如何让爸爸积极投身到育儿中
定时表——游戏有时限
娜娜爸爸：让3岁的女儿停下手头的玩具去做另一件事情无异是一场战斗，需要费很大的劲。有一次，我指着手腕上的手表告诉她：“现在我们有5分钟的时间滑滑梯，5分钟后它就会响，表示游戏就结束了。”让我感到十分惊讶的是，当定时的声音响完后，女儿就开始关注起我的手表。一整天都是这样，她总在关心我的手表发出的声音。当然，这一整天，她都乖乖地按照我最初的计划。以后，每次出去玩，她都要我的手表发出这种提示声音，无形中让她了解了时间概念。
讲故事——分别更顺利
巍巍爸爸：去年秋季儿子上幼儿园了。我在校门口和他分别时，他会很沮丧。为了让儿子尽快度过这个特殊时期，我就每天给他讲个新故事。故事在去幼儿园的路上先讲一半，如果分别时他不哭闹，晚上接他时就接着讲另一半，就这样，没有多少时间，儿子就度过了艰难的时期。不过这期间，对我的挑战也蛮大的，每天讲的故事要有质量、要新颖，并且还得在最精彩的地方戛然而止，这样才能吸引他期盼得到故事的后半部分。于是，我每天得花时间看些童话书，并且设计好故事的进程。现在儿子特别喜欢我跟他在一起。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
接电话——迅速换尿布贝贝爸爸：我给1岁的女儿换尿布时，他总是不停地动，常让我无法进行而失败。据观察发现，女儿最喜欢的一件事就是抢我或她妈妈的电话，所以我就投其所好，发明了一个让她不动的方法。要换尿布时，我就假装拿起电话听一下，然后对女儿说：“贝贝，你的电话。”在她对着电话咿咿呀呀的时候，我就迅速地把尿布换好。
玩“寻宝”——主动上床睡
皮皮爸爸：以前，每天晚上要4岁的皮皮上床睡觉可是件难事，总是要费很多周折。为此事，他妈妈也感到非常烦恼。一天晚上，我把儿子的睡衣藏在被子下面，并且让他自己去寻找睡衣。没想到，他很喜欢这种“寻宝”游戏，现已几乎成为每天睡觉前的惯例。我常常把他喜欢的，且在睡前要看的书藏在床上，或是床旁柜等其他地方，然后给他三条线索寻找。现在他已经爱上睡觉时间，有时候还主动要求早点上床呢。我觉得，对小孩子讲道理很难行得通，而如果把每件事都当成游戏，不仅能达到目的，孩子也会非常开心。
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孩子学好英语有小窍门
如今，不少孩子从上幼儿园开始就被送进了英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来成为了小小学生。孩子的英语学习越来越受到家长们的重视，父母不惜花巨资报班。然而，如此下来，孩子的英语水平真能有所长进吗？
每个周日，4岁的琪琪都要去某英语幼儿班上课，用妈妈的话说，是让她在国内感受美国的幼儿教育，然后再感受美国的小学教育，学习原汁原味的英语。目前，不少家长像琪琪妈妈一样，对孩子学习英语的期望值不断攀升——从让孩子学英语，到学好英语，再到学习地道的英语、体验原汁原味的英语文化，他们对孩子的英语学习关注度越来越高，让孩子起步也越来越早：精挑细选培训班，甚至专门为孩子请来了洋家教…
“上班”并非越早越好
因为有了80后家长这个庞大的消费团体，社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大，在很多大城市，幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道，在武汉，不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。
剑桥大学出版社和牛津大学出版社畅销少儿英语教科书作者、香港大学教授大卫·诺南最近在剑桥大学考试部举办的少儿英语教学国际论坛上提出，欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。也就是说，7岁是少儿学习第二语言的一个合适的年龄。
当然，孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的；5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。
孩子学英语早，并不一定能学得好。不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。
外教也有分别
考虑到孩子将来有可能出国深造，越来越多的家长开始注重英语发音，希望孩子能说一口纯正的、地道的英语，跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌，开出小班课程或一对一的口语课程；也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么，外教的教学水平是不是最优秀的？
实际上，家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说，家长们认为外教的发音是无可挑剔的，其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家，而且讲的是标准的英语，没有地方口音，就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话，而非湖南普通话、广东普通话，那当然是最好的，能使孩子接触到纯正的发音；而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教，他们的英语发音本身就有问题，又怎么能教好学生呢？所以，家长为孩子选择外教的时候，一定要把好两个关：一是语言关，验证外教的出处，如来自北美或英国；二是教育能力关，看他是否具备教师资格，而不仅仅是外国人，他需要懂得幼儿成长发育的很多知识，懂得幼儿心理学，才能很好地施教。然而，目前在国内，具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教，没有教学经验，而且由于文化背景不同，在和中国孩子的互动上水土不服，教学效果并不理想。
因此，家长在给孩子选择外教时，首选正规的培训机构，并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为，给孩子报了外教班或请到了洋家教，就一定能学好业余。就目前而言，少儿学习英语，最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。
别迷信高价课
近两年，无论是幼儿英语还是中小学生英语培训都有向高端发展的趋势，每年1-2万元的学费，一些传统的培训机构，也逐渐增加高端的英语培训课程，如外教一对一课程，报价每节课300-500元。
据了解，一方面家长和学生有这方面的需求，另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。比如，有些英语机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来，也有的培训课程引进国外原版教材，采取全浸入式英语教学，没有所谓的“英语”课，而是把英语作为一种载体，授课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。同时，教学硬件设备的配置，在同行业中属“顶级装备”，如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。
一些培训机构还开出了VIP小班、中教一对一授课，吸引了不少家长。在北京某英语培训机构，王女士花了1.4万元为4岁的儿子交了一年的精英小班的学费，她很庆幸自己得到了这个名额：“一个班总共招10个孩子，俏得很呢！我如果没有提前预约，肯定报不上名。我想让孩子从一开始就能接受正规的英语培训，只要是名师授课，孩子学得好，花多少钱我都不心疼。”王女士还告诉记者，她同事的孩子也报了这个班，大家都觉得应该尽早让孩子接触英语，为以后打好基础。而另一名送孩子来学习的家长告诉记者，她这次为孩子报的是一对一的培训班，花了近3万元，因为准备在孩子上完小学后就将其送到国外学习，所以尽早让孩子精通英语。
我国目前的教育评价体系以及就业压力的增大，持续的出国留学热，使英语培训市场不断升温，“高价”培训的火爆在一定程度上体现了一种市场需求。那么，“高价”英语培训效果一定好吗？家长们的付出到底值不值？对此，业内人士认为，它因人而异，不一定适合所有的孩子。培训的效果关键看培训机构的实力。不可否认，个别推出高价培训班的机构的确具有一定的实力，但这只是很少的一部分。也有一些培训机构为了降低成本，聘请英语专业的在校生；而所谓的外教，则多为来自非英语国家的留学生，没有教学经验，教学质量无法保证。
对于中小学生，尤其是学龄前儿童来说，大可不必选高价课程。学费高，并不意味着学习效果就好。高价培训班，更多的是一种市场行为，它在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求，家长千万不可过分迷信高收费的培训班，应该根据自己的需要理性选择，擦亮眼睛，选择物有所值的课程；同时，孩子学习外语，家长不应该把希望都寄托于培训班上，教育孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。另外，从目前大众消费能力的实际情况考虑，高价培训班也不值得推广。
能力提升最重要
目前，不少孩子从小学低年级甚至幼儿园起就开始参加各种英语考级培训，如剑桥少儿英语、三一口语和BETS等。为了应付考级，要背好多单词、语法和句型，但孩子们考完就忘，等拿到证书之后，他们还能记住多少？我们不可回避的一个现状是，从幼儿园到到大学毕业，孩子们需要经历十多年的英语课程学习，虽然四、六级证书已经是铺天盖地，其中相当一部分大学毕业生并不能很好地使用英语，难道孩子们今天的英语学习只是为了日后获得一张又一张证书吗？
时下的培训班大多存在两个方面的问题：一是过于强调应试。在小学阶段，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些课程考什么教什么，以致知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在英语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺高兴，但对培养孩子的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的家长，大多深受“哑巴英语”之害，尤其重视孩子的听说能力，而有些英语培训机构为迎合这部分家长的心理，片面夸大某些单项技能，致使孩子从小就在“读”、“写”方面出现“瘸腿”。少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯；训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯，而不受到母语的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。家长也应该把关注点放在提高孩子的英语能力上，而不仅仅是高分和证书。
让宝宝爱上洗手的小窍门（本网站编辑）
前言：俗话说“病从口入”，我们每天接触的东西上都有肉眼看不见的细菌，如果在接触后不洗手就吃东西的话很容易引起疾病。但是许多的家长都苦恼宝宝不爱洗手的问题，活动范围变大后什么都要摸一下的宝宝勤洗手是很重要的。
解决宝宝不爱洗手问题的方法
你洗手的时候，让宝宝坐在一边看着，让他感觉到洗手是妈妈愿意做的事情，而且听到流水的声音，他会被吸引，慢慢地凑过来。
每天和孩子一起洗几次手，让孩子觉得洗手确实是一件很重要的事。
和宝宝一起玩洗手游戏，让宝宝抱着娃娃，然后你用水给娃娃洗手，告诉宝宝，洗完手之后，娃娃就会干干净净的，不会生病了。让宝宝渐渐地喜欢上洗手。
把宝宝最喜欢的玩具或者食物摆在一边，告诉宝宝，洗完手之后就可以去玩玩具，或者吃东西，为了得到自己的最爱，相信宝宝会乖乖就范的。
让孩子自己挑选喜欢的肥皂和毛巾，激发他使用它们的好奇心。
洗手时与孩子一起哼唱一定长度的歌曲，如唱一遍“生日快乐歌”，大约就是10-15秒钟，边唱歌边洗手，一举两得。
宝宝洗手液怎么用
很多人生怕不干净，所以按出大量洗手液在手上，洗的时候使劲揉搓，其实，这样做反而容易损伤皮肤，让病菌更容易侵入。正确的用量应该是每次一小滴即可，如果掌控不好，可以在按压嘴下方绑几圈皮筋，这样就不会将按压嘴压到最底端，可以减少用量。
用洗手液时，揉搓双手的时间最好在30秒以上，再用流水冲洗至少15秒，直至双手有涩感为止，如果有条件，可以冲足1分钟。有的洗手液冲过后还会有滑溜溜的感觉，很难判断是否冲干净了。此时可以双手掌心相对，用力互搓几下，若手上还有细细的白色泡沫，说明还有残留的洗手液。
本网站小编总结：强制宝宝洗手会造成他们的逆反心理，正确的引导教育是很重要的。在洗手的时候要洗的仔细，要不然只是做无用功，在孩子洗完手后要给他们涂上保湿霜，因为手有可能会变的干燥或是开裂。
科学教宝宝学习汉字的小窍门
教宝宝学习汉字，我们要采取科学的方法，让宝宝有兴趣的积极学习。
一、展现实物学汉字 在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字，以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门”，同时向他们出示“门”字让他们辨认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。当宝宝会说话时，他们已能够认识这些汉字了。二、随时随地学汉字 父母带宝宝外出玩时，公园里开满了鲜花，让宝宝闻一闻，感觉一下花香，然后写下“花”，让宝宝读出来。用这种方法，可以轻而易举的教宝宝认识好多汉字。三、举一反三学汉字 汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三的学习。例如教宝宝认识“休”这个字。首先，在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：瞧，图中有什么？图中有一个人和一棵树。对，“人”字怎么写？一撇一捺。对再看这棵树，树也叫“木”，你会写“木”吗？不会，让我来教给你。再问：这个人在树下干什么呀？在睡觉。对，睡觉又叫做“休息”。你瞧，人在木旁就是休。这样宝宝就牢牢记住这个字了。四、开心阅读汉字 识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会体会到成功的喜悦，从而促进宝宝识字。
本网站小编总结：学习是一件快乐的事，只要选对方法，孩子会很乐意学的。
尊重孩子让育儿变轻松
尊重孩子让育儿变轻松
孩子刚出生时，怎么看怎么乖。等孩子渐渐长大，父母们发现，孩子越来越麻烦，毛病越来越多。吵他？不满足他？其实，孩子和我们成年人一样，也不喜欢遭受呵斥、拒绝，如果在和孩子互动时学会洞察孩子的心理，给予孩子充分的尊重，那么孩子的毛病便不是毛病，困扰家长的问题便不是问题。我在和4岁的儿子相处时，常在“尊重”的基础上运用下面几个方法，不管是遇到分歧还是发生问题，每次都能顺利解决。
一、约定时间
这一招很有效。
有一次，他在小区滑梯上玩耍，到了吃饭时间还舍不得走。我提醒他该回家吃饭了，他大声说：“不！”我说：“那咱们再玩5分钟好不好？”他见我没有强制他回家，并又给了他5分钟的时间，就很爽快地答应了。我拿出手机，让他看时间，并告诉他5分钟后是几点几分。时间到了，我提醒他，他凑过来看一眼手机后就跟我回家了。
他喜欢看动画片，为了避免他的视力受损，在家我们很少看电视。但不让他看电视又不现实，于是我们约定，每周有半个小时的看电视时间，他可以选择一次性消费完这半小时，也可以分期消费这半个小时。
试想一下，如果我们成年人做某件事正在兴头上时，突然被强制停下，心里一定会很不乐意。孩子也是一样的，为了避免他被强制，就要有言在先，约定时间，这样孩子就感觉到被尊重了，会很乐意遵守规则、信守承诺的。
二、规则之内让他自主
经常见孩子在商场内哭闹，要求父母给自己买某种东西，大庭广众之下，父母通常很恼怒。其实，要避免这个情况出现，在进商场之前，就应和孩子定好规则：孩子有什么权利，可以要求什么，什么是孩子权限之外的要求，哪些要求是不能被满足的。每次进商场之前，我都会先和儿子约定：他可以在一定价格的范围内自由选择一种商品。儿子很守约，如果你想让他再多挑一件，他都不同意，他认为约好了的事情就要做到。
带他买衣服鞋子时，担心他挑不合适的衣物，我一般是先快速看好一些合适的衣物，然后让他自己决定买哪一件，基本上他都比较快乐地作出选择。
当他的意见和我们的相左时，我们通常会尊重他的选择。毕竟，我们是从成人的角度看问题，孩子有孩子的想法。或许他的想法不太成熟，那为何不让他在失误中逐渐变得成熟呢？
三、允许孩子生气、哭泣
孩子哭哭啼啼或者生气愤怒，父母们往往很烦，会说：“这种小事也值得哭，再哭我就不喜欢你了！”或者“你竟然还敢生气！”其实，生气、愤怒、快乐都是情绪的必要表露，我们从小被灌输“生气、愤怒是不好的”，是不能随便表露的，于是便不知道如何管理自己的情绪，不知道如何让生气、愤怒、悲伤的情绪化解，那么必然用摔东西、发火、骂人、生闷气等方式来表达情绪，要么伤害了别人，要么伤害了自己。
我自己也和大多数父母一样，看见孩子哭就烦，也曾经试图压制孩子的情绪。当我了解了情绪管理这个问题后，孩子再有负面情绪时，就对他进行疏导，他不仅愿意向你袒露心扉，也很容易忘记不愉快。现在，我们和孩子一起学习管理情绪。当孩子伤心时，我们鼓励他学着表达情绪：“这件事让我感到很生气、很伤心”；还鼓励他讲出令他伤心愤怒的事，他哭泣时，尊重他的感受，允许他哭泣。前段时间，他跑得太快，胳膊磕破很大一块，他哭了好长时间。回家后，他给我讲这件事，说：“妈妈，我有情绪了。”我说：“哦？那现在呢？”他说：“我哭完了，火就出来了。”
只要愿意体会孩子的心，尊重孩子的感受和想法，和孩子相处也会变得简单、轻松。
如何让爸爸积极投身到育儿中
爸爸无法积极参与育儿的理由
爸爸无法积极参与育儿有许多理由。可是，在诸多理由中，最让人意外的，却是缘于孩子妈妈自身的原因。这就是为什么说，要想让爸爸参与育儿，最重要的是妈妈要发挥作用的原因。这比起爸爸自身的关心和努力，以及改变社会偏见等还要重要得多。
很多妈妈经常会替爸爸把所有的事都做完。正是这样能干而完美的妈妈，使爸爸无从下手。即使开始时想要为孩子做点什么的爸爸，碰到了这种情况，自然也就会打退堂鼓了。之所以出现这种状况，就是因为妈妈们的大包大揽，使爸爸们觉得养育孩子已经是“别人的事”了。如果想要避免这种事发生，爸爸们就要亲自动手，把想法付诸实践，给孩子换尿布、喂辅食、读故事书，一个都不能少。
爸爸想要成为育儿战线的尖兵，应该怎么做？
男人本能就具有强烈的竞争心理。所以，一旦遇到不如别人的情况，就很容易引发消极心理，变得沮丧。如果从孩子出生至3岁，爸爸都没参与育儿，那么，此后要参与就更难了。因为孩子越小，越容易让男人产生当爸爸的感觉。
要想让爸爸积极参与育儿，怎么做才行？
●要把分工做好
事先把爸爸该做的事和妈妈该做的事分好。开始时可以做些简单的，哪怕只是陪在旁边，慢慢熟悉以后再加大力度。可以按时间段分工，比如周一、三、五由爸爸做，周二、四、六由妈妈做；或也可以按事务分工，比如饮食由爸爸负责，哄睡觉和洗衣服由妈妈负责。
●必须有爸爸的一席之地
爸爸要想和孩子建立亲密关系，必须以深深的爱和依赖作为基础。所以要有爸爸和孩子共处的时间。如果妈妈把所有的事情都做了，那么爸爸就没机会接近孩子了。爸爸不管再怎么忙，每天都应该为孩子做几件事。比如，给孩子换尿布、洗澡、喂奶等，事情虽小，但也很重要。
●即使开始时做得不好，也要坚持下来
不管怎样，实事求是地讲，爸爸在育儿或家务事儿上，比妈妈笨是自然的。可是，如果以此为借口就把事情推给妈妈，那可不好。干得好也罢，干得不好也罢，只要爸爸下决心干，就一定会干得越来越好。
●孩子一周至少有一次只和爸爸睡
养育孩子的过程中，最累的一件事就要数夜间喂奶了。尤其是孩子状态不太好的日子，或是睡眠不太好的孩子，就更不好哄了。所以让孩子一周至少有一次只和爸爸睡，就显得非常重要。爸爸也要偶尔经历一下这样的事，才能真正体会到育儿的辛苦，对孩子的爱也会更深。
●一起工作，一起休息
爸爸在照顾孩子的期间，妈妈最好同时做些别的家务。这样做，不仅有利于提高做家务事和育儿的效率，也有利于夫妻感情的巩固。
因此，家长们不能忽视爸爸对宝宝的作用，应该引起重视的，爸爸对宝宝教育问题也是很重要的。
职场妈妈成功育儿有窍门
我是一个既在上班，又带孩子的妈妈。同学和好友都说我太能干了，问我累不累？问我时间如何安排？可是我没有这种感觉，为什么我不觉得累呢？莫非是我太能干了？哈哈。看看我每天的时间安排：
星期一至星期六
6：20—6：55：起床，刷牙，洗脸，梳头，做早餐(有时会自己做粥，煮个鸡蛋或去楼下买点早餐)。
7：00—7：20：叫女儿起床，穿衣服，洗脸，上厕所，再准备去幼儿园吃的东西。(女儿早餐都带到幼儿园去吃，在家不肯好好吃)
7：20—7：40：骑自行车带着女儿去幼儿园，然后去上班的路上。
7：50—16：50：工作中……
16：50—17：00：以百米冲刺的速度骑着自行车去幼儿园接女儿。(幼儿园最晚五点接，我不想让她觉得自己每天都是最后一个被接走，我每次到的时候差不多也没几个孩子在那，但我每天提前十分钟下班，不知道老板哪天不高兴了就把我叫去做思想工作了，不管了，等到那天再说吧)
17：00-18：30：到家后放下自行车就带女儿出去，在小区楼下玩会，然后就去买菜，顺便带女儿在街上逛逛，买点她要吃的小零食。差不多17：40回家煮饭、洗菜、炒菜，女儿看少儿节目。
18：30-19：00：吃饭，再喂女儿吃饭。(她一边吃一边看小小智慧树，这个时间段很不好，要想办法改过来让她自己吃饭)
19：00-20：00：洗碗，搞卫生，烧水，把自己和女儿洗漱完，有时候再把要洗的衣服洗好，有时候就给女儿讲讲故事，或陪女儿玩玩。
20：30前：必须让女儿上床睡觉，如果再不睡，第二天她就起不来。(女儿如果每天在这个时候睡着，早上就会自然醒，所以每天坚持让她20：30前入睡)
20：30—21：30：每天这个时候就是我自由的时间，有时候弄弄卫生，或收拾收拾，或躺床上休息一下，或织两针毛衣，反正都会有事可做。
21：30-21：50：给老公准备夜宵，老公每天都要加班到这个时候才回家，也真的很辛苦，不加班的时间屈指可数，我要把老公照顾好。夜宵一般都是青菜鸡蛋面，或西红柿鸡蛋面、肉丝面，老公是北方人爱吃面。有时候会煲个营养汤什么的。都是一些很简单的，复杂的我也做不来。
22：00-次日6：20：睡觉中……
一天就在这简单而又繁琐中度过，虽然有的时候会厌倦、会疲惫，但日子还是要过的，加油，生活总会越过越好的！
网友跟帖——
幸福快乐每一天亲是典型的贤妻良母型的。我们没有这么早下班的，羡慕亲。亲的女儿小，但亲能做到家庭、事业兼顾，佩服亲。我是那种顾得了这头、顾不了那头的人。
小吕妈我现在还没孩子，我也是早上6：30起床，7：00就得出门，8：30上班。如果有了孩子，我可咋办？早饭都吃不上呀，更别提送幼儿园了！
职场妈妈成功育儿有窍门
□月明星稀
上班前和孩子亲密接触，对他和妈妈一天的心情都很有好处。方法有很多种，妈妈可以用手指轻刮一下孩子脸颊，给孩子穿衣服时可在其腋下或背部挠几下，使孩子体会到乐趣。肌肤之亲是让小宝宝感觉到妈妈关爱的最好途径。
说“再见”时抱起孩子
孩子知道妈妈要上班去了，会多么伤心啊！妈妈要抱抱孩子，再对孩子说“再见”。即便孩子听不懂，也要给他讲明白妈妈离开的理由：“妈妈要去上班了，如果宝宝好好玩，好好吃饭，妈妈很快就回来啦！”
很多妈妈为了避免孩子的纠缠而偷偷离开，这种做法是不好的。这种做法持续下去会使孩子形成整日找妈妈的习惯，再见到妈妈更是一刻也离不开了。应让孩子接受妈妈要离开的事实。
把工作扔在家门外，把家事扔在办公室外
有位做广告经理的妈妈，她的办公室里绝对没有孩子照片之类的东西，工作时间她很少想孩子。但是一回家，她就会关掉手机，所有公务一概拒绝，不管是多么诱人的生意。
下班后的育儿小窍门
1.大声喊着宝宝的名字进门：妈妈下班回来后，要一边喊着孩子名字一边进门。如果孩子跑出来(或由保姆抱出来)迎接妈妈，妈妈要捏捏孩子的脸蛋，抱抱孩子。
2.和孩子一起洗澡、游戏：如果孩子超过2岁了，就可以和孩子一起洗澡了，在水里尽情玩耍。如果孩子太小，可以在给孩子洗完澡后给孩子按摩，通常孩子会乐得咯咯笑的！
3.和孩子一起听音乐、跳舞：如果妈妈不会唱歌不会跳舞，那也没关系，只要和孩子随着音乐一起哼哼、一起扭动腰肢就可以了。同时拉起孩子的小手，并与孩子目光相对，传递妈妈的爱。
4.发挥睡前故事的威力：在孩子睡前给孩子讲故事，这是对不能在白天陪伴孩子的最好补偿。还可以给孩子唱催眠曲，让孩子在安静舒适的氛围中进入梦乡。
如何让孩子轻松学数学
平时常有家长们反应，自家的宝宝不爱说数学，每次考试数字都不及格，数学单看，确实是一门挺枯燥的课程，但是如果家长们能够将数学的学习融入到生活之中，会不会收到良好的效果呢？
能够透视每一种数学算式背后的“生命”，让数学也变得有血有肉，有笑有泪，实在帮助了我，我教孩子数学又产生了极大的动力！我渐渐领略到带领孩子学数学，也可以把说故事那一套搬出来，家里吃的、用的、玩的、看的，实在不必拘泥它们的用途，也不必这么严肃地命名为“教”具，随时随地，都可以派上用场！扑克牌、骰子可以学加减数量，切比萨可以学分数，分糖果可以学乘除，买东西现学加减，数数路边的树可以学“种树问题”……这样数学果然好玩多了！
刚上小班的老三给我出了个怪招，天天要我陪他爬楼梯，从B2爬到9楼、再从9楼爬回一楼，我累得气喘吁吁，他却直喊：“妈妈，还要爬一次！”原来他看到每一层楼都写着一个一个的数字，1、2、3、4、5……一直到9，觉得很惊奇，因为这是关在电梯里上下楼绝对感受不到的。看到数字递增、递减，他同时了解到数量的增减与空间的变化，觉得很有趣，所以每天放学回来都要走一遍，似乎在不断验证。孩子真的很神奇，自己会去寻找他想学的东西，连数学也不例外！我们做父母的有没有感受到呢？
本网站小编总结：学习数学重在讲究方法，领会贯通，而不是死记硬背，希望家长们都能够找出让孩子对学习数学感兴趣的方法，其实生活之中，随处都可以让孩子学习，不要只局限与课本！