儿童倡导给孩子“随意”，并不一定舍弃培养孩子发展需要的标准和规范。一些情况下，父母還是应当以坚定不移的心态给孩子指出“对”与“错”的界线。如何给孩子立规矩？
个例1：
前2天，滔滔父亲为孩子买来一台街机游戏机，当堂兄来家造访时，滔滔得意地取出自身深爱的街机游戏机给堂兄玩。可没多久，两个人就为该轮到谁玩而相互指责。滔滔妈妈赶快找到一件也是前不久买的电动玩具，让她们各玩各的。如何给孩子立规矩？儿童
权威专家评价：这并不是个好方法。恰当的作法是，把街机游戏机收走，随后告知她们，除非是懂得分享，不然就已不给他玩了。由于这时更是教孩子与伙伴共享的最好是机遇。共享是孩子们要学得的品德修养之一。因此何不把每一次孩子间的矛盾作为一次文化教育的机遇，让孩子根据自身探求出去的共享方法来寻找解决困难的方式。
个例2：
“五一”假期里，敏敏妈妈收到老同学聚会的邀约，大伙儿约好携带分别的孩子进晚餐。全部的人都愿意在一家餐饮店就餐。但是敏敏妈妈内心搞清楚，5岁的闺女进食很苛刻，她从不吃这些她不了解的或是看起来一些怪异的食材。敏敏妈妈禁不住发愁：是自身先到买一份孩子喜欢吃的汉堡炸鸡带在的身上，午饭时给孩吃呢？還是不惯着，就要苛刻的闺女尝一尝新口感呢？結果，敏敏妈妈挑选了后面一种。
权威专家评价：这一挑选是恰当的。让孩子尝一尝她不愿吃的食物并但是分，事实上，孩子少吃一顿饭并不是多么的了不起的事。反过来，假如父母过度关心孩子究竟吃啥、吃没吃等难题，反倒会使难题复杂。大多数情况下，孩子的心态是受父母危害的，假如大家都欢欢喜喜地享有幸福的时光，孩子当然也就不容易在意别的。如何给孩子立规矩？儿童
个例3：
虽然中午朋友大约要来家，可晓晓父母仍不肯错过了法定节假日的天气晴朗，带闺女去儿童游乐园玩。临出门口，她们与4岁的晓晓承诺，玩两个小时后就得回家，不然便会使前去的叔叔阿姨等在家里门口。晓晓听后一口同意。当承诺的时间到了，闺女却好歹不愿意进入车内回家。晓晓父母最终只能同意，假如晓晓准时回家得话，就赠给她一个小玩具，闺女这才愿意。
权威专家评价：恰当的作法是，把闺女抱进入车内回家。即然你的孩子早已服务承诺“两小时后回家”，就该那样保证。自然，较为理想化的方式是，提早五分钟就提示孩子，一次次的交换条件总是促长孩子的坏习惯。
个例4：
即将吃饭了，三岁的东西却吵着闹着要吃动物饼干。妈妈不愿由于餐前吃零食而危害孩子吃主食，因此便估算一下东西的挨饿水平，对孩子说，假如他能平静下来，就给他们二块曲奇饼干吃。
权威专家评价：确实，孩子的又哭又闹是能够充分发挥的。可是，做为妈妈有木有想过，要是孩子一又哭又闹，你也就把他要的物品给他们，或是做些什么事情去哄他得话，这相当于激励坏个人行为。因此，最好是的对策便是做一次深吸气，对他这类纠缠不清说“不”。
【权威专家小结】
如何给孩子立规矩？许多 状况下，父母期待自己做的每一件事都能让孩子开心，可是做为父母务必清晰，做为父母，大家的心态和规范将危害到你的孩子可否变成一个辨别是非的人，因此，你务必做一些孩子不愿意接纳的决策。