞飞妈居然想出了让孩子追手电光这样的主意。惹得快2岁的儿子做了一回“鼓上蚤”时迁,爬高摸低,床上地下,追逐踩踏,好不快活!

如果此时在孩子头上戴上心理学实验室里做脑功能成像的电极帽子,一定可以看到孩子大脑的很多地方发出红光,那表明孩子的脑细胞被激活,神经元的突触将得到发育,孩子的视知觉、空间能力、动作的准确性、手眼配合能力都将得到锻炼。

情绪方面,快乐、愉悦的心境将激活皮层下的快乐回路,进而帮助孩子其他生理心理方面的发育。

最重要的,孩子和这样的妈妈在一起,很有安全感,有助于建立起对妈妈的安全依恋,这种依恋对人的一生的人际关系有长远影响。

“变形”纱巾

讲述人:恐龙川川,女儿4岁

带了肚丫4年的阿姨终于走了,我发现肚丫近来不爱笑了,胆小了,有时有话不敢说,明显是怕我生气。想来想去,还是我心情太烦躁。自己一个人带她,越来越没有耐心。陪她的时候,不是在上网,就是心不在焉地让她自己折腾。陪她玩!是我今天的首要任务!

我们下了楼,没带任何玩具,我把自己的纱巾和肚丫的纱巾都摘下来,展平后扎在脖子上当披风,号称自己是仙女,开始起飞。“飞”腻了,我们每人扯着纱巾的一角扭起了秧歌。然后又开始把纱巾往天上扔,哇,纱巾飘落的那一刹那可真漂亮!可是,为什么展开的纱巾怎么使劲都扔不高呢?要怎么样才能扔得又高又远呢?来,女儿,咱们一起试试。于是我们把丝巾打成一个结再试。耶!一下能扔好高呢!好吧,我们还可以打上多几个结,这回纱巾就变成了沙包,你打我,我打你,看谁打得准。还能怎么玩?我们可以把纱巾别在后面的裤腰上,嘿嘿,一人一个小尾巴,我们来揪尾巴游戏吧,看谁先揪到对方的尾巴。最后,我又用纱巾把我们俩的腿绑上,练习两人三足走,真是母女连心啊,越走越协调。

玩呀,玩呀,欢笑就一直没停止过。

专家点评:

其实,肚丫妈天性也贪玩,这不,贪玩的本性一和肚丫的孩童本性凑在一起,立刻迸发出创意火花,又是仙女飞,又是扭秧歌,一忽儿扔沙包,一忽儿揪尾巴……

如果时不时地释放一下自己的天性,受益的不仅是孩子,还有大人自己。

“隧道”探奇

讲述人:奇奇爸爸,儿子9个月

星期日,我们新买的电冰箱送到了,在整个安置电冰箱的过程中,儿子一直饶有情趣被奶奶抱着在一边观看那个已经空了的纸箱子。工人走的时候问我们,要不要把纸箱子一起带走。妻子刚点头,我突然想起了什么,就说:“没事,自己处理吧!”

妻子埋怨我,这纸箱子卖不了几块钱,还得自己折好了再搬下楼去……我冲她神秘的笑了笑,开始按照我的想法改造纸箱。我先把箱子上下两边的折叠纸都剪掉,再把边儿用塑料教条封好,然后把它放倒下来,哈哈,一个大隧道做好了!我马上爬了进去,舒服地在里面坐了下来。儿子马上挣脱了奶奶的手臂下来,也爬进了“洞”里。我带着儿子开始了“隧道”探险,爬过来,爬过去,围着箱子爬一圈,儿子一边爬一边嘎嘎嘎笑。然后,他自己在“洞”里的时候我在外面叫他,让他分辨该从哪边爬出来。妻子看得有趣,开始加入我们。她把一些玩具布置在“隧道”里,给宝宝设置障碍,有时干脆就和宝宝坐在“隧道”里玩起了玩具。谁能想到一个普通的纸箱子能让孩子如此开心,而且成功地解决了妻子总是唠叨儿子不爱爬的问题。

专家点评:

爸爸和妈妈就是不一样,此为一例。爸爸把孩子举老高,爸爸跟孩子一起摸爬滚打,爸爸跟孩子一起拆装玩具……

总之,妈妈在照料孩子的生活起居、衣食住行、冷暖浆洗方面,爸爸没得比;但是爸爸可能会更多地带给孩子酣畅的快乐。

妈妈和爸爸在养育孩子上也有自然分工,不用谁来规定,性别特征说了算。

巧捞“小鱼”

讲述人:张倩,女儿3岁

自从上了亲子班,女儿就对“捞小鱼”的游戏上了瘾,总缠着我陪她玩。可是亲子班有十几个小朋友一起玩呢,家里才只有我和女儿两个人,怎么才能让她玩得过瘾?

突然,我想到了一个好主意。我带着女儿开始翻腾起她的玩具箱,让她把所有的毛绒玩具都找出来,然后摆在房间的各个角落。我和女儿用手架起网,开始去捞那些玩具。女儿觉得这样也很有意思,一网不捞小毛熊,二网不捞小猴子,三网捞个小尾巴尾巴尾巴猪!

然后我们又发明了蹲跳着去捞“小鱼”,我们必须得跳得一样的频率才能保证不摔倒。所以我就干脆放了张音乐CD,让她根据音乐的节奏决定怎么跳,或者是快快小跑着去捞“鱼”,还是慢慢挪着步子去捞。然后我们又觉得光捞毛绒玩具没意思,还是捞真的“鱼”好。于是就找出来她原来有的一套绘有各种鱼类的小卡片,把它们分别放在毛绒玩具的身上,由女儿决定下一条是捞“黑玛丽鱼”,还是捞“箭鱼”。我们足足玩了一下午,看来,两个人玩“捞小鱼”游戏,照样能开心、热闹,就看怎么能玩出新花样了。

专家点评:

这位妈妈的主意真“巧”,孩子一边“捞鱼”,一边唱歌谣,听CD,起初把玩具当鱼,后来给玩具配上鱼卡片。孩子在快乐游戏中,音乐感、节奏感、分类、认汉字、大小肌肉动作能力都得到了锻炼,可谓一举多得。

石头“工厂”

讲述人:娇娇妈妈,女儿2岁11个月

带女儿出门散步,她总喜欢捡地上那些稀奇古怪的东西,也许这和她视线比较低有关吧。有一次,居然在我没注意的时候对着一泡狗屎“研究”了起来。

不过我倒是想起来,不如把她喜欢捡地上的东西的这个兴趣发挥一下。于是我交给了她一个具体的任务:捡石头,而且要捡光滑的小圆石头。女儿很开心地开始“执行”任务了。我发现她还真是超强呢,我们一路走回家她至少发现了4块符合我要求的小石头,也许让我捡,还一块都捡不到。

回到家,我把石头洗干净,把颜料盘里兑上几种色彩鲜艳的颜色,交给女儿一只毛笔,自己拿了一只,开始随意地给石头“穿花衣”。我们一会儿就把4块石头都涂好了,女儿没玩够,就又拉着我下楼去捡石头。最后我们涂了一堆的石头,足够办个石头加工厂了。画完之后,我们又拿它们玩起了做饭的游戏,偏绿色的当菜,偏红色的当肉,偏浅色的当米饭等等。玩够了这个,又开始给小石头们排角色,谁演小泥鳅、谁演小黄狗啊什么,瞎编起了故事。我发现女儿居然能把以前我给她讲过多遍的故事复述出来,而且还有着超强的“篡改”能力。这一天,我们用一堆不花钱的小石头玩得开心极了。

专家点评:

爸爸妈妈总想让孩子做他们想让孩子做的事情,这无非是安安静静地、干干净净地做些有用的、有出息的事情(识字、数数、说英文……),可是孩子却总是不乖,他们要干自己想干的事情,堆沙子、玩泥土、大声吼叫、嬉戏打闹、目不转睛地看蚂蚁排队搬家……孩子就是孩子,他们感兴趣的事情大多是顺应着他们的身心发展需要的。如果在他们感兴趣的这些事上再加以“快乐”引导,也许就会有“双赢”的效果。

专用“飞机”

讲述人:小希妈妈,女儿5个月

小希这天可能是厌烦了总被抱着,更加厌烦了躺着,因此烦躁不安,闹个不停,抱起来也哭,放躺下更闹。老公过来看她了,大概心想:“怎么这么个小人儿也哄不好?!还得我亲自出马。”老公让我把女儿从他背后放在了肩膀上,小希一下子就不闹了,睁着乌溜溜的黑眼睛东看西看。“嘻嘻,这个高度我可是还从来没达到过呢!”我猜她是这么想的。老公架着小希开始缓慢地蹲下、站起,又慢慢地超前走和后退,小希兴奋极了,开始咧开嘴笑。这样慢慢地走了一会儿后,老公开始加速了,忽前忽后、忽快忽慢、忽左忽右,用不同的速度在屋子里“飞”来“飞”去,小希开心得嘎嘎大笑,我好像还真没见过女儿如此放声大笑过。后来老公停在了穿衣镜前,小希一下子看见了镜子里“坐飞机”的自己,就更高兴了。老公得意地看着我,估计是想说:“怎么样,还是我能让女儿开心吧?!”

专家点评:

5个月的女孩儿居然也喜欢骑在爸爸的肩上,任由爸爸蹲下站起,前进后退,忽快忽慢,忽左忽右地“坐飞机”,而且开心得嘎嘎大笑。殊不知,孩子就在这样的快乐中逐渐认识了三维空间,认识到前后、左右、上下的不同。

点评专家:陈会昌(北京师范大学发展心理研究所教授,博士生导师,著名儿童心理学专家)

开发宝宝智力10种小玩具


1、响环:3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道。

2、球:6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

3、积木:8个月大的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只手,他们知道两块积木相碰会发出响声,一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高,而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

4、复台形状盒:这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状,而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

5、玩沙:所有的幼儿都爱玩沙、玩水,而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,让孩子发挥创造能力,把沙堆砌成各种形状。

6、娃娃:两岁大的幼儿已经开始有个性表现了,这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时,他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食,赞扬或责备娃娃了。

7、叠杯:对一个两岁大的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。

8、图画书:两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣呵!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。

9、玩具车:到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快,开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那可真是其乐无穷了。

10、拉着走的动物玩具:幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷,他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

适合孩子的10种益智游戏


孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。

1、猜谜游戏

孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

2.知觉游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

3.扮演游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

4.想像游戏

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5.接龙游戏

许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……

6.字词游戏

让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……

7.手指游戏

双手是我们的外脑,训练孩子的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。

8.躲藏游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。

9.绘画游戏

从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

10.观察游戏

让孩子观察树苗的成长,或红薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。

除上述10种游戏外,尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等,都可以在平时用以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时,应注意个别与团体游戏兼顾,以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

6种适合不同年龄宝宝的手指游戏


看着家里的一岁宝宝已经能到处爬,能迈步向前走,能歪歪扭扭跑起来,你是不是很激动,但激动之余千万别忽略宝宝的另一个重要技能\x{2014}\x{2014}手指的能力。要知道,手指的活动可以刺激宝宝大脑的发育哦!

专家认为,手是宝宝认识物体的重要器官,也是触觉的主要器官,通过活动手指来刺激大脑,远比死记硬背更能增强大脑的活力,并可延缓脑细胞的衰老。所以手的动作,特别是手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,从而使大脑变得更聪明。因此,训练孩子手的技能,对于开发智力十分重要。我们为你精选了6种适合不同年龄宝宝的手指游戏,让小手赶快动起来吧!

12-15个月:

抓抓手。爸爸妈妈在给宝宝做抚触时可以有意识的帮助他伸、屈手指,并对他说“抓抓手”,当孩子能理解你的意思后,便会自己伸出手来“抓抓”。这时你再对他说“抓抓手”,他会迫不及待地向你显示自己的本领。

目的:这个小动作为的是锻炼宝宝手指的柔韧性,同时也调动了宝宝动手玩的意识。

专家提示:除了抚触外,还可以经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激,如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜);或让孩子多接触一些不同性质的物品,如玩沙子,玩石子,玩布偶等。这样,可以锻炼孩子手的神经反射,促进大脑的发育。

捏小球。只需要一个空碗和一些小小的玩具(如:小圆珠子,小方块等),就可以帮宝宝练习拇指和食指的配合能力。让宝宝把这些小东西一个个拿起来,放到碗中。最开始他可能只会用整个手去抓,这时你可以帮他用拇指和食指做捏的动作,慢慢地他就能自己掌握,手指的动作也会由粗糙变得细致。

目的:锻炼宝宝的拇指和食指之间的精细配合,小宝宝在一次成功后,会大大的增加使用手指的自信心,为以后更细致的动作做好准备。

专家提示:也许你已经习惯把食物直接送入宝宝的口中,或是对他自己伸手拿东西吃的行为加以阻止,而你的这些行为恰恰毁掉了孩子锻炼手指的机会。爸爸妈妈应该鼓励孩子并为他提供充分的准备,找一些他最喜欢的手指食物,或一些柔软的硅胶玩具(直径在四厘米左右)等,让宝宝主动去拿。一旦他学会控制自己的手指,就会不停地炫耀自己,并对这个游戏乐此不疲。

15-18个月:

穿成串。准备一根线和一些带孔的玩具,让宝宝把这些玩具一一用线穿起来。看起来很简单的游戏,对小宝宝来说可是个大挑战哦!

目的:训练宝贝用两只手共同完成一项任务,这个游戏对培养身体协调能力很有帮助。

专家提示:为孩子提供的玩具不要太小,时刻注意不要让孩子吞食玩具。宝宝做之前,爸爸妈妈应先给他做个示范,如果他总是失败,你可以手把手地教给他,直到他自己能完成。一定要注意保护孩子的自信心,让他体会到手指游戏的乐趣。

套杯子。找几个大小各不相同的杯子,依大小次序把杯子套在一起,先让宝宝把小杯子从大杯子中一个个拿出,全部拿出后再把大杯子一个个套在小杯子上,这样反复几次。

目的:两只小手配合着拿杯子、放杯子,锻炼小手的同时宝宝还了解到大与小的区别。

专家提示:杯子最好不选用玻璃的,以免打破、划伤宝宝。还可以选择不同颜色的杯子,让宝宝将同色系的套在一起,这样他玩起来会更有趣。

18个月以上:

堆积木。你所要做的就是把各种各样的积木放在宝宝面前,他兴奋的眼神也许让你感到:未来的建筑师就在你眼前。让宝宝从最基础的两、三层堆起,待他学会后逐渐给他加积木,最后他会把自己的“摩天大楼”展现在你面前。

目的:从机械动作发展到主动思考、发挥创造力。让宝宝学会把大脑的意识体现到手指上,做出自己想要的东西。

专家提示:尽可能多的为孩子提供不同形状、不同大小的积木,让他们更容易建成自己的“大楼”,甚至可以把积木换成纸箱、纸盒等孩子拿得了的东西,为他提供更大空间。

自己吃饭。为你的宝宝准备一把勺子吧,因为他已经到了能自己吃饭的时候了。不要认为小宝宝只是等着你喂的“小懒虫”,对他来说能正确地将身体挪向食物的方向已经是很了不起的事了,所以,一旦你发现自己的宝宝开始关注食物,你就要为他准备好一把勺子了。即使他不能准确地将食物送到自己嘴里也没关系,只要给他机会练习,小手就会越来越灵巧。

目的:这时的宝宝开始将身体与周围的目标挂钩了,他不仅会学会如何用勺子将食物准确地送到嘴里,而且在不久的将来,他还会用手转动勺子,让里面的东西一滴不洒。

专家提示:因为不熟练,宝宝可能把自己弄得很脏,甚至衣服上的食物比吃到嘴里还多。但他还是很高兴自己吃饭,所以不管他吃得如何糟糕,在他吃到食物的时候家长要鼓励他,表扬他,给他自信。以后他会有很多时间来学习吃饭时应注意的礼节,所以爸爸妈妈不必过于担心。

你的宝宝是不是总伸出左手去抓东西,或许他会是个左撇子哦。美国德克萨斯大学教授Jensen认为:“孩子是否是’左撇子’要到四、五岁的时候才能判断出来。一岁的宝宝更多地使用左手或是右手只是一个发展趋势的信号,不能说明最终取向。哪只手更容易接近他想要的东西,便选择哪只手,完全是无意识的。

注意事项

保持小手清洁。宝宝的小手经过一天的“摸爬滚打”后,最先要做的就是洗洗干净,让宝宝养成讲卫生的好习惯,不让细菌对宝宝的健康造成危害。爸爸妈妈要以身作则哦。

爱吃手的孩子。有些宝宝吃手是由于生理需要,随着年龄的增长这种现象会自然消失,不用过于担心;有些宝宝是因为害怕失败,这时应多陪陪宝宝,鼓励他再多尝试几次;还有些宝宝把吃手作为一种消遣,对这样的宝宝应该让他双手不空,有事可做。

注意玩具安全。为孩子选择玩具时不宜过小,一般玩具的直径应在四厘米左右,防止宝宝吞食玩具,爸爸妈妈要时时留意,以免玩耍时发生危险。

训练要循序渐进。为宝宝选择适合他年龄的游戏练习,宝宝成功时应多鼓励,失败时要多为他创造练习机会,直至成功,不应操之过急

不同的年龄应玩不同的玩具


婴幼儿是在游戏中学习和成长的,而玩具是他们游戏的工具。

儿童玩玩具要根据年龄的特点而有所区别。周岁以内,是婴儿身心发展最快的时期。他们靠着视觉、听觉和触觉来认识世界。

这个阶段的孩子,特别喜欢注意靠近他的、会移动的、有鲜艳色彩的、会发出声音的玩具,如摇铃、小串铃、小手鼓、小布娃娃,也喜欢可以随意啃咬、拿捏、扔掷的玩具,如塑料的小彩色球、不倒翁、小皮球、小汽车、学走路的学步车等等。

1~3岁是孩子什么事都有点会又不太会的年龄,他们学走路、讲话,爱做简单的事,探索欲望强,而且开始模仿成人。

家长可以选择那些能培养他们的语言能力、动手动脑能力、跑跳能力、观察能力,以及想象能力的玩具,如积木、拼图、橡皮泥、小拉车、沙包、小皮球、小汽车、三轮自行车、七巧板、小鼓及电动声控玩具。

买了一件新玩具后,父母应该陪孩子一起玩,了解玩具的玩法,待孩子自己从中找到乐趣以后,大人再放手,让孩子自己去玩耍。

适合各时期宝宝发育的户外小游戏


春天到啦,正是宝宝进行户外运动的好时节。蓝天白云下,爸爸妈妈与宝宝一起做些帮助宝宝体能锻炼、发展大运动的亲子游戏吧。让宝宝在开心的游戏中,学会抬头、翻身、爬行、站立和行走。妈妈们还等什么,带着宝宝一起玩起来。

1-4个月跟着青蛙学抬头

准备工作:草地、野外使用的垫子或者布单、红色小球。

游戏儿歌:一只小蝌蚪呀,变成了小青蛙,呱呱,呱呱,对着天空望一望,对着妈妈笑不停。

游戏方法:将一块野外用的垫子铺在草地上,妈妈背靠着树半躺下,让宝宝趴着斜躺在妈妈的胸腹部,双手放在胸前,妈妈双手放在宝宝头侧,唱着儿歌,吸引宝宝抬头。如果宝宝经过努力看到了妈妈的脸,妈妈就将脸碰碰宝宝的脸。

还可以用红色小球吸引宝宝的注意。如果宝宝看到这个红球了,很兴奋,就将球拿回来,轻轻地放在宝宝的手里,让他玩会儿,算是对他的奖励。

3-6个月旋转中学翻身

准备工作:草地、野外使用的垫子或者布单、皮球。

游戏儿歌:搓,搓,搓油条,滚,滚,滚油条,滚根油条黄焦焦。

游戏方法:让宝宝躺在布单上,爸爸拉住宝宝的两只脚旋转,促使宝宝翻身,妈妈用手扶住宝宝头旋转,作为辅助力量,促使宝宝连续翻身。妈妈边唱儿歌边做动作。想让宝宝自己翻滚,妈妈可以把一个彩色皮球放在宝宝身边,让宝宝通过翻身去够取。练过几次之后,宝宝会较熟练地连续翻几个滚伸手把球拿到。

等宝宝大些时,妈妈可以画一些苹果,剪下来,贴上少量双面胶,把这些“苹果”铺在布单上,双面胶的一侧朝上,让宝宝扮演刺猬在上面滚。滚完后,用镜子给宝宝照照,让他看到自己的变化。宝宝身上贴的苹果越多,妈妈就越要表扬宝宝。

5-9个月模仿中练爬行

准备工作:草地、小玩具。

游戏儿歌:两只老虎、两只老虎,跑得快,跑得快!一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪!

游戏方法:在干净的草地上或布单上,妈妈先教宝宝屈膝跪起,撅起屁股,再用手在宝宝腹部托一把,用手掌顶住宝宝的左右两脚掌,使宝宝蹬着妈妈的手掌向前爬。最好在宝宝面前放一个玩具,吸引宝宝的注意力。然后,妈妈也来与宝宝一起爬引逗宝宝来追。

妈妈还可以带上老虎的面具,唱着“两只老虎”的儿歌向宝宝“扑”过去,宝宝会对妈妈突然改变的表情和追逐的动作感兴趣。妈妈去捉宝宝,捉到宝宝后,挠宝宝的胳肢窝或后背,逗笑宝宝,引导宝宝快速爬行。

10月-1岁半骑“马”练行走

准备工作:草地、牌子、木棍。

游戏儿歌:骑上我的小竹马,驾驾驾!哒哒哒哒哒哒哒哒,马来了!

游戏方法:爸爸和宝宝前后一排站好,宝宝拉着爸爸的衣服,爸爸做“车头”,宝宝做“司机”,然后由“车头”领着走(也可以小跑),一边走一边带着宝宝学火车“轰隆隆”地叫。妈妈用纸板做两个牌子,上面分别写着“红灯”、“绿灯”。妈妈举起“红灯”,“火车”停;妈妈举起“绿灯”,“火车”开始走。

除了开火车,还可以与宝宝玩“驾马车”的游戏:妈妈找一根小木棍,用卡纸做个马头贴在木棍上,让宝宝“骑”在马上,一手握木棍,一手做扬鞭状,边唱儿歌边走动。宝宝做车夫,爸爸与妈妈牵着棍子在后面,跟着宝宝走,假装坐马车。

1岁半-3岁追泡泡练跑步

准备工作:户外开阔空间、泡泡液、吹泡泡的工具、气球。

游戏儿歌:大泡泡,小泡泡,宝宝快来追泡泡。泡泡圆,泡泡亮,圆圆泡泡真好玩。

游戏方法:带宝宝到户外去,爸爸吹泡泡并给宝宝演示如何追泡泡并戳破泡泡,然后鼓励宝宝和爸爸一起做。为吸引宝宝的注意力,边吹泡泡,边唱儿歌。爸爸还可用气球代替泡泡,拿着气球在空中放开,气球随风飘动,让宝宝追气球,并伸手拍击。

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