怎样做到科学入学准备

正确家庭教育切记做到9不要。

1．不要瞧不起孩子

有时急了，会对孩子说："我怎么这样笨啊！"或者"你是木头人吗？"每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。

2．不要恐吓孩子

采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说："你下次再这样，就要你好看！"或者说"你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。"每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

3．不要贿赂孩子

孩子犯了错误，妈妈气极地说："好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。"可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道："你答应妈妈的，怎么又不乖啦？"妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。

4．不要过度保护监督孩子

过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子："你不能照料自己。

"大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把"只要孩子自己能做，决不包办代替"当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

5．不要对孩子唠叨不休

过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。

6．不要强迫立即盲目地服从他人孩子

如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说："小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！"同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说："喔，妈妈，我非要现在进来吗？"要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。

7．不要纵容孩子

过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。

8．不要用不一致的规矩管教孩子

有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。

9．不要订不适合年龄的规矩孩子

假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的影响。

延伸阅读

正确的家庭早期教育方式

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《正确的家庭早期教育方式》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

家庭早期教育是孩子成长过程中至关重要的一部分。作为早教师，亲子早教网小编想分享一些早期教育的正确方式，来帮助家长们有效地培养孩子的全面发展。

家庭早期教育的核心是建立积极、稳定的家庭环境。父母应该在孩子面前展示良好的行为榜样，以言传身教的方式塑造孩子的品格。他们应该互相尊重，并鼓励孩子积极参与家庭事务，培养他们的责任心和独立性。

家庭早期教育需要提供丰富多样的学习机会。父母可以创造一个有趣的学习环境，例如设置一个积木区域、涂鸦墙或玩具角落。通过充满想象力和创造力的游戏，孩子们可以发展他们的认知和动手能力。并且，父母可以在日常生活中加入各种互动活动，如读书时间、共同烹饪或户外活动，让孩子们体验到不同的学习方式。

家长在家庭早期教育中还应注重培养孩子的情感和社交能力。鼓励孩子学会表达情感，并教导他们与他人合作、分享和解决冲突的技巧。帮助孩子建立良好的人际关系，可以让他们更好地适应社会环境，并培养出自信和沟通的能力。

家庭早期教育也需要重视孩子的身体发展。提供健康的饮食、充足的睡眠和适度的运动，有助于孩子的身体健康和脑力发展。父母可以陪伴孩子一起参与户外活动，如骑自行车、跳绳或进行一些户外游戏，这不仅有助于锻炼身体，还可以提高孩子的协调能力和自信心。

父母在家庭早期教育中应该给予孩子足够的关注和鼓励。表达对孩子的爱和支持，犒劳他们的努力和成就。建立一个正面的学习和成长环境，让孩子感到被重视和尊重，激发他们的学习兴趣和动力。

亲子早教网小编认为，家庭早期教育是塑造孩子身心健康发展的重要环节。通过建立积极稳定的家庭环境，提供丰富多样的学习机会，注重情感社交和身体发展，以及给予足够的关注和鼓励，父母可以有效地帮助孩子实现全面的成长。希望这些早期教育的正确方式能够对家长们有所启发，与他们共同努力，培养出健康快乐的孩子。

早教：如何把握正确的家庭教育

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的早教：如何把握正确的家庭教育，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

闺女早已一岁9个月了。先前，大家全家人谁也没料想到，这一双眼乌溜溜的公主竟会是个“红辣椒”。从细胞生物学的视角上看，我俩爸都归属于温和派，是典型性的“五讲四美”的好朋友———闺女的臭性子却和大家本末倒置。从9个月刚开始，她每一次喝了牛乳或是水果汁，双手朝背后一扬，便让奶瓶顺着双曲线落地式！为这我没少经验教训她：“乱丢东西并不是好宝宝”、“奶瓶摔碎了该怎么办”、“哪些问题、去捡起”。如何把握正确的家庭教育？家庭教育怎么做？

任由我好话说尽或者厉声呵斥，她依然自己做自己的。我干脆揍了她的屁屁，她一边哭，一边蹲下，捡起了奶瓶……就在原以为“以暴治暴”成效显著的情况下，她居然将奶瓶用劲抛出去———反了她了！我一时火起，再度吹拂耳光，心痛小孙女的祖父拦下了我：“小朋友懂哪些！有我在，你也就别想凶她！”这一次的母女俩交战，以我的不成功结束。如何把握正确的家庭教育？家庭教育怎么做？

她爸在一旁呵呵呵直笑：“这小妞，该整理了！”没有错，眼见着闺女一天天长大了，一天天在长辈、外公外婆的宠溺下性子渐长，我明白应当好好地教导她了。她要吃肯德基，轿车就务必在画着“黑胡子老大爷”的快餐厅门口停住；要去公园看小猴子，无论狂风暴雨大白天夜里都不可以阻拦她的脚步；要画娃娃，举起水彩颜料就在雪白的墙内壁艺术涂鸦；小小的愿望不可以考虑，或者遭受了斥责，她都是跟在我的背后大喊“臭妈妈！小妈妈！”每一次交战，我均以不成功结束……我迫不得已刚开始尝试变化教育方式。

拉着她的双手，和她一起拾起奶瓶，和蔼可亲地告知她“乱丢东西的小孩子没有人喜爱”；借着夜里看月亮星星，不断絮叨“太阳光落入西半球了，夜晚，野生动物园闭店了，小猴都回家了睡着了，宝宝还要睡着了”；给她出示薄纸和绘图工具，一再强调“这儿能够画娃娃，那里不可以画”……好在闺女尽管脾气不好，但算是讲道理，如同姥姥说的“她是个‘顺毛驴’，刀子嘴豆腐心”。如何把握正确的家庭教育？家庭教育怎么做？

如何把握正确的家庭教育？把握了这一点，再度交战，辣女就变成了乖女。事实上：要是大家的教育方式恰当，小孩的暴脾气是能够改正的。文化教育一个孩子，必须无尽的细心和活力。家里有辣女，有艰辛，有快乐，有操劳，有获得……每一个妈妈对小孩的期待同样又不一样，我只愿闺女将来的生活身心健康、安全、开心———对于性子“辣”，就要她“辣”吧！

家庭教育父母要不要统一战线？

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的家庭教育父母要不要统一战线？，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教育专家认为，如果父母双方的目标一致，就应学会合作，互相尊重，这样才能达到更好的效果。

碰撞一：老好人和“独裁者”

爸爸由于工作需要经常出差，妈妈则全职在家照顾孩子。每当妈妈批评孩子做错的地方时，偶尔在家的爸爸总是打圆场说，孩子还小，不懂事……

专家建议：当爸爸在家时，妈妈要多给他机会来管教孩子，如果发现爸爸的管教方式与自己不同，可以在孩子睡着后进行探讨。力求掌握一个原则：“谁先说话，就让他把话说完。”其实，每个父母的教育方式都能让孩子学到不同的东西，重要的是父母要意识到，对于同一种情况，可以有多种解决方案。

提示：任何时候都不要在孩子面前指责对方的管教方法，这样，才能让孩子更尊重父母的意见。

碰撞二：吓唬还是顺从

5岁的妞妞游戏完后从来不收拾玩具，家里总是摊得乱七八糟的。妈妈认为，当孩子游戏结束，自己可以帮她一起收拾玩具，这样，能让孩子玩得更尽心；爸爸则从来不会这样纵容女儿，如果女儿拒绝收拾玩具，他就会威胁女儿说要把玩具都扔掉。

专家建议：这么大的孩子确实应该学会整理自己的物品了。妈妈可以适时给孩子一些鼓励，让她产生做事情的动机和理由，例如，“把玩具收拾好了，你就可以下楼去玩一会儿。”让孩子明白做点力所能及的家务，不但自己有成就感，还能让全家人开心。时间长了，孩子就会养成收拾玩具的习惯。如果孩子偶尔忘记收拾玩具，爸爸妈妈应该平静地告诉她，接下来的几天，她就不能再玩这些玩具了。

提示：如果父母已经确定用奖惩的方式来激励孩子收拾玩具，那么一定不要食言。只有这样，孩子才会更加自觉地遵守约定，持之以恒地做好自己该做的事。

碰撞三：惩罚还是不理

如果事情并没有按佳佳的想法进行，他准会大喊大叫或者大哭大闹一番，以示不满。每到此时，妈妈会认为孩子的情绪太激动了，该给他点“面壁思过”的温柔惩罚；可爸爸却不这么想，认为妈妈的做法只能使孩子安静不了10分钟，最好的办法是不搭理他。

专家建议：因为孩子的行为不够好而惩罚他，不但不能教会他什么才是正确的，还容易让孩子产生逆反心理，使孩子觉得自己众叛亲离，无法得到父母更多的重视和关爱。所以让孩子“面壁思过”、任其哭闹，还不如采用给孩子一个热情的拥抱的方法，不用担心拥抱会助长孩子的坏行为，这样做只会让孩子的情绪好起来，当他安静下来后，再告诉他哪种做法更好。

提示：通常情况下，当孩子哭闹时，父母可以采取温和的态度，采用拥抱和慢慢聊天的方法，用不了多长时间，孩子就会安静下来。

碰撞四：引导还是体罚

2岁的蒙蒙经常乱发脾气，无论是不想吃东西还是不愿穿裤子，他都会大吵大闹。爸爸认为，采用体罚才能让蒙蒙改掉这个毛病，让他听话，自己就是从小被打出来的；可妈妈反对爸爸的观点，但她的温柔方式也并没有让蒙蒙发生任何改变。

专家建议：蒙蒙这样的年龄，有这些行为是正常的，这种“挑衅”行为完全来自成长的力量。当他挥舞着小手说“不”的时候，他感到了自己的力量。当爸爸妈妈了解了这一点后，还必须接受一个观点：坚决不能打孩子！惩罚不能解决任何问题。相反，要想改掉蒙蒙的坏脾气，爸爸妈妈应给予蒙蒙更多的关注，并让他多注意那些“大孩子”的行为，例如，自己吃东西、唱歌，自己做游戏等。

提示：孩子发脾气时，转移他的注意力有时能起到很好的效果。例如，当他不愿穿裤子时，给他讲他最喜爱听的故事，孩子就会被故事所吸引，情绪安静下来后，一切会变得简单起来。

总之，教育孩子产生分歧时，家长一定要根据具体情况具体对待，选择最适合孩子的教育方法实施。

早教知识：家庭教育的十个“不要”

家中中的各个方面对少年儿童的快乐成长以及人格特质的陶冶是十分关键的。父母应把培育人格健全作为亲子教育的管理中心，高度重视和提升对孩子开展优良社会道德的塑造，戒祛除亲子教育中的会导致负面影响的个人行为，进而合理地创设少年儿童的人格健全。家庭教育怎么做？下边就例举了亲子教育中的“十戒”，为确保孩子能在身心健康的心理状态自然环境下发展，父母们不得不看呦！

1.不必看不起孩子

“你那么那样笨啊！”或是“你是木偶人吗？”

每每这类看不起孩子得话随口说出时，都是损害孩子的自尊、消弱孩子的自身观念。

2.不必吓唬孩子

选用吓唬的方法来教导孩子，也会变弱他的自身观念。

家庭教育怎么做？假如父母说：“你下一次再那样，就要你好看！”或是”你再打弟弟，妈妈就需要狠狠地揍你一顿。”

每每孩子听了这种话，她们会惶恐不安伤心，进而对父母造成一种心理恐惧。

3.不必行贿孩子

一些父母承诺孩子，假如念书考试成绩好，就给买什么，为此将刺激性做为驱动力，这不是个好方法。

那样的行贿会引起孩子办事的驱动力由内转为外。他并不是为学习培训创建起來的优良自身观念而学习培训，只是以便物质鼓励。那样不利孩子塑造优良的学习培训针对性。

4.不必逼孩子同意“下一次害怕了”

孩子犯了不正确，妈妈气北极说：“好，如今你需要答应我，你从此害怕那样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈感觉自身受了骗，大怒地骂道：“你同意妈妈的，如何又不乖啦？”

妈妈该了解，要小孩子承诺是没有意义的。承诺和吓唬是一对难兄难弟，对孩子不容易起积极主动的功效。家庭教育怎么做？倘若遇上比较敏感的孩子，逼他承诺反倒会使他再一次犯错误而觉得伤心。即便孩子不特别敏感，也会使孩子心口不一。

5.不必过多维护监管孩子

过多维护监管孩子会伤害到孩子的自身观念，消弱塑造孩子的独立能力。由于当父母太过监管孩子的个人行为时，实际上也是在告知孩子：“你不能照顾自身。”

大部分父母对孩子照顾自身的能力不很信心。大家应当把“要是孩子自身能做，决不会大包大揽”作为格言。那样才可以逐渐塑造孩子自身照顾自身的能力。

6.不必对孩子絮叨难休

太过絮叨难休会使孩子感觉父母觉得他沒有了解事情的能力，长此以往，孩子会造成厌烦很慢的觉得。实际上，条理清晰地为孩子交待事儿，会提高孩子的信心和自尊。

7.不必逼迫孩子马上盲目跟风地听从别人

假如你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做其他事，他的反映会很不肯。父母应事前提示孩子，等一会儿要他干什么，例如：“小刚，类似再过十分钟，你该进去用餐了！”另外，她们还可以容许孩子在服从安排以前有稍加埋怨的随意，比如说：“喔，妈妈，我非得如今进去吗？”

规定孩子马上而又盲目跟风地听从，对照顾出单独而自我调整的人，这类主法是失效的。

8.不必放任孩子太过

放任孩子并不利孩子自身。由于孩子早晚要长大了成-年-人，要踏入社会发展，一些在家里可行的事，到外边就难说了。

因而，放任孩子总是夺走孩子的潜在性能力的发展趋势机遇，阻拦他变成会干、单独、能自我调整的人。

9.不能用不一致的规矩教导孩子

一些父母凭自身的喜怒哀乐随便开设规矩，一样的个人行为有时候遭罚，有时候由他去。那样会使孩子觉得蒙蔽。

孩子想要你用一套一致、可靠、靠谱的规矩来怎样用一套一致、可靠、靠谱的规矩来文化教育他。

10.不必订不宜孩子年纪的规矩

倘若你期待一个两岁的孩子同五岁的孩子一样墨守陈规，总是使他主动软弱无能。

家庭教育怎么做？由于你期待于他的，是他的年纪不太可能做到的个人行为水准。这时候他的自身观念有很严重的危害。