儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的早教文章：爸妈不要给孩子“负面提醒”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
有一个盆友的孩子十分精明能干，可这一男孩上中小学后，问题愈来愈多——逃课、说谎、请人替做作业、骗家中的钱、沉迷于网络游戏这些，变成一个当之无愧的“难题孩子”。
就在少年儿童权威专家与父母聊天的情况下，这一孩子向父母需要钱买练习本。孩子的妈妈一边出钱一边说：“买本子h能够 ，可是不可以把一元的本子h称作2元从这当中受贿啊！”孩子满不在乎地点了点头。
从妈妈随意说的这话里，少年儿童权威专家发觉了难题的问题。他问孩子的父母，是否常常给孩子那样的“提示”。父母想想想说成的，怕他教坏，因此 见到一些有关小孩子错误做法的信息内容，例如：逃课去玩电子游戏，掏钱请人做作业哪些的，常常给孩子提示。少年儿童权威专家立刻告知她们，孩子就这样被父母亲“教坏”了，他的一些错误做法也是父母亲口教授给他的。
一个涉世不深的孩子，便是一张白纸。一些父母常常不经意提示孩子，不经意间中把可操作性较强的不良记录潜移默化给了孩子。当父母提示孩子不必做什么的时候，孩子另外也知道，一些事儿也有那麼一种作法。好奇心、探险心理状态是人们的本性，在孩子的身上主要表现得更充足。因此，在自觉得标准批准的情况下，孩子便会去试一下；假如没被发觉，并且百试不爽，坏习惯就培养了。例如，暑假里父母工作以前对留到家中的孩子提示：走后不能玩电子游戏，不能不停地看电视剧。孩子原本对这种事儿就很比较敏感，经父母一说，被提示了，等父母走后，孩子做的第一件事儿将会便是父母注重不许做的。
小袁是个男孩子，爸爸是企业领导干部，妈妈是票务中心员，家中的经济发展标准非常好，对这一独子也是宠爱有加，基本上是广结善缘。但是，近期小袁的爸爸看过些亲子教育层面的杂志期刊，觉得家中尽管富有，但還是应当对小袁开展挫折教育。因此 ，他刚开始有目的地对孩子的规定开展回绝。
那一天，小袁从院校返回家中，向爸爸规定买一个新款的玩具。爸爸拒绝了他：“你的玩具许多 了，不可以一直买新玩具。”小袁马上转来到母亲那里，由于母亲一直会比爸爸更强讲话一些，它是小袁数次实验后得到的结果。但是，他想不到，母亲也和爸爸结为了同一前线，一样拒绝了他的规定。
心寒的小袁躺在地面上痛哭大吵大闹。爸爸母亲尽管心痛，但還是强忍，沒有同意他的规定。小袁又哭又闹了一阵子，看没有什么反映，也就自身站站起来。小袁爸爸和母亲觉得这类教育方式還是合理的，内心暗自开心。
因为工作中的关联，小袁爸爸和母亲常常把企业的公款带回去，就放到家中的抽屉柜里。由于怕小袁会拿抽屉柜里的公款买玩具，爸爸就一再嘱咐他：“这种都是公款，不可以动。”
一天，当小袁爸爸取公款的情况下，发觉少了一千多元钱，问起小袁，小袁坚绝否定。没法，小袁爸爸只能自身掏钱补到了公款。
直至十天以后，小袁爸爸收到教师的电話，才知道少了的公款居然是小袁拿来了。
原先，小袁因没在爸爸母亲那边做到自身的目地，在爸爸的“提示”下，就想探险试一次。因此小袁运用下午午睡的情况下，把公款取走，用一百多元钱买来玩具。但这一行为被好多个同学们发觉，以便让同学们不揭发自身，他又请学生们去吃完肯德基，还买来一些玩具赠给她们。
小袁的爸爸母亲觉得很可悲：都说钟头偷针，大时偷金。自身的孩子，如何就变成那样一个“家贼”呢？
因此 ，孩子在五岁之前，父母要有目的地加强良好信息内容的潜移默化，孩子只必须了解事儿应该怎么做就可以了，父母不必“多此一句”。有对父母在孩子可以“跑龙套”的情况下，她们夫妻俩只留意加强一点：购物找回家的钱，务必交到父母。长此以往，产生了习惯性，如今家中的钱在桌子上无论放多长时间，孩子都不容易特别关心的。这一例证表明，良好信息内容的潜移默化对孩子的发展是十分有益的。
延伸阅读
早教文章：不要做孩子的开道先锋
在历经跋山涉水翻过森林时，小象向同行业的蝗虫发牢骚：“我快累坏，我认为我的腿都即将走断掉！”蝗虫怜悯的说：“上去吧，我能身上你一程，但是你得确保，你的脚不可以拖到地面上哟！”
正提前准备外出去电视台节目录影时收到闺女电話。
“小妞妞，打电话回家有什么事吗？”
“沒有，仅仅想要知道妈妈有木有在家里。”
闺女下课后问她，是否由于大白天校园内时想妈妈了，因此 才会打电话回家？
闺女扭了扭肥肥的小身体，有点儿羞涩的说：
“由于放学后同学们都会排长队打电话回家找妈妈，因此 …。”
“同学们打电话回家找妈妈，也都和你一样，仅仅想要知道妈妈有木有在家里吗？”
“并不是，她们是由于忘掉带教材或笔盒了，因此 才打电话找妈妈。”
“自身忘掉送到院校的东西，要妈妈送以往该不该啊？”
闺女一不小心那么一问愣住了，想想一会儿才嗫嗫嚅嚅的回应：
“不应该，但是－忘掉带教材和笔盒会老师打手心骂…”
“老师打手心骂并不是你活该的吗，谁要自身在整理背包时忘记了去查验东西有木有带全呢？”
它是产生在闺女小学一年级的事，如今她早已是一个硕士研究生了，在她与她亲哥哥上学的生活里，我从未做了”快递公司妈妈”，为她们送过一切忘却物去学校。
之后才知道像我这样”不管不顾孩子好歹”的妈妈并不是很多，绝大多数的妈妈全是嘴唇上尽管骂得极凶悍，但还会给孩子做”快递小哥”。
也发觉除开替孩子做快递公司外，父母也有许多五花八门为孩子服务项目的方法，在其中做的数最多的就帮孩子整理房间，及其温习功课提前准备考試。
大家住宅小区里有一个小卖店，每间隔一段时间便会停业几日，我好奇心的向物业管理探听小商店为什么老隔三差五的停业，才知道每到店家孩子院校要考試时，她们以便能”专心致志”催促孩子做临考备考，因而宁可停业少赚些钱。
以便让孩子能专心致志应考，父母有意去清除全部多余的影响做”陪考书僮”，或者当快递小哥帮孩子做”防水堵漏”服务项目，其立足点肯定是根据爱孩子，但在这类彻底是因为父母的服务项目，才可以被打造出出去的”完好无损”，是不是反而让孩子培养了依靠心，和缺失对自身能靠己力做到取得成功的自信心呢？ 文/郜莹
不要给孩子贴标签
任性、不听话。“标签式”教育正在毁掉中国孩子的一生!要让孩子认识自己，让孩子知道自己从哪来，到哪去。让孩子产生好的自我。
从心理学的角度来看是孩子自我意识的萌发，孩子开始构建自我认知。帮助孩子构建自我认知系统，是父母最重要的职责之——教会他正确认识自己，强大自己的内心世界。
什么是自我认知系统?我们看看这个故事就知道了。
1
妈妈带着苗苗在小区骑自行车玩，有个阿姨看到了，夸奖说：“哇!你家孩子车骑得真好啊!”
妈妈谦虚地说：“哪里!好多小朋友都比他骑得好呢。”孩子听了，低着头停下了自行车。
回家后孩子就一直不说话，也不愿意吃饭。妈妈生气地骂了一顿，觉得小家伙又耍小性子。
面对别人的夸奖，我们习惯性地谦虚，这也是中国父母最常见的礼仪方式。可对孩子来说，很多时候这样的谦虚是毒药，甚至会摧毁孩子脆弱的自信心。
谦虚客气时，妈妈没注意到孩子内心活动，更别提保护孩子的自信。
大人和孩子的认知存在差距，大人眼里的客套话，孩子容易当真，认为父母在否定自己，自己真的不够好，甚至会认为父母不够爱自己。谁能想到，父母随口的一句话，竟让孩子从此开始否定自己……
这种过激反应，是孩子内心缺乏安全感与自我认同感的表现。
在她还没有建立起独立的自我评价体系时，父母的评价将占据主导地位。孩子会根据父母的反馈去认知自己甚至调整自己的行为。而父母的一句谦虚，让她认为父母在否定自己，从而变得缺乏安全感和自我认同感。
而孩子安全感与自我认同感的建立，取决于亲子间的依恋关系;孩子自我认知的发展与完善，与父母的教养方式密不可分。
2
我朋友家有个7岁男孩叫小杰，在一次全校唱歌比赛中，他一开口就走音了，引得全场爆笑。可是这个小家伙竟然一点都没受影响，继续坦然又稳定地把整首歌唱完。最后，所有人都给他送去了掌声。
从外在性格看，小杰是个自信的孩子，从内在本质来说，小杰拥有强大的内心世界。
这就是一个自我认知非常清晰的孩子，他对自己有足够的认同感，他明白自己的价值并不取决于别人的评价。别人的嘲笑并不意味着自己很糟糕。所以他不会轻易地被他人影响，他坚信，把自己正在做的事坚持做完就好了。
现在我们来解释什么叫教会孩子构建「自我系统」，就是——让孩子对自己有一个清醒客观的认知，在一个健康的状态下拥有足够的安全感和能量，去建立他的自尊自信，培养他的自立自律，从而让他获得一个自由的人格。
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一个人能否做到正确认识自我、肯定自我，对一生有着几乎决定性的影响。而幼时父母对孩子自我意识的培养与重视，更决定了孩子能够成为怎么样的人。
英国BBC在1964年采访了来自不同阶层的14位7岁小孩，每隔7年对他们再进行一次采访，直至56岁。追踪的结果是：他们成长后仍处于父母曾经所在阶层。但有两个小孩例外。
一个孩子出身中产阶级，但缺少家人的关爱，内心敏感脆弱，经受不起打击，因为一次升学考试失败，对自己失去了信心，就读普通大学一年后选择退学，之后四处漂泊，靠救济金生活;
而另一个孩子出身底层，但是父母给予他足够的爱与肯定，积极乐观的他想法很多，并且勇敢地去实践，失败也不沮丧，越挫越勇，最终凭借自身努力跻身中产阶级。
不同的家庭教育，养成了不同的自我意识，造就了截然相反命运。
良好、正确的自我认知，会让孩子越活越好，成为拥有优秀、自信人格的人，而自我意识发展欠缺的孩子，长大后则有可能面临种种困扰……
1.没有独立的自我评价，永远活在老师、父母和周围人的眼光里;
2.过度封闭自我，拒绝别人的积极建议，排斥别人的善意，我行我素;
3.过分自尊，太看重面子，无法承受一点挫折和打击;
4.过分自责、自卑，总觉得自己一无是处;
5.以自我为中心，从来不考虑别人的感受。
与其不加思索地给孩子贴标签，不如从教育困扰的根本入手——用正确的家庭教育方式引导孩子认知自己、建立强大的内心世界，自信、坚定。
摆脱“治标不治本”的教育困境，做善解人意的父母，重塑孩子的自我认知，为孩子的成功未来打下最关键的一步!
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良好的自我意识、清晰独立的自我认识，对孩子未来有着重要影响。而如何培养孩子的自我意识，成为了家庭教育最关键的一步。了解孩子的内在需求，帮助孩子建立正确而完善的「自我系统」，是每一位合格父母的入学必修课。
早教5不要：给中国家长的提醒
只有科学的早教才能让孩子出类拔萃。调查表明，相比于美国和日本，中国的父母更偏重于将早教当成孩子良好学业的开端，而非人格发展的开端。美国的早教理念认为，早教更重要的是对幼儿早期心智的启蒙。这里，特别向中国的家长提出“五不要”，以避免家长在对孩子的早教中走入误区。
一、不要揠苗助长
很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个三四岁的孩子提前掌握小学的部分知识内容。而美国的早教理念认为，学会思考才是学好其他知识的前提。要适应幼儿思维发展水平，帮助幼儿掌握正确的思维方法。引导孩子多观察，用语言进行比较和分类。鼓励幼儿经常反复思考一个问题，让孩子养成良好的思维习惯。
二、不要因攀比而挫伤孩子的积极性
一些家长喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会?”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，从而开始消极地面对学习。其实，孩子在小的时候，学习的兴趣很容易培养，越长大反而越容易提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处和孩子的短处作比较。
三、不要死记硬背
家长在对孩子的学习进行辅导或者监督时，目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力时才具有价值。美国的早教理念是，一切活动都是为了发展幼儿的注意力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力等。
四、不要追求标准答案
受应试教育的影响，学校考试往往会有标准答案，孩子只有答出标准答案，才能得满分。但在现实生活中，很多问题并没有这样的标准答案。社会是不断变化的，一个人对生活的选择也是多样的，孩子的未来是要靠他们自己创造的。所以家长要在早教过程中注意培养孩子的创造性，引导幼儿思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。
五、不要总是单独活动
追求幼儿的全面、和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。幼儿时期是孩子个性形成的重要时期。老是自己玩或者总粘着家长的孩子，人格上会得不到平衡的发展。让幼儿融入到集体中，在集体中与他人交流和玩耍，会促进他们的心理与人格发展。在美国，家长会给予幼儿更多个人活动的机会，让幼儿体验模拟社交环境。家长只有为孩子一生的发展打下健康的基础，孩子的人格才能得到健康均衡的发展。
早教文章：不要钱的冰棍
冬季很冷很冷，因此有的物品冬季就不能吃，吃完会肚子痛，例如冰棍。可卷毛头便是不听：“我想吃冰棍嘛！我是要吃冰棍嘛！”她大吵大闹，把鞋脱了，把棉袜脱了，仿佛她的脚丫丫便是冰棍一样，剥了“纸”就能吃。
保姆替她再次穿起來，说：“你那样不懂事，我要打电话给你爸爸了！”
卷毛头一听，已不闹了，如果给爸爸了解，一定会在电話里对卷毛头说那样的话：“我下一次回家不让你带芭比玩具的婚纱礼服！”
卷毛头想想想，就对保姆说：“那我想到楼底下玩儿。”
“这能够的，你将遮阳帽戴上。”保姆拿过一顶黑与白两色的羊毛绒滑雪帽给卷毛头戴好，卷毛头的全头卷毛一下子都躲进去。
卷毛头赶到楼底下的商场里，抬起两脚往冷柜里看：冷柜里的冷食非常少非常少，沒有夏季的情况下多。卷毛头咽一咽口水，就又摆脱了商场。
她赶到大厦前的楼梯上，那上边有一滩一滩的薄冰，好像是小甲虫的一个一个旱冰场。卷毛头用一只脚在上面滑，也很好玩儿的。她滑着滑着，突然一仰头，竟看见许多“冰棍”，他们一头粗，一头细，并列挂在对面小书报亭的屋檐。
卷毛头赶快跳陷泥里，爬上去小书报亭周围高高地石柱头上，手一伸就“咯嘣！”一声，掰下一根冰凌柱。卷毛头就站在石柱头上吃起來。美味，真好吃！这冰棍还不要钱。
恰好水饺也下楼来了。
“水饺！我还在吃冰棍！”水饺一看也赶快往上爬掰一根吃。
“吊带裤！我们在吃冰棍！”吊带裤看见，也往上爬掰一根吃。
卷毛头吃着吃着，突然又掰下五六根藏进兜就往屋里的电梯轿厢那里跑。卷毛头出了电梯轿厢奔向家中的冰箱前，随后开启冰箱把裤兜的“冰棍”往冰箱里塞。
“你往冰箱里放什么啊？”保姆赶过去问。
“冰棍。”
“冰棍？你——买的？”卷毛头摆摆手，把冰箱门合上了。
保姆急了：“那就是哪里来的？”
“自己拿的。”
“哪些？你怎么可以自身拿，那就是偷！”
“水饺也拿的，吊带裤也拿的……”
保姆赶忙开启冰箱拿出来一看，这才安心：“这不是冰棍，它不能吃的。”
“这就是冰棍！就能吃！”卷毛头生气了，她一把夺过冰凌柱又塞入冰箱，随后用两手揿住门，不许保姆再开启。
卷毛头揿着揿着，突然眉梢皱起來，嘴唇咧起来：“啊哟喂！啊哟喂！我肚子疼！”
她不断叫道。可她便是不能保姆把冰凌柱丢掉，由于那就是她发觉的不要钱的“冰棍”，她要把他们交给父亲看。