新生儿胎教

让新生儿感受不同的声音。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的让新生儿感受不同的声音，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

刚刚出生的宝宝虽然不会说话，但家人和他“聊天儿”，绝对是他最高兴的时刻——轻声细语能让宝宝感觉到初步的感情交流。

柔和、缓慢、优美的声音同样能给宝宝带来轻松愉悦的感受;宝宝对有节奏的声音更敏感，这些声音能让他产生安全感。给新生儿听有节奏的乐曲是个不错的方法，但时间要有一定的限度，不可随心所欲、没完没了。

与日常活动有关的各种声音，如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声、物体碰撞发出的声响等，家长没有必要让宝宝回避，这能给宝宝营造一个真实的、有声音的世界，听多了他们自然也就会区分了，宝贝的听力也就一步步发展起来。

当然，尖锐的声音、吵闹声容易使宝宝产生烦躁、不安的情绪，大起大落的音乐对宝宝来说也是一种不良刺激，都不适合宝宝听。

相关知识

什么声音能给新生儿安全感？

经过研究实验证实，新生儿对柔和、缓慢、纯厚的声音喜欢，表现为安静、微笑；对于尖锐的声音则表现为烦躁、不安。新生儿对有节奏的声音更为敏感，可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有关，它给予新生儿一种安全感。

依照传统方法，人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静静的，生怕弄出声音吓着新生宝宝，其实这种现象是因为新生儿能听到声音，但不能分辨出各种声响，而且也不知声音从何而来引起的。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以，父母不必为新生儿听到声音惊哭起来而紧张，这是正常的神经反射。

为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉和知觉十分重要，听力是其中的一个方面。如何训练新生儿的听力呢？

1、帮助新生儿能逐渐区分不同的声响。给新生儿一个有声响的环境，家人的日常生活活动会产生各种声音，如走路声，并开门声，水声，炒菜声，说话声，外界的杂声，人声等。　

2、可让新生儿听有节奏的乐曲，但放音乐的时间不宜过长，也不宜选择过于吵闹音乐。　

3、母亲和家人最好能和婴儿说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到初步的感情交流。　

不同时期给宝宝不同的声音

前几日，我们的早教群里的准妈妈就问道，怀孕期间早教是不是听音乐就好，要听怎样的音乐呢?不同的发育阶段，有什么不一样的方法吗?

福建省0-3岁儿童早期教育实验工作指导专家吴丽芳表示：早教是可以从妈妈怀孕时就开始的。听觉是宝贝第一认知方式。

孕期5个月

能听到妈妈体外的声音

胎儿3个月时，就能听见母亲体内的声音，5个月大的时候，听力水平已经接近成人，能听到母亲体外的声音并作出反应。

经常和胎儿说话

爸爸妈妈可以把听到的看到的说给宝宝听，也可以把自己的心情感受告诉肚子里的宝宝，还可以讲故事、唱歌、读英语，等于和宝宝交流。此外保持愉快的心情对宝宝的发育也非常重要。

0-3个月

对50-60分贝以上的声音有反应

刚出生的宝宝中耳还有羊水残留，几天后才能被完全吸收，此时宝宝听不见微弱的声音，但能听到较大的声音。对于60分贝以上的声音会出现眨眼反射及手足伸曲运动，甚至哭叫等反应。

把宝宝置于正常生活环境中

大部分的家长担心惊吓到刚出生的宝宝，会给宝宝一个相对安静的环境。专家认为，没有必要给宝宝制造一个安静的环境，让宝宝处于正常的生活环境中更好，家人的正常生活会产生各种声音，走路、关开门、做家务，说话等，还有来自室外的汽车声等，这些嘈杂的声音会刺激宝贝听觉和认知水平的发展。

4-6个月

宝贝能够辨别妈咪的声音

这个阶段的宝宝开始能够识别妈咪的声音，跟宝贝说话时，他们可能会用眼睛注视你，或因为听到你的声音而停止手中的动作，并用眼睛寻找声音传来的方向，表示对熟悉的声音有感知能力。

用夸张的语调和宝宝说话

由于刚出生的宝宝对某些声音具有本能的听觉偏好，因此，当跟宝宝说话的时候，可以用一种相对特别的方式，如说话时的语调夸张些，抑扬顿挫、语速缓慢、清晰，同时还会伴随明确的动作或物品示范，可以比较能吸引宝宝的注意力。

7-11个月

听从指令做出反应

这个阶段，宝宝能够主动向声源方向转头，也就有了辨别声音方向的能力，听到哄逗的声音，可以发出笑声，甚至会听从指令，做出相应的动作。对爱听的声音，宝宝可能会有喜悦的表现，有的还会发出声音模仿。大多还能伴随音乐节拍摆动自己的身体，甚至手舞足蹈。

玩听力游戏

用不同的材质做出颗粒状的物品，放在空的瓶子内，摇给宝宝听，如纸、玻璃、金属等让他能够快而准的辨别出不同的声音。

12-18个月

能理解语言做出反应

这个阶段的宝宝开始学说话，能够按照听到的语言做出反应，如当问到鼻子眼睛的时候会用手指出来。

多去户外体验各种声音

这个阶段，宝宝一般可以走路，特别爱动，可以带宝宝去户外走走，向宝贝指出具体的声音，如公园里小鸟的声音，马路上汽车的声音，下雨的声音，这些来自于大自然的声音有助于改善宝贝听觉辨别能力，锻炼他辨别声音之间差异的能力。

小贴士

研究发现，良好的听觉发育离不开声响环境。一般说来，宝宝喜欢母亲的心跳声(因在妈妈肚子里就已经熟悉这种声音)、咕噜咕噜的节奏声(因胎儿就是在羊水咕噜咕噜声中发育长大的)、沉静舒缓的声音以及婴儿自身发出的声音。因此，不妨多利用这些声音来刺激孩子的听觉，提高其听力。具体做法有：

1.母亲多抱孩子，最好采用左手抱的姿势，让孩子尽量靠近自己的心脏，便于听到心跳声。

2.在婴儿面前放半盆清水或在婴儿洗澡的时候，父母用一支玻璃管向水里吹气，人工创造出咕噜咕噜的声音。

3.父母多向孩子轻声说话、哼唱，或者放一些节奏舒缓、旋律优美的音乐。不过，时间要适度，不宜过长。

4.将婴儿自己发出的声音，如咿咿呀呀的声音、忽高忽低或重复学语声、呼叫爸爸妈妈的声音等录下来，经常播放给宝宝听。

婴儿“声音传感时期”

婴儿的“前言语方式”

新生儿一出生就听得见声音，特别喜欢家长唱歌的声音和一些悦耳动听的音乐。这是因为家长温柔的歌声和优美的音乐，以一种婴儿很受用的声波传入宝宝的听觉器官——耳朵，成功地与外界建立起联系。这种婴儿在懂得语音之前，通过声音与外界建立信号联系的方式，心理学上叫做婴儿的“前言语方式”。

婴儿“声音传感时期”

在婴儿以“前言语方式”与外界打交道的过程中，儿童心理学家还发现：大约在半岁左右，婴儿会进入“声音传感时期”。什么是“声音传感时期”呢？就是宝宝在半岁左右开始对周围声响产生浓厚兴趣，以致参与其中模仿声音的一段时期。

进入这种时期的宝宝尤其喜欢声音游戏。因此，家长应根据宝宝这个时期的特点注意以下几点：

多和宝宝玩一些有声音的游戏。多和宝宝用语言进行交流。语言要柔美而富有韵律，可以给宝宝念一些儿歌。

给宝宝讲故事，当讲到有动物出现的地方时，家长要把动物的叫声和表情夸张地做出来，并引导宝宝模仿。

咦，哪里响(音乐)

准备：能发出响声的玩具1件；VCD歌曲《听，什么在响了》。

过程：

有趣的玩具宝宝靠在床上，家长站在宝宝面前，拿着玩具发出响声逗宝宝。

它在说什么家长随着玩具发出声音的快慢，叫宝宝的名字。

声音在哪里家长避开宝宝的视线，让玩具发出响声，请宝宝找一找声音在哪里。

可获得的经验：培养敏锐的听觉能力。

注意事项：让宝宝找声音时，要给宝宝一些提示，必要时，可以引导宝宝去寻找。

活动延伸：还可以和宝宝一起玩找小铃的游戏。玩法：家长在宝宝看不见的地方晃动小铃，让宝宝找一找声音是从哪里发出来的，引导宝宝转头找小铃，并和宝宝一起玩小铃。接下来，播放VCD歌曲《听，什么在响了》，家长同宝宝一起跟着音乐晃动小铃。

小提示：给宝宝的声音游戏应该要注意分贝问题，注意时间长短问题。

让宝贝感受生命科学

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道什么是早教吗？下面是由小编为大家整理的让宝贝感受生命科学，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

宝宝从1岁左右学会走路以后，视野一下子大了很多。一个花花绿绿、有声有色、有生命无生命的大千世界展现在了他们面前。如果你善于发现宝宝的成长变化，就会在万物复苏的春天来临之际，适时地在家中栽培、养殖一些生长变化快的小活物，把春天引进家，让宝宝运用多种器官感知身边的生命现象，从观察、照料动植物的过程中，了解不同层次的生物因果关系和成长发育过程。

家常植物篇

白菜心开花

大白菜是北方家庭冬季经常吃的一种蔬菜。到了冬末春初，白菜也耐不住冬季的寂寞，“心儿”直往外冒。有心的妈咪可以把一棵白菜剥开，取出菜心，再准备一个漂亮的小陶罐，罐中盛上水，将剥出的菜心放入水中，菜心尖露出水面。每隔两三天换一次水，宝宝就可以看见菜心成长、出叶，到最后开出美丽的白菜花。

观察：可让宝宝感知白菜心长出茎、叶，到开花的过程。

绿豆豆发芽

无论南北方，家家户户都有绿豆。妈咪省时又省力的另一个选择是在家发一些绿豆芽。把宝宝吃的果冻透明碗洗干净，选出10-20粒饱满的绿豆放入透明碗，将清水倒入碗中，然后放置在阳光充足的窗台上。若天气较冷，可适量加入一些细沙，这样绿豆就更易出芽了。注意换水，以防烂根。几天后，宝宝就可以看到绿豆像一排小步兵似的，绿茵茵长出嫩芽。

观察：绿豆的绿皮剥落，长出小芽，小芽长高。妈咪可拿出一颗绿豆芽，让宝宝看看下面长出的须根。

土豆、红薯出苗

大个头的土豆、红薯一到春天出了芽就不能吃了。妈咪给它们找个好去处——把发芽的土豆或红薯整个放到洗净的方便面小盒中，加上水，放在有阳光的地方。过些日子，宝宝可以看到土豆、红薯长出结结实实的绿苗，家中顿显一片春意。

观察：土豆、红薯长出的茎、叶。可鼓励宝宝给它们换水，照料它们，爱护它们。

情趣动物篇

金鱼

家中买一个鱼缸，上花市选几尾金鱼，附带几棵水草，放在家中。水清叶静，鱼尾摇曳，小宝宝也许忍不住想用小手把鱼抓出来瞧瞧，小心！为他准备一个渔网，真想看时，告诫宝宝用渔网，不然小鱼会受不了宝宝的“厚爱”。

观察：小鱼无眼睑，不会闭眼睛。

乌龟

如果照料小鱼觉得有些时间上难以安排，也可以在家里的透明鱼缸中放进两只小乌龟，几块鹅卵石。小乌龟时而懒懒地晒太阳，时而爬出来观望，家中增添不少生趣。

观察：小乌龟爬行，宝宝可模仿小乌龟爬行。

蚕、蜗牛、蚂蚁的家

还有几种孩子们普遍较感兴趣的昆虫，就是蚕、蜗牛和蚂蚁。市面上有时能买到专门制作成型的这类昆虫观察箱，也可以到户外的地里或乡下去寻找这类小生命。不过就是在抓这些小昆虫时，尤其是蚕，最好用棉签，以免手温度太高，蚕宝宝被热坏。小蚂蚁，一般用带橡皮头的吸管，将小蚂蚁吸进来，再捏橡皮头，空气流将小蚂蚁带出吸管，放入盒内。

观察：蚕的生长变化，蜗牛的起居，蚂蚁的团队生活。