儿子三岁，小脑瓜子里的怪念头五花八门。《看图识物》中的“小白兔推箩卜”，三只白兔中，本来仅有白兔C的小车是凯旋而归，儿子偏说三只都是有，白兔A和B的胡萝卜太少，藏在车里看不见呢；我给他们讲“乌鸦喝水”的小故事，他板着脸反诘我，为何秃鹫没去找一根塑料吸管，碎石子多脏呀……他这些千奇百怪的念头，经常要我目瞪口呆，我也不知道怎样改正他。怎么给孩子的怪念头让让路？
那一天，我在一本书上掌握到，牛顿自小爱想象，十三岁时对超快速难题十分痴迷，他想象自身去宇宙空间旅游。长大以后，在这个执着想像的引导下，根据持续勤奋，他发觉了吃惊全球的广义相对论。
怎么给孩子的怪念头让让路？我备受启迪，因此，坚持不懈每日和儿子一起看童话书，并有意随处设伏笔使他胆大猜想，还激励他“故事接龙”，耐心地倾听他滔滔不绝地编故事；对儿子无拘无束绘制的五色小耗子、长翅膀的猫、长脚的鱼等稀奇古怪的动物，我竖起大拇指大幅称赞；和儿子一起将礼品盒废物利用，为捕获来的虫子构建开心小“家”；帮儿子一起拆玩具小汽车，再把它物归原貌……
儿子一直很快乐，对日常生活充满了好奇心和喜爱。就是这样，学习知识的兴趣爱好日渐深厚，并且愈来愈喜爱学会思考难题。
怎么给孩子的怪念头让让路？实际上，小孩的“怪念头”便是一种创新能力逻辑思维。大家应当器重小孩宝贵的探索精神实质，激励她们发布自身的单独看法，让她们勇于勇于尝试，独树一帜。假如不愿断裂小孩想像的羽翼，请给孩子的怪念头让座。
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幼儿启蒙早教：睡前，给孩子讲个故事
幼儿启蒙早已来到睡眠时间，可小敏好像仍有使不完的劲，精力旺盛得让母亲无法虞欢。对于此事，亲子早教专家认为，这个时候，两者之间劳心劳力地对小敏发脾气，比不上好好珍惜一天当中最终一段“亲子时光”，当美好的童话故事故事随着着小敏进到甜甜的梦境时，母亲就可以接吻一下小宝宝的前额，轻声道一句“晚安好梦，商品”了。早教故事怎么选择？
临睡前故事益处多
益处1：启迪智商
早教故事怎么选择？亲子早教权威专家A表明，别小瞧这短短讲故事時间，它不但能让孩子清静入眠，并且有利于提升孩子的理解能力，对孩子的智商发展趋势有显著推动作用。幼儿启蒙
一般，幼年的孩子认字比较有限，精致的插画图片无法全方位地传递故事內容，而孩子的自学能力、逻辑思维能力都必须后天性的塑造，因而，父母的认真解读就变成孩子扩张学习知识面最有效的方式。有时候，孩子的理解工作能力会让父母大吃一惊。因此，父母能比较早地高度重视孩子的阅读文章要求、求真冲动，将对孩子将来的开发智力有挺大的推动作用。
益处2：家庭教育
于春林觉得，临睡前讲故事的時间也是家庭教育的最佳时间。例如，三岁的小敏非常爱动，大白天基本上沒有停息的情况下，要想一本正经地对她讲理，毫无疑问不奏效。而在睡前的这段时间，这一淘气鬼居然聪明得像只小羊，便是以便能听见超好听的故事。因而，父母大能运用这一机遇，根据讲故事及其解读大白天产生的事儿，让孩子豁达开朗。
另外，临睡前讲故事能加重父母与儿女中间的有效的沟通，进而使孩子造成一种归属感，这对少年儿童情感的发展趋势十分关键。针对稍大一些的孩子，父母在讲故事的另外，也要认真观察他的反映，敏锐地捕获他的高潮点，塑造孩子对阅读文章的兴趣爱好。另一方面，还可以根据故事中的品牌形象启迪和诱发孩子，协助孩子克服缺点，做到正面教育的目地。
如何讲好临睡前故事
方式1：滔滔不绝
早教故事怎么选择？给孩子讲故事，必须語言栩栩如生、表情丰富，让孩子有叹服叫绝、如见其人、如闻其声的觉得，那样才可以提高故事对孩子的诱惑力和感召力，激起孩子去认知、想到和想像。幼儿启蒙
对小年纪的孩子而言，假如能再辅之以一些手式和动作来演试故事中的故事情节，实际效果就更棒！例如，讲到小兔子的情况下，双手放到头两边展现小兔子的二只长耳朵。
方式2：有心反复
孩子学好讲一个故事，要历经倾听、了解、记忆力、转述四个环节。当孩子反复听同一个故事时，能在反复起动的故事品牌形象中造成开心感，提升兴趣爱好并检测自身的记忆力和完成自身的期待。
针对2～三岁的孩子，何不挑选十几个故事不断给他们讲，还可以让他跟随父母一起讲，让他不断效仿，加重记忆力。时间长了，他听熟透，了解了，就记住了，渐渐地就能自身讲了。
方式3：细心启迪
给孩子讲故事要有耐心，要穿插着向孩子明确提出创造性的难题，答对了立即夸奖，做错了要细心解释，下一次讲故事的情况下再让他答一次。
幼儿启蒙自然，难题的难度系数要随着着孩子的发展，由浅入深。一开始，难题能够 简易些，如“兔宝宝在小猴子大姐家吃完些哪些”这类，以激发孩子的逻辑思维，让孩子培养边听故事边思索的良好的习惯。随后再让他试着添充故事，续编故事，接龙游戏故事等，以塑造孩子的想像力和思维逻辑。
早教启蒙：给孩子一个思考的世界
在一所国际中学里，老师给世界各国学员出了一道题：“有谁思考过全世界别的国家粮食急缺的难题？”学员们都说“不知道”。非州学员不知道什么是“谷物”；欧州学员不知道什么是“急缺”；英国学员不知道什么是“其他国家”；中国学生不知道什么是“思考”。怎么给孩子一个思考的世界？
怎么给孩子一个思考的世界？在“全国性新世纪父母读书活动”的小结表彰会上，杰出教育专家、原國家总督学柳斌朋友严肃认真地讲了上边这则“令人笑不起來”的“段子”，在其中包括了对文化教育的思考。
看一下实际，在中小学生报名参加的数学物理层面的国际性赛事中，但凡死记硬背的的题型，中国学生都能得高分数。必须单独思考、分辨、想像的题型，中国学生通常丢分。在总理答记者问记者招待会上，大家也不会太难见到，国外记者招待会提出问题、敢提出问题，而中国记者却非常少提出问题。
学员以便应对毕业考试，常常低头“题海战术”，教师更期待学员“按标准答案”解答问题，不激励学员“别具一格”；在家中里，父母有一句口头语：“好孩子一定要听成年人得话。”不言自明，不听成年人话的孩子并不是好孩子。大量的父母期待自身的孩子“聪明”、“听从”，并不大教孩子“提出问题”，更不激励孩子独自一人做决定。那样的点评规范，导致孩子自小比较严重缺少思考的机遇和工作能力。
但凡有思考工作能力的孩子，求真欲望强，自学能力就愈强，想像力就愈强，终身学习的工作能力就愈强。
有一位取得成功的爸爸曾向朋友详细介绍文化教育闺女的工作经验：他总是给孩子以疑问，从来不给逗号。那样，大大的激起了闺女的好奇心，自小好提问、好思考，之后闺女得到 了博士研究生，工作上也获得了优异的造就。
思考来源于好奇心。孩子都是有好奇心，爱提出问题是少年儿童的本性。
应对孩子明确提出来的问题、小问题、愚昧的难题、聪慧的难题，父母应当非常高兴，并激励孩子多提出问题。
五岁的小葉最喜欢提问题。一次他从幼稚园回家，神密地问道妈妈：“妈妈，你了解口水是啥味道吗？”
“不知道。”妈妈挑明地说。
“口水是臭的！”小葉毫无疑问地告知妈妈。
“你是如何判断的？”
“我将口水舔在手掌心上，一闻，真臭！”说着，小葉还干了个示范性。
妈妈一闻，果真很臭，忙说：“这是一个重大发现！口水在我口中呆了这些年，我怎么就不知道呢？可能是‘久闻不知道其臭’吧！”
小葉很得意忘形，每一次从幼稚园回家，必须问一些无缘无故的难题。长大以后，他很有创意，办事也是有自身的认为。
提出问题，是孩子的支配权。应对成人习以为常的全球，孩子经常会明确提出绝大多数成人想不到并且回答不了的难题，这更是孩子好奇心的主要表现。假如抹杀了孩子的好奇心，就抹杀了孩子的想像力，乃至会给孩子的一生产生不良影响。
有一个男孩，常常缠着妈妈给他们说故事。一天，妈妈给他们讲聪慧的小兔子击败可恨的大灰狼的小故事，他疑惑地问道妈妈：“为何小兔子便是好的，大灰狼便是坏的呢？”
妈妈起先愣了一下，然后，她厉声呵斥地说：“傻瓜，这难道说还要问吗？”
男孩“哇”的一声痛哭。妈妈厌烦了，斥责他：“哭，哭，有什么好哭的，那么笨还有脸哭！”
男孩无缘无故地挨了骂，却不知道自身错在哪儿。那晚，他在床上，内心忿忿费尽心思：你是成年人就可以不回应问提，就可以蛮横无理吗？你气力大就可以随意打我吗？
此后，他已不缠着妈妈说故事，也失去听别人故事的好奇心，但心里却留有了憎恨。十三岁他由于打架斗殴致死进了工读学校，如今仍在工读学校上高二。怎么给孩子一个思考的世界？他那拥有 硕士学历的妈妈，如何也不会坚信，自身的一顿责怪，不但夺走了孩子的提出问题权，也打昏了孩子的好奇心。
有一位妈妈给孩子叙述世界著名童话故事《灰姑娘》。当这名妈妈把小故事从头至尾说完后，孩子问：“深更半夜十二点钟牛车等都变回去了，那麼水晶鞋为什么没有变回去？”妈妈听了孩子颇具趣味性的难题后，兴高采烈地夸奖了孩子一番，并激励他改变这篇名篇。
学好思考，对一个人的发展极其重要，“思考的启发把人从奴仆释放成自由者。”英国杰出的生物学家牛顿也说过：“学知识要擅于思考、思考、再思考。”
沒有提出问题与思考，也许蔡伦不容易创造发明造纸术，也许哥白尼不容易发觉万有引力定律，也许爱迪生的发明也不会发明电灯、电話、留声机。
怎么给孩子一个思考的世界？思考是想像力的原动力，不断创新中华民族发展的生命。学知识要思考，创造发明要思考，健全人生道路也必须思考。请父母干万重视孩子的提出问题和思考。
早教启蒙：妙招教你给孩子讲道理
丫丫要说的第一个有含义的字便是“不”。从8个月大刚开始，她就“也不”个不断，十分确立地表明着自身对大人指令的反映。妈妈周女性很烦恼，她搞清楚在文化教育孩子的情况下要对孩子讲理，难题是那麼小的孩子能听得懂大道理么？怎么给孩子讲道理？
怎么给孩子讲道理？早教机构教师A表明，实际上两岁下列的小宝宝早已能购能了解爸爸妈妈的小表情，能听得懂称赞和指责，能了解谁喜爱他这些。林晓娜给父母开支了下列三种给孩子讲理的妙招。
妙招1 把握住孩子切身感受讲理
什么事情全是自身经历过才最能记忆力刻骨铭心。丫丫不上一岁时，对家中的电饭煲煮饭时冒的蒸气造成了深厚的兴趣爱好，老想伸出手去触碰，任由妈妈怎么解释都于事无补。有一次，她刚触到碗沿时被烫了一下，妈妈告诉她这就叫“烫” ，因此她记住了。当她再伸出手去摸锅中的蒸气时，妈妈就告诉她“白气也很烫”，还带她来到电饭锅旁边。这时候她就刚开始边说“烫”边倒退，也就已不挨近蒸气了。
妙招2 脸部情绪表述传送大道理
孩子实际上十分擅于察颜观色，她们常常在大人不留意的情况下观查效仿，大人有不开心的心态，她们也会揣摩这个表情的含意。怎么给孩子讲道理？丫丫不喜欢吃素菜，妈妈板起脸来告诉她，蔬菜务必吃。她看见妈妈的小表情，低下头也不开心了，着手妈妈的手就咬，这时候妈妈告诉她手被咬疼了，小表情痛楚。丫丫想想想，用双手缓缓的摸了妈妈的手，接下去尽管她不愿吃素菜，可是也含在嘴里。最重要的是，她之后非常少再乱咬了。
妙招3 以身作则替代批评大道理
怎么给孩子讲道理？孩子将会听不进去繁杂的語言，可是父母的示范性能使她们掌握许多 批评替代不上的事儿。如果不期待孩子登到高空向下看，大人也最好是不必当孩子的面立在椅子上或床边关窗户。
幼儿启蒙早教：给家里的玩具洗洗澡
我侄子也是有许多 的玩具，小轿车，小鸭，货车也有各种塑胶小动物。他十分的喜爱这种玩具，每日一直盘玩着她们，有时开心了还会继续把玩具摔来摔去的。大部分，要是他处于保持清醒的情况下，一直离不了这种玩具。幼儿启蒙
可是炎热的夏天，这个时候的细菌十分的多，玩具尽管一直在家里放置，可是在所难免累积许多 的细菌和病毒感染。有学者曾把不久消毒杀菌过的玩具应用二十四个小时后再做细菌检测，发觉玩具商的再度被细菌感柒，并且玩的時间越长，细菌的总数就越大。幼儿启蒙
要了解孩子们在玩乐的情况下，并沒有那麼的注重，通常不久丢在地面上的物品，她们能一转眼就放入的口中，如果不留意玩具的卫生，那麼具有将会威协到孩子的身心健康。父母都还没意识到玩具消毒杀菌的必要性。幼儿启蒙
许多 情况下。玩具全是随便放置，孩子想玩亲自动手。在一些地区，玩具弄得好脏了，父母都不留意，依然纵容孩子玩乐。因而，如今提议父母不但要留意孩子的卫生状况，另外要关心玩具的卫生，准时的清洗玩具，将玩具“洗白白”。
幼儿启蒙玩具的冼澡方式 要依据玩具的原材料来决策。毛绒玩具的清洗比较简单。大部分的毛绒玩具能够 放到全自动洗衣机中清洗。清洗的時间依照孩子应用玩具的頻率决策。基本上每天应用的玩具一个月最好是清洗一次。长期性不玩的毛绒玩具应当清洗后晾干，随后套在包装袋里边储存。橡皮擦玩具要用软刷在水流下清洗，那样尘土才非常容易洗去，另外还可以增加玩具的使用寿命，并且留意千万别阳光下曝晒。此外，少年儿童应用过玩具后，应当催促少年儿童洗手消毒。