聪明的孩子会讨人喜爱，可是过多听从父母，便会使孩子越来越没有主见，做事以偏概全。因而，父母应当变换教育方式，让孩子塑造自我思考的工作能力。爸妈如何培养有主见的孩子？
孩子会产生这类缺乏主见的个性化，关键有三个缘故：
1、因为喜欢你效仿，因此非常容易盲从;
2、大部分的父母都习惯性替孩子包办代替、设置好一切，再再加父母在孩子的心中中自身具备公信力，因此，非常容易导致孩子言听计从;爸妈如何培养有主见的孩子？
3、也是有许多 父母由于忙，没空和孩子开展交流与沟通，都不了解孩子，通常非常容易导致孩子惧怕的心理状态，敢想害怕做、也不敢说。
孩子丧失想法，父母能够 试着下列的方式 ，开展改进。
多让孩子作主——
针对日常生活的一些小事儿，何不让孩子自身作主，如自身做生日的情况下想请什么小孩子、去大型商场为自己选择喜爱的衣服裤子、选择小玩具、书籍等。针对较“大”的事儿，父母应当给与孩子参加的机遇，如和孩子一起设计房间的布局、出门旅游让孩子明确提出自身的提议这些，要是孩子说的并不是很吓人，父母应当尽可能采用孩子提议。爸妈如何培养有主见的孩子？
和孩子做益智游戏——
父母能够 向孩子明确提出一个难题，随后使他想出多种多样处理的方式 。如乒乓球赛掉进了小孔里边，手又伸不进去，要怎么拿出来呢?人到哪样状况下容易口渴?引起孩子开展散发性的逻辑思维，并想出多种多样处理的方式 。
教孩子学会说不——
要让孩子越来越有主见，就务必消除孩子对权威性的信念。你能和孩子玩一个“说不”的手机游戏，即父母有心错误，随后让孩子挑出来不正确的地区，如母亲说：“餐桌、电视机、床柜都归属于家具。”让孩子强调不正确的地区：“电视机不家具，是家用电器”。
爸妈如何培养有主见的孩子？让孩子搞清楚，不论是成年人還是孩子，都是有错误的情况下。当孩子了解到这一点，就不容易盲从的遵从他人，效仿他人，以偏概全了。
相关阅读
巧妙培养有主见的宝宝
日前，一位家长周女士来电向记者诉苦，她的儿子小然今年快4岁了，越来越有主见。比方说，小然希望自己控制睡觉前的活动，会选择性地要求妈妈讲故事、唱儿歌给他听、陪他在被窝里窝一会儿，或者再回答他一个问题等。
当周女士满足其种种要求后，准备离开他的房间时，小然又会再提出“最后一个”问题。而这个“最后”的问题常常不止一个。于是，请孩子上床睡觉变成相当冗长的仪式。
4岁开始有“权力感”
早教专家认为，4岁孩子的确有一些明显的转变。“我已4岁大了，不再需要别人告诉我该做什么、该怎么做，我想自己做主，掌握一切事情。”孩子已有自己的想法，“妈妈要我上床睡觉时，可我不想睡，有一个好办法可以拖延时间，比如不断提出问题，妈妈没回答完，我就不必睡觉。”
专家表示，孩子从环境中慢慢地体会到“权力”的存在，也相信自己有运用权力的能力，如利用提问题的方式规避睡觉；在这种情况下，他感觉到自己的权力受到了肯定。
借机助宝宝建立自信
父母对孩子这种权力运用的试探，应该感到开心才对。毕竟，要培养出一个有判断力、责任感的孩子，前提是父母必须懂得权力的授予。所以说，孩子希望自己决定上床的时间，父母可在接受的范围之内，给予孩子一定的权利，这样才是双赢的做法。
从襁褓时期对父母完全的依赖，到发展自我意识、建立自信、试验探索，终于长大成一个独立的孩子，孩子慢慢感觉到权力的存在；同时，他开始希望能掌握权力，这种自觉是出乎孩子的本能，父母可以压制它，也可以鼓励它。4岁的孩子，在他发展权力欲的过程中颠簸不定，他不确定该怎么做，但他会效法父母的模式，从中去修正自己的轨道。
权力的掌握可帮孩子建立自信，使他有责任感，养成良好的自制与判断能力、并进而能推己及人，勇于付出，关怀周遭一切的人与事。
建议1 不要压制孩子的主见
父母当然比孩子拥有更大的权力，甚至有权让孩子完全得不到任何权力，但这么做的后果是造就一个没有主见、没有责任感而且脾气暴躁的孩子。
专家认为，疏导是比围堵更好的手段。而且，孩子拒绝父母要他做的事，不是要反对父母，只是想对自己的事有主导权。如果父母理解并尊重这一点，那么释放部分的权力对孩子的发展也是有利的。
建议2 支持孩子自己做主
当小然不肯上床睡觉时，妈妈可以对他说：“小然，我相信你一定能管好自己的，因为你明天7点要起床。所以，你自己会在9点前上床睡觉，我相信你会自己注意时间。”
专家建议，家长可以支持孩子自己管理自己，并提醒他界限何在。当孩子做选择时，他觉得自己的确享有主导权，这一点会令他开心。又或者可以问他：“你想要先听故事呢？还是先换上睡衣？”两种选择都暗示他该睡觉了。
建议3 父母保持适当的权威
许多孩子家长也许在自己的孩童时期，所接受的教养方式是极端威权的，父母说一，他们决不敢说二，所以，许多家长小时候从未享受发表自己意见的权利。
但是，这种教育方式是否得当？它对孩子有什么影响呢？专家提醒，如果孩子所争取的是对他自己的自主权，而不是对父母的或其他人的管理权，那么他的要求就没什么不对。父母应将大人的权力保留在适当范围内，别将它过分延伸到孩子身上。但同时，也要让孩子尊重父母的权威。
建议4 让孩子信守承诺
在父母可接受的范围之内，让孩子选择：“只要你说话算数，那么可以再晚15分钟上床睡觉。”专家建议，父母给孩子选择权，但同时要灌输他承诺必须信守的观念。也就是说，尊重孩子的权力发展，同时坚持对孩子有利的一些原则。
比如小然选择了8：45上床睡觉，但时间到了，他仍不肯上床，妈妈这时要严格要求他：“小然，因为你今天答应的事情没有做到，所以明天你没有选择，一定要在八点半上床。”第二天晚上，周女士必须照着昨天的说法做，即使出现一些临时状况。比如刚好爷爷和奶奶来了，也要提醒他：“因为昨天你说话不算数，所以……”或“如果你今天再不乖，接下来一个礼拜，你每天都要在八点半上床睡觉。”家长说出口的话，一定要严格执行。
早教：孩子没有主见怎么办
孩子没有主见该怎么办
1、要塑造孩子的信心
信心是一个人对本身能量的了解和充足估算。它是自我认同的关键构成部分。有的孩子看不见自身的能力，觉得自身做什么都可以，总感觉比不上他人，对自身能量的了解和将会做到的造就估算很浅薄，不稳定，彻底从归属于他人的点评。孩子没有主见怎么办？
因而，做父母的应以毫无疑问的語言点评孩子的各层面的主要表现，切勿以猜疑或否认的語言对孩子讲话，如“你看看×××做得多么”，“你看看×××穿的衣服裤子多漂亮”等。这非常容易使孩子猜疑自身的能量，对自身丧失自信心，进而造成孩子要向他人坚定理想信念，加剧了孩子的从众效应。孩子没有主见怎么办？
2、要提升辨别是非的能力
孩子年纪小，价值观念并未彻底产生，是是非非分辨规范还很模糊不清，她们主要是按自身钟爱和厌烦的心态来分辨角色和事情的是与非。孩子模仿性强，操纵能力差，通常分不清优劣，看他人如何，自身就跟随他人学，在所难免一些不善的言谈举止。对于此事，父母既不可以忽略也不能侮辱处罚。
适当的作法是耐心地反面诱发、改正，使孩子根据成年人对其个人行为、语言的点评，逐渐了解到自身个人行为的是是非非，进而提升辨别是非的能力。如孩子听到某些人讲过粗话，因此就跟随学，这时候父母必须表述清晰，这话是骂人的话，难听，不文明，不必理论等。那样屡经疏通，儿童便不至因从众效应而仿学各种不良行为，从而产生优良的个性化质量。
3、给孩子表述意向的机遇
非常一部分父母习惯诸事为孩子作出决策，而小有征询孩子的建议;一旦孩子不遵循，就倍加责怪。实际上孩子有孩子的念头，父母在任何时刻必须留意让孩子充足表述自身的意向，给他们独立观念的机遇。
怎样塑造孩子有主见
1、让孩子当家做主
“琐事”由孩子自身分配，如做生日请什么小孩子，到店铺买哪些的衣服裤子，选择什么小玩具等。 “大事儿”给孩子出示参加的机遇，如屋子的布局，能够和孩子一起筹备方案设计，激励孩子明确提出自身的提议，假如行得通，则尽可能听取意见其提议。在孩子获得数次的毫无疑问、赞誉和奖赏后，当然会提升信心，“想法”观念也会渐渐地产生。
2、教會孩子说“不”
要使孩子有主见，务必消除孩子对权威性的封建迷信。如能够和孩子一起玩“说不”手机游戏，父母有心错误，让孩子挑出来不正确的地区。例如，父母说：“餐桌、桌椅、床柜、毛巾被全是可以用的物品，全是家俱。”孩子说：“不对，毛巾被是可以用的物品，但并不是家俱。”告知孩子，不管大人還是孩子，都是有将会错误。孩子意识到这一点，就不容易盲目从众他人，效仿他人了。孩子没有主见怎么办？
3、造就让孩子“自身当家做主”的机遇
在日常生活中、课堂教学中、课余活动中有给孩子“自身当家做主”的机遇。充足地信赖孩子，胆大放开手让她们去设计方案、去方案，去分配，去实践活动。多让孩子换位思考一下，“如果让你去机构此次主题活动，你能如何分配?”“假如这事产生在你的身上，你能如何去想?”拥有优良的思维模式，孩子可能渐渐地从“无想法”变化到“有主见”，最后变成一个有“自觉性”逻辑思维的人。
塑造孩子想法的方式
1、容许孩子做他自己
小孩子的全球和成人的有挺大的差别，大人常了解不上孩子为何边吃边用、为何那麼喜爱玩;小孩子也了解不上大人为何那麼忙，为何陪自身的時间那麼少，为何自身喜爱的大人会不同意，她们常常会想：是自身不重要吗?是自身不足好么?是自身不值得吗?(关键、非常值得这两个词小孩子将会不明白，但很早就会有体会它的能力)。
2、坚信孩子可以做自己
人是与生俱来喜爱随意独立的，而依靠是后天性彻底可以塑造出去的。怎样能取得成功的塑造依靠的孩子呢?绝大多数父母都是有自身的技巧。而在其中较大 的要点是不安心，不安心的身后是不敢相信。要是这一要点掌握得好，塑造依靠的孩子，为期不远。
3、请给与孩子充足的信赖
孩子没有主见怎么办？难道说孩子连衣食无忧也不明白么?饿一次就了解吃完，冻一次就了解穿，取决于父母而不是孩子经不住那一次饿或是一次冻。孩子不容易正必须学呀，有谁与生俱来会呢?那样不好，他要做了才知道呀，假如什么错误都没犯，从何学习培训和成才呢?根据试着来了解行或是不好，是人们最基础的教学方式呀!
幼儿启蒙早教：培养有主见宝宝的6种“改造法”
幼儿启蒙许多 家长埋怨自身的孩子太过有主见而执着，可是也是有家长一样为小宝宝没有主见而苦恼。怎么让孩子也是有自身的念头呢?培养有主见宝宝的方法有哪些？讨论一下网编小结的6大“改造法”吧。
实际上，孩子听话、聪明能够 省去爸爸妈妈很多气力，并且无需操劳他在外边和小孩子产生矛盾。但假如孩子主要表现得过度听从，一切没有主见，一直效仿他人，那样的孩子长大以后，很可能会是一个犹豫不决、做事没什么想法的人。那麼，在生活起居中，家长应怎样留意塑造一个有主见的孩子呢?培养有主见宝宝的方法有哪些？幼儿启蒙
实例：
亮五岁，不管在儿童 园還是左邻右舍间，大家都夸他是个聪明、听话的好孩子。在家里，成年人使他干什么，他就干什么，让他怎么做，他就如何做，主要表现得十分听话;和小孩子一起玩时，亮也一直按他人的意向办事，听从他人的领导干部，非常少有自身的念头。
但是近期，亮父母从幼稚园掌握到小亮有一个缺陷：当教师教了一种答题的方式时，他就已不试着别的的方式。这让亮父母十分担忧。培养有主见宝宝的方法有哪些？幼儿启蒙
剖析：
实际上，孩子听话、聪明能够 省去爸爸妈妈很多气力，并且无需操劳他在外边和小孩子产生矛盾。但假如孩子主要表现得过度听从，一切没有主见，一直效仿他人，就并不是一种好状况了，这对孩子将来个性化的身心健康发展趋势是不好的。
孩子欠缺想法缘故关键有3：
1、孩子喜爱效仿，非常容易盲目从众。
2、家长、老师原本便是孩子心中中的权威性，再再加一些家长习惯替孩子构想一切，因此非常容易导致孩子言听计从，害怕干乃至害怕想违反家长或老师意向的事儿。
3、幼儿启蒙一些家长由于工作中忙，和孩子中间欠缺沟通交流，不理解孩子，通常导致孩子的惧怕心理状态，不敢说、害怕做想干的事儿。
孩子没有主见怎么办
从众心理，表现为人云亦云，随大流，没有自己的主见，缺乏个性和自信。那么，怎样转变孩子的从众心理，帮助他成为一个有主见的孩子呢?
1、培养自信心。
自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力，认为自己干什么都行，总觉得不如别人，对自己力量的认识和可能达到的成就估计很肤浅，不稳定，完全从属于别人的评价。因此，做父母的要以肯定的语言评价孩子的各方面的表现，切忌以怀疑或否定的语言对孩子说话，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。这很容易使孩子怀疑自己的力量，对自己失去信心，从而导致孩子要向别人看齐，加重了孩子的从众心理。
父母要不断丰富孩子的知识，从各方面提高他的能力；创造条件，使孩子有充分表现自己的机会；孩子的事情让他自己做，对他做的事情，要给予充分的肯定，增强他对自己的认识，从而相信自己的力量。
2、提高分辨是非的能力。
孩子年龄小，道德观念尚未完全形成，是非判断标准还很模糊，他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。孩子模仿性强，控制能力差，往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着别人学，难免会有些不当的言行。对此，家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导、纠正，使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非，从而提高分辨是非的能力。如孩子听见某些人说了脏话，于是就跟着学，这时父母需要解释清楚，这句话是骂人的话，不好听，不文明，不要学说等。这样屡经疏导，幼儿便不至因从众心理而仿学不良行为，进而形成良好的个性品质。
孩子有了自信心，又有了明辨是非的能力，做事就会有自己独特的见解，不盲目地随从别人。关注孩子从众心理的种种消极表现并引导其向积极方面转化，对形成幼儿良好的个性品质有着重要意义。