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早教知识：婴儿是该多抱还是少抱。

怕培养抱癖，在婴儿长到2个月时，大部分的母亲都尽可能不抱婴儿。他们把屋子梳理得花枝招展，放置很多小玩具，便是以便让婴儿培养躺在床上老实巴交入睡的习惯性。因而，除开喝奶、冼澡以外，就尽可能不抱婴儿。婴儿是该多抱还是少抱？

殊不知，那样做的結果是婴儿的健身运动能力无法得到充足发展趋势。尤其是老实巴交的婴儿，既不闹脾气都不又哭又闹，自然也就无需抱了。但是，从而小儿会仰头晚、起坐迟。婴儿来到2个月时，每日总计应抱两个钟头上下。婴儿是该多抱还是少抱？

抱起来时，爱看东西的婴儿就需要应用颈肌。婴儿被怀着时一直想立起人体，那样就可以锻练背肌、肌肉和腹部肌肉。婴儿开心时还会继续主题活动两手，那样手臂的全身肌肉也就获得了锻练。因而，常抱小儿对他的健身运动功能的生长发育有非常好的推动作用。

当抱住小儿时，不必光在房间内转一转了事，除开严冬和狂风暴雨天以外，最好是带小儿去户外。初春、初秋、冬季能够 让婴儿日晒，但在别的情况下不必让婴儿立即受太阳光照射。日晒时应让婴儿躺在婴儿车里，假如怀着，母亲的人体体温和太阳的发热量加在一起，会使婴儿体温过高。婴儿是该多抱还是少抱？

婴儿是该多抱还是少抱？常抱婴儿除能推动其健身运动能力外，还能够宽阔婴儿的见识。老在床上的婴儿，其眼睛视力范畴不大，不利双眼的生长发育。常抱婴儿，使他能够 见到房间内五颜六色的东西，特别是在到户外，能够 见到飞奔的轿车，五颜六色的花草植物，还可见到其他小孩玩乐，对婴儿而言是件很开心的事儿。那样做，不但能够 刺激性婴儿的眼睛视力，还可以提升眼外肌的主题活动，既刺激性了眼睛神经的生长发育，也可融洽眼外肌的主题活动。

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宝宝哭了，你抱还是不抱？

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的宝宝哭了，你抱还是不抱？，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

反方：哭的时候急着去抱或者安慰，否则会让宝宝养成黏人的习惯。

正方：半岁以后，婴儿开始主动与成人交往，开始用各种信号呼唤人，其中最常用的手段就是哭。这时，宝宝的啼哭并非饥饿或者身体不适，只是因为没人理睬。妈妈只要把脸凑过来和他说说话，哭声就停止了。

需要告诉很多家长朋友的是，不要怕抱孩子，不少人认为这会惯坏孩子，其实不然。在与大人交往的过程中，宝宝会产生一种特殊的情感——依恋，比如宝宝会特别喜欢亲近妈妈，妈妈走到哪里就跟到哪里，这就是通常所说的黏人。处于依恋期的宝宝，只要妈妈一离开，就会焦虑不安，甚至哭闹不停，这是宝宝正常的心理反应，以后孩子的依恋对象还会扩大到祖父母、老师等。

婴儿对妈妈产生依恋是正常的，也是必要的，但过度依恋则会妨碍宝宝与其他人的交往，也会妨碍他对周围世界的探索。所以在婴儿期，妈妈一方面要与宝宝建立依恋关系，另一方面也要让他们接触更多的人，比如多让亲戚朋友到家来玩，或者多带宝宝到公共场合接触更多的人。

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育儿知识之婴儿吃奶量是多少？

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“育儿知识之婴儿吃奶量是多少？”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

育儿知识百科全书说到每名婴儿的胃口不一样，对吃奶量的要求也因人有所不同的，那要怎样才能了解婴儿吃奶量是不是充足呢?以下育儿知识大全五点做为参照规则：

1、喂奶频次。出世之后1—2个月每日必须吃8—10次，3个月龄時间每日最少要吃8次。

2、代谢。育儿知识百科全书说到每日换6块左右湿尿不湿。假如单纯性借助母乳喂养， 婴儿一天的小解频次达6次左右，是奶量充裕、婴儿吃饱的一种主要表现。若一天的小解频次不够5次，表明奶量不够，婴儿沒有吃饱。育儿知识大全：母乳喂养的婴儿大就是黄油腻腻软便，每日排便2—4次，这说明奶量充裕，婴儿吃饱了。若母乳喂养的婴儿排便量少，呈翠绿色泡沫塑料，这表明妈妈的奶量不够，婴儿沒有吃饱。

3、睡眠质量。可以清静入眠4个钟头上下，不又哭又闹可以高质量睡眠表达小孩早已吃饱。

4、休重。婴儿休重的转变状况，能够分辨婴儿有木有吃饱。每周均值增加体重0—170克，3个月的时候为200克上下。6个月内的婴儿，均值一月增加体重600克或最少每星期增长125克。超过6个月的婴儿均值一月增加体重500克。若婴儿增加体重超过所述规范，则表明奶水充裕，婴儿吃饱;若达不上所述规范且相距很大，又清除了病症以后，多表明奶量不够，婴儿食不果腹。

5、神色。婴儿吃饱了就会心态优良，主要表现开心，玩笑话轻松，眼睛小闪耀，反映灵巧。

早教知识：孩子该玩还是该学？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“早教知识：孩子该玩还是该学？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

周二去开过二年级的第一次父母会，把我一位专业课教师当众全部的父母夸奖了一番，而且她还说，我的这句话让她很打动。孩子该玩还是该学？

孩子该玩还是该学？让教师打动的是啥话呢？实际上假如她已不提到，我还快忘掉怎么回事了。那就是上期末的情况下，院校送回一张统计表，是有关“大走班”的，说二年级刚开始每星期一下午有二节“大走班”课，有体育专业、艺术类专业、科学研究类、课程类四大种类、六十七种课程内容提供选择,，让父母意向地先报考，院校统计分析后再明确实际做什么课。

我科学研究了一个小时统计表，发觉也有“跳皮筋”这门课，感觉非常好。回忆我儿时班里一起跳“十字”的场景，还简直令人怀恋啊！但我还记得那时候我们班的男孩子好像当拉拉队的比较多，真实会跳的很少。因此我也问佳佳：想要上跳皮筋课吗？乐说想要。我又发过一条短消息给乐的体育教师：“男孩子可报跳皮筋课吗？佳佳想上。”便是这话，据老师说，她打动得潸然泪下。而那一天我也觉得到教师与以往不一样，由于这以后的一个小时，我与这名教师的短消息来来回回比以往的那一年都多，有十多条吧，都是追忆大家的年少时光！如今.我了解，原先老师一不小心打动了。

她感觉父母适用院校开跳皮筋课就很非常好了，难能可贵就是我还响应号召，更难能可贵就是我還是个男孩子的父母。这周一第一次上“大走班”课，乐回家报告说很有趣，乐也是她们班唯一的一个上跳皮筋课的男孩子。这新学期开学，乐的院校把体育文化做为专业课了，因此体育教师才足以在父母会上讲话。

开过五六次父母会了，我还是头一回那么辉煌灿烂呢！我的泪都快往下掉了，但好像不彻底是由于兴奋，好像还有点儿哪些，是否可悲呢？我的心理活动描写的是那样的：第一，如果是语数英教师夸奖我就好了；第二，如何我认为很一切正常的事，教师会感觉不一般？我的这类作法，是否会最后害了小孩？

有关第一个可悲是有历史时间缘故的，实际是哪段历史时间我也说不清楚。一年级的情况下，语数英老师说乐姿势慢和不专心致志的机遇比较多，夸奖都集中化在勤快和爱团体上。并且佳佳的考试分数在班里基础是归属于中等水平偏下的，由于他考試都会漏题。暑期我给佳佳报了感觉统合训练，便是想改进他的失衡，但如今还不知道实际效果怎样。

这第二个可悲就是我真实的可悲。我确实不清楚我来小孩选的，是条近道還是条死路？我总感觉小孩早已学了那么多，千万别给他们加每日任务了，那么点大的小孩并不是该多玩下的吗？现在在校内校外给孩子报各种各样语数英兴趣培训班的父母许多，象我那样只在校园内报辅导班、并且还全并不是语数英课程的应当沒有。而且，院校要是是新开业什么课，我一准是问：这也是玩什么游戏的？我就是喜欢玩啊！我儿时日常生活在矿山，一年级.我五岁多一点，晚饭后和朋友们到院子里玩藏猫猫，那时候电也焦虑不安，全部庭院就一根电杆上顶着个冷光的道路路灯，院后的小山坡便是坟山，刚开始的情况下我也怕啊，总觉得黑暗中到处都是亡灵和鬼魂。

但是没法，以便玩，豁出去了，被窜来窜去的猫和狗老鼠吓了一次次后，勇气就练出来，不上六岁就早已是好勇斗狠不害怕的。孩子该玩还是该学？再看一下如今的佳佳，在家里，要是哪一个屋子没打灯，他肯定害怕进来。假如非要进来拿哪些，就一定要打灯，假如说不能打灯，他宁愿不可以性拿，不论是美味的還是好玩儿的，他宁愿舍弃也害怕进黑房间，男孩子为什么会胆怯成那样？如今如何就和大家那时候相距这么多呢？

我带著小孩报名参加各种各样主题活动，到不一样的地区，见不一样的人，做不一样的事，也多是以便让他磨练。乐在学习方面并不是一个聪明的孩子，因此我认为其他层面更不可以落下来太多了。假若学习培训不行，胆儿又小，还别别扭扭的，可就全完后。但见到以某某某为先的HM们瘋狂的报辅导班工作经验后，我也松懈了许多 。可动摇归松懈，我我也不知道怎样着手啊！

实际上我也并不是QM，最少我到现在还不知道乐应当往哪一个方位发展趋势，语文课呢，乐的记诵不行；数学课呢，数思题他大半天转不弯来；英文呢，害怕胆大说；歌曲，五音不全；工艺美术，乱七八糟；电子计算机，看二十分钟就头昏；国际象棋，都是下，也不非常喜爱；游水，只想要排水玩，不像样游……迄今为止，就对疯跑和骑单车兴趣爱好较为大，但是这两种全是力气活，真要做为发展前景，他那身子骨又支撑点不下来。

孩子该玩还是该学？我觉得啊，想啊，乐的发展方向究竟在哪儿呢？沒有思绪，只有等候了。因此如今我也带著乐憨玩，运用各种各样机遇让他玩，找各种各样原因让他玩，挤压時间让他玩，还简直竭尽全力！乐也旅行愉快爽快。但是，未来，我能不会后悔？乐是否会抱怨我？

早教故事：《抱抱你抱抱我》序言

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教故事：《抱抱你抱抱我》序言”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

親愛的的小孩子：

“5.12”512大地震给我们产生了极大的灾难和极大的痛苦，也显示信息了中华文化前所未有的团结一致和团队的凝聚力。幼儿

灾难过后，大家应当该怎么办？要像长辈叔叔阿姨们那般，提升精气神，重建家园，从头开始新的生活。以便完成这一幸福的愿望，大家想要和大家一起努力。幼儿

震灾无情人有情，大家是地震后内心外伤最大的人群，开展合理的心理疏导、心理救助、心理疏导，让大家年幼的内心里填满太阳，也是大家的义务。

如今，大家看到的这本书，是许多 心理咨询专家、病症疫防权威专家、儿童文学文学家、美术家、教育者以便协助大家摆脱灾后重建的心理问题专业写作的，它会变成大伙儿的最好的朋友、优秀老师。幼儿

这本书，能够协助大家缓解疑惑、悲伤和痛苦，能够协助大家复建自信心，重构理想，提升精气神，以开朗的心态资金投入新的学习培训生活！

小朋友们，大家是祖国的花朵，中华民族的将来，人们的期待。灾难能够给我们产生痛苦和艰难困苦，灾难也是一个大院校，能使我们战胜困难、生活，越来越更为聪慧、英勇和顽强。

幼儿衷心祝愿大家摆脱痛苦、放飞理想、开心生活、身心健康成和，和伟大的祖国一起，迎来更国美好的明天。