专家解读如何提高孩子情绪智力。
每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“专家解读如何提高孩子情绪智力”，仅供参考，大家一起来看看吧。
情绪智力是近年来心理学家探讨的一个热门的话题。那么什么是情绪智力呢?
专家们把它定义为四个主要的成分：一是准确和适当地知觉、评价和表达情感的能力;二是运用情感进行思考的能力;三是理解和分析情感并有效地运用情感知识方面的能力;四是调节情绪，以促进情感和智力发展的能力。其实，这个定义强调了情感对智力发展的促进作用，可以使人更加聪明。那么怎么样来促进孩子情绪智力的发展呢?
首先，要教孩子学会表达自己的情感。在幼儿的教育中，我们经常会陷入一个误区，那就是任何时候孩子的哭泣都要想方设法立即进行解决，不能让孩子过长时间地哭泣，因此最好的状态是希望小孩子能总是保持微笑。其实，这恰恰不利于孩子的情绪智力的发展，因为这样一来，孩子就失去了表达除了喜悦这种感情之外的其它类型的感情。
毋容置疑，在孩子不能说话之前，哭泣往往很自然地充当了语言的功能。比如孩子需要某样东西，但是他不能通过语言表达出来，于是就通过哭泣来引起父母的关注，从而实现自己的目标。比如幼儿饿了，他会哭;感觉很热，也会哭。但是随着孩子的长大，在学会说话之后，哭泣逐渐失去了它原来的功能，变成了另一种表达需要的工具。比如一个五岁的小男孩，在街上看到一个十分漂亮的玩具，嚷着要买。但是玩具的价钱贵得离谱，因此男孩的父母都不愿意给孩子买。于是，这个男孩哇哇大哭起来。这个时候，一般的父母会怎么做呢?表现得最多的行为就是安慰孩子，叫孩子别哭，哄孩子或者父母干脆狠下心来，将玩具买了，以此让孩子破涕为笑。其实，这极其不利于孩子的情感的表达和情绪智力的发展。因为，这样一来，孩子就会形成一个误解：那就是哭是一种达到目标的手段，而不是在表达一种情感。按理说，这个时候这名男孩子应该感到一种挫折，为表达挫折这种感情而进行哭泣。所以，对待刚才男孩的这种情况，父母应该学会置之不理，态度强硬，让其尽情地哭，尽情地表达自己的情感，同时要在离孩子不远的地方监视孩子的行为。直到孩子止住哭声了，才继续与孩子进行交流。通过这样，让孩子明白哭只是一中表达情感的方式而已，而不是实现自己目标的手段。同时，也让孩子明白生活中是充满了喜怒哀乐的，要学会表达自己的情感。
其次，要教孩子学会调节自己的情绪。情绪智力很强调情绪对智力发展的积极作用，因而要让孩子学会调控自己的不良情绪，使其处于一种积极的情绪状态中，促进其智力的进一步发展。在对孩子进行情绪调节方法的介绍上，要注意根据孩子的具体情况，采取孩子最能理解和接受的教育方式。其中，通过举孩子身上或者身边的例子来教会孩子调节情绪的方法使用得十分广泛。比如要让孩子学会情绪调节方法中的合理情绪化法。合理化情绪法的核心观点就是个人对一个事情产生的情绪不是事情本身引起的，而是由这个人对该事情的解释引起的。如果直接给孩子这样讲，孩子肯定不会明白。那么，就可以通过举例子来说明这种情绪调节方法。假设你的女儿念幼儿园的文静今天早上睡懒觉，结果上学迟到了，被老师当众批评了，觉得心里很难过，因为感觉在小伙伴前丢了面子。这个时候你怎么样去教会孩子使用合理情绪化法去调节她的情绪呢？作为父母，你就应该给她讲明这样一个道理：你难过的原因是你迟到后被老师批评了。那你要想一下，这其实是告诉你一个道理：上课要守时。否则，你就会在同学们面前被老师批评。所以，不要再难过了，以后不再睡懒觉，不再上课迟到了，就不会被老师批评了。通过这样来逐步引导孩子，加上你的耐心和恒心，孩子就会逐渐学会如何去调节自己的情绪问题。因此，其它情绪调节的方法也可采取类似的方式，传授给孩子。
应如何提高孩子的情绪智力
总之，提高情绪智力是一个比较复杂的过程。但是只要你能有意识地去引导孩子，孩子的情绪智力一定会取得一个比较满意的发展。
扩展阅读
专家：解读宝宝的情绪
目前，越来越多的孩子暴露出情绪方面的问题，他们爱生气，易消沉、孤僻。与孩子长时间的接触使得教师有机会发现并处理孩子的苦恼，引导孩子控制冲动，安慰自己。这些对压力的正确反应和恢复正常情绪状态的能力，对孩子的交往及学习很有帮助。
专家简介：赵红梅－－北京大学儿童发展心理学博士，中国心理学会会员，现任北大幼教特教资源中心副主任。进行中德两国17-18个月儿童自我意识发展跨文化研究以及3个月到3岁儿童的追踪研究。参与撰写国家自然科学基金和教育部重点项目基金申请及其他合作项目基金申请，负责儿童同伴交往专题部分，参与香港青协课题研究，负责考察大陆香港两地青少年同伴交往状况'进行中美两国1岁到1岁半儿童父母教养方式的跨文化比较研究。两次对加拿大华人收养的中国儿童进行调研并撰写报告。参与翻译《发展心理学》、《女性心理学》、《青少年同伴交往》。
主持人:今天的主题是解读宝贝的情绪，大家有这方面的问题可以提问哦。专家会两点钟开始顺序回答大家的问题。
网友jiayangbaobao828：我的宝宝两岁2个月了'男孩.在他8个月左右的时候'我和他的爸爸当着他的面有过一次激烈的争吵.现在这个孩子胆子特别小'一点稍微大的声响'他都怕的不行'比如放鞭炮.有人大声说话或着大声笑时他都表现的非常怕'马上就吓的掉眼泪.紧紧的抱着我.我想请问专家'孩子现在这个样子'会不会是被我们吓的'我怎么做才能让他胆子大一点?
赵红梅:家长的过激行为确实有可能吓到宝宝，甚至造成心理上的伤害，以后要尽量避免，鉴于宝宝目前的状况，当宝宝再次表现出害怕的时候，要适当安抚，让宝宝亲自去验证事实并没有那么可怕，下次再经历时，要跟孩子重复已有经验，让孩子逐渐适应新问题。
网友jiayangbaobao828：我的宝宝两岁2个月了'男孩.现在只要家人一不顺着他的意'比如他说要看天线宝宝'我说吃完饭再看'他马上就往地一坐'甚至在地上打滚.我们采取了冷处理'但是不见效果.如果大声说他'他马上就会伤心的哭'不哄他'他就会一直哭'哭的大人孩子都很烦.哄好了的时候我也会慢慢的说他'告诉他乖宝宝要听妈妈话'不坐在地上.发展到后来他一坐在地上我就问他宝宝乖不乖呀'他自己就说乖'然后马上就会起来.但是下次要是还是不如意'照样坐到地上'我一问他'他就马上起来'如此循环.请问专家我怎样才能让他彻底的改掉这个坏毛病呀?特殊说明一下'宝宝爷爷非常惯他'在他爷爷面前怎么说他他都不会听的'以至于后来我管他时不得不背着爷管他．
赵红梅:选择冷处理还是正确的。但下次再遇到类似的情况时，可以不用每次都用语言问他，可以改成做个小手势，轻轻的做几下摆手的姿势，或者是轻轻的摇摇头向他示意，让孩子就能明白自己这个时候的请求是无效的，逐渐让孩子形成自我控制。
网友jiayangbaobao828：我的宝宝两岁2个月了'男孩.每天晚上睡觉时都要摸MM'不让摸就大哭'很委屈的哭'像被抛弃了一样.耐心的跟他说'宝宝长大了不能摸了'再摸别人会羞羞的.可是跟本不管用'他会一边摸一边自己说羞羞'曾经试过让他分床睡'但是他从小跟我们睡一起'分床睡他特别反抗.让他跟妈妈以外的人睡'看不见妈妈的情况下也能睡着'但睡到半夜时摸不到我就大哭'直到哭到我抱他为止.请问专家有什么有效的办法让他不再摸了吗?
赵红梅:这个问题不能刻意的强迫孩子在短期内改掉，可以先缩短时间，比如可以只让孩子睡前和半夜醒来时摸，尽量哼唱一些安抚孩子的小曲子，同时来安抚宝宝。让宝宝逐渐减少对妈妈身体的依恋。当孩子适应了这种情况后，可以选取他喜欢的一些毛绒玩具来代替妈妈，让孩子在其它物品中找到安全感．白天要增大孩子的活动量．这样才能保证夜晚睡得安稳．
网友mathy2000cm：你好，我儿子4个月大，现在喜欢吃自己的手指，不给吃就哭，饿了也吃手指，除非很饿了才会哭着要吃奶，有时半夜饿了也是吃手指，不哭。这样有问题吗？还有，以前是醒了就哼哼叽叽的，没有人理就大哭，现在不了，醒了自己玩自己的手，除非是太久没有人才哭，我怕他这样下去会自闭，会吗？
赵红梅:孩子吃自己的手指是他在探索世界，是在进行自我认识，也就是认识自己的过程，为了避免孩子过多的吃手指，会把手指咬破，可以有两个小尝试：一是用安抚奶嘴给他放到嘴里，二是把一些能套在手上的玩具给宝宝，让宝宝吸吮玩具。总的原则就是既满足宝宝吮吸的需求，又尽量保证他不把伤了自己的手指。
赵红梅:自闭症很多时候是一种先天性的疾病，还没有数据表明成人的忽视会直接导致这种精神疾病。但对于半岁以内的孩子家长要经常跟他互动，比如说说话，一起看些小布书，为他洗澡，唱歌，这样会特别有助于培养孩子的社会交流能力。
网友619959836wbz：我家宝宝11个月了，昨晚上睡着后突然大哭，哄也哄不住，怎么办啊，而且还哭得一头汗水。
赵红梅:我们小孩也出现过这种情况，首先要排除孩子是否存在生理上的不舒服，如果没有，那么就要考虑他的心理需求，孩子突然大哭有可能是某些白天遇到的过于刺激的场景，在脑子里重复出现了，或者是我们成人通常说的“做梦”，被吓到了。这样尽量不要弄醒孩子，可以原地拍他，用熟悉的声音哄他，还可以跟他说“是不是害怕了，宝宝不怕，妈妈在”，重复地这样说，直到他的情绪安抚。要尽量注意不要在孩子睡前玩过于激烈的游戏或是看过于刺激的画面，尤其是动画片。
网友yingpei_li：我的宝宝现在6个多月了，三个月就没有母乳吃了，吃牛奶粉过敏，一直吃惠氏的豆奶粉，我想问长期吃豆奶粉好吗？宝宝长的不胖，现在才14斤。问养方面需要注意什么？
主持人:你好，你的问题可以等待营养方面的专家来回答。关注近期摇篮嘉宾在线预告。
网友心妍妈妈：我的女儿3岁2了，近期发现她有以下情况：1、家人说带她逛街的时候，如果我在的话就会问我去不去，如果我说不去，她就不去。2、只要我在场，她就好像不想与其他小朋友玩，如果我不在，她就会与其他小朋友玩。那是什么问题。
赵红梅:这表明孩子很依恋妈妈，你应该高兴才对。孩子非常希望跟你亲近，因此，你应该尽量多跟孩子一起游戏，陪他玩耍，我指的是玩的时候要坐下来和他一起玩，而不是那种纯粹的说教式管理。
网友enenbaby：我家的宝宝差不多7个月了，晚上睡觉时总是会醒来哭一下的，然后我们抱她一下又睡了，这是怎么回事呢？
赵红梅:可能是宝宝生理上会有一些不舒服，因为这个年龄段的宝宝开始长牙了，家长要注意用语言和身体安抚孩子，保障他有很好的睡眠。
网友benqianhui：女儿18个月，一直由姥姥带，现在总是特别不听话，比如有尿的时候不告诉你，高兴就蹲便盆，可要是不高兴就地大小便，告诉他Ｎ次也没用，还有很多小事也是大人告诉他这么做，他总是不听，还是还故意气人似的，请问有孩子这么大反抗情绪正常，怎么引导孩子接受大人的意见呢？
赵红梅:首先孩子有时候不报告大小便确实不是故意的，一般孩子要到三到四岁以后才能准确的控制大小便，所以家长不要总把孩子的“不能行为”归因为故意的，只是他们的能力还没有达到而已。孩子在这个时候表现出一些小逆反，是他自我意识发展过程中不可避免的，大人尽量不要只用说教告诉他做什么，可以把想让他做的事情表现得特别有趣味，特别地好玩，让孩子产生浓厚的兴趣。这样孩子就会跟着你做，而不是你强迫他做。
网友木同1：专家:您好!女儿29个月'他有个好朋友出生日期和我家女儿相差6天'他们从小一块儿玩'很熟悉'现在也在同一个班上幼儿园.现在慢慢大了以后'也不知道从哪天起'我女儿每次一见他就爱理不理的样子'还要去推他甚至打他'可是小男孩几乎从不反抗'还特别喜欢和我女儿玩'我女儿虽然表现出这样'但是一会儿两个人又玩的不亦乐乎了.请问我女儿和朋友的儿子两个宝宝为什么会有这样的表现?
赵红梅:孩子两岁以后开始学习如何进行同伴交往，但他们这个时候往往没有成熟的技能，也不能很好的理解朋友的意义，往往他们认为的朋友就是经常在一起的人，有这样一个小例子：问一个三岁的孩子，班上谁是你最好的朋友。他回答：某某。再问他为什么，他回答：因为他每天都打我。这就是孩子的交往。只要他们开心就好。
网友袁宝宝2008：赵老师'您好!我家宝宝(女儿)现在快6个月'一切都很好'可到了5个月开始'晚上睡觉的时候老爱翻来翻去'还经常醒来'有的时候还会哭'接着就好难入睡'除非把她抱起来'或都给她喝开水(用奶瓶)'这是什么原因?应该怎样应付?
赵红梅:可能宝宝是真的饿醒了。如果是这样，可以适当加大宝宝睡前的奶量，避免夜里饿的现象，再有，还是要注意加大宝宝白天的活动量，这个年龄段可以多多让他练习爬，尝试不同的小玩具，如果吃饱了，活动量也够了，宝宝一般就能睡个安稳觉。如果在这种条件下，宝宝还会哼叽，可能是长牙带来的小痛苦。要适当的安抚就可以了。
网友Long223：专家，您好！儿子1.8岁，吃拇指超过一年了。数翻努力后仍没戒掉，现在不让他吃，他拼命大哭一阵就爬到我身上，看得出他知道妈妈不喜欢他吃手指，但他总是要吃。请问这是什么原因？是否可以从心理方面着手帮他戒掉这个坏习惯？谢谢！
赵红梅:从心理方面改掉一些行为习惯也是需要一个过程的，下次孩子再想吃手指可以跟他说一个美丽的“谎言”，比如说宝宝不吃了，手指会疼的，你喜欢手指吗？那你跟它做好朋友，用另外的小手捏捏它。这样孩子的行为会逐渐的由吃手指转为摸手指，逐渐改掉这个习惯，但孩子实在忍不住的时候，也可以适当满足一下。还有一点比较重要，家长要注意观察孩子在什么情况下会想吃手指，是紧张？还是其它？
网友心妍妈妈：我的女儿3岁2了，她与小朋友玩的时候，有时无故打了人，在讲道理后要求她说“对不起”，但她不愿意讲，而且越要求越不说，有时勉强说了又好像很不乐意。
赵红梅:这个年龄的孩子很喜欢与小伙伴一起玩，但又缺乏适当的社会交往技能，可以尝试一下在痛中教育他，当他再次打了别人，成人可以适度地“回打”他一下，问他有什么感觉，如果他说疼，那就顺势告诉他别人也会疼的，慢慢地孩子能理解别人的心理感觉，会减少一些攻击性的行为。另一方面，家长要教会孩子用语言沟通，跟小伙伴说出自己的请求，也就是要学会和小伙伴一起商量着玩，这样孩子的同伴交往能力会逐渐增强。如果只是一味的训斥孩子，不仅会影响孩子的同伴交往情绪，孩子也很难学会正确的交往策略。
网友猫计：我家宝宝14天，昨天开始总是睡不安。每次一个小时都睡不到。是怎么回事？
赵红梅:宝宝刚来到这个世界，有很多东西需要去适应，这里面也包括建立他的作息时间，即夜里睡觉，白天玩耍，但这是需要过程的，一般孩子在一个月以内作息都是比较混乱的，需要慢慢建立和调整。家长需要有一点耐心，帮助宝宝建立一些常规性的东西，经常和他做一些沟通，这个时候最重要的让孩子得到安全，比如渴了，饿了，都能得到满足，想要人抱了也能得到一些安抚。
网友benqianhui：宝宝18个月，在家总是很历害，活泼，可是一到陌生的环境就很怕生，而且和小朋友玩的时候总是很被动，别人把他的玩具强走也不敢说要，就是委屈的无声的哭，家长在边上他就躲到妈妈身边，和在家里判若两人，请问这样是正常吗？如何让孩子在外界正常一些呢？
赵红梅:这就需要家长帮助孩子训练他和别人交往的胆量，可以事先在家里模拟这样的情境，比如爸爸故意抢走他正在玩的一个玩具，这个时候教孩子恰当地交往行为，比如一些固定的语言“把玩具还给我”、“一会儿你再玩”、“再不给我就不客气了”等等。
网友无敌毛毛妈：我的儿子18个月，身手很敏捷，也爱哇哇跟认识、不认识的人说话，我希望儿子能成为有良好习惯、友善、意志坚强的人，也对儿子的早期教育很在意，但又不知怎么才能教好，能否推荐有关早期教育方面的书籍？
赵红梅:我觉得对孩子最好的教育就是给他独立的空间和充分的爱，这个时候孩子的语言能力在飞速发展，可以鼓励孩子多和不同的人交流，也可以针对孩子的优点给他买一些书籍让他阅读，尤其是那些语言很少的图画书，让孩子看着画面，家长读上面的文字，为了达到你的需求，可以买那些励志的书，让孩子在心中建立一些偶像，学习这些偶像的坚强意志。
网友可爱猕猴桃：我家宝宝四十天了，晚上睡眠一直不好，特别容易醒，醒来后嘴里一直哼哧哼哧的，拳头紧握手上举，抱起来后马上安静并睡觉，请问这是怎么回事？
赵红梅:可能是孩子没有安全感，如果孩子夜里醒了，妈妈或者亲密的看护者刚开始可以不予理睬，如果宝宝继续哭闹，就要采取适当的安抚，轻轻的拍拍他，或者是抱起来晃晃，在他睡着了再放上去。让宝宝感觉到安全感。
网友珠珠比比：赵教授你好'我想请问下我女儿现在1岁半'从出生到现在从没有离开过我们'白天虽然有姥姥帮忙'但晚上都是由她爸爸带着的'上星期我们第一次离开她四天'我和老公一起去了趟丽江'姥姥'姥爷居然带到她了'但自从我们回来'她更依恋我们'特别是依恋她爸爸'白天也时常念叨我们'我们现在只要晚上不在'她就一直哭闹''我们真不知道该怎样处理。
赵红梅:孩子在这个时候表现出了对父母的强烈依恋，父母可以在白天离开孩子时告诉孩子中午我会给你打电话的，然后要守信用的中午打电话给她，让她说一下自己的名字，问她想不想妈妈，做一个简短的交流。然后再准确告诉孩子你现在到床上去睡觉，醒来后喝点水，吃点水果，再和姥姥姥爷出去玩一玩，天一黑妈妈就回来了。通过这些，具体的小事情让孩子对所依恋的人的归来有直观的期待。这样能降低孩子跟你们分开时所产生的焦虑。
网友鑫鑫小屋：赵老师，您好！我朋友家孩子3岁了，前段时间送她去幼儿园，尿了一次裤子之后，回家一点点的不爱说话了，跟自己妈妈也不说话，看电视都闲闹，最后说什么都不去幼儿园了，问孩子为什么也不说，现在就是不爱说话，以前特别活泼的孩子，请问我朋友该怎么办？
赵红梅:首先要对孩子做适当的心理疏导，通过聊天，问她是不是因为怕尿裤子所以不喜欢上幼儿园了，还可以告诉她妈妈小时候上幼儿园也尿裤子，长大了不会尿了。然后多讲一些幼儿园里好玩的事情吸引她，激起她再去上幼儿园的兴趣。同时也要亲自到幼儿园跟老师沟通，了解孩子在幼儿园里的表现和适应，如果适应很好，那就坚持送她上幼儿园，并在分开时毅然离去。
网友YAOFENGZHEN：我女儿3岁4个月，上幼儿园小班，在学校不做早操，不爱跟同学玩，老师抱她她也不要，现在上学已经2个月了，不知道是为什么？老师问她她说不喜欢做操，我问她她说她不会。
赵红梅:孩子在刚刚进入幼儿园的集体生活时，有的适应得快，有的适应得慢，但肯定是需要一个过程的，家长可以尝试着跟老师做沟通，把孩子喜欢做的事情或感兴趣的事讲给老师听，这样让老师能够在幼儿园的生活里充分利用孩子的这些兴趣点，培养孩子对幼儿园生活的兴趣和适应能力。
网友佳宝宝妈妈：我家宝宝快5周岁上中班，9月份刚开学时还哭的很凶，上两个学期的舞蹈兴趣班在这学期上课时总是哭的不行要和妈妈待在一起，连续好几课都这样，没有办法只好转画画。刚上两个课时又哭闹不要去了说妈妈会不要她了，在我的耐心劝说下又带她到平常妈妈在等她时休息的地方，这才去画画并保证下次不在哭了（可这样保证已经很多次了可到哪就哭）该如何和她沟通？就怕她上小学也会这样。
赵红梅:兴趣班是建立孩子的兴趣基础上，孩子只有在感觉到安全的情况下，才容易对新鲜事物产生浓厚的兴趣。如果孩子对兴趣班不是很享受其中的过程，家长又能够及时接，可以不报兴趣班。尤其是绘画这种课程，如果引导得不是很好，反而会限制孩子的创造力的发展，这个问题非常严重。
网友尤尤7788：请教专家一个头大的问题：我家宝宝平时大部分时候很乖，非常喜欢与人沟通，对周围的孩子和大人也比较会关心，会嘘寒问暖，主动帮助别人。
最近几天突然变得很无理，不答应她的条件就哭闹，甚至答应了还是不依不饶，问她哪里不舒服也不肯说，自己闹得撞到地上或墙上也不愿意说疼。昨天居然尿湿了四次，以前基本不太会尿湿的。昨天晚上好说歹说，最后终于肯跟我们说“对不起”，但看起来并没有悔改的意思，真不知该拿她怎么办了。
赵红梅:孩子有时候会出现反复无常的行为，因为孩子很容易受情绪的影响，如果情绪过于激动，往往会表现出比较差的自控能力，比如会尿裤子等，家长可以多渠道的为孩子做一些心理疏导，孩子的撞到地上或墙上的行为本身就是一个行为平衡失控的表现，还是要让他表达出来，或者是替他说出来，让他有正确的发泄渠道。
网友木同1：赵老师：您好！女儿今年9月份刚上幼儿园的小小班，因为她吃东西比较慢，老师批评她，甚至有一次因为她吃东西掉地上了，还被老师罚站了。请教赵老师，我应该怎么和幼儿园的老师沟通？
赵红梅:首先要准确地告诉一些怎样鼓励孩子吃得快的办法，告诉老师孩子一直吃东西比较慢，希望老师能够多给她一点点吃饭的时间，在这种情况下，重点是回家好好的训练自己的孩子，在规定的时间内专心的把饭吃好，不要总是拖拖拉拉，还要教会一些孩子跟老师交流的话语，比如老师我能再吃一会吗？我还想吃。
网友YAOFENGZHEN：我女儿3岁4个月，上幼儿园小班，着两天夜里宝宝又大闹了。我把她尿尿她不尿，一会儿尿到床上了，我给换衣服，她不肯，我强行给她换了她就开始大哭，反复说“我就要红颜色的、黄色的、你画的不好”（晚上画过画的），我开始安慰她“你喜欢就给你，你画的好，我画的不好”。但是她推开我，叫我走，我走开了她有哭着说“没有人跟我说话了”，哭了1个多小时，我们抱也不要，哄也不行，我们生气之下打了她，打了后就要我抱了。
赵红梅:孩子可能受到了白天某些活动的影响，造成一些负性的情绪的积累，在夜里最安静的状态下表现出来了，为了让孩子有很好的情绪状态，家长在从幼儿园把孩子接回家的路上，可以及时地抓住时机跟孩子沟通，了解孩子在幼儿园一日生活的具体情况，注意一定要是具体情况，而不是简单的询问，今天幼儿园好玩吗？这样泛泛的问题往往没有好的效果，在了解孩子生活内容的基础上，可以问今天“小鸭子”的歌你学会了几句等等。
主持人:各位网友，专家是按提问的先后顺序进行答疑，因问题的繁简程度，所以回答的时间也会不同，请大家耐心等待！
网友拴宝：你好，我儿子现在两岁两个多月，他特别爱哭，稍有不如意或者不小心他碰到哪儿都会大哭，怎么才能把他锻炼成一个坚强的孩子呢？
赵红梅:有些孩子情绪本身就是十分敏感型的，特别喜欢哭，如果遇到了这样的孩子，家长不要过于强制孩子不哭，而应该给孩子充分的理解，让他们适当的哭，这样他才能够得到较好的渲泄，减轻孩子的焦虑感。家长还要特别关注孩子在什么情况下容易哭，教给孩子处理这些情况的具体办法，如果孩子能够胜任这些情况，哭的情况就会自然减少。
网友木同1：赵老师：您好。女儿29个半月，最近，有三次了睡觉的时候要一个人在自己的小床上，叫我们都出去，不要在房间里，然后过不了多久就睡着了。平时其他的表现都和以往差不多，没什么特别的。请问，这是为什么？
赵红梅:这个时候孩子在不断地发展着自我意识，包括自我的独立性，孩子也许是受到了某些榜样的暗示，想要通过自己睡证明自己的独立和长大，家长不用担心，满足孩子的要求就可以了。给他独立的空间，可能孩子就此学会了独立入睡，也可能一段时间以后她又不喜欢自己睡了，会重新粘着父母，父母再次接纳他就好了。
网友守候着的天使：专家您好！我的宝宝才7个多月，但是脾气不小，想知道怎么才能培养她坚韧的性格？让她懂得什么事情必须自己完成？现在她如果拿不到的东西就会发脾气。
赵红梅:这个时候孩子由于语言能力没有发展得很好，也不能完全独立行动，因此在欲望得不到满足的时候容易表现出急燥，家长可以适度地培养孩子的延迟满足，让他们学会适当的等待，最终得到自己想到的东西，而不是用哭闹来达到自己的目的。
儿童早教：如何提高孩子情绪管理
天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的儿童早教：如何提高孩子情绪管理，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
如何提高孩子情绪管理：让孩子认可自身，有情绪室内空间
要让孩子喜爱自身，家中要给孩子归属感。父母是孩子的榜样，父母最先要学好控制自己的情绪，不许欠佳情绪带来家中、带给孩子，要展现出一种安全性、温暖、平静的心理状态情景，用赏析的目光鼓励自己的孩子，让置身在其中的孩子造成积极主动的身份认同，得到 归属感，让其能随意、对外开放地体会和表述自身的情绪，使一些本来一切正常的情绪体会不因压抑感而霉变。如何提高孩子情绪管理？
如何提高孩子情绪管理：让孩子了解情绪，表述情绪
根据亲子游中间的会话让孩子正确对待各种各样情绪，讲出自身内心此刻真正的体会。只能知所感，才可以知怎解。平常，父母能够 在自身或别人有情绪的情况下，借机正确引导孩子了解“妈妈好开心哦”“恩，我不开心”等让孩子了解原先人是有那么多情绪的，大家还能够根据句型“母亲很生气，由于……”“我觉得有点儿伤心，是由于……”如何提高孩子情绪管理？
来告知孩子自身的情绪来源于，另外你也能够 问孩子，“你们是什么觉得啊?”“母亲看见你很生气、伤心，能跟我说发生什么事事吗?”等会话来正确引导孩子表述自身的情绪及察觉自己情绪的缘故，有益于提升孩子的情绪敏感性。
如何提高孩子情绪管理：让孩子感受情绪，洞悉别人情绪
手机游戏在儿童的心理状态发展趋势中起着关键功效，要让孩子在多种多样的活动游戏中感受自身的情绪，体会他人的情绪，了解自身和别人的必须。除开父母与孩子要沟通交流自身的情绪体会外，我们可以通过讲故事编故事、角色扮演游戏和孩子探讨小故事中角色的觉得和来龙去脉及运用周边的人、事情，来正确引导孩子构想别人的情绪和念头。
从别人的情绪反映中，孩子会慢慢感悟到积极主动情绪能让自身和另一方开心，消沉情绪会让自身和另一方导致痛楚，不利事儿的处理。假如儿童在表述情绪与操纵情绪中间获得均衡得话，便能以全局性的心态表述明显的感情，并且操纵对自身、对别人有损害的情绪表达形式。
如何提高孩子情绪管理：让孩子学好开朗路面对日常生活
积极主动的情绪感受可以激起身体的潜力，使其维持充沛的精力和活力，维护保养心里健康;消沉的情绪感受只有让人消极悲观，危害身体健康。因此，学好维持开朗的生活观念与情绪，对孩子而言是十分关键的。做为父母，要塑造孩子开朗路面对人生道路，自身最先对日常生活要有一种开朗的心态。孩子的情绪受父母个人行为的立即危害，与孩子交往时，父母务必开朗一点。
在文化教育孩子学好开朗路面对人生道路时，除开多与孩子沟通交流，塑造孩子的信心以外，还有一个很重要的层面，便是最先父母要坚信自己的孩子，给与激励和适用。更关键的是要协助孩子奋发进取，摆脱一些他如今摆脱不上的艰难，只能那样，才可以教會孩子以恰当的心态和对策维持开朗。
如何提高孩子情绪管理：教會孩子适度发泄欠佳情绪
人到精神实质压抑感的情况下，如果不找寻宣泄机遇发泄情绪，会造成 心身遭受危害。生理研究表明，人的眼泪带有的内毒素比较多，用眼泪饲养实验鼠会造成 癌病。由此可见，在忧伤时用劲压抑感自身，憋住眼泪是不适合的。此外，在恼怒的情况下，适度的发泄是必需的，不一定要采用大闹脾气的方式 ，能够 选用别的一些不错的方式 。比如：在盛怒时，何不赶紧跑到别的地区，或寻个力气活来干，或是果断跑一圈，那样就可以把因盛怒激起出去的动能释放出。
提升孩子情绪管理的常见问题
1、从习惯性中创建修养方式
比如一些孩子要想小玩具，就总是不断抽泣，让成年人就近原则抱他后，猜想再立即拿小玩具给他们。若孩子仅仅彻底借助别人满足需求，当那样的方式创建后，孩子将会会全自动推导，觉得要是又哭又闹父母便会考虑自身的要求，自身则能够 不费吹灰之力，获得任何东西，那样会危害孩子自身探寻的想法，比较严重得话将会会导致发展趋势缓慢的情况。如何提高孩子情绪管理？
2、孩子的个性化和照料者易相仿
0-三岁的孩子更是个性化形塑的阶段，照料者若是个性化溫柔平静，孩子的个性化也会较平稳;相反，则个性化较心浮气躁。
3、孩子的气场会变化
对于气场基础理论，权威专家强调，孩子在三岁前后左右，气场仍会再变化，父母理应掌握这段时间，给孩子不错的文化教育自然环境。
4、常和别人触碰
许多父母担心孩子会被传染疾病，害怕带孩子进出公共场合，但它是个人群的社会发展，孩子自小就必须和别人互动交流，触碰不一样的社会现状，孩子不容易认生、认知学习工作能力也会因此提高。因此孩子四个月大后，能够 有时候带孩子去公园、百货商店、亲子游馆玩，或是邀约盆友开展家中互相访问，让孩子多和别人互动交流，这能提高孩子的语言沟通和社会发展人际交往。
实际上父母要是留意孩子互动交流时的周围环境安全性，就无需太在意孩子一不小心负伤、搞脏衣服裤子或有时候有挫败，给孩子单独随意的探寻室内空间，孩子会成才得较快(但出门口，要留意孩子的健康状况，且尽可能不必带孩子到密闭式的室内空间去)。
5、明白和别人共享
许多家里的独生子，父母都是尽自身能够给与一切，可是孩子却不明白和他人共享，因此父母在孩子成长阶段，最好是能需注意这个问题，适度教育 孩子“舍”、“得”。
专家：解读宝贝心理
家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“专家：解读宝贝心理”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
很多时候，父母无法理解孩子的想法，正因为此，也会在对孩子的教育与养育上出现一些错误和疑问。想了解宝贝的心理，那就看看专家给出的指导意见吧！
专家简介：卢靖－－女，30岁，医学硕士，中国人民解放军第二炮兵总医院主治医师，具有八年临床工作经验；国家二级心理咨询师，致力于研究婴幼儿心理发展及成长经历与个性的形成。
主持人:大家下午好！今天我们的主题是解读宝贝的心理。欢迎大家踊跃参与。
主持人:嘉宾聊天室每次提前半小时左右开启，但专家回答时间以预告时间为准。希望大家耐心等待，避免重复提问。另外，请大家尽量将问题描述详尽，如果问题太笼统，不便回答。
网友那一轮月：卢大夫你好，我宝宝现在刚刚4个月，男孩。他现在已经开始逐渐突显性格，比如有自己的小想法了，想做什么或不想做什么。前不久不肯吃奶瓶了，不管里面装的是什么，后来换了奶嘴又开始吃了，但是现在不让横抱着吃奶，每次吃奶都要把他面向外面抱让他看着屋里的玩具或挂图才肯吃。我想请教大夫，在接下来的生活中，我应该注意宝宝哪些方面的心理发育？谢谢！还有，我宝宝从来没有因为饿了而哭闹过，每次他饿了就啃拳头，越饿啃得越凶，叭叭作响，我也只能依此判断是否要给他喂奶。只有在他的想法没有被满足的时候他才会哭。这样的反应是否正常呢？
卢靖:首先横抱着吃奶并不是个好习惯，容易呛奶，所以宝宝会拒绝。吃奶的时候宝宝开始关注外面的世界这是好的现象，四个月的宝宝当他有充分的安全感的时候，就会开始关注外部世界。也有很多宝宝饿的时候不哭闹，而用啃手等方式表达，这是正常的。我个人感觉你的宝宝有足够的安全感，心理状态良好。
网友美梦成真668：卢老师，您好！我想请问一下，孩子不听话的时候应该以什么态度面对？是强迫他？是吓唬他？还是以物质之类的哄他？我家外甥女3岁半了，她妈妈经常吓唬她说“你不听话，我叫猫来把你吃了”或者说“叫保安来把你抓走”什么什么的，现在孩子很怕黑、怕猫、怕保安怕警察，甚至跟小朋友玩游戏警察抓小偷，她都会吓得要命，但是孩子还是经常不听话，只有吓她或者哄她有什么好吃的、好玩的才会听，怎么办呢？
卢靖:强迫和吓唬对孩子都不好。比如三岁半的宝宝用“被猫吃掉”或“被抓走”之类的事情吓唬，会让孩子感到恐惧，严重时可能会产生被遗弃的感觉。这样做一定会适得其反，我个人认为并不是“听话”的才是好孩子，能否举出孩子“不听话”的例子？
网友晓月风荷：卢大夫您好。我孩子现在两岁四个月零20天。两岁整那天送他去的幼儿园。我因为之前接触了蒙氏教育的理念，所以在家里都是基本不用奖励和惩罚来教育孩子。可是自从上了幼儿园，老师总是喜欢用奖励不干胶的方式吸引孩子，而我儿子因为年龄小，所以总是不能达到老师的要求，自然也就得不到老师的不干胶。现在这个小不干胶给他造成的心理压力比较大，他每天回来只有一件事要做，就是四处找小纸片，贴在胸前。我担心老师的教育方式有问题，造成孩子的心理问题了。您说这种情况，我该怎么办呢?
卢靖:看来不干胶的问题是给孩子造成心理压力了，我认为蒙氏教育结合中国的传统教育理念对孩子有很大的好处，个人认为在这种情况下，一方面你可以试着和幼儿园老师沟通孩子现在的情况，尽量多给孩子鼓励。另一方面，你也可以传递给孩子不那么依赖外界的奖励和惩罚的理念。
网友我爱梓睿宝贝：您好，我的女儿１岁５个月，昨天感冒发烧，上吐下泻的，带她去医院看大夫了，由于小时养成了吃手指的坏毛病，我顺便问了医生怎么改，回答说＂打＂，这时女儿正好吃手，医生打了她的胳膊，吵她不能吃，被吓哭了．回家后，我并没打她，她想吃的时候我就说，别吃了，医生打．她就也不吃了，只是好象有点恐惧的眼神，这样的方法正确吗？１岁５个月了也只会说些简单的＂爸爸，妈妈＂之类的话，会不会有什么不正常，理解和听力都正常．
卢靖:个人认为，这位医生的方法并不妥，打只能让孩子一时害怕，并不能解决实质问题。一般来说，孩子有吃手指的习惯是还没有良好的渡过口欲期，也就是说，在一岁以内，一些基本的生理要求未被满足。一岁五个月的宝宝吃手指没有太大关系，不要刻意去纠正它。因为大人越急于纠正，反而强化了这个行为。可以试着分散孩子的注意力，尽量满足孩子的合理愿望。一岁五个月会说简单的话也是正常的，只要孩子听力没问题就没有关系。
网友xxma001：您好!我的宝宝刚刚两周岁'什么话都会说了'只是给她教识字识数'就不愿意学'但很喜欢听故事.每天晚上睡觉前都要讲故事才肯睡.平时是老人带'没有教什么'而且现在还不识数字'甚至连颜色也不太认得出.请问我们该如何引导她呢?谢谢!
卢靖:可以理解你望女成凤的心情，两岁的孩子还不适合识字识数，孩子不愿意学也是正常的。现在喜欢听故事就很好，多讲些有趣的故事，对孩子的素质一定比识字识数更有意义。学习任何一项技能，都有最佳生理年龄，比如学习识字识数的最佳年龄就在五到七岁。这也是我国小学教育开始于这个阶段的依据，拨苗助长效果并不好。
网友小可她妈：卢医生：您好！我女儿刚满1岁，可脾气却很大，主要是犟的很。有啥要求得不到满足的话先是嚷（她现在只会叫爸爸，妈妈）要是还是没满足的话就开始大哭，而且是越哄哭的越厉害。除非给她一个很新奇的东西转移一下她的注意力才行。原来玩过的东西就不行。有时跟她说她要摸的这个东西有危险不能摸，她也会听话，可这样的情况很少。以后她要发脾气时我该怎么做？她爸爸的意见是就让她哭，就是不满足她，也不拿东西转移她的注意力，也不理她。这样才能让他的脾气改过来，要不就会越来越犟。他爸爸的做法对吗？象这样的脾气能改过来吗？谢谢！
卢靖:只要方法合适，一定是可以改的。孩子哭闹的时候大人不要着急，不要紧张，更不要越哭越哄，因为这样就会给孩子传递一个信息：大人害怕自己哭闹，或者哭闹就能得到想到的东西。也是一种强化，会让孩子哭闹更加厉害。爸爸的意见有一定的道理，但在实施的时候注意大人一定要在场，不要让孩子产生被遗弃的感觉。
网友001clever：你好，今天的主题是儿童心理，帮朋友咨询一下，受过性伤害的孩子的心理是什么样的，而且是来自身边亲人，女孩才3岁多。
卢靖:这样的情况对孩子的伤害会非常大，我不清楚孩子的具体情况，建议尽早进行心理干预，避免孩子一生带着这个强烈的心理阴影。
网友多多贺：卢老师您好！我的孩子现在1岁10个多月，送幼儿园有一个月时间了，总结下来有进步但也有些“问题”，请您给分析下原因并给些方法以便更好能更好地培养孩子，谢谢！问题一：学会了假哭，当孩子的需求不被满足时，他便会咧嘴哭，哼哼着没有眼泪、看着大人的脸，好像在用哭来要挟家长，如果要求不被满足，哭的时间会很长。问题二：明确地拒绝家长，让洗手时大声说“不洗，妈妈洗！”；让喝水时喝一口然后吐出来；给穿裤子时双脚乱噔并大声说不穿不穿，有些逆反！我作为家长怎么和孩子沟通呢？
卢靖:你是个细心的妈妈，能够及时发现孩子的问题非常好。第一，孩子的假哭是为了引起家长的注意，希望家长满足自己的要求，如果孩子的假哭奏效，那么他就学会了用这种方式来提出要求，所以我想你已经知道要怎么办了。第二，逆反也是孩子自立的表现，不要强迫他，尽量对孩子讲道理和定规矩。比如让孩子洗手时，明确的告诉他妈妈不给洗，如果不洗就不可以看动画片之类。
网友347287900：卢大夫您好!我现在怀孕29周了'我是乙肝病毒携带者(小三阳)'宝宝生下来后能吃我的奶吗?谢谢!
卢靖:建议你咨询专科医生。
网友燕燕56：卢医生：您好！我家宝宝是个男孩出生到今天53天整'有一次四天没拉便便'家人急了就给他小屁屁后塞了肥皂，没几久就拉了，后过了两天都是一天拉一次，可是后面又是五天没拉，家人又给他塞了肥皂，又拉了，可这次又是第四天没拉了，我不敢给他塞肥皂了，怕会依赖，但又担心不拉出不好，请问怎么办好呢？
卢靖:请咨询儿科保健医师。
网友amycao223：卢老师您好！我孩子现在11个月，她差不多每次睡觉都要抓耳朵，有时都抓出血了。有时晚上也会抓醒，请问她是耳朵有问题吗？还有我女儿现在走路不好，教她走路，她步子很大，奔苯跳挑的。
网友香蕉皮uu：amycao223朋友我的宝宝以前也和你宝宝一样，是她的耳朵里有耳屎，你到医院里买点好象是叫硼什么之类的滴耳水就会好些。你到医院一问就知道。
网友amycao223：香蕉皮uu朋友谢谢！卢老师是这样吗？可以自己去买吗，还是去医院？
卢靖:两个宝宝的情况并不一定是一样的，还是建议你去医院就诊。
网友多多贺：卢老师您好！我还有个问题，我的孩子从出生到现在一岁十个多月了，一直是自己睡小床的，但最近有两三个星期了，孩子经常会半夜哭醒，坐在小床上很伤心地哭，只好抱到大床上和我们一起睡，而且会不时地用手摸摸我的脸，好像是知道我在旁边才睡得踏实，可是这样一段时间下来，我休息不太好，晚上要起来两三次，孩子的睡眠也不如从前，会对他的发育有什么影响呢？这是什么原因呢，有什么好办法？
卢靖:我想知道孩子的小床是放在爸爸妈妈的房间还是单独的房间。另外，最近两三个星期有没有什么特殊事件影响孩子？
网友李文迪：您好'我女儿1岁半'有时她不听话'她爸爸会教训她'曾有一次'他爸爸冲正在哭的厉害的女儿吼了一声'吓得孩子不敢哭'只在那抽泣'这样对孩子会有什么影响.有时别人逗他'揪她耳朵'她也自残似的使劲拽自己的耳朵一下'别人揪揪她的腮'她就她就使劲挖自己的脸一下'虽然是有时候'但是我也很担心.请问孩子心理正常吗.谢谢。
卢靖:爸爸对女儿厉声吼叫会吓到孩子，还会让孩子误会爸爸不喜欢她了。别人揪孩子的耳朵她也跟着揪，这类情况有两种可能性，一是她在模仿，二是她在讨好。建议你辨别是哪种情况，前者没有关系，后者要鼓励孩子多表达自己的需要，避免用听话，乖来做为对孩子的评价。
网友美梦成真668：比如说，孩子经常趴在窗户边上往外看，她妈妈叫她过来，她假装听不到，还问“你说什么啊？”，吃饭不好好吃，很挑食，喜欢吃的要吃个够，不喜欢吃的就不吃，还有就是跟别的小朋友争玩具，看到别人玩什么就非要抢过来，经常说她也不听，另外还喜欢跟大人犟嘴，行为有点逆反，让她吃什么菜，她不吃，非要夹回盘里，过一会儿又要吃，等等这些算不算“不听话”呢？
卢靖:在我们的传统教育观念中，这个孩子确实很不“听话”，也就是没有按照家长的意愿行事，但从你举的例子来看，她的行为也都符合三岁多孩子的天性。只要合理疏导，应该没有大碍。比如孩子趴在窗户边，说明她对房子外面的一切很感兴趣，但这样做又很危险，那么既要肯定孩子的兴趣，又要告诉她这样做可能会有什么危险，多和孩子沟通。
网友ffm0776：卢医生您好！我家宝宝5个月多，不能自己独立入睡，必须要吃着奶，或用摇篮摇才能睡着。请问这是否正常，需要怎样改进。如果一直这样下去，他什么时候能够学会自己入睡？
另外宝宝是剖腹产的，现在表现出手脚动作多，比如手不断抓啊抓，脚不断蹬啊蹬的，这是不是多动的表现？应该怎样改善？
还有一个问题，现在需要培养宝宝的生活习惯吗？比如根据大人的时间来定时吃睡，还是依照宝宝自己的规律，想吃的时候吃，想睡的时候睡？我家宝宝在上午、下午、晚上睡大觉之间总要睡几个小觉，于是晚上就会很晚睡，若强行不让睡小觉，则晚上睡的较早，大人舒服，但他会很困，请问是否应该让他睡小觉？
卢靖:先说睡觉的问题。宝宝现在不能独立入睡，可能是因为已经养成了一边喂奶一边睡或者边摇边睡的习惯，这样一来，要纠正就需要时间了。宝宝的生活习惯一定要从孕后期就开始培养，在妈妈肚子里的时候就养成良好的作息是最理想的。针对你家宝宝的具体情况，建议不要睡太多小觉。首先保证夜间睡眠，慢慢会把睡眠规律调整过来。
卢靖:再说好动的问题，不要给孩子贴上多动的标签，五个月的宝宝手脚乱蹬是非常正常的，是生命力旺盛的表现。有时孩子睡眠不规律也会显得多动一些。
网友trtguoling：老师'您好.我儿子两岁'每次吃饭时手里都要拿个小勺'由于自己吃的比较慢'大部分还是大人喂.但是他现在养成个习惯'在自己基本吃饱了以后'就把勺往地上一扔'手里如果拿着馒头或者包子之类的吃两口也往地上一扔.我们也想冷处理'希望他过一段时间就不扔了'但从现在的发展趋势上看'一点好转的迹象都没有'而且还经常从大人手里夺勺扔'作为家长应该如何教育他呢?
卢靖:当家长为孩子扔勺非常犯愁的时候，往往会强化孩子的行为，我们可以对这一行为进行“良性漠视”，就是不鼓励，不批评，甚至不做出任何表情的反应，只要坚持做，孩子对扔勺子就会慢慢没有兴趣了。
网友moziliwei119603：我家宝宝现在4个多月'最近一个星期晚上睡觉'睡半个小时或者一个小时就醒一次'每次总是哼呀哼呀的'不理睬他就哭闹'只要起来一抱后马上睡着'是什么原因?查了也不缺钙.另外如何培养宝宝定时睡觉?
卢靖:最近一个星期孩子有没有生病或者其它的事情，比如惊吓？
网友katsu128：卢医师'您好!我家宝宝现在5个月多一点点.平时在家里她挺爱笑的'可是每次出门见到生人她怎么逗都不笑.请问是宝宝怕生的原因吗?
卢靖:这是很常见的问题。对于五个月的宝宝来说，除了家人，其它的一切都会感觉非常陌生。要注意的是如果孩子见到生人不爱笑，就不要再使劲逗她笑，因为那样反而会让孩子紧张。
网友爱宝宝FF：卢老师您好！我想问一下我家的宝宝已经4岁半了，先天气质有粘液质和抑郁质的都有点，现在好象好多了，上课举手积极主动，完全不象他先天性格。可有一点，到陌生的环境他还会表现出一副粘人，不吭声的样子，要好一会才会转过来，上台一个人表演时很胆怯，我没办法了，也看过书，带他和小朋友接触，也经常出去玩，我想问一下他这样也应该是正常的吧，可怎么让他的变的大方呢？
卢靖:孩子目前的表现是正常的。在熟悉的环境里积极主动，到了陌生的环境会胆怯，大多数孩子都这样。多给孩子锻炼的机会，可以循序渐进。先在家人面前表演简单的节目，然后在熟人面前表演，渐渐到更多人，陌生人面前表演，孩子会慢慢克服认生的心理。
网友小可她妈：谢谢！卢医生的回答还有个问题就是我女儿在吃奶时喜欢手里拿样东西，饿的再很，刚开始吃时可以不拿吃到一半就要找东西拿否则就不好好吃。还有睡觉时必须拽着毛巾睡否则就会到处找。她这样算是毛病吗？如果是的话，要怎样改正？谢谢！
卢靖:不要把它当作毛病，也许过段时间自然会好。
网友xxma001：您好!我的宝宝两岁女儿'对妈妈的身体很好奇'每天晚上带她睡觉脱衣时'就告诉她不能偷看妈妈'她也会很合作地把眼睛挡起来'但能感觉到她还是很好奇的.现在她已经知道爸爸是男生'上厕所时宝宝不能进卫生间'但妈妈上厕所时就可以一起进去.这些都是平时我们对她的表象教育'因为对于男生女生的区别还无法对她说明.不知道是不是适可而止了'还是应该再进一步教育'如果需要'该怎样引导教育呢?谢谢卢大夫!
卢靖:宝宝对妈妈的身体好奇，可能与妈妈强调不能偷看有关。现在我们要做的就是，对于宝宝好奇的问题，不要推诿更不能遮掩，尽量简单的回答。孩子现在的好奇也是正常的，不必担心。
网友爱宝宝FF：老师您好！还有象快五岁的男孩，我们家长在养育他的过程中，他的心理是怎样的，我们要注意什么呢？
卢靖:在孩子进入幼儿园之前，家长扮演着非常重要的角色。但是你的问题过于笼统，最好还是针对具体问题分析。
网友潭潭：宝宝鼻子里'总是堵'有鼻屎'是怎么回事'平常清理应该怎么清理'我们总是拿水往他鼻子里灌'然后慢慢鼻屎就出来了'这样科学吗'
卢靖:宝宝鼻腔中分泌物多可能是有点感染，冲洗是可以的，但要让宝宝低着头，不要呛着。
网友多多贺：卢老师：孩子的小床是放在爸爸妈妈的房间里，上周我和爸爸一起出差六天，出差前一天晚上孩子就大哭过一场院，我还说是不是孩子知道妈妈要走呀？我们不在时，晚上是姥姥和阿姨带的，阿姨哄睡后由姥姥陪着睡，问过都说这几天里没怎么哭。另外我们出差期间孩子有点感冒，现在基本好了，还有点咳！昨天晚上回来后很兴奋，加上马晚上吃的太多了，睡前吐过一次；睡前哭了很长时间，是因为要穿纸尿裤不让穿，我打了屁股一巴掌，半夜大哭一次。
卢靖:可见父母同时离开，是宝宝伤心的原因，并在短期内让宝宝体会到了恐惧和焦虑。个人建议可以先让宝宝在大床上睡一段时间，并告诉宝宝：爸爸妈妈不会离开，永远爱你.不要担心宝宝听不懂。等情绪平稳之后再回小床睡。
网友katsu128：还忘了一个问题'我家宝宝(5个月多一点)现在睡着睡着'有时会出现要哭的表情'或者放声哭起来'特别是白天睡着的时候.这时候摇一摇睡篮也不管用'非得大人抱起来才会缓解一下.请问这是什么原因?这么小的孩子还不会做梦吧
卢靖：五个月的孩子是会做梦的，但睡着时候哭不一定是做梦，也可能是因为生理上的不舒服，比如俄了或太热太冷。如果偶尔这样没关系，如果经常出现这种情况，还是要找到孩子哭的原因。
网友cuiyingweini：我家宝宝10个月，现在总喜欢打人怎么办啊，还禁鼻子。
卢靖:宝宝打人的时候家长不要以表情和动作给予鼓励，也不要严厉禁止，等孩子大一点再观察。
网友李文迪：请问'您的意思是不要当面说孩子很听话'很乖吗?不是要多鼓励孩子吗?
卢靖:建议用“宝宝真棒”、“你做得非常好”之类的话鼓励孩子，而不是一味地教育孩子必须听大人的话，做一个顺从的孩子，那样会磨灭孩子的个性。
网友chxiangzhi：宝宝13个月了，对音乐很有感觉，在家里就要听歌，而且边听边跟着节拍摆动身体，但我们叫他的名字就没反映，这是为什么？而且他一天听歌的时间很长，会不会不好，但他有时候会吵着要听？
卢靖:宝宝对音乐的天赋是非常可贵的，听歌时间长了没有什么不好。个人建议可以对宝宝音乐和舞蹈方面的爱好加以培养。叫名字没反映会不会是假装听不到呢？
网友amycao223：卢老师，我想问一下，我女儿11个月了，不太愿意站和走。有时叫她走，开心的直往前冲，要跑起来了，要怎么训练？
卢靖:十一个月的宝宝正是训练走路的好时机，主要是培养兴趣，不要怕摔跤。跑起来也没关系。
网友chxiangzhi：宝宝一岁一个月，不怎么合群，老是自已玩自已的，我该怎么对待这种现象呢？
卢靖:慢慢来，先由妈妈带着和同龄的宝宝熟悉起来，等熟悉了就会愿意和其它宝宝一起玩了。
网友ffm0776：宝宝5个月，听音乐好象没什么反应，喜欢看天线宝宝和儿歌FLASH，一看好久都不动，请问是否应该让他看？别人逗就哈哈大笑，有时没怎么逗，他也哈哈大笑，请问这正常吗？我在他6个多月时必须离开他几个月时间，我应该在什么时间断奶，在离开的阶段应该注意些什么？
卢靖:个人认为，宝宝看到自己喜欢的节目非常专注没有关系。建议在孩子满六个月时断奶，因为六个月前的母乳会使宝宝具有基本的免疫力，并且也给孩子留出一点断奶的磨合期。妈妈不得不离开宝宝时，要经常与宝宝联系，带宝宝的人也要经常对宝宝强调爸爸妈妈。
网友等你好久：我想请教一下卢医生您好'我家孩子已经三周岁多了'到了入托的年令'从12月18日开始送入幻儿园'但是孩子十分不喜欢去'每天连哭带闹的'我每天早晨用各种方法让她去'可孩子总也不佩和'现在连星期六期日休息的时候她都不出家门'她说她哪也不去'就在屋里呆着'孩子现在为了躲避上幼儿园，连家门都不肯出，一给她穿上去外面的衣服她就大哭，解释什么她都不听，孩子的这种心理，做为家长如何帮助她渡过这个不适应的阶段．
卢靖:从两个方面入手，一方面要了解孩子畏惧幼儿园的原因，一般来说，可能是在幼儿园感受到挫败。只有解除原因，才能改善孩子对幼儿园的恐惧心理；另一方面，在目前的情况下，不要过于勉强孩子，让孩子感觉到无论遇到什么困难，父母都会给予帮助。
专家解读如何做不生气父母
很多父母都会因为孩子不听话而生气，如何才能既教育好孩子，又不生气呢？还是赶快来听听专家的解释吧！
专家简介：滕婧－－教育经营管理培训讲师、儿童文学畅销书作家、儿童阅读推广人。曾任“北京汇佳教育机构”幼教培训中心首席培训策划及讲师；有丰富的幼儿园经营管理经验。擅长幼儿园管理人员及师资培训，曾多次担任全国各地幼儿园管理者培训以及幼儿家长学校的重要课题讲师，课题内容涉及广泛，涵盖了幼儿园工作的各个层面。
主持人:大家好！欢迎来到摇篮嘉宾聊天室。
网友潭潭：我的宝宝一岁半了是男孩，说话方面一直不行，到现在为止也就只能说些奶奶爷爷这一类的简单的词，每天就知道到处跑跳不停的活动，大人也跟着他不停的活动怕他受伤，身心疼惫看着别的孩子都规规矩矩，文静的很，所以我就很烦气他皮，并且经常性的动手打他屁股，之后也觉得这样做很不好，但是当时就是控制不住，如果他能按我的意思听进去话，并且能慢慢的执行，我就很高兴也不打他，但他一不听话并且一犯再犯，我又开始烦气，又想打他，请问专家有没有好的办法调节我现在的这种状态，怎么能让孩子听进去我说的话。
滕婧:孩子现在已经能说出爷爷奶奶这样的词语，证明他的语言发展没有器质性的障碍，可能是平时家人和他的交流相对少了些，所以才会出现这种词语比较单一的情况，建议家人加强跟孩子语言方面的交流。最开始他可能无法及时的回应，但孩子一定会有厚积薄发的一天，至于他爱跑爱跳也是这个年龄段孩子的一个特点，对于一切都感到新鲜和好奇，这实际上是一个好的现象。但如果你真的觉得非常疲惫的时候，可以采用先接纳他的情绪这种方式，比如对他说：宝宝，你一定特别想玩吧，可是妈妈现在真的有点累，咱们过几分钟再玩好不好？
滕婧:动手打孩子实际上是家长黔驴技穷的一个表现，因为你只有在找不到更好的办法的时候，才会用这种方式，建议可以给孩子提供一些安静的游戏环境，比如图画书、拼插玩具，美工活动等。
网友潭潭：还想问一下，一岁半的孩子是不是应该去上亲子园了（之前我有去过，但是孩子不是很配合就再也没去），另外应该对这个年龄段的孩子应该做些什么样的早教？
滕婧:学龄前的孩子接受教育的最要紧的目的就是养成良好的习惯，包括生活和学习的，所以说送孩子去亲子园最重要的是看他的情绪是否愉快，如果现在孩子不是很配合，不用强制他去，可以等他稍微大点。再带他感受一下亲子园很有趣的活动。
网友香格里拉__：滕老师，您好！父母吵架，对婴儿（一个多月大）有影响吗？事后，需要向她解释吗？妈妈心情不好，她知道吗？对她有影响吗？我怎么做才能教育出有条理，行为习惯佳的孩子呢？谢谢！
滕婧:国外有专家做过测试，几个一岁左右的孩子在一起玩，突然有两个大人用很高的声调说话，这些孩子立刻把注意转移到说话的大人身上，当大人不再争吵后，在孩子心中留下的阴影并没有消失，因为一旦旁边有人说话，不管声音大还是声音小，孩子们都无法专心的继续玩下去。这说明父母的争吵对孩子一定是有影响的。对于再大一些的孩子，在父母争吵时他们最大的感受是恐惧、担心、无助、怨恨，发展到后期对孩子性格的生成有很极端的影响，最重要的是没法在这种互动当中学习到有效的解决问题的方法。
滕婧:另外，已经有研究表明，人经常生气会造成脑细胞的衰老加速、色斑、伤肺、伤肝、心肌缺血、还有甲亢的风险，所以哪怕是为自己的身体着想，也最好少生气。
网友luyu0315：我儿子3岁半了，在上幼儿园，可是由于内向在幼儿园老是受欺负，脸上老是有其他小朋友抓的道子，请问专家这种情况该怎么办？问孩子，他老是不说。
主持人:请问各位网友能否看到专家给你们的答案吗？
滕婧:其实并不是所有性格内向的孩子都会在幼儿园受到别的小朋友欺负，依我看来，最大的可能性是您的孩子还没有掌握和小朋友相处的一种方式。在这种时候，家长最好明确的告诉孩子如果碰到这种情况他应该怎么去做，找谁解决，如何回应。另外，可以帮助孩子建立他的自信心，这样也有利于他融入幼儿园的人际环境。
网友袁宝宝2008：请问小孩多大上幼儿园比较合适?
滕婧:两岁半至三岁之间上幼儿园是比较合适的，因为这时候孩子已经具备了基本的生活自理能力，也能够和身边的人进行语言和情感上的交流。
网友mayj_hb：滕老师好:我家是男孩，现在3岁1个月。他总是在不经意间大发脾气，又哭又闹还会摔东西，怎么哄也不管用，该怎么办呀？比如看电视，他要你帮他换台，一个个地换，可能是突然看见喜欢的了但我不知道呀，他就哭，也不说到底看哪个。
主持人:大家不要着急，请耐心等待，专家会按照各位提问的先后次序为大家解疑。
滕婧:首先请允许孩子发脾气，他人虽然小，但是情绪情感的体验和我们大人是一样的，只不过当他们心里不高兴的时候找不到更好的方式来发泄，所以我们看到的情形大多是“无理取闹”，这种情况发生的时候首先建议给孩子提供一个发泄的渠道，比如给他一个软的枕头，可以让他使劲打，等他的情绪宣泄过后，再跟他好好聊聊，三岁多的孩子在情绪平稳的状态下，是可以和父母进行交流的。另外，我们大家称为比较“任性”的孩子，多半是跟家庭环境和教养方式相关，因为任性并不是一种天生的毛病，这就需要家长去辨析一下孩子是属于哪种性质的发脾气，如果是单纯的任性，那就不能过于迁就。
网友爱丫丫丫：我小儿子今天2岁多，非常不喜欢吃东西，要全家人喂他才吃，有什么好办法啊，带大儿子的时候就没有这么操心。
滕婧:孩子不喜欢吃饭首先要排除是不是身体有什么不舒服，如果不是因为这个原因，妈妈不妨在饭菜的口味、花色、甚至形状上下点功夫，这个年龄的孩子对于食物的外形特点的敏感度要高于食物口味和营养的本身，当然如果妈妈能够把以上说的这些点有效的集合到一起，那就非常棒了。另外要说一点，年龄再大一些的孩子如果有挑食的问题，偶尔让他饿一小会儿关系不大。
网友爱丫丫丫：我家两个孩子，大儿子不喜欢和小儿子玩，小儿子却很喜欢粘着哥哥，可是大儿子总是在我不注意的是欺负弟弟，我说了很多次，可是大儿子就是不听，滕老师有什么好办法？
滕婧:首先从父母的角度要自省一下，是否给予了两个孩子平等的爱，我有一个朋友情形跟你家差不多，他的大儿子甚至很多次想拿枕头捂住弟弟的头，父母越骂他的倾向性越严重，后来我们了解实际上是从小弟弟出生的时候哥哥心里的“怨根儿”就埋下了，在哥哥的心里，并没有我们所说的亲情伦理这样的概念，他只是觉得小弟弟夺走了原本属于他一个人独享的东西。建议您看一下台湾作家龙应台的《孩子你慢慢来》，一定会有很多的启发。
滕婧:不要一味的去责怪大儿子，站在他的立场体会一下他的心情吧，时刻提醒自己要给孩子公平的爱。
网友我要我宝宝健康：专家你好！我儿子2岁2个月，脾气很大，一达不到要求就哭闹，有时候甚至打人，打自己，发完那一阵立马就好，自己还说不能乱发脾气，妈妈会不喜欢你的。但遇到另一件事马上又会发脾气，我每次都耐心教育，他也答应，但就是控制不住，实在不听话，我也打过他，也用过转移注意力，可任何方法都不解决问题。该怎么办？
滕婧:达不到要求就哭闹是孩子们惯用的手段，但作为大人来讲，要看是什么样的要求，如果是非常合理的，那父母不辞劳苦也最好满足他，但如果是不合理的要求，哪怕是顺手之劳，也不能迁就，您的孩子不妨尝试一下用冷处理的方式，在他发脾气的时候先让他在旁边晾一会儿，您也别趁他发脾气的时候跟他较劲，一切都等情绪平稳下来再解决。
网友灌篮：滕老师'你好'我家妮四岁了'为什么很多时候不体谅一下大人呢'比如她让我讲故事'我跟她说妈妈累了'改天讲好不好'但她总是不乐意。
滕婧:孩子对大人有没有同理心，常常取决于大人对孩子有没有同理心，在平时的生活中，就要先做好孩子的榜样，这样当你需要他理解你的时候，他才会在行为上找到可参照的模板。另外，当你确实疲惫的时候，你可以说：你特别特别想继续听故事吧（这是在接纳孩子的情绪），可是妈妈明天要上班，现在比较累了，你说我们是再讲一个睡觉还是再讲两个睡觉（给孩子提供选择），这样基本上问题就可以解决了。
网友我要我宝宝健康：还有我儿子都2岁2个月了，到现在还常常尿裤子，为训练他小便要说用了各种方法，次数多了就用打，可还是常常尿了才说，半夜更是要尿床。大便很早就知道提前说，而且半夜有大便也知道爬起来跟我说，就是尿尿控制不住。
滕婧:不瞒你说，我五岁多还在尿床，现在回想起来是因为每次尿完床都会被打一次，所以搞得精神特别紧张，每天睡觉前都在心里祈祷我千万别尿床，可是不幸的情况时有发生，所以打是根本解决不了问题的。您的孩子我建议先采用定时提醒的方法。如果已经上了幼儿园，也拜托老师一起配合，在固定的时间提醒他小便。形成习惯后尿裤子的情况就会减少很多。这也和孩子的年龄是有关系的，他毕竟才两岁多，多一点耐心，慢慢等他长大。
网友yama2007：儿子现在快一岁9个月了'平时就我一个人带他'做任何事情都要拉着我去'他和小朋友玩也要拉我在旁边蹲着'我去洗澡'他也要在门外坐着'他爸要哄着才能抱他离开.有时候挺想做点自己的事情'可就是不行.平时也很少离开他'离开他的时候都会很平静的跟他说再见'在说好的时间内回来.想请问'他这样是依赖性太强了吗?如何改善呢?
滕婧:您说的情况，我觉得有可能是因为两大原因，第一孩子缺乏安全感，第二孩子生活空间比较狭窄，少有机会和家人以外的人进行互动交流。建议多带孩子走出家门，和同龄的小朋友一起玩，最开始家人可以陪同（也应该陪同），慢慢地放手让他自己去玩，总之，不可以心急，慢慢的带领他，融入周围的环境。
网友happyself：想请问专家一个问题：我儿子今年四岁了，我发现他经常说谎，想当然谎话就脱口而出，我又生气又着急，打了他几次也不见效，请问专家有什么办法可以让孩子不说谎吗？
滕婧:孩子的谎言很多时候都只是一种“愿望谎言”，当你发现孩子说了假话时，首先别上火，冷静分析一下，他说的是哪种类型的谎言，比如愿望谎言？想象谎言？吸引注意力谎言等等，千万别动不动就上升到道德层面。还有一点，奖励诚实，永远比惩罚说谎更有效。如果发现孩子有习惯性说谎的问题，要从两个方面去考虑，第一可以求助心理医生，因为自卑、自负这样的情绪都可能导致孩子说谎。第二，明确的告诉孩子人们是不喜欢经常说假话的孩子的，这样的孩子到哪里都不会受到欢迎的。
网友我要我宝宝健康：请问专家，我儿子2岁2个月，在玩耍中学会一些东西，背唐诗，唱儿歌，数数等，但真让他坐下来跟我一起读书或者学点儿什么，他根本坐不住，一会儿兴趣就转移了，想知道现在他都应该掌握什么呢？掌握多少呢？是否需要送到幼儿园去系统学习？但我们目前小便很麻烦，穿脱衣服也不能自理，吃饭更要大人喂。
滕婧:您要求2岁2个月大的孩子能够坐下来和您一起读书、学习难度真的好大哦！！很多上小学一年级的小朋友都还不太坐得住呢，学龄前的孩子我认为不要太过于注重知识能力的积累，而是应该把重点放在良好习惯的养成方面，您的孩子现在已经能够在玩中学会一些东西，这证明他对学习目前是非常感兴趣的，也很享受这种玩加学的状态，您千万别“得寸进尺”抹杀了孩子刚刚建立起来的好习惯。把孩子送到幼儿园去的目的是让他融进适合他年龄段的人际场合，学会交流、合作，而并非是积累更多的书本知识，这一点要特别强调。
网友luyu0315：谢谢！，不过这一段孩子回来老是说小朋友都不跟他玩，请问该怎样跟孩子说？
滕婧:我想可以这样说，小朋友不跟你玩，你一定很不开心吧（任何时候都别忘了先接纳孩子的情绪），可能是他们还没发现给你一起玩是一件多么有趣的事，妈妈把这袋小蜜枣放到你的书包里，你明天去幼儿园可以请小朋友品尝一下。（这实际上是在帮助孩子更快更好的被别人接纳），另外家长还需要侧面从老师那里了解一下，小朋友不和他玩的原因到底是什么，根据实际的情况再找到对症的解决办法。总之，在这个问题上千万别张口就责备孩子：别人不跟你玩肯定是你有问题呗。
网友liping314：专家你好！我们家有两个孩子，都十来岁了，可能是以前我们没有教好，老是用钱呀，或奖励来哄他吃饭呀，睡觉什么。现在这孩子越来越不好管了，什么都不听大人的，您有什么好的建议吗？
滕婧:用钱来买孩子吃饭和睡觉确实有点“耸人听闻”，我实话实说您别生气，您这确实是搬起石头砸自己的脚，不过一切都还来得及，做法也很简单，在家庭当中建立起基本的家规（起码的行事原则），家长首先摒弃之前的不合理的做法，让孩子明白吃饭、睡觉是百分之百应该无条件履行的义务---除非他想挨饿、受困。如果孩子还是我行我素，那就让他吃点苦头吧，饿了自然知道吃，困了自然知道睡。
主持人:这位网友您好！专家已经回答了您的问题，您仔细看一看。
网友热闹的孤单：请问宝宝老摔东西怎么办？
滕婧:宝宝一定是从摔东西这个动作当中获得了不少乐趣，我们也不能完全剥夺，看来您的孩子不是很大，经常摔东西不仅能锻炼小肌肉群，还可以锻炼手眼协调的能力，不过为了不让家里的财产遭受更大的损失，第一，给他提供可摔打的物件（如小抱枕、毛巾、茸毛玩具等），第二，把不想让他摔打的东西放得远远的，第三，他要是非摔打那些您不让他摔打的东西，就给他一点小小惩罚，引以为戒。
网友我要我宝宝健康：再请问专家，您说孩子发脾气的时候就让他发，孩子都很精的，他看你仍然没有满足他的要求，他会持续的发脾气，除非你投向，这时候怎么办？特别是我孩子一哭大了就容易呕吐，把饭和奶等都能吐出来，所以我们常常不敢让他哭时间太长，这样的时候怎么处理呢？
滕婧:在必需要坚持原则的时候，父母的心需要狠一点，否则您就会在这种明知不对却无力改变的漩涡中越陷越深，最要紧的是这样对孩子一点好处也没有，在您这里他可以通过发脾气、哭、呕吐达到他所想达到的一切目的，但是当孩子离开您以后呢？别人是否还会因为想到他哭的时候会吐而一味的迁就他呢？所以该坚持的原则一定要坚持---只要他的呕吐不会对身体造成太大的伤害。
网友liping314：看来真的很忙耶，那我把要问的问题一个个先提出来好了！我们家那两个孩子真是气死人了，每次去他大姨家就到处翻箱倒柜的，平时在家里吧好吃喝的都有，也不见他们那样子呀，骂也没有打也没用，下次去还那样，你说，这种情况应该怎么处理呀？
滕婧:哈哈，孩子看别人家什么都好，您一定很郁闷吧，有几个方法可以试试看，第一，平时就注意培养孩子的基本礼仪规范，第二，每次去别人家前都把特定的情况交代一遍，比如今天要去哪里，会见到谁，都应该怎么称呼，第三，明确告诉孩子在别人家能做的事（和别人家的孩子一起玩、看书、看电视等）和不能做的事（翻箱倒柜、要吃要喝等），第四，万一孩子在别人家出状况了，千万别当着主人的面打骂，要以最大的耐心给他引导（特别严厉的责备等到回家以后再实施），第五，多给孩子创造一些当主人的机会（请小朋友或其他人来自己家做客），这样可以让孩子换个角度---一个让主人喜欢的客人应该是什么样的。
网友我要我宝宝健康：还有个问题向文专家，我儿子去小区玩耍的时候，胆子好像很小，别人抢他的东西，他只会赶紧松手，然后就是放声大哭，别人打他，他也不会保护自己只会哭，回家教育了多少次要躲避或者说不要，可一出门就很愣的样子。这时候该怎么教育呢？
滕婧:碰到这种情况，先别直白的责备孩子：“你怎么这样胆小啊？别人抢你东西你怎么不知道叫人啊？”类似于这样的责备相当于是在暗示孩子：你是一个胆小鬼。而孩子又特别容易接受这种暗示，这样不利于他在这个问题上的改变。最开始可以人为的帮孩子营造一个良好的人际交往氛围，让他和一些性情比较温和的孩子一起玩，然后正面鼓励他们一起分享玩具、一起友好相处的行为，这样做的目的在于让您的孩子感受这种不被别人操控的感觉，从而让他积累一些经验---当别人抢他东西的时候，他才可能试着去商量：我们可以一起玩吗？总之，在孩子碰到此类问题的时候，家长应该考虑的问题就是如何培养他的能力，让他自己去解决，而不是由家长直接帮他解决。
网友dorothy98cn：我儿子现在26个月，每周上一次亲子课，让他上幼儿园前有个好的过渡期，他也十分喜欢上课，每天嚷嚷着要去上学，他的语言能力挺强。所以我很想让他2岁半进幼儿园，可一想到那时正值春天，流行疾病很猖獗，所以想咨询一下是否要等3岁再上幼儿园？
滕婧:如果孩子自己乐意，两岁半可以上幼儿园了，这和季节没有多大关系，您不用过于焦虑，一般情况下合格的优质幼儿园会把卫生保健工作做为幼儿园的一项重点工作来抓的，所以不用过于在意是什么季节。
网友我要我宝宝健康：不好意思还有问题。我儿子不知道从什么时候养成一个习惯，就是玩头发，特别喜欢我的头发，每次喝奶，睡觉都要玩着我的头发才行。有时候半夜哼唧要头发，玩上1个小时都不带烦的，倒是有时候我很烦躁，为此到现在也没跟他分床，不知道应该多大分床呢？这个玩头发的习惯怎么改掉？
滕婧:您的孩子喜欢玩头发，也有其他的孩子喜欢玩袜子、被角等，这些物品其实都是孩子情绪的安抚剂，不宜生硬的扯开，但像您这样也够累的，所以我建议找个相似的替代品吧，比如假发，最开始用一种比较隐蔽的方式替换，慢慢等孩子大些了，情绪上不再依赖这些物品的时候，您和您的头发就解放了。
网友dorothy98cn：我儿子26个月，爱玩插座，喜欢把插头插进又插出，大人吓他说“插座会咬手”。但他不管。有什么好的解决方法吗？
滕婧:不知您有没有发现幼儿园教室里的插头都在墙壁的中部，但家里不具备这样的硬件条件吧，如果改造的话成本太大，如果不改光靠口说孩子又不听，这确实是个难题，我建议除了口说道理之外，找一些图片（人被电打了之后的模样，注意图片不要太血腥的那种，卡通的图片就好），目的是能够让孩子更直观的了解这种行为可能造成的严重后果。
网友我要我宝宝健康：还有您觉得孩子上公立幼儿园好呢还是私立幼儿园好？我觉得孩子的自立能力，学习的知识，卫生条件和老师给与的爱心都很重要，可两种幼儿园又各有长处，该如何选择呢？
网友我要我宝宝健康：还有您觉得孩子上公立幼儿园好呢还是私立幼儿园好？我觉得孩子的自立能力，学习的知识，卫生条件和老师给与的爱心都很重要，可两种幼儿园又各有长处，该如何选择呢？
滕婧:公立幼儿园和私立幼儿园确实各有特点，除了硬件环境、课程设制、师资力量、管理方式等条件以外，我想您最应该考虑的就是那个幼儿园的教育理念。也就是说一个幼儿园的灵魂和核心就是它所倡导的教育理念，您如果认同了这个，就可以把孩子送去上学了，而不用以公立、私立来作为选择的标准。
网友我要我宝宝健康：对啊，我儿子也是很喜欢拿那些危险的东西，螺丝刀，剪刀，玩插座，按各种电器开关，你不停的教育他这个危险，有电，会戳出血等等，他根本不听，越不让动越非要动，你藏起来没有他翻不出来的，我们又不能放得太高，那样日常生活使用也特别不方便，况且你用的时候他抢得比你都急，有时候干脆让他拿着假装不管，他倒也很快就扔了，可他拿着的时候大人很紧张，特别是保姆有时候都不管他，我就很担心，这个问题该怎么解决？
滕婧:我想说一句：不好奇、不多动那就不是孩子了！所以说您儿子现在所表现出来的是一个正常孩子发展到这个阶段的正常表现，您应该感到高兴。对于您提出的具体担心，我建议您不妨自己设计一个家庭亲子游戏，在这个时间段您可以把他感兴趣的所有危险物品都摆在桌子上，并一一向他演示每种工具的正确用法（比如用螺丝刀拆解小的半导体等），这样既满足了孩子的好奇心，又教会了他使用这些工具的方法（这点很重要，我们永远无法把所有可能存在危险的物品清除出孩子的世界，但我们可以教会他们正确的使用方法，让他们学会自我保护）。