在我们一般的印象中，胎教是舶来品，是现代育儿思想在日常生活中的体现。其实，在我们的先民，在很早的时候，就已经意识到胎教在日后孩子的成长中的作用，并在实践中取得了一定的成就。
《史记》说，妊娠的时候，医典里也说了，妇女受孕三个月时，虽然没有完全成型为胎儿，但是听觉、触觉已经在开始发展中，因此对谨寝室、戒淫声、杜邪色和正言行四方面进行规范，大都放在《列女传》、《女德》等作品中。
《大戴礼记·保傅》对胎教的时间环境做了阐述说，胎教，孕妇在七个月的时候，在卧室里进行。《列女传》里也说：周王后身怀成王的时候，站着时不踮脚尖，坐着时不歪斜身子，独处时不傲慢孤寒，虽然遇到愤怒的事不出恶言骂人，这就是胎教啊！还对孕期有关行为、摄养、起居各方面之注意事项都做了一定的表达。如除烦恼、禁房劳、戒生冷、慎寒温、服药饵、宜静养等，以达到保证孕妇身体健康，预防胎儿发育不良，防止堕胎、小产、难产。
笔者认为，对胎教阐述最为深刻的应该推崇《医心方·求子》：女子怀孕以后，应该多做好事，不要去看不好的东西，不听难听的语言，不要责骂别人，不诅咒别人，不要受到惊吓，不要太疲劳，不要乱说话，不要太伤悲忧郁，不要吃太冷太热太酸的东西，不要陈祚马车，不要到太高的地方去，不要到水边河边，不要下地干活，不要快步行走，不要吃药打针，要端正好心态，常听经书文化，就可以让孩子聪明、智慧、忠贞、诚实，这就是胎教。
古人还说，如果你想孩子长大以后清新秀气，你应该住在山明水秀的地方，如果你还想让孩子成为聪明俊杰的人，你应该多学习些文化知识和艺术才能。
延伸阅读
中国古典音乐适合胎教吗
中国古典音乐适合胎教吗?
中国古典音乐是适合胎教的，但不是所有类型的古典音乐都适合，例如幽怨、低沉、悲戚的中国古典音乐就不适合胎教。
胎教音乐听什么、什么时候开始听、听的时间长短、选曲和聆听方式，都应该符合胎儿的生长发展规律，乱听不但无益，还有害。
小贴士：只要是母亲喜欢的乐曲，古典音乐也好，爵士乐也罢，即便只是自然界的各种“风吹草动”声，对母子都会有好处。
2适合胎教的古典音乐推荐1、萨替：《第一号琴诺佩第》
此曲速度和缓，以单纯的旋律反复多次，能够缓和情绪，音量适中，具有朦胧美，相当适合作为胎教音乐。
2、舒曼：《梦幻曲》
此曲是《儿时情景》中的第七首，曲风温馨感人，犹如回到母亲的怀抱。
3、李斯特：《爱之梦》
此曲具有美丽爱情般的梦幻感觉，在情绪、速度各方面都相当适合做胎教音乐。
4、贝多芬：《月光奏鸣曲》(第一乐章)
这个乐章犹如水波荡漾，蕴含着幻想的气息，宁静的感觉，适合胎儿聆听。
5、勃拉姆斯：《摇篮曲》
由大提琴改编的版本避免了女高音刺激的高音域，改以柔和的中低音域表现，能够缓和情绪，非常适合胎儿或刚出生的幼儿聆听。
6、朱利安·洛伊·韦伯：《爸爸的歌》
此曲速度和缓，音乐唯美，展现了父亲柔美的一面，相当感人，适合作为胎教音乐。
7、费尔德：《第四号夜曲》
此夜曲以简短的音符描绘夜晚浪漫气氛，十分浪漫动人。
8、舒伯特：《鳟鱼》(大提琴与钢琴演奏版本)
这首歌是描述鳟鱼在清澈的溪水中自在地游来游去，轻快的旋律配上可爱的歌词，器乐改编的版本比较适合用于胎教。
9、韦尼奥夫斯提：《浪漫曲》
这首浪漫曲将十九世纪末的浪漫气氛捕捉得极为传神，相当适合作为胎教之用。
10、波普：《小夜曲》
大卫·波普的演奏风格优雅，音色变化极为丰富，这首小夜曲就是极为动人的一首。
11、史特拉汶斯基：《俄罗斯少女之歌》(大提琴与钢琴演奏版本)
3如何正确选择胎教音乐?1、选择准妈妈喜欢的音乐
胎儿在母体时会受准妈妈情绪的影响，所以选择胎教音乐时，首先要根据准妈妈的喜好选择，准妈妈听到自己喜欢的音乐心情自然会愉快，这种情绪会通过血液传递给胎儿，使胎儿感受到准妈妈的愉快情绪。
2、不要选节奏太快的音乐
节奏太快的音乐会造成情绪及身体的紧张，这种紧张感可通过母体传递给胎儿，使胎儿产生紧张感。同时，胎儿自己的听觉器官接受到这种节奏快的音乐，也会产生紧张的情绪。
3、音量不宜过大
太大的音乐会造成人体不适感，而且那种突然增大的音调会使人体产生惊吓感，这种感觉同样会通过母体传递给胎儿或者为胎儿自己产生。
4、最好选大自然的声音
大自然的流水声、鸟鸣声、风声等均是最和谐的声音，它们从不同角度激活我们的大脑，是最完美的胎教音乐。然而由于我们都生长在城市里，很难接触到真正的大自然，从而也就断绝了胎儿接触大自然最美妙乐章的可能性，好在现在有很多原生原味的大自然方面的音乐可供我们选择。
5、选择希望孩子方展的音乐
如果希望孩子以后发展钢琴，那就可以多选择些钢琴方面的音乐，以培养他们对这些音乐的兴趣，等孩子出生后听到这方面的音乐会产生一种熟悉和亲切的感觉，这种感觉自然而然的会发展成对相应乐器的喜爱。
6、根据孕期选择音乐
虽然胎儿的听觉器官在三个月时才开始发育，但建议胎教音乐从知道怀孕那一刻就开始，因为刚开始怀孕时的准妈妈会感觉到压力和烦恼，这时听一些轻松愉快、诙谐幽默的音乐可以缓解准妈妈的情绪，而且这种因音乐引起的情绪改变也会传递给胎儿。在怀孕中期，胎儿的听力会得到充分的发展，这时可选择稍微复杂点的音乐。在怀孕晚期，由于即将来临的分娩，准妈妈多少会有些紧张的情绪，这时可听一些舒缓或带有希望的音乐，消除准妈妈的紧张情绪。
7、根据时间选择音乐
可根据早、中、晚选择不同的音乐，因不同时段准妈妈的活动和精神状况是不一样的，而且不同时段人体的生物反应也是不一样的。
准妈知识 中国古代胎教六原则
我国古代胎教的理论基础和要求，我国古代对世界万物之间的相互感应现象十分重视，比如在《周易》一书中就有阴阳二气相互感应的描述。同时人们在现实生活中也观察到母子之间有许多类似之处，所以除遗传因素之外，母亲的言行举止也可能影响到腹中的胎儿，因此就构成了古代胎教的理论基础。于是，在这种朴素的理论基础支撑下，便产生了对胎教一系列要求。
我国古代对胎教的要求首先是从医学角度指出的。中医学认为，如果准妈妈受到风、寒、暑、湿、燥、火“六淫”的倾入，就会感染疾病，甚至危及胎儿，因此提出了“慎寒温”的具体要求。同时还对不注意“慎寒温”而遭受“六淫”之侵带来的危害：“胎前感冒外邪，或染伤寒，郁热不解，往往小产堕胎，攸关性命。”
因此，准妈妈怀孕后应根据生理上发生的特殊变化，而注重胎前保养，适应寒温变化。同时，还要谨慎起居，注意劳逸适度。因为中医认为，人禀气血以生，胎赖气血以养，所以准妈妈怀孕后如果适当运动，就可使血气通流，百脉和畅，但不要举止无常，攀高负重;如果好逸恶劳，以贪吃贪睡的方法养血，不仅达不到预想目的，甚至会使气停血滞，而导致难产。
古代胎教还要求准妈妈要做到调适情志。中医学认为：“胎借母气以生，呼吸相通，喜怒相应，若右所逆，即致子疾。”所以在《在增补大生要旨》一书中指出：“盖气调则胎安，气逆则胎病。”意思是说，怀孕不仅是女性生理的一个特殊过程，而且在心理上也同样会发生相应的变化和反应，也就是所谓情志的变化。因为，准妈妈怀孕后应该情志舒畅，遇事乐观，心境平和，不要喜怒无常，动不动大动肝火，甚至经常恼怒，以免影响准妈妈和胎儿的健康。
古代胎教也注重知识胎教的作用。我国中医儿科学的鼻祖钱乙在其《钱氏儿科学》一书中谈到“欲子女之清秀，居山明水秀之乡，欲子女之聪俊者，常资文学艺书”。
古代胎教更重视准妈妈的道德修养。比如清代贺兴思在《三字经注解备要》中提出“端心正坐，清虚和一，坐无邪席，立无偏倚，行无邪经，目无邪视，口无邪言，心无邪念，无妄喜怒，无得思虑。”等准则，认为准妈妈如果能做到心怀坦荡、言语大度、行为端庄，无论是对自己还是对胎儿都是非常有益的。
中国传统性医学中的胎教
夫妇交合的两目的之一是为了生育（另一目的为了性爱），即生物学意义上的种族衍续。贯穿于整个中国传统性医学中生育行为的是优生思想，其优生的目标不仅为胎儿诞生时的身体健康，还包括通过各种孕育行为，对所诞胎儿日后品行端正、事业有成、生活幸福的企望。
中国传统性医学关于优生的孕育行为包括配偶选择、交合行为掌握、胎养、胎教、交合禁忌，以及受胎时日和胎儿性别选择等方面。
关于性、关于胎教
胎教的内容多以女性在妊娠期的"七情"调节和以真、善、美的言行去影响、感化胎儿，以达优生目的，奠定下日后成材的基础。对于胎教，今日亦认为，胎儿并非无知的生命，随着在母体内的生长发育，能不断吸收通过母体传入的各种信息，故人的聪明才智，孕育启蒙于胎儿期，是以古人对胎教的倡导，值得今人继承与发扬。
古人为孕育优生而提出的禁忌包括房事禁忌和胎养、胎教中应予避免的事项。古医籍中单独列出的禁忌多仅指房事禁忌。房事禁忌又可分为气候环境和心身状态两方面。
气候环境方面的禁忌主要指大风、大雨、雷电、大寒、大暑等气候急聚变之时，以及寺庙、井？、圊侧、坟墓之旁，这些气候环境状态使人难以适应，令人心神不安，虽对优生的影响缺乏令人信服的依据，但其对性心理的干扰却显而易见，连正常的交合都难以进行，自然应该在禁忌之列。
心身状态的禁忌方面，当人体处于大喜、大怒、大悲和惊恐等情志过于激动之时，或醉饱劳倦，大病初愈，元气未复的情况下，机体的气机紊乱，脏腑功能失调，此时交合，对人体健康十分有害，对孕育优生也不会有好影响。尤其是醉后入房，可致婴儿先天性痴呆。
父母文化修养与胎教关系
父母文化修养与胎教关系
父母的文化修养与胎教有着密切的关系。
尤其是孕妇自身，在学识、礼仪、情操等方面的素质，对胎儿都会产生影响。特别是妊娠后期，胎儿已具备了听觉与感觉能力，对母亲的言行能作出一定的反应。
父母与胎儿的信息传递
反复的对话，使胎儿产生了神经条件反射，使出生后的新生儿能有所熟悉和记忆。父母的不良行为、不高尚的行动，会在胎儿大脑留下痕迹，这不仅影响胎儿的生长发育，甚至导致孩子出生后产生不良情绪与影响。所以父母在孕期中要多看育儿教育等各种书籍，以充实早期教育对话的资料。
父亲也有胎教的责任
胎教与做父亲的关系也很大，丈夫应积极参加胎教，父亲是接触母亲最多的人和最亲密的人，父亲的一言一行，乃至情感态度，不仅影响妻子，也影响妻子腹中的胎儿，所以，丈夫必须积极参加胎教。
丈夫要关心体贴妻子，主动承担家务，每天保证她有充足的休息和睡眠。要保证妻子有充分的营养，让妻子增加食欲，觉得高兴，使胎儿得到生长发育需要的养料。
胎儿生长发育需要适宜的环境，丈夫要让妻子经常欣赏艺术、看看表演、听听音乐、阅读一些画报和著作，让妻子有丰富的感情和情绪。丈夫在参与胎教中要培养、激发妻子和自己的爱子女之情。设想美满的小家庭中，即将有一位小生命降临，给家庭带来温馨与幸福。
丈夫要为妻子选好胎教音乐，购买有关书籍，为妻子创造良好的情绪，为妻子解除烦恼。此外，丈夫要注意自身的健康，为了孩子应该主动戒除烟酒，在怀孕初期和末期，要节制房事，要保护妻子不受惊吓、悲伤和忧虑。
丈夫要提高文化素质，言行举止要文明。协助妻子记好胎教日记，让妻子始终保持愉快心情，把胎教做得更加自觉、生动、愉快、多样、有感情。
文化艺术胎教常识有哪些
艺术文化可以陶冶人的情操，活跃人的思维，那么通过欣赏文化艺术，参加到创造文化艺术的活动中去，会不会对胎儿有帮助呢?
早在古代时期，文化艺术胎教已为皇室所用。所《列女传》记载，周文王之母太任在妊娠期间，“目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言，能以胎教”贾谊也在《新书。胎教》篇中写到“立而不破，坐而不差，笑而不喧，独处不倨，虽怒不骂，胎教之谓也”经过太任胎教，文王生下来就非常的聪明，能举一反三，教一而识百。古代的君子认为这都是太任胎教的结果。
现在世界各国也都有专家研究了文化艺术胎教是否真有促进宝宝智力发展的效果，结果是肯定的。当母婴一体的时候，胎儿可以感受到母亲的言行举止，孕妇怀孕期间的所作所为都可以对胎儿出生后的性格、习惯、道德水平、智力等各各方面产生影响。为了给宝宝一个好的文化艺术熏陶，孕妇需要提升自己在学识、礼仪、审美、情操等各方面的认知水平。
具体的方法有：
1.读书，有位哲人曾经说过“读一本好书，就是在和一位精神高尚的人对话，那精辟的见解、分析，丰富的哲理，风趣的谈吐，都让人精神振奋，耳目一新。”书中哪些对世间美好事物的描写让人感受到世界美好活力的一面。在让孕妇身心愉悦的同时，也让宝宝沉浸在美妙的诗词语句环境当中，让宝宝大脑发育优于其他胎儿。
2.画画，画画不仅能提高人的审美能力，产生美的感受，还可以通过笔触和线条，释放内心的情感，调节心绪平衡。画的时候，不要在意是否画得标准，只要尽性就好。关键是在画画时，感到快乐与满足。
3.剪纸。孕妇通过剪纸既丰富了自己的生活，又向胎儿传递了“美”的信息。
要想有一个艺术气质的宝宝，进行艺术胎教是一个不错的选择。
优生胎教竟始于中国汉代
1.你知道胎教的历史起源？
胎教的发源地是中国。许多古籍中均有记载。例如：早在二千多年前的医书《黄帝内经》中，就有关于“胎病”的论述。到了汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说。这要比希腊学者著名哲学家亚里士多德提出的胎教观点早一千多年。胎教起源于中国，也得到了外国学者的承认。早在1987年，日本幼儿开发理事会的井深大先生和千叶大学多湖辉教授等人组成的访问团，来我国访问期间，在北京的报告会上，谈到胎教在中国汉代已流传起来，并讲到在朱子的文章中就有胎教方面的东西。而且，井深大先生的一本论述胎教的专著《零岁——教育的最佳时期》一书中也是这样肯定的。
到了宋代，名医陈自明在《妇人大一良方》中就立有“胎教论”，对胎教进行了专篇论述。而到明代，胎教学说更进一步完善起来，成为比较系统和全面的学说，并且对清代也产生了较大影响。例如，清代的陈梦雷等人的编辑《古今图书集成医部全录》时，就把历代关于胎教学说的内容汇集在一起，立为“小儿未生胎养门”，列入儿科分卷之首来给以强调。就连清代末期著名思想家康有为的著作——《大同书》中，也有建立胎教院，以培养聪明后代，提高人口质量的主张。
我国古代，除了一些统治者重视胎教之外，一些思想家、教育家、医学家也都很重视胎教。
例如孟子是继孔子之后的一位伟大思想家，他的母亲说过这样一段话：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。”即：“我在怀孩子时，席子不正都不坐，肉切不方正也不吃，就是要对孩子实行胎教。”又如三国的魏文帝曹丕，也对胎教的重要作用有其独到之论述。他举例把周成王和汉昭帝在位执政时的政业功绩、个人寿命的长短、作为的大小几个方面进行了比较，强调“胎教”对于培养合格、理想君王的重要作用。
古代教育家重视胎教的记载更多，例如南北朝时的著名教育家颜之推，《颜氏家训》一书的教子第二篇中，就列有“胎教之法”。南宋时期著名思想家、教育家朱熹，在教育专著《小学》中，就以“胎孕之教”为首论，认为人受教育应从胎内开始，“古者妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，割不正不食，席不正不坐。目不视恶色，耳不听淫声。夜则令瞽诵诗，道正事，如此则生子形容端正，才过人矣。”
意思是：对孕妇在饮食、睡眠、坐立、所看所听的内容，都有一定的要求，应连晚上都要请那些诵《诗经》讲历史的人来对孕妇实行教育，这样生下的孩子形貌端正，才能过人。这些实质上是对孕妇进行孕期保健、增强营养和提供良好的外界环境，使孕妇保持良好的心理状态，从而对胎儿的发育产生积极影响的具体要求，是属于现在优生学中的临床优生学和环境优生学的内容。
另外，中国古代著名的朴素唯物主义思想家王充，也对胎教有过分析论述。他通过对母亲心理状态好坪对胎儿的影响，以及母亲的道德修养、性格爱好对胎儿有哪些遗传作用等，提出了对胎儿实行教育的具体方法。
至于古代医学家、重视胎教的就更多了。例如隋代著名医生巢元方，唐代“医圣”孔思邈、徐之才，明代的虞博、郭子章、万全等人都在自己的著作中说明了胎教的内容与方法。宋代名医陈自明在他著作的《妇人大全良方》一书中，就强调指出：“胎教产图之书，不可谓之迂而不加信。”
胎教音乐”京城受热捧 传播母婴文化
11月23日晚19:30，HELLOBABY第三届海峡两岸胎教音乐会在京城最具人气的音乐厅拉开帷幕，著名主持人春妮担任主持，来自海峡两岸和京城的1700多位准爸妈到场出席了音乐会，聆听了由中国电影乐团带去的精彩演出。HELLOBABY第三届海峡两岸胎教音乐会由中国妇幼保健协会、台湾医师公会共同主办，北京宝岛妇产医院独家承办，北京三元食品有限公司、北京艾莱发喜食品有限公司协办支持。中国妇幼保健协会秘书长于小千、台湾医策会执行长黄仲毅、知名歌手周艳泓等出席了音乐会。
胎教音乐会首次登陆国内最高规格音乐厅
据了解，HELLOBABY海峡两岸胎教音乐会已连续举办三届，前两届的举办地点分别为北京保利剧院和北京音乐厅，此次登陆国内最高规格音乐厅，在国内胎教音乐会中尚属首次。加之本次邀请的演出乐团为中国最早的国家级专业演出乐团——中国电影乐团，从音乐会的专业水平和整体呈现效果上，HELLOBABY将胎教音乐会推向了一个更高水准，受到专业人士和准爸妈们的肯定。
据本届音乐会承办方北京宝岛妇产医院余坚忍院长介绍，音乐胎教是通过音乐对胎儿和母体共同施教的过程，是以音乐的方式促进孕妇与胎儿健康成长的综合性方法。而胎教音乐会，是在专业演出场所的乐团演奏，能将音乐胎教的作用发挥到更大更广泛，同时它对准妈妈的日常胎教也起到一种指导作用。台湾在音乐胎教方面，发展的较早而成熟，已经和国际接轨。当天的音乐会得到现场准爸妈的热烈反响，台式正能量胎教理念受到更多关注。作为在《海峡两岸经济合作框架协议》背景下成立的首家京台合作国际化高端妇产医院，北京宝岛妇产医院在台式孕产医疗技术和台式正能量胎教的引进上一直走在前端。
HELLOBABY成就胎教音乐会文化品牌
近年来，胎教音乐会在全国各地兴起，演出内容和形式不断攀升，逐渐发展成为一种在准爸妈群体中极受欢迎的艺术形式。HELLOBABY海峡两岸胎教音乐会作为较早举办、规格较高的胎教音乐盛事，一直采用品牌化运作的方式，以科学性、专业化要求演出内容、乐团和场地，试图将胎教音乐会打造成为一种独特的文化产品，更好的服务于两岸母婴。
当天的音乐会堪称一场温暖人心的演出，全场以“时光”为主线，在电影《阿甘正传》的优美乐声中缓缓开始。上半场，通过精彩旁白，主持人春妮带领大家重温了一部部经典影视作品，熟悉的乐音勾起现场准爸妈们的美好回忆；下半场，一组欢快的音乐将时光带回到童年，无忧快乐的动漫时光就此开启。值得一提的是，下半场开始前，由北京宝岛妇产医院“准爸妈合唱团”带去的合唱曲目《茉莉花》、《小星星》的演出十分精彩，台上台下形成了一场浪漫温馨的互动，令人印象深刻。
此外，音乐会还特别加入了台湾风情歌曲的演奏，体现两岸血脉相连、文化相通。令人惊喜的是，知名歌手周艳泓在互动环节出现在现场准爸妈面前，现场清唱一首歌曲送给所有胎宝宝，受到大家的热烈欢迎。周艳泓和大家交流了很多音乐方面的心得，还热情推荐了北京宝岛妇产医院的台式月子！
宝岛助推两岸医事文化交流繁盛
作为三届HELLOBABY海峡两岸胎教音乐会的承办方，北京宝岛妇产医院一直心系两岸母婴，肩承促进海峡两岸医事文化交流合作的重任，依托台湾精湛的医疗实力和先进的医疗理念，为大陆母婴送去健康平安。
2012年11月22日，北京宝岛妇产医院开业当天，时任第十一届全国政协常委、港澳台侨委员会主任、海峡两岸关系协会会长陈云林在致辞中指出：“作为ECFA签订后首家落户北京的台资高端妇产医院，宝岛妇产承载了时代所赋予的使命，要以两岸妇婴医疗领域的合作为平台，通过医师与病患之间面对面的交流，搭建起两岸同胞心与心沟通的桥梁。”
2014年11月23日，恰逢HELLOBABY第三届海峡两岸胎教音乐会举办之际，北京宝岛妇产医院迎来了两周年庆典，这象征着宝岛一直在履行搭建两岸桥梁的使命，象征着两岸在医事文化交流领域日渐繁盛。
解答胎教中的疑问
生养一个健康、聪明、漂亮的宝宝是每一个“准字辈”爸爸、妈妈的强烈愿望，为了达成这个愿望，家里贴上了漂亮宝宝的照片、准妈妈成了熊猫——享受国宝级待遇，如此这般，年轻的爸爸妈妈依然有些担心，那么如何才能生养一个健康、聪明的宝宝呢?于是一个时髦的字应运而生——胎教，让我们从胎教的ABC学起，真正认识胎教。
疑问一：胎教真能起作用吗?
现代医学技术证实，随着孕龄的逐渐增大，胎儿在母亲的子宫内茁壮成长，各种感觉器官相继发育成熟，宝宝已有了自己的喜怒哀乐，并细心地感受着子宫外的世界。而胎教就是父母和胎儿交流的很好的桥梁。
疑问二：胎教就是给宝宝听音乐吗?
现代医学对胎教的定义是：胎教是指从怀孕开始，调节和控制母体的内外环境，避免不良刺激对胚胎和胎儿的影响，利用现代化的科学知识和技术，根据胎儿各时期发育成长的实际情况，有针对性地、积极主动地给予各种信息刺激，促使胎儿健康发育，以利于出生后有良好的智力发育和健康成长。不仅仅是听听音乐、摸摸肚子。
疑问三：过去从未听说过胎教，也诞生了很多科学家、文学家和政治家，现在兴胎教，也未见有多少天才儿童诞生?
人类智力的发展以及科学的发展有一个过程。首先，每代都比前一代聪明，都是无可争议的事实。因此，现在的智力平常儿放在100年前，也许就是个“超常儿”。另外，科学技术的发展已经到了一个“瓶颈”---即在前人的基础上来个飞跃相当困难。虽然，现在已不太可能涌现象爱因斯坦这样的伟人，但人类整体的智慧足以让我们的地球飞速地发展。
疑问四：什么时候开始胎教合适呢?
自孕5个月开始，胎儿的内耳基本发育完成，有了听力，这时就可以开始接受语言和音乐胎教。抚摸胎教一般从孕6月开始，因为这时的准妈妈能够比较清楚地触摸到孩子的肢体了。孕7个月后，胎儿大脑开始长足地发育，此时是胎教的冲刺期。
疑问五：经过胎教的孩子是否以后学习会特别好?
国内外实践都表明，总体来说，胎教儿的智力发育明显优于一般儿童，但也不是百分之百。另外胎教的目的是促使胎儿的健康发育，为其出生后的智力发展和健康成长打下基础，而并非一定要培养个神童。按照日本胎教学家的说法，胎教的本质是爱的传递，而不是知识的灌输。因此，准父母们在做胎教时要端正心态。
疑问六：胎教时宝宝会与爸爸妈妈响应吗(或胎教时宝宝会有反映吗)?
会的。最典型的就是“踢球游戏”：一开始，准妈妈在胎动的地方(腹部)拍打;当胎儿习惯后，当妈妈在胎动以外的地方(腹部)拍打时，胎儿会自动踢向新的地方。
疑问七：需要每天进行胎教吗，应多长时间合适呢?
如果希望有个良好的胎教效果，必须持之以恒，天天实践。这个道理如同小学生学习——“两天打渔、三天晒网”是要前功尽弃的。不同胎教有不同的时间规定。如音乐胎教，每天2次，每次20分钟;抚摸胎教每天2次，每次5分钟。
父母的文化修养对胎儿的影响!
父母的文化素颜个，尤其是孕妇自身，在学识、礼仪、情操等方面的素质，对胎儿都会产生影响。特别是妊娠后期，胎儿已具备了听觉与感觉能力，对母亲的言行能作出一定的反应。
父母与胎儿的信息传递
反复的对话，使胎儿产生了神经条件反射，使出生后的新生儿能有所熟悉和记忆。父母的不良行为、不高尚的行动，会在胎儿大脑留下痕迹，这不仅影响胎儿的生长发育，甚至导致孩子出生后产生不良情绪与影响。所以父母在孕期中要多看育儿教育等各种书籍，以充实早期教育对话的资料。
父亲也有胎教的责任
胎教与做父亲的关系也很大，丈夫应积极参加胎教，父亲是接触母亲最多的人和最亲密的人，父亲的一言一行，乃至情感态度，不仅影响妻子，也影响妻子腹中的胎儿，所以，丈夫必须积极参加胎教。
丈夫要关心体贴妻子，主动承担家务，每天保证她有充足的休息和睡眠。要保证妻子有充分的营养，让妻子增加食欲，觉得高兴，使胎儿得到生长发育需要的养料。
胎儿生长发育需要适宜的环境，丈夫要让妻子经常欣赏艺术、看看表演、听听音乐、阅读一些画报和著作，让妻子有丰富的感情和情绪。丈夫在参与胎教中要培养、激发妻子和自己的爱子女之情。设想美满的小家庭中，即将有一位小生命降临，给家庭带来温馨与幸福。
丈夫要为妻子选好胎教音乐，购买有关书籍，为妻子创造良好的情绪，为妻子解除烦恼。此外，丈夫要注意自身的健康，为了孩子应该主动戒除烟酒，在怀孕初期和末期，要节制房事，要保护妻子不受惊吓、悲伤和忧虑。
丈夫要提高文化素质，言行举止要文明。协助妻子记好胎教日记，让妻子始终保持愉快心情，把胎教做得更加自觉、生动、愉快、多样、有感情。
色彩在胎教中的意义
色彩对人的视觉影响最大，而且是人的第一感觉。现在人们已认识到色彩能影响人的精神和情绪。它作为一种外界的刺激，通过人的视觉带来不同的感受，使人产生某种精神作用。精神上感到愉快还是忧郁，常与色彩的视力感觉有直接的关系。可以说，使人不舒服的色彩如同噪音一样，令人烦躁不安；而协调的色彩则是一种美的享受。一般说来，红色使人激动、兴奋，能鼓舞人们的斗志；黄色明快、灿烂，使人感到温暖；绿色清新、宁静，给人以希望；蓝色给人的印象是宁静、凉爽；白色使人感到干净、明快；粉红色和嫩绿色则象征着春天，使人充满活力。
正由于这些，人类利用不同的色彩服务于人的不同精神要求已经有很长的历史，如中世纪哥特式的教堂，室内丰富的色彩变化，使人感到神圣和神秘；医院病房多选用浅绿色和淡蓝色，显得很安静、淡雅，使人有一种宁静柔和的感觉；现代餐厅则多选橘黄色，使人一进去就感到胃口大开。由此胎教学说也引进了色彩理论。孕妇由于阴血聚以养胎，多产生阴血虚，阳气胜，往往火气大，烦躁易怒，所以要有意识地使孕妇接触一些偏冷的色彩，如绿色、蓝色、白色等，以调节情绪，使孕妇保持淡泊宁静的胎教心境，使腹内的胎儿也随之平和地健康成长。孕期不宜多接触红、黑、灰等色，以免产生烦躁、恐惧及悲伤的心理，进而影响胎儿的健康成长。因此，为了胎儿的健康，在孕期接触色彩时应多加注意。