身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。你有更新颖的亲子活动方案吗？小编特地为您收集整理“娃们聚会不知道玩啥？这个游戏让你嗨到停不下来（2岁+）”，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天这款小游戏，是大受孩子们欢迎的聚会项目哦。每！一！次！都会是大成功~~~~~~~
掌声有请~~~动物洗澡大联欢！yeah！！！！
什么是感官游戏？
感官游戏（sensoryplay），听起来很高大上。其实也没有很神秘，触觉，嗅觉，味觉，视觉和听觉，是最常提到的五种感官。除此之外，还有前庭觉（平衡感）和本体感（感觉到身体的每个部分与其他部分的关系）。因此，任何刺激感官的活动都可以成为感官游戏。对于低幼宝宝来说，sensoryplay最好能够与日常生活结合在一起，用简单的少量的材料，在家里构建合适的游戏。
你需要准备
-泡泡浴-各种造型的动物-水桌或整理箱-洗碗刷、毛巾、抹布等TIP:最好是树脂之类的硬质材料哈，毛绒玩具的吸水效果太震撼了，亲妈恐怕hold不住场面。
超简单的制作步骤
1、水桌或整理箱里倒入泡泡浴；2、加水（用花洒会产生更多泡泡哦）；3、准备好刷子和毛巾，还有要入浴的小动物们，大功告成啦！
注意！注意！
最好使用婴儿无泪泡泡浴，以免玩耍过程中蹭到眼睛上。
OK！玩起来！
看到一大盆泡泡水，小朋友肯定兴奋地跃跃欲试啦！那么，赶快行动起来吧，把动物们一只一只“请进”大澡盆，欢乐的动物泡泡浴时间开始咯！洗刷刷！洗刷刷！大象的皮肤被刷得又干净又闪亮，还带着淡淡的香气呢。
这个游戏绝对是夏日必备，而且堪称“playdate游戏之王”哦！和小伙伴一起挤在大澡盆周围，欢声笑语伴随着手下的忙碌，真是好开心的约会啊！在“劳动”的过程中，孩子们学会相互合作和分享，共同帮助小动物们洗的干干净净，也能体会到照顾别人的感受，增强同理心，享受付出的快乐。
一番忙碌之后，动物们清清爽爽地出浴啦！裹上浴巾，在阳光下晒一晒吧。看，每只小动物还有一杯“泡沫咖啡”呢，洗澡之后当然要补充水分啦！
小朋友们也香喷喷的，闻起来充满泡泡的味道。辛苦劳动之后，和小伙伴一起坐在草坪上，吃个饼干，喝个果汁，享受夏天的尾巴里温暖的阳光吧。
亲子活动扩展阅读
每天在家闷这么久，8款居家神游戏让宝宝玩到停不下来
悠啊悠（3~15个月） 让宝宝躺在毯子或床单中间，爸爸妈妈各自抓起四个角，左右和前后摇晃，每次做1~3分钟。也可以直接抓起宝宝的两条腿，让宝宝上肢着地，在地上爬行。这些游戏能促进宝宝的肢体灵活性，促进感统协调，对于不敢荡秋千的宝宝尤为适合。
2写符号（4个月以上）
用手指在宝宝身体上作画，可以从头到脚一路画，画一个字母，数字等各种各样的符号，想画什么就画什么。适合宝宝在洗澡后或者睡前进行，是你们非常美好而温馨的亲子时光。3模仿秀（1~3岁）
宝宝和父母也都趴在地毯上，让宝宝从父母身下来回钻爬，或者围绕父母转圈爬。还可以学蛇弯曲爬，走S形线，或者绕着地毯转圈爬，然后让宝宝在身后来模仿。爬本来就是宝宝爱做的游戏，可是有了父母的参与更有趣。4拉马车（1~2岁）
准备1个纸箱，用绳子拴上，宝宝坐在纸箱里，父母拉着绳子的另一端，四处走动，可以走直线，也可以转圈走。可以把纸箱改成浴盆，宝宝在洗澡时，推动浴盆，感受水的压力。5摸一摸（8个月~3岁）
坐在宝宝对面，训练宝宝摸五官，父母喊口令，比如：摸眉毛，宝宝就摸眉毛。开始时，父母可以先给宝宝做示范，或者跟宝宝一起做。如果宝宝摸得位置不准确，就帮他纠正过来。大一些的宝宝可以增加指令难度，比如：右手摸鼻子。这款游戏随时随地可以跟宝宝一起玩，还能锻炼他的反应能力。6学倒水（1岁以上）
准备水杯两个，其中一个杯子装上半杯水，让宝宝拿起有水的杯子向空杯中倒水，反复这个动作。升级玩法是，让宝宝左右手各拿一个杯子来回倒水，或者一手拿杯子，一手拿瓶子。爱玩水是宝宝的天性，加上这样的一个规则，宝宝能玩出什么花样来呢？不妨在家试一试吧。7抢座位（1.5岁以上）
准备单背椅子1把，一家三口，甚至更多的家人和宝宝围成一圈，或者围着椅子顺时针慢慢转圈，当喊“开始”后，一起跑向椅子位置坐下，看谁先抢到。这个游戏非常锻炼宝宝的反应能力，也是一款适合全家人共同参与的游戏。8跑气的气球（8个月以上）
把气球充气，打开口子，家人捏着气球，留一点点空隙，使气缓缓放出来。出气口对着宝宝的小手、小脚脖子、脸等身体部位移动，让宝宝感受气流冲击身体的感觉。让宝宝来体验气流给予皮肤的刺激，还有点惊险和刺激，宝宝一定会喜欢尝试。你一定不知道，积木还能这样玩
积木，是一个备受推崇的经典玩具。经典永流传，在很多年前，我们这一代人小时候就在玩了。父母很热衷于给孩子买自己小时候玩过的玩具，名曰，怀旧。
爱因斯坦小时候最喜爱的玩具就是下面这个积木，老积木年龄超百岁。
现在的积木出现了很多变体，和我们之前玩的不一样了。我们那个时候，材料比较单一，积木只有木头做的，而且块数也比较小。现在的积木材料多元化，除了经典的木制材料外，更多的是塑料、塑料泡沫、还有一种叫做磁力片的积木。这些塑料积木，除了高大上的品牌之外，其余的非常便宜。
积木也会陪伴孩子很长时间。我同事孩子六岁了，之前一岁多给他买的积木他还在玩着，买积木还是很划算的，用现在流行的算法，就是将一个东西的价格平均到每天，这样你就舍得买一些贵的东西了。就不说这种算法的弊端了。
积木是以简单制造复杂，很刺激想象力，一盒小小的积木，可以做桌子、造桥、砌屋，乃至建塔、筑城，完全是一副小小工程师的样子。
1．玩积木可以发展孩子的认知能力。
著名心理学家皮亚杰说：2岁以前的儿童属于感官动作时期，这个时候的婴儿靠视觉，听觉，触觉来了解这个世界，搭积木可以增强小孩的认识范围。
宝宝在摆弄过程中，可以感知积木不同的颜色、形状、积木和其他物体接触发出的声响，大小、粗细、高矮、长短等等。
2．玩积木可以发展孩子的手眼协调能力。
宝贝在搭建积木工程运用思维的同时，会可以锻炼手眼的协调能力。
如积木的颜色，积木碰撞的声音，同时积木和其他物体接触发出的声响，以及手拿积木的感官、体会，都能有效的促进儿童认知能力的发展。
3．玩积木可以发展孩子的空间认识能力。
美国心理科学协会会刊《心理科学》杂志刊登一项新研究发现，孩子经常玩积木、拼图和棋盘游戏，空间推理能力会更强。美国罗德岛大学心理学家杰米·吉罗特博士表示，玩积木类的玩具有益开发儿童的空间感，这直接关系到孩子空间推理能力的培养，也有益于提高儿童智商。
4．玩积木可以发展孩子的专注力。
专注力有多重要就不多说了，只要你想想自己在工作和生活中有多少次被手机打扰你就知道了。
在专注力的培养上，家长应该充分利用孩子爱玩的天性，用游戏的方式来进行。玩积木是个好方式。
积木玩具的搭建是件细心全面的工作，一幢楼房需要几十块积木才能搭成，因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。
大人以玩乐高减压，也是因为玩积木的过程中，需要非常的专注，这样可以抛却一些工作和生活中的不顺心的事。
5．玩积木可以发展孩子的创造力。
很多艺术品的形式是小孩玩剩下的。比如用积攒下来的瓶盖，组成一个什么图形。用火柴组成一种什么图形。比如，乔布斯去世之后，人们为了纪念，用4001张便利贴，组成了幅巨大的乔布斯头像。
还有用各种苹果产品组成的乔布斯的头像。
还有用牙签做成的艺术品。
用瓶盖做成的艺术品。
这些实质都是在玩积木，只是积木的材料不一样。
6．玩积木可以开发孩子的想象力。
无疑，在玩积木搭建的过程中，对想象力的运用是非常充分的。
爱因斯坦把自己的成就主要归功于想象力：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦小时候用积木搭出钟楼、教堂、市政厅，还常常自己创造出许多玩法。比如，他喜欢用卡片搭房子，能一直搭到十四层楼高。他看着自己的“建筑”时，便感到创造的快乐。
7．玩积木可以培养孩子的科学思维。
另外，积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维很有好处。
积木玩好了可以为以后的职业铺路！
在书店里，我们也会时常看到图书被摆放成各种造型。这也是玩积木的一种。
只要有关摆放、组合的，都是在玩积木游戏。再如最普通的超市堆头。
如果积木玩的好，以后不愁找不到工作。比如，如果积木玩的好，可以在新华书店里工作，并且很可能因摆放图书造型摆放的好，而获得业务技能大赛的冠军。积木玩到高境界，还可以以搭积木为职业，并且能在玩中获得社会承认且保持一定收入，成为乐高专业认证大师。如果觉得乐高贵的话，也可以玩玩瓶盖和牙签，小孩玩牙签的时候要注意安全。
要注意的是，孩子玩积木的过程中，家长的作用只是“陪伴”。不要限制和规定小孩的自主创作和玩法。
很多人知道玩积木的好处，不知道那么多的好处，至少知道积木是益智玩具，但却不知道积木怎么玩才好。就像我们知道魔方是个好玩具，然而可悲的是我们很多大人都不会玩魔方。
孩子一个对秩序的敏感期，这种对秩序的极端敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。这个时候的孩子很关注秩序，因此，他们会这样玩积木。将积木的不同类型归类。按颜色，按大小等进行摆放和垒搭。
搭建是积木最主要的玩法。
刚开始照图纸或者说明书来。熟练之后，可以充发发挥想像力自由组合。
要让孩子充分地认识物体的多种用途，“一物多用”，这有助于发散思维的培养发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
1．玩水或是放在水里玩。以塑料积木为主，洗澡的时候，给他扔几个进澡盆。他想舀水就舀水，他想在水里搭着玩就搭着玩。
2．垮塌与防垮塌。孩子还很享受搭好的积木掉下来的过程。现在的积木之间联结的太紧的，要让搭好的积木垮塌，不是一件容易的事情。大人不会觉得积木倒下来有趣，因为我们知道地心引力的存在。我们大人对更大的东西垮掉很有兴趣。每一个要爆破的大楼，都会引来很多人来围观。
现在有以拆掉积木的一部分，而不让积木倒掉的一种积木玩法。也就是我们小时候玩的挑棍游戏,把所有挑棍抓在手中，垂直与桌上，放手。棒棒撒开后，然后将挑棍一根根地挑起来收回，但不能动到或碰到别的小棒。失手者，换另一玩家提取。谁挑回的小棍越多，收集的分数越高，谁就是赢家。现在流行的这种玩法是有一种积木叫做叠叠高。我认为叠叠高也是一种积木。
不用去买专门的叠叠高，积木本身就自带这种功能。
3．跷跷板。在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。
在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。
4．组装好了讲故事。有的积木已经开发了这种功能，这种积木本身就会有场景，有人物。搭好之后，孩子可以和家长一起来编故事。如果买的不是这种玩具，同样可以用孩子最不缺少的想象力来实现这种功能。也可以搭配孩子别的玩具来进行，比如孩子的玩偶。
5．打保龄球。积木垒好，让孩子在一定距离之外，拿一个小球滚向积木，将积木碰倒。心疼积木呀。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。
6．多米诺骨牌。把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木。
7．玩专注力游戏。父母在孩子无法专注时会觉得绝望，建议每天安排几个时段，来玩一种叫做“自我调节”的游戏。这个游戏的基本做法是，让孩子跳、跑、摇、舞，做跳跃运动，或是投入任何重复性的律动，然后你再指定频率，迅速地转换：“快一点、慢一点、慢一点、快一点、超级快……右边、左边、右边、左边……用左脚跳、现在换右脚、两只脚。”这个游戏可以有多种变化。例如，变化之一就是给孩子一堆积木，然后很快地说：“按形状分，按颜色分，现在用你的左手。”
玩积木最重要的是，不要让孩子受局限。
孩子自己会自行开发出很多玩法。小鹿最近开发的一个玩法，就是用塑料水果刀，将摆放在盒子里的积木一一“切开”。
虎娃1岁到岁半的早教游戏(下)
谢谢虎妈提供的这些早教教材，我们洋洋现在15个月，我要好好学学。洋洋可喜欢玩拼图了，常常把地板上小动物的塑料拼图拆下来，拿在手中比划，最先会拼的是眼睛等圆形的东东，每拼好一个，他就会高兴地拍手叫好，但对一些有难度的东东，他拼不上，就相当生气，一扔了之，妈妈在边上耐心的给他作示范，有时他会很专心地学，有时理都不理。宝宝在玩拼图时，妈妈一定要在边上看着，因为一不小心，宝宝就会把小塑料块塞进嘴巴。
sanely的回复：
我想小孩并不一定要这样故意去教，到了时候她自然就会做，稍微指点一下就行。我宝宝在一岁时，她自己就会踮起脚到桌子上拿东西，到现在14个月了，她还知道用凳子垫脚，或把脚抬起来寻找支撑点呐！我们就把她的玩具装在袋子里，她要玩时，最多就是拿出两三个，就去拿袋底，一抖全出来了（不过她现在是把零食袋也是这样处理），不过有时她自己也会把玩具捡回袋子里。我认为主要的是要和小孩一起玩，她自然而然就会学这是最好的办法。
yuan1000的回复：
看了悄悄的早教方案，第一个想法就是快快保存起来。说真的，谁不想给自己唯一的宝宝建立一个良好宽松的学习方法呢！每个母亲都希望自己的宝宝能受到非常好的早期教育，开发智力。我和蛋蛋的爸爸，在蛋蛋还没有降生的时候就相互约定，在蛋蛋的成长过程中不给儿子太多的约束，让他自由自在的生活，享受更多的玩的乐趣，所以我也在寻找一些育教于玩的教育方法。谢谢虎娃的妈妈！
哈斯的妈妈老谭的回复：
太感谢了！多好的方案。感谢虎娃妈妈和我们分享这么好的经验。斯斯有进步一定来汇报，其他的游戏现在还没有做，看来，哈斯妈妈要好好自学手工课，把苹果和蘑菇做出来。
各位妈妈们，为了小宝贝，加油吧：）
哈斯的妈妈老谭的回复：
回去跟小阿姨解释游戏与单纯的教育的区别，阿姨似懂非懂，看来早教的学问大着呢，难怪虎娃聪敏可爱，原来得力于妈妈这个早教专家呀。忍不住起而效之。
回去给斯斯试了拼图，小妮子特别感兴趣，认认真真的把小动物的眼睛和肚子拆了又放、放了又拆，兴趣很持久。不但认识了动物的各个部分，而且手的精细动作也得到锻炼，观察能力也加强了，细细想来真是一举三得啊，庆幸的是，斯斯只是把拼图的眼睛部分放在鼻子下面闻了闻，就打消了尝尝的念头。
哈斯的妈妈老谭的回复：
别低估孩子呢，你尝试一下，没准有以外的惊喜等着你呢。
妈妈不知道的事：宝宝越乱越聪明
很多宝宝们到了2、3岁后，就开始在家里上天入地，胡作非为：不是将餐巾纸抽出来撕成漫天飞舞的雪花，就是把玩具当垃圾，扔的到处都是……为此，妈妈们也是头疼不已！宝宝们为什么就不能安安静静、干净整洁的玩耍呢？
其实，这些行为可是个好信号！因为，宝宝们越乱，可能就越聪明！
从2岁多开始，宝宝们开始领悟到空间的魅力，空间敏感期悄然而至。然而，空间是个很抽象的概念，聪明的宝宝们便学会了通过各种方式，体验对空间的感知。
【空间敏感期有何表现】
最开始表现为喜欢扔、爬、抓、移动物体等。宝宝大多会先通过抛洒或移动物体来感知空间的存在，在通过观察物体的运动情况来想象空间，最后通过物品和空间之间的关系来建构空间概念。
稍大一点后，他们开始喜欢爬高、旋转、从高处往下跳等。除了用四肢感受空间之外，还会用皮肤、肌肉以及身体的各种感官去感受空间的大小、高低、远近等，这些感受也是儿童空间智能发展的关键。在体验中，宝宝们逐渐将自己同现有的物质世界进行结合，最终实现心智的成长。这些成长都是宝宝在自由的环境和具体的生活中完成的。
宝宝对空间的把握决定了他未来的行为探索与思维智力的发展，为日后的成长成才埋下了非常重要的伏笔。
【空间敏感期如何教育】
1、密切观察，发现时机
对于0-6宝宝而言，90%的家庭生活占据了成长的大部分时间。这一时期也正是各种敏感期接踵而至的时候，每个小小的举动和反应都可能是相应敏感期到来的征召，因此，亲人们在养育过程中，一定要留心宝宝们的一言一行，找准教育的切入点和时机，才能让宝宝们收获更多的知识和本领。
如果宝宝喜欢抓起什么就往远处扔、喜欢被爸爸举高高的话，那就可能是到了空间敏感期咯！
科学教具助力成长
进入空间敏感期的宝宝是十分难管教的，一是根本管不了，该扔还是扔，该跑还是跑；二是宝宝们对于空间的探索方式多且杂，但不同的方式对宝宝们的智力及运动能力开发都有着不同的促进作用，因此，原则上，我们建议妈妈们千万要淡定、冷静处理。因为一旦干涉，可能就剥夺了他们的学习机会。如果担心家中的小物件被他们破坏，也可以尝试一些专业的早教器材或玩具。
如果宝宝喜欢扔东西，可以采购一些毛绒玩具等不易伤害到宝宝和家里其他物品的东西；如果宝宝喜欢爬高，则可以多带他去户外，练习臂力和肢体协调性。
而可以提供丰富早教游戏的早教机灯专业教具也是很不错的选择。如小天才早教机中，就有专门针对空间敏感期的《躲猫猫》、《不乱扔垃圾》、《超级还原机》、《比比蓝大冲关》等内容，都是培养宝宝空间意识和感觉的不错教材。
日本教育理论家木村久一对早期教育曾经发表过这样的言论：如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才。足以看出早期教育的重要意义。而作为促进大脑发育的重要敏感期之一，空间敏感期也已经被越来越多的妈妈关注和重视，希望更多的妈妈和宝宝能因此获益。
1-2岁的亲子游戏 爸爸们走起
1到2岁是宝宝学习走路的时期，这个时候可以通过一些相关的亲子游戏开发宝宝的潜能，爸爸们不要总是借口没时间啦，这些简单的亲子游戏绝对是促进亲子关系的好时机哦！
1、大脚小脚齐步走地点可以选择在家里干净的地板上，或是室外有松软草地的地方。爸爸和宝宝一起脱去鞋子，爸爸两脚稍分开，然后把宝宝的小脚放在爸爸硕大的脚上，宝宝的两只小手抱着爸爸的腿。爸爸说：“预备，开始”。大脚带着上面的小脚一起往前走、往后退、斜着走、转圈，动作由简到繁，默契会慢慢产生。
2、两个人三条腿这个年龄段的幼儿刚学会走路，所以对关于走的游戏都比较感兴趣，可以尝试用不同的方式让孩子体验走。爸爸与宝宝虽然身高悬殊，但是父子连心，用根小丝巾把爸爸和宝宝的腿绑在-起，学习如何配合向前迈步，培养孩子的平衡性。
3、打大灰狼论肺活量，妈妈肯定比不过爸爸，吹充气玩具，是爸爸的强项。把吹好的充气玩具放到宝宝面前，让宝宝用充气棍子去打，打倒一个，就表扬孩子：“打倒了一个大灰狼。”还可以把玩具举高，让孩子努力去打，帮助孩子学习跳跃。
4、“铃儿”叮当响——脚上游戏给宝宝的一只脚上用软绳系上带响声的轻巧玩具，爸爸最好牵着宝宝的手走，以防摔倒。爸爸也可以在脚上系上玩具一起走，看谁走得快；也可以让宝宝追爸爸脚下的玩具。
5、看你往哪跑——影子游戏熄灭灯，在桌上点上蜡烛，让房间昏暗起来。宝宝追着爸爸在地上的影子跑，踩到爸爸的影子算赢，拍到墙壁上爸爸的手影算赢。为了公平，也让宝宝跑，爸爸追他的影子。
孩子积木玩腻了？这21种脑洞玩法，肯定有你不知道的！
家中各类积木散落一地，宝宝总是很快就没兴趣了，怎么让闲置一旁的积木，重新获得孩子的“宠爱”呢？哈哈，“陪宝宝一起玩”，确实是门功课啊。慢成长整理总结了21种积木玩法，分享给大家，让一款普通的积木，陪伴孩子整个童年时光吧~
认识几何图形
积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。
1、建宝塔
给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，使孩子理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
2、找图形
先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
3、加倍
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。
4、对数字
准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。
5、谁的积木多
先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。
构建空间概念
孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。
1、积木倒了
你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。
2、弯弯曲曲的小路
教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。
3、打保龄球
先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。
4、多米诺骨牌
把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
建立科学思维
积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。
1、盖房子
利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不会倒，要是放一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较，在不断尝试中总结经验。
2、跷跷板
在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。
3、搭小桥
教孩子把方形积木按照一定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有一定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用三角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，提高了孩子在平时对事物的观察能力。
丰富语言表达
孩子和爸爸妈妈或小朋友一起搭积木过程中，常常需要进行语言的交流。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言的好机会。
1、开火车
教孩子把几块方形积木排成一排，然后扶着最后一块积木往前推着走，可以一边推，一边教孩子说：“火车开喽。”停下来的时候，就说“火车到站啦。”同时在下面铺上一张卡通地图，让孩子描述一下火车开到了哪里，给孩子讲述一下当地的风土人情、盛产是什么、有哪些动物在此居住，让孩子了解更多的知识，慢慢地引导孩子来表述地区特色。
2、和什么一样
在孩子认识了几种颜色和形状的基础之上，可以让他拿着积木去找一找，家里有什么东西和他手中的积木颜色或者形状是一样的，或者谁穿的哪件衣服或哪本绘本中有相似的，这个游戏可以让孩子更好的认识颜色形状，并且鼓励孩子用语言正确的表达出来。
3、找字母
把标有字母A-Z的积木散放在孩子周围，然后你说到哪个字母，就让孩子把标有那个字母的积木挑出来，然后组成单词让孩子进行跟读，在重复寻找朗读的过程中，不仅可以帮助孩子认识字母单词，还能提高孩子的反应能力。
4、过家家
用积木不同的形状搭建房屋家具，利用一些乐高人物或者小型绒毛玩具作为故事中的人物。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子一起编故事，这个游戏还能发挥孩子的想象力。
激发创造和想象
搭积木最大的好处是可以培养孩子的创造力和想象力。搭积木之前，孩子要先学会观察，对事物有一个整体印象，并且能关注到细节，然后把生活经验迁移到积木搭建中，对经验进行重新整合，这就是最初的创造。而且，积木的变化多端可以激发孩子的好奇心和想象力，进而培养孩子的创造性。
1、给小动物搭个家
孩子都很喜欢小动物，可以鼓励他给自己喜欢的小动物搭个家。在搭建过程中不断给孩子提出新的要求。比如教他多安几个窗户，好让小动物看看外面的景色;搭一个楼梯，让小动物上楼去玩;再搭一张小床，天黑的时候小动物就可以睡觉了。这不仅能培养孩子的创造性和想象力，还可以激发孩子的爱心。
2、猜一猜搭的是什么
用积木拼搭一些常见的物体，如飞机、火箭、轮船等等。妈妈和孩子分别搭建，并且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比谁搭得更多、更像真实的物体。这对培养孩子的动手能力和想象力很有帮助。
3、模拟“吃饭”
把拱形积木反过来当桌子，用方形积木作椅子，然后让玩偶坐到椅子上，摆上塑料碗，或者直接把积木当作香肠、蛋蛋、蔬菜什么的，把不同形状的积木命名成不同的食物后，既锻炼了认识各类果蔬又培养了想象力。
4、小小园丁
孩子都对玩水浇花比较感兴趣，我们可以利用积木模拟一个小花园，把大圆柱形当作水管，引导孩子用其它积木搭起来当作各种花草，取了名字，然后在屋里的垫子上给它们“浇水”，提高了孩子的创造力和对花草的保护意识。
5、敲积木
在听音乐时候，可以拿两块积木作为打击乐器，互相敲打发出声响，伴随着音乐的节拍引导孩子敲打或一通敲打做示范，可以锻炼孩子的节奏感和韵律。
如何引导小宝宝第一次接触积木
（1）给宝宝正确地示范：搭2-4块积木，让他模仿着去搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。
（2）先用大积木垫底，再依次用较小的积木或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。
（3）如果宝宝不感兴趣，你可先搭3-4块积木，只让他搭最后一块，必要时牵着宝宝手一起搭，搭好后允许他推倒作为鼓励，小家伙会对“搞破坏”产生兴趣。
练就“18般武艺”，带娃出行带娃嗨
外面的天气温差大，
清晨凉，中午晒……
别人一会冻的打冷战，一会晒的皮肤痛~
wuli宝宝都不怕！
冷了随时盖毛毯，晒了妈妈就撑伞，
外在的保护做的好，就是这么嗨皮~
宝宝是萌萌哒小吃货，
千万不能被饿着。
旅游中的营养别疏漏，
吃好了才有力气接着high~
白天要想玩的好，
晚上必须要睡好。
盖着常用的小被褥，
外面也有熟悉的味道~
出行时间安排好，
不过早、不过晚，
宝宝作息不打乱。
安全细节做到位，
玩的才能更安心！
你看，只要学会秘籍，一切尽在掌握~
想带wuli宝宝出去旅行，
你要有“18般武艺”，掌握亲子游秘籍！
当然，最最重要的秘籍
还是wuli宝宝拥有好的抵抗力，
宝宝身体棒、抵抗力好，才能玩的更开心！
让0到2岁宝宝变得更聪明的玩法
适合新生儿到6个月大婴儿的玩具
小宝宝总是不能玩太复杂的东西，所以他接触世界大多是通过他的视觉、听觉和触觉。他喜欢凑很近看人们的脸，喜欢可移动的、色彩鲜艳的并且有声音的东西。给他选择样式生动的婴儿床单，让他穿有漂亮图案的袜子。尽量为他创造一个适合其年龄、心理的环境。
小挂件
那些转动的小部件会吸引他的注意力；注意把它们放在孩子能看见的较低的地方。最好的小挂件是每隔几天就可以改变一下形状。
可挤压或吸吮的玩具
一些圈状的和其他各种形状的橡胶玩具，婴儿可以很容易抓住，也可以放进嘴里。
柔软的玩具或球类
最好的是那些制作简单、用料不同的玩具。
塑料套膜照片和小镜子
这些应该挂在婴儿的小床边，让他看得到。
拨浪鼓、铃铛等有响声的玩具
孩子投掷、拍打、挤捏、吸吮玩具时，它们会发出声音。
新生儿到6个月大婴儿的活动和游戏
声音和语言活动
唱歌给孩子听：你喂他、抱他或摇他入睡时都可轻声唱儿歌给他听。
身体活动和游戏
和宝宝一起跳舞：按着简单、有韵律的节拍前后摇摆。孩子喜欢一些简单的游戏，包括坐起来、骑膝盖、抱着他在屋里跑，做这些游戏时动作要轻柔并注意扶好孩子。
适合7到12个月大婴儿的玩具
稍大一点的婴儿就能记住简单的概念并能分辨出她自己、身体的各部分和熟悉的人。她一被东西吸引住就要弄明白它们，她会把它们放进盒子里又放出来；如果把它们藏起来，她就会到处去找。她开始模仿发声并慢慢学走路。给她以前玩过的及以下玩具：
球
大小不同、有硬有软的球比较合适。
可动玩具
有橡胶或塑料大轮子的玩具汽车或动物等。
大的软积木
可以用来盖房子，也可以满足孩子捏揉和投掷的欲望。
填充玩具
这些玩具应该制作牢实而且没有可以拆下的部分。
小桶、小杯和漂浮玩具
这些可以在孩子洗澡或其他玩水的时候玩。
适合7到12个月大婴儿的活动和游戏
声音和语言活动
包括向空纸筒中吹气，模仿动物的声音，唱歌，如《拍手歌》。
身体活动和游戏
一些很活泼的游戏如骑在大人肩膀上和抬腿游戏对大多数稍大一点的孩子很具吸引力。也可以玩滚球游戏和躲猫猫游戏，引起他的好奇心。
室内/室外游戏
让孩子敲小罐子或盖子，用木勺敲打罐底（这些东西可以用布包起来以减少噪音）；筛面粉；用木纽扣或积木装满盒子罐子。这些游戏都很好玩，而且能给孩子提供练习发声的机会。
适合12到18个月大婴儿的玩具
这个时候的孩子刚学会走路，喜欢跟在你后边并模仿你的一举一动。而且随着动作灵活性的进一步提高，他非常喜欢那些考验他动手能力的玩具。他喜欢听故事，因为他可以说一些简单的话和理解一些意思。
书本
摸上去感觉用料不同和那些有鲜艳插图的书都是最好的。
着色颜料
这可以满足孩子涂涂画画的需求。
音乐盒或玩具
那些一动就会叮当响的玩具最能激发孩子的兴趣。
牵引玩具
那些有绳子或牢固把手可以推拉，已经可以装卸东西的小车是特别值得推荐的。
适合12到18个月大婴儿的活动和游戏
声音和语言活动
继续唱一些儿歌，这对孩子的语言发展极好。尽可能多地对孩子说话，但要使用成人语言而不是儿语。
身体活动和游戏
简单的运动游戏像手拉手随着节奏绕圈走、拍手、跟我做、躲猫猫对消耗孩子过剩的精力都是很好的。
艺术活动
涂彩、上色和画画可以在大人指导下完成，千万注意所有的材料都必须是无毒的。
室内/室外游戏
沙盒和装水的器皿能让孩子玩上几小时。给孩子一些家用容器或量杯或其他可以买到的东西。
适合18个月到2岁大幼儿的玩具
长到2岁的幼儿不喜欢和人一起分享玩具，尽管她平常喜欢和其他人一起玩。她花很长时间自己玩那些可以独立操作的玩具，特别是那些模仿成人行为的玩具。
玩具娃娃
选择那些可以给它们洗澡和穿、脱衣服的玩具娃娃。
面团
面团的柔软可塑性将使孩子的艺术努力呈现多样性。
有轮子或可以拉着走的玩具
最好选择那些在室内和室外都可以玩的。
音乐玩具
简单的音乐玩具可以为儿歌伴奏或演奏音乐给孩子听。
玩具电话
这会满足孩子进行对话和其他语言游戏的需求。
适合18个月到2岁大幼儿的活动和游戏
声音和语言活动
大声读一些有更多词汇的书，特别是那些压韵的；编一些由孩子做主角的故事。
身体活动和游戏
把动作加入游戏和歌曲中，可以和其他孩子一起玩。
艺术活动
用纸、塑料、绳子、米粒、布和其他材料来拼贴画；手指画和简单的模型制作都会锻炼她，必须注意这些都应在大人的看护下进行。