胎教早教故事

早教：教育孩子，爸妈意见要统一。

妻子是幼儿园教师，在教育孩子层面是“科班出身”出生，自觉得教育孩子自身最有话语权。我实际上也是一个文化人，对教育孩子也是有优秀的观念。大家都很有主见，在教育孩子层面经常建议不统一，因此各吹各的号，我以便占领孩子文化教育的主阵地，常常让孩子听我的，否认他妈妈的作法。教育孩子父母应该怎么做？

教育孩子父母应该怎么做？妻子讲卫生，喜爱家中整洁、干净整洁，因此一见到孩子用餐掉米粒、做完作业后不整理、用了小玩具后没放回原来地方时，就会发脾气。因为我从不喜爱收拾东西，觉得男生那麼注重干啥，另外觉得这种事是妻子应当做的。妻子为这种事一指责孩子时，我就会协助孩子讲话：“孩子还小，变大就会留意的。

更何况整理那麼整洁干啥，家中脏一些、乱一些有什么关系？”孩子也就培养了不喜欢干净整洁的问题，母亲指责他，他就会寻找我的维护，每一次常常圆满通关。孩子获得我的“维护”后，都会说：“爸爸最好！”也会在大量的层面听我的，我经常惹人注目。

一样，我发现了孩子也会寻找他妈妈的维护。例如他做错事，不承认，我要打他时，他就会跑到他妈妈那边去。他妈妈最抵触打孩子，因此为教育孩子，大家夫妻俩就会产生争执，越争、越吵越狂妄自大、越不买另一方的账。

就在这类教育方式下，孩子逐渐长大了。教育孩子父母应该怎么做？我发现了，孩子学会了察颜观色，见风使舵，谁对他有益他就听谁的，他还会继续运用大家夫妻间文化教育见解和方式的不一样，寻找“黑恶势力”，乃至有时候还会继续有意生产制造点矛盾让我与妻子争吵，那样他就可以“渔翁得利”。孩子这类说一套、做一套的做事方法后果严重，那样下来孩子毫无疑问会给毁了。

根据思考，我与妻子决策，统一“前线”文化教育孩子。倘若教育孩子出現了矛盾和矛盾，就身背孩子融洽，决不把矛盾曝露在孩子眼前，勤奋在孩子心里塑造另一方的威信和权威。已不当众孩子说“你爸讲过也不起作用，得听我的”，“甭听他妈的”这类得话。

教育孩子父母应该怎么做？自打大家步调一致后，孩子“非常”聪明，无论谁讲的都是用心听，并主动实行和纠正。

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让孩子乐意接受爸爸妈妈的要求

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《让孩子乐意接受爸爸妈妈的要求》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在孩子的心理发展过程中，2～4岁的孩子正处于“反抗期”，显得特别任性、执拗，不乐意接受爸爸妈妈的要求。实际上这是正常现象。作为爸爸妈妈应该了解孩子这个时期的身心特征，因势利导，进行教育。但是，有些爸爸妈妈一味顺从，对孩子溺爱；也有些爸爸妈妈动辄就斥、打骂，加剧了孩子不接爱爸爸妈妈要求的心理。

怎样才能使孩子乐意接受爸爸妈妈的要求呢?

1、建立爸爸妈妈在孩子心目中的权威。爸爸妈妈要处处严格要求自己，以身作则，对孩子关心、体贴、言行一致；处理问题时尊重孩子，和孩子的思想感情息息相通；孩子做错了事，批评要实事求是，通情达理。爸爸妈妈在孩子心目中有了威信，孩子就能比较容易心悦诚服地接受爸爸妈妈的指导和要求。

2、提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况。例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强制压服，引起孩子大哭大闹，然后又让步依顺，不然会养成孩不服从成人要求的习惯。

3、提出要求的方式要因事制宜，灵活多样。有些事情可用征询的方式引导孩子接受，如夏天要求孩子喝水，可以询问孩子：“你是喝凉开水，还是要喝杯温开水呢?”孩子将会高兴地作出某种选择。有些事情，可事先告诉孩子，如你先去玩一下，玩过后我给你洗澡；你现在做作业，做完作业后，我们一同到外婆家去，这样使孩子的某些愿望得到满足,孩子自然会乐意接受爸爸妈妈的要求。有些事情事先可以作出切实可行的规定，如晚上什么时间睡觉，早晨什么时间起身，每顿吃多少饭菜等等，天天按规定的要求执行，等到养成了良好习惯和个性，爸爸妈妈就会少操许多心了。

教孩子学叫爸爸妈妈注意三点

随着年龄的增长，当听觉中枢与发音中枢间建立直接联系时，小儿就会学会发出有自己意思的语音，原来发出的爸爸、妈妈的语音可以对应到爸爸和妈妈。那么爸爸妈妈们在教孩子学叫爸爸妈妈应该注意什么呢？小编在此告诉爸爸妈妈们！

在教宝宝讲话的时候最好用实物，这样可以加深宝宝的记忆，比如可以指着爸爸或妈妈教他说爸爸或妈妈，而且要多提问，比如在教过爸爸这个词之后可以指着爸爸问宝宝：“这是谁呀？”因为提问可以刺激宝宝的大脑，让语言功能尽早发育。而在一定程度上，孩子说话容易受环境、心理等影响，平时要多给宝宝训练。有些注意事项是爸爸妈妈们一定要注意的！

一、父母态度要温和

家长要通过自己的语言、表情、动作把爱传递给孩子，使孩子产生积极的情绪，感到周围温暖、安全，孩子才会主动适应并探索外界环境，以发展自己的智能。避免打骂这种粗暴的教育方式，当宝宝会说第一句话时，爸爸妈妈别忘了一定要抱抱和亲亲来鼓励宝宝，3岁以内是口头语言发展的关键期，一旦错过，语言将很难重新获得及完善。

二、父母要有耐心

教宝宝叫爸爸妈妈，要在语言训练中，要有足够的耐心、信心与恒心，相信孩子一定能够获得良好的语言能力，要注意避免急躁情绪，也不能迁就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育时期而不能形成某种学习习惯，这对孩子未来是一个十分遗憾的事情。

三、要应用合适的养育方式

孩子也是有思维、有情感、可受教育的人，爸爸妈妈要像对待懂事的大孩子一样，每天与其对话、交流，并选择短小压韵的儿歌或故事念给孩子听，同时多认识周围的事物，接触周围的人，让孩子多和同龄的小朋友接触，家长要多和孩子聊天，多沟通，经常和孩子谈一些他感兴趣的话题，这样孩子就会乐于去说话的。

早教：爸妈如何培养有主见的孩子

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“早教：爸妈如何培养有主见的孩子”，仅供参考，希望能为您提供参考！

聪明的孩子会讨人喜爱，可是过多听从父母，便会使孩子越来越没有主见，做事以偏概全。因而，父母应当变换教育方式，让孩子塑造自我思考的工作能力。爸妈如何培养有主见的孩子？

孩子会产生这类缺乏主见的个性化，关键有三个缘故：

1、因为喜欢你效仿，因此非常容易盲从;

2、大部分的父母都习惯性替孩子包办代替、设置好一切，再再加父母在孩子的心中中自身具备公信力，因此，非常容易导致孩子言听计从;爸妈如何培养有主见的孩子？

3、也是有许多 父母由于忙，没空和孩子开展交流与沟通，都不了解孩子，通常非常容易导致孩子惧怕的心理状态，敢想害怕做、也不敢说。

孩子丧失想法，父母能够 试着下列的方式 ，开展改进。

多让孩子作主——

针对日常生活的一些小事儿，何不让孩子自身作主，如自身做生日的情况下想请什么小孩子、去大型商场为自己选择喜爱的衣服裤子、选择小玩具、书籍等。针对较“大”的事儿，父母应当给与孩子参加的机遇，如和孩子一起设计房间的布局、出门旅游让孩子明确提出自身的提议这些，要是孩子说的并不是很吓人，父母应当尽可能采用孩子提议。爸妈如何培养有主见的孩子？

和孩子做益智游戏——

父母能够 向孩子明确提出一个难题，随后使他想出多种多样处理的方式 。如乒乓球赛掉进了小孔里边，手又伸不进去，要怎么拿出来呢?人到哪样状况下容易口渴?引起孩子开展散发性的逻辑思维，并想出多种多样处理的方式 。

教孩子学会说不——

要让孩子越来越有主见，就务必消除孩子对权威性的信念。你能和孩子玩一个“说不”的手机游戏，即父母有心错误，随后让孩子挑出来不正确的地区，如母亲说：“餐桌、电视机、床柜都归属于家具。”让孩子强调不正确的地区：“电视机不家具，是家用电器”。

爸妈如何培养有主见的孩子？让孩子搞清楚，不论是成年人還是孩子，都是有错误的情况下。当孩子了解到这一点，就不容易盲从的遵从他人，效仿他人，以偏概全了。

早教知识大全：家长在亲子教育中要注意方式的统一

望子成龙，望女成凤是每个家长都会存在的心理，所以在对孩子的要求上就会很容易按照自己的期盼去做，但是在接触孩子的方式上家长一定要保持统一。

袁杰是一个刚满两岁的宝宝，也是父辈家庭里唯一的女宝宝，平日里爷爷麻麻对这个唯一的孙女可以说是疼爱有加，受尽宠溺。什么事都会惯着，袁杰有的时候无理取闹只要一哭马上就会换来爷爷奶奶的妥协。对于这一切袁杰妈妈都是看在眼里，为了让自己的女儿能够知道对错，袁杰的妈妈总是会严厉的要求女儿，稍有不对就加以严词。这样直接就造成了袁杰一不满意就跑到爷爷奶奶面前去告状，久而久之，小公主的脾气却变本加厉了。

其实这种类似的现象在日常生活中并不少见，很多家长在亲子教育中的方式不统一会很容易的二舅造成宝宝性格的恶化，最终也让大人非常的头疼。孩子的年龄尚小，只要有一个家长会站在孩子的一边，那么在孩子情绪波动的时候就会无形中形成孩子心灵上的保护伞，让他们以为自己找到了逃避自己犯错办法的办法，这样只会更加的难以更改。

只有家里才是亲子早期教育的主要地方，这就要求家长在亲子教育的同时，讲究方式和方法。家长们要明白一件事，那就是爱护孩子是无可厚非分，但不要因为爱护的方式不对，造成孩子的性格缺陷，比如说极端或者敏感等，这些都会在孩子日后的成长中形成一种无形的障碍。

那么在解决方法时就要注意，当孩子犯错的时候，只要有一个家长发现和纠正，那么其他的家长就要努力的支持和配合，而且要给孩子讲明他们不会得到支持和赞同的原因，而是要让他们知道一定要知错就改。

只要家长们能够保持坚持一致和统一，不给孩子寻找依赖性的安慰，而要让他们承担和改正，这样孩子的性格才能够得到更加良好的完善。