早教亲子活动

亲子早教：爱孩子但别阻挡了孩子自立。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”短短的二十来字，唐代诗人孟郊这首歌知名的《游子吟》将伟大的母爱勾勒得难以忘怀、感人肺腑。现如今经历千余年，相比孟郊的妈妈来，当代父母对孩子的爱也是有过之而无不及。亲子

亲子据报道，深圳大学城周边的贝岗村、北亭村基本上各家宾馆都是有学员的父母居住“陪读”，比较远的乃至来源于沈阳市，她们的关键“工作中”便是照料孩子生活起居。事实上，不但是广州市，相近那样的“陪读村”早就覆盖全国，例如杭州大学城的下沙村，而早2年也有新闻报导说一位福州市的妈妈因在青岛市念书的孩子想回家，爱吃自身包的小馄饨，竟“打昏的”给孩子送来到一碗。

这般诸多，简直让人扼腕叹息。家长陪读原因五花八门，但数最多的還是对孩子出门时的担心：担心孩子这也不会做那也不会做，担心孩子承受不了外部引诱而迷失方向……心绪如麻，那么就自身去当孩子的“日常生活家庭保姆”吧。这种父母的念头虽好，但却很有可能让孩子丧失自身单独的机遇和工作能力。

小编有一位大学同学，按她自身得话说也是自小“娇惯”，刚到院校时也是什么也不会，但较为要好的她拒绝了父母的陪读念头，连到院校都没让父母送。亲子历经两年单独的学校生活，基本上全部的生活起居专业技能她都学得了手，乃至连单车的小问题都能自身拿下。大学毕业工作中以后，她也是学得一手好烹饪技术，隔三差五邀同学们朋友到小聚一番。回忆起，她一直引以为豪地感叹说：“想不到我竟然这般聪明能干。”

亲子对当代的父母而言，不但要“该下手时就下手”，还要明白“该放开手时且放开手”。仅有那样，才可以让孩子学好独立、自立，孩子各种各样出乎意料的潜力才会充足地发掘出来。

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亲子早教：帮助孩子自己了解自己

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《亲子早教：帮助孩子自己了解自己》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

亲子我到一家幼稚园参观考察，在一个班集体里我看到一位老师立在大门口，孩子们排着队，老师指向挂在门边框上的一个一个的小彩色包装袋，说：“回家了后，给你的爸爸妈妈让你讲一个故事，你将小故事的姓名放到这一彩色的包装袋里，你再把小故事讲给全部的小孩子。假如，老师感觉你讲的好，小孩子也感觉你讲的好，老师就奖赏你下一次能够 再讲一个。”老师的神情非常拼命，不断鼓励孩子：“倘若发觉你讲的好，你也就能够 获得一个奖赏，能够 再讲一个故事！”“你明白了吗？你也就能够 多讲一个，比其他小孩子多讲一个故事，你就是一个聪慧的孩子。”这话，翻来翻去地表述了很多遍。团队里的孩子们，绝大多数混混沌沌，不清楚老师在说些什么。如何帮助孩子自己了解自己？

如何帮助孩子自己了解自己？极少数的孩子语无伦次想表述给老师他所理解的意思：“老师，我的妈妈帮我说故事了。”后边好多个孩子也跟随喊：“我的妈妈也帮我讲了！”大约是小班的孩子，都还没被忠恕之道地了解老师“刻骨铭心”的内涵，性命还处在对自身的关心中。亲子

在老师的这话里，大约第一层的含意是让母亲让你讲一个故事，你记住了再讲给他人；第二老师觉得那样说故事是在锻练孩子的智商和逻辑思维；第三，把小故事的姓名放入袋袋里，说明我这个院校的课堂教学设定非常好。第四，假如外人的评定发觉你讲的比较好，在较为中才会让你一个奖赏和刺激性。第五，倘若你可以得到 再讲一个故事的机遇，就证实了你比其他孩子出色。

具体这么多繁杂的含意，小孩子是不管怎样也弄不清楚的。迷惘的脸孔、混然地捕获着这堆话里将会能理解的语汇。可是这类逻辑思维和心理状态的导向性，是初始的、争霸的、落伍的。

我的心里起伏了，由于我所提倡的是：请协助我，让自己明确事儿的实际意义和使用价值，让自己认识自己。这对一个人的发展而言真的是太关键了。针对这群小班的孩子而言，即便老师那样拼命地正确引导孩子，对这群仍然沉浸在自身生命中的孩子而言，他确实不清楚你想要做哪些。

可是，老师的方法身后所掩藏的使命在孩子的日常生活却每日通过全部的語言和个人行为，通过日常生活的一点一滴有一定的导向性和趋向地为孩子入侵，把一个人的评定规范彻底创建在了外人的身上，“自身”就在这一全过程中迷途没了。亲子

我还在跟成年人交往的全过程中，很多成年人十分在乎他人的念头，他人的觉得，在他人的觉得和念头中挣脱过日子，大家为何没办法明确事儿对我们自己的使用价值和实际意义呢？很多人感觉自身缺乏自信，一直找不着缘故，缘故具体从出世刚开始就蕴含在了日常生活一点一滴的关键点中。这就是文化教育的密秘所属。

我还记得在《似非而是》这本书讲到：“假如扬善事，大家要说你必然是出自于自私自利的隐秘动机，但還是要扬善事。”创作者想告知大家的是，不管你被这一全世界多少人误会，你還是要那样做，由于你那样做仅仅想让“你”了解你是谁呀，你能变成谁，你假如被那样创设起來，就不容易在他人的人生道路中挣脱，这才算是人的教育的压根。

如何帮助孩子自己了解自己？那样，你的人生道路、你的心里一定是如如不动的。这具体是一个伟大的人的心理状态标示，由于你在一百万人眼里是一百万个样，但在你自己的眼中，你要变成哪些由你决策。这类融合的体制是要在六岁之前进行的。 文/孙瑞雪

早教：黏人的孩子不自信？别再错怪孩子了……

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的“早教：黏人的孩子不自信？别再错怪孩子了……”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

铛妈的苦恼

铛才上幼稚园，近期非常黏妈妈：妈妈煮饭时，他待在厨房里；妈妈通电话时，他坐着妈妈的身旁；玩耍时，都要叫着妈妈一起玩；妈妈尿尿，铛坐着小凳子上在门口等待；在外面玩，不管妈妈走到哪里，他都如影随行一路紧随，有时候还不愿走，要妈妈抱……不可置否， 铛变成妈妈当之无愧的“小跟屁虫”， 妈妈说铛真是变成一个她避而远之的“小魔头”。

为何孩子进园后爱黏人？

孩子越来越非常黏人，是许多孩子进园后都是有的一种主要表现。如同实例中的铛妈，对父母而言是一个磨练。可是，如果我们能立在孩子的视角，便会了解他为什么有那样的个人行为。假如孩子能像大家成年人一样沟通交流，他一定会那样说：

一整天都见不着妈妈，待在一个生疏的自然环境，与一群路人交往，也要在那个地方吃饭睡觉，简直太可怕了！我想出去玩，教师不许出来；我想玩哪个毛绒娃娃，被东西先取走了，我只能等，等了好长时间都不帮我；尽管妈妈今日接我回家了，但是，妈妈明日也要将我送去，妈妈确实确保每日都是来接回家了吗？……

经历了那样艰辛的一天，回到家，孩子最想干的毫无疑问便是粘着妈妈，从妈妈这儿得到宽慰，并将这类宽慰转化成一种积极主动的心理能量，自然，他也必须根据这类方法来确定，父母对我对你的爱并沒有由于上幼稚园这件事情而更改。

因而，进园后，孩子爱黏人是一种很一切正常的心理需求，它是他获得心理能量，调整情绪抑郁情绪的一种方法。如果我们考虑他的这类要求，比过去更有耐心地守候他，他便会很考虑，并相信，尽管父亲妈妈把他送至了一个生疏地区，但父亲妈妈的爱并沒有变。

黏人，是孩子迈向单独的刚开始

孩子在三四岁以前，与妈妈的依赖更为明显，这类依赖感来自于明显的归属感必须。 黏妈妈，实际上便是孩子在创设归属感的全过程中最普遍的一种成才状况。适当依赖是孩子一切正常成才的主要表现，也是孩子迈向单独的刚开始。孩子的“依赖”仅仅其成长阶段中的一个环节，伴随着其年纪的提高和思维的完善，他会成才为一个信心、单独的人。父母不能在这个成长阶段中以一切粗鲁、果断的方法来看待孩子，毁坏孩子对归属感的创设。

看待黏人的孩子，恰当的方法该怎样做？

1、父母防止“时冷时热”

一些父母过度情绪不稳定，心态好的情况下，对孩子的规定都考虑，情绪不好的情况下也是另一种心态。父母“时冷时热”会带来孩子缺乏安全感。由于担忧丧失这个人的爱与关心，孩子反倒会更为密不可分地粘着这个人?那样的状况常产生在眼见着早已融入幼稚园日常生活，忽然又越来越黏人的孩子的身上。假如发觉孩子有这类状况，提议父母思考一下是不是自身过度情绪不稳定，或是家庭氛围中有无发生了较为重特大的恶性事件等。

2、不抠门表达出来

生活起居中不必吝啬表述自身对孩子的爱，如 “你是妈妈的最喜欢” “不管发生什么事事，妈妈都爱着你”等，针对孩子而言这全是很宝贵的服务承诺，孩子根据这类方法来确定你对我对你的爱。相反，任何时刻都不必对孩子说“大灰狼来啦” “警察蜀黍来抓你呢” “你再那样，妈妈就不必你呢”这类得话，让孩子的归属感受到损坏。

3、出示孩子单独办事的机遇

让孩子单独进行简易的家务活，孩子会由于自身的个人行为而觉得自豪，进而提高孩子的信心和自主意识。另外，赞扬孩子在这个全过程中所主要表现出去的工作能力，那样就可以使他意识到自身的能量，进而提高他“操控”日常生活的自信心，降低对妈妈的依赖。不一样年龄层的孩子能够 进行不一样的家务活，两三岁的孩子，父母能够 规定他自己用餐、饮水，五六岁的孩子能够 扔垃圾、扫打扫、自身刷牙洗脸等。

还能够根据转移注意力的方法来减少“粘度”。孩子非常容易被新生事物所吸引住，生活起居中非常多塑造孩子的个人爱好，来迁移她们对依赖者的太过专注力。在文尾强烈推荐的小故事中，“长辈”采用的这种方式很非常值得效仿，取得成功协助古立古豆转移注意力，渡过了一个开心的礼拜天。

4、创建优良的“依赖”习惯性

假如你可以临时离去孩子，在离去前告知孩子： “妈妈一会儿就回家让你玩手机游戏。”让孩子了解，妈妈离去仅仅临时的，不容易抛下他。假如孩子可以接纳这类分配，则立即夸奖，以加强他的自觉性；当回家了时，要对孩子说：“你看看，妈妈回家了，妈妈同意过陪着你一起玩游戏的，如今我们一起玩一会儿吧！”让孩子了解，妈妈是遵守诺言的。每一次提升分离出来的時间，这类渐进性的分离出来，对孩子接纳与妈妈的分离出来很有协助。

在今天强烈推荐的小故事《愉快的周末》中，我们一起来体会下当古豆和妈妈分离时，古豆亲身经历如何的情绪？亲人也是如何协助她融入这一全过程？假如你的孩子也黏人，一定会有一定的启迪，一起来读这个故事吧！《愉快的周末》

这礼拜天，父亲妈妈要去海滩度假，她们提前准备送古立、古豆去长辈家。

古立激动无比，说：“我想随身携带我的遥控赛车。古豆，将你的泡泡水也随身携带吧！”

古豆却一些伤心，她和妈妈亲了又亲，抱了又抱，还不愿放手。

来到长辈家，祖父带古立、古豆进屋子，多么的舒服的单人床啊！但是……父亲妈妈没有身旁。

古豆问： “祖父，父亲妈妈现在在干什么呢？”祖父说：“她们将会已经玩海上汽艇吧。大家并不是也带了小玩具吗？”

祖父给古豆干了一个超大型的吹泡泡器，还教古立如何让跑车最潮地绕开转弯。

“看，我吹出了一个较大 的泡沫！”古豆跳着说。

“当心，我的超级无敌跑车来啰！”古立大声说出。

嘿嘿，太好玩了！

姥姥端出了香喷喷烤饼干，真好吃啊！但是…….并不是妈妈做的。

古立问：“姥姥，父亲妈妈现在在干什么呢？”

姥姥：“她们将会已经海滩看红嘴鸥吧。想看看大家这儿的幼鸽吗？”

姥姥吹了吹哨子，一大群幼鸽飞回来，吃着她们手里的精饲料。

“看，幼鸽跳来到我的手里！”古豆高兴地说。

“我的头顶也是有！”古立一动都害怕动。嘿嘿，真搞笑！

这几天，古立、古豆可一点儿也没闲下来，她们在种植园里摘橘子，在田里挖地瓜，在院子里石锅鱼……开心极了！

礼拜天过得飞快，父亲妈妈来接古立、古豆了。古豆和长辈亲了又亲，抱了又抱。

“来看大家这一礼拜天过得非常好！”妈妈说。

“对啊，我太喜爱长辈家了。”古豆说。

小故事来源于古立古豆学习培训盒《游戏乐园》9月3岁龄孩子每一个心理状态发展趋势环节中的“危機”，实际上都掩藏着高些环节的心理状态发展趋势需求，假如父母可以正确对待，则可推动孩子圆满发展趋势。 对爱的要求，是孩子成长阶段中十分关键的构成部分，父母可否与孩子中间创建好的安全性依恋关系对孩子的心理状态发展趋势尤为重要。父母的爱与感情上的立即考虑，将内化作孩子的归属感，协助孩子尽快迈向未来的生活。

别忽略了对孩子的性别教育（亲子早教专题）

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的别忽略了对孩子的性别教育（亲子早教专题），仅供参考，欢迎大家阅读。

引言：如今网络上大力宣扬对于幼儿期间的性教育问题，很多家长极为关注，但是网上通过西方东方教学的对比，越来越多的奇特、过分的幼儿性教育课题展现，对孩子是好是坏呢？特别的关注着一方面，而忽略了孩子的性别教育，就是不对了。

家庭教育的失误是造成性别感错位的另一个主要原因。现在大部分是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能回复“正常”。

性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色，它决定着一个人的行为模式。

如人们要求男性行为体现出阳刚之气，女性行为表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。而对孩子性别教育的缺失，是不利于孩子的健康成长的。结果很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。

性别教育包括一定的性知识教育，但是性知识教育绝非性别教育的全部。父母和学校应该积极思考有效的性别教育方式，对孩子进行正确的性别教育，给他们以正确的引导。

本网站小编总结：家庭亲子早教中应该真确的为孩子树立性别认识，从正确的方面着手教导孩子.

亲子早教：别让孩子承载了你的压力

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的亲子早教：别让孩子承载了你的压力，希望对您的工作和生活有所帮助。

有一句手机上广告宣传语叫什么名字？“沟通交流无限极”，我与周边的很多人 一样，饰演超级妈妈的人物角色，相信自身在均衡工作中与家庭二者的关联层面做得早已够好。直至有一天，4岁的闺女拽着我的衣袖可怜兮兮地说：“母亲，你做完你的电脑上了没有？”我忽然感觉自身每日和她“待”在一起的時间许多 ，真实归属于孩子的時间却很少。亲子

亲子作为儿童情商教育专家的亲姐姐对我说:“孩子实际上比大家想像的比较敏感，她了解你尽管和她在一起，心并沒有归属于她。由于她常常分辨出父母是真心实意陪她還是‘虚伪’地敷衍了事。”

孩子的体会——— 大家总在敷衍我

佳是个让人头痛的孩子，要是父亲一回家，他就刚开始在家里生产制造不便，经常在父亲周边传出噪声，乃至悄悄损坏父亲的物品，那样父亲就不容易一回家就盯在电脑上，只是“独立”为他花一点儿時间解决他的“顽皮个人行为”。

儿童情商宠物训练师的剖析：童年时可以获得父母的关心，能够给人一种深爱和信赖的归属感，证实自身和这一社会发展及别人的真诚关联，还可以让孩子学好长大后去关注他人。亲子但是当一切正常的关心缺失时，孩子惟一的方法便是“造就”一些让父母能够关心的事儿。

儿童情商宠物训练师提议：佳的父母何不试一下这类方式 ，在日历表上再三空出给孩子的時间，并对他说：“父母都比较忙，但和佳在一起是大家最开心的情况下，因此 父母把能够跟佳在一起玩的時间用五颜六色的笔标出，假如父亲或母亲沒有保证，佳能够提示。”

一定要让孩子了解你俩在一起时有多开心。由于对孩子而言，对他较大的毫无疑问便是父母由于跟她们在一起而觉得开心和自豪。一副紧绷的脸庞经常会毁了你与孩子的关联。蹲下和他一起游戏、一起开怀大笑。千万别像音乐学校的评委一样使他唱个歌让你听，只是和他一起放声高唱。全部的这种琐事都是给孩子的内心留有美好的感觉，让她们了解你是多么的资金投入、多么的爱她们。

亲子实际上，父母陪孩子并并不是一种单纯性的“给与”，对父母而言，和孩子在一起的時间自身便是一种极佳的释放压力方法。