很小的宝宝既不容易说又不可以跑，因此她们的“玩”和成人不太一样，玩乐和游戏对她们有不一样的含意。怎样分配一岁前宝宝的玩乐內容，务必重视宝宝的心身生长发育，尤其是宝宝的感观生长发育。一岁前的宝宝到底怎么玩？具体来讲：
1-2个月
一岁前的宝宝到底怎么玩？眼睛视力，只有把眼睛视力集中化于8至15英寸远的物体上；英语听力，只有听见60分贝之上的响声；触感，只是是出自于寻食和应激反应地反映。
提议游戏：
在房间内悬架彩色气球、注塑小动物玩具等，部位应在宝宝平卧时的上方40-70公分上下，正确引导宝宝用视野追求等；用手摇铃、手摇铃等吸引住孩子留意等；握着宝宝的双手，以手心轻轻地擦过手臂；用带柄的玩具触碰宝宝手心；相拥、接吻等。
3-4个月
眼睛视力，进一步发展趋势能够认清一米上下的物体；又哭又闹降低，刚开始传出有规律性的“嗯嗯啊啊”响声；能短暂性的把握住有柄的物体，喜爱把很感兴趣的物体放进嘴中；敌人更为比较敏感，常常潜心的收看自身的双手、脚丫；在协助下能够回身。
提议游戏：
用力抓物玩具，调节部位使小孩伸出手可触碰或抓物花浪棒、手摇铃、中小型环形物件等；效仿孩子的响声，叫孩子的姓名；和孩子对望、笑容等；抚摸宝宝的四肢，协助孩子翻盘等。
5-6个月
宝宝早已能够轻轻松松翻盘，在成年人协助下能够短暂性独走，手的能量提高，喜爱抓物、抛下、辗压玩具；能区别各种声音，伴随着歌曲摆动人体；可以听出自身的姓名，并循着响声找寻。
提议游戏：
成年人能用五颜六色环、塑胶动物等玩具正确引导小孩更改姿势，锻练孩子全身运动的灵活性；召唤孩子的姓名，和孩子玩“藏猫猫”等；放一些轻轻松松、节奏性强的歌曲。
7-8个月
宝宝爬得很娴熟，乃至转圈圈或倒退。均衡能力也愈来愈强，慢慢能独自一人坐稳；能够从躺着转化成座姿。会用手指的上半部分和大拇指去拾起较小的物品，手眼协调能力逐步完善。大部分把握了简易玩具的作用，并能按要求去做。可以用两手握取物品，并将手上的物体对敲。
提议游戏：
一岁前的宝宝到底怎么玩？为孩子出示安全性、舒服的爬取自然环境，开展各式各样的爬取游戏；尽可能挑选简易、趣味、经久耐用的玩具，如机动性玩具、小孩等，让孩子有兴趣爱好爬着追逐玩具。拿布等物件简易遮住孩子的玩具，激励宝宝找寻等。
9-10个月
宝宝的日常生活早已很规律性了，每日会定时执行排便，对大大家的固定不动分配有预估，心态刚开始受抚养人的危害，社会性水平明显增强。大动作、认知能力能力进一步提高，可以传出固定不动的响声，有时候会讲出一个一个字。
提议游戏：
激励宝宝扶着支撑柱迈开；出示简易拆装的玩具，考虑孩子的探寻欲；答复孩子传出的响声；正确引导孩子指认“母亲”等人与物体；正确引导孩子学习培训招手、挥手等姿势；和孩子一起打简易的乐高积木；激励孩子涂画。
11-12个月
12个月的孩子不仅要说父亲、母亲、姥姥、小孩等，还会继续应用一些单音节形容词如拿、给、掉、打、抱等，当成年人搞不懂时，会应用相对的身体语言。喜爱作出能造成大伙儿留意的姿势。对母亲有更强的依赖。
提议游戏：
把孩子抱在怀中和孩子一起阅览绘本，尽可能多的读给孩子听；天气晴朗的情况下，多带孩子到室外；教孩子骑婴儿车；经常性的给孩子放音乐；搭繁杂一点的乐高积木。
一岁前的宝宝到底怎么玩？这么大的孩子最爱扔东西，可挑选有创造性并可用手抓的主题活动玩具，出示不容易摔碎的玩具供孩子投掷。