胎教真的有用吗

慈母真的会多败儿吗？。

“儿子比较淘气，吃饭的时候总不端正地坐着，而且老是有很多问题问个不停。通常我都会尽量满足他。亲戚看到了就说‘慈母多败儿’”。这话很是让人警醒。那么，如何看待“慈母”这个词语呢?

中国还有一句话，叫“母慈子孝”。想想看，两个“慈”到底有什么不同?找到了其中的不同，我们也就知道了自己应该怎么做。

慈母在我们的心中是一个充满温暖和爱意的母亲的形象。让孩子感受到我们的爱，我认为永远都是没错的。只是我们的爱要随孩子的成长而成长，而且永远以孩子的健康成长为目标。这话说起来简单，真要落实到每日每时的行动中，却也容易伴随着各种各样的困惑。

“慈母多败儿”中的“慈”，恐怕更多包含着我们通常所说的“惯”的意思。“惯”孩子，其实是孩子教会我们的。

孩子小的时候，只会用哭声来表达自己的需求，我们用准确的行动快速地满足孩子的需求是非常重要的。随着我们对孩子了解的深入，我们的“反应”速度也会越来越快。这让我们体验到养育的成就感，却也容易养成一种习惯：去满足孩子的需要，别让他哭。

这种在孩子小的时候非常重要的能力，如果不随着孩子的成长而改变，就会出麻烦：无意中会让孩子丧失很多长本事的机会。因此，在一些关键点上，我们必须不断调整：

放手

到孩子有一定能力的时候，慈爱开始意味着并不要什么都满足孩子，而是要给孩子更多的使用自己的能力、发展这些能力的机会。我们在孩子身边的支持、鼓励和指导，都是在给孩子的成长加油。

探究

孩子天生好奇，要以各种方式来了解周围的世界。作为父母，最重要的是保护好孩子的探究热情，也就是保护好孩子主动学习的动力。我们可以欣赏孩子的提问，鼓励孩子自己去寻找答案，或和孩子一起去寻找答案，但父母不必是什么答案都有的百宝箱。让孩子习惯于寻找答案的过程，体验其中的快乐，比让他简单地记住一些答案更重要。

规则意识孩子迟早是要步入社会的。立规矩，是保障孩子安全的基本屏障。在不同的年龄，孩子所受到的限制会有所不同，但遵守规则的意识，是父母为孩子步入社会备下的一份好礼。当然，这里说的立规矩，并不意味着对孩子凶，而是清晰的准则，温和而坚定的执行。

好习惯

饮食习惯、卫生习惯、起居习惯、读书习惯、学习习惯……什么事情一旦形成习惯，就具有了反复被执行下去的可能。习惯帮我们节省了很多思考和控制的能量。我们现在对孩子的习惯培养，将铺就他未来生活品质的底蕴。

提要求

我们在帮孩子做很多事情，都是出于我们的爱。在这同时，我们也要要求孩子为我们做一些事情：递一张纸巾、倒一杯水、拉一拉被角、保持片刻安静……我们要感谢孩子为我们的付出。通过这些事情，孩子学会了怎样爱我们，怎样爱别人。如果孩子从来没实践过怎样爱别人，也同样不会理解和感受到我们的爱。有这样一句话曾经深深地震撼着我：“没有要求的父母是不可爱的。”

做一个慈母，不能是单纯去满足孩子当时提出的一些表面的要求，而是要更多地思考孩子成长的规律、发展的需要，和孩子形成亦母、亦师、亦友的关系。要减少行动中的困惑，我们可以把孩子健康成长的目标定得更具体一些：学会生存、学会学习、学会做人、学会做事。而我们自己也要和孩子一起学习、一起成长。

延伸阅读

幼儿园真的那么可怕吗？

各幼儿园的差别其实很大！

北京现在有那么多私立幼儿园，收费很高，但有的名额还是很紧张，可见幼儿园之间是差别很大的。现在每家只有一个孩子，家长在孩子入园前都为选幼儿园而伤脑筋。从我的经验看选幼儿园第一要离家近，方便接送；其次老师要好，善于把握幼儿心理，有爱心有耐心，让孩子有认同感；最后才是学什么知识。建议宝妈多多考察幼儿园，带上宝宝一起去参观，不管怎样，入托对孩子来说是成长过程中的一个重要转折点。

xkd的回复：

一、在孩子的心目中，再好的幼儿园永远不如自己的家好，再好的老师都不如自己的爸爸妈妈亲，但这不可能成为我们不让孩子上幼儿园的理由。

二、更多的时候，幼儿园好与不好不是关键，关键还在孩子遇到怎样的老师，遗憾的是，这一点往往要试了才知道。但孩子进园之前不妨先跟可能进入的班级的老师有些交流，观察观察。

三、总的来说，现在的幼儿园跟我们那时候上的幼儿园已经不可同日而语，孩子们在幼儿园的乐趣比我们那时丰富了很多。

父母也要学会多“听”孩子的话

“该干什么干什么，唉，越大越不听话。”家长们常常说类似的话。想让孩子听话——

“歪歪是我给吃给穿养大的，当然什么都得听我的，不然就是一个不听话的孩子……”歪歪爸正叽里呱啦地抱怨着。原因?其实很简单，放了暑假的歪歪着实在过一个“快乐”的暑假——作业堆着不写，整天看电视;以学习名义买来的电脑，多半用来打游戏，有时甚至一打打到小半夜……要是跟他讲道理，他会跟歪歪爸讨价还价，“下午不打游戏?行啊，但晚上光看动画片不背单词……”让本来工作就忙的歪歪爸焦头烂额——

歪歪爸：无论我说什么，他的回答就三个字——“知道了”。结果呢，该干什么还干什么。唉，歪歪是越大越不听话了。

精豆妈：你把和歪歪说话当一种负担了吧?

乖乖妈：谁让你平时说话，习惯对歪歪用发号施令的口气，“这不许、那不行”的，对孩子采用高压政策。

歪歪爸：歪歪不听话，与我说话有什么关系?

乖乖妈：“为什么爸爸能熬夜看电视而我不能?为什么爸爸星期天可以睡懒觉，而我就必须早起上兴趣班?这不公平!”这就是歪歪心里所想的，歪歪爸肯定不知道。他本来就觉得不公平了，再加上你的语言刺激，肯定会“造反”。

精豆妈：所以，他认为他要得到补偿——你不让我打游戏，那我就要看电视。

歪歪爸：歪歪要补偿?那我不是还得废嘴皮子和他讨价还价。

精豆妈：歪歪比你更急!讨价还价往往带来时间上的延误，如果因此影响他看电视、睡觉或者上课迟到被老师骂，别心软，让他自己承受后果，我就是用这个办法对付精豆的。

乖乖妈：其实，问题不在于“说什么、怎么说”，聪明的家长不仅是一个高明的说者，还是一个高明的听者。

歪歪爸：听?他好像连话都不想和我多说!

精豆妈：他不说你说啊，问问他最近喜欢玩什么，遇到什么新鲜事儿……

乖乖妈：歪歪肯定有过这样的情景，兴致勃勃地回到家，给你讲着学校里的故事。其实，他不需要你说，他需要一个忠实的听众，来和他分享。可能你没意识到孩子的这个需求，总觉得听孩子说话，是浪费了家长做家务、看电视的时间。

精豆妈：是啊，孩子放学回了家，也正是我最忙的时候，忙着做饭，忙着收拾家，每次精豆和我讲话，我总是一边忙，一边敷衍几句。

乖乖妈：这种情景会让孩子不愿意和你们交流。他会想着我不耽误爸爸、妈妈的时间，快点把事情说完，越说越急，越急越说不来，成了结巴，或者干脆什么都不说，变得不爱和家长沟通。慢慢地，他也会养成对什么事都不关心的毛病。那些在课堂上发呆、不爱发言的孩子，可能就是因为曾经缺少好的听众。

歪歪爸：你的意思是说，我说话时歪歪漫不经心，原因在我，是我犯了“不耐心倾听孩子说话”的毛病。

乖乖妈：对!听出孩子在想什么，才能对症下药、融洽感情。

精豆妈：我只知道跟孩子说话时，“知道了”、“别烦我”这些话千万不能说。

乖乖妈：别忘了眼睛是最好的表达方式，要睁大眼睛看着说话的孩子，这也是在告诉他，“对于你要说的话，我很感兴趣。”保持微笑，可以加入夸张的吃惊的表情。

歪歪爸：我回家做“试验”去!

回家试试这些听孩子话的方法吧，说不定会有个惊喜等着你呢～

父母要多给孩子辩解的机会

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编收集整理的“父母要多给孩子辩解的机会”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

记得有一天我高高兴兴把女儿从幼儿园里接出来，这时有位家长怒气冲冲对我说：“看你们家女儿，把我们家孩子抓成什么样了！”

那个孩子的脸上有一道明显的指甲划痕，我转身问女儿：“是你抓的吗？”女儿“哇”的一声，边哭边往家里跑。

我向人家道完歉，匆忙赶上女儿，强压怒火对女儿说：“每个人都会犯错误，但这并不可怕，可怕的是犯了错误还不主动承认。”

苦口婆心说了半天，她只顾低头走路，我厉声吼道：“你听到没有？”女儿抬起头，眼里噙着泪花把手往我面前一伸：“我手指甲都被我咬光了，怎么抓人？”我的头“嗡”的一声，这才想起女儿从小就爱咬指甲，十个手指头经常啃得光秃秃的，一般不会把别人抓出伤痕来。

我内疚地把女儿揽在怀里，轻声说：“对不起，爸爸错了。”

现在，我常常提醒自己，多给孩子一次辩解的机会。即使孩子做了错事，也不要在不明真相的情况下就使用家长的强权。

多给孩子一些辩解的机会，多倾听一下孩子的心声，不要武断的给孩子下结论，这样会伤害孩子心理健康的。

父母要多给孩子学习爱的机会

女儿渐渐地长大了，懂得关心别人了。有一次，她问我：“妈妈，爱是什么？”“就是我们喜欢你，你也喜欢我们。”“哦！”女儿听了，若有所思的样子。过了一会儿，她说：“妈妈，我觉得爱也是你们帮助我，我也帮助你们。”我非常高兴，女儿懂得关心、体贴别人了。

是啊，爱是什么呢？曾经有人说，爱是一个口袋，往里装，产生的是满足；往外掏，产生的是成就感。我想，当一个孩子在被大人需要时，一定会感受到自己是“伟大”的。作为父母，要多给孩子一些“爱”的机会，让孩子充分表达自己对他人的关心。

记得有一天，先生外出培训学习了，患了感冒的我带着刚上完古筝课的女儿走到楼下，想想回到家还要为孩子洗澡、准备点心、做家务……真有点受不了了。便对女儿说：“妈妈今天太累了，要是你爸爸在家帮忙就好了。”“妈妈，没关系，有我呢!”回到家，我坐在沙发上休息。

正在我使劲地揉着太阳穴的时候，女儿拿着清凉油跑过来说：“妈妈，擦擦吧。”说完，她爬上沙发，认真地帮我擦，还关心地问：“舒服点了吗？”过了一会儿，女儿说：“哦，对了，你还应该喝药！”说着，她打开药柜，翻出一包药，就直奔厨房了。虽然我有点担心，但我没有阻止她，算是给她一个“爱的机会”吧。

一会儿，女儿端出一杯橙色的冲剂。显然她是用冷开水冲的，杯底的橙色颗粒还清晰可见。我问：“你冲的是什么药啊？”“就是我生病时，你冲的那种。”“哦，是小儿感冒冲剂。”女儿关心地说：“妈妈，你喝完药休息吧，我自己洗澡。”于是，她自己找出换洗的衣服和干净的浴巾去洗澡了。看着她有板有眼地洗澡，我好欣慰。

女儿洗完澡，还从浴室里端出一盆水，说：“妈妈，你也洗洗脚吧。”那样子，十足像中央电视台的公益广告。看来广告对她的影响也是蛮大的哦。女儿知道爱妈妈了!我觉得，被女儿爱，被女儿关怀的感觉真好。

事后，孩子的爸爸说：“你还挺会享受的嘛。”是的，我在享受着女儿的爱!

对于父母来说，接受孩子的爱是幸福的，快乐的。而在这其中，孩子能感悟到，自己去关心别人，比接受别人的爱更快乐。然而，有许多父母，却无情地剥夺了孩子爱的机会。

当孩子心中刚刚萌发的爱的火花一次又一次被父母熄灭后，就会变得心灰意冷，不再关心别人，也不懂得爱别人了。因为他们得到的老是：“去，去，去，大人的事你不懂。”“谁要你做这个？去玩你自己的。”“你做不好，让妈妈(爸爸)来吧！”

年轻的父母们，请多给孩子一些爱的机会吧，让我们的下一代学会爱，懂得爱。

多给孩子一些爱的机会，让孩子做一个有爱心的人，懂得回报的人！

父母的慈爱有助于孩子智力的发展

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，关于入学前的准备有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的父母的慈爱有助于孩子智力的发展，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

您有没有注意到宝宝这样或那样的创举？您当时是否在场？这直接影响到孩子对周围事物的态度和兴趣。父母的慈爱和关心对孩子智力发展很重要。

从婴儿出生几周起到孩子不能完全自己照顾自己这个年龄范围内，如果孩子得不到与父母皮肤接触的机会，不少孩子的独立活动和社会交往能力发展都很缓慢。

住进医院的孩子，常常见不到母亲，开始他们见到大人便哭闹不停，在离开妈妈的第2个月，便出现体重减轻，发育不良，到第3个月甚至完全停止发育。如果孩子又见到了妈妈，或在3-5个月之间有妈妈的精心爱护，上述不良现象便会以惊人的速度完全消失。

还有孩子和妈妈一起玩，总是兴高采烈，不爱打瞌睡，尤其愿意大人参加他们的游戏，比如活动身休的方法有挪挪位置，挥挥手臂、滚来滚去、蹦蹦跳跳。还有声音游戏:用嘴发出各种声音，模仿不同的音响。

溺爱的结果与希望相反，包办代替会把孩子的创造性扼杀在萌芽状态。事事抢在孩子的前面并不好。要调动孩子的积极性，应尽量避免把孩子要拿的东西都放到他的面前。有些东西娃娃一下子抓不到，他就开始动脑筋，发明取物的方法。试一试不成功，就换个办法，挪挪身体，伸手拿东西或者拿个间接物加长手竹，以求获取想要的东西。这样，孩子就有了工具的概念。成许在孩子想做这件事的过程中同时学会了做另一件事。尝试，失败，再尝试，直至成功。孩子以自己的方法去探索，实践，增长知识，不断成长。如果大人替孩子干了这些事情，等于剥夺了孩子了解世界和获得教益的机会，使他们养成情性，自信心不足，缺乏独立生活和工作的能力。

妈妈长时间不与孩子在一起，孩子的精力便被焦虑不安和渴求安慰的情绪所耗费掉。相反，有妈妈在身旁，孩子便显得安静坦然，也就有心思去注意周围的各种刺激及各种新事物。可见，父母的慈爱对于孩子的智力发展来说具有多么大的重要性，我们作为父母还是要从自身作起多关心爱护孩子，经常陪伴在宝宝的身边，对于孩子来说是不可缺少的爱。

让孩子学会面对失败

孩子喜欢与别人竞争，老师在幼儿园举行吃饭比赛、穿衣比赛，父母也会借竞赛来激励孩子，使其做事快一些、更好一些。看起来简简单单的竞赛却也有不少的学问。有不少孩子只爱赢，却输不起，一旦比不过别人，就很不开心，甚至大哭大闹：“我不干，我不干。”心软的父母就缴械投降：“好好好，算你赢!”或者重新玩过，再输给孩子以息事宁人。

经常故意输给孩子，孩子会以为他永远都应该是赢家，但现实生活并不是如此，他总要面对自己所不擅长的事情，总要学会怎样应付输的局面。

成人的责任当然并不是为了讨孩子的欢心，而是要他学会承担后果。

竞赛的目的无非是为了制造气氛，激发孩子的好胜心，它本身不是目的。孩子赢了可以树立自信心，输了应当学会面对败局。孩子的态度来源于家长所示范的榜样，所以当家长“输”了的时候，别忘了总结一下教训：“我怎么会输呢？让我想想看，噢，是不太专心的缘故。”潜移默化的结果是，当孩子输了时也会考虑输的原因，无论是输是赢，成人都要示范乐观的态度：输赢乃兵家常事，重要的是下一次要吸取教训。孩子形成此态度时，“输”了的你假装表现出“沮丧”的样子，孩子定会来安慰你：“妈妈，不要紧，下次专心吃饭，你一定会赢!”那时的你该有多开心。

另外，竞赛只能促进速度，却不能帮助孩子掌握技巧，当孩子在活动中需要充分的时间练习时，并不适合举行比赛。比如与4岁的孩子比赛扣纽扣，好胜的孩子会非常着急、无助，比赛的效果自然会适得其反：孩子会因此厌恶扣纽扣。那么成人应如何协助孩子以健康的心态来面对竞争？

孩子对于失败无法接受可能有以下几个原因：

(1)赢的机会太多了：成人应该控制输赢节奏，让孩子有输有赢。

(2)赞美得太多了：很多家长经常鼓励、赞美孩子，凡事应有度，过多的赞美会使孩子产生错觉，以为自己很了不起，甚至完美无缺，从而无法面对自己的瑕疵。

(3)自信心较低：有的孩子怕被别人取笑，不能接受失败的事实，甚至不敢参与竞争。成人可以协助孩子一步一步地增强竞赛信心。先找水平相仿的孩子一起玩，也可让孩子在准备充分、压力较小的环境中模拟竞赛，增强自信。要避免过度保护，让孩子多一些和外界接触的机会。还可以用讲故事的方式向孩子解释“失败是成功之母。”例如爱迪生发明电灯的过程中，曾失败过两万五千次，最后才获得成功。

(4)害怕让家人或老师失望：成人适当的期望可以激励孩子积极向上，使孩子勇于接受挑战。然而有些孩子却是成人不适当期望的牺牲品，孩子很希望让父母满意，常竭尽全力去争取成功，一旦输了，除了对自己所付出的努力无法获得心理平衡外，还很在意成人对自己的看法，害怕让家人或老师失望。这种压力之下，或许孩子可以获得许多成功，但因太在乎结果，而不能享受到内心的平静。

父母的说话语气 决定家教成败

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。而这一点，常常被忽略。与宝宝对话，你的语气用对了吗?

1、信任的语气

孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

2、尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。

3、商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

4、赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

5、鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。

如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

小编总结：其实，只要在生活中多多注意自己与孩子交谈的语气，懂得把握孩子的心态，就能成功的教育处出色的宝宝。