2岁6个月的小朋友玩什么游戏好呢?小编推荐一个可以发展宝宝触觉的游戏:配对朋友找找找。父母可以陪同宝宝一起玩,教宝宝认识物品。

游戏名称:配对朋友找找找

适用年龄段:2-3岁

材料准备:几对相同的东西

游戏目的

发展宝宝的触觉

帮助宝宝发音

帮助宝宝认识物品

游戏步骤

游戏前,先将几对相同的东西分别放在两只口袋中。

妈妈示范,先在A袋中摸出一样东西,然后再到B袋中摸一样东西,让宝宝观看从两袋中拿出的东西是否一样。若不一样,放进袋中后,妈妈再重新摸一样,直到摸到相同的东西时,将两种同样的东西配成对,放在一起。

在摸出东西后,进行问答对话,让宝宝说出物体的名称和颜色。

让宝宝自己去摸,将相同的两件东西摸出来后放在一起,在开始寻找新的一对,直到两袋中的东西摸完为止。

小提示

等宝宝熟悉游戏的玩法后,逐步增加要配对物品的数量,增加游戏的难度,引导宝宝学习多方面的经验和知识。

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2岁2个月亲子活动推荐:听话的小猫


2岁2个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐游戏“听话的小猫”,可以培养宝宝的角色扮演能力和对别人的关心程度喔。

游戏名称:听话的小猫

适用年龄段:2-3岁

材料准备:两个猫的头饰,一个“猫妈妈”,一个“小猫宝宝”。

游戏目的

培养孩子角色扮演能力

通过游戏培养幼儿关心他人的品质

让孩子练习轻轻地走,训练其控制自己行为的能力

游戏规则

妈妈扮演“猫妈妈”,幼儿扮演“小猫”,分别带上头饰。

“猫妈妈”坐在沙发上,伸伸懒腰,告诉“小猫宝宝”:“现在我要睡觉了,小猫,小猫不要吵。”说完,“猫妈妈”低头装睡,“小猫”悄悄离开妈妈,在屋子里轻轻走动。

一会儿,“猫妈妈”醒来,问:“小猫,小猫在哪里?”

“小猫”迅速地回答:“在这里。”然后又轻又快地走回“猫妈妈”身边。“猫妈妈”摸摸“小猫”的头:“你是听话的好宝宝”

小提示

这个年龄的幼儿,意志力还很差,还不能较长时间地控制自己,家长要注意把握装睡的时间。

1岁6个月宝宝亲子活动推荐:记住朋友的名字


1岁6个月的宝宝可以训练宝宝的记忆能力,家长可以通过一些小游戏来帮助宝宝锻炼记忆,例如这个亲子活动:记住朋友的名字。

游戏名称:记住朋友的名字

适用年龄段:1岁6个月

材料准备:无

游戏目的

培养宝宝的语言智能

训练宝宝的记忆力

让宝宝记住同伴的名字

游戏方法

家长可以经常用提问的方式问宝宝:“他是谁?”“他叫什么名字?”鼓励宝宝说出小伙伴的名字。

在这样反复训练的基础上,再见到他的小伙伴时,就鼓励宝宝用小朋友的名字打招呼。

当别的小朋友呼叫他的名字时,让他说出“有”“到”一类的话,来回答别人对他的呼唤。

宝宝能够在知道自己和爸爸妈妈名字的基础上,继续扩大范围,帮助他说出小朋友的名字。宝宝只知道和他一起玩的小朋友,但是并不会记住他的名字,这就需要大人了提醒他,要记住朋友的名字。这样,宝宝才会意识到自己应该记住对方的名字。然后大人告诉宝宝那个小朋友叫什么名字,鼓励宝宝开口招呼同伴。

小提示

宝宝对同伴的名字感兴趣的时候,大人不要一下教给宝宝太多,否则宝宝会把名字弄混。要循序渐进地教,让宝宝循序渐进地学。

2岁5个月亲子活动推荐:手指操


2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——手指操!手指操能让宝宝的手指活动起来哦!

游戏名称:手指操

适用年龄段:2-3岁

材料准备:用纸做成小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶

游戏功能:

发展宝宝手指的运动能力

提高宝宝手指的灵活性和反应能力

增强宝宝快乐的情绪体验

游戏玩法:

家长和宝宝面对面坐好。家长将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶,分别套在自己右手的拇指、食指、中指、无名指和小拇指上,再引导宝宝将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶,套在右手的拇指、食指、中指、无名指和小指上

家长和宝宝伸出戴有手指偶的手,手心相对。家长边说:“小鸡见面点点头”,边引导宝宝和自己一起动大拇指。用同样方法,引导宝宝动其他的手指。

把手指偶分别戴在宝宝的双手上,并使小动物的顺序一致

家长可以在宝宝运“西瓜”的过程中边念儿歌,边让宝宝完成任务

宝宝伸出双手,手心相对,家长说:“小鸡见面碰碰头”,宝宝便动自己的两个大拇指,使其相碰,用同样的方法,引导宝宝动其他手指。

小提示:

此活动可根据宝宝实际情况分几次完成,如第一次可以只戴两个小动物,玩熟后再增加。家长还可以带领孩子玩一些手影游戏,如小兔子、大灰狼、小鸽子等,利用这些手影和孩子一起讲故事,既锻炼了手指的灵活性、发展了孩子的语言能力,又增加了亲子间的情感。

2岁8个月宝宝亲子活动推荐:图形宝宝找朋友


2岁8个月的宝宝适合玩什么亲子活动呢?以下小编为你推荐一款适合2岁8个月宝宝玩的亲子活动——图形宝宝找朋友,能有效提高宝宝对色彩和形状的认识哦!

游戏名称:图形宝宝找朋友

适用年龄段:2-3岁

材料准备:瓶子若干、各种颜色和形状的几何图形若干、小筐两个

游戏功能:

使宝宝对色彩和形状有更好的认识

帮助宝宝认识“相同”的概念和认识

锻炼宝宝的手眼协调能力,促进宝宝手的精细动作的发展

游戏玩法:

妈妈随意拿起一个瓶身,指着上面贴的几何图形问宝宝:“这是什么颜色?什么图形?”

等宝宝说对后,妈妈说:“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝,把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋友。”

宝宝自己找出相应的瓶盖后,把瓶盖拧好。每完成一个,妈妈都要给予肯定和表扬。

游戏时,家长要循序渐进。刚开始,可以用一种颜色几个图形,或是一个图形几种颜色,视宝宝掌握的情况,适当增加颜色和图形的种类。

小提示:

1、瓶子的瓶身尽量弄的干净点,避免太多其他颜色和形状干扰宝宝的认知,而且,瓶子大小选择应该适宜。

2、为了增加游戏的趣味性,可以在游戏时播放《找朋友》作为背景音乐。

2岁4个月亲子活动推荐:运西瓜


2岁4个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编为介绍一款适合2岁4个月宝宝玩的亲子活动——运西瓜,能培养宝宝的合作意识哦!

游戏名称:运西瓜

适用年龄段:2-3岁

材料准备:皮球、篮子若干

游戏功能:

在合作中培养宝宝初步的任务意识

提高宝宝传接物品和持物往返走、跑的协调性

让宝宝体验与人合作的乐趣

游戏玩法:

宝宝与家长配合游戏,家长先将“西瓜”(皮球)从篮子里拣出来,递到宝宝手中

宝宝接过来后,要快速地将“西瓜”运到指定的地方

任务重复进行,往返数次直至完成任务

家长可以在宝宝运“西瓜”的过程中边念儿歌,边让宝宝完成任务

小提示:

为了提高宝宝的自我期望,可边说儿歌边与宝宝传递运送“西瓜”,鼓励宝宝尽可能平稳、快速地把“西瓜”送到约定的篮子里。

2岁10个月宝宝亲子活动推荐:铺路


2岁10个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编在这里为你推荐一款适合2岁10个月宝宝玩的亲子活动——铺路,能激发孩子的主动性和积极性,还能加强孩子对图形的认识哦!

游戏名称:铺路

适用年龄段:2-3岁

材料准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒,剪刀两把。

游戏功能:

培养孩子对图形好奇和兴趣,巩固幼儿对图形的认识

通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性

锻炼孩子的大肌肉运动力

游戏玩法:

家长以讲故事的口吻,帮助小猫和小狗铺路,激发孩子的活动兴趣。

亲子一起画图形、涂色、剪图形。

家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

告诉孩子小猫和小狗喜欢用什么图形铺路。让孩子根据要求选择圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形。

小提示:

爸爸妈妈和宝宝可以一起扮演小猫、小狗的角色,相互表达自己喜欢在家门前铺上什么图形,相互帮助铺上漂亮的回家之路。

2岁5个月亲子活动推荐:树叶贴画


2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——树叶贴画!跟宝宝玩这个亲子活动能让宝宝更有创造力哦!

游戏名称:树叶贴画

适用年龄段:3-6岁

材料准备:白纸、胶水、捡来的树叶等

游戏功能:

培养宝宝的审美情趣和想象力

提高宝宝的创造性思维能力

培养宝宝的动手操作能力

游戏玩法:

妈妈首先准备好的树叶、胶水、剪刀。

接着,开始用红色树叶剪圈圈,做鱼的眼睛。

然后再绿色的树叶做鱼尾巴。

做好鱼的各部分之后,将他们组合到画纸上,变成了漂亮的金鱼。

有了金鱼,当然要有水草,接下来,就用柳树叶做水草喽。

再用水笔画上水浪,一副完美的树叶贴画就出来啦。

小提示:

家长还可以与宝宝做其他的树叶贴画。

2岁6个月宝宝的亲子活动:猜形状


2岁6个月的宝宝正处于智力发育的最佳时期,父母可以多陪宝宝玩亲子活动,促进宝宝的智力发育。“猜形状”这个益智游戏,有利于培养宝宝对形状的概念喔。

游戏名称:猜形状

适用年龄段:2-3岁

材料准备:卡片、积木、智力测验图形

游戏目的

培养宝宝关注身边的形状的意识

增加宝宝对形状的认识

引导宝宝可以正确的说出图形的名称,并且可以动手用积木拼出一些形状

游戏步骤

妈妈先把有各种图形的卡片展示给宝宝。

并问宝宝:“宝宝猜猜,这个像什么?你能说出他的名字吗?”尽量让宝宝多说,不管宝宝说的对不对。

妈妈和宝宝一起使用积木和智力测验图形,做出各种形状,和宝宝一起思考,怎么样才能把那些图形做出来。

让宝宝自己用积木做出一些他喜欢的形状,然后让妈妈来猜宝宝做的是什么东西。

小提示

在宝宝猜图形的时候,如果宝宝出现不认识的形状,妈妈就要耐心的给宝宝解析那些图形是怎样的图形,平时我们在那里可以看到,而当宝宝正确的而说出图形的名称的时候,就应该给予表扬。

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