宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，孩子早教最适合的年龄是多大呢？小编特地为您收集整理“早教文章：告诉孩子接受帮助也是种美德”，仅供参考，希望可以帮助到您。
丽妈一直给自己六岁的闺女觉得自豪：由于她独立性很强，从来不向他人规定哪些，一切都自己做。但是直至那一次，丽在卫生间发觉纸用完后，宁可不擦屁股，就那麼缄默地等了前前后后足足一个小时也不愿向他人张口寻求帮助时，丽妈才焦虑不安起來，二话不说带著她奔向心理咨询机构。
心理专家的结果证实了丽妈的忧虑，小孩的个人行为并并不是“独立”，只是一种相处心理问题，这类阻碍的产生拥有 深层次的心理状态动机。从社会心理学视角上看，人格特质中“切合”指数值高的人都较为不易向他人提出要求。
一种情况是这类人被规定惯了，早习惯接纳命令，实行他人的指令，而难以超越到“规定的一方”；另一种便是在成长阶段中常常吃闭门羹的人，长此以往，她们会觉得“总之规定没用，何苦自找没趣”，进而造成不容易向人明确提出请求的并发症。
小丽则不幸遭遇了这二种情况。据丽妈说，丽的爸爸在异地工作中，自身又体质虚弱，脾气暴躁。对闺女的规定，一直当耳边风，或果断拒绝，并且家中的很多事儿都“分配”给丽做……长期出来，小丽越来越清静、内向型、聪明、听话，啥事都学着一个人悄悄的做，悄悄的处理。大家不会太难剖析丽的内心深处：自身压根也不关键，压根没人会留意我，我过意不去请求他人的协助，也不习惯。
学校放假时，18岁的刘会强因家里急事，因此 回了一趟家。列车从黑龙江省的哈尔滨市启航，回家了要几十个钟头。到吃晚餐时，刘会强察觉自己的钱被偷了，他赶忙劝阻服务生打菜。同排坐的一位中年妇女说：“小兄弟，我这里恰好有5块零钱，你也就打一份饭吃否。”刘会强红了脸说：“不，不，我不会饿。”他果断地拒绝了中年妇女的协助，一场难堪就是这样过去。
隔日起來，刘会强只觉得腹部吃不消，头有点晕晕的，他知道它是饿的結果。在吃早饭时，刘会强有心地起的身上洗手间，为了逃避……
又到吃午饭的時间了。当餐饮车推近她们的坐位时，这位中年女人又说：“小兄弟，我给你买一份饭吃否，再不要吃物品，是要伤身体的。”她是靠在刘会强耳旁说的，他人听不到。刘会强又婉言谢绝了她。
没多久，中年女人下车时了。临走前，她将手上的《故事会》塞给刘会强，说：“小兄弟，这部《故事会》就送你看吧。因为你爱看书。”
刘会强内心很感谢她。当列车启动时，他打开书，忽然，出现意外的事儿发生了，但见书里藏着一张50元的纸币和一张小纸条，上边写着：“小兄弟：帮助他人是传统美德。但有时候，勇于接纳他人的协助，也是一种美德。由于拒绝别人的真诚，有时候通常会损害他人善良的心。”
每一个人都处于一种社会性存活情况中，帮助他人及其请求他人协助全是人的基础生存能力及其身心健康的心态。适度适地明确提出合理要求，是小孩快乐成长的一个构成部分，是一种自身动能的主要表现；给自己争得有效工资待遇时，也体现出信心和明白照顾好自己的一面。而不明白给予帮助的人，有时候也许会给人独立的觉得，殊不知长久以往的結果，通常是内心的孤独和疲倦。假如再沒有一切正常的方式发泄，非常容易造成心理问题乃至精神错乱。来看，规定小孩独立是好事儿，但却不可以做已过头。
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帮助孩子选择正确的动画片也是好的早教方式
引言:记得小时候，村里的第二个电视就是我们家买的，14寸小彩色电视，牡丹牌。那个时候电视是不能随便看的，电视也是要上锁的。偷偷看个动画片都会换来一顿打。
为了减少看电视的时间，家长可以陪孩子一起看一次，然后再作为背景音乐放一次，陪着孩子自由地想象，猜测情节，早教网，可以培养孩子的想象力和专注力。
美国儿科医学会一直呼吁家长将儿童看电视的时间控制在每天1到2小时。电视对于儿童并非一无是处，教育学者指出家长陪孩子看精心策划的教育类节目，陪孩子交流动画故事，陪孩子玩动画片里的角色扮演游戏。
别丢给“电子保姆”
在0~3岁婴幼儿的家庭里，给孩子看碟和看电视成了现代家庭早期教育的“省心教育”，看电视顺理成章地成了孩子成长和生活环境中的一部份。电视、手机、iPad等电子产品均荣升为孩子的“电子保姆”。3岁女孩丽丽的妈妈每天给她看1个小时电视，原因是“这样既安全又省事”。
然而，儿童心理学专家称，0~3岁是人一生中的最特殊的成长阶段，是大脑飞速发育的关键期。如果让孩子独自看电视，早教网，不仅容易造成孩子语言能力发展迟缓，容易自闭，还会使其探索能力受到局限。
陪伴看并穿插对话
日本儿童科学会调查发现，如果父母亲能陪伴孩子收看电视节目，并且适时穿插亲子间对话，十分有助于孩童的语言理解能力和运动发育潜能。电视的信息量大，让幼儿适当地看电视，有助于幼儿认知能力的发展，对幼儿智力发育有促进作用。所以家长应在孩子看电视时注意陪伴和选择。
早教专家、儿童心理专家黄绎霖建议，让看电视达到好的效果，家长学会“三陪伴”很重要，首先，父母要选择好的、适合的电视节目陪孩子一起观看；其次，要陪孩子一起分享、交流，使电视不仅成为孩子的陪伴者、益友，帮助孩子在认知方面的成长，更能成为亲子沟通最佳途径；最后，家长还要陪孩子用喜爱的动画人物，以角色扮演的方式，加以引导孩子。
另外，为了减少看电视的时间，家长可以陪孩子一起看一次，然后再作为背景音乐放一次，陪着孩子自由地想象，早教网，猜测情节，可以培养孩子的想象力和专注力。
最后，选择一些“零暴力”的节目和动画片如《天线宝宝》、《花园宝宝》、《小猪威比》、《海绵宝宝》、《三毛流浪记》等。3岁以上的可以选择看《芝麻街》、《巴布工程师》、《托马斯》、《葫芦娃》、《西游记》等一些精心制作的节目。
本网站小编：我们小时候的动画片没有现在的千奇百怪，简单的木偶剧就能一直追着看。《变形金刚》、《星球大战》、《宇宙的巨人希曼》、《宇宙的主人希曼》、《非凡的公主希瑞》、《百变雄师》、《太空堡垒》、《忍者神龟》、《猫和老鼠》这鞋都是我们那个时候喜欢的动画哦。
早教知识：“冷漠”也是一种传染病
痛苦，是检测社会道德的最好规范。这话临时还并不是名言警句，只是我的脑海中不久出现的一个观点。这一观点来源于眼底下四川的此次地震灾害。这次极大的痛苦眼前，大部分人或忧心如焚，或义施援助之手，但也不缺不闻不问、愚昧无知之徒。
假如一些小孩子对地震灾害不闻不问，是否算冷漠呢？大部分人估算会挑选否认，但一些孩子家长却不那么看。我觉得，广州市有一位家长就首先对其孩子不关注地震灾害的个人行为表述了比较严重不满意。
《南方都市报》就在前两天的报导说，祈福新村有一位小区业主在小区百度发帖，称他每日都会报刊和电视上关心四川自然灾害，可他孩子却不关注这种事，坚持不懈要看动画，爸爸做思想工作也不好。他担忧孩子太“冷漠”，在社区论坛寻求帮助，期待小区业主们协作为孩子们搞点慈善活动。迅速，他的贴子造成了别的家长的共鸣点。
我觉得，家长们的忧虑恰逢那时候，太早发觉少年儿童的冷漠，是远比智商亲子早教还关键的事情。如今，全都注重从娃娃抓起，学习英语、练钢琴、下围棋，家长们都甘愿重金，在品德教育层面，许多 家长却不太认真。之言权威专家所言，避免孩子长大以后越来越冷漠和自私自利，自小刚开始做正确引导工作中确定有必需。
但是这“正确引导”二字，但是“简洁而不容易”啊。强制给孩子解读，强制性规定孩子看抗灾新闻报道，显而易见并不是个好方法。最好是的方法，应优选“身边的榜样”。怎样树立榜样？如今便是最佳时机——怎样主要表现对受灾地区老百姓的善心，怎样溶化孩子的冷漠，家长们如今大有作为。
“冷漠”实际上也是一种传染性疾病。父母不孝敬老爸妈妈，孩子长大以后八成都是效仿一点；一样，父母乐于助人，孩子未来品行优质的概率必定暴增。中央电视台有一公益广告视频说得对：“父母是孩子最好的老师”。昨日，一老乡就要当上回孩子的社会道德教师——捐助献血。他谈及另一自己当老板的老乡之主要表现时，一脸的不屑一顾：一个子儿也不舍得捐。因此想到到老总那从不拿正眼瞧人的十一岁孩子，好像一下子就找到缘故。
去年，沈阳市有一著名命案，与孩子的冷漠不无关系。一小伙与老婆产生争执，一怒之下，挥斧出战，打死了她。她们九岁的孩子如同看一场影片，亲眼看到了全部全过程，既不又哭又闹，都不寻求帮助或警报。心理学专家之后找到孩子冷漠的缘故：原先父母在家里吵嘴与打架斗殴，一直都跟用餐一样一切正常。
“冷漠”易感染还有一个缘故，便是这年代孩子们多为独生子，非常是都市区的孩子，自小欠缺沟通交流的小伙伴；加上人和人之间拥有 本能反应的预防心理状态，大部分家长一般不激励儿女与生疏的孩子相处。长此以往，孩子的“冷漠”就当然产生了。
来看，大家還是得谢谢这位首先发觉孩子“冷漠”的家长，沒有他的提示，就沒有这篇文章内容，自然也就少了大家相互思索儿童冷漠的一个突破口。
早教科普：孩子美德教育可以从吃饭开始
有个宝宝在学习、体育活动等方面都表现得不错。就是有一点令妈妈感到忧虑。宝宝好象缺少一些爱心和对他人的关怀。无论吃饭吃水果，很少想到爷爷奶奶或是爸爸妈妈。家长想孩子在幼儿园和家里也都接受过教育呀，为什么会这样?其实，我们以上说明的情况，相信很多家长都会有同样的感触，造成宝宝这种情况的因素有很多的。
问题真的在孩子吗？其实问题是大人造成的。爷爷奶奶疼爱有加，即使宝宝按照爸爸妈妈的话把好的水果等物品给爷爷奶奶，老人也会因为心疼孙子而从不接受，此时家长们就一定要旁边做一个好的指引，在爸爸妈妈一边，孩子小时侯总要剩饭，妈妈总是吃孩子的剩饭，这是不好的。长久以来养成了习惯。当然，孩子不够体贴就在情理之中了。
太过你爱孩子会让他认为事事都以他为先。慢慢地习惯就成了一种自然。一种固定的理所当然的行为模式就在不知不觉中养成了。孩子行为的可塑性应该讲是非常大的。在很大程度上取决于父母给予怎样的影响。
如果一开始就给宝宝造成唯他独大的错觉就会造成今后的娇惯的。因此，家长们一定不要让宝宝养成这种不好的习惯。到孩子上了小学之后，吃饭就是自己盛，吃多少盛多少;对长辈尤其是爷爷奶奶辈的人，家长应该教育宝宝尊敬老人，把好的物品给老人，培养孩子的爱心。
希望家长们也让老人接受孩子的爱心表达，而不是象一般的爷爷奶奶那样最终把所有好东西又还给孩子。这样，宝宝就从对长辈的孝敬中学会了礼让、尊重和关切，同时也从大人的行为中学会了自律和关爱。这样，不知不觉中良好的品行就养成了，而不是惟我独尊。只有养成为他人着想的好习惯，相信宝宝们今后才能健康成长！
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早教文章：不让孩子选择
摆放在父母眼前的一个难题是：孩子多大岁数时才可以放开手使他自身去选择？在多少范畴、多多方面上开展选择？
我曾经拜会过人大附中学员野的父母，她们塑造出了一个单独、独立、自信的女儿。陈秀野的学习状态一直很轻轻松松，平常考試从不在意一分3分的成绩之差，但在考试中一直从容不迫、填满信心，初中升高中、今年高考都充分发挥出了最好是的水准，一举斩获2007年北京今年高考的理科状元。她的信心究竟是从哪里而来的呢？
是她的父母自小就给予了她自身选择的支配权和随意，她在选择中创建了对自身的评定，了解自身要想哪些、喜欢什么、善于哪些。
儿时的陈秀野很喜欢洗碗，但仅仅把洗碗作为手机游戏一样好玩的事儿，想洗的情况下就洗，不愿洗的情况下也不洗。大概在她五岁上下的情况下，父母和她开展了一次严肃认真的会话：
“如今大家让你一个选择，假如你要再次洗碗，那麼你也就务必每天夜里都负责洗碗的事儿，假如你不愿负责，那麼之后就不要突发奇想地洗着碗去玩。”
“行吧，我愿负责每日晚饭后的洗碗。”
“哪好，言而有信，不然你之后说些什么父母都不容易坚信了。”
就是这样，一直到初中毕业后背井离乡读大学，陈秀野除开非常独特的状况外，一直都负责家中晚饭后的餐具清理工作中。在成长的过程中，她对自身说的话、自己做的事，大部分都能保证言而必行、行而必果，在其中最重要的缘故就取决于基本上全部的一切都是她自身选择的，父母仅仅给予她一些必需的信息内容、建议和意见，因而，她务必对自身的选择负责。
给予孩子选择的支配权，让孩子获得的是自身对自身的言谈举止负责、自身对自身的选择负责。
琐事上这般，大事儿上更是如此。
大家的许多父母习惯替孩子开展选择，由于她们觉得成年人对事儿的观点更全方位、更清楚，能让孩子少受挫败、事半功倍。尤其是这些本身踏过许多弯道、觉得人生道路不成功的父母，更非常容易替孩子选择人生之路。从实质上而言，她们并不是在替孩子选择，只是在赎罪自身的不正确和缺憾：孩子呀，父母早已走不对路，你可以千万不要再不对，听父母的，走一条阳光大道吧！