一放假了，许多 学龄前儿童就在父母的精心策划下，报名参加各种各样兴趣班，学围棋、练习书法、弹琴。对于此事，权威专家强调，父母望子成才的情绪能够了解，但学龄前儿童“学”得过多，一旦其宣布入校，反倒更将会得了多动症。
文五六岁时就主要表现出许多 事情的兴趣爱好，因此文妈费尽心思，让闺女报名参加了许多 兴趣班，可以说琴、棋、书、画每样都学。暑期里，文一周要赶好多个兴趣班的“荤场”。
但是，做这种事时，闺女一直有点儿“有头无尾”，文妈也没在乎，总感觉它是小朋友的特性。可想不到，文入校后，每到授课，她一直清静不出来，一会儿跳上跳下，一会儿又不断与同学发言，专注力十分不集中化。经确定，文得了“多动症”。
对于此事，华师大社会心理学曾凡林博士强调，像文一样，许多 学龄前儿童都是出現办事“有头无尾”的情况，这具体是一种“多动症”的趋向。假如这时父母再让其报名参加各种各样兴趣班，出示过多刺激性，小孩会在学习中造成挫败感和厌倦感，其专注力会更为无法集中化。从而，许多 小孩极将会在入校后就得了多动症。曾凡林博士表明，对于“多动症”趋向的学龄前儿童，父母不可过多分配上各种兴趣班。
最好是用心挑选一到2个兴趣班，那样既能鼓励孩子的兴趣爱好，又能使其注意力不集中。
相关推荐
早教知识：多动症儿童可能不爱动
什么是多动症？陈女士九岁的闺女很娴雅，但教师向陈女士体现说，每每课堂教学上她被提出问题时，竟连提出问题什么问题都不清楚，报名参加团体活动时也常常注意力不集中。陈女士带闺女寻医，結果被诊断为少年儿童多动症。陈女士很诧异，闺女压根也不多动，为什么会是多动症？
天津环湖医院心理状态科室主任A详细介绍说，少年儿童多动症事实上就是指多动注意障碍，自制力差是多动症儿童的关键难题。患者大约有1／4并沒有主题活动过多的病症，这类小孩平常并不多动，乃至看起来挺清静，沒有过多的动作，但专注力不可以集中化。那样的小孩一般性情较内向型、执着、不灵便，并且非常容易欲望。平常总喜爱独自一人玩，不肯报名参加团体活动。什么是多动症？
A医生强调，多动症小孩的自制力差一般主要表现在主题活动过多、欲望骄纵、注意障碍、学习障碍、个人行为出现异常和中枢神经系统轻度出现异常，有木有过多的姿势并不是是分辨多动症的惟一根据。主题活动很少的多动症儿童除开不多动外，其他多动症的临床症状都不一样水平地存有，而最突显的主要表现是观念集中化艰难即注意力集中阻碍、迟钝、姿势迟缓、办事拖拖拉拉、高效率很低，这类种类的多动症儿童非常容易被误以为智能化落伍或单纯性学习障碍少年儿童。
如今，不清楚多动症的爸爸妈妈非常少，但在大家观念中，患此症的小孩或常常惹事生非，造成争议；或一天到晚废话连篇，危害别人学习培训；或动作持续，并不是玩橡皮擦便是咬签字笔。许多 父母并未意识到，小孩观念一直情不自禁地“不给力”也应考虑一下小孩是不是身患多动注意障碍，而这非常容易导致小孩无法得到立即医治而耽误病况。什么是多动症？
A医生说，研究发现，仅有一部分多动症患者没经医治可治愈，大部分患者的病症可持续至成年人，病症偏重的患者如不医治有可能发展趋势为“成年人多动症”。因而，多动症应尽早医治，治疗方式以对症治疗就近入学、个人行为医治和用药治疗紧密联系。针对主要表现为注意力集中阻碍“不多动”的多动症儿童，应逐渐塑造其静座注意力不集中的习惯性。
能够 从看书籍、听别人故事学起，慢慢增加其注意力不集中的時间。也可把她们分配在教室的第一座位上，便于在上课的时候能随时随地获得教师的监管和具体指导。假如少年儿童在注意力不集中层面有一定的发展，应立即夸奖、激励，以利于加强。
早教知识：兴趣班可能毁了孩子的兴趣
小提琴夺走了他的儿时
2006年10月23日，《中国教育报》发表了一篇文章《小提琴夺走了我的童年》：小学三年级时，我每天早上5点就被揪起来，跟爸爸读两个小时的外语，随后才背着背包刚开始一天的校园生活。假如说外语、书法艺术仅算“加仓”，说白了的兴趣爱好——小提琴，一件事而言不啻于一场恶梦。因为它压根就并不是我的爱好，爸爸把自己的喜好与理想强加于帮我，夺走了我儿时的快乐。
那一年暑期，我每日要练8钟头的琴，新学期开学后也一样，学琴排出了我基本上所有的业余时间。接着是报名参加各种各样表演，得到各种各样殊荣，爸爸的爱慕虚荣获得巨大考虑，对拉琴的规定也得寸进尺，稍有松懈，接踵而来的便是手脚。
读大学后，我再没摸过小提琴，由于一见到它便会想起那一段痛楚的生活。爸爸妈妈们，小孩并不是大家的独享物，让小孩做他自己想干的事。
让小孩自身挑选特长
不容置疑，小孩有特长是必需的。现代社会，一点特长都没有没法立足于。可如何察觉孩子的潜力，如何鼓励孩子的特长，却有很大的大学问。
清华知名社会经济学专家教授田国强曾在一次专题讲座中，叙述了他的成长历程：刚读大学时学的是汉语，到了一年，越学越察觉自己并不宜搞写作，自身的兴趣爱好在社会经济学上，因此向院校申请办理改学经济发展。
儿童文化教育的所有重任可归纳为八个字：发觉儿童，释放儿童。发觉儿童便是发觉儿童的潜力特性和发展要求，释放儿童则是摆脱一切对儿童的拘束，让儿童变成自身的主人家。事实上，人仅有在自身很感兴趣的层面发展趋势，人生道路才会出现幸福快乐的体会，路才可以走得更长远。
孩子兴趣广又没长性怎么办
5岁的儿童好奇心很强，兴趣也很广泛，又难以坐定下来，这是极其正常的。看到小表兄学钢琴想学，年看到小朋友学芭蕾也想学，这并没有错，甚至近来练琴坐不住，不想学了，芭蕾舞难度大也不想学了，这也没有错，关键在于你的态度与做法。
比如你说她字不好，你骂过她；不好好练琴还打过她。用这种粗暴的办法想使她对难度很大的钢琴或芭蕾舞感兴趣，主动去练、主动去跳，就有点错了。
要想让孩子对所学的东西感兴趣，应该让她懂得为什么学、学了以后有什么用、琴声多么好听、芭蕾舞多么好看。另外，也要告诉她学会一种技能是不容易的，必须经过苦学苦练。你也要花时间陪她练，而不是批评她或打她，打是打不出耐心、打不出兴趣的。打骂更会使她产生逆反心理。
孩子天性喜欢什么是不一样的。一时冲动、受人影响的喜欢，并不一定是真喜欢。所以你可以再试一段时间，看看她是否真喜欢钢琴或芭蕾，如都不喜欢，可再让她提出，希望学什么。我想到六岁，兴趣可以说基本定型了（当然也有孩子八九岁才定型的），可以让孩子学她所喜欢的技能，这样，你们双方都会感到合适。
早教知识：多动症会影响儿童智商
什么是多动症？新闻记者外交部部长报导：儿童精神卫生权威专家，北大精神卫生研究室专家教授A今日在“儿童留意缺点多动阻碍国际性讨论会”上号召，ADHD已变成一个关键的公共卫生服务难题，应 获得全社会发展的关心，应当清除对患儿的岐视，尽早发觉，尽早医治。
什么是多动症？儿童留意缺点多动阻碍通称多动症，是最普遍的儿童精神疾病。王玉凤告知新闻记者，在国外学龄儿童儿童中，3-6%身患ADHD，而在我国ADHD患病率高些。依据20世纪7项调研的荟萃分析结果显示，这一占比做到4.31-5.85%，估算全国性现有患儿1461-1979万。
多动、欲望和注意力不集中化是常见症状
A教授说，ADHD是个繁杂病症，发病原因许多，在其中80%具备遗传基因遗传，而且有认知神经科学主要表现。关键症状表现为主题活动过多、注意力难集中化、心态不稳、欲望骄纵及学习障碍等。并且因为院校、家中和社会发展对这类病症广泛不了解，通常对这种儿童采用粗鲁、岐视等不正确态度，促使患儿一般发展趋势为社会意识形态出現阻碍，例如品行阻碍、抑郁障碍、适应障碍和学习困难等个人行为抵抗。患儿发展趋势到这类水平，医治就较为艰难，因此ADHD要尽早发觉，尽早医治。
A教授注重，因为ADHD病人总数多、危害比较严重、愈后差、对发病原因和发病机制尚不清楚等缘故，已变成在我国一个比较严重的公共性难题。
不立即医治终生累及
A教授详细介绍，ADHD的愈后不佳，儿童期发病终生发病率为6-9%，70%患儿的病症会不断到青春发育期，30%不断到成人期。ADHD要是没有获得立即医治，将终生危害一个人生活的各个领域，包含院校、家中及社会发展上的作用。
到青春发育期，与同年龄人群对比，化学物质乱用、暴力倾向个人行为、逃课以致于被辞退的比例显著较高。
到老年期，尽管许多病人能够 发展趋势出隐敝病症的个人行为体制，可是却仍然没法防止ADHD导致的危害。例如，工作中适应力较弱，没法保持固定不动的工作中；难以与别人和睦交往，人际关系焦虑不安等。什么是多动症？依据统计分析，ADHD病人老年期化学物质依靠、反社会认知人格障碍和违法违纪的风险性是一般群体的5-10倍，此类病人是课业和岗位造就不高的重点对象，给家中和社会发展均导致沉重负担。英国每一年花在ADHD上的立即和间接费用达到218.7亿美金。
儿童多动症拖了奇才的后脚
在群众的印像中，许多奇才角色在儿童阶段都是有多动的主要表现，并且在某种意义上说，多动是儿童的本性，即便儿童将会有ADHD症状，父母也难以分辨。
对于此事，A教授说，这牵涉到一个病症水平的难题。能够 根据认知神经科学查验，也是有基本的说明性诊断标准。针对ADHD患儿非理性主要表现及其注意力无法集中化的水平，父母一般是能够 觉得到出现异常，进而领小孩子到神经内科或是小儿科就诊。
一般，ADHD患儿的智力与平常人无有，ADHD对这种儿童的危害，主要表现在病症危害了正常智商值将会获得的造就。也就是说，有儿童多动症的奇才们，她们原本能够 获得更大的造就。