别拿忙当借口!和孩子的亲密时光就几年,请好好珍惜。

寒冬远去暖春到,很多幼儿园都会举行亲子出游活动。那在举行活动前,就必须做一份完整的亲子活动方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐,亲子活动方案怎样写才最有效呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《别拿忙当借口!和孩子的亲密时光就几年,请好好珍惜》,仅供参考,欢迎大家阅读。

1为什么要和孩子保持亲密感?

孩子来到这个陌生的世界,这种分离对他来说是一个很大的创伤和恐惧。而妈妈对他的照顾,意味着他从降生就可以建立起对这个世界的基本信任。和孩子之间建立的互动,就是我们建立亲密关系的起点。这意味着孩子可以在你的目光中继续享受一切,和在母体里的感觉没太大差异,他就可以慢慢适应这个世界。这时候和孩子目光的交流、气味的交流,都会带来强烈的共生感受。孩子可以从妈妈的目光里感受到被爱的喜悦,他就会回应微笑。孩子对母亲的渴望和迷恋是“动物世界”的延续,这时有一点动物状态,保持原始本能,是一种哺乳的需要。只有建立好的亲密感,在未来和孩子形成的关系才有安全感、可被信赖,到时再进行亲子教育也会顺理成章。

孩子6-10个月时称为孵化期,这时候他可以接受妈妈偶尔不在身边,对外面的陌生环境有点好奇,可以接受妈妈的一些替代者,但内心确信妈妈就在那里,可以放心探索外面的世界。10-16个月期间是分离个体化的实践,18-24个月的孩子更能忍受分离感。2岁左右的孩子很是自得其乐,很享受自己探索世界的状态,不需要大人的干扰。

想要孩子有良好的独处能力,要做一名足够好的妈妈,在孩子基本的生理需求上做到刚刚好就行,不要过多地干扰孩子。孩子有了发展自己独立探索世界的能力,同时在内心又有妈妈的关注和爱,孩子将来长大就可以去创造属于自己的世界,就可以建立和别人发展良好的亲密关系,又可以怡然自得。

2孩子成长关键期的主题是什么?

孩子的几个关键阶段一定要记住!wWw.zj09.Com

0-1岁:妈妈的参与和投入程度要很高,去建立孩子的安全感和依恋感。

2-3岁:这时候的孩子会让妈妈又气又笑,感到很麻烦。因为这时候孩子会产生一种分离的心理趋向,但他这时候很多能力都不具备,又想独立。这时候妈妈要尊重孩子第一次的独立期里的笨拙和脆弱,给他一个空间,这样孩子的独处能力就能够产生了。也就是说,在孩子要你的时候就赶快去回应他,他不要你的时候就让他自得其乐。

3-6岁:这个阶段的主题是为孩子进入小学做准备,妈妈要帮孩子建立规则,在陪伴的时候做一些教育方面的基本准备。

3忙碌的职场妈妈怎么和孩子建立亲密感?

职场妈妈白天没有陪在孩子身边,晚上一定要带孩子睡觉,和孩子建立亲密关系,通过声音、气味、触感等方面去了解他,了解他的情绪和规律,彼此之间的亲密感就建立起来。

而有些职场妈妈会把孩子送回老家,让自己母亲或者给婆婆带,这样做最大的后果就是错过了跟孩子一起成长最关键的阶段,等孩子长大了再去修复、重建,这个难度就很大了。很多人认为小孩什么都不懂,不需要去关注他,等到了小学阶段再来尽父母责任,其实这是本末倒置的。

在和孩子的互动中,妈妈们没有必要刻意要求自己去做一些自己不喜欢的事情,不是一定要很忙碌地听很多建议,重不重要是要根据自己的出发点来考量,是你和孩子之间的事。

对于忙碌的职场妈妈来说,只要确保自己在临睡前能够拿出属于和孩子的睡前时光,就像你们之间的一种固定的仪式,在这个过程中就可以把问题很好地解决了。语言和语感的建立很重要,因为当孩子可以有一种表达的能力,他就不会被他表达不出来的东西驱使得情绪上有一种失态的状态,不会感到很挫败,这种语言能力未来对于他学习人际交往也有很大的帮助,而你们之间培养出来的亲密本身也是对他情绪的一种很好的修复和保障。

去发展在大自然里面去领悟、发展语感的能力很重要,但很多孩子大部分时间都宅在家里,接触了太多人工的东西,而对大自然的接触远远不够,可这作为人最自然的一部分,这一部分如果发展得充分,会对孩子的心理建设、情绪建设、性格培养有很大的好处。但麻烦的是,我们恰恰花了非常大的精力、浪费了很多的钱,把孩子送进一个个培训班、早教班,其实我们可以省掉很多的金钱和精力,但却为孩子发展出很关键的能力的。

有的家长会发现,把孩子送进小学的时候,会面临很多的困扰。首先是孩子的规则建立得很差。孩子建立规则意识的阶段是3-8岁,过了8岁想建立就很难了,而且会受到老师、同伴的意见的影响。所以我们要跟孩子建立一个很好的亲密关系,这样在爱的信任基础上,妈妈讲的话才有效,孩子才会听进去。

4职场妈妈如何保护好自己的精力和耐心?

一定要把周围的人发展成自己的好帮手,让他们来帮你。很多妈妈有了孩子之后,就把所有的精力放在孩子身上,而忽略了建设夫妻关系,这是一个很大的误区。要知道,在对孩子过度付出的时候,前面还有2个很重要的排列序列。第一个是要保护好自己的情绪,好好照顾自己,第二个是好好建设和丈夫的关系,第三个才是孩子。

对孩子来说,他出生之后是有关键期的阶段性的,0-1岁是最关键的,然后是2-3岁,然后是3-6岁,所以妈妈们可以在里面增进一下自己的投入比例。

同时要相信那些能够来帮你的人,比如你的妈妈、婆婆、阿姨,这时要懂得容忍和放手,接受别人用和你不一样的方式在带小孩,如果不能容忍的话只会把自己逼入绝境。

其实一个懂得获取支持的人,才是更有心理支援的人。能把别人发展成自己的支持者、帮手,才有可能去处理自己既在职场上工作又要成为一个好妈妈的这种状态。同时要记住一点,当你的孩子不得不去接受不同人带他的方式,其实他收获的是比你更丰富的人生。也就是说,他将来比你更知道面对不同的人的相处方式,妈妈不要只想用自己的方式来让他成长,这样你的优点和缺点都会在他身上复制,而不同的人来带他,可以吸收到不同的优点。

另外,妈妈们要建立对自己必要的觉察,就是焦虑的问题。职场妈妈很容易自责、内疚,一内疚就会过度,这种过度就是经常对孩子应该说yes和no是反过来的,这样孩子获得不了一种稳定的规则感。另外,如果和孩子的亲密感建立得不够,就会更加不知道怎么去参与孩子的教养工作。这种焦虑的产生都需要自己去觉察的,因为焦虑会误导我们对很多的判断、会误导我们的行为,所以要对自己的焦虑进行充分的察觉,察觉之后才会知道一个事物的发生到底是别人的原因还是自己的原因。

5问题版块:抽取了3个比较有代表性的问题

问题1:

Q:老师你好,我跟老公离婚了,孩子跟我,以前还好,现在我也是工作忙,孩子也越来越不喜欢跟我说话,希望你能帮帮我。

A:作为单亲母亲,受到的挑战非常大,无论是心理上还是生理上,都会非常疲惫,而且缺乏支持。所以你必须找到帮手来帮你,如果没有帮手的话,要多跟孩子聊一聊、谈谈心。父母离婚,孩子也会很困扰,会把离婚的责任推到自己身上来,觉得很愧疚。如果孩子身上有前夫的一些很不能接受的影子,妈妈可能无形中会有嫌弃、厌恶感,而有时候也会把工作中的情绪会带到家中给孩子,孩子一方面不得不承受来自妈妈的情绪,一方面也会很愧疚,所以对于这些事情、这些状态要充分地解决,打消孩子的这些看法。

问题2:

Q:请问如果不是在母亲陪伴下但在婆婆陪伴下,独处能力会同样生效吗?

A:只要孩子身边的养育者是稳定的、有爱的,孩子的亲密感会建立得不错。但是老人的体力有限,而自身的衰老会导致对生命有过多的焦虑和恐惧,而且老人过多的陪伴会干扰孩子的独处能力。要理性地去看待老人带孩子问题,给她尊敬和肯定,好好沟通。总体来说,老人带的孩子,会有特别活跃、蹦蹦跳跳的可能性。

问题3:

Q:小孩小时候是婆婆带大的,小孩现在八岁了,我感觉她没安全感,不够独立,我们还能修复吗?

A:一定可以。修复的难度在于,孩子已经快进入青春期了,是确立自己独立性的一个阶段,准备去探索外面的世界,这个时候跟孩子修复关系,可能反而会紧紧地把她拉在身边。所以要让她感受到你对她的爱是尊重的,在爱的支持下,是可以慢慢修复的。

妈妈,

是孩子最依赖、最信任的人。

所以,孩子的一路成长,

即使您再忙、再累,

也请不要缺席,好么~

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小心那个小偷,偷走你跟孩子的亲密时光


每年大小型幼儿园都会举行不同类型的亲子活动,无可避免的就要编写活动方案,这样才能让活动达到最佳的活动意义,在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢?下面是小编为大家整理的“小心那个小偷,偷走你跟孩子的亲密时光”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1

当了妈妈之后。

孩子打一个喷嚏,就赶紧想过去的24小时里是不是让孩子受凉了。

孩子哪一天跟你说:“妈妈,我不喜欢你了”,马上就想自己是不是什么地方伤害了孩子。

孩子爱吃肉,担心他会不会太胖。孩子不爱吃肉,又担心他营养跟不上。

孩子睡的晚,担心孩子不长个。孩子睡得早,就想今天孩子好像有点不高兴。

孩子感冒发烧,闭上眼睛就想会不会烧坏脑子,会不会烧成肺炎,恨不得自己变成一只温度计24小时不休不眠地监测。

孩子在外边打人,担心孩子太暴力。孩子被打了,又担心孩子不够勇敢。

孩子性格温顺,担心他太娘,孩子性格火爆,又担心他吃亏。

……

要知道很多的妈妈,都是第一次当妈妈。

人生的第一次,真的很迷茫,焦虑啊!

当然,第一次当爸爸,也许更加迷茫,焦虑。

如果不去学习,真的不知道怎么去养育眼前的这个宝贝。

2

亲密的时光那么的短暂,谁让爱受了伤?

美好的亲子时光稍纵即逝,看看看着娃就大了。

可是在养育的路上,总是有些东西,让爱受伤。

曾记得明星妈妈马伊俐的一个分享,让我非常受启发。

“我越来越后悔在爱马一岁时进行的哭声免疫训练,虽然两天就成功让她学会睡整觉,可一岁半时又开始反复,睡着后她总会醒一次,哭着拍手求抱抱,发现没人理之后只好再哭着睡着,而我就固执的在黑暗中盼她快睡着,麻痹自己去漠视她的无助,甚至以为她长大了不会记得这些哭泣的夜晚。这种煎熬于我于她于全家都是巨大的折磨,最后听我妈妈的劝,把她的床紧挨我的大床,半夜醒来就伸手拍拍她,从此我们和她都睡得无比踏实。

更可怕是一本英国著名皇室育儿师的书极为流行,书里严格规定了出生后孩子各阶段的吃奶睡觉作息时间,并要求哪怕早上六点孩子在熟睡中也要果断拉开窗帘把孩子弄醒,晚上入睡前要求妈妈面无表情不许说话,不许跟孩子有任何眼神接触,以防孩子兴奋。

看到她的反省,我就想起了很多的父母,就用这种所谓的“科学方法”来养育孩子。最后往往伤害了孩子的成长。

我一直反对这种“教科书式的养育”,千万不要去市场上买那种教你如何养育一个成功孩子的书。不仅仅是质量参差不齐,很多书是有“毒”的。

3

焦虑的父母,总是不敢停下来。

有一个妈妈说,自从儿子出生之后,自己和很多妈妈一样,开始每天的工作:阅读各种畅销的父母用书,还认真地做笔记;每天严格按照食谱给孩子准备食物,然后每天看天气预报,给孩子加减衣服,每天给孩子讲睡前故事。

但是孩子每天还是有层出不穷的问题让自己手足无措,对着书本完全行不通啊!

好像每一次的成长都需要一个教训。自己变得焦虑,而且随着孩子的成长,感觉更焦虑,有时候觉得自己真的变成了一个女神经。

这个时候自己开始怀疑,是不是自己做错了?

如今很多的父母是焦虑的,因为社会的焦虑会传染。

当你的焦虑泛滥,那就会传染给孩子。

你每天又忙又累,越来越迷惑。

期待孩子变得更好,于是着急上火。

看到孩子慢,就催他快点快点。

看到孩子矮一点,天天琢磨着要不要给他喝几瓶钙铁锌。

看到孩子的成绩差一点,就想着要不要补课啊!

生怕孩子跑的慢。

于是把孩子所有时间都排得满满的,给孩子报各种班:画画班、游泳班、钢琴班、讲故事班、思维训练班……生怕孩子荒废了光阴,一不留神就输在了起跑线上,没有让孩子有足够的时间发现自己真正的兴趣。

更可怕的是,不允许孩子那些看起来对成绩没有帮助的爱好:玩烂泥、捡树棍、淋雨、和小伙伴玩……每当这个时候,就泼冷水,责备。

4

放轻松,不要让焦虑偷偷夺走你和孩子的亲密时光。

有很多的职场妈妈说,自己每天上班,孩子是家里老人带。

每次回家之后,发现孩子很不听话,被老人惯坏了。

不刷牙,不洗脸,也不听故事了,就喜欢动画片。

生怕孩子的行为习惯被破坏,所以一看到就着急上火。

然后就开始指责孩子的种种不是,第二天继续上班去了。

回家之后又开始指责,日复一日。

这样孩子跟妈妈越来越不亲近,反而跟老人黏地更紧。

要知道老人都很受用孩子的依赖的。

如果一味地充当一个裁判员兼教练,孩子怎么跟你亲近?

他有悄悄话不敢跟你说,有心事也不敢吐露。

看到你总是凶巴巴的样子。

试着放轻松,转变观念。

先从老人入手,让他们知道每天应该给孩子养成的习惯。

配合起来,互相支持才是根本。

多鼓励孩子,看见孩子的优点,强化优点,将缺点慢慢地改正。

一定要给孩子时间,不要着急!

其实,要学习和改变的是你自己。

几乎所有的父母都会焦虑,感受痛苦。

学习是必须的,那是通往光明的一个通道。

而且不管什么时候都不会晚。

好的父母,总是在成长的路上

一边照顾自己的孩子,一边修复内心那个小小的自己。

在养育孩子的同时,也在让自己成长。

是孩子,让我们的生命宛如重生。

试着去放轻松,真的不要焦虑

因为焦虑像一个小偷

悄悄地偷走了那些属于父母跟孩子的亲密时光。

春天游戏忙


春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里!那里有红花呀,那里有绿草,还有那许多小朋友和爸爸妈妈在做游戏!

一年之际在于春。春天里,空气会因为花草树木的复苏而变得更加清新,天气会因为阳光的更多照射而变得愈发温暖。逐渐退去厚重的棉衣,鼓励并和孩子一起到室外去多多做运动,不仅能使全家人心情舒畅愉悦,更能提高孩子的身体肌能,促进免疫系统发育,增强抗病能力。同时,运动也是让孩子左右半球大脑协调动最好途径。

两三岁正是孩子多动、好动、闲不住的时候,但他们的运动能力以及包括语言、听力、身体协调、大脑辨析等等各方面的能力又尚未发展完善。因此,适合于两三岁孩子的游戏,要在简单、重复的原则之下,综合多方面的技能训练。对于父母来说,这些游戏可能不是特别有趣,但对孩子来说,却一定能带给他们极大的快乐和必要的训练。

下面我们就来把那些适合在春天里和孩子一起做的户外游戏好好总结一下,在明媚的日子里,爸爸妈妈应该就不会再因为不知怎么带孩子玩儿、不知玩儿什么而发愁了!

跑的游戏

两三岁的孩子精力充沛,跑是他们最喜爱的运动之一。做跑动的游戏时,要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。

训练听力反应

*孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势,妈妈发口令“预备\x{2014}\x{2014}”当听到“跑”字的时候,孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。

*用不同颜色的丝巾或者带子系在不同地方,比如蓝色的系在爸爸的胳膊上、红色的系在电线杆上、黄色的系在树上等等。给孩子发口令:“一、二、跑到蓝色丝巾那里!”让孩子在跑前的瞬间,辨析命令及方向。

训练协调能力

*这个游戏适合多一些小朋友或者家人一起玩儿。大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着,一个人闭着眼大声念:“跑吧跑吧,你们都跑吧,但我说停,你们就得\x{2014}\x{2014}停!”说到停的时候,所有的人都必须瞬间停住,这个人也同时张开眼睛,如果他看到谁没有停下来,谁就输了,被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力,瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。

*教孩子向后跑、像螃蟹一样横着跑;跑的时候,教孩子正确摆臂以跑得更快;会拍球的小朋友,还可以学着一边排球一边跑。刚开始的时候一定会很困难,跑步了几步,甚至会绊跤,但这些能训练孩子四肢、大脑、视觉之间的协调能力。

蹦跳的游戏

双脚跳、单脚跳、忽蹦乱跳,和跑一样,跳也是两三岁小孩子最感觉痛快的运动,同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。做跳的游戏时,要注意地面平坦,坑洼裂缝以及小石头都可能会造成孩子崴脚。同时空间也要足够大,安全无车。

训练平衡能力

*练习单脚跳。先让宝宝单脚站立,保持平衡。再将单脚站立的宝宝提起、放下,让他明白这就是单脚跳。当然,对于小一点或者运动能力不是很强的宝宝,一时可能做不到,没有关系,只要他感到有趣味,愿意尝试就可以了。父母可以和孩子一起边念儿歌边学习:抬起小脚,跳跳跳;感到累了,停停停;转个圈儿,擦擦汗;再来和我继续跳!

*虽然在游乐场的蹦床上玩儿这个游戏不错,可是游乐场蹦床的拥挤和大孩子,对于两三岁的小孩子来说是不太安全的。所以这个游戏可以转到在家里的席梦思床上。让孩子手里拿一个喜爱的毛绒玩具,他边跳你边说:“跳跳,跳跳,宝宝(或宝宝的名字);跳跳,跳跳,兔兔(或者是别的玩具);跳跳,跳跳,砰!”念到最后,让宝宝一下倒下或者静止,同时把手里的玩具也向上抛,玩具也摔倒在床上。你能发现孩子会和他的毛绒玩具玩儿得不亦乐乎!在弹簧床垫上蹦跳能极大地锻炼孩子的平衡感和双腿肌肉。

训练协调能力

*把一根绳子放在地上,和孩子一起跳过去,再迈回来。然后把绳子两头系在物体上,升高两厘米,再拉着孩子一起跳过去,再买回来。也可以顺口编一些有节奏的口令:跳过绳子,跳过去;迈过绳子,迈回来;跑向绳子跳过去,走向绳子迈回来!

*学小动物的跳是孩子们最喜欢的:小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳。爸爸妈妈和孩子开一个小动物跳跳会,看谁学得像,跳得远。

*跳房子恐怕是许多妈妈们小时候的玩意儿了。能够数数的孩子,可以在地上的方格子里写上数字让他跳,还不能数太多数的孩子,可以把他熟悉的小玩具方在格子里,指示给他跳。单脚跳、双脚跳任由孩子的心意。这个游戏不仅可以训练孩子蹦跳动协调能力,还可以培养他们的识数、认形状能力(方格子可以任意改成圆圈、三角或者其他形状)。

行走的游戏

训练平衡能力

*将长长的各色彩带放在地上,摆布成蜿蜒崎岖的形状,牵着孩子的手延着丝带慢慢走,让他的小脚丫保持一直走在丝带路上,不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳,孩子在走麻绳的时候,由于麻绳的凸起感,更有利于训练他的平衡能力。

训练听力反应

*孩子走,你来发口令:“大步走!”孩子从正常步伐变为大步走,突然转换口令:“小步走!”孩子需要听从指挥,立即改为小步走,还可以加入“螃蟹走”(也就是侧着走)、“蜗牛走”(也就是很慢地走)、“双手叉腰走”等等。孩子走完,让他发口令,父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时,还训练了他的肢体协调能力,甚至当他创造动作口令的时候,也发挥了他的想象力。

安安静静的游戏

训练平衡能力

*孩子很小就会蹲了,但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。让孩子看你做示范,学习蹲起的连贯动作。一家三口可以在准备开始做运动之前作为准备活动,或者运动间隙做蹲起的游戏来稍事休息。“爸爸蹲,妈妈蹲,妈妈起来宝宝蹲,宝宝不起爸爸起,爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。

训练空间感和手定灵活度

*双手握成拳,两拳绕圈转动;双臂绕圈转动;十指交叉,两个拇指绕圈转动。还是父母和孩子交替发口令,正向绕和反相绕。

Tips

春天在户外玩需要注意的问题。

*为孩子事先做好身体的防护,进行比较剧烈的运动时,有必要的话,戴上护膝、护腕等。

*两三岁的孩子还很小,户外活动的时间要掌握好,不能过长,以免打乱孩子的作息生物钟。

*春季气温升高需要一定的过程,外出运动时要给孩子穿衣适中,穿得太多,也容易着风感冒。最好给孩子戴上帽子,运动完穿上大衣。

让宝宝和爸爸亲密无间的15个父子游戏


想必大多数幼师知道,在幼儿园经常会举行一些亲子活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通,每学期都会举行亲子活动游戏。这样就知道一个明确的活动方向,你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢?下面是由小编为大家整理的让宝宝和爸爸亲密无间的15个父子游戏,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

奶爸:体育老师 

兴趣:球类运动、游泳

宝宝:男宝|10个月

奶爸类型:传统型奶爸,用经典传统的亲子游戏逗乐宝宝。

[游戏一]蒙头“怪物”

让宝宝靠着被子坐在床上,一边叫他的名字,一边慢慢靠近。当宝宝看着的时候,就用被单蒙住自己的脸,问他“爸爸去哪里了”,当我从被单后面探出脸来说“爸爸在这里”时,宝宝常被逗得咯咯笑。这种类似于“躲猫猫”的游戏,让宝宝看到了一个跟平常不一样的爸爸,真是太有趣了!

[游戏二]一起洗澡

准备半缸温度适宜的水,和宝宝共浴。让宝宝坐在我胸前,身体一半泡在水里,一半露出水面,我时而给宝宝搓搓身体,时而轻柔地把水泼在他的四肢和身体上,对天性喜欢玩水的宝宝来说,实在是太温馨太享受了。尤其是睡觉前和他共浴,可以很快平复他的吵闹不休。

[游戏三]一起来推球

体育老师都酷爱球类运动,我下课后教学生们打篮球,回到家教宝宝玩皮球。我把球轻轻地推向宝宝,然后引导他把球推回来。别小看这项运动哦,这很锻炼宝宝的手眼协调力哦。

奶爸:内科医生 

兴趣:户外运动

宝贝:女宝|28个月

奶爸类型:创造型奶爸,总有源源不断的丰富灵感和宝宝做游戏。

[游戏一]空中飞毯

让宝宝坐在我的脖子上,并抓住她的两只小胳膊,像迈舞步似的驮着她走上几圈;或是将依依面朝下横抱起来,让她张开双臂,模仿“飞机”的样子,然后抱着她在屋内来回快速地走动,让宝宝感觉像坐“空中飞毯”一样刺激。

[游戏二]变魔术

抱宝宝坐在小桌旁,我一会儿放一个小红球,一会儿放个小瓶子,接着又换成一个小方盒,看宝宝是否发现桌上的东西变了,观察她对哪一个表现出热情,四肢舞动,露出笑容,并鼓励她抓住自己最喜欢的那样东西。这种“换物小魔术”很锻炼宝宝的注意力和观察力,每次变化总会让宝宝感到新鲜和好奇。

[游戏三]“家庭医生”游戏

我在家里准备了一套“家庭医生”的游戏装备,包括玩具听筒、针筒、体温计、小药箱等,宝宝好像继承了我的职业偏好,对这些“装备”表现出很大兴趣。我耐心地告诉她每样“装备”的作用,并让她给我“看病”,宝宝每次都玩得不亦乐乎。

奶爸:销售 

兴趣:爵士乐、数码产品

宝贝:男宝|14个月

奶爸类型:动作型奶爸,亲子游戏以锻炼肢体为主。

[游戏一]爬“大山”

宝宝虽然还步态未稳,但爬行的速度却无人赶得上。我常躺在床上,鼓励他从我的身上爬过去。宝宝觉得这种“翻山越岭”的运动很有趣,常不停地从我身体的一边爬到另一边,还乐得“咯咯”笑。有时候我也会跟宝宝一起在客厅里进行爬行比赛,常把宝宝妈都乐得笑翻了。

[游戏二]一二一,迈步走

宝宝正在学走路,我常让宝宝面朝前,双脚踩在我的脚背上,我拉着宝宝的双手,一边喊着“一二一”的口令,一边迈着小步子,带动他往前走,这是教宝宝如何大胆迈开步子移动身体向前走哦!不过这也考验爸爸的脚劲,因为脚背多了一个甜蜜的负担,时间长了会有点发麻哦。

[游戏三]打电话

宝宝现在还只会咿咿呀呀地说几个简单的词,我和宝宝妈一致觉得要开始锻炼宝宝的沟通能力了。我准备了两个玩具电话,和宝宝各拿一个。我模拟打电话的样子,对宝贝说:“喂,宝宝在家吗?”然后帮助宝贝把电话放在耳边,鼓励他跟我“对话”,宝宝还不太会说话,但这种打电话的方式令他感到很新鲜很开心,当他咿咿呀呀跟我“说话”时,我马上有所回应,现在他语言能力进步很大哦。

奶爸:服装设计师 

兴趣:电影、美食、手工

宝贝:女宝|36个月

奶爸类型:柔情细腻型奶爸,创造亲密无间的父女关系。

[游戏一]过家家

宝宝最喜欢玩“过家家”的游戏,常给布娃娃当起“妈妈”来,而我则是她的助手,常被“指派”着去为娃娃“倒水”、“做饭”;要是娃娃受伤了,那更是忙得不可开交,又是量体温,又是包扎的……我这个爸爸就被宝宝指挥着,一会帮着“拿药水”,一会儿要“搀扶”,真是累并快乐着呢。

[游戏二]拇指打架

拇指游戏坐着玩就可以了,运动量不大,又很有趣,能锻炼宝宝的反应能力和手指灵活度。我和宝宝分别伸出大拇指来,然后将其他的4个手指互相扣好之后,试图用自己的大拇指去压住对方的大拇指,谁先压住对方就算赢了,赢的一方要拍一下对方的手背作为惩罚。要想赢爸爸,宝宝的反应要足够快呢!

[游戏三]做衣服

找一些丝巾、围脖、披肩,再给诺诺一些彩绳和彩纸,让她给我“打扮”,对我的衣服进行装饰。别看简单,这很考验宝宝的创造力哦!看着宝宝每次的“作品”在不断进步,我很有成就感。

奶爸:建筑师 

兴趣:摄影、阅读传记

宝宝:男宝|23个月

奶爸类型:耐心型奶爸,总能根据宝宝的特点找到最适合的游戏。

[游戏一]朗读绘本

宝宝还在妈妈肚子里的时候就开始听我朗读了,所以给宝宝朗读绘本成了我每天的必修课。让他坐在我的膝盖上,一边翻看色彩斑斓的绘本,一边声情并茂地给他朗读里面的辅助文字。宝宝很快被漂亮的图画、生动的故事情节吸引,慢慢地会跟你一起念,直到有一天不经意地发现他能讲出这个故事了!

[游戏二]敲铃铛

为了让宝宝长个子,我发明了“敲铃铛”的游戏,好玩又有趣。我把两三个铃铛用绳子系好,然后抓住绳子的一端,高度随时调节,让他拿报纸卷成的纸棒敲铃铛,轻轻地一下一下。我会尽量拉高铃铛,让他跳起来才打得到,这能刺激宝宝的膝关节,帮助他长个子。

[游戏三]积木游戏

和宝宝一起用积木搭城堡、搭小桥是我们最爱玩的游戏之一,也算是我职业的雏形吧。以前我会亲自搭给他看,并手把手地教他搭高楼、搭城堡,接着再慢慢地引导他自己想办法搭火车、小桥。一边搭,一边会告诉他每块积木的形状、大小和颜色,宝宝在玩积木的过程中认识了不少几何形状和色彩。别看游戏简单,学问也不少呢。

温馨提示 

父子游戏时,以下事项要注意哦

视线不要离开宝宝 

宝宝在家里也时常会发生受伤事故,所以玩耍时视线不要离开宝宝,随时保护宝宝。

一边玩耍,一边和宝宝说话 

一边玩耍,一边友善地和宝宝多说话是非常重要的。根据宝宝的状态,说一些诸如“好棒啊”之类的话。

动作要温柔 

爸爸在与宝宝玩耍时,要注意把握分寸,诸如用力拉宝宝的手臂、强行让宝宝做一些过分的动作是绝对不可行的。

宝宝的穿着:行动方便的衣服 

与爸爸玩耍时,宝宝非常开心,容易兴奋,常会在家里来回跑动,所以最好穿行动方便的衣服。

玩耍时段最好固定 

玩耍时间分为“早晨派”和“晚上派”。爸爸如果觉得“晚上容易兴奋过度,不玩为好”,那么可选择早晨玩耍。总之,爸爸应根据宝宝的作息时间,选择固定的玩耍时段,不要打乱宝宝的作息时间。

亲爱的新手爸爸们,有没有从中学到一些小技巧呢?亲密的父子关系有助于宝宝良好性格的形成。工作太累、没有时间陪伴宝宝,都不该是爸爸的借口哦,因为很多的父子游戏能使你得到放松。记住,和宝宝一起笑一起玩,能让你们的关系更亲密,也会使你每天年轻多一些哦。

6个月宝宝的亲子游戏 和妈妈更亲密


6个月的宝宝开始有自己的意识,听到妈妈声音会回头,这时候会渴望和妈妈有更多的交流。那就来这些亲子游戏,让宝宝和妈妈更亲密吧。

一、6个月宝宝发育状况

六个月的宝宝身体灵活性增强,手部动作得到发展。会自己拿饼干吃,会咀嚼,能通过听声音寻找声源,会对自己的名字做出反应,宝宝能认识妈妈了,因此,妈妈要多跟宝宝在一起互动,满足宝宝的亲情渴望。

二、6个月宝宝的亲子游戏

1.自喂饼干

六个月的宝宝小手已经很灵活了,我们可以让宝宝练习自己拿着饼干放入嘴中,但要注意,给宝宝喂的饼干一定是婴儿饼干。自喂饼干能发展宝宝的手眼协调能力。

2.叫名字

六个月的宝宝,在视觉和听觉方面,能做到听声音寻找声源。当听到自己名字时,宝宝会做出反应。所以在这个游戏中,妈妈可以躲在宝宝背后轻轻叫他(她)的名字,让宝宝主动去寻找妈妈。注意,妈妈在呼唤宝宝名字的时候要带着关爱的语气。

3.翻滚吧,Baby

翻身是个自然而然的过程,妈妈也可以根据自己宝宝的特点,用相应的方法来帮他学翻身。如果看着可爱的小宝宝以各种姿势扭曲着身体想活动,可就是翻不过去时,您不妨帮他一把。宝宝仰躺着并试着想翻身,他的脸部、手部都可以顺利地转向另一侧,可唯独双脚还不能轻易地听从大脑的指挥。宝贝不能顺利翻身时,很需要有人帮助一下。

有的宝宝很小的时候就有侧睡的习惯,学翻身就比较容易了。可以进行以下练习:在宝宝面前放一个色彩艳丽或者能发出动听声音的玩具,来引起他的兴趣并吸引他的注意力;把他的腿放在另一条腿的上边,在宝宝试图要去抓握玩具的时候在他背后轻轻地推一下,一个漂亮的翻身动作就完成了。

多次训练之后,只要把腿放好,用玩具来诱导,宝宝就会自己翻过去,再以后只要用玩具逗引不必放腿,宝宝就可以熟练地作90度的侧翻。

宝宝平躺在床上时,妈妈可以将宝宝感兴趣的玩具置于他的一侧,让宝宝的头轻轻往一边歪过去,宝宝会因为感兴趣伸出手去抓玩具。这样抓取的动作会带动宝宝身体慢慢地转过去。

我们在给宝宝做翻身练习的时候注意一定要轻轻的,慢慢的,避免宝宝受伤。

让孩子把书当玩具“玩”


很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动,让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了确保活动能够顺利的实施,往往需要制定一份亲子活动方案。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。亲子活动方案怎样写才最有效呢?下面是小编为大家整理的让孩子把书当玩具“玩”,仅供参考,欢迎大家阅读。

让孩子把书当玩具“玩”(资料图)

我们知道,一岁多的孩子已经开始说话了,两岁左右,父母就可以有意识地给孩子找些图片或带文字的

也就是在这个期间,孩子就会对书产生一定的兴趣。那么,刚开始的时候,为了让孩子了解、认识书,可以给低龄宝宝买一些颜色丰富、质地坚硬的画书,不必强求学习书中的文字,目的只为了让孩子喜欢上新的一类“玩具”——书。

只有把书当玩具一样喜欢的孩子,才有可能产生阅读的冲动,才有可能对妈妈给他讲书中的故事产生兴趣。而恰恰在后面这个阶段,给孩子讲故事的妈妈却忽视了,要想让孩子不从自己的腿上溜走,最重要的是妈妈要学会讲故事。

除了妈妈要用儿童的语言和腔调来念书上的文字。更要对图画中的信息进行发挥,比如“鸭妈妈带着她的孩子们小心翼翼地游过河”,讲故事时就可以适当发挥:“鸭妈妈‘嘎嘎’地招呼孩子们,要小心翼翼地过河。”

当聪明的孩子在妈妈念书的时候偶尔插嘴,加入自己的理解或提出疑问时,妈妈一定要抓住时机耐心回答,并对孩子的出色表现给予奖励和表扬。比如夸宝宝聪明的同时,亲亲孩子的脸颊。

对于年龄小的孩子,用肢体语言来奖励宝宝,效果更好。孩子被抱在妈妈身上,若妈妈还能跟孩子的头更贴近一些,让孩子感受到妈妈的呼吸,就能更有效地传达读书时的情感。

这种“依恋”的感觉也会成为孩子喜欢读书的一个重要原因。在妈妈的搂抱、亲吻、鼓励与表扬中,对于故事就会很自然地关注。能把一篇并不很吸引人的故事讲得有声有色,那才是做妈妈的本事。在这样的温馨读书环境中,孩子把对母亲的依恋、幸福的感觉无意识地与读书之间建立起某种联系。就会慢慢喜欢上书籍,进而喜欢上读书。

当然,在对0~3岁孩子培养阅读习惯期间,父母也要有意识地在孩子面前表现出自己对阅读的兴趣。榜样的力量是无穷的,尤其对爱模仿的孩子

你在厨房忙,孩子却要你陪玩,快使出这几招杀手锏!


厨房里,妈妈忙着做饭,孩子却要缠着妈妈陪他玩。这时不妨把孩子安排在一个离火较远的地方,摆上一张大凳和一张小凳(餐桌在厨房里更好),让孩子玩一些有趣的游戏。妈妈当然要随时关注孩子游戏的进展并给与积极的鼓励。

1.米和豆的游戏

玩法一:把米或豆子装在一个大盆(或其它较大的容器)里,让孩子把手洗干净,在盆里随意抓。这个简单的游戏能带给孩子很多乐趣。手插进米(或豆)时的感觉,米(或豆)从手指缝间流出去的感觉,孩子喜欢反复地体验。

玩法二:给孩子两个小塑料杯(或碗),让他把米或豆盛在杯(或碗)里,倒来倒去。

玩法三:给孩子一个小碗,让孩子用手指把米(或豆)一粒一粒地捡到碗里。或者让孩子用小勺盛,用筷子夹(最好用花生米或小枣)。孩子会乐此不疲的。

注意:如果孩子正处于拿到什么东西都爱往嘴里放的年龄,那么玩这个游戏要慎重,最好3岁以上的孩子玩。

2.蔬果印章

妈妈切菜切下的萝卜头、菠菜根、藕节……等等先别急着扔,可以拿来给孩子做印章玩。

可以将水彩墨水倒在一小块海绵里做印油。

外形有变化或内部有纹路的蔬菜和水果都可以拿来做印章,如:藕、柿子椒、葱或葱头、山楂、海棠等,将其切成两半,可以横切也可以竖切。

还可以自己做些简单的加工,比如,在萝卜头或切开的土豆上刻出三角形或五角星的形状,孩子一定会喜欢;如果在中间挖掉一块,就会成为环形印章。如果孩子印得熟练了,也可以让他想想能不能用这些印构成一幅画。

3.小小厨师

把妈妈不要的菜叶,萝卜皮之类的材料给孩子,让他用这些当原料来做“菜”。孩子可以用玩具小刀把它们切碎,在小锅里“煮”或者“炒”,最后装在他的小盘小碗里送给爸爸妈妈“吃”。有经验的孩子会做得很象样呢。爸爸妈妈一定要大大夸奖他一番。

4.蔬果造型

让孩子把手洗干净,然后给他一些洗净的蔬菜——菜叶子,西红柿、切成块的胡萝卜、土豆、黄瓜……等等,让孩子用牙签把它们随意拼插起来,组成各种造型动物、交通工具等)。如果所用的材料都是可以生吃的,等孩子插好后,直接端上桌,沾些调料就可以吃了。如果孩子舍不得,可以先给他的作品照张像,这样就不怕吃了没有了。

附:水果、蔬菜娃娃的做法:

先在筷子上插些蔬菜,然后再选一个西红柿(或苹果、胡萝卜、橘子等)插在顶上做头,最后用花生酱或芝麻酱粘上细节,如眼睛、鼻子、嘴(可选用葡萄干、黄瓜、肉肠等),还可以用牙签插上四肢。

彩蛋来了——各种蔬果造型

在游戏中与数学亲密接触


1、适合1岁前宝宝的数学游戏

球到哪里去了

帮助宝宝感知空间位置,发展其对物体的认识、对空间的认知能力,以及对事物的好奇心等。

准备:玩具、口袋、枕头等。

玩法:和宝宝一起躺在床上,手里拿个球(或其他玩具),对宝宝说球的名称;当着宝宝的面,把球藏起来,如放在你的口袋里或者放在枕头底下,问:“球到哪里去了?”鼓励他把球找出来;

等宝宝找到后,父母可用语言描述出球的位置:“球在枕头下,宝宝找到了,宝宝真聪明!”

提示:你可以和宝宝反复玩这个游戏,每次都换一个藏球的地方。

游戏:盖盖子

促进宝宝观察能力及精细动作的发展。

准备:各种大小不一的瓶子和瓶盖。

玩法:宝宝都喜欢玩锅碗瓢盆,父母可教他如何盖盖子。在宝宝能盖好一个盖子后,再给他另一个不同大小的盖子,看宝宝是否知道在瓶上应盖哪一个盖子。父母也可以把小玩具或零食放在锅中,当宝宝掀开盖子时,会得到一个意外的惊喜。

2、适合1~2岁宝宝的数学游戏

配对游戏

有助于宝宝从具体形象思维向抽象逻辑思维发展,也能帮助他学习观察、比较等方法,培养其好奇心等。

准备:水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、电筒与电池,你还可准备各种职业人员的小图片(可从旧画报上剪下),如厨师、医生、军人等,以及对应的锅勺、针筒、手枪等图片。

玩法:如上述实物配对之外,你还可以与宝宝一起玩形状配对、颜色配对游戏。如将涂有各种深浅不同的红色图片放在设计好的红盘内,涂有翠绿、浅绿、嫩绿等各种深浅不同的绿色图片放在绿盘内等,还可让宝宝挑选相同形状的图片进行配对。待宝宝有了一定基础后,可进行物品的配对,如药盒与各类药瓶,铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。

猜谜游戏

培养宝宝对猜谜的兴趣,激发婴幼儿(幼儿食品)的推理能力及想像力;在猜谜的过程中聆听别人说话,启动宝宝头脑里存储的经验。

准备:多和宝宝观察不同的事物,以增加感性认识与体验。

玩法:按照从易到难的顺序,找一些谜语给宝宝猜。例如,可以用“红眼睛、长耳朵的动物”来猜“小白兔”,用“千根线、万根线,掉到水里就不见”来猜“雨”等;也可以用宝宝喜欢的东西给一些线索,让其提出题目、推想答案;还可以用“比手划脚”的方式要宝宝作答。

3、适合2~3岁宝宝的数学游戏

“1”和“许多”

宝宝对数的认识是从“1”和“许多”开始的,“1”是自然的单位,“许多”是含有两个以上元素的集合。通过这项游戏,宝宝能学会区别1个物体和许多个物体,并初步理解1和“许多”之间的关系,同时也发展了宝宝的观察力、注意力、简单的归类能力以及语言表达能力。

准备:一个苹果、一个娃娃、一只小熊、许多梨或小汽车,以及书……

玩法:1、将物品放在桌上,让宝宝看看哪些东西是一个?哪些是许多?如提问:“苹果有几个?”“小汽车有多少辆?”

2、请宝宝找出哪些物品是“1”的,如提问:“哪些东西是1个,请你找出来?”再找出哪些物品是许多。

3、要求宝宝一边拿物品,一边用语言表达,如“我拿了一个苹果。”“我拿了一个娃娃。”“我拿了许多梨。”……

你还可更换不同的物品,可根据情况让宝宝在屋内找一找,哪些东西是1个,哪些东西是许多个,如1张桌子,许多椅子,1个果盘,许多饼干……在此基础上,带宝宝到大自然中寻找,在户外找找“1”和“许多”,这比在已准备好的环境中寻找要困难些,父母可根据情况给予指导。

跳房子

在培养宝宝对数字的初步感知能力的同时,培养其大肌肉运动能力,发展其空间知觉能力等。

准备:画好“跳房子”的方格图,小沙包、小棒等标志物。

玩法:在空地上画上数字从1到5的简单的“跳房子”方格,给宝宝示范如何将标志物放到一个数字上;可以用小沙包、小棒等作标志物,让宝宝单足跳到那个数字格中;也可以让宝宝双足跳、跑或者齐步走到放了标志物的数字格那里。

这些家具还可以当孩子们的玩具,太好玩啦


坐上头需要技巧,

趴底下考验胆量。

嘿,往哪儿飞呢,

下个轮到你爸飞啦!

坐这个凳子容易头晕。

你钻得进去吗?

圆滚滚,

这可不好控制。

一椅在手玩遍所有!

这椅子成功化解了一场家庭大战。

嘿,一起去院子里坐坐吧!

你的个头坐上面会塌吗?

比比看谁组合得更多!

你想怎么坐就怎么坐,

太爽啦!

坐下去就会陷?

那我可不敢。

想要坐一坐还得动动脑嘛!

七彩组合柜,

七百种拼法都有了吧!

又一个考验智商的魔方。

少年,

哪个魔方更好玩呀?

站两端,

比比看谁推得过谁!

一层一层拨呀拨,

手酸不?

世界上最柔软的石头,

这下睡得着!

一家老小都爱的百变沙发。

有了这毯子,

什么家具都是浮云啊!

家中常备,

孩童老顽童指定滑梯。

好玩的家具让生活也更有趣。

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