据报道，北京一对夫妇住院期间，他们的儿子在家，给他送饭的邻居们发现，这个13岁的孩子竟然连烧开水都不会。
我知道中国小孩子的情况是不一样的，不是说他们每一个人都不做家务。我印象中大部分农村孩子都很能干，但城市里一些孩子做家务就少一些。我也听说，有的孩子还被称为“小皇帝”。
在同北京一些朋友交流的过程中，我了解到，有的家长不让孩子做家务是考虑到孩子的课业负担。中国的小孩到了10岁左右，在学校里受到的压力就很大了，他们要学各种各样的东西，还要应付一场又一场的考试。这些都忙不过来，家长自然尽可能不让他们插手家务事。
有些小孩子不会做家务也与家庭环境有关。我注意到北京不少人家里都请了保姆或钟点工。我大部分北京朋友都是这样，在北京居住的外国人雇保姆的比例就更高了。这在欧洲是难以想象的。瑞士虽然很富，但我们不像中国有这么多的便宜劳动力，请得起保姆的人其实很少。因此，瑞士女人在生了孩子之后，就要先算一笔账。如果她上班的收入比雇保姆的费用高不了多少，她还不如自己在家看孩子呢；即使工作也只能打半份工，得保证有足够的时间花在孩子身上。等孩子长大一些，妈妈恢复全职工作后，孩子就必须学会负责自己的事情。
举个最简单的例子，每天早上起来以后，瑞士的小孩子就应该把被子叠好、床铺整理好。上学回来之后，得把自己的房间打扫干净，把东西分类整理好，不能搞得乱七八糟，更不能等着爸爸妈妈来收拾。这些事情不用别人督促，他们觉得这就是他们自己的事儿，很难想象一个连自己的房间都整理不好的人能成什么大事。
对于孩子干家务，中国一些家长强调，关键不在于让孩子干那点活，而在于让孩子通过做家务锻炼生存能力。我倒不这么想。在我看来，对于那些父母都工作的小孩来说，学会做家务是一种现实的需要。更重要的是，一个家庭应该人人都动手，这是家庭成员起码的责任和义务。小孩子虽然能力有限，但可以从力所能及的事做起。我七八岁就开始刷盘子洗碗，帮父母买东西。随着年龄的增长，我渐渐可以做一些复杂的事情。
我听说，有些中国家长为了鼓励孩子做家务，还发给他们报酬。这在瑞士同样是难以想象的。本来，作为家庭的一分子就应该分担家务，给自己做事怎么能要报酬？
做家务也有平等的观念在里头。在学校里，我们学到很多关于女权和平等的知识。男人和女人是平等的，所有的人都是平等的。所以，自己的事情就应该自己做。孩子，尤其是男孩子更要有这个观念，父母也要有这个观念。（来源：环球时报）
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孩子太“独”怎么办
友：我的孩子在与同龄孩子相处时，不肯把自己的玩具给其他的孩子玩。有时甚至与别的孩子争抢游乐设施，我在旁边怎样劝说都无济于事，我该怎样做？
茅于燕：你没有说孩子几岁，是男孩还是女孩，所以只能泛泛回答。
孩子不肯把自己的玩具给其他小朋友玩甚至争抢游乐设施，是很常见的。从他来讲，我的玩具我要玩、滑梯我要玩，秋千我要玩，为什么要给“你”呢？
共享玩具、同玩游乐设施是文明社会的行为准则，在儿童从自然人到社会人的过程中经过教育、学习，才能做到。
这里有几个方法供你参考：
1、在家里应该让他把玩具拿来和爸爸、妈妈、甚至爷爷、奶奶一起玩，让他感受到和他人（哪怕是年龄相差很大的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）共享玩具的乐趣。
2、假日里带孩子到有小孩的朋友家作客，带几件玩具去，由你组织他们一起玩。一开始一定不习惯，但次数多了会有改变。独生子家庭本来只有一个孩子，什么都是他的，他已经习惯了，现在要改变这个习惯，是会感到不适应的。从不适应到适应要有一个过程，经常提供机会，会缩短这个过程。
3、有时也要带他到公共场所玩游乐设施。开始一定会争抢，因为在家里什么都是他的，现在怎么有人要玩我玩的滑梯、秋千……？不行，就抢，这时要冷静地和他讲道理，一次不行，多次会有效。也要和小朋友讲道理。
4、平时和他讲共享的故事，对他也有用。
5、如果你的孩子已经两岁半了，我建议送他上幼儿园，这对培养他良好的礼貌行为有很大好处。家里的环境是“独”，容易养成孩子自顾自，不尊重其他儿童的毛病，而幼儿园是有很多小朋友，容易养成谦让、共享、关心他人的好品德。
孩子太怕生怎么办
你的提议不错，带庆麟参加朋友的婚礼时，就有一位上小学的小姐姐帮忙安慰庆麟，带他玩气球。后来，庆麟还舍不得离开呢。
悄悄的回复：（写于2/21/200211:20:02AM）
1、怕生是多数孩子成长的阶段。虎娃在2岁不到半的时候也是这样的。记忆中比庆麟厉害多了，在人家门口就开始哇哇大哭，我们都不敢带他去串门，怕人家嫌。过了2岁半就好些了。
2、多带孩子外出。但这里面有个策略。对于怕生的孩子，不要带孩子带陌生的封闭环境（室内），这样会加剧孩子的恐惧。可以带孩子到新的自然环境中去，这样孩子的恐惧感就不太明显了。在这种环境下跟生人接触，也会比较自然。
3、分部缓解孩子的恐惧感，比如在陌生的地方见熟人（在公园里和孩子熟识的亲友约好一起玩），在熟悉的地方见生人（比如在家里欢迎客人），然后是在陌生的地方见陌生人，从自然环境到封闭空间逐渐过度。
qimama的回复：（写于2/21/200212:12:57PM）
琪琪现在也挺怕生，院子里的叔叔阿姨下班跟她打招呼都会脸红。在商店里有人觉得她可爱指指点点她会立刻藏到我身后。但是要是在公园这样的地方，却一点也不怕生，还会追着不认识的孩子要一起玩。还有在熟悉的奇乐儿里，也是根本不怕生。所以我总结她其实害怕的是人来人往的拥挤，和大人对她的格外关注。她笔喜欢成为别人注意的焦点，想想自己如果成了焦点，也会要怕要躲的吧？
卓予妈的回复：（写于2/22/20029:53:49AM）
如果家里来的客人一进来就很热情地和他打招呼，她就会要躲起来。慢慢地客人和爸爸妈妈聊去了，她就会不怕了，还会拿水果给客人。可是在公园就很好，和不认识的小朋友玩得很开心很大方，还滑滑梯比赛。
去商场买东西也会跟叔叔阿姨BYE-BYE。
xueduoduo的回复：（写于2/21/20021:50:25AM）
我记得好象性格内向外向也有一定的遗传倾向，比如父母都内向，孩子内向的机会大；父母都外向，孩子十有八九是外向型，我想这主要是跟父母对孩子的影响有关。
以多多为例，多多属于绝对外向型，比我和她爸爸都活跃若干倍，我从她很小就注意带她多接触外界环境，比如说去饭馆，我有时让多多拿着钱去结帐，她在人家腿边一遍一遍地说：“阿姨，结帐！”人家也没注意她，她就拍拍阿姨的臀部，这样就把帐给结了。
天气暖和的时候，我每天上午都带她去小公园和小朋友一起玩，下午在大院里等下幼儿园的大朋友回来一起玩，多多从一岁半就爱跟在大孩子屁股后边瞎跑。
我们没事儿就带她去公园，商场，多多和小孩，大人都能自如地交流，从不怯阵。所以，我认为父母应该多给孩子创造和别人交流的机会，从而逐渐克服胆怯心理，而不是刻意的安排几次活动让他锻炼胆量。
lz依妈的回复：（写于2/20/20025:13:28PM）
我家依依也有这种情况，也许是跟宝宝接触的环境有关，长时间在比较静和人少的环境里，就不喜欢太热闹的地方，也总是躲避陌生人。可以试着让他多接触外面的世界，多与同龄孩子玩耍，家人不要强迫，多陪他玩，多开导他，让他有个循序渐进的过程，慢慢的，他就会树立起自信。另一方面也许跟他的性格有关，上幼儿园后可能有所好转。不用着急，孩子的天性是开朗活泼的，过了这个阶段就好了。
孩子太听话怎么办
孩子太听话是坏事？聪明父母用3招，孩子长大有主见更优秀。每个父母都希望自己的孩子是个听话懂事的好孩子，但是往往事与愿违。
但有时候，太过听话的孩子长大往往会没主见，如何把握好一个度，和孩子正确沟通？一起来学习吧！
太听话的孩子，长大或许会这样
孩子成长有属于他们的自然生长和天性，他们天马行空，活泼好动，对周围一切事物都充满好奇心，他们还未对社会规则有所建立，所以常常会“犯错”，家长想要避免孩子走弯路，而让孩子一味的“听话”，孩子的成长未必能够美满。
1孩子长大更容易叛逆
很多父母都会将自己的希望放在孩子身上，想把自己没有得到的东西，交由孩子来实现。
而这往往会让孩子被压抑在“听话”之下，久而久之，更容易出现“叛逆”的消极做法来表达自我。
因为孩子的压力也需要宣泄口，而且这样的反差往往父母无法接受，对孩子的未来也是很大的负面影响。
2孩子长大没有主见
因为听话的孩子往往身上所有事情，都是家长一手包办，随着长大慢慢就会发现这样的孩子缺少主见。
无法表达自己的想法，甚至不去思考，“都行，都可以”，做任何决定都是以获取他人肯定为主，而失去了自我，有的孩子会变得内向和自卑。
正确让孩子听话，这3点很重要
1有底线和原则
没有底线和原则的妥协，会带来很多的伤害，孩子小对于这个社会的规则还没有掌握，他们需要自己去探索。
家长应该要做的是让孩子在不打破原则和底线的前提下，去尝试“犯错”，从而让孩子自己积累经验。
在规定范围内给孩子选择的权利，也能保护孩子成长的规律。
比如，带孩子去超市，孩子想要玩具，可以和孩子约定这个月只能买一样，由孩子自己决定要哪个玩具，可以多几次思考后再决定。
在规定的范围里给孩子选择的权利，能够促进孩子自我意识发展，让孩子能够主动思考和规划。
2家庭教育要一致
很多时候，规则被打破是最严重的问题，比如父母规定孩子一周只能吃一次糖果，可规则在爷爷奶奶这里却随意被打乱，久而久之孩子知道判断后，就会出现前后不一，在父母面前不要糖，在爷爷奶奶面前要糖的情况。
父母对孩子的教育和规则必须具有一致性，这样父母才能有威望，孩子也会尊重父母，遵守规则，不会出现肯定和否定的答案，让孩子陷入自我矛盾中。
3培养孩子自我意识
培养孩子自主意识真的很重要，可以让他们在一生中都免于因为外界的影响而做出错误的决定。
孩子自我意识发展的高峰期就是在“第一个叛逆期”，这个阶段的孩子喜欢说“不”，和家长反抗。
但要知道时期也是培养孩子自我意识的关键时期，父母们应该更加耐心去引导孩子，帮助孩子度过说“不”期。
除此之外，让孩子学会自我保护也是很重要的。
听话是有界线的，让孩子懂得保护自己是最重要的，日常生活中，教育孩子懂得分辨好坏，善恶是很重要的。
告诉孩子无论发生什么事情，爸爸妈妈一定是帮助你，和你一个战线的，给孩子最强的后盾。
希望父母的正确引导能帮孩子找到与规则和平共处的方法，不做一个只讲规则的傻孩子，也不做一个不讲道理的熊孩子。
暑期太单调孩子很烦躁
暑期过了一半，原本盼望在家“好好度一夏”的小田，突然变得十分烦躁，甚至还表示想“早点开学了”。据了解，类似小田这样的想法，在一些学生中较为普遍。
教育专家认为，从盼望暑假快来，到希望早点开学，学生的这种心理变化，应该引起家长高度重视。
将孩子关在家并不明智
暑期安全，当然是头等大事。不过，一些家长为了安全索性把孩子关在家里，显然也不是明智之举。一位女生说：“暑假开始，妈妈帮我在日常生活上的安排真可谓‘宾馆搬家’，冰箱里堆满了我喜欢吃的冷饮、西瓜，午饭也非常丰盛。不过，妈妈就是不让我出门，前几天同学约我去游泳，结果被妈妈‘弹’了回来。尽管我说是去室内游泳池，而且几个同学一起去，安全没问题。但妈妈就是坚决不同意，还频频打电话查岗，弄得我好没趣。这个暑假，过得也太单调了。”
一些教育心理学专家表示，家长认为孩子在家里最安全，但他们没有想到，孩子往往会在这种足不出户的环境中产生不安和烦躁情绪，表现出不耐烦，脾气急躁等，对这种暑期“情绪感冒”，忙于工作的家长要有所察觉，不能听之任之，而应采取加强与孩子交流或转换生活环境等办法，调节孩子的心理，疏导急躁情绪。同时，在保证安全的前提下，尽量多给孩子一点空间安排自己的暑期生活，使他们能利用暑期开阔眼界、增长见识和才干。
精神营养成为稀缺品
在一些家长眼中，暑期就是让孩子玩一玩，而另外一些家长则把暑期当成补习功课的“第三学期”，他们关心的仅是孩子的生理需求和学习需求，却对孩子的心理需求采取不闻不问的态度。一位初一男孩抱怨说：“当他们把许多好吃好玩的东西买回家时，我却一点儿也高兴不起来，因为除了物质满足之外，他们对我的想法和心理需求都不了解，这不是通过吃冷饮就能解决的。”
对此，七宝明强小学校长吴国丽认为，在暑期，孩子的交际空间相对学校生活反而缩小了，由于独处的时间较多，缺少与同伴的交流机会，心理危机现象反而处于“多发期”，因此，家长不仅要关心孩子的生活起居，而且要重视他们的精神需求，应当抽出更多的时间，尽量多与孩子接触，创造思想交流的机会。民立中学校长曹斌则指出，对中学生而言，家长在暑期所要关心的不仅是功课，而且是思想上的开导，暑期不应成为精神的真空地带。