在乐乐妈的组织带领下，22个孩子又一次相聚，此次的主题是DIY水果沙拉。从自我介绍到互动游戏，他们在一起度过了一个愉快的周末。一个家庭一个宝贝，常常能在周末或节日看到这样结伴而行的家庭。孩子不要孤独，孩子需要伙伴，3岁以前是孩子情绪、情感发展的关键期，父母们该给他们怎样的一个同伴环境？
宝贝聚会
现场22个孩子被分成两个队，开心队和快乐队，自我介绍和才艺展示的时候，孩子们都非常积极、踊跃。互动游戏是看妈妈和宝宝的默契度，之后，孩子们排队各自取出喜欢的水果和沙拉酱，分享成绩。
家长声音
游游妈：4岁多的游游是个独生子，经常会带着他和不同的小伙伴们一起玩，家长交流的同时，也扩大了他的交际圈。
初初妈：孩子3岁多了，带她出来是让她多感受集体的气氛。
恬恬妈：恬恬4岁半了，起初她对集体活动并不感兴趣，我们希望她多和其他伙伴接触。每次聚会结束后会和她分享，现在，她特别喜欢这样的活动。
父母陪伴VS宝贝聚会
孩子的孤独感与生俱来，他又有比成人更敏感的感受，给他安全感是父母们该做的。0~3岁的孩子，父母的陪伴是消除孤独的方法。尽管有爷爷奶奶等家人在身旁，但仍代替不了父母在孩子心中对安全感的建立，这也是孩子孤独感的根源。因此，特别是3岁之前，父母应给予孩子更多的陪伴时光。
另外，父母除了陪伴之外，还要学会沉静下来，真正走入孩子的内心。
帮他寻找同伴环境
学会放手。小区、公园，有时处处可找到同伴环境，但其中父母的行为模式很重要。如果家长过度防范和保护孩子，反倒制约了孩子内心真正融入这个环境和世界。这时的孩子只有自己的感受，而且感觉会更强烈。孩子的适应能力是原本就有的能力，“善意”的保护会“剥夺”他的投入，因此，家长要学会放手，充分扮演好父母的角色。特别是对3~6岁的孩子，更要懂得放手。
同伴无龄化。为孩子找同伴是同龄的好，还是找大朋友或是小朋友好呢？在同伴环境中，年龄不是重要的，旁边大人的引领方式和引领方向才是重要的。
聚会有主题。聚会除了大人间的聚会外，还应有个主题，若同伴环境是可预知的，可以提前规划、设定游戏，让孩子无论在语言还是行为上都能得到影响和收获，从而使聚会更有意义。如果同伴环境是无法预知的，家长就要适时放手了。如果孩子与孩子间发生了争执，可让孩子自己面对这一刻，并学会处理的方法。
家长参与原则。带孩子进入同伴环境的家长，聚会时，要对孩子实行无压力、无批评、无过错原则。如果孩子出现过错，家长也不要过度批评，应用第一人称的方式陈述和表达自己的观点。
延伸阅读
孩子不合群，父母要反思！
一岁前的丁丁肥嘟嘟的，见人就笑，很讨人喜爱。满以为他会是个活泼开朗的孩子，没想到到了两岁，丁丁却越来越沉静，总是喜欢躲在爸妈和爷爷奶奶身边，不愿参加同龄小朋友的游戏，对人家给他的新鲜玩具也不敢伸手去拿。“他就是胆子太小！”丁丁爸妈言语中常常透着无奈，但心理专家表示，孩子胆小、不合群往往是父母引导不善造成的，应该自我反思和纠正。
“家长总对孩子说‘不行’、‘不可以’，就会使孩子从主动学习变为被动学习，从而更加依赖父母。”广州众慧教育咨询有限公司资深心理咨询师黄家良说。一两岁是孩子学习和模拟的重要时期，父母应该多鼓励他们去尝试，而不是禁止、阻挠。有的家长为了让孩子不要乱跑，就会编一个被坏人带走或被可怕动物吃掉的故事，结果老令孩子睡觉做噩梦，害怕外出，以致变得离群、孤单，对其心理发育造成不利影响。
黄家良说，要锻炼孩子的胆量，首先要在安全的范围内适当满足他们的好奇心。譬如有的孩子对灶台上的火感兴趣，建议家长拿着他的手慢慢地放在火上，让他感觉一下高温再收回来，随后问问孩子痛不痛，告诉他离火更近手会更痛，所以不要随便玩火，等长大了再学用火，这样既不会让孩子过于害怕，又能让他们了解火的危险性。
其次，要注意亲身示范。没跳过呼啦圈的孩子肯定很紧张，即使看人家跳得高兴，自己也不敢尝试。若是家长先跳给孩子看，再把孩子带上一起跳，在这个过程中教导他、帮助他，孩子很快就能学会并喜欢上这样的游戏。
专家提醒，当孩子不愿意与其他孩子相处时，家长不能硬逼着孩子去和小朋友玩，因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意称呼别的长辈时，家长不要勉强，因为这可能会增加孩子的恐惧感；当孩子不愿意在客人面前表现时，家长也不要胁迫他，因为这样会加剧孩子的紧张，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使害羞升级。千万不要给孩子扣上“没用”、“胆小鬼”的帽子，一味指责只会更加打击本就自卑的他（她）。
儿童早教：家长们要读懂孩子的27句心里话
儿童父亲妈妈们，孩子的心声你都掌握吗?如果你对她们殷切盼望的情况下，你了解小朋友们想对你说什么吗?家长们如何读懂孩子的心里话？网编提议父母们应当了解这27句心声。
做为父母，你了解小朋友们在想些什么吗?你了解小孩心里的真正念头吗?从今天开始倾听孩子的心声吧!
【孩子的心声】
1、你如果感觉别人的小孩比我真，就要他(她)当你的孩子好啦，何苦老拿我与别人比呢?家长们如何读懂孩子的心里话？儿童
2、“妈妈，我明白您担忧在学习上，可是您不可以老逼我，要我喘不过气，那样我能学一次，忘一次。”
3、“妈妈，我觉得自身念书，不必您专车接送了，你一直送我念书，害得我还在班里好愧疚。假如一直让您专车接送，一直在您的关爱下，那我长大了该怎么办?”
4、“每一次妈妈骂我笨猪，我急得牙必须没了，这要我觉得自身很笨，和猪一样，之后期待妈妈不必骂我了”
5、“父亲，请把25%的溫柔 75%的严格变为100%的溫柔好么?”
6、“亲爱的爸爸妈妈，我既爱大家，又怨大家。爱大家的是关注个人成长，怨大家的是为何有时候严格得不合逻辑。”
7、我还是想告诉你(妈妈)：我终究是少年儿童，少年儿童的兴趣爱好是各个方面的，难道说读死书您就开心吗?您也是以童年时代一步一步踏过的。期待三思。家长们如何读懂孩子的心里话？儿童
8、请父亲妈妈变大胸襟，不必心胸狭隘大吵大闹不断，尝试迁就、忍受他人的心态……我多么的期待有一个和蔼可亲的父亲，慈爱的妈妈，构成一个和睦温暖的家，一家人高高兴兴地过生活。
9、父母每天文化教育我这个哪一个，我觉得，最先他们自己就没搞好，她们言传身教才对。
10、父亲常常说我胖，原本非常好的情绪，被他弄得一团糟。
11、妈妈趁我尿尿的情况下翻我的卧室，結果哪些也没发觉，我觉得妈妈一点都不信任我，更不重视我。
12、父亲，请不要逼迫我教我没什么兴趣的物品怎么样，它是逼迫不到的呀。
13、家长们如何读懂孩子的心里话？我觉得全球里就仅有“不必”，沒有随意，没有主见，啥事全是由成年人来分配，没了生活的乐趣。
带孩子走入大自然（上）
带着你的孩子到大自然里去，好好地享受它的美妙，如果你从未有过这样的经验，或是你曾经有过，只是忙碌的生活使你不再有这样的闲情逸致，那么现在开始还不算太迟，希望你在看完这篇文章之后，能够带着孩子一起投入大自然的怀抱。
有两对父母在假日时带着孩子去爬山。第一对父母急急地带着小孩爬上山，偶尔停下来喘口气，又赶紧催着孩子上路。“快点！还差一点就到了！”爸爸和妈妈说。第一家人下山时，第二家人还在上山的半路上。“妈！你看这个！”第二家的孩子指着地上的一个空蝉壳给他的妈妈看。然后全家人蹲在地上仔细地瞧着孩子的新发现。“这样爬山要爬到什么时候？”
第一对父母看到了这种情形不禁摇摇头。
第一种父母带孩子去爬山大概纯粹是为了休闲或是健身，这种爬山是以“到达终点”为目的。这种方式也许无可厚非，只是一味的赶到目的地反而会错过路上的许多风光。而第二种爬山的方式和第一种的不同就在于：到不到得了目的地并不重要，要紧的是玩得尽兴，时时停下来看看路上有什么好玩的东西，欣赏沿途的风光景致。
第二种爬山的精神是本文要鼓励做父母的去试试的。
但是你曾经因为看见路旁一朵小小的野花而驻足片刻；如果你就是故事里面的第二种父母；那么我相信你毋需阅读这篇文章，就已经能够带着你的孩子到大自然里去，好好地享受它的美妙了。如果你从未有过这样的经验，或是你曾经有过，只是忙碌的生活使你不再有这样的闲情逸致，那么现在开始还不算太迟，希望你在看完这篇文章之后，能够带着孩子一起投入大自然的怀抱。
引导孩子与自然为友
要达到认识自然的目的，父母可以买一些有关自然的书籍给孩子看，但是认识自然不只是拥有很多知识而已，大自然还有它奥妙的一面、美丽的一面，是要去接近了之后才能体会的，这是自然微妙的地方，它有知性和感性的两面，而你可以带孩子认识这两者。
1、接近自然
其实接近自然，到自然里散个步并没有那么困难。对住在大城市的孩子来说森林和深山当然很远长，但是只要找块空地或是小公园就可以开始了。让孩子看看一块小小的地方也有不少自然的宝藏在里面！你可以指一指不同的树和落叶给他看，看看蚂蚁或小虫子，请他和你一起感觉凉风的吹拂。在散步的时候尽可能让他去注意小地方：像细小的声音、小虫、小鸟等等。你只要去引起他的注意力，不需要解释太多。你可以问他：“你看那些蚂蚁在做什么？”、“你有没有听到一个细细的声音？”让孩子做一点简单的描述。等孩子开始对一些东西好奇时，他会开始问你：“为什么？”对于你知道的问题，你当然可以马上回答他，如果要你正好也不知道，你可以帮他把问题记下来，等回家后再找书或一起到图书馆去查资料。
你也可以带孩子在自然里做一些简单的活动，帮助他更接近自然、喜爱自然环境。这些活动应该是无害且符合环保原则的，在文章稍后会再提到这些活动和原则。
2、了解自然
了解自然并不是熟记很多树和昆虫的名字而已。帮助孩子了解自然，应该是帮助他了解自然运作的法则，例如四季的运转、蚂蚁的生态等；以及自然界里事物和事物之间的关系，像是树木和气候的关系、食物和动物的关系。
在了解自然的过程中，观察、思考、问问题和找答案是很重要的。你们可以选择一棵树来记录它四季的变化；或者在家里种些绿豆，然后观察它们的生长；用玻璃瓶装个小蚂蚁窝回家让孩子看看他们日夜的生活……当遇到和前面提到的相同情况，孩子提出来的问题你正好也不懂的时候，你就和孩子一起去查资料找答案。坊间和图书馆都会有一些自然科学方面的书籍可以参考。和孩子一起去找答案，可以让他学习如何观察动植物的特征、学会利用资源以及使用工具书的方法和秘诀：千万别认为向孩子承认自己不懂是一件丢脸的事喔！
3、欣赏自然、保有自然之美
自然除了可以看、可以听之外，它还可以用嗅觉、味觉和触觉来认识。鼓励孩子多听、多看、多发现自然的不同面貌。但是在尝试嗅觉、味觉和触觉三者，特别是后两者之前，你必须要先具备丰富的野外常识，哪些植物可以吃？哪些东西具有毒性不能碰？同时也要教孩子这些必要的常识。
欣赏自然不全是有危险的。如果孩子年纪还小，带他到郊外走走，去牧场看看也很好。让他试试自己去挤牛奶、摘水果、捡新鲜的鸡蛋、摸小绵羊，这些都会在他心中种下喜爱自然的种子。（转下文）
下一篇：带孩子走入大自然（下）
带孩子走入大自然（下）
当孩子体会到自然之美、喜爱自然之后，他也许会想要把他看到的东西带回家，你可以判断一下这些东西是不是属于能够带走的东西。如果你们是在国家公园里，那么你们所看到的自然之物都是不可以带走的；也有可能孩子希望拿走的是摘采尚未掉落的花叶，这种你认为不妥当的情形，不论是属于那一种，你应该在平常时就要让孩子有一个观念：每一样东西在自然界里都有它的功能，如落叶腐烂后可以使土壤得到养份，死掉的昆虫可能是某一动物的食物，如果这样把东西取走后，可能对自然生态产生影响，或是拿起来后，就无法再使它还原的东西，或是取走之后，会让别人失去欣赏机会的，都属于不该拿走的东西，但是你应该和孩子讨论一下每一种不同的情形，不要只是一味地禁止，即使在你不得不阻止他时，也要让他明白你的理由何在。
其实你可以提供孩子另一种“把自然带回家”的选择。如果孩子想把一朵漂亮的花带回去，你可以建议他把花朵画下来；一片叶子可以利用铅笔和纸拓印下来。甚至你们可以将昆虫和鸟的叫声录回家去听，而不是把他们抓回去。方法还有很多，你大可和孩子一起动动脑。
如果情况允许，你们可以捡一些自己家里的树的叶片、落花和树枝来做简单的美劳手工艺品。
4、向自然学习
大自然有很多值得我们学习的地方。如果你的孩子够大了，你可以让他写写自然日记，记录他的所见所闻；哪些东西是他喜欢的？哪些东西是爸爸和妈妈喜欢的？哪些东西是他今天第一次看到的？哪些东西让他印象深刻？
另外，挑一些适合孩子年龄的自然文学作品来看，也可以帮助他对自然有另一番体验。比较小的孩子可以看一些有关树木的、描述自然的或是人在大自然中生活的图画书。大一点的孩子则可以欣赏有关自然的文学作品。
除了看文学作品之外，在自然界里进行与自然有关的活动，参考相关书籍或自己发明都可以。例如拾荒游戏，说出某一特征让孩子去找符合这样特征的东西。
5、保护自己
在前面第四点中已经略微提到过的。如果不懂得保护自己，那么欣赏自然就可能变成一种危险的事了。让孩子了解大自然本身是无意伤害人类的，但是每一种生物为了生存，都会发展出保护自己的方法：像“咬人猫”这种植物，为了不让其他动物吃光它的果子，所以它的叶子有细针和微毒来保护自己，我们应该尽可能去避免危险，学会照顾自己。
教孩子做个环保的自然爱好者
爱好自然与破坏自然是互相冲突的。在带孩子进入大自然的同时，你要同时教他野外求生知识以保护自己，也要教他保护大自然，让孩子了解环境保护，是唯一使我们永远享有自然的方法。
环保也是从简单的概念开始。起初让孩子去辨识什么是自然，什么是非自然。自然的事物都是独一无二的。两片叶片可能长得很像，但绝不会一模一样。非自然的物品是人类大量制造的产物，你很容易便可以找到和它完全相同的东西，凡是非自然的东西都不应该留在大自然里，要记得带走。
还有一种问题可以和孩子一起来思考的：让孩子想想某样东西是从哪里来的，以后可能会到哪里去。例如：铅笔是从哪里来的？如果人把铅笔丢掉，它会到哪里去？对环境有什么影响？最重要的是使孩子体会到人也是自然的一部分，即使人类居住的地方离山或海很远，他的行为也会影响大自然。
等到孩子了解环保的意义后，你就可以教他基本的环保方法，如资源回收、垃圾减量、自制再生纸等。现在市面上有很多环保书籍都兼顾了趣味和实用性，可以去找来看看。
带孩子走入大自然
近代由于人类社会和生活型态的急剧转变，人和自然的关系也发生了改变。人和自然的关系由平等变为“利用——被利用”的关系，人看待自然的角度也变得不同。以往人和自然的关系是和谐而神秘的，自然可以给予人类心灵上的慰藉和无可替代的享受。而近代以来我们把自然当做资源——蕴含许多人类可以无限度开发和利用的物资。而这样的自然观使我们更加疏离自然，自然环境对我们来说，充其量不过是运动休闲的场所罢了。
其实自古以来，人和自然的关系就密不可分。在过去东西方的文学世界中，都不难见到诗人和哲学家对于自然的崇尚及咏叹之语。只可惜现代人因为在自然空间的逐渐窄小，工作日益忙碌的情况下，与自然的接触越来越少；也由于如此，人类心灵上似乎无法获得安慰和纾解，精神上的压力和疾病便越多。
走入自然和环境的保护都是需要付诸行动的。自然最奇妙的地方就在于小至一只蚂蚁、一片花瓣，大至无边的海洋、变化无穷的云，都充满美丽的景象和奥妙的原理，但是如果人类不去接近它，就很难体会这些事物。
现在你就可以从居家最近的地方开始你和孩子的自然之旅，而且别忘了保护这个环境哦！