胎教早教故事

早教启蒙：孩子人生有3个叛逆雷区踩中了到底怎么救？。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“早教启蒙：孩子人生有3个叛逆雷区踩中了到底怎么救？”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

因此孩子叛逆期里做的些事每个人都了解，但是如何来解决就不一定都懂了，早教启蒙应该怎么教才对？今日就来互动一下吧。

第一个叛逆期：2-三岁

2-三岁被称作小宝宝叛逆期，也会被大伙儿用“可怕的两岁”“可怕的2岁”来描述，得以看的孩子人生道路中第一个叛逆期到来有多么的“奋不顾身”。这一转折点也让许多父母第一次进行了与“叛逆“的交锋，由于你眼里的小宝贝早已变成了一个喜爱“不”字开头的恶魔，最爱对与你唱反调，例如：“入睡”“不睡！”“用餐”“不饭饭！”“拉下手一起走”“不必！”……一下子令人憋屈的节奏感。早教启蒙应该怎么教才对？

大家必须掌握，孩子在两岁上下自我认同刚开始越来越明显，较为非常容易自我为中心，刚开始感觉自身长大以后，可以以做“抵抗”个人行为来展现自身的能力，一切喜爱自己做，不愿意别人帮助，更不愿意被“指引”“分派”，另外这一环节的孩子心态感情还变化莫测，令人无法闪避。

父母该如何解决这一时期的孩子呢？

育儿大师入驻亲子早教权威专家、中国著名婴幼儿早教权威专家黄绎霖那样说：没有一个孩子一生出来便会跟父母唱对台戏的。实际上这里边就有一个镜子效应，当父母感觉孩子是在跟自身唱对台戏的情况下，你也就想一想自身所站的视角是如何的。你跟孩子立在不一样的演出舞台上，才会感觉孩子在跟自身唱对台戏。要是你愿意跟孩子立在同一个演出舞台上，谁又会跑到对门建一个台子跟你唱对台戏呢？因此很重要的一点便是父母要跟孩子立在同一个演出舞台上。你能把握4个小技巧：

1、开启你的爱门，看一下；

2、你可以开启耳朵里面，用心听；

3、你可以伸开你的两手，抱一抱；

4、你也要学好张口说要。

·做为父母要学好打开自己的心扉去看一看孩子那样做的一个缘故，孩子想要怎么做。

·随后要学好去听孩子那样做的原因是什么，孩子自身能感受到些哪些。

·如果你了解缘故以后，就不可以缺乏抱一抱，开启你的两手抱一抱孩子，跟孩子说“原先小宝宝那样做的缘故是那样的，那我们一起来看一下那样做能不能。”

·那最终也是最重要的便是父母要学好说要。一般父母在孩子要做一件事情的情况下，都是说“你别这样做。”实际上许多情况下，全是我们自己的語言为孩子出示了行動的方位。因此张口说要要的意思便是我们要把大家的“不必”变为“要”。

如果你把握了这四个技巧，你也就不容易觉得孩子在跟你唱对台戏了。

第二个叛逆期：6-8岁

6-8岁被称作少年儿童叛逆期，这一环节的孩子早已进到小学生活，独特的特点便是感觉自身早已是个“小大人”，很抵触被称作“小孩子”。这一环节孩子的自我认同迅速发展趋势，拥有自身的工作经验、学得了许多专业知识，对单独、独立拥有很明显的心愿，急切地要想证实自身便是长大以后、长大以后、长大以后！

这一阶段的孩子不愿意被父母操控，以便证实自身免不了叛逆“对着干”。

父母该来怎样解决？

不必怪孩子以便证实“长大了”而瞎折腾，那是由于大部分父母的确沒有留意孩子的成才转变，因此这个时候必须更改教育方式。重视孩子，那么就学会放下自身的身姿和孩子多沟通交流一些，尤其是和她们本身有关的事儿，父母必须多用心听孩子说的话，是不是有些道理、对与错，这种全是后话，最重要就是你的重视和聆听会降低孩子的焦躁感及其“对着干”。早教启蒙应该怎么教才对？Zj09.com

这一环节的孩子早已会学会思考了，父母能够 真实给孩子一些自主决定权，例如，个人爱好的试着、同学们的相处等，能让孩子能作主的，放开手让孩子自己来做。另外也会一些分歧，由于这一阶段的孩子会看低自身的能力，小看自然环境和别人的能力，这个时候必须父母客观性看待这一特性，依据实际恶性事件搞好正确引导，针对原则问题和规则性的事儿要搞好管束，有利于对孩子的孩子的各种不良行为开展标准管束。

第三个叛逆期：12-18岁

12-18岁被称作青春年少叛逆期，这也是让许多父母感觉如临大敌的一个阶段。此刻的青少年儿童心身转变很显著，并且心理状态伴随着生理学的转变而转变，男孩儿、女生的第二性征出現会对孩子自身导致一些困惑非常容易造成抵抗的心态。此外，也有一点必须父母掌握，那便是这一环节的孩子人体生长发育完善，可是心理状态生长发育并未完善，针对挫败比较敏感，大部分青春发育期的孩子好像一直被“烦”的情况笼罩着。

孩子在渡过青春发育期的情况下，对父母来讲也是一个磨练，而且不容易宁静渡过，它是常态化，全球的青少年儿童和父母全是这般。

早教启蒙应该怎么教才对？最先，父母不能够强制管理方法，那样总是提升孩子的叛逆心理状态和个人行为。尽量地去以盆友的视角去重视、了解孩子，虽然在这个交往的全过程中会出现分歧、孩子也会不高兴，可是父母不可以因而而舍弃这一标准，青春发育期都是以往，这一全过程必须父母相互给与适用，而不是相互之间“揭短”。 次之，父母这个时候要把孩子作为一个成年人来对待，家中的一些事儿能够 请孩子帮助、征询建议；了解孩子的同学们、学好和她们沟通交流，谨记不必只重视学业成绩，由于她们校园内承担的工作压力早已够多……最好是父母能够 多关心别的层面，你的了解和信赖更能得到孩子的认可。

延伸阅读

早教：孩子到了叛逆期该怎么办？

我的孩子上初三，自初二刚开始越来越特叛逆，如今孩子学习不好，还与社会发展上一些不三不四的人相处，如今大家全家包含长辈姑妈等谁得话都听不进去，我想问一下咋办？孩子到了叛逆期该怎么办？

大家首先来弄搞清楚什么叫叛逆。

孩子到了叛逆期该怎么办？这儿的叛逆是大家对孩子的界定，在我们觉得孩子的念头作法跟大家的不一样，并且孩子回绝听从大家的情况下，孩子便是叛逆了。对吗？

或许您的闺女以前帮我留过言，她是那么留的:

我是初三女生，自初二刚开始跟母亲无法沟通交流，两个人一直抵抗，如今孩子学习不好，与社会发展上一些不三不四的人相处，我明白不太好，但如今大家全家包含长辈姑妈等任何人也不了解我，我想问一下咋办？

——苦恼女孩您的闺女是否会那么想？究竟为什么说的有些道理？

人和人之间的关联是互相的，在我们把另一方看作是叛逆的情况下，另一方一定会把大家看作是敌人的，您说对不对？

要想解决跟闺女的关联难题，孩子到了叛逆期该怎么办？最先我们要学会放下自身心里的自高自大，坚信孩子做事情有她的大道理，去接纳她了解她，那样大家才可以开启孩子的心弦，才可以尽快掌握孩子，也才可以协助孩子。

假如您不同意，请尝试回应下边的难题:

这么大的女孩子跟社会发展上的一些不三不四的人相处是否会出难题？

假如出了难题，以大家如今的关联，她会来找您协助解决吗？

如果不找您解决，她自身有能力解决吗？

假如她自身沒有能力解决，又不可以来找您解决，她会怎么样？

流汗了吧？！

孩子到了叛逆期该怎么办？赶快去做吧，接受孩子、了解孩子，做孩子的真心朋友，理清您跟孩子的关联。

幼儿启蒙早教：宝宝叛逆期8个月的烦躁您感到陌生

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿启蒙早教：宝宝叛逆期8个月的烦躁您感到陌生”，仅供您在工作和学习中参考。

每一个小小人的成才，都是随着着五花八门的意外惊喜、惊险刺激与惊讶，让爸爸妈妈们应接不暇。以便尽快了解小孩的心理成长，大家为您小结了好多个广泛性的心理成长关键期。幼儿启蒙

8个月的心烦您觉得生疏

大众都喜爱的宝宝原本对所有人都笑容，谁抱都一切正常。但是，突然有一天，他就已不接纳随意什么样的人的相拥，对全部不属于亲密接触范畴的人都板着小脸蛋，无拘无束的微笑变成了躁动不安和烦躁不安;一天到晚黏着妈妈，要是妈妈一杜绝，他就不满意地自说自话，叨唠。那样的情况下，通常连父亲的接吻也不可以让他静下心来。仅有每天在他身旁，给他们喂养换衣服的妈妈才可以挨近他。幼儿启蒙

究竟怎么啦?

宝宝刚开始怕生了，不但可以区别家人和同学，家人当中也是有情感浓淡的差别。除开最亲密接触的妈妈，他乃至必须和所有人拉开距离，以有着私密空间。他刚开始意识到自身并并不是能够 毫无抵抗力的小孩，个性化早已渐渐地展现出来。这个时候，宝宝的全球就是他所见到的全球，这些在他视线外的物块便是在此外的全球里。

他觉得妈妈的存有是依靠着他的，假如妈妈离去他，进到一个沒有他的全球，真是是把他抵触到妈妈的日常生活以外了，那他怎么可能接纳呢?!竭尽所能的替他想一想：你的宝宝实际上确实很搞不懂，“为啥的妈妈不可以二十四小时都跟我在一起呢?”幼儿启蒙

怎样度过这一阶段

随遇而安地让他与路人相处,不凑合他,但也别太放任他。尽可能留意给他们归属感就行。

别强制和他分离，只以便让他习惯性没有你的日子。不必寄希望于短暂性的消退就可以让他渐渐地习惯性与你的分离出来。

假如你早已刚开始再次工作中，大白天务必和他分离，给他们留有一个含有你味儿的物件，例如一件绵软的睡袍，一条真丝围巾，让他觉得你并沒有彻底离去。不必认为他搞不懂你常说得话，对他说你能迅速回家，不用侃侃而谈，只是是一些简单的句子就充足了。例如：妈妈对你有感觉,妈妈亲亲你,妈妈迅速就回家,这种简单的句子会让他舒心一些。

不要在他睡觉的时候考虑，不必不和他说一声再见就走。或许你能感觉在那样做相比在他失落的哭叫声中外出要轻轻松松的多;可是下一次，他乃至会抵触睡眠质量，由于妈妈会在他无知无觉的情况下消退。

玩藏猫猫。幼儿启蒙藏了自身的脸，随后再展现出来，不断几回，再藏自身的脸，随后凸显一个小孩儿，那样虽然大家没有他身旁，可是代替品还存有。

孩子人生的三次叛逆期怎么应对

孩子的人生中有3个叛逆期，父母若不懂应对，亲子关系早晚破裂，叛逆这事还挺重要，父母若不懂应对，亲子关系早晚破裂。

2岁娃：鬼哭狼嚎“磨人精”

拿我家女儿为例，最近真是闹人闹得无法无天，只要有不顺心的事，立马坐地打滚、鬼哭狼嚎，真是个“磨人精”。心理学上说，这个年龄的孩子刚开始萌发自主意识，不想再听父母的安排做事，而且凡事都喜欢说“不”。

尤其是会动“小心思”，看大人脸色闹人，喜欢用撒泼的方式让大人妥协。所以都说，家有两岁娃，父母要被折磨疯了。

其实，2岁的娃，好奇心旺盛，什么都想尝试都要想，所以用哭闹的方式引起父母的重视。如果父母只是一味拒绝，动不动就打孩子一顿，对其心理伤害很大。

有些经常被打的孩子，还会很排斥父母的拥抱和亲吻。所以，父母一定要懂得应对。要更有耐心，多跟孩子讲道理，或者以做游戏的方式给他“立规矩”。

小学生：我行我素“探索家”

第二个叛逆期，就是孩子上小学以后，开始摆脱“玩闹”，接触“学习”。此时，孩子的心思开始转变，更加关注学什么，跟谁玩，怎么处理跟外界的关系。他们的心开始“变野”，成为我行我素的“探险家”。

他们希望摆脱父母的控制，自己去接触新的环境和知识。比如，上了小学，孩子更喜欢到同学家写作业了，而不是让父母指导。这时，父母要适当给孩子一些自由，满足他的“叛逆心”。然后，父母要以“建议”而不是“命令”的口气管教孩子。

青春期少年：任性顶撞“小愤青”

孩子到了青春期，就到了叛逆期的最顶峰，是最让父母头疼的时候。这个时期的孩子，开始有“大人意识”，不希望父母再以管小孩的方式对待自己。他们希望被尊重、被认可，有一定的人身和思想自由。

所以，当父母还以老一套的说教去管孩子，就会发现他成了一个任性顶撞的“小愤青”。此时，如果父母以“高压”方式应对，很容易让彼此的亲子关系走向破裂。父母要做的，就是尊重孩子，以平等的姿态与其进行沟通，帮他顺利度过这个叛逆期。

你家孩子也处在叛逆期吗?

早教启蒙：一岁前的宝宝到底怎么玩

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？以下是小编收集整理的“早教启蒙：一岁前的宝宝到底怎么玩”，仅供参考，欢迎大家阅读。

很小的宝宝既不容易说又不可以跑，因此她们的“玩”和成人不太一样，玩乐和游戏对她们有不一样的含意。怎样分配一岁前宝宝的玩乐內容，务必重视宝宝的心身生长发育，尤其是宝宝的感观生长发育。一岁前的宝宝到底怎么玩？具体来讲：

1-2个月

一岁前的宝宝到底怎么玩？眼睛视力，只有把眼睛视力集中化于8至15英寸远的物体上；英语听力，只有听见60分贝之上的响声；触感，只是是出自于寻食和应激反应地反映。

提议游戏：

在房间内悬架彩色气球、注塑小动物玩具等，部位应在宝宝平卧时的上方40-70公分上下，正确引导宝宝用视野追求等；用手摇铃、手摇铃等吸引住孩子留意等；握着宝宝的双手，以手心轻轻地擦过手臂；用带柄的玩具触碰宝宝手心；相拥、接吻等。

3-4个月

眼睛视力，进一步发展趋势能够认清一米上下的物体；又哭又闹降低，刚开始传出有规律性的“嗯嗯啊啊”响声；能短暂性的把握住有柄的物体，喜爱把很感兴趣的物体放进嘴中；敌人更为比较敏感，常常潜心的收看自身的双手、脚丫；在协助下能够回身。

提议游戏：

用力抓物玩具，调节部位使小孩伸出手可触碰或抓物花浪棒、手摇铃、中小型环形物件等；效仿孩子的响声，叫孩子的姓名；和孩子对望、笑容等；抚摸宝宝的四肢，协助孩子翻盘等。

5-6个月

宝宝早已能够轻轻松松翻盘，在成年人协助下能够短暂性独走，手的能量提高，喜爱抓物、抛下、辗压玩具；能区别各种声音，伴随着歌曲摆动人体；可以听出自身的姓名，并循着响声找寻。

提议游戏：

成年人能用五颜六色环、塑胶动物等玩具正确引导小孩更改姿势，锻练孩子全身运动的灵活性；召唤孩子的姓名，和孩子玩“藏猫猫”等；放一些轻轻松松、节奏性强的歌曲。

7-8个月

宝宝爬得很娴熟，乃至转圈圈或倒退。均衡能力也愈来愈强，慢慢能独自一人坐稳；能够从躺着转化成座姿。会用手指的上半部分和大拇指去拾起较小的物品，手眼协调能力逐步完善。大部分把握了简易玩具的作用，并能按要求去做。可以用两手握取物品，并将手上的物体对敲。

提议游戏：

一岁前的宝宝到底怎么玩？为孩子出示安全性、舒服的爬取自然环境，开展各式各样的爬取游戏；尽可能挑选简易、趣味、经久耐用的玩具，如机动性玩具、小孩等，让孩子有兴趣爱好爬着追逐玩具。拿布等物件简易遮住孩子的玩具，激励宝宝找寻等。

9-10个月

宝宝的日常生活早已很规律性了，每日会定时执行排便，对大大家的固定不动分配有预估，心态刚开始受抚养人的危害，社会性水平明显增强。大动作、认知能力能力进一步提高，可以传出固定不动的响声，有时候会讲出一个一个字。

提议游戏：

激励宝宝扶着支撑柱迈开；出示简易拆装的玩具，考虑孩子的探寻欲；答复孩子传出的响声；正确引导孩子指认“母亲”等人与物体；正确引导孩子学习培训招手、挥手等姿势；和孩子一起打简易的乐高积木；激励孩子涂画。

11-12个月

12个月的孩子不仅要说父亲、母亲、姥姥、小孩等，还会继续应用一些单音节形容词如拿、给、掉、打、抱等，当成年人搞不懂时，会应用相对的身体语言。喜爱作出能造成大伙儿留意的姿势。对母亲有更强的依赖。

提议游戏：

把孩子抱在怀中和孩子一起阅览绘本，尽可能多的读给孩子听；天气晴朗的情况下，多带孩子到室外；教孩子骑婴儿车；经常性的给孩子放音乐；搭繁杂一点的乐高积木。

一岁前的宝宝到底怎么玩？这么大的孩子最爱扔东西，可挑选有创造性并可用手抓的主题活动玩具，出示不容易摔碎的玩具供孩子投掷。