从小院儿里就会有十来个跟他相距不上几个月的小朋友一起玩。一岁上下的情况下，汀就主要表现出比其他孩子能抢玩具，由于孩子小，他抢了其他孩子的玩具，成年人便会拿其他玩具去哄逗被抢了的孩子，尽管一直文化教育他要跟小朋友友善，但伴随着他渐渐地听话了，他除开肯跟他人互换玩具玩了之外，看到小朋友用来新鮮的乃至是他也是有在家里也不太玩的玩具，他還是抢。孩子爱抢别人玩具怎么办？
他要不就把自己的玩具用劲往别人小朋友手上塞，意思是跟别人换玩具玩，要不就又哭又闹耍无赖，别人父母一般看过这类状况也就都劝自身的孩子让着他。而他自己特喜爱的玩具，其他小朋友是抢不以往的。孩子爱抢别人玩具怎么办？
在他一岁四个月的情况下，比他小一个月的表妹也住来到家中来。他一开始还了解让着亲妹妹，但迅速就不干了。自身的小轿车、小凳子都不愿让亲妹妹碰。尽管许多情况下俩人玩得很投机性，你帮我穿袜子我帮你穿鞋子、你喂我一口饭我喂你一口奶的，但两人以便抢玩具而打架斗殴的状况常常产生。将会也从此锻练了他打人的工作能力。大家都害怕让她们俩独立呆在一起超出一分钟，不然不确定为何就打起来了。汀现在是除开一个一直礼让他的漂亮小姐姐他没打了，其他孩子他都打已过。
平常一般是家庭保姆带著他玩。礼拜天大家带他多一些。遇到大家，别人父母都乐着跟我控诉，说现在有什么好玩具，都得让着汀先玩。汀真厉害。我们家家庭保姆也说，汀如今抢玩具无缘无故就哭，一哭，别人就把玩具给他们玩了。孩子爱抢别人玩具怎么办？
昨日我带他玩儿，一个平常一起玩的漂亮小姐姐和保姆也回来玩。他从别人小朋友的家庭保姆手里要了个小铲子，别人小朋友不干了，想跟他要回来，他举起铁铲就冲别人的脸部拍以往。那时候漂亮小姐姐又哭又闹起來。我很生气地从他手上抢过铁铲，狠狠地打过他的手，指责他打人不对，拿铁铲打人就不可以给他们玩。他倒下也痛哭起來，别人家庭保姆赶快给他们糖吃，他才终止了哭。过后问起，他也了解打人不对，也说抱歉，但便是不变。
我们是让家庭保姆带一些他的玩具出来，在他拿他人的玩具时，就给他人他的玩具玩。如果是他早已不太喜爱的玩具了，那随意给谁都可以，如果是他特喜爱的玩具，他便是拿着他人的玩具，都不松自身的玩具。
汀一直是大家和保姆带他，大家都尽量减少对他的娇生惯养个人行为。我一直也感觉汀并不是个骄纵蛮横霸道的孩子，在家里有哪些美味的，也可以积极分到大伙儿吃，非常少有哪些撒泼耍赖等耍无赖个人行为，碰到啥事，用分散化专注力等方式一般能规劝开他。在外面跟小朋友玩时，大多数情况下都不太招别人，使他把美味的分到小朋友，他都挺愿意的。便是来到他人有他很感兴趣的玩具时，他就蛮横霸道了，但对他不认识的小朋友，他就没去抢，他再喜爱，也就是盯住围住别人看。
抱歉写的太啰嗦了，可跟他讲理来看实际效果并不大，张教授请您给个好的方式，怎么才能防止他在抢玩具时的过激行为呢？假如给别人打烂了，如今全是一个孩子，大家哪里担负的起啊！
答：
处孩子爱抢别人玩具怎么办？罚不足您好。实际上你孩子的难题非常简单，每一次孩子去抢别的孩子的玩具的情况下，都有些人协助他救场，他耍无赖情况下，其他爸爸妈妈把玩具交给他。你打他的情况下，其他女保姆给他们糖吃。就产生孩子的习惯性。他觉得那样合理，能解决困难，下一次严防那样的事儿，耍无赖要受严格的处罚，挨揍谁都不可以救场。
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孩子之间抢玩具怎么办（上）
我带贝贝出去玩时，如果她想玩其他孩子手中的玩具，我会鼓励她去和人家商量，或者用自己手中的玩具和别人换，但不允许她抢。当别的孩子想玩她的玩具时，如果贝贝同意，那双方皆大欢喜；如果贝贝不同意，我也不会干涉，不会劝说贝贝把自己的玩具给他人。当两人抢起来的时候，我也不干涉，赢了，自然没有问题；输了，贝贝肯定会大哭，我会安慰她，但不会帮她要回玩具；如果她自己去抢回来，我也不干涉。对于贝贝用抢的方式来要回自己的玩具，我的态度是事先不鼓励，事后不批评。其实在两人抢的过程中，她就在学习。但有例外，无论孩子之间是发生争抢还是打架，只要对方家长出面劝解，我也一定立刻停止观望，出面劝解。
沛沛妈的回复：（写于7/23/20024:18:22PM）
关于张教授的意思，确如你所说，是主张孩子为保护自己的利益而要大胆争抢，而绝无主动侵犯的意思。但我的困惑在于，如何鼓励孩子维护已利呢？记得还看过张教授的一个贴子，说是如果孩子会抢则不必教，可以让孩子自己处理并且体会，但如果孩子不会抢家长就应该教了。你的做法中，我理解更多也是旁观。而我现在想的是，如果孩子的玩具被抢走了却不知要抢回来，是不是该鼓励她抢回来并且如何鼓励呢？跟sisi公主妈妈的感觉一样，在那种场合下，说让她抢回来真的说不出口。还有一点，你提到，如果对方大人出来劝解，你也出面劝解，怎么劝解呢？劝她谦让吗？如果是这样的话，岂不依旧是在顾虑大人之间的关系吗？孩子会不会觉得妈妈的态度并不总是一致呢？
hxysbaby的回复：（写于7/23/20024:46:48PM）
如果孩子的玩具被抢走了却不知要抢回来，怎么办？
如果是我，我不会对她说“你抢回来”，因为孩子还小，有可能不能理解大人所解释的“为保护自己的利益而抢回自己的东西”，如果一旦理解有偏差，就容易给孩子造成任何东西都可以去抢的概念。
那怎么办？我认为比较好的办法就是，任由孩子自己处理他们之间的问题，抢也好打也好。如果孩子抢回自己的东西，妈妈不责备本身就是一种鼓励；如果孩子几次都处于弱势，不知道保护自己的利益，做妈妈的也一定要相信自己的孩子，他不会始终处于弱势的，总是被别人打的孩子，总有一天他会打回去的，当孩子第一次为了捍卫自己（一定注意，不是侵犯别人）打人时，妈妈不要责备孩子。
至于对方大人出来劝解，我也出面劝解，那是因为对方大人对于孩子之间的争抢、打架的观念可能和我不一样。而且此时的事情就不完全是孩子之间的事情了，有了大人的干预，即使是我不愿意看到的，我当然也要出来干预。
孩子之间抢玩具怎么办（下）
孩子之间抢玩具怎么办（下）
毛毛15个月了，在小区一拨长大的孩子里最小，大都比他大2-4个月。有时大孩子来抢毛毛的玩具，我总是说，给哥哥/姐姐玩一会儿，人家拿走就不给了，毛毛也不在乎。可是昨天的事情让我很生气，下班后我和毛毛爸带着毛毛在小花园里玩，毛毛正在拉着一个小车呵呵的笑着追我，一个小哥哥（比毛毛大4个月），一把抢过小车扬长而去，毛毛愣了一下，就去捡那个小哥哥的小车，那孩子一看蹲下就拿车打了毛毛，，可怜毛毛脸上刚被
蚊子咬了两个大包，又挨了一下，哇哇大哭起来。
有是毛毛的玩具被别人抢走后，他会看着我们，可是当着其他的家长，“抢回来！”始终说不出口。只能对毛毛笑一下。昨天上午，我们家阿姨问毛毛：“那个玩具你喜欢吗？”毛毛立马去抢了回来。看来是我们的处理方法失当，不能自作主张让出毛毛的东西，当孩子寻求你的支持时（正确的），一定要鼓励。希望毛毛能像楼上的妈妈说的一样，有一天一定会反击，会捍卫自己的利益。
臭宝娘的回复：（写于7/23/20022:52:20PM）
昨天，小宝在楼下玩，同在一起还有比他小半岁的明明。小宝2岁了，天天出去玩，也有那么几个小朋友经常在一起的，其中就有这个明明。但是小宝并不特别和他们交流，也不反对和他们在一起，常常“身在曹营，心在汉”。人和小朋友在一起，但是自己玩自己的。在别人眼里，比较个。而明明特别喜欢和小朋友在一起，别看比小宝小，却更合群。
昨天，这两个就“遭遇”在花坛上，面对面的站着，花坛台是很窄的，没法两人并排通过，小宝侧身想过去，结果明明突然一把把小宝推倒在花坛里，花坛里种的可是月季啊！长满了刺。小宝的手掌扎了刺，流了血，胳膊被划了好几处长长的口子，一下就出血了。小宝放声大哭，嚷着要回家，大概他觉得那里是安全的地方吧。
我带他回家，清理了伤口，安慰他。心疼的不得了，表面又装出轻松的样子，和小宝说话。“小宝怎么了？”“小宝摔了。”“怎么摔了？”“明明推的。”“明明推小朋友，对不对？”“不对，拿大枪，打明明。”天那，才2岁这么小就有报复心理了！我就对他说“明明不是故意的，他比你小，你要原谅他。以后，你要是看到明明要推人，就走开，好吗？”“好！”哎，也不知道他听去多少……
晚上由此想了想。这次小宝是吃亏了，但是毕竟明明那么小，那种推人是正常的，所以应该告诉小宝要宽容，不要嫉恨明明。吃点亏，没什么。那以后呢，如果碰到大的小朋友欺负他，我该怎样教育他？怎样保护自己？
常说“孩子的问题让他们自己解决”，我真是犯了教条主义的错误，当时就是想着这条原则，旁观事态的发展，结果神经太放松了，等小宝扑向花坛时，我再飞身也来不及了。如果，我早一些把小宝带开，就不会又这样的“悲剧”发生了。经验教训啊！这条原则的前提应该是在不发生危险的情况下！
孩子爱捉弄别人怎么办
捉弄顾名思义就是戏弄的意思。孩子爱捉弄别人大致有以下几个方面的原因：
1、由于孩子的自控力差，性格比较粗暴、任性、自私、神经质。
2、环境的影响使有些孩子爱捉弄别人。如家庭、社会上的不良风气，同伴中坏的行为等。因为孩子好模仿，爸爸妈妈的一言一行会对孩子起着潜移默化的作用，如果爸爸妈妈爱捉弄人，孩子就会模仿他们而爱捉弄人。
怎样帮助爱捉弄别人的孩子呢?
1、发现孩子有捉弄别人的行为，成人应首先弄清原因，然后耐心地引导孩子改掉捉弄人的行为。如自控能力差的孩子，爸爸妈妈可以和孩子一起玩“小猫钓鱼”、“快夹玻璃球”等有趣的游戏，使他渐渐学会控制自己的行为，对任性、自私的孩子，家长应做到不溺爱孩子，并以身作则，做孩子的表率。
2、让孩子从小生活在一个温馨、和谐的家庭环境里，使其在潜移默化的影响中，逐步形成良好的行为习惯。爸爸妈妈如果有捉弄人的行为，要敢于在孩子面前作自我批评，并及时改正。
3、应帮助孩子明辨是非，让其知道什么是好的，什么是坏的。要消除社会不良风气和同伴中不良行为对孩子的影响，有意识地创造良好的环境来制约不文明的行为。在日常生活中，要教会孩子正确地与同伴交往，在友好交往中形成谦让、礼貌、关心别人等良好的品质。
儿童早教：孩子语言赶不上别人怎么办
儿童小班一般孩子能回答问题，能转述简单故事，但通常爱反复，欠缺层级和前后左右的衔接性。某些孩子不能用简单句子回答问题，成年人常称这种孩子“不会聊天”。父母最先细心科学研究家中情况，一些家中各代人必须到4-五岁之后才讲话流畅，这类情况称大家族要素，是基因遗传决策的。孩子语言赶不上别人怎么办？
孩子语言赶不上别人怎么办？要是孩子能听懂，能了解很多事情，一旦口腔内部发声器官完善，語言会迅速追上另一种情况是在一岁以后会叫爸、妈，2岁会讲物名，近期忽然越来越清静不喜欢开口。这时候要回望一下孩子近期有没有得病，曾否用对耳有害的药品。假如孩子听觉系统损伤就不会聊天了，应马上到医院体检英语听力，要是有一点残留的英语听力，立刻佩戴助听，孩子能听见响声迅速又会修复語言。假如迟迟不发觉，孩子迅速会把之前学得的语汇忘掉，便会产生聋哑学校。儿童
第三种情况是不仅不容易说，都不太懂他人说的话，认物和认人也迟。这有二种将会，一种情况是换自然环境和换土话。新入园的孩子之中一些是以家乡产生的，土话不一样，孩子没法与他人沟通交流。另一种可能是语言表达能力阻碍或是智力发育迟缓，要到医院门诊或主管机关辨别。单纯性语言发育迟缓的孩子自学能力会十分好，如乐高积木、拼图图片、手工折纸等都学得迅速，智力发育迟缓则是认知能力、姿势、相处及自控能力的发展趋势都较同年龄少年儿童落伍。儿童
也有一种是单纯性音标发音的难题，肾管与发音器不可以相互配合，或舌、齿、唇及下颌运动不灵便，咬字不清。孩子语言赶不上别人怎么办？这种必须有技术专业工作人员协助训炼，如吹蜡烛，吹口琴以及他吹的小乐器能推动唇齿之间舌与胸腹部的融洽健身运动；或是作各种各样发声训练以及他训练，使喉部和口腔内部健身运动轻松。
孩子语言赶不上别人怎么办？父母千万别说孩子“不会聊天”。不然孩子丧失训练的信心，自觉得不会聊天就更害怕开口。要夸奖孩子每一点点滴滴的发展，尤其是塑造孩子听得懂語言的工作能力，扩张视线去了解全球，用有趣的小故事使孩子喜爱听，才可以诱发他开口去讲。