早教玩具

2020-06-10 早教玩具胎教早教早教儿歌

0～12个月宝宝早教方案。

近两年的生育高峰，催生出了一大批“猪宝宝”、“奥运宝宝”，这些宝贝多数处在一岁前的年龄段，一岁前婴儿的早期教育成为了不少家长关心的问题。

家长要与孩子建立起“情感纽带”

育婴师国家职业资格教材编委、北京金童学校的郭建国教授认为，一岁前婴儿虽然年纪小，但却处于大脑和情感发育的重要时期，家长除了要满足其物质上的需要外，最重要的是在宝宝刚出生就要与其建立起情感纽带，取得宝宝的信任和依赖，这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。很多家长忙于工作，无暇照管孩子，将孩子完全托付给老人或者保姆照料的做法是不可取的，“这往往会给孩子与父母之间造成情感的隔膜”。郭建国说。

另外，郭建国建议家长应跟着孩子一起学习，一起成长，“要跟孩子充分地互动，了解他们的需要，同时要主动向育婴师或早教机构专业老师交流，获取更正确的早教方法。”

不同月龄婴儿早教方法大不同

0—6个月：建立安全与依恋

家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。wwW.zj09.com

面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。

长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。

7—9个月：好奇心的初步萌发

这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。

首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。

其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。

良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。

10—12个月：探索精神进一步激发

宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。

宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。

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0-6个月宝宝早教方法

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“0-6个月宝宝早教方法”，仅供您在工作和学习中参考。

早教是指在儿童最敏感期进行教育和培养的一种教育方式。根据大量的研究和实践，发现早期教育对儿童的整体发展起着至关重要的作用。而早教方法则是指在早期教育过程中采用的特定方法和策略。本文将根据个月早教方法的内容，从不同角度详细介绍早教方法的丰富性和重要性。

早教方法的内容丰富多样。根据儿童的年龄和发展特点，可以有针对性地选择适合的早教方法。对于0-6个月的婴儿，主要的早教方法包括视觉早教、听觉早教、触觉早教、语言早教、感觉统合早教等。其中，视觉早教可以通过给婴儿展示黑白图像、彩色图像等，促进他们的视觉发展；听觉早教可以通过播放音乐、儿童歌曲、给婴儿讲故事等方式，提升他们的听觉感知能力；触觉早教则可以通过提供丰富的触感刺激，如按摩、拍打等，促进婴儿的神经系统发育。除了以上几种方法，还有许多其他早教方法，如运动早教、社交早教等，都能够为婴儿提供全面的发展支持。

早教方法的重要性不可忽视。早期是儿童生命发展中最重要的阶段之一，也是大脑发育的关键时期。在这个时期，儿童的大脑突触连接数急剧增加，神经发育的速度之快是任何其他阶段无法比拟的。正是因为早期的大脑塑造是如此重要，所以早期的教育对于儿童的发展影响深远。早教方法能够通过提供丰富的刺激和体验，积极影响大脑发育，并且对于个体的智力、情感、社交和身体健康等方面起到持久的积极作用。研究还表明，早期教育越早开始，积极效果越明显，给儿童打下更好的基础。

需要强调的是，早教方法并非一成不变的。早教应该根据儿童的发展需求和个体差异进行调整和变化。每个儿童的发展速度和兴趣爱好都不尽相同，因此早教方法需要灵活变通。同时，早教方法也需要结合儿童的家庭环境和文化背景，确保早教的有效性和适用性。早教方法的灵活性和个性化是早期教育成功的关键之一。

早教方法的实施需要专业的指导和支持。早期的教育是一项复杂的任务，需要有资深的早教专家进行指导和辅导。这些专家在实践中积累了丰富的经验和知识，能够为家长提供科学的早教方法和策略。他们能够根据儿童的年龄和特点，制定个性化的早教方案，并指导家长正确地实施。同时，早教专家还能够定期评估儿童的发展情况，及时调整早教方法，确保教育的连续性和有效性。因此，家长在实施早教方法时应积极寻求专业指导和支持。

早教方法的内容丰富多样，包括视觉早教、听觉早教、触觉早教、语言早教、感觉统合早教等多种方法。早教方法的重要性不可忽视，它可以促进儿童的全面发展。早教方法需要灵活变通，结合儿童的发展需求和个体差异进行调整。在实施早教方法时，家长应该寻求专业的指导和支持，以确保教育的有效性和适用性。早教方法的实施是一项具有挑战性但又充满乐趣的任务，希望每个家庭都能够为儿童的健康成长提供良好的早期教育。

0-33个月宝宝早教

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“0-33个月宝宝早教”，仅供参考，希望能为您提供参考！

宝宝在0-3个月的早期阶段，正处于身心发展的关键时期。早教是帮助宝宝全面成长的重要手段之一，对于促进宝宝的智力、语言、社交和运动能力等方面的发展起着至关重要的作用。在这个阶段，需要关注并提供适合宝宝年龄的各种刺激和支持，以帮助他们发展出积极的认知和行为习惯。

从0-12个月，宝宝进入了世界的新奇阶段。在这个阶段，需要提供丰富多样的感官刺激，以帮助他们认识和适应周围的环境。可以通过宝宝适龄的玩具，例如颜色鲜艳的布质玩具或者发出声音的玩偶，来吸引宝宝的注意力。同时，尝试和宝宝进行眼神交流和肢体语言互动，以促进他们的社交能力和情感发展。

在12-24个月，宝宝开始步入高速成长发展的时期。这个阶段，宝宝已经开始掌握了基本的动作能力，需要提供适当的引导和挑战，以帮助他们进一步发展身体协调性和运动技能。例如，可以给宝宝提供一些适合他们年龄的玩具，如推车、积木、自行车等，让他们通过操作和探索来锻炼手眼协调和空间认知能力。可以与宝宝一起参加简单的游戏和活动，如捉迷藏、拍手等，以培养他们的合作意识和社交能力。

进入24-33个月，宝宝逐渐进入幼儿期，此时的他们已经具备了较好的言语沟通能力，可以开始进行一些简单的角色扮演和表演游戏。通过扮演不同的角色，宝宝可以进一步发展自己的语言、社交和情感能力，同时提高他们的想象力和创造力。在这个阶段，可以为宝宝准备一些角色扮演的玩具和道具，例如厨房玩具、医生套装等，让他们通过模仿和表演，来体验不同的角色和情境。

除了以上提到的内容，早教还需要关注宝宝的认知和智力发展。在宝宝的早期，可以通过与宝宝一起观察和探索周围的世界，引导他们认识和理解事物的属性和关系。例如，可以与宝宝一起观察花草、动物、水果等，并帮助他们学习和记忆相关的词汇和知识。同时，可以通过音乐、绘画、拼图等活动，培养宝宝的艺术兴趣和创作能力。

0-33个月是宝宝成长的重要阶段，早教对于宝宝的全面发展至关重要。在早教过程中，需要关注宝宝的感官刺激、身体运动、社交互动、语言沟通以及认知智力等方面。通过合适的引导和支持，帮助宝宝积极探索和发现自己的世界，促进他们全面成长。早教的目的并不是追求过早的成就，而是为宝宝奠定健康、快乐和积极的人格基础，为日后的学习和发展打下坚实的基础。

12个月宝宝早教

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《12个月宝宝早教》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

根据12个月宝宝早教内容，我将通过以一种专业人士的语气，为您详细介绍适合12个月宝宝的早教内容。这些内容将涵盖语言、认知、运动和社交等多个方面，旨在促进宝宝的综合发展。

首先是语言方面的早教内容。在这个阶段，宝宝的语言能力正不断发展。可以通过与宝宝进行简单的对话来促进他们的语言学习。例如，可以描述正在发生的事情，向宝宝介绍周围的物体，并尽量使用简单而明确的语言。同时，为宝宝阅读故事书和儿歌也是非常重要的，这有助于宝宝的语言理解和表达能力的提高。

接下来是认知方面的早教内容。在12个月时，宝宝的认知能力正在不断发展，他们开始对周围的事物产生兴趣。可以给宝宝提供各种刺激，如玩具和触感丰富的物品，以帮助他们发展感知和触摸能力。同时，通过一些简单的拼图游戏或堆叠玩具，可以培养宝宝的思维能力和手眼协调能力。

在运动方面的早教内容中，宝宝的肌肉和运动控制能力将得到进一步的发展。可以鼓励宝宝爬行、站立和行走的实践，同时提供安全的环境和适当的帮助。通过这样的活动，宝宝可以锻炼康复能力、提高协调能力，并逐渐独自完成一些基本的运动动作。

最后是社交方面的早教内容。在12个月时，宝宝开始与他人进行更多的互动，这对他们的社交能力的发展非常重要。可以鼓励宝宝与其他孩子一起玩耍，提供机会让他们学会分享和合作。同时，与宝宝建立稳定的情感连接，对他们的发展也有着积极的影响。可以通过亲密的肢体接触、拥抱和安抚来建立与宝宝的情感联系。

亲子早教网小编认为，针对12个月宝宝的早教内容，可以通过语言、认知、运动和社交等多个方面的活动来促进他们的全面发展。通过与宝宝的对话、阅读故事书和儿歌，可以提升他们的语言能力。通过提供刺激和玩具，可以促进宝宝的感知和触摸能力的发展。通过爬行、站立和行走的实践，可以培养宝宝的运动能力。通过与其他孩子的互动和建立情感联系，可以帮助他们的社交能力的提高。希望这些早教内容能够为您的宝宝的发展带来积极的影响。

0-12月龄养育聪明宝宝的36个方法

0～1岁是宝宝生理、心理、社会意识等方面的觉醒期。让我们一起来了解一下宝宝每个月的重点发育项目，给予他们适当的刺激和鼓励，帮助他们探索周围的世界，以促进宝宝智力的开发。妈妈们，来看一下吧！

0～1月龄

发展项目发育情况

大动作　头可竖直片刻（两秒）。

精细动作触碰手掌，会紧握拳头。

感官能力眼睛能随物体转动90°。

语言偶尔会发出无意识的“哦、哦”声。

社交能力能凝视他人面孔，爱听女声。

妈妈应给予的帮助

1、对宝宝微笑刺激大脑发育

笑对于宝宝来说，是和成人交流的第一步，有助于智力的发展。经常对宝宝微笑，特别是当他看着你的时候，这对于大脑发育是一种良性刺激。

2、跟宝宝说话刺激听力发展

当宝宝睡醒时或给他喂奶时，和他说说话，可以是轻唤他的名字，也可以是给他讲故事。虽然此时宝宝还听不懂，但这有助于刺激听力的发展，加强宝宝分辨声音的能力。

3、给宝宝看对比强烈的色彩刺激感官发展

经常给宝宝看一些黑白对比强烈的图片或是玩具，这有助于让宝宝对颜色或物件留下一些短时的记忆，刺激感官能力的发展。

1～2月龄

发展项目发育情况

大动作　俯卧时，头可以抬离床面。

精细动作拨浪鼓能在手中留握片刻。

感官能力能立刻注意到突然出现在眼前的玩具。

语言能发“a、o、e”等韵母。

社交能力逗引时，会有意识地笑。

妈妈应给予的帮助

4、用玩具逗引宝宝锻炼眼脑的协调性

拿着玩具在宝宝眼前慢慢移动，使宝宝随着移动的物体慢慢转动眼睛，这样可以锻炼宝宝眼睛的灵活性以及眼脑的协调性。

5、学宝宝“说话”刺激语言中枢的发展

宝宝高兴时，会发出“a、o、e”的声音。此时，妈妈可模仿宝宝，用同样的声音来回应宝宝。当宝宝听到与自己相像的发音时，会受到鼓舞，有助于刺激语言中枢的发展。

6、给宝宝抓握玩具促进手眼的协调发展

给宝宝一些容易抓握的玩具，如摇铃、拨浪鼓等，让宝宝的手指得到充分的活动。通过抓握练习，可以促使手和眼的协调发展。

2～3月龄

发展项目发育情况

大动作　俯卧时，能抬头45°。

精细动作会吮吸小手。

感官能力眼睛会追随物体转头180°。

语言会有意识地笑出声音。

社交能力能用面部表情表示喜怒。

妈妈应给予的帮助

7、给宝宝做被动操促进身体机能的发育

洗澡后、睡觉前，为宝宝做一下按摩抚触或被动操，让宝宝的四肢得到充分的运动，这有助于促进身体机能的发育。

8、给宝宝玩发声玩具刺激感官功能

让宝宝的小手触摸一些会发声的玩具，或将大小合适（能让宝宝抓握）、材质柔软的发声玩具放在宝宝手中，以刺激听觉和触觉等感官功能的发展。

9、移动发声玩具训练追视能力

在宝宝面前将玩具撞击以发出声响，或将发声玩具在宝宝身旁移动，以引导宝宝寻找声源，训练宝宝的追视能力，加强大脑的运用，促进观察力的发展。

3～4月龄

发展项目发育情况

大动作　俯卧时能抬头90°，脖颈可竖直。

精细动作会玩自己的小手，如摆弄手指。

感官能力会寻找声源，看物体时能适应不同的距离。

语言能应答性发声。

社交能力认识照顾自己的人。

妈妈应给予的帮助

10、鼓励宝宝发声为日后学说话打基础

模仿宝宝的发音，鼓励宝宝发声。妈妈与宝宝温柔地“对话”，对大脑发育有良好的刺激作用，可为宝宝日后真正学说话打下基础。

11、引导宝宝主动抓取玩具锻炼手眼协调能力

可在宝宝周围放置一些便于抓握的玩具，引导宝宝主动伸手抓取，以促进手脑协调能力的提高。

12、做手指操提高宝宝手指灵活性

引导宝宝做手指操，训练宝宝手指的控制能力，提高灵活性。这有助于促进大脑皮层的发育。（手指操的做法可参见《时尚育儿》2011年3月刊）

4～5月龄

发展项目发育情况

大动作　轻拉腕部能坐起。

精细动作会抓住近处的玩具。

感官能力对声源比3～4月龄时更加敏感。

语言会发“a-ge、”a-gu”的声音。

社交能力会注意到其他同龄宝宝的存在。

妈妈应给予的帮助

13、训练宝宝用双手抓握玩具使左右脑同步发展

将玩具放在宝宝胸前，引导他用双手抓握玩具，以训练左右手并用的能力，促进大脑全面运作。

14、给宝宝照镜子加强自我认识

将镜子放在宝宝面前，告诉他镜中的便是自己。经常重复，可让宝宝增强自我认识。同时还可通过让宝宝触摸镜子来加强对此物件的认识。

15、引导宝宝翻身加强运动能力

可在不同方向呼唤宝宝名字，或用玩具等吸引宝宝自己翻身；或轻抬宝宝的腿和身体，帮助他学会翻身。通过翻身练习，可以促进宝宝运动神经的发展。

5～6月龄

发展项目发育情况

大动作　会翻身，会双手支撑着坐。

精细动作会撕纸。

感官能力物品掉落时，会低头找。

语言能发出4～5个单音。

社交能力会和大人玩“躲猫猫”（用手绢遮住脸）的游戏。

妈妈应给予的帮助

16、让宝宝看说话的口形，训练语言发展

妈妈可以在宝宝面前示范发“爸爸、妈妈”等简单的音，并让宝宝看着自己的口形，重复多次后，会使宝宝产生模仿的兴趣，训练语言发展。

17、宝宝哭泣时，轻拍小嘴，辅助发音

当宝宝哭个不停时，妈妈可以轻拍宝宝的小嘴，让他发出“哇、哇”的声音，这不但能让宝宝因觉得好奇而停止哭泣，还有助于发音练习。

18、教宝宝识物，加强认知能力

给宝宝一些动物花卉的图片，教宝宝识物。虽然此时宝宝还听不懂，但在日积月累的过程中，会在记忆里留下深刻的印象，有助于早期智力的开发。

6～7月龄

发展项目发育情况

大动作　不需要用手支撑，可以单独坐5分钟以上。

精细动作能伸手够取较远处的物件。

感官能力听力已接近成人。

语言能发出“ma、ba”或双元音“ai”。

社交能力能辨别生人。

妈妈应给予的帮助

19、让宝宝多听音乐加强乐感

此时宝宝的听力已接近成人，能区分简单的音调，经常听音乐，有助于加强他对音乐的感知能力。

20、让宝宝敲打不同材质的玩具加强分辨能力

给宝宝一些不同材质的玩具，让他互相敲打，引导他发现不同材质所发出的不同声音，加强分辨声音的能力。

21、为宝宝准备手抓食物锻炼小手灵活性

给宝宝准备一些能用小手抓的食物，如香蕉丁、磨牙小饼干、面包片等，让宝宝自己手抓着吃，以锻炼手眼的协调能力。

7～8月龄

发展项目发育情况

大动作　会肚子贴地，匍匐着往前爬行。

精细动作能将玩具从一只手换到另一只手。

感官能力能辨别出熟悉的声音。

语言能发出“ma-ma，ba-ba”的声音。

社交能力对大人的赞扬或训斥，有兴奋或委屈的不同表情。

妈妈应给予的帮助

22、引导宝宝爬行训练身体协调性

用宝宝喜欢的玩具在前方逗引他，或是通过和宝宝做游戏的方式（如爬过来找妈妈等），引导宝宝向前爬。爬行有助于促进身体机能的协调发展。

23、玩“寻找”的游戏提高分析能力

用布盖住宝宝熟悉的玩具，引导宝宝寻找；也可以玩“捉迷藏”的游戏，引导宝宝通过声音来寻找你。

24、经常带宝宝外出扩大视野

经常带宝宝外出，开阔宝宝的视野，并教宝宝认识不同的事物，以促进宝宝认知能力的发展。

8～9月龄

发展项目发育情况

大动作　爬行时可以腹部离地。

精细动作可以用拇指和食指捏住小颗粒。

感官能力能随成人的手或眼神注视某样玩具或物品。

语言能理解简单的语言、模仿简单的发音，且能将语言和动作联系起来。

社交能力对不想要的东西会有“不要”（推开或摇头）的表示。

妈妈应给予的帮助

25、引导宝宝够取身边的玩具提高解决问题能力

在离宝宝一臂之远的布垫上放上玩具，引导宝宝通过拉近布垫来够取上面的玩具，培养宝宝解决问题的能力。

26、玩模仿的游戏加强宝宝学习能力

妈妈可以做一些简单的动作，如“再见”、“飞吻”、“握手”等，引导宝宝模仿，加强宝宝学习模仿的能力。

27、将玩具摆放在固定位置加强记忆力

将宝宝喜欢的玩具每次都摆放在同一位置，引导宝宝自己去拿，加强他对物件与空间之间联系的记忆。

9～10月龄

发展项目发育情况

大动作　能从坐姿扶栏杆站起，可前进、后退爬行。

精细动作会抓住汤勺，会拉掉帽子。

语言能学发音，包括人称和简单的动词。

社交能力叫他的名字会有反应。

妈妈应给予的帮助

28、鼓励宝宝多说话加强语言能力

宝宝这时候的发音虽然还很不清晰，但有强烈的用语言沟通的欲望。妈妈要多鼓励宝宝说话，引导宝宝用简单的词语来进行表达，比如“要”、“抱”等。

29、给宝宝一些新鲜玩具培养专注力

给宝宝准备一些新鲜玩具，但每次只给一样，以加强他对一件事物的专注程度，以提升专注力——这对于日后的学习和成长都有很大帮助。

30、和宝宝一起看书培养阅读的兴趣

给宝宝看一些图案简单、色彩鲜艳的图书，或是可以帮助认知的图片。和宝宝一起翻看，并给宝宝讲书中的故事，以培养从小阅读的兴趣。

10～11月龄

发展项目发育情况

大动作　能独站片刻（10秒左右）。

精细动作会把物品放入容器中，为其脱衣服时，能配合大人。

语言能有意识并正确地发出一个音来表达自己的要求和意愿。

社交能力能用手指出要去的地方或所要的东西，脱衣服时，能配合大人。

妈妈应给予的帮助

31、玩串珠游戏促进精细动作发展

和宝宝一起玩串珠、套圈、搭积木等游戏，促进手部精细动作的发展，加强手眼的协调性，促进智力开发。

32、教宝宝认识身体部位学习认识自己

指着宝宝的鼻子、眼睛、嘴巴等，告诉宝宝这些部位的名称，引导宝宝学习认识自己。

33、教宝宝不同表情的含义加强认知能力的发展

在宝宝面前做不同的表情，并告诉他这些表情的含义，从而加强宝宝的认知能力。

11～12月龄

发展项目发育情况

大动作　牵住宝宝的手，可行走3步以上。

精细动作能全掌握笔在纸上画，留下笔道。

语言见到爸爸妈妈时，能主动叫“爸爸”和“妈妈”。

社交能力向他要东西时，能主动松手把物品放在大人手中；穿衣能配合。

妈妈应给予的帮助

34、加强语言交流促进语言功能开发

虽然此时宝宝有很多话还不会说，但是大部分都能听懂了，多和宝宝用语言交流，刺激大脑发育，促进语言功能的开发。

35、提供彩色卡片加强色彩认知能力

给宝宝准备一些彩色的卡片，教他认识不同的颜色；并在日常生活中，适时教宝宝辨别不同的颜色，如看到树时，可以适时地告诉宝宝“树叶是绿色的，树干是褐色的”，等等。

36、教宝宝自己吃饭促进手眼协调性

准备便于宝宝抓握的专用小碗和勺子，教宝宝自己吃饭，这样有助于宝宝手眼协调性的进一步发展。