胎教早教故事

幼儿早教：如何面对“精力过剩”宝宝。

宝宝精力过剩的主要表现因人有所不同的，大多数聪慧爱动，反映灵巧，求知欲强，心思细腻，但通常比一般同年龄孩子更加调皮。如何面对“精力过剩”宝宝？

如何面对“精力过剩”宝宝？科学研究显示信息，宝宝的精力过剩关键受基因遗传要素危害，她们身体一种分泌腺素——— 肾上腺激素的成份显著高过一般孩子。权威专家发觉，相比一般孩子，精力过剩的孩子所承担的精神压力通常高许多。

缘故非常简单，她们主要表现出的爱动、好问和顽皮通常会被成年人视作“不懂事”或“不规矩”。除此之外，过剩的精力无法得到一切正常、充足的方式宣泄，宝宝还总会处在一种相近青春发育期才有的心烦、焦虑情绪等不平衡的心态当中。

因此 ，应对精力过剩的宝宝，千万别随便用“顽皮”、“反感”这类评价语给宝宝贴上很多负面信息的“点评标识”。应充足了解、协助他，何不根据下列方法，正确引导他把充足的精力以身心健康的方法获得排解。

1、增加宝宝的运动强度。

给你那精力过剩的宝宝加强锻炼，这既可推动他的身心健康，也可协助他耗费过剩的精力，得到 身体的舒适感与心理平衡。

2、为宝宝人为因素设定“阻碍”。

无论是在家里，還是在幼稚园里，父母或教师能够 让他们参加比同年龄人更必须精力、聪慧的主题活动游戏，或向他明确提出比较难的难题。那样能够 让他的精力获得优良的宣泄，又可防止其盲目跟风自傲。如何面对“精力过剩”宝宝？平常，能够 让他与稍大的孩子相伴，那样可尽快考虑他的好奇心，相对性大抗压强度的主题活动还可以让他获得精力的发泄。

3、扩张宝宝的视线，维护其“自觉性”。

常常带他去历史博物馆、公共图书馆、动物园等地区，让他过剩的精力有宣泄的方式，又可以塑造其身心健康的喜好。另外，精力过剩的孩子通常较成熟，让他前些感受“自觉性”也很重要，不然过多的干预会激起孩子的抵抗。

如何面对“精力过剩”宝宝？爸爸妈妈要和宝宝创建婚姻关系，了解他的优势与缺点，在他烦恼时尽快协助他，那样能够 协助他大大的缓解精神压力。

相关知识

宝宝精力过剩 妈妈有六招

美国儿童教育专家玛莉科尔卡博士从事的一项专题研究显示，在学龄前幼儿中，精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异，大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富，但往往比一般同龄孩子更为顽皮。

其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。

宝宝精力过剩与遗传有关

研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。

所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。

发现宝宝精力过剩，妈妈可以这样做

适当加大他的运动量：让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。

给他一些“障碍”：不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。

鼓励他与大孩子为伴：如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。

保护他的“独立性”：精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。

扩大他的视野：经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。

和他建立更亲密的亲子关系：如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。

教育须耐心。要培养一个精力过剩孩子成才，在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难，因为这些孩子往往太有主见，此时耐心就显得格外重要了。

幼儿启蒙早教：如何对待宝宝“过度害羞”

早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿启蒙早教：如何对待宝宝“过度害羞””，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿启蒙羞涩是当小孩子遇到路人和不了解自然环境时，躁动不安和难堪等当然的反映。孩子会担忧不清楚怎幺讲话、怎样行動，因此胆怯、封闭自己。父母务必掌握孩子的个性化，并认可羞涩是当然的客观事实，无须心惊胆战也无须急于求成。在孩子必须父母适用或协助的情况下，给与附加的留意和迁就。如何对待宝宝“过度害羞”？

鼓励并非迫使更改，接受孩子的个性化并不表明过度的维护与姑息。孩子在尝试提升时，会出现一丝的难堪，这时必须父母大量的鼓励才会再往前走一步。要是孩子的个人行为稍有更改，无论主要表现怎样，必须鼓励赞扬他的自立自强与胆量。如何对待宝宝“过度害羞”？幼儿启蒙

父母在家里应与孩子多加练习社交沟通技巧，事前的演习在轻轻松松氛围下开展，具体指导孩子应对进退、待人接物为人处事的标准，使孩子主动有备而来，降低临场发挥惊慌。比如孩子校园内遇上“登台汇报”的课程内容时，父母理应协助训练使之娴熟，提高自身满足感。假如碰到挫败也了解如何去顺应应对。如何对待宝宝“过度害羞”？幼儿启蒙

孩子的信心一般是创建于开心的工作经验上。为人正直父母应协助孩子找到自身的专长与特性，对于专长部分。比如孩子对绘画有兴趣爱好，给他们美术绘画的专用工具，详细介绍他报名参加美术绘画美劳的才艺表演班，给孩子主要表现的机遇。

如何对待宝宝“过度害羞”？过度羞涩的孩子在交朋友上容易遭受阻拦，友伴关联发展趋势较差，父母应立即塑造孩子的适应能力与宽容力，由“一对一”的友情关联发展趋势到优良的人际交往能力。在解决孩子过度羞涩的难题，不能急于求成，以防负向加强孩子羞涩的性向，适当的正确引导有益于孩子摆脱羞涩的黑影，而融进团队日常生活。

如何教宝宝面对暴力和不公？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“如何教宝宝面对暴力和不公？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

很多家长会运用一些不正当手段和方式来“爱”自己的孩子，以爱的名义伤害别人家的孩子，而这些与我们教给孩子的“那些美德”相去甚远，受伤害的宝宝由此产生了巨大的疑惑，而家长更加变得无所适从。

前几天放学后，女儿和一个女生一起玩滑滑梯，突然跑来两个男生抢，其中一个又高又壮的男生打了另外的小女生一下。我女儿就去保护同学，该小男生也打了她一下，另一个小个男生也学着打了女儿一下，我女儿就立刻大哭着向我喊：“他打人！”

我们家的教育方针是“打人不对”，应对方法是：1、喝止对方、大喊“打人不对”；2、如果对方继续打人，就跑开；3、如果对方还继续，就向大人求助。

女儿对他们大喊了一声‘打人不对！’后，小男生们看了看我，又看了看五步以外的两位妈妈，发现自己的妈妈们视而不见，就更加用劲地打了我女儿，还狠狠对我女儿连打数下。两位妈妈依然边看边聊天。

说实话，我当时有点小混乱。很想把小男孩拎到他妈妈面前，拜托她们好好教育，并警告她们：如果她们不教育，我也就只好越俎代庖了，但是我担心自己过激的行为成为孩子不良的示范。于是，我把两个小女孩拉走了。回家的路上，女儿非常受伤地一直在问：“他们为什么一直打我？”

我觉得应该让她明白现实，所以解释如下：

1、他们非常不对、你做得很好；

2、他们的妈妈更加不对，没有教他们。妈妈爱孩子，就应该告诉孩子什么是对和错。如果不教，孩子就会越做越错，长大以后可能就会变成坏人。

3、以后碰到挨打的情况，继续坚持以前的步骤，但是如果没有可以求助的大人，对方还追打不休、或者无路可逃时，你就要自卫。不管对方比你大多少、高多少，你都要还击，但是首先要保护好你的头，还有不许使用工具（对方使用时除外）；

4、好好吃饭、睡觉，努力长高、长壮，五岁后学习一种武术防身。

我们的孩子需要面对更现实的生活，我不希望她伤害别人，也不希望她的基本安全受到威胁。

幼儿早教：面对宝宝的依恋妈妈要如何离开？

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“幼儿早教：面对宝宝的依恋妈妈要如何离开？”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

幼儿每天早上妈妈离开家去上班是姿姿最痛苦的時刻，难过的痛哭直让妈妈心颤。姿姿从出世就由妈妈带著，直至两岁才独立和保姆在一起，她不可以接纳身旁沒有妈妈的实际，就连短暂性的各自也使她失声痛哭。看不得姿姿哗啦啦的眼泪，妈妈挑选了偷偷离去，没成想，那样做的結果反而更不尽人意——直到妈妈下班了回家，她大多数不离去上下，就连妈妈去洗手间她也像个尾巴一样跟随；有时候自身独立玩一会儿，眼光也是不断地追随着妈妈，一副很不资金投入的模样。面对宝宝的依恋妈妈要如何离开？

和姿姿类似，三岁的琪琪对每日去幼稚园如临大敌。妈妈干脆把他交给教师手上回身就 走，认为宝宝看不到妈妈，也就不哭。这类对一些宝宝可用的“窍门”，用在琪琪的身上却一点也不“很灵”，返回家中一直神不守舍的，性子也越来越大。面对宝宝的依恋妈妈要如何离开？幼儿

怎么会那样

姿姿和琪琪的主要表现，归根结底是心里没有安全感导致的。宝宝的心里十分敏感，她们在感情和心理状态上非常依靠父母家人，这类依恋关系让宝宝清晰自身是有借助的，假如碰到风险，宝宝会积极到“依赖总体目标”那边找寻宽慰和维护。

假如宝宝的生活环境或标准产生变化，这类依恋关系临时不会有了，例如父母忽然离去或宝宝分阶段地、迫不得已地和同学在一起，其由真情创建起來的归属感便会被毁坏，主要表现出心烦、躁动不安、一天到晚放心不下父亲妈妈，假如父母不可以及时处理缘故、想尽办法协助宝宝再次创建归属感，宝宝便会有很深的恐惧心理，又哭又闹不仅，“黏着”父母的情况还会继续加重，尤其是妈妈。

协助宝宝创建起归属感，必须一段相对性较长的時间，但毁坏它确是一瞬间的事。而一旦失去归属感，宝宝随着也就失去对别人的信赖。假如长久以往，今后会危害他和人创建起优良的人际交往，对宝宝的性情和与人沟通工作能力的发展趋势不好。

那样帮宝宝

◎事先透露消息

对宝宝而言，在沒有一切精神实质提前准备的状况下，忽然和爸爸妈妈分离是件大事儿，就算分离出来仅有好多个钟头，心理状态上也当然承担不上。较为妥当的方式是提早对孩子用点“蒙蒙细雨”，使孩子能有充足的時间渐渐地接纳这一现况。例如，妈妈将公出一段时间，那麼临走时几日先把这个信息告知宝宝。

最初，宝宝会主要表现出竭力的抵制，这时候妈妈能够 细心表述，告知宝宝自身过几天之后离去、什么时候回家；表明即将去哪些地方，还可以从地图上寻找这个地方给宝宝看，讲下那边的气侯、有哪些美味的、好玩的，顺带问一问宝宝要想些哪些小礼品，妈妈回家的情况下会尽可能考虑他的规定；叮嘱宝宝在妈妈没有身旁的生活该留意什么事儿，和孩子多构想一些游戏玩法，使他感觉就算妈妈不在家，自身也可以玩得非常高兴。在“整理”宝宝情绪的全过程中，尽可能寻找亲人的协助，这有利于孩子把分离出来看得淡些。面对宝宝的依恋妈妈要如何离开？幼儿

◎认清分离出来的痛苦

不论是妈妈公出、平常工作或送宝宝去幼稚园，妈妈离开之后都不必偷偷地或有心将宝宝支走。那般，当孩子忽然应对“妈妈没有”的现况时，会造成“被蒙骗”的觉得，下一次再碰到相近的情况也不很好哄了，并且，心思重的小宝宝也会时刻神色焦虑不安地“防备”着妈妈离去。

那样做的結果是不如人意——怕宝宝痛苦，终究他会更为痛苦。聪明的作法是从容地和宝宝道别，那样孩子能在短期内内习惯性各自，尽管和妈妈说“再见了”的情况下将会会哭，那就是用哭来宣泄自身的心态，但因为拥有充足的充分准备，孩子会迅速“云开日出”，开心路面对和妈妈分离的生活。

有的妈妈送宝宝去幼稚园或工作时一见宝宝哭，泪水也在自身的眼晴里打转儿。妈妈的这类心态会传染宝宝，毫无疑问加重了孩子的幼儿入园焦虑。因此，妈妈先要控住自身的心态，不必凸显难过的模样，客观地克制自己，认清分离出来的痛苦。拥有妈妈的顽强，宝宝会慢慢接受现实分离出来。以孩子可以接纳的方法来爱她们，才算是真实地爱孩子。

◎该放开手时且放开手

对宝宝的放心不下开、过多维护，客观性上导致了宝宝对家人、尤其是妈妈的太过依靠而抵触进到新的自然环境、结识新的盆友。因此，适当地为宝宝构建一个相处的室内空间，分散化他对妈妈的专注力，有益于宝宝融入多种多样自然环境。例如，宝宝担心上幼稚园，妈妈能够 为他找一个年纪差不多、开朗胆大的朋友，每日在一起玩一两个钟头。

面对宝宝的依恋妈妈要如何离开？一开始，妈妈陪这两个小伙伴们玩一会儿，等她们互相造成好感度了，就可以放开手让他们自己玩了。丰富多彩的手机游戏和相互的兴趣爱好会使他感觉和小孩子玩比和妈妈在一起更有趣；时间长了宝宝还会继续创建起一种心理状态借助，他也会效仿伙伴的模样，已不为妈妈的离开掉泪水。