【导读】：21世纪，独生子女家庭已经屡见不鲜，父母和家中其他长辈就把孩子当作掌上明珠，对他们十分溺爱，导致现在的孩子毛病多多。各位家长尝试穷养孩子，自己适当偷懒，既不会影响孩子的身心健康，也不会给家长带来麻烦。
现如今，被冠以“富二代、官二代、红二代、星二代、文二代”等某某二代头衔的孩子越来越多了，他们的父母不是资产雄厚，就是高官、明星、著名文人出身，所以他们都是“含着金汤匙”出生的，并被父母给予了厚望，理所应当地上贵族学校、穿名牌服饰、吃山珍海味、开豪华轿车......今年震惊全国的“李某某”案值得许多富裕家庭的家长深思：对孩子“重物质条件、轻素质培养”，这样的教育方式真的对吗？答案只能是因人而异。
与之相对，有这样一句古话：“穷人的孩子早当家”，意思是说，穷苦人家的孩子懂事的早。这句话，如果从教育方式的角度来讲，就是讲，要让孩子适当吃吃苦头，才会懂得珍惜和节约。
现在流行这样一种说法：”穷养儿子富养女“。意思是说：如果养的是儿子，就要刻意让他置身于艰苦的环境，从小磨练他的意志，以备将来他能承担应尽的责任，从而成长为一个真正的男子汉；如果养的是女儿，就要尽可能地为她营造一个富足舒适的成长环境，从小让她对高质量的生活耳濡目染，这样培养出来的女孩子长大后会很有品味，不易被蝇头小利所诱惑。
这里所说的“穷养”，和上文所说的“穷人的孩子早当家”，意思差不多。并不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，也不是像南京“鹰爸”那样，对孩子提出各种不切实际的要求。而是不一味满足孩子，在物质上对孩子有所限制，让生活中，让他吃下苦头，从而懂得幸福的生活来自不易，需要好好去珍惜。
具体说来，“穷养”孩子的好处主要有以下几点：
一、穷养孩子能够让孩子养成良好的生活习惯
从孩子出生，父母就不给孩子搞特殊待遇，把他/她置于和同龄小朋友一样的普通的生活环境，在这种环境中成长的孩子，能更早的学会独立生活，从而更早的适应这个竞争激烈的社会。
二、穷养孩子能够让孩子更加真切的体验挫败感
每一个孩子，在成长的过程中都会遇到各种各样的困难，如果父母不借用自己的物质条件与人际关系去帮助他，而仅仅让孩子依靠自己的能力去克服困难，会更加有利于孩子的成长。因为经过失败的洗礼，他们能够真切的体验各种挫败感，从而拥有坚强的意志，未来也将走的更远。
三、穷养孩子能够让孩子具有更强的交际能力
在艰苦环境下成长的孩子，比在富裕环境下成长的孩子更能体会人间疾苦，他们善于体察别人的情绪，更加富有爱心、同情心和友善心，婴儿能更快的融入别人的圈子，拥有更多志同道合的朋友。
四、穷养孩子能够有效的培养孩子的责任感
被富养者大多过着衣来伸手、饭来张口的生活，他们认为家里的条件很好，不需要为家庭、为社会做什么了；而穷养的孩子不一样，他们本身拥有的物质财富并不多，必须通过自己的努力才能实现梦想。在追逐梦想的过程中，需要付出大量的心血，他们的责任感也逐渐增强。
既然“穷养孩子”好处多多，家长们为何不尝试着用这种方式来教育孩子呢？或许真的有意想不到的效果哦！接下来，我就给各位家长支几招“穷养孩子”的方法：
一、教孩子学会控制，懂得节俭和适度消费
再富有的家庭也经不起肆意挥霍。父母所拥有的财富都是他们辛苦所得，孩子如果还不能为家庭做贡献，也不要浪费父母的心血。勤俭节约的好习惯，需要父母好好引导，教会孩子，勤俭节约是中华民族的传统美德，生活中不要铺张浪费，在购物消费的时候，也要依据自身家庭情况，来适度消费。
二、让孩子学会自己的事情自己做
当今社会是一个分工明确的社会，不管男女老少，都有自己的分内之事，孩子也是一样，不能因为他们年龄小，就把他们划出这个圈子之外。孩子自己能做的事情很多，穿衣吃饭、独立完成作业、做简单的家务活等等，家长不要总是觉得孩子太小，什么都做不了。放手让孩子自己完成，对他的成长更有利。相反，溺爱孩子，什么都不让他们做，这样下去只会让孩子养成惰性，一味地依赖父母。
三、留有余地，不完全满足孩子的要求
现在对自己孩子百依百顺的父母比比皆是，殊不知，这样做只会害了孩子。小到孩子犯错不纠正、骂人打人不教导，大到杀人放火包庇，这样的父母培养出来的孩子绝对是社会的“毒瘤”。所以，父母不能完全满足孩子的要求，要让孩子明辨是非，不做社会道德不容、法律法规不许的事。
四、学会忍受孩子的不完美
人无完人，十根手指伸出来还不一样长呢，何况是自己的孩子。他们年龄小、生活经验少，有时候难免会犯错，这时候，你不能用成年人的要求来约束孩子。你要忍受他们的不完美，你要相信“东方不亮西方亮”，每个孩子总有他的过人之处，只不过你没有发现而已，只要你擦亮眼睛，多多观察，好好引导，你就会发现，孩子身上让你骄傲的好品质。
21世纪，独生子女家庭已经屡见不鲜，或许是因为每家每户只有一个孩子，父母和家中其他长辈就把孩子当作掌上明珠，对他们十分溺爱，导致现在的孩子毛病多多，父母又反过来抱怨自己的孩子这不是那不是，这样的恶性循环是我们大家都不愿看到的。怎样能从根源上解决这个问题呢？就需要各位家长尝试“穷养孩子”了，自己适当偷下懒，改变一下方法，既不会影响孩子的身心健康，也不会给家长带来麻烦！
延伸阅读
孩子，到底应该穷养还是富养
来自最新的一项调查数据，如今在上海把一个2000年后出生的孩子养到6岁需要17万元，与上世纪90年代将一个孩子抚养到6岁需要12.2万元相比，上升了4.8万元。“可怜天下父母心。”过去家长们总说：“再穷也不能穷孩子。”而今，中国的经济条件越来越好了，生活水平提高了，家长们可以为孩子提供的物质条件也越来越丰富了。但是优越的物质条件，似乎也给孩子们带来了更多的羁绊，他们追求名牌，他们不珍惜金钱，他们不懂得节俭。于是，年轻的父母又开始反思，究竟该给予孩子什么样的生活?到底是该穷养还是该富养孩子？在哪些方面可以富养？哪些方面应该穷养？
Anna是一位4岁孩子的母亲，在穷养还是富养的观点上，她一直坚持物质和精神给予的配比为3:7。物质的给予只要保证安全第一、舒适第二、拒绝奢侈即可。比如，奶粉一定是从质检最为严格的国外购买以保证摄入安全；衣服或日常用品不要求名牌，但一定要舒适；一些额外的儿童奢侈品则是被她绝对的拒之门外的。在精神的给予上，Anna就明显大方的多，周末一有空就带孩子去近郊玩，因为孩子还小，她认为长途跋涉的旅游还没有到时间，近郊的体验式活动，比如采草莓、农家乐或是一些家庭亲子活动，她一直都很踊跃。另外，孩子6个月大的时候，Anna就为儿子报名上金宝贝的早教班，无论刮风下雨，都坚持每周带孩子去2次，从陪着儿子学爬、学走路，到现在，儿子可以独立一个人上ART3的课程，Anna乐于记录下儿子点点滴滴的进步变化。她认为这些课程可以丰富孩子的体验，也让他有更多机会接触到其他人，比起一天到晚在家面对着父母和老人，必定是专业的早教机构能给予更多精神培养。3年半的早教岁月中，Anna真真切切的看到儿子的快乐。最近在上金宝贝的艺术课程中，儿子还表现出了出乎Anna意料之外的创造能力。Anna表示，等到儿子上学后，如果他愿意，Anna愿意为他继续提供艺术学习的空间。虽然精神的富养要求Anna付出很多的时间、精力和金钱，但是因为很多部分是从物质给予上省下的，Anna觉得还未造成很大的负担。而儿子在她的熏陶下，似乎也没有虚荣、攀比的情况出现，反倒很是享受Anna为他创造的精神世界。
专家认为，富养还是穷养，关键是要看家长如何理解这个“富”字，如果仅仅指物质上的富有，高端家庭很容易达到这一条件。如果你有能力给予宝宝优越的物质条件，那也有必要告诉宝宝，这是父母通过辛苦的劳动换来的，要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础，从而更有条件锻炼和培养比别人更强的能力，学习到更多的知识。而物质条件就算没有别人优越，那也要让孩子懂得艰苦和节俭是一种好品行，物质生活没必要和别人攀比，经历更多磨难的人会更懂得珍惜生活。真正该给予富养的关键并不在于物质上，而是精神的富足。比如从小为孩子准备适合他年龄的书籍、或是定时播放儿童歌曲，甚至是带孩子去游历大好河山，增长阅历，亦或是带孩子参加能丰富体验的专业早教机构，这些精神层面的满足可以在可行的经济基础上量力而行。无论穷养富养，关键还是在于良好的家庭氛围和教育。父母也要善于孩子的投资问题，才能照顾到生理、知识、心理、情感等方方面面。
该不该“穷养儿子富养女”？
自古以来，“穷养男孩富养女”是养儿育女的“金科玉律”。女孩子养贵气，男孩子养志气，今天还适用吗？据调查显示，八成家长认为此家教观有道理。但大家也纷纷提出，时代变了，古训也要“变通”了！但如何变脸才适用现在的孩子？家长们讨论热烈，观点不一，你又支持哪一派的观点呢？
赞成派：古训有理，生儿子要求更严厉！
在调查中，有相当一部分家长认同这样的教养方式。如今生活条件虽然宽裕多了，但男人做为社会和家庭的主要支柱并没有改变。
因此，相比之下，父母对儿子会有更严厉的要求，更注重坚强意志及生存能力的培养，日后才能扛起一家之主的大任。“而女儿就是贴心小棉袄，天生就是用来宠的”，多半家长面对女儿的撒娇忍不住会“软化”要求。
网友“年华似流水”就认为，“男孩太娇惯就会变得文弱，失去男儿本色。女孩富养，长大了才不致于在荣华富贵面前栽跟头，当然也要注意引导，不要养成了个势利眼或一味贪图享受的寄生虫就完了。”
而家长孓涩更直截了当，“女孩当然要富养，要不一个馒头就被拐走啦！而男孩确实要穷养，长大了才能吃苦耐劳、有责任心嘛。”
激进派：男女都一样，都应该“穷养”！
“现在多数家庭都只有一个孩子，不论男女都很重视，但这并不代表就要娇宠孩子，条件虽然好了，但培养孩子吃苦及生活自理能力，这是必要的。”网友“耕云钓月”认为，不论女儿还是儿子，都应该适当“穷养”。
家长“玲珑石”从小就给孩子灌输“小富由俭”的思想，并很注重节约习惯的培养，“衣服破了带孩子去补下再穿；家里修什么东西都带上，包括卖废品；学的第一首诗是《悯农》；撒在桌上的饭粒让他捡起来。”
网友“水木/mn”提出，现在就一个宝贝疙瘩，生活是比较宽裕了，但还是要让孩子时时了解父母的辛劳，“如今享受的一切不是天上掉下来的，要让孩子学会珍惜现有的生活。”
实际派：没刻意区别，只是力所能及！
在大多数人眼里，“穷养”和“富养”的意义，已经超越了金钱本身的意义，更多的是一种品质上的培养。
不过还是有少数家长认为，该富养还是穷养，并不完全由父母意愿决定，这还受每个家庭经济实力、成员组成、个人素质等具体境况的限制，“在实际操作中，力所能及地去做就是了。”
家长“艾小兜”就认为，“这个老观念太绝对，养儿育女其实很简单，不论生男生女，只要对孩子的发展有利，父母都会在自己承受范围尽量给孩子最好的。”
而网友“花花”也坦言，“不必太刻意去区别穷养和富养的概念，只要在自己的能力基础上，结合孩子的实际情况‘自然而教’就行了。”
叛逆派：条件“富”了，做不到“穷养”！
《生于忧患，死于安乐》一文中，有言：“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样历经磨难之后才可“动心忍性，曾益其所不能”，从而担当大任！
然而，在如今吃穿不愁的独生子女家庭，却没有几个人舍得这样历练自己的孩子。在调查中，提到具体的“穷养”方式，受访家长也只是停留在“让孩子学会节约”、“自己的事情自己干”这样的小事情上。
“理论上支持，但实际操作中很难执行，现在条件‘富’了，再怎么‘穷’孩子，也‘穷’不到哪去啊！”家长“莎莎”笑言，“就这么一个掌中宝，确实舍不得让孩子太吃苦，家里有好吃的好玩的，大人肯定先让给他咯。”
提到挫折教育，网友“Dingding”对儿子也是一脸无奈。“现在我儿子动不动就说，‘妈，这事我做不了，你来做吧’，主要是爷爷奶奶从小包办太多了，现在他一遇到困难就逃避，我都不知道该怎么改变他了……”
专家也来说两句看着家长七嘴八舌，三位专家也加入了讨论阵营。他们认为，时代变了，所赋予的意义也变了。“自古英才多磨难，纨绔子弟少伟男”在物质丰富的时代，有了更深刻更崭新的内涵。
究竟何为“穷养”何为“富养”？在孩子教养上，家长要如何把握之间的度？咱姑且先走出“当局者”的彷徨，听听早教专家作为“旁观者”的理性说辞。
陈明兴教授：物质丰厚了，孩子更要“穷养”！
我比较认同第二种代表性观点：男女都一样，都应该‘穷养’。至于条件“富”了，做不到“穷养”，我就不敢苟同了，这些家长可以去了解一下比尔盖茨和李嘉诚对孩子的“穷养”，或许会有所启发。
这是家庭、社会结构急剧变化的时代，有人提出“富不过一代”，加上现在多是“独生子女”，造成对孩子的要求是：只能成功不许失败。加上女性也越来越多地参与社会活动，时代赋予了女性更多的社会义务和责任，这些都成为男女都应该“穷养”的依据。
该怎么“穷养”？家长先教会孩子做好两件事：
一、主动、大声、看着大家打招呼；
二、自己的事情自己做。
“这两件事看似小皮毛，其实包含着深刻的含义和作用。其一是从小养成礼貌待人，自信阳光的性格，并且积极互动；其二是去除现在普遍存在的‘过保护’现象，孩子在自我学习过程中，意志力、抗挫能力、情绪控制能力都能得到培养。”
当今社会不是知识的竞争，而是素质的竞争。其实，穷养也好，富养也罢，关键是要培养孩子良好的生活习惯和正直善良的品格。
古典经典《弟子规》就精辟地告诉我们先做人再做事的道理。“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力则学文”。教育的“教”字就是孝在先文在后，可见我们的老祖宗非常有智慧。
专家苏玲：女孩养贵气，男孩养志气！
现代社会，物质丰裕了，家长要正确地理解和实施“穷养”。
“穷养”不是让其饿着、冻着，是在物质上对孩子有所限制，这样长大才懂得珍惜和奋斗；再者，家长可能有足够能力让孩子享受，但还是要从小培养吃苦节俭的习惯和坚韧的性格。
有了这样的理念，再去具体地实施就容易多了，可以根据孩子的年龄，选择是让保姆每天为其准备好早餐，还是让他自己早点起来，煎个鸡蛋，热杯牛奶；是小车接送，还是让他自己乘公车上下学；是买个普通书包，还是高档拉杆书包；零花钱给还是不给，给多还是给少；上大学时住普通宿舍还是高级公寓……
据报载，湖南曾有一对生意上十分成功的父母为了培养他们已经有些纨绔习气的孩子，选择了变卖所有家产，并对自己十六、七岁的孩子谎称已破产，带着孩子回到农村老家去种地的真实故事，可能可以给家长们不小的启发。
我认为，“男孩穷着养”强调的是挫折教育，侧重意志的培养，养的是“志气”；而“女孩富着养”强调的是文化修养的投资，侧重性情的陶冶，养的是“贵气”。
现代家庭的幸福也在于无论是“穷养”还是“富养”，只要你理念正确了，做起来都游刃有余。
专家谢巧菊：“穷养”不难，父母要适当“偷懒”！
在调查中，有部分家长表示，“穷养”孩子说来容易做到难。其实，我觉得，“穷养”孩子并不难，关键在于家长心态能否改变。
不少家长总抱怨孩子懒、自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”了。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼籍，最后忍不住出手喂饭；孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长又忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在“穷养”孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。
此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六、七分”就好，不要超过“八分”。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。
“穷养儿，富养女”对吗?
“穷养儿，富养女”是一句古训。现代人如何理解这句老话，其中是否有什么道理和启发呢？
正方网友观点：有道理。
这是一句老话，意思是说过去家里的男孩长大挑是要大梁继承、振兴家业的;女孩将来终究是要嫁人的。
对男孩要严格、磨练,对女孩要宠爱。
还有一层意思是:对女孩要从小宠她、爱她,培养她的自信心。
从前穷人家需要劳动力，而女子是不抛头露面的，男子可以出去学徒或下地，女子不可。所以穷人要养儿，不光是继承家业，还要尽力光宗耀祖。富人家养女是可以和大富的人联姻，这样就会更富，而穷人养女却有门当户对的限制。
穷人家的儿子能从从小吃苦中得到意志的磨练，所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，然后才能顶天立地，干出一番事业出来，你看中国历代开国皇帝，有几个不是穷人家的儿子？！再来说富人家的女儿，琴棋书画，诗词歌赋，舞文弄墨，上得厅堂，下得厨房，知书达理，而作为她的下一代在她的培养下又将是何等的优秀？！
首先这个穷、富不是指金钱的多少，家境的贫富，主要是对孩子提出的要求如何去满足。父母经常会面对孩子提出买东西的要求，零食啊，玩具啊什么的。这个穷养儿，富养女的观点就是说对男孩子要增加满足他这类要求的难度，而对女孩子则要相对宽松。因为目前这种物欲横流的社会，女孩子很容易因为在家里得不到物质的满足转而向外部寻求满足。
“富养女”是因为一个女孩子的审美观、物质的质地要求、生活的品位啊等等一定要从小就有一定层次的培养，这样她的眼界高了些，心中对人对事有一定的原则，以后也许可以少一些干扰吧！
“穷养儿”其宗旨是为了让孩子从小养成艰苦奋斗的精神，让孩子知道每一分钱的赚取都不是那么容易的事，这样孩子就不会养成一个纨绔子弟。“富养女”的宗旨是让她的一些愿望从父母、家庭中得到，这样以后到了社会就不容易受到外界的诱惑。但这当中还是要注意一个尺度问题，没见现在的报纸上有类似的报道，说一些男孩子拿不到家里的钱就用骗、抢甚至杀人的方式来达到他们的目的吗？只是这个尺度的掌握也是比较难的，只能是具体事情具体分析了。
反方网友观点：没什么道理。
做为古训的"穷养男,富养女",它或多或少有些重男轻女的文化观念。
古训未必都有道理。还有句老话叫“养儿如养驴，养女如养猪”呢。“养儿如养驴”——是指养儿将来能干活，有股子驴劲，也热闹（驴叫），能挣钱，是“养儿防老”的翻版。“养女如养猪”——是指养女早晚要嫁出，早晚是人家的人，父母白白花钱养女，长大了就走人，像猪一样白吃白喝。其他还有比如“养儿人家热腾腾，养女人家冷清清”，“养儿靠儿，无儿靠婿”，都是说养儿的重要。
男子承担的社会责任、压力大，是家庭的顶梁柱，需要多加磨练，以便将来能客观的对待外面的世界。女子相应承担社会的责任、压力低，就娇惯点养，不需要经历磨难，这样能培养出品味不凡的女性，等到了谈婚论嫁的年龄，找个家境富裕的丈夫，顺利的从父母的呵护过渡到未来丈夫的呵护，过着吃穿不愁，相夫教子，夫贵妻荣母以子贵的生活，如此便可安渡一生。
但现实社会中，却大相径庭。女孩子在成长的过程中同样面临着种种磨难。自小，在求知求学的道路上，不会因为你是女性录取分数线就比男性低；差一分都将面临名落孙山的遗憾。走上社会，激烈的竞争，无情的对手，绝对不会因为你是女性而同情你，对你网开一面，放你一马。
生活中不如意，比比皆是。不平等的待遇，同样的付出，更多的努力，却得不到相等的回报。不经历磨难，又如何能坦然面对。爱情不需要理由，可以是风花雪月的浪漫，但婚姻却是一种承诺和责任；它包含着“油盐酱醋现实，五谷杂粮需要"。没有经历风浪，磨练，单纯，善良，不谙世事的女性又将如何能顺利的从父母的呵护过渡到婚姻生活的现实和沉重。
专家观点：
男孩女孩因为性别不同，区别对待抚养，应该说是育儿教育的一种进步，通过一些特殊教育把女孩培养成举止优雅的淑女、把男孩培养成坚毅勇敢的男子汉，这些都无可厚非。但教育孩子还是应该按照孩子的特点，为他们营造不同的教育氛围。
所谓“穷养” 标准是啥？
所谓“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所限制，让孩子懂得珍惜和奋斗；要从小培养孩子自立和受挫的能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才能得来。另外，要培养孩子正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。
日本的吃苦教育
日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。
许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”
台湾富豪王永庆：对儿女进行节俭教育
台湾富豪王永庆，对儿女的教育从节俭开始。他供给孩子学费、生活费都算得很精准，就像管理手下企业般，总是给得“刚刚好”，不让他们有一丝享受奢侈的机会。此外，和儿女联络都是写信，从不打电话，因为觉得打长途电话太贵了。王永庆的女儿王雪红说：父亲特别强调凡事要“追根究底”，父亲写信多半写自己的工作心得，告诉她公司发生了什么事，他如何追根究底，如何处理等，让她从中学习了不少处理事情的方法。
现如今，许多家庭都是“独生子女”，加上女性越来越多地参与到社会活动中，需要和男性一样肩负起社会义务和责任，因此，男女都应该“穷养”。“穷养”要先教孩子做好两件事：
男孩养志气，女孩养气质
男孩强调的是养“志气”，主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质，如带他去爬山、踢球、游泳，锻炼坚韧性；而女孩侧重养“气质”，强调的是文化修养的投资，性情的陶冶，如有条件的可以让女孩学学琴棋书画，在家里，多给她些关心，让她感觉精神上富有，有安全感和自豪感，并有意创造环境，让孩子学会关心别人，帮助别人，更具女性特质。
父母要适当“偷懒”
不少家长总抱怨孩子自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，最后忍不住出手喂饭；孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在养孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。
此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟孩子讲讲条件。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。
有钱也不要“富养”孩子
亲子班下课后，下起了雨。大多数家长都是骑车带孩子回家，有一位妈妈没带雨衣，大声地责骂孩子：“就说要下雨吧?!我说开车来，你偏偏要坐自行车!人家没车没办法，你有车不坐一定要坐自行车。看，真下雨了吧?现在怎么办?咱俩都得淋雨了。”孩子也就2岁多，听到妈妈的责骂后大哭起来，冲着妈妈叫喊：“我就是要坐自行车!我就是不要坐小车!淋雨怎么了?淋雨更好玩!”
这是孩子的性格有问题吗?还是妈妈的想法有问题呢?
关键点分析
生活条件好了，是不是就可以放弃传统美德呢?如果家长一味娇宠孩子，让孩子从小就在物质生活方面追求享受、毫无节制，长大后必然沾染许多坏毛病：浪费、爱慕虚荣、不思进取等。家庭教育最关键的是对孩子心灵成长的关注，孩子心理健康比什么都重要，只有人格健全的孩子，长大后才能靠自己赢得精彩的人生。
这位妈妈很疼自己的孩子，刮风怕吹着，下雨怕淋着，家里条件也不错，有私家车，对孩子更是呵护有加，明显有富养孩子的心理。孩子坐惯了小车，想找坐自行车的乐趣，这也许是小孩子的天性，无可厚非。问题出在哪儿呢?这位家长明明知道天要下雨，却听了孩子的建议，选择骑自行车，说明孩子已经很任性了，而这种任性可能就是家长平时太过宠惯、富养所致。在已经养成任性毛病的孩子面前，家长的话已经不起什么作用，孩子这么小就逆反，家长已经开始吞咽自己酿出的苦酒了。
富养，不是仅仅给孩子提供良好的物质生活，也不是过度关注孩子，更不是骄纵孩子。有时可以尝试一次“低水平”生活，也是大有好处的。那位妈妈已经骑自行车来了，天已经下雨了，就不要责骂孩子了，母子一起面对现实，积极乐观地解决问题，共渡难关，可以培养孩子吃苦耐劳的精神和不向困难低头的韧劲。
关键帮助
招数一：不要随意满足孩子的欲望和诉求。现在生活水平提高了，孩子的很多愿望在家长看来是很容易实现的。在物质方面，必须买的物品，当然不能含糊，但有些东西并不是孩子急需的，甚至算奢侈品，家长就不能纵容孩子。随意满足孩子的要求，只会助长他的欲望不断膨胀。要让孩子明白，钱再多也不能乱花，要买真正需要的东西。当孩子提出一个愿望时，家长可以跟他一起分析这个愿望是不是合理、是不是急需，如果不是，就要打消念头，或者推迟实现。渐渐地孩子就会养成习惯，提出要求之前会仔细考虑。孩子在快下雨时还提出坐自行车，这个要求是不太合理的，家长当时就应该打消他的念头，可以等天气好时再体验自行车的乐趣，就不会出现后来妈妈的恼羞成怒和一通责骂。
招数二：培养孩子勤俭的美德。即使家里再有钱，也要注意节约，能用的东西尽量用，能省的钱就不瞎浪费。家长在家中拾掇东西时，可以变废为宝、旧物新用，做这种“革新”工作的时候，可以让孩子在一旁观看，一边干活一边跟孩子说：“这些东西改一改都还可以用，变废为宝是一件有意义和神奇的事情，对吧?”同时，还可以让孩子做小帮手，拿拿工具、扶扶物品等，让他们体会其中的过程和乐趣。
招数三：与孩子一起体验“吃苦”的感觉。生活水平高了，就容易丧失吃苦的精神。因此，偶尔找一些“吃苦”的事情与孩子一起体验一下，可以磨炼他们的意志。比如上面这个案例，既然天下雨了，家长没开车，只有自行车，这时妈妈一味责骂孩子，只会引起孩子自责或撒泼。与其这样，还不如用积极的态度引导孩子体验在雨中骑车的苦与乐。其他孩子都能忍受雨天，为什么他就不能忍受呢?体验一次后，不用家长多说孩子自己也会明白，原来开车与骑车是有很大不同的，便会珍惜自己现有的生活，同时也知道了其他人的生活状况，会理解与体谅别人，一举多得。
女孩从小富养长大嫁得好？
“富”并不完全指金钱
网上经常有网友在BBS上讨论穷养富养的问题，一般世俗一点的说法是，富养就是要让女儿吃好用好，开眼界，以后不会贪图小利，被小金钱所蒙骗，面对诱惑能坚持自我。
其实，热衷讨论这些话题的父母，一般还是有些家底的，多为如今社会的中产，他们重视子女教育，也有能力提供更好的生活环境和教育资源。但是，他们中的不少人对富养存在误区，或是以为舍得花钱、要什么给什么就是富养，或是热衷于各种兴趣班，钢琴、舞蹈一窝蜂，以为这样就能培养出贵族淑女。
富养的“富”，指的不止是金钱，除了物质财富，还有精神财富。宋默在《男孩穷养，女孩富养》一书中说：“富养女孩，并非惯养女孩，而是要在物质上开阔其视野，精神上丰富其思想，”她认为富养的真正内涵是“气质高贵”。富养的女孩见多识广，优雅聪慧，并且独立自主。
儿童教育类畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉是一位教育研究者和实践者，她自己就培养了一个优秀的女儿，她的经验是：“把富养理解成舍得花钱就行，这太简单了。而是要用心呵护，对女儿的理解，给予她足够的关爱。富养就是尽量不给她制造障碍，让她在生活上无忧，幸福感强，精神富足才是真正的富养。”
富养为了嫁得好？
“女孩要富养”的前提是默认了女性在社会生活中的弱势地位，如上网友在论坛的说法，年轻父母的潜意识，其实是想把女儿嫁得好。让女儿开眼界，长见识，是防止她因为虚荣而被花言巧语的小人所骗；培养各种兴趣爱好，气质修养，是为了进入上层社会做预备。但是，富养的结果就一定嫁得好吗？这些白领中产父母的小算盘可能会落空。
裘丽琳，上世纪20年代十里洋场公认的名门淑媛，出身富贵，上教会学校，通英、法双语，容貌秀丽，气质优雅，最符合富养标准的混血女孩。但是她的婚姻，至少一开始，几乎是一场丑闻。她爱上了京剧名角周信芳，并且与他私奔，直到生了三个小孩之后，周信芳与前妻正式离婚，裘丽琳才与周信芳举行了婚礼。这样的“嫁”，至少在大多数家长眼里都算不得好。
名媛裘丽琳的价值和光彩，并不在于她当初对婚姻的选择，而是她面对逆境的勇气、经营家庭事业的能力和她对待生活的智慧，其实这些才是富养带给她的财富。与其说她嫁给了周信芳才最终获得了幸福，不如说是她成就了周信芳，所以她才能幸福。裘丽琳刚与周信芳在一起的时候，他的包银让赌鬼母亲花光，几乎一文不名。裘丽琳婚后第一件事，就是把周家的财政权从婆婆手里夺了过来，并且开始充当周信芳的经纪人，她将“七三拆账”方式引入了京剧演出体制，为了保护丈夫的利益，裘丽琳从来不惧怕出面与各阶层的人打交道。
再比如金庸笔下的黄蓉，也是富养的女孩，上得厅堂，下得厨房。可是她对另一半的选择也很另类的，呆头呆脑的郭靖怎么看也算不上佳婿，难怪其父黄药师屡屡刁难。与裘丽琳一样，是黄蓉让普普通通的愣小子郭靖成为大侠郭靖，她也在这个过程中收获了幸福。
列举这样的故事，只是想说明富养的目的绝不是嫁得好，而是要让女孩成长为知性高贵独立的优秀女性。这样无论她最终嫁给谁，幸福的几率都会比较高。
尹建莉接受采访时说：“相对于男性直面激烈的社会竞争，从小要培养勇敢、吃苦、奋斗这些品质；女性则更偏重家庭建设、协调，所以要从小培养好的气质修养，高贵的品质。但培养一个出色的女孩，并不是为了嫁入豪门，而是优秀的女孩才能匹配优秀的男人。”
富养穷养的罗生门
我们都知道富家子骄奢淫逸容易出纨绔子弟，穷养可磨其心志，养成刻苦奋发的性格，所以老上海的实业家也会培养小开们在家洗衣扫地，甚至让他们离家经历挫折，以期将来可以继承家业并发扬光大。
但是事情往往不是绝对的。你看刚刚仙逝的收藏家徐邦达，生于上海资本家家庭，由于是家中独子(上面有七个姐姐)，所以被宠爱得“饭来张口、衣来伸手”，七八岁了还要保姆抱着上下楼梯，但这并不影响他父亲带着他广拜名师，最终成为一代书画鉴赏大家。
是的，穷养富养都可以有好结果，穷养可以培养“斗士”——革命家、创业家都是这么来的；富养则出“名士”——视财富功名为粪土，自有一身修养才情而独善其身。但穷养富养也都会出败类，前者会出蝇营狗苟的小人，后者则是标准纨绔富二代了。
至于女孩，卢梭曾经说过：“一个女人可以用化妆品使她出一出风头，但是获得别人的喜爱，还要依赖她的人品和处世手段。”也就是说不好好培养、只靠一张好皮囊是成不了大器的。有时候，富养也未必能培养出完美的品质和处世手段。法国国王路易十六的妻子玛丽走上断头台的时候不小心踩到了刽子手的脚，她礼貌地说了一声“对不起”。这个小细节真把贵族女性的修养体现到了极致。但是关于玛丽王后还有另一个小故事——她的生活极其奢靡，面对因饥饿而暴动的百姓，她居然对大臣说：“他们为什么不吃蛋糕呢？”只能用无知和愚蠢来形容她了。所谓贵族气质也无法让她受人尊重。
所以说，穷养富养的结果未必就是我们所能预料的。尹建莉也认为，以前女子无法在经济上独立，依附于男子，所以特别强调琴棋书画以怡情，刺绣烹饪以持家。现在女性也成为了社会人，同样面对社会竞争和家庭和谐，培养男孩与女孩时的差异性就没有那么明显了。
富养穷养不用作为教育孩子的坐标，不管女孩男孩，只要尊重他们，给予健康的爱，正常的生长条件，都能培养出优秀的人才。这样的个人才能家庭幸福，事业成功。反之，花再多钱，也只是金玉其外的表面文章，区别只是穷得无知还是富得愚蠢而已。
女孩子“富养”的正确做法（儿童节专题）
前言：“穷养儿富养女”是我们民间一直所流传的育儿方法，对于这种教育方法纠竟是正确的还是错误的呢？以下就让我们具体的来看看关于女儿富养的问题，应该如何正确的实施吧！
“你是否赞成女儿一定要富养”？英国一项最新调查显示，养女孩比男孩更费钱。但新浪的一项网络调查表明，49.8%的网友持赞同的观点，而50.2%的网友则持反对意见。
赞成者表示，富养女儿更不易受外界诱惑，不然将来眼光太低，经济富足才能不贪小利，见多识广才有超人睿智。况且女孩生性就比较柔弱，像花朵，需要尽心呵护。反对方普遍认为：富养女的愿望是美好的，但稍有偏差，极易演变成为“宠养”和“放养”，有求必应，放任自流，这样的富养必然会造就出女孩任性、虚荣、跋扈、自私，缺乏对社会、对他人的亲和力，无法面对生活中的挫折。
关于女儿的富养问题，教育专家指出，有许多误区。
其一，富养的女儿一定能抵御住物质的诱惑吗？人生之路遥远而漫长，其间充满坎坷和艰辛，花花世界乱人眼，随时在给人生出选择题。富养的女儿可能过不了清贫的生活，为了追求富裕的生活，反而可能在人生的选择题面前选择了错误的答案，违背了父母富养的初衷。
其二，富养的女儿一定就有高雅和高贵的气质吗？也可能养出一个刁蛮任性的小公主，衣来伸手、饭来张口，不能为父母分忧解愁，没有生存的本领，长大了还是一个啃老族。富养的女儿可能像温室里的花朵一样，经不起风霜雷雨，人生不如意事十之八九，挫折和打击是人生的常客，抗打击和耐挫折的坚强心理能力是富养不出来的。亲子网
明白事理的人大概都会说——物质上的富养不如精神上的富养，关键是要能做到：要教给女儿远大的人生目标，使她不会在人生之路上偏离了方向；要教给女儿坚定的信念，培养她坚守信念的品质，为了人生的目标不会受各种诱惑；要教给女儿自立自强，小时候父母养，大了要自己养自己，还要有能力养父母，通过自己的奋斗来实现人生的价值；要教给女儿正确的审美观和人生的选择能力，明辨是非，知书达理，温文尔雅；在教育上要舍得投资，钢琴，美术都可以学一学。
总之，不要培养一个追求物质生活的拜金女，而要培养一个有高雅修养的精神上的贵族女。
本网站小编总结：由以上的文章我们可以看出“穷养儿富养女”也要采用正确的方法，否则教育出的结果只能是超着相反的方向而发展，希望家长们看了此文章都能够明白“富养女”的真谛！