在工作和实践中，我经常接待一些“无助”的父母，他们带着烦恼前来，要求帮助矫正自己青春期的孩子出现的各种不良问题，看着他们愁苦不堪的神情，我常询问他们，父母与孩子应该怎样相处?孩子应该怎样长大?我们所能给予孩子的最好礼物是什么呢?很多家长都反而无语了。在对待孩子的教育上我们存在过多的偏执而难以自知，我就把咨询中和家长经常探讨的话题简要归纳如下，希望有助于消除家庭教育的部分盲点
一、孩子是问路的客人
从离开母体的一刻，孩子就开始成长为自己，虽然在父母身边，却再也不属于父母了。他们带着自己的生命和思想，开始认识和感知这个世界，在最初岁月里，父母就是他的带路人。孩子来到这个世界上，孩子再幼稚，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵。对这个世界的一切充满了好奇，做父母的就是要尽量满足孩子的每一个好奇。
无论我们招待多么周到，我们都既然孩子是客人，始终都是要去属于自己的目的地，因此客人是迟早要上路的。父母所能做的，不过是尽最大可能陪孩子走一段路而已。
这种对孩子的心态就是尊重。家长对孩子的尊重不是简单地表现在对孩子讲话客气，不打骂孩子，或是让孩子做出他自己的选择，家长不干涉等等，而是表现在对一个生命个体的尊重，每个孩子的身上都蕴藏着成长的潜力，这种成长潜力有着自己发展的规律与方向，作为家长只要配合着这种成长力量，孩子就能将自己的潜力充分发挥。
父母需要逐渐正视一个事实——自己的孩子已经一点一点长大，不再是那个事事需要他们指导什么能做、什么不能做的小娃娃。为此，家长必须学会忍受分离的焦虑，陪伴孩子一步一步走向远离自己的、独立的成年人。
二、让孩子长大
“父母为我们安排好了生活的一切，让我们只管学习，不用操心别的”，相信这是许多父母爱孩的主要方式，甚至有的父母是通过牺牲自己来满足孩子的需要。父母的爱仿佛有那么一点伟大的味道，。但实际上，溺爱源自父母的自恋，溺爱的父母无视孩子真实的成长需要，甚至都没有兴趣去了解孩子自己的真实感觉、真实想法，他们包办了一切，只想把孩子塑造成他们心目中的小孩的形象，而不懂得尊重孩子的独立人格，这就会剥夺孩子自我探索的机会，无论他们的安排多么完美，他们的孩子都会有一种感觉，他们好像不是为自己而活。
父母的包办和溺爱其实包含了很多父母的期望，在这些期望值背后又隐藏着父母自身尚未实现的生活愿望，父母将其寄托在孩子身上，但这并不是孩子自己想象的。于是，孩子最终将生活在父母的，而不是自己构想的世界里，不能按自己对世界的愿望去生活。
真爱以孩子的成长需要为核心，在孩子不同的发展阶段给予他不同方式的爱，0～2岁期间，给予孩子无条件的爱;2～4岁期间，尊重孩子自主的探索，但又在孩子需要帮助时出现在他面前……这种以孩子的成长需要为中心的真爱会让孩子成为自爱、爱别人、有鲜明的自我意识、健康的自主人格和高度创造力的人。
三、孩子是父母的老师
如果我们一直把教育孩子当作责任，感觉就像负债一样，很沉重也很有压力。但如果我们改变一下想法,教育孩子其实充满乐趣，看着他们的笑脸、看着他们健康成长是一件多么幸福的事情。而且孩子给了我们成长的机会，让我们发现自己的缺点，教会我们懂得生活，让我们做一个更好更完美的人。
孩子让我们成为父母，初为父母的我们和刚来到人世的他们一样对未来是一片空白。陪孩子长大，父母碰到的永远都是第一次，虽然我们教会孩子吃饭、穿衣、走路、说话、如何生存，但是因为有了孩子，我们才体会到父母的艰辛，孝顺的意义。因为有了孩子，我们看重家庭，看重责任;因为有了孩子，我们更懂得人生是快乐和烦扰的交响曲，变得从容，变得坦然;因为他们，我们学会如何生活。
在孩子成长的岁月里，是否有对孩子情绪化的责骂，不分青红皂白的惩罚?肯定是有的。但不论如何，他们都能随时原谅我们，继续给我们最温馨的拥抱，最灿烂的笑容。孩子的心境比我们更宽广!孩子教会我们真诚地宽待别人。
孩子教会我们爱是不计回报的付出。随着孩子的成长，从对孩子没有要求到希望他们什么都要做好，我们对孩子的要求越来越高，可是孩子对我们呢?从什么都依赖我们到只是希望我们理解他们，信任他们就好。孩子给了我们最无私的爱，我们是否知道?
孩子是父母的老师，让我们用感激的心看待他们，用尊重的态度对待他们，用平等的语言引导他们，用赏识的眼光赞赏他们，回归生命初期的纯真、宽容与善良，允许孩子保留心中的真善美，才能使他们成为快乐的孩子，继而成为成功的孩子!
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孩子是父母的镜子
引言：孩子任性、推延、哭闹、胆怯、冲动等情绪，反应了父母的教育态度和行为方式。
父母的行为模式决定着孩子的行为表现。如果你是容易激惹、看不惯孩子动作慢、难以自控情绪等，那么，在要求孩子之前，先学会处理自己的情绪态度，避免给予孩子不信任和不耐烦。其次，要学会给予孩子成长的空间。这意味着父母的行为模式应符合孩子的心智成长的规律。 首先，去掉对孩子太多的关注和要求。比如，孩子在吃方面出现的问题，通常是父母太关注造成的。因父母在孩子的口味上总是加入太多自己的喜好，而且唠叨地让孩子“因该吃什么”、“多吃什么”、“快点吃”之类。这会影响孩子的思维和自己的选择，制约味觉和嗅觉神经感受，而不能体味食物的美感，孩子会慢慢的以厌食对抗你的关注。父母最好的态度是，一贯地采取合理提供用餐内容、用餐时间、给孩子表现出愉快而津津有味的吃饭的榜样即可。 其次，合理满足孩子的要求、合理规范孩子的行为、一贯坚定地执行规范。在孩子的行为上，哪些是可接受的，哪些是不可接受的，孩子需要一个明确的界限。当他们知道允许的行为的边界时，他们会觉得安全，并会养成行为上的自律性。我们应该清楚，父母可限制孩子的行为，但不能限制孩子的愿望和情绪。对于孩子的愿望、感受、情绪，不管是积极的还是消极的，内容如何，都因该接纳并得到理解和尊重，而行为可以限制和纠正。以培养“准时”为例，给他们一个现实的时间限制，把守时间的任务则应交给他们自己：“离上学还有１０分钟”、“只要你准备好了，你可以看卡通片，直到我们吃晚饭，”等等。这种简短陈述的目的是要告诉孩子，我们希望，也认为他们会准时。始终用这种正面的预期方式，才可望当孩子觉得仓促时，他们会自己抓紧时间。
最后，提供给孩子判断和选择的机会。孩子之所以依赖、无助、拖沓，主要因为父母的行为完全代替了孩子自己的思考和判断，没有从小开始培养他们的责任能力。孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，并让他们学会自己选择。比如，在穿衣、玩、做家庭作业等事情上，父母就因该表现出这样的行为态度：“我们给你提供了很多选项，具体选择怎样（或什么时间）是你自己的事。”如果父母在孩子做什么上唠叨不休、命令要求，孩子则可能把“拖延做事”作为手中的武器用来惩罚、勒索、利用父母。
做父母的，需要懂得孩子正常的活动方式，更多的时候是跑而不是走、好动而不是安静、吃饭时哼着歌或敲打着碗而不是专心之致、镜子是用来做鬼脸而不是为打扮等等，这样才不至于带着成人经验而看不惯孩子的种种行为而迁怒自己。诚然，决定孩子健康成长的因素很多，父母好的行为模式也不胜枚举。为人父母的，都希望自己孩子安全、快乐、并成为一个品质高洁、有怜悯之心、有责任心、有勇气、有能力而正直的人。为了能达到这些人性的目的，父母需要学习人性的方法。光有爱是不够的，还必须有帮助孩子成长的特别技能。如何获得技能，父母需要学习。需要通过自学，或通过接受专业帮助而获得教育子女的特别技能。
本网站小编总结：如果想改变孩子不好的行为，那么从父母自身做起吧，看看我们自己是不是哪里出现了问题.
父母是孩子最好的“兴趣班”
父母是孩子最好的“兴趣班”
妈妈：吴女士，36岁
女儿：甜甜，8岁
育儿关键词：营造氛围、培养兴趣
“孩子有一项兴趣爱好，对他的成长很有帮助。尤其是对我们甜甜来说，通过上兴趣班认识了很多小伙伴，这对现在只有一个孩子的家庭来说，是非常好的一件事，而且对培养孩子乐观开朗的性格、增强孩子的自信心都很有好处。”吴女士对孩子的教育颇有心得。
“我们工作忙，女儿小时候就丢给爷爷奶奶带，也没什么小伙伴，一直到上幼儿园，她都要比班上的其他孩子更害羞，不爱说话。我开始也没太在意，后来孩子到了小学，我看到孩子总是不能很好地融入班级活动，我才意识到问题比较严重，于是看了很多书，也请教了许多老师，最后想出一个办法：给孩子报兴趣班。”可哪个班适合孩子呢？这让吴女士很头疼。
寻找兴趣班的过程持续了大半年，吴女士还从中得出一个结论：父母才是孩子最好的“兴趣班”。“我和她爸可是费尽心思，我们要让孩子自己提出来要学某项本领，要上某类兴趣班，而不能让孩子觉得是我们要求她这么做的。我和她爸是因为有着共同的爱好——画画，才走到一起的，所以一开始那段时间，只要有时间，我们就重新拿起画笔，两个人一起画画，有时出去写生，为完成一幅画我们总是会讨论……虽然我们一直没有要求甜甜也来试试，但看到我和她爸如此快乐的样子，她也禁不住好奇起来，主动要求画画。”等看到她确实喜欢上画画后，我又跟她商量：“爸爸妈妈没有时间教你，我们去找专门的老师教你，好不好？”如此一来，她很容易就接受了，并慢慢地体会到其中的乐趣，爱上画画了。“在后来的兴趣班上，她认识了很多一起画画的小伙伴，我于是经常鼓励她邀请同学到家里来玩。”
快报记者袁永红
父母是孩子性教育的障碍吗?
父母是孩子性教育的障碍吗?
“儿子看的书，我都要翻一遍，瞧瞧有没有‘不健康’的内容……”张先生有些尴尬地说着自己的秘密。自本报《少女堕胎让人痛心》(第152期)一文刊登以来，不断有读者打电话反映，希望了解关于青少年性教育的情况。其实，像张先生这样的担心并不是没有原因。毕竟，在很多人眼里，“性”是一个让人又羞涩又向往的话题。尤其是青少年，对异性的渴望随着年龄的增长越来越浓；自己摸索，处理不当，导致性病、堕胎的例子也在不断增多，难怪很多父母暗自着急。可担心于事无补。“您会和孩子讨论性问题吗？”当记者随机询问几位父母时，很多人表示从来没有考虑过，也有的表示“很想对孩子说，但怎么开口还真难”。一名高中男生则直接告诉记者：“我的性知识大都是从网络和杂书中得到的，平时即使有疑问也不敢问父母，最多和同学讨论一下。如果父母和老师能系统、科学地讲解性知识，就能避免我们走很多弯路。”一方想说不好说，一方想问不敢问，“性”真那么难以启齿吗？
情色信息铺天盖地 孩子沉默父母着急
现在，孩子成长的环境和以前比变化很大，网络、广播电视、报刊杂志、朋友、学校等，获取知识和信息的渠道越来越多。记者采访了10位父母，无论孩子上幼儿园、中小学还是大学，90%的父母都提到了性教育问题。
林女士的女儿上幼儿园了，有一次孩子在外面玩耍回来突然问：“为什么哥哥站着嘘嘘，为什么我没有‘小鸡鸡’。”更让林女士头疼的是，影视作品里有生孩子的情节，好奇的女儿看到后总追问“我是从哪儿生出来的”、“怎么进到了妈妈的肚子里”，一连串问题像炮弹一样把没有心理准备的父母打得晕头转向。
年纪小的孩子容易好奇，也憋不住问题，喜欢发问。青春期的孩子，则深沉了，不问了，但好奇的眼神更让父母闹心。专家认为，正是这个懵懵懂懂的时期最重要。方先生在国外工作过，思想比较开放，但当他在孩子抽屉里发现避孕套时，还是惊出了一身汗。“我不知道该怎么办，孩子上高中了，那方面的事我不知道他了解多少。”遇到性事口难开，方先生和爱人仿佛挨了一记闷棍，关于少女堕胎的消息更像针一样扎在他们心上。
在各种信息渠道中，网络等电子媒体最值得关注。在大城市，几乎所有孩子都会上网，城镇乡村也有不少网吧。记者在网上点击“书库、游戏”等关键词时发现，50%多的条目链接了广告信息，而图片暴露、言语大胆的广告更是层出不穷，比如“曲线诱人、缠绵夜话”等。在影视作品和畅销小说中，含有情色内容的片段也不少，接吻、床戏越来越多，这些都可能被孩子模仿。林女士说，女儿有一次突然跑来要和她亲嘴，说是和电视里学的，让她哭笑不得。张先生则担心，孩子血气方刚，容易冲动，哪天自己去尝试，就麻烦了。他曾就少女堕胎的消息旁敲侧击地和孩子谈过性行为过早的问题，哪料儿子竟说：“处男？这年头还有这个词？”在记者采访的重点学校学生中，几乎所有人都是通过两个渠道获得性知识的：色情电影和朋友的经验。
性行为年龄越来越小 性知识贫乏令人吃惊
青少年发生性行为已经不是个别案例。日前，广州、香港、澳门、台北开展了一项名为“青少年网上亲密关系”的调查。调查对象是15岁左右的中学生，有效问卷3000多份。调查显示，青少年普遍认为在网上结识异性很容易，40%多的受访者表示很想触摸对方，约30%的受访者有性幻想。
浙江大学生性现状调查更能说明问题。“大学生性病/艾滋病关联知识、危险意识、性行为及态度”研究课题组，对该省两所综合性大学的2.2万名学生进行了取样调查。调查显示，首次性行为平均年龄不到20岁，体育学院、艺术设计学院学生性行为发生率最高；跳舞、唱卡拉OK、抽烟、喝酒等行为频率高的人，性伴侣也较多；很少和家人交流、接触过色情媒体、在网上交异性朋友的人，性行为发生率较高。
然而，性生活增多，学生的性知识、危险意识却“明显不足”。调查显示，约70%有性行为的学生认为，自己或性伴侣怀孕、通过性行为感染性病、艾滋病“是基本不可能的”。此外，大学生使用安全套的比例不高，在有性行为的学生当中，每次都使用者为15.96%，“使用安全套的主要目的是为了防止怀孕，而非预防性病/艾滋病。”
我国青少年的性知识确实比较贫乏。中国计生协会提供的调查数据显示，在北京东城区的中学，34.5%的男生和40.5%的女生不知道淋病是性病。在南京市妇幼保健院给在校大学生举办的“性”知识讲座中，一个女生递纸条问专家“坐男生坐过的热板凳会怀孕吗”？
由于性知识不足，青少年面临的问题可能困扰他们一生，比如，不会避孕或避孕不当，导致怀孕、堕胎；性交不卫生，传染疾病，影响正常发育和心理健康，有人甚至为了不怀孕，采取其他性交方式，感染难言之隐；性需求强烈，被引诱犯罪；性压抑，心理健康出现问题等。可见，对青少年进行性教育已是当务之急。
早期教育非常关键父母成了最大障碍
前些年，一些人羡慕西方的教育模式，反而忽略了中国人含蓄内敛、受传统文化影响颇深的特点。中国性学会性医学专业委员会主任委员马晓年教授指出，男孩有男子汉的优越感，不愿意向父母或老师求教，他们的性心理发育早，性冲动、性要求更活跃，由于男子在性活动中充当“主角”的思想作怪，男孩承受的心理压力和负担也更大；女孩思想保守，即使提问也是和性相关的外围话题，如外阴病、妇科病等。
马教授说，16至25岁这个年龄段的青少年最需要性知识。我国每年有近2000万青少年进入青春期，性教育任务十分艰巨。这些青少年在遇到发育过程中身体形态、生理、心理等变化时，往往不知所措，而早期性教育的好坏将决定儿童此后一生的性观念。在这个关键时期，如果他们的性意识受到压抑，或父母对其性好奇粗暴责骂，都将使他们产生罪恶感和压抑感。一些成绩优秀的孩子由于缺乏性知识，进入青春期后由于性焦虑变得孤僻，甚至意志消沉。
父母该如何对孩子谈性？北京性健康教育研究会副秘书长钟波天表示，性教育的最大障碍来自父母。“有不少父母觉得，性问题不提也罢，以免引发孩子的好奇心，使他们想去尝试。其实，孩子并不是生活在‘真空’中，他们对性的渴望比父母想象的多。”钟秘书长说，“与其因为好奇而导致不良后果，不如尽早让他们以一个良好的心态去面对。”他认为，父母如果没有接受过正规的性教育，很容易导致对孩子的教育方式不得当。所以，第一步应该给父母补课，让他们能坦然地对孩子谈性。
性知识不光包括生理分年龄正确指导孩子
采访中，有些父母指望学校开设的“生理卫生课”能帮孩子，钟秘书长认为，中小学开展性教育是好事，但“生理卫生课”的名字本身就片面了。性教育不仅指性器官的教育，主要包括性生理、性心理、性社会三方面。其中，性心理、性社会比性生理还重要。青春期性教育只讲生理知识有失偏颇，还应包含性别教育、性健康教育、性法律教育、性美感教育、性道德教育等。应该让孩子学会怎样尊重和关心异性，懂得怎样正确对待性活动，懂得怎样保持性心理的健康。钟秘书长说：“有些学校采取男女生分开的教学方式，这也是错误的。我们一定要让青少年知道对方的生理器官什么样，应该告诉男生，性行为不能随便发生，否则会破坏女性稚嫩的生殖器官。男生了解异性的性器官越充分，反而越尊重异性。”
那么，该如何进行正确的性教育呢？钟秘书长表示，首先应做到提前化，在幼儿园的时候就应该开始了。从小就让孩子懂得性是一件正大光明并且美好的事，才能让他们最终发育成一个正常、健康的成年人。在这个过程中，父母的作用不可替代，他们是性启蒙老师。
其次，性教育应该公开化和科学化。其实，孩子成长过程中提出第一个与性有关的问题时，就表示其性意识已开始萌芽，如何对待这个第一次，对孩子的性成长有重要影响。父母应该把这当成一个契机，通过画册等方式，让孩子对人体的生理构造有一个直观认识，并向他们讲述一个小生命的产生过程，告诉他们人怀孕时子宫要比平时大1000倍，婴儿是从母亲狭窄的产道生出来的，反而会激发他们对母亲的感恩之心。
一些不科学的性教育容易导致不良后果。有的父母发现孩子自慰，由于不了解这是性能量达到一定程度后的自然宣泄，反而觉得非常耻辱，对孩子大声训斥甚至打骂，不但解决不了问题，还会给孩子带来心理阴影，日后对正常的生理和心理反应有负罪感。有一对学生，由于性知识不足，发生性行为时，为了保险，套了3个安全套，结果由于橡胶之间的摩擦力过大，导致安全套破裂，避孕失败。不过，也有一些父母做的很好，女儿月经初潮或儿子第一次遗精后，他们会送孩子一个大蛋糕，祝贺孩子实现人生中的一个重大飞跃。还有父母对孩子进行公开性教育，一同参观计划生育图片展览，或通过影视资料直观了解性知识，并与孩子一起讨论，消除他们对异性的神秘感。
父母给孩子讲性知识时，不妨按年龄段、有针对性地给予正确指导，如0至3岁、3至7岁、7至12岁、12至17岁。比如，孩子上幼儿园时，鼓励他们多和异性接触，教他们男女生不能共用一个厕所，养成性别意识。上小学后，向女孩讲月经现象，避免她们月经初潮时惊慌失措，甚至对性造成肮脏的印象。上初中后，父母可认真地给孩子讲解，性行为应该是夫妻之间的行为，一般分为3个阶段：边缘性性行为，比如拉拉手；过程性性行为，包括拥抱、接吻、抚摸等；实质性性行为，也叫目的性性行为。在这个过程中，第二阶段最重要，未婚者应该把行为控制在这一步。孩子成人后，除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外，还要教他们学会使用安全套等避孕器具。
这5样 是老师们满意的礼物
很多父母和孩子都会在教师节或者到圣诞节发愁，因为不知道送什么礼物老师会喜欢。老师对于孩子的成长是非常重要的一个角色，所以父母和孩子想要把最好的礼物送给老师作为回报和感谢，而以下是几个老师们比较喜欢的礼物。
1.感谢卡片
最简单的礼物就是感谢卡片，也许孩子才刚开始写字，或者字还写得不是很漂亮，但一定要让孩子亲自写上感谢老师的话。其实一张简单的感谢卡片就会让老师露出微笑。父母也可以在卡片上表达自己的感谢，很多老师都说收到家长亲自的卡片是比较感动的，因为家长能够花时间坐下来写卡片，就证明他们欣赏老师一年的辛勤和努力，这在老师眼里，谁家长对自己的一种认可和肯定。
2.礼品卡券
如果家长想要送一些实际一点的礼物给老师，可以选择给老师送几张礼品卡券。这些礼品卡券可以使办公用品店的，因为老师使用最多的就是本子，笔以及其他办公用品。同时办公用品商店也提供老师所需的教室用品，如铅笔、彩色铅笔、标记、纸张、文件夹、层压制品等等。如果老师的家里有小婴儿，也可以送婴儿用户品店或者奶粉店的礼品卡券，这要比直接送礼物实际很多。
3.自制礼物
还可以让孩子自己动手做一个小工艺品送给老师，比如一个纸质的笔筒，一个陶瓷的喝水的杯子，甚至是孩子亲手折的小红花，对老师来说，都是装满感情的礼物。还可以让孩子自己画一幅画老师的肖像，可能画得不好，但是老师肯定会很满意。孩子用心制作的礼物比买的礼物要更能让老师感动。
4.书或书店礼券
一般老师都会很喜欢看书，孩子可以实现去了解老师平时喜欢阅读什么类型的书籍，然后家长和孩子可以一起去书店买一本老师喜欢的书，或者直接送一张书店的使用券，让老师自己去书店挑选合心意的书。孩子可以在书的第一页写上自己祝福很感谢的话，以及自己的名字，这也是十分有纪念意义的礼物。
5.用餐券
家长应该都知道，老师平时是很忙的，所以可能没有时间陪自己的家人吃饭。所以可以送一张家庭聚餐的餐厅礼券，让老师在自己的节日里可以跟自己的家人吃一顿丰盛的晚餐。这份心意相信老师也可以感受到。
孩子越大越“笨”是否是父母的责任
每个有宝宝的家庭都会摆着各种各样的玩具，玩具有开发智力的功能，但是之前也说过要给孩子选择合适他们年龄段的玩具，如果超过他们发育阶段的可能让他们有挫折感，这种挫折感有可能在今后的发展中成为他们最大的阻碍。孩子为什么会越大越笨？1.永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
2.过早的知识传授一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。3.大量的负面暗示说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息；有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明！”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”本网站小编总结：改掉自己的一些口头习惯是要抓紧实施的，不要吝啬称赞孩子，在外人面前更是要保护孩子的自尊心。有一些简单的游戏提升孩子的自信心，也要教会他们在任何事情面前不要畏惧，只有去做就能做成功。
幼儿园老师想对父母说的话
[导读]你想知道幼儿园老师最想对父母说的话吗？来看看来自幼儿园老师的建议，这些都是他们最想让父母知道——有些可能是你意想不到的！
1、对待我们应该就像朋友一样
因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。
2、要把握好时间
如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来；而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。
3、给孩子穿普通的衣服
当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。
4、不要把玩具带到幼儿园里来
小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。
5、要带足孩子的用品
如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适合孩子的尺寸。
6、把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字
有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。
7、给我们留一些你的小物品
当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，比如：你的家庭相册；你自己录的一卷录音带；或者一条小手帕，上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。
8、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见
想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他们更不愿与你分开。
9、把孩子放在幼儿园里请你放心
我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家里一样。
10、你要知道，你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好
他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在幼儿园里也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的，那么对他的小脾气就请不要反应过度了。
11、尽量守时
如果我们说我们在5点半下班，请不要在5点50分才赶到幼儿园接孩子，毕竟，我们也想按时回到自己的家(而且，我们有的人也已经是为人父母了，有自己的孩子要照料)。
12、看看我们给你写的字条或我们的留言本，上面通常有重要的信息
比如幼儿园计划开会或者旅行，你要提前做好准备工作，不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。
13、在家里要和在幼儿园的要求保持一致
如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。
14、你是你的孩子最重要的老师
如果你的孩子穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教孩子自立。
15、告诉我们关于孩子生活环境的变化
如果你离婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要让我们知道，这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。如果你家中发生了一些重要的 事，不要告诉孩子：在幼儿园要保守秘密。孩子要在幼儿园里呆很长时间，和幼儿园里的老师和其他小朋友相处时，他也需要觉得自己很诚实。
16、请了解我们的发烧规定
你的孩子如果发烧了，当他要重新回到幼儿园时，必须是已经退烧了，而且是已经停药超过24小时后。
17、及时交纳托儿费
如果你的财务状况发生问题，或者你需要做特殊的安排，提前让我们知道，我们也可以照顾你的孩子。
18、说谢谢
好让我们知道：我们为你的孩子所做的事得到了你的认可。如果你有不满意的地方请告诉我们知道，不要在别的父母中抱怨。
做父母是需要学习的
生儿育女是人生道路上的重要事件。呱呱落地的孩子为我们带来了创造生命的喜悦，也给我们带来了将幼小生命抚育成人的沉重而神圣的责任。
就父母的本意而言，没有谁不珍爱自己的孩子，没有谁不希望自己的子女活得健康、愉快、成功。然而，对于这个世界上的不少父母而言，这种出自本能的良好愿望并没有成为令人欣慰的现实。“舔犊之情”所蕴涵的爱、“望子成龙”所凝聚的情并未能使为人父母者在教育子女上真正取得成功。
自然界中几乎所有的哺乳动物都有对子女的爱和无微不至的关怀，这是一种受本能支配的天性的表现。但是，复杂的人类社会生活使为人父母者仅仅靠天性所赋予的受去关心、照料下一代已远远不够。正是在这个意义上，我们说：人类社会中的父母是需要学习的。他们履行自己的职责不能仅仅基于本能的遗传，后天的社会教育发挥着不可忽视的作用。西方国家早已把对准备做父母者的教育看成是包括学校在内的各种教育机构都要考虑和面对的重要内容，港台地区近年来也在广为提倡“亲职教育”。
亲职教育的对象，狭义地讲是指父亲、母亲这些与孩子有着直接“亲子”关系的人，广义的理解则包括孩子的亲属、监护人及孩子在日常生活中所有密切接触的人。亲职教育的内容和目的相联系，即：使这些人了解孩子成长的秘密，认识儿童不同于成人的身心发展规律，掌握孩子所特有的言行、思维、情感方式，获得与孩子相处并打交道的特殊技能、技巧，成为孩子喜欢亲近，并能对孩子的健康、幸福成长产生有效影响的人。总之，亲职教育突出了人类父母与动物界父母的本质区别，强调了人类繁衍抚育后代的活动所具有的特殊性。亲职教育使生理、血缘意义上的父母，成为社会、教育意义上的父母，是现代社会教育网络中的重要组成部分。
学习做父母是个过程，它可以发生在任何时间、任何场合、任何条件与情景之中，只要父母与子女的“亲子关系”存在,学习做父母不需要特别的准备、特别的资格，每一个人既是学生，又是老师。认真记录下自己孩子的成长经过，讲述自己为人父母的经历。正是在这种轻松氛围中，不知不觉，你已经开始了你的学习做父母的过程。可能用不了多久，你会发现，你与孩子的紧张关系暖和了，与孩子打交道变得容易了，家庭生活也更加和谐了……。