早教玩具

早教中的慢速培养含义（上）。

就我个人来说，我并不认为早期教育就无条件地不好。孩子越是幼小，就越容易吸收各种学习经验。如果这种学习是在适当的时期进行的话，确实能收到很好的效果。对这一点，我从来都不加否认。

问题并不在于早期教育本身，而在于实施这种教育的方法。说到早期教育，大多数人的脑海里首先都会浮现出婴幼儿用的各种教材，或者那些所谓教育天才的机构，并想到要把在幼儿园或小学才学的知识过早地就灌输给幼儿们，这样他们就可以比别人更快地成长和发展起来。我遇到的大多数母亲都抱有这样的想法，实际上她们确实也在孩子很小的时候就已经开始教他们英语和母语了。

但是，这种过早地教孩子学习的方式并不总是能行的通，在教孩子学一些什么东西的时候，你要清楚在这时期的学习过程中，他们具有与其他年龄孩子学习时完全不同的一些特点，对这些特点一定要很好地加以利用。孩子们在婴幼儿时期，一个十分突出的特征就是，他们总是本能地想要去探索一些新东西。也就是说，对于孩子们来说，好奇心本身就是一种本能，因此每当他们看到一些新的、有趣的东西之后，总是会感到特别高兴。孩子们的这种探索活动本身对他们来说就是一种非常重要的学习过程。当他们看到周围有一个新的东西，跑过去摸它的时候，这个行为本身就是学习。

就让我们举一个例子吧。在孩子面前有一个锅盖，孩子们在看到这个圆圆的东西之后，会感到很新奇，他们会想：“它的样子长得真古怪啊，妈妈用它盖什么呢？为什么要盖呢？”以这种好奇心为基础，孩子们会得到大人们难以想象的知识和信息。

以婴幼儿的这一特征为基础提出的早期教育理论大致可以分为两种。一种是“Onestepbehind”（晚一步）理论，另一种是“Onestepahead”（早一步）理论。

“Onestepbehind”（晚一步)理论指的是：对孩子的行为要稍微慢一拍地去应对。也就是说首先要在一旁静静地观察孩子的行动，当孩子对什么东西显示出好奇心以后，母亲再因势利导加以推动就可以了。简单一点儿地说，就是你只要去附和孩子就可以了。

与之相反，"Onestepahead"（早一步)理论指的是要比孩子的行动提前一步作出反应。我们可以举一个简单的例子，孩子坐在一碗米饭前，正在说：“佛，佛，……”的时候，一旁的妈妈可以提前一步十分明确地说出“饭”这个词。

我认为，如果能把这两种方法结合起来，同时适当地加以应用的话，就会取得最佳的早期教育效果。

现在的问题是，如何判断什么时候应该“Onestepbehind”（晚一步)，什么时候应该“Onestepahead”（早一步）。既有错过了孩子最佳学习时期的母亲，又有过于着急，在孩子对学习还毫无兴趣的情况下，就提前让他进入了学习过程的母亲。

对这个问题的解答，取决于母亲对孩子的关心程度如何。平时就把自己的全部爱心都投入到了孩子身上的那些母亲是既不会错过、也不会在孩子最佳学习时期到来之前就过早地进行早期教育的。

既然如此，那么以这一理论为基础，母亲们最关心的母语、英语等方面的学习，应该从什么时候开始、以什么方法进行比较呢？

虽然每个孩子的情况都不尽相同，但是，对于那些首先要求以具有一定的思考能力为前提的学习来说，一般要等孩子长到4-5岁的时候进行才能收到效果。因为起码要到了这个年龄，孩子们的大脑皮层才能发达到足以吸收并消化这些知识的程度。

在孩子还只有两岁的时候，就有不少母亲试图教自己的孩子认字。但是，这时孩子对字的认识，还仅仅停留在它们的样子是圆的这样一种程度。当然，孩子在母亲的强迫下也完全可以把这些字背下来，并能阅读它们。但是，这和鹦鹉学舌并没有太大的区别。（转下文）

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早教中的慢速培养含义（下）

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的早教中的慢速培养含义（下），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

那么到底是什么原因导致了这样的检测结果呢？

这个孩子从上专门的英语幼儿园那天起，就非常讨厌学习。虽然根据妈妈和老师们的要求不得不背那些枯燥无味的英语单词，可是，并不能因为这种努力就可以使他在短时间内喜欢上原本讨厌的东西。结果，孩子因为英语学习的负担和压力丧失了对生活的自信心。这种心理通过殴打幼儿园的其他孩子或撒泼耍赖、拒绝上学这样的行为表现了出来。一旦孩子失去了自信心，在他的潜意识中对智商检查这样普通的测试也会产生出一种排斥心理。

父母们常常认为，把单词背会并能原封不动地写出来的记忆能力就是智商，实际上并非如此。相反，孩子们不知道一两个单词并不要紧，重要的是要培养孩子的逻辑思维能力。也就是说，当遇到一个新问题的时候，能够独立思考、寻找出解决问题的方法、

懂得问为什么的能力更重要。如果没有这样的能力做基础，只会背单词和数字，那么这样的儿童只能成长为“记忆能手”，成为一个不会思维只会背诵的傻瓜。

“这个太容易了，为什么要教我学这个呢？比学英文字母简单多了！”景慕在这么短的时间内就学会了母语并不说明他本人是一个天才，而是因为他的学习完全是按照大脑发育的时间顺序进行的。如果从很小的时候起就开始教这个固执的要命的孩子学习母语的话，说不定反而会引发一些心理上的问题。

我想起了在早期教育发源地美国的一件事，那时我曾经访问了一个幼儿园。在这个被认为是丹佛市最好的幼儿园里，根本就找不到幼儿用教材、教具一类的东西，甚至连一般幼儿园里可以经常见到的玩具汽车都没有。如果说还有什么的话，那里只有宽阔的草地、泥土和汽车轮胎这一类的东西。老师们说，孩子们如果想要什么东西的话，他们会自己研究并动手把它们做出来。成品玩具会阻碍孩子们创造力的发展，他们是绝对不

会使用的。

我非常想让那些随时想教孩子一些什么东西的母亲们，也到那个幼儿园去看看。如果那样的话，我就不需要费力地向她们说明为什么要慢慢地培养孩子了。

想要慢速培养自己孩子的话，首先就要真正地站在孩子的立场上，弄清楚他们最需要的东西究竟是什么，然后才有实现的可能性。当然，在这一过程中，你可能会犯无数的错误，但是，你不能讨厌或害怕犯这些错误。因为，这是希望慢速培养自己孩子的父母们最起码应该做到的事情。

早教故事：高速公路上的激战

我奶奶“一无所有”住在乡下的一个叫派利茨村的小村庄里。那边有非常历史悠久的房屋，非常历史悠久的树木和一个山湖。山湖叫派利茨湖。这种我还在前边也讲已过。幼儿

爸爸开了他刚买的车带大家去那。他的车非常小，是日本国货。坐位恰好合适一个“小”家中再再加一条狗。我务必坐着后边的少年儿童坐位上，也要卡紧安全带。从我的位置能够 清晰地见到前边的风景。缺憾的是沒有狗座。“蓬蓬头”能够 将头放到我的腿上，那样我能抚摩它，维护它。幼儿

在高速路上驾车能看得很远。我能好好地观查爸爸妈妈的身影。爸爸早已秃头，一闪一闪的。妈妈的秀发也闪着光，如同刚到了漆料的檀木。相信，便是冰雪女王从后看，也不会有那么漂亮。假如稍微往周围挪一挪，就会从后视镜里见到爸爸的双眼。他也已经根据后视镜看我。由于我很喜欢爸爸，因此就把手指尖放到嘴边，随后翻过爸爸的肩部向他亲亲表情。爸爸高兴极了。

很多大货车从大家周围“刷”的一声掠过，仿佛全部驾驶员不管怎样还要超出大家一样。或许她们匆匆忙忙地压根沒有注意到，道旁山林里的绿叶多么的漂亮，他们正用枝杈向过路人挥手三鞠躬呢。如今早已是五月份了，青草地上盛开了橙黄色的蒲公英花。假如低一下头，通过窗户往上面看，就能看到鹤已经蓝蓝的天空上翱翔。我好像听到了他们洪亮的鸣叫声。但假如一辆那么小的车在高速路上放每钟头一百二十千米的速率行车，就会传出不好听的噪声，令人既听不到讲话，也听不到鸟的叫声。

妈妈转回过头，将会想跟我说哪些非常关键的事儿。她的嘴伸开又闭上，但我也不知道他说了些哪些。如同当电视机里在线播放一个不尽人意的广告宣传时，把响声合上一样，只有见到电视机里的人傻傻的地做一些怪姿势。妈妈用无名指偏向前边的汽车挡风玻璃，我爸爸赶快刹车踏板，原先前边已经进行一场汽车比赛，每辆都想超出伙伴。大家如今以小乌龟一样的速率前行。爸爸一边渐渐地在车上，一边说：“它是一场攻坚战。”

大家的小车跟随一辆跑得很快的载重车驶上快速道路，可是，大家后边的那辆奔驰车很不高兴地用灯光效果发信号，想把大家挤到旁边去。终于明白，为何该辆车老想占好部位，便说：“爸爸，大家的轿车那么小，能够 从载重车的车胎中间穿以往。”幼儿

可是他是害怕那么做的。后边的奔驰车不断灯光，再次挤大家。我觉得它那样做太过分了。我开启安全带，跪在坐椅上，从后挡风玻璃向外望。奔驰车驾驶员把车开的离大家的车是那麼地近，我觉得，他是在用保险杆推着大家前行。我对着那驾驶员咧着我那恐怖的豁牙，而且用劲怪笑，結果竟使他担心得缓减时速。

我们可以再次在快速道路上行车。当那辆载重车超出另一辆车时，大家也超出来到。爸爸接着把车调到慢车网上，奔驰车一下子超了以往。妈妈问爸爸：“你了解为何前边这些车内的高贵的人要在大家眼前迟疑不决吗？”

爸爸从后视镜里向我眨了眨眼。

大家总算下了高速路。农村的大路是这么漂亮。爸爸熟练地拐了一个弯。大家的小车像走“八”字一样强烈晃动起来，大家也跟随歪七扭八，如同喝醉酒酒一样。我认为情绪棒极了。以便让大家都与我一起享有那样的好心态，我高声唱出了一支从收录机里听说的的歌儿：

“我爸爸有一个秃顶顶，我爸爸是个伟大的人。”

幼儿将会就是我唱得太超好听了，“蓬蓬头”也跟随一起唱开过，传出“呜呜呜”的响声。但我爸爸妈妈对这种并没什么兴趣，由于大家早已开入姥姥的村庄。过一会儿，车就停在了姥姥家的大门口。

宝宝一颦一笑的含义

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都知道哪些早教知识呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《宝宝一颦一笑的含义》，仅供参考，欢迎大家阅读。

一个小生命的诞生，给整个家庭带来了无限的欣慰与欢乐。小家伙的一颦一笑都牵动着父母的心绪。说到这里，大人们可要注意了，笑与不笑，少笑或多笑，对宝宝的将来影响可大了。

爱笑的孩子多聪明

美国华盛顿大学的医学专家在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多聪明。他们观察到，聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童要早，次数也多。

从宝宝的发育进程看，一般2-3个月时便可在父母的逗引下发出微笑，被称为天真快乐反应，这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一个飞跃，对脑发育是一种有益的激发，被称为“一缕智慧的曙光”。家长应及时抓住这一缕“曙光”，作为早期智力开发的一种有效方式。

具体做法是：多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其天真快乐反应，让其早笑、多笑，这样的婴儿长大后智商会更高。

少笑的孩子多缺铁

对于小宝宝来说，笑还与营养状态有关。儿科医生观察到，有些婴儿面孔严肃，表情呆板，很少发笑，每小时仅笑1-2次，究其根底竟是体内缺铁之故。相反，凡是面带微笑、眼球灵活、目光炯炯有神的宝宝，其体内铁储存肯定正常。前一种宝宝，在一个星期内连续补铁，则严肃的表情会逐渐消失而代之以愉快欢乐的神情。如果不是这样，这个孩子将来很可能不大聪明。

这项研究资料至少可给我们两点启示：一是孩子的天真快乐反应离不开良好的营养，故要让宝宝早笑、多笑，除了大人多给予诱导外，尚须在营养方面下功夫，特别是提供足量的含铁食品;二是可将少笑作为缺铁的一个早期信号，不要待其出现面色苍白等贫血症状时才想到补铁，那样会给宝宝的智力发育带来损失。

多笑的孩子较强健

法国医生亨利·吕班斯博士称，笑是“一种类似于原地踏步的锻炼方法”。人在笑时面部表情肌运动，胸肌、腹肌参与共振，可对多种器官起到锻炼与按摩作用，故多笑的孩子体格较为强健。

对于心脏

笑能使动脉血管壁的平滑肌放松，血管口径增大，心脏便可获得更多的血液供应。

对于肺脏

笑能使胸廓向左右前后各个方向扩展，肺活量增加，换气率上升。测试表明，当孩子大笑时，其呼吸换气值可达到静止状态的3-4倍。

对于肝脏

笑是最好的消毒剂，笑能促使肝和胆道蠕动，增进胆汁分泌，有助于肝功发育。

对于胃肠腹肌运动促使胃肠运动，可帮助消化，同时排出消化道中的气体，有利于大便畅通，防止便秘。

总之，笑不仅是开启儿童智力的一把“金钥匙”，也是一种锻炼儿童身体的良好方式，值得向家长推荐。

逗笑也要讲科学

逗孩子发笑也是一门学问，需要把握好时机、强度与方法。不是任何时候都可以逗孩子发笑的，如进食时逗笑容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息，晚睡前逗笑可能诱发孩子失眠或者夜哭。另外，逗笑要适度，过度大笑可能使婴幼儿发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血而损伤大脑，或者引起下颌关节脱臼。

早教教什么？在家务中培养孩子勤劳向上品质

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“早教教什么？在家务中培养孩子勤劳向上品质”，希望对您的工作和生活有所帮助。

昨日看电视剧，警员查获了一起重特大偷盗犯罪团伙，将这群匪徒缉拿归案。当审问时，在其中一个犯罪分子道出她们往往偷盗、被拘捕、劳教所、释放出来、又重操旧业，便是由于“懒”，因此想要投机取巧。

这使我想到前一段时间中央电视台四处走访调查《幸福是什么》。当问起一个十来岁的孩子，他说道：“幸福是好吃好喝，没有人欺负人”。

有人说的全是说实话，好吃好喝从哪里来？是要用自身的劳动者换得，决不是偷盗获得。我想对一个孩子的塑造，应当让他勤快，让他懂得“劳动创造一切”，懂得“自食其力”，懂得“见利忘义，天诛地灭”，懂得“亲自动手，衣食无忧”的大道理。如今生活标准好啦，不用象曾经的我们搬煤、做木炭、生炉子煮饭、搓板洗床单这些。

可是假如一个人自小饭来张口，衣来伸手，相互之间盲目攀比，那麼当他慢慢长大了，就不容易照顾好自己，都不懂得照料他人，要想要优异的生活标准，就需要应用不正当性的方式，或是偷盗，或是打砸抢，去违犯法律法规。如果不伤害社会发展便是啃老，说不好了，便会投机取巧----偷盗，来考虑自己的冲动，将自身的幸福快乐工程建筑在他人的痛楚以上。

我讲的这种决不是耸人听闻，罪恶之源便是“懒”，因此我一直在注重，当孩子会办事时就不可以大包大揽，我曾经看到一个五岁的孩子，由外婆喂着用餐；一个十一岁的孩子，由母亲给煎饼，卷一个吃一个，不卷就不要吃。如今的确可劳动者的机遇很少，可是总应当会照顾好自己，从而会心痛他人。孩子自小让他自身穿衣服穿鞋子、自身用餐、自身叠宿舍床被、自身的物品自身整理；慢慢学好刷碗、煮饭、买水果、收拾屋子。

如今一些父母总以孩子小、怕孩子搞不好、怕耽搁学习培训这些为托词，夺走孩子学习培训生活的能力，夺走孩子劳动者的能力。全部的能力全是循环论证，期待大家成年人都搞清楚这一大道理，让孩子动手能力，让孩子学好一种对自身负责的行为，让孩子具备勤快往上的质量是最重要的。假如如今大家娇生惯养孩子，那未来便是靠社会发展去处罚，靠法律法规去经济制裁，到那时候则悔之晚矣。