四岁以下孩子童话故事

如何与四岁孩子愉快相处？。

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何与四岁孩子愉快相处？》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

当家里增添了一个新成员的时候，很多家长就开始担忧，害怕不知道该怎么样和孩子相处。的确，与孩子相处并不是意见简单容易的事情，这可是有技巧的哦。

技巧一：和孩子一起去探寻奇遇

首先你要了解的是，四岁的孩子喜欢各种奇遇。请和孩子一起去探寻并替他创造一些奇遇。最简单地说，就是带孩子在小区周围走一走，那里随处都是有趣的东西，能让四岁孩子的眼睛绽放出新的光彩来。当你打算到哪里走一趟时，记得要算上他。带孩子去散个步，比如去看看那里正在新起的楼房(嗯，要是能看到拆旧房，就更好了)，回来的路上再来一支雪糕筒。这样的活动给他带来的满足与快乐，远胜于到邻近小镇去考察民俗。

技巧二：用“冷处理”或“添油加醋”的方式对付孩子的张狂

假如你四岁小孩的一些张狂行为让你有些受不了(比如骂脏话、吹牛皮、满嘴的添油加醋等)，而你想要让他收敛一下，那么最好的做法就是你不去搭理他。老话不是说嘛，“他就是偏要惹你讨厌”。因此，如果你能够让他看到你不但不觉得讨厌，而且根本就没有注意到他，那么他很快就会觉得十分无趣，脏话也好牛皮也好，也就都没意思了。

还有一个与这一招完全相反的办法，而且是一个更好玩、也许还更有效的办法，就是你也来添油加醋。你肯定会受不了他的脏话，不过若是他满口跑飞机，你倒是不妨以更夸张的说辞来回击他，而且往往你也会乐在其中。换句话说，如果你觉得一定要制止他，那就制止他;不过你也不必总需要去制止他。

技巧三：和孩子一起快乐地享受文字游戏

你当然还可以和孩子一起很快乐、很享受地玩玩文字游戏，比如适合四岁孩子的一些很有趣的儿歌。假如你从不曾和你的四岁小孩一起享受过这些充满童趣的儿歌，你就不能算是真正地活过。比如，一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有几个，我来数一数，数来又数去，一二三四五。还有，小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来;找妈妈，妈妈不在，骨碌骨碌掉下来。

四岁的孩子喜欢听他所熟悉的故事和歌曲，不过，几个月以前他还总是很在乎那些故事和歌词一定要和他熟悉的内容一字不差;可是，到了现在，他却可以故意他把熟悉的故事或者歌词篡改得十分滑稽好玩，比如说，把“天上星星亮晶晶”篡改成了“地上烂泥滑唧唧”，而且，他每唱一遍，歌词就能变得更荒谬一些。许多爸爸妈妈发现，和孩子玩这种篡改游戏或者吹牛比赛的时候，他们远比自己想象的要更有本事。

技巧四：控制自己的负面反应

对任何一个四岁孩子的父母来说，很重要的一点就是，你尽量不要让自己被孩子的恶劣行为惹出你的负面反应来。如果你能够明白，孩子这种行为随时可能出现，你就不太容易因此而暴跳如雷。假如说孩子招惹了你，例如对你出言不逊(他们有时候就这样)，你不妨和他玩一个“骂人游戏”，来宣泄他的(或者你自己的)郁闷。假装你也在真的骂人，要尽量用一些很荒诞不经的词语，比方说，“你是一个烧糊了的棉花糖”，“你是一只被拍扁了的虫子”之类的，一直骂到孩子忍不住大笑起来为止。

技巧五：要有专门陪孩子玩的时间

你一定要花些时间带孩子出去溜达溜达，探索奇遇，这是四岁孩子最乐意的事情。尤其是假如家里添了小弟弟或者小妹妹，你因此而格外忙碌的话，那么就更要专门拨出时间来，比方说每星期抽出整整一个下午，或者哪怕半个下午来也好，专门陪他玩。他可以挑选到什么地方、玩些什么来作为本星期的开心节目。(你可以先准备好一个节目单供他挑选，免得他提出的要求太不好满足。)他也可以自己准备一个小本子，记下他这个星期想要到哪里去看看去玩玩。(当然你需要帮他写下来)

技巧六：巧妙地给孩子设定一些规范

由于这个年龄的孩子的确倾向于做什么都偏于过度，因此，为安全起见，你需要寻求一种最有效的方式，把他限制在你觉得能够接受得了的区域之内。关上房门之类的环境限制，已经不再像过去那么对他有效了。不过，绝大多数这个年龄的孩子却愿意遵守口头限制，比方说“不能超过那个转角”。实际上，四岁的小孩看来颇为喜欢而且尊重“边界”与“限制”这种他本身所没有的东西。因此，一旦你能够为他提供这些东西，他反而十分乐意。如果你来一句“规矩是如何如何”，那么大多数情况下，孩子能够遵守要求，尽管他们不明白为什么规矩要这么定。

技巧七：适当地给孩子一点甜头

“讨价还价”这一招，对许多孩子都很管用。当然，如果你不喜欢跟孩子来这一手，或者你觉得这样做实在太像是在贿赂孩子，那你就别用这招。不过许多四岁孩子的父母发现，一点小小的退让往往对事情大有帮助。换句话说，假如你给他一点甜头，那么你的孩子也会愿意而且能够回报你一点甜头。

技巧八：用富有挑战性的事物吸引孩子

这么大的孩子都喜欢“玩杂耍”，喜欢用全新的办法来做什么事情，因此，假如你遇到孩子不肯走、或者走得磨磨蹭蹭的情况，那么你可以提议朝着目的地双脚跳、单脚跳什么的，这往往能激起他继续往前的动力。从一件事情到另一件事情的转换交替，对四岁的孩子来说已经比他半年以前容易多了。不过，假如他既不肯放下正在做的事情，也不肯去做下一件事，那么，你不妨去热情洋溢地跟他说说下面要做的那件事，往往会对他十分管用。

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不同性格的母子如何相处

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你知道有哪些关于入学的准备呢？下面是小编帮大家编辑的《不同性格的母子如何相处》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

早点了解孩子的性格，有助于父母采取科学的育儿方法。有科学家将人的性格根据其对环境刺激作出的反应大致分为三种倾向，那么，不同性格的妈妈该如何与不同性格的宝宝相处与互动呢？

A类：积极活跃的行动派

宝宝：这类宝宝往往怀有强烈的好奇心，对新玩具、新事物都兴趣十足，但常常很快就会厌烦。

妈妈：这类妈妈喜欢追求新鲜事物，朋友众多，善于平衡人际关系，但常会强制对方接受自己的观点。

B类：敏感消极的内向派

宝宝：这类宝宝比较认生，喜欢缠着大人，习惯一直依附在妈妈身边。动不动就会哭，每次哭闹的时间很长。

妈妈：这类妈妈对于压力和刺激比较敏感，容易苦恼，情绪一旦低落，就需要调整很长时间才能振奋起来。

C类：从容自主的思考派

宝宝：这类宝宝即使看到旁边的孩子哭，也不会受到影响。与新玩具相比，他更看重自己一直喜欢的玩具，常会一个人乐在其中。

妈妈：这类妈妈通常是“慢性子”，总是要经过一番深思熟虑之后才付诸行动。

A类妈妈和A类宝宝

特点：母子性格类型相同，相处起来有很好的兼容性。妈妈在陪伴宝宝时总会带着微笑，宝宝也会笑口常开。

最佳育儿法：可以通过一起去没有去过的游乐场所等方式，试着共同寻找新的刺激，在其间，妈妈要特别注意宝宝是否会疲劳。

A类妈妈和B类宝宝

特点：尽管妈妈是不易焦躁的性格类型，但仍会产生很多育儿方面的困惑，因为妈妈很难充分理解宝宝的想法。需要提醒的是，妈妈千万不要将自己的好恶强加于宝宝。

最佳育儿法：首先要认真观察宝宝的情绪变化，了解宝宝的兴趣所在。当宝宝感觉到妈妈能理解自己时，就会渐渐地对各种事物感兴趣了。

A类妈妈和C类宝宝

特点：在A类妈妈眼里，C类宝宝可能是一个“超级慢性子”。

最佳育儿法：妈妈最好能充分了解宝宝的个性，并试着配合他的节奏。和宝宝一起玩耍时，最好给宝宝留出让他自己想问题的时间。

B类妈妈和A类宝宝

特点：妈妈常常会抱怨“宝宝太淘气”，担心宝宝会发生磕碰而受伤。

最佳育儿法：妈妈应平和地对待孩子好动的个性，试着放手让宝宝按照自己喜欢的方式行事，这对宝宝的成长发育是非常重要的。

B类妈妈和B类宝宝

特点：尽管母子俩的性格比较相似，但妈妈更容易动怒。因为敏感的妈妈很难理解宝宝为何总是哭；宝宝会因为感觉妈妈反应慢而变本加厉地哭闹。

最佳育儿法：妈妈不妨试着和宝宝一起玩些有利于增加宝宝好奇心的游戏。在游戏中，应经常教给宝宝游戏的方法，并在宝宝做得好时及时予以表扬，引导宝宝向积极的方面发展。

B类妈妈和C类宝宝

特点：这类组合在育儿方面一般不会发生大问题。有时妈妈担心邻居装修的噪音会吵醒睡梦中的宝宝，但实际上，宝宝却丝毫不受影响，照样睡得又香又甜。

最佳育儿法：不必为宝宝自顾自玩而担心他性格上存在什么问题。只要对宝宝的成长没有什么负面影响，就微笑着任其自然吧。

C类妈妈和A类宝宝

特点：妈妈对周围环境的变化不太敏感，但宝宝却总希望获得新鲜刺激的体验，因此，宝宝可能常常会对妈妈表示出不满。

最佳育儿法：妈妈应时常留意宝宝的情绪变化，试着多给宝宝的生活增加些小变化，譬如做些新的辅食，或是进行一些复杂的亲子游戏等，让宝宝在紧张学习的过程中享受快乐。

C类妈妈和B类宝宝

特点：这类妈妈一般不会与宝宝粘在一起，因此，妈妈也就很难理解敏感型宝宝细腻的情感以及哭闹的原因了。

最佳育儿法：当宝宝哭泣时，不妨把宝宝抱起来哄哄。让宝宝在肌肤接触中获得安全感。比较适合他们的游戏是妈妈读画册给宝宝听，或者妈妈和宝宝一起画画。

C类妈妈和C类宝宝

特点：由于妈妈和宝宝都是以自我为中心的性格类型，所以，很容易形成妈妈和宝宝各自沉静在自己世界里的现象。有时，妈妈还喜欢把自己的行为通过语言告诉宝宝。

最佳育儿法：妈妈应创造机会，带着宝宝和其他母子一起外出游玩，试着与各种人保持联系和接触，从而帮助宝宝增强交际能力，并逐渐调整“慢性子”的性格。

宝贝上幼儿园如何更好的与同伴相处

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“宝贝上幼儿园如何更好的与同伴相处”，希望对您的工作和生活有所帮助。

随着社会的发展，人们之间的联系更加紧密，与人相处的能力，成为生存的一项重要本领，它也是决定人能否成功的一个重要因素。许多年轻人包括一些高级知识分子，往往因与人相处不来而感到孤独，或因工作关系过于紧张而束缚自身才智的发挥，有些人甚至选择了死亡。

研究发现，幼儿阶段孩子就已表现出交往能力的差异。

A 受欢迎儿童：性格开朗，有一定的交往技能，会玩，“点子”多，会解决纠纷；

B 攻击型儿童；性格暴躁，爱打人、骂人，破坏别人的活动；

C 忽略型儿童：胆小、怯懦，不能加小朋友的活动，也不去攻击别人，但小朋友往往会忽略他们的存在。

后两种交往类型的孩子就是不善于交往、交往手段不恰当的孩子。

了解孩子的交往类型

家长对孩子的基本情况比较了解，你根据自己的观察和想法，再向老师询问一下孩子与其他小朋友的相处的情况，或与孩子交谈，看看孩子大体属于哪一种交往类型，在交往中有什么障碍。

“对症下药”

如果你的孩子各方面都很优秀，老师也喜欢，可小朋友们却不太愿意跟他玩，那么，他与其他小朋友们交往起来可能有些傲气、霸道。你该教育他：尊重他人，团结同学。

如果你的孩子爱打人，属于攻击型的，你该怎么办？攻击型的孩子有时是以攻击的形式引起老师、同伴对自己的重视。因为他生性地动，但由于某种原因 又得不到父母、老师的关注，因而只好动“武了”。家长应给他多一些关注、温暖，表扬他的长处，鼓励他扬长避短，教给他正确的交往方式，指出不正确的交往方 式，并采取相应惩罚措施。

如果孩子常常被别人忽略怎么办？给孩子创造机会，表现自己，恢复自信。

妙招：教给孩子与人和睦相处

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？以下是小编为大家精心整理的“妙招：教给孩子与人和睦相处”，希望能对您有所帮助，请收藏。

“亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。”再过一个多星期，又有一批小宝宝要跨进幼儿园的大门，老师们也会教他们学一首新儿歌《幼儿园也是我的家》。然而，对于这个新“家”，并不是每个小宝宝都能很快适应和喜欢的，有不少孩子会很难与这个陌生“家”里的其他小朋友愉快相处。

■个案一

小强妈妈告诉老师，小家伙有个不好的习惯，就是常常要动手打人甚至咬人，在集体活动中如果与其他伙伴一有矛盾，他就会用打人的方式来解决。

■个案二

老师说，每每接新入园孩子的班，听到孩子们最多的告状话就是：“老师，他抢我的玩具。”常见的情景是，两个小朋友正在奋力抢着一件玩具谁也不肯撒手，一个说：“你玩很久了，我也要玩。”另一个则说：“是我先拿到的，我还没玩好呢。”

■个案三

“起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻，搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌大家夸。”刚入园的小朋友会明显地感到，在班集体中，“我”不再是大家围绕的中心了，“我”只是集体中的一分子，他们会对老师们要求的“轻手轻脚”“轻声细语”很不适应。

对于宝宝的不合群“症状”，老师有妙招：

■幼儿园要善于为新来的宝宝营造一个亲和的环境，既有开放式的大环境，也要有能够分隔开来的相对独立的小环境；既有动态的活动室，又有静态的活动角。这样孩子们可以根据自己的需要选择与同伴交往的动态环境，也可以在图书角里安静地看书。

■陪伴内向的孩子一起参加集体游戏，让孩子拉着老师的衣服慢慢地跟着大家一起活动。

■在语言方面给孩子一些指导，比如，小伙伴发生了争执，要教会他们说：“请你把玩具借给我玩好吗？”或者“你玩完了给我玩一会儿行吗？”要让孩子们明白，这样一种智慧和文明的语言是最有效地解决办法，而并非“武力”争夺。

■给孩子参加集体活动足够的安全感，比如老师可以多采取与孩子抱一抱、亲一亲、摸摸头等身体接触，通过这样的亲昵行为给孩子安全感和信任感。

在家里，爸爸妈妈们也要注意：

■不要给孩子灌输“别让人家欺负你哟”这样的思想。孩子会认为别人可能欺负自己，总是防备着其他小朋友，不利于尽早融入集体生活。

■经常表扬鼓励孩子与别的小朋友和平相处，在小区里见到同龄的孩子可以让他们一起玩。让他们在玩玩具的过程中逐渐学会等待和与他人分享、合作等。

■要引导孩子与家中亲人平等交往，不能以孩子为中心，改变对孩子过分保护溺爱的态度。教育孩子尊重家中亲人，而家长也必须尊重孩子，让孩子在互爱、融洽的家庭氛围中形成合群性格。

■家长应引导孩子经常在力所能及的范围内协助家人做家务，以培养孩子的合作精神。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

孩子在幼儿园怎样与同伴相处

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子在幼儿园怎样与同伴相处》，希望能对您有所帮助，请收藏。

研究发现，幼儿阶段孩子就已表现出交往能力的差异。

A受欢迎儿童：性格开朗，有一定的交往技能，会玩，“点子”多，会解决纠纷；

B攻击型儿童；性格暴躁，爱打人、骂人，破坏别人的活动；

C忽略型儿童：胆小、怯懦，不能加小朋友的活动，也不去攻击别人，但小朋友往往会忽略他们的存在。

后两种交往类型的孩子就是不善于交往、交往手段不恰当的孩子。

了解孩子的交往类型

家长对孩子的基本情况比较了解，你根据自己的观察和想法，再向老师询问一下孩子与其他小朋友的相处的情况，或与孩子交谈，看看孩子大体属于哪一种交往类型，在交往中有什么障碍。

“对症下药”

如果你的孩子各方面都很优秀，老师也喜欢，可小朋友们却不太愿意跟他玩，那么，他与其他小朋友们交往起来可能有些傲气、霸道。你该教育他：尊重他人，团结同学。

如果你的孩子爱打人，属于攻击型的，你该怎么办？攻击型的孩子有时是以攻击的形式引起老师、同伴对自己的重视。因为他生性地动，但由于某种原因又得不到父母、老师的关注，因而只好动“武了”。家长应给他多一些关注、温暖，表扬他的长处，鼓励他扬长避短，教给他正确的交往方式，指出不正确的交往方式，并采取相应惩罚措施。

如果孩子常常被别人忽略怎么办？给孩子创造机会，表现自己，恢复自信。

独生子女如何和别的孩子相处？（本网站推荐）

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《独生子女如何和别的孩子相处？（本网站推荐）》，相信能对大家有所帮助。

前言：现在，有不少像昊昊一样的独生子女，因为缺少良好的人际沟通，所以“朋友”很少。封闭、狭隘、自私，是让无数母亲们焦虑的“独生子女病”。如何让独生子女与人和谐相处？社会学家、教育工作者为我们开出了“药方”。

其实通常孩子表现的内向、退缩、怕生大致是因为：

1、3岁开始，孩子会慢慢接触到家庭以外的范围，包括在幼儿园内，当她碰到不熟悉的环境或陌生人，就会有这种情形。

2、与父母的教育方式有关。父母过分的溺爱或保护孩子，凡事出面替他解决，使孩子不能独立应付外面的环境。

3、独生子女一旦与其他孩子相处，会显得较为内向、羞怯。

孩子受到同伴欺负时，父母一般会告诉孩子不要打架，不要还手，去告诉老师或告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈来替你出面解决。其实，最好的方式是教导孩子要自己学会解决问题。当她在外受人欺负时，父母可以告诉她：“为了保护自己，必须要反抗，使别人不再欺负你，但是绝不能先欺负别人，因为打了别人，别人也会痛。”从这样的过程中，孩子就可以知道在必须时应该反抗，来保护自己。平时父母在管教态度上，要注意该严的时候还是要严，但也要注意让孩子有出外活动的机会，从活动、游戏中去学习怎样和人相处。

在幼儿园里孩子发生争吵时，老师要公开处理，犯了错的孩子要及时惩罚，并且跟他说明处罚的原因。

讲理的教育方式，是给孩子一个机会去体会，遇到挫折、意见不合时，除了哭闹、逃避及拳头之外，还可以有其他解决的方法。

本网站小编总结：青少年时期，是儿童学习社会角色、发展自我意识的重要时期，而这种社会角色是在与人交往的过程中，尤其是与同伴的交往中发展起来的。同伴交往具有亲子交往所不能代替或弥补的功能。

如何让宠物狗狗与孩子和平共处？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“如何让宠物狗狗与孩子和平共处？”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

狗狗是你忠诚的朋友，但你的孩子又即将降临？这时，我们该怎么办呢？难道要放弃我们忠实的朋友吗？其实如今在美国，花钱来学习如何保护孩子不受宠物的伤害已经成为一种新潮流，市面上推出了不少关于狗狗和婴儿如何相处的书籍和DVD，甚至推出了犬类再教育课程，由专业的训犬师去训练狗狗如何适应宝宝的到来。

其实只要父母提前做好准备，细心而科学地安排，孩子和狗狗兼得是完全有可能的，而且还能让狗狗成为孩子成长过程中的最佳伴侣。今天，我们就一起来学习一下让狗狗与孩子和平共处的几个要点吧！

要点1：先让狗狗熟悉婴儿的气息

狗狗对陌生人的气味非常敏感，会出现上前扑和吠叫的情况，所以父母在把刚出生的婴儿带回家之前，应该把一些婴儿在医院穿过的衣服或用过的器具先带回家，让狗狗熟悉一下婴儿的气味，渐渐消除它的陌生感，也可以请邻居家的小朋友过来玩，让狗狗熟悉与小朋友相处的环境。

另外，在婴儿出生前，父母可把洋娃娃放在婴儿手推车里，带着狗狗一齐出去散步，也可以时不时在家里把洋娃娃抱在怀里，模拟一下给宝宝洗澡、喂食、换尿布的情景，还可在家里播放一些婴儿哭闹的录音。

如果狗狗在接触到婴儿气味或者碰到洋娃娃的时候表现出烦躁，要给予适当的爱抚；如果狗狗表现出了攻击性倾向，有低吼、龇牙等动作，要马上制止并惩罚；如果狗狗开始适应这些新元素的出现，要积极鼓励。以上这些方法，可以最大限度地降低狗狗的失落感，并使它们平静地接受新生宝宝的出现。

要点2：不要让狗狗感觉　受到冷落和疏忽

狗狗的性情其实与小孩子差不多，他们会有妒忌心，如果受到冷落就会做出某些非正常的行为来引起主人的注意，因此，父母在全心全意照料宝宝的同时，别忘了在一旁眼巴巴看着你们围着孩子团团转的狗狗。夫妻双方可提前分配好照顾孩子和狗狗的任务，如果需要交由朋友或亲戚帮忙带狗狗，就需要提前让狗狗熟悉一下他们，特别需注意的是，父母应避免在宝宝睡觉之后才单独与狗狗互动，应该在宝宝醒着的时候就抚摸一下狗狗，与狗狗互动。抚摸对于狗狗来说是一种很重要的安慰方法，在宝宝也在场的时候给予狗狗爱抚，能够让狗狗感觉一切如旧，降低抵触情绪。

要点3：切忌让婴幼儿　和狗狗单独相处

刚初生的宝宝，可不是狗狗的对手，千万不要让婴幼儿同狗狗单独相处。假如宝宝睡着了，父母要去卫生间，也要确保狗狗被关在另一间屋子里，不会走到宝宝床前。或者你可以买个宠物栏杆（专业婴儿用品店有售），放在宝宝房门口，把狗狗与宝宝隔开，以免狗狗吓着宝宝或发生其他伤害到宝宝的意外。

要点4：如何引导孩子　去接触和爱护狗狗

小孩子都喜欢去抓狗狗的耳朵或拉它的尾巴，如果家长不及时教会宝宝正确触摸狗狗的方法，就会引起狗狗因受惊而自卫的反抗。家长应该告诉孩子，狗狗的耳朵、尾巴、爪子是敏感部位，不要用力拉扯。狗狗吃饭、睡觉、抱着玩具的时候，不要打搅它们，它们护食、护觉、护玩具，可能会出现自卫行为。另外，应让孩子了解狗狗的身体语言，不要让孩子接近已经掀起嘴唇、露出牙齿、背毛竖起、大叫或后退着的狗狗。

要点5：宝宝学步期　与宠物关系最紧张

动物行为学家们提醒说，宠物与儿童之间关系最紧张、最危险的时候，是孩子开始学走路的那段时间，即便那些性情温顺的狗也会冲着孩子吼叫甚至拍打，但这些看起来充满攻击性的行为，其实是因为它们恐惧地发现自己正被一个叽叽喳喳、东倒西歪的小人儿逼到了墙角。而这个时候，还是小不点的孩子根本不知道狗狗龇牙咧嘴、声声怒吼其实是想说“离我远点”。家长这时应告诉孩子不要惧怕狗狗，狗狗并无意伤害他，同时，应安慰狗狗让它知道宝宝是家里的成员，对它并不造成威胁。家长要教孩子尊重和爱护狗狗，让其慢慢地去接近狗狗。家长在这个阶段也要密切注意孩子和狗狗的互动，避免发生意外。

要点6：注意做好卫生工作

饲养宠物要非常讲究卫生，尤其当家里有了孩子之后，就得更加做好狗狗的卫生工作。在接触过狗狗之后，一定要洗干净手再去接触宝宝，避免传染细菌。尽量不要让狗狗进入宝宝的房间，以免狗狗的毛残留在房内，对宝宝的呼吸道造成影响。此外，狗狗的排泄物要及时处理掉。定时给狗狗洗澡，最好不要让狗狗上床，以防细菌残留在衣物上再传染给宝宝。另外，尽量不要让狗狗触碰人的食物，家里还要勤搞卫生。

给孩子一个愉快的家教

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“给孩子一个愉快的家教”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学校为了给孩子一个更完整的假期，每年都按时放暑假和寒假这两个大假。而父母们为了抓紧孩子每一分每一秒的学习和培养的时间，就会请课外的家教。但是很多的孩子往往是请了家教，成绩也没有上去，这又是怎么回事呢？这个时候爸爸妈妈就需要注意要给孩子一个愉快和健康的家教。

1、让孩子拥有自己的选择

要允许孩子按照自己的额兴趣去做事，如果在感兴趣的一件事和不感兴趣的一件事中进行选择，做自己喜欢的事就会变得很投入，而且不辞辛苦。

2、接受现在的他

孩子的发展和成长速度是有效的。如果家长特别喜欢把自己的孩子和别人家的孩子进行比较的话，就会很容易让孩子造成他不如谁的错觉，会让他自己觉得自己是一个失败者。

3、发现隐藏的困难

如果你突然间发现自己的孩子既不愿意参加集体活动，也不愿意做作业的时候，不要急于逼迫和打骂。要耐心的询问，是受到欺负了，还是不喜欢他的老师等。学习的环境也是因人而异的，有的孩子喜欢在安静的房间里读书，有的则喜欢在热闹的环境中。

4、说说自己的酸甜苦辣

每天下班之后不妨和自己的孩子说说自己在工作中遇到的高兴的，或者是烦恼的事情，以此来激发孩子的热情。假如你的额工作特别的乏味，并没有什么好说的，也可以告诉孩子只有获得一定的资格，才可以选择自己的喜欢的、不乏味的工作。

5、以理服人

举个例子，如果你的孩子想要放弃某一项正在学习的乐器或者是技能，那么不要大声的呵斥他、甚至是责打。应该让他说出不想继续下去的理由，就算最后她没有回心转意，至少也给了孩子畅所欲言的机会。

6、赞扬和赏识

多给孩子一些靠谱的表扬，这样可以让他感觉很不一样，下次就会做的更努力的去博得你的肯定。比如时候孩子刚刚完成某个事情，特意的去给你看，不要就简单的会所一句很好，而是说一些具体的，我觉得你这样的方法很简单，不费时间或者你的弹奏很流畅等等。

7、明智的奖赏

不要给孩子期许很大的奖励，在他们做的好的时候，送点小礼物或者他们想要的小礼物以资鼓励就好。这样，即使她没有达到预定目标的话，也不必愁眉苦脸了。

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上述7招可以简单有效的给孩子找到健康和愉快的家教，这样在自己喜欢的和放松的环境下来学习，就能轻而易举的取得最好的效果。同时也要注意给孩子合理的安排，适当的接受和理解所受到的教育对孩子的信心也是很大的激励。