胎教早教故事

早教，最好的老师是父母。

在我国教育法及教育行政规章中，似乎找不到“早教”一词，规范的提法是“学前教育”。早教，如何谓之早？有一种说法，3岁至6岁是学前教育，3岁之前的统统是早教范畴。其实，说白了，这是早教机构抢占市场自己划出来的“势力范围”。

即便是3岁前，早教的提法也不尽科学，突显的问题是究竟“教”什么。“以养为主，教养融合，强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。”这句话可以解读为：3岁前应当以养育为主；对宝宝的教育内容和方式，应当与养育目标结合在一起，不能教大于养甚至以教代养；施以的一切教育，都应当以尊重和满足宝宝的身心健康为前提，切忌拔苗助长。

0至1岁主要是建立亲子关系，父母在照料婴幼儿的过程中，充分的体肤接触、感情表示、行为表现和语言刺激，会对婴幼儿的成长产生深远的影响；1岁以后，随着动作能力、言语能力的发展及活动范围的扩大，开始表现出追求玩伴的愿望，于是出现一对一的玩伴关系。”这段话至少说明一点，就是3岁前的小宝宝，他们最大的“教育”空间应当是在家庭里，他们的最好老师不是外人，而恰恰是养育他们的父母。

我们不妨给“早教”下个定义，即并非“早期的教育”，而应当是“早期的教养”，是一种让宝宝顺其自然健康发展的教养。再丰富多彩的早教，都必须建立在亲子关系基础上。因为，像宝宝们特别渴望的“体肤接触、感情表示”，再训练有素的早教专家，也会无能为力或留有破绽。

扩展阅读

父母是宝宝的第一任老师

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“父母是宝宝的第一任老师”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高成华

专家介绍：教授、主任医师、硕士研究生导师、中国优生优育协会副秘书长、中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会主任、北京大学言语听觉研究中心专家委员会副主任、华东师范大学学前与特殊教育学院兼职教授、深圳市特殊需要儿童早期干预中心顾问。工作业绩包括：1991年获残联系统首批“国家政府津贴”、1995年被评为“中央国家机关优秀党务工作者”、1998年被亚太地区耳聋大会评选为中国聋儿康复事业突出贡献奖。从1983年至今获多项省级科研成果奖和卫生部“走向世界”科研奖。主要著作：《中国康复医学》听力语言康复部分主编、聋儿早期康复教育全国培训教材《为了聋儿的明天》主编、中国优生优育协会摇篮工程师资培训教材《婴幼儿脑潜能开发——亲子互动保健ABC》主编。

观点：

(1)父母是宝宝的第一任老师，是交往的对象，是游戏的伙伴，父母育儿的理念方法、父母与宝宝的交往方式，对宝宝一生各项能力的发展有着至关重要的作用。

(2)婴幼儿时期的宝宝需要父母体贴爱护，需要得到父母持续的温暖和关爱。父母不仅要学习科学的理念和方法，还要拿出更多的时间和宝宝一起进行积极的亲子互动活动，父母要多与宝宝进行一对一的互动，要把全部的注意力集中在与宝宝的互动活动上，例如：共读一本书、同唱一首歌、一起用沙土构筑城堡等。

(3)婴幼儿阶段，父母是亲子互动活动的主导，宝宝是亲子活动的主体，主导就要求父母掌握宝宝能力发展的现状和趋势，给宝宝创造更多的生活和学习的探索环境和机会，主体就是让宝宝快乐自主，是宝宝自己自主学习发展的过程，而不是父母想让宝宝变成什么样子。

一句话，家长应该知道宝宝想学什么，而不是父母让他学什么，避免在过多的呵护和过多的限制中影响宝宝自己的发展。

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生活是很好的老师，父母与孩子共同成长

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“生活是很好的老师，父母与孩子共同成长”，希望对您的工作和生活有所帮助。

其实可以说是家长和孩子们一起成长，在养育孩子的过程我们很快乐也从中学习到了以前没有接触过的知识。家长们也都想教育好孩子，但是一旦具体实施的时候又觉得无从下手。今天就随小编一起来学习一下如何在生活中教育好孩子吧。

1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

专家指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整 理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程 中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞 动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

4、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们 一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。5、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑 选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要 大人陪伴他去'经历’它的成长过程。有句话说：'要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。本网站小编总结：孩子的表现欲是很正常的现象，但是如果过头也是不好的，我们需要正确的引导他们，让他们知道在什么场合需要禁忌什么。宝宝们还是一张白纸，我们可以定他们的形状但是不能决定他们是什么色彩，不要以自己的意愿来教育孩子。

父母是孩子的第一任行为老师

父母是孩子最初的模仿对象，很长的一段时期内，他们也是惟一的模仿对象。在见到第二个男性之前，孩子对男人的所有理解都是从父亲那里得到的。在接触第二个女性之前，孩子所有对女性的感触都是从母亲那里得到的。父母和睦，孩子就会认为与人相处应该随和互爱;父亲大男人主义，孩子就会认为男人就应该这样;母亲特别八卦，孩子就会不知不觉地打听别人。

平时喂女儿吃牛奶，她总是慢吞吞的!我就会说“宝宝再不吃，妈妈要生气啦!”

父母是孩子最初的模仿对象

昨晚抱她上床睡觉，她说“爸爸快睡觉，把电脑关掉!”她爸爸不在意地说“你先睡吧，爸爸过会儿再睡。”女儿马上说“我要生气啦!”

她爸没料到女儿会这么说，笑个不住。真就关掉电脑去睡了。哈哈!

《母亲手记》

父母是孩子最初的模仿对象，很长的一段时期内，他们也是惟一的模仿对象。在见到第二个男性之前，孩子对男人的所有理解都是从父亲那里得到的。在接触第二个女性之前，孩子所有对女性的感触都是从母亲那里得到的。父母和睦，孩子就会认为与人相处应该随和互爱;父亲大男人主义，孩子就会认为男人就应该这样;母亲特别八卦，孩子就会不知不觉地打听别人。

模仿是学习之母，一切学习都是从模仿开始的。在一切都需要模仿的时期，父母作为被模仿者，主导着孩子的生活。所以，父母的作用怎么强调都不过分。

因为孩子最初还不会鉴别和扬弃，所以他们的模仿并不分好坏。父母要求孩子学的，孩子会模仿，父母担心孩子学的孩子，依旧会模仿。作为被模仿者，父母在孩子面前小心一些、检点一些，是很有必要的。

由此我们可以看出，孩子是否以自己的父母为荣，父母身上是否有足够的精神营养供孩子汲取，都是重要问题。那些以父母为荣的孩子，更容易建立较高水平的自尊，并对自己产生较高的自我预期;而那些因为父母的糟糕和低水平而负累的孩子，追求自我超越则会比较困难。两种情况的孩子心中，都会反复出现这样的潜台词———“我是谁谁的儿子”或者“我妈妈就是那样的人”。显然这些对于孩子的发展是很关键的。既然父母是“无可逃避的被模仿者”，那么尽量提升自己的素养就成了一种必然的责任。

我母亲是一个善良而乐观的女人，但是她有点缺乏主见，太在意别人对她的看法。我从自己对外祖母的印象中很容易地找到了答案，我也从自己和哥哥的身上看到了母亲这种性格的印证。当然，我们兄弟两个在这方面都有所改善，比起母亲来好多了。但是，我们所受的影响还是很明显的，而且我相信我和哥哥的孩子将来也不可能完全不受影响。一个人的一个弱点可以无声无息地传递好几代，做父母的应该好好思考这一现象。

好的胎教是父母唱的歌曲

专家：7个月大的胎儿已经是有独立人格的“人”了，他虽然在妈妈肚子里，但对外环境的刺激很敏感。胎教其实是早期潜能开发的一部分，其本质原理是胎儿通过感官接受内外环境的刺激，从而促进发育。

音乐胎教好 爸爸应参与

小档案：宝宝是7个月胎儿，还在妈妈腹中

妈妈问：都说胎教对胎儿的潜能开发很有好处，应该如何进行胎教?

专家：7个月大的胎儿已经是有独立人格的“人”了，他虽然在妈妈肚子里，但对外环境的刺激很敏感。胎教其实是早期潜能开发的一部分，其本质原理是胎儿通过感官接受内外环境的刺激，从而促进发育。一般来说，音乐胎教比较容易让胎儿接受，进行音乐胎教要选择合适的音乐，最好是母亲自己唱的歌;值得重视的是，父亲也要参加到胎教中来，因为父亲的歌声频率较低，更容易穿透妈妈的肚子传到小宝贝的耳中。而且父母最好给胎儿起个小名，每天定时呼唤，坚持一段时间你会发现，宝宝对你的声音会有反应，这可算是最早的亲子教育。

宝宝9个月培养习惯最佳期

小档案：宝宝9个月大，躺在妈妈怀里

妈妈问：俗话说，“3岁看大，7岁看老”，在3岁以前如何培养孩子好的学习习惯?是不是应该从现在起就着手培养?

专家：习惯是孩子的第二天性，一些好的学习习惯，比如阅读习惯，在1岁半前就可形成，9个月大的孩子正是开始着手培养的最佳期。父母首先要选择合适的书籍，比如童话、寓言，我个人觉得《三字经》是不错的选择;其次要培养孩子的专注力，就是当孩子专注地做一件事情的时候，不要去打扰他;此外要定时、定地点、定人、定内容为孩子朗读，比如每天在孩子临睡前，由妈妈抱着宝宝念《小马过河》，坚持两、三个星期再更换内容。

1岁多孩子出现逆反意识

小档案：宝宝1岁零10个月，是位小丫头

妈妈问：我们的孩子性格特“牛”，比如她做错了事，我们批评她，她就会又哭又闹，会在地上打滚，有什么办法可以养成孩子好的性格呢?

专家：现在你的孩子正处于第一逆反期。这个年龄段的孩子对一切事物充满好奇，当发现自己的行为还可以影响到周围人时，便开始出现抗拒心理，别人说往东却要往西，以此来观察大人对这种行为的反应。但是，当孩子发现自己在家里的地位不被尊重的时候，其逆反行为会逐渐减少。因此，家长们应该注意，对孩子的要求合理地满足，比如给孩子制造一个玩玩具、画画的空间，而且尽量不要打扰;如果孩子做了不对的事情，可以通过打岔转移其注意力，或故意冷淡孩子，让其意识到哭闹、打滚等方法不能威胁到大人;此外，对于孩子过分的要求，要适时地说“不”。