目前，越来越多的孩子暴露出情绪方面的问题，他们爱生气，易消沉、孤僻。与孩子长时间的接触使得教师有机会发现并处理孩子的苦恼，引导孩子控制冲动，安慰自己。这些对压力的正确反应和恢复正常情绪状态的能力，对孩子的交往及学习很有帮助。
专家简介：赵红梅－－北京大学儿童发展心理学博士，中国心理学会会员，现任北大幼教特教资源中心副主任。进行中德两国17-18个月儿童自我意识发展跨文化研究以及3个月到3岁儿童的追踪研究。参与撰写国家自然科学基金和教育部重点项目基金申请及其他合作项目基金申请，负责儿童同伴交往专题部分，参与香港青协课题研究，负责考察大陆香港两地青少年同伴交往状况'进行中美两国1岁到1岁半儿童父母教养方式的跨文化比较研究。两次对加拿大华人收养的中国儿童进行调研并撰写报告。参与翻译《发展心理学》、《女性心理学》、《青少年同伴交往》。
主持人:今天的主题是解读宝贝的情绪，大家有这方面的问题可以提问哦。专家会两点钟开始顺序回答大家的问题。
网友jiayangbaobao828：我的宝宝两岁2个月了'男孩.在他8个月左右的时候'我和他的爸爸当着他的面有过一次激烈的争吵.现在这个孩子胆子特别小'一点稍微大的声响'他都怕的不行'比如放鞭炮.有人大声说话或着大声笑时他都表现的非常怕'马上就吓的掉眼泪.紧紧的抱着我.我想请问专家'孩子现在这个样子'会不会是被我们吓的'我怎么做才能让他胆子大一点?
赵红梅:家长的过激行为确实有可能吓到宝宝，甚至造成心理上的伤害，以后要尽量避免，鉴于宝宝目前的状况，当宝宝再次表现出害怕的时候，要适当安抚，让宝宝亲自去验证事实并没有那么可怕，下次再经历时，要跟孩子重复已有经验，让孩子逐渐适应新问题。
网友jiayangbaobao828：我的宝宝两岁2个月了'男孩.现在只要家人一不顺着他的意'比如他说要看天线宝宝'我说吃完饭再看'他马上就往地一坐'甚至在地上打滚.我们采取了冷处理'但是不见效果.如果大声说他'他马上就会伤心的哭'不哄他'他就会一直哭'哭的大人孩子都很烦.哄好了的时候我也会慢慢的说他'告诉他乖宝宝要听妈妈话'不坐在地上.发展到后来他一坐在地上我就问他宝宝乖不乖呀'他自己就说乖'然后马上就会起来.但是下次要是还是不如意'照样坐到地上'我一问他'他就马上起来'如此循环.请问专家我怎样才能让他彻底的改掉这个坏毛病呀?特殊说明一下'宝宝爷爷非常惯他'在他爷爷面前怎么说他他都不会听的'以至于后来我管他时不得不背着爷管他．
赵红梅:选择冷处理还是正确的。但下次再遇到类似的情况时，可以不用每次都用语言问他，可以改成做个小手势，轻轻的做几下摆手的姿势，或者是轻轻的摇摇头向他示意，让孩子就能明白自己这个时候的请求是无效的，逐渐让孩子形成自我控制。
网友jiayangbaobao828：我的宝宝两岁2个月了'男孩.每天晚上睡觉时都要摸MM'不让摸就大哭'很委屈的哭'像被抛弃了一样.耐心的跟他说'宝宝长大了不能摸了'再摸别人会羞羞的.可是跟本不管用'他会一边摸一边自己说羞羞'曾经试过让他分床睡'但是他从小跟我们睡一起'分床睡他特别反抗.让他跟妈妈以外的人睡'看不见妈妈的情况下也能睡着'但睡到半夜时摸不到我就大哭'直到哭到我抱他为止.请问专家有什么有效的办法让他不再摸了吗?
赵红梅:这个问题不能刻意的强迫孩子在短期内改掉，可以先缩短时间，比如可以只让孩子睡前和半夜醒来时摸，尽量哼唱一些安抚孩子的小曲子，同时来安抚宝宝。让宝宝逐渐减少对妈妈身体的依恋。当孩子适应了这种情况后，可以选取他喜欢的一些毛绒玩具来代替妈妈，让孩子在其它物品中找到安全感．白天要增大孩子的活动量．这样才能保证夜晚睡得安稳．
网友mathy2000cm：你好，我儿子4个月大，现在喜欢吃自己的手指，不给吃就哭，饿了也吃手指，除非很饿了才会哭着要吃奶，有时半夜饿了也是吃手指，不哭。这样有问题吗？还有，以前是醒了就哼哼叽叽的，没有人理就大哭，现在不了，醒了自己玩自己的手，除非是太久没有人才哭，我怕他这样下去会自闭，会吗？
赵红梅:孩子吃自己的手指是他在探索世界，是在进行自我认识，也就是认识自己的过程，为了避免孩子过多的吃手指，会把手指咬破，可以有两个小尝试：一是用安抚奶嘴给他放到嘴里，二是把一些能套在手上的玩具给宝宝，让宝宝吸吮玩具。总的原则就是既满足宝宝吮吸的需求，又尽量保证他不把伤了自己的手指。
赵红梅:自闭症很多时候是一种先天性的疾病，还没有数据表明成人的忽视会直接导致这种精神疾病。但对于半岁以内的孩子家长要经常跟他互动，比如说说话，一起看些小布书，为他洗澡，唱歌，这样会特别有助于培养孩子的社会交流能力。
网友619959836wbz：我家宝宝11个月了，昨晚上睡着后突然大哭，哄也哄不住，怎么办啊，而且还哭得一头汗水。
赵红梅:我们小孩也出现过这种情况，首先要排除孩子是否存在生理上的不舒服，如果没有，那么就要考虑他的心理需求，孩子突然大哭有可能是某些白天遇到的过于刺激的场景，在脑子里重复出现了，或者是我们成人通常说的“做梦”，被吓到了。这样尽量不要弄醒孩子，可以原地拍他，用熟悉的声音哄他，还可以跟他说“是不是害怕了，宝宝不怕，妈妈在”，重复地这样说，直到他的情绪安抚。要尽量注意不要在孩子睡前玩过于激烈的游戏或是看过于刺激的画面，尤其是动画片。
网友yingpei_li：我的宝宝现在6个多月了，三个月就没有母乳吃了，吃牛奶粉过敏，一直吃惠氏的豆奶粉，我想问长期吃豆奶粉好吗？宝宝长的不胖，现在才14斤。问养方面需要注意什么？
主持人:你好，你的问题可以等待营养方面的专家来回答。关注近期摇篮嘉宾在线预告。
网友心妍妈妈：我的女儿3岁2了，近期发现她有以下情况：1、家人说带她逛街的时候，如果我在的话就会问我去不去，如果我说不去，她就不去。2、只要我在场，她就好像不想与其他小朋友玩，如果我不在，她就会与其他小朋友玩。那是什么问题。
赵红梅:这表明孩子很依恋妈妈，你应该高兴才对。孩子非常希望跟你亲近，因此，你应该尽量多跟孩子一起游戏，陪他玩耍，我指的是玩的时候要坐下来和他一起玩，而不是那种纯粹的说教式管理。
网友enenbaby：我家的宝宝差不多7个月了，晚上睡觉时总是会醒来哭一下的，然后我们抱她一下又睡了，这是怎么回事呢？
赵红梅:可能是宝宝生理上会有一些不舒服，因为这个年龄段的宝宝开始长牙了，家长要注意用语言和身体安抚孩子，保障他有很好的睡眠。
网友benqianhui：女儿18个月，一直由姥姥带，现在总是特别不听话，比如有尿的时候不告诉你，高兴就蹲便盆，可要是不高兴就地大小便，告诉他Ｎ次也没用，还有很多小事也是大人告诉他这么做，他总是不听，还是还故意气人似的，请问有孩子这么大反抗情绪正常，怎么引导孩子接受大人的意见呢？
赵红梅:首先孩子有时候不报告大小便确实不是故意的，一般孩子要到三到四岁以后才能准确的控制大小便，所以家长不要总把孩子的“不能行为”归因为故意的，只是他们的能力还没有达到而已。孩子在这个时候表现出一些小逆反，是他自我意识发展过程中不可避免的，大人尽量不要只用说教告诉他做什么，可以把想让他做的事情表现得特别有趣味，特别地好玩，让孩子产生浓厚的兴趣。这样孩子就会跟着你做，而不是你强迫他做。
网友木同1：专家:您好!女儿29个月'他有个好朋友出生日期和我家女儿相差6天'他们从小一块儿玩'很熟悉'现在也在同一个班上幼儿园.现在慢慢大了以后'也不知道从哪天起'我女儿每次一见他就爱理不理的样子'还要去推他甚至打他'可是小男孩几乎从不反抗'还特别喜欢和我女儿玩'我女儿虽然表现出这样'但是一会儿两个人又玩的不亦乐乎了.请问我女儿和朋友的儿子两个宝宝为什么会有这样的表现?
赵红梅:孩子两岁以后开始学习如何进行同伴交往，但他们这个时候往往没有成熟的技能，也不能很好的理解朋友的意义，往往他们认为的朋友就是经常在一起的人，有这样一个小例子：问一个三岁的孩子，班上谁是你最好的朋友。他回答：某某。再问他为什么，他回答：因为他每天都打我。这就是孩子的交往。只要他们开心就好。
网友袁宝宝2008：赵老师'您好!我家宝宝(女儿)现在快6个月'一切都很好'可到了5个月开始'晚上睡觉的时候老爱翻来翻去'还经常醒来'有的时候还会哭'接着就好难入睡'除非把她抱起来'或都给她喝开水(用奶瓶)'这是什么原因?应该怎样应付?
赵红梅:可能宝宝是真的饿醒了。如果是这样，可以适当加大宝宝睡前的奶量，避免夜里饿的现象，再有，还是要注意加大宝宝白天的活动量，这个年龄段可以多多让他练习爬，尝试不同的小玩具，如果吃饱了，活动量也够了，宝宝一般就能睡个安稳觉。如果在这种条件下，宝宝还会哼叽，可能是长牙带来的小痛苦。要适当的安抚就可以了。
网友Long223：专家，您好！儿子1.8岁，吃拇指超过一年了。数翻努力后仍没戒掉，现在不让他吃，他拼命大哭一阵就爬到我身上，看得出他知道妈妈不喜欢他吃手指，但他总是要吃。请问这是什么原因？是否可以从心理方面着手帮他戒掉这个坏习惯？谢谢！
赵红梅:从心理方面改掉一些行为习惯也是需要一个过程的，下次孩子再想吃手指可以跟他说一个美丽的“谎言”，比如说宝宝不吃了，手指会疼的，你喜欢手指吗？那你跟它做好朋友，用另外的小手捏捏它。这样孩子的行为会逐渐的由吃手指转为摸手指，逐渐改掉这个习惯，但孩子实在忍不住的时候，也可以适当满足一下。还有一点比较重要，家长要注意观察孩子在什么情况下会想吃手指，是紧张？还是其它？
网友心妍妈妈：我的女儿3岁2了，她与小朋友玩的时候，有时无故打了人，在讲道理后要求她说“对不起”，但她不愿意讲，而且越要求越不说，有时勉强说了又好像很不乐意。
赵红梅:这个年龄的孩子很喜欢与小伙伴一起玩，但又缺乏适当的社会交往技能，可以尝试一下在痛中教育他，当他再次打了别人，成人可以适度地“回打”他一下，问他有什么感觉，如果他说疼，那就顺势告诉他别人也会疼的，慢慢地孩子能理解别人的心理感觉，会减少一些攻击性的行为。另一方面，家长要教会孩子用语言沟通，跟小伙伴说出自己的请求，也就是要学会和小伙伴一起商量着玩，这样孩子的同伴交往能力会逐渐增强。如果只是一味的训斥孩子，不仅会影响孩子的同伴交往情绪，孩子也很难学会正确的交往策略。
网友猫计：我家宝宝14天，昨天开始总是睡不安。每次一个小时都睡不到。是怎么回事？
赵红梅:宝宝刚来到这个世界，有很多东西需要去适应，这里面也包括建立他的作息时间，即夜里睡觉，白天玩耍，但这是需要过程的，一般孩子在一个月以内作息都是比较混乱的，需要慢慢建立和调整。家长需要有一点耐心，帮助宝宝建立一些常规性的东西，经常和他做一些沟通，这个时候最重要的让孩子得到安全，比如渴了，饿了，都能得到满足，想要人抱了也能得到一些安抚。
网友benqianhui：宝宝18个月，在家总是很历害，活泼，可是一到陌生的环境就很怕生，而且和小朋友玩的时候总是很被动，别人把他的玩具强走也不敢说要，就是委屈的无声的哭，家长在边上他就躲到妈妈身边，和在家里判若两人，请问这样是正常吗？如何让孩子在外界正常一些呢？
赵红梅:这就需要家长帮助孩子训练他和别人交往的胆量，可以事先在家里模拟这样的情境，比如爸爸故意抢走他正在玩的一个玩具，这个时候教孩子恰当地交往行为，比如一些固定的语言“把玩具还给我”、“一会儿你再玩”、“再不给我就不客气了”等等。
网友无敌毛毛妈：我的儿子18个月，身手很敏捷，也爱哇哇跟认识、不认识的人说话，我希望儿子能成为有良好习惯、友善、意志坚强的人，也对儿子的早期教育很在意，但又不知怎么才能教好，能否推荐有关早期教育方面的书籍？
赵红梅:我觉得对孩子最好的教育就是给他独立的空间和充分的爱，这个时候孩子的语言能力在飞速发展，可以鼓励孩子多和不同的人交流，也可以针对孩子的优点给他买一些书籍让他阅读，尤其是那些语言很少的图画书，让孩子看着画面，家长读上面的文字，为了达到你的需求，可以买那些励志的书，让孩子在心中建立一些偶像，学习这些偶像的坚强意志。
网友可爱猕猴桃：我家宝宝四十天了，晚上睡眠一直不好，特别容易醒，醒来后嘴里一直哼哧哼哧的，拳头紧握手上举，抱起来后马上安静并睡觉，请问这是怎么回事？
赵红梅:可能是孩子没有安全感，如果孩子夜里醒了，妈妈或者亲密的看护者刚开始可以不予理睬，如果宝宝继续哭闹，就要采取适当的安抚，轻轻的拍拍他，或者是抱起来晃晃，在他睡着了再放上去。让宝宝感觉到安全感。
网友珠珠比比：赵教授你好'我想请问下我女儿现在1岁半'从出生到现在从没有离开过我们'白天虽然有姥姥帮忙'但晚上都是由她爸爸带着的'上星期我们第一次离开她四天'我和老公一起去了趟丽江'姥姥'姥爷居然带到她了'但自从我们回来'她更依恋我们'特别是依恋她爸爸'白天也时常念叨我们'我们现在只要晚上不在'她就一直哭闹''我们真不知道该怎样处理。
赵红梅:孩子在这个时候表现出了对父母的强烈依恋，父母可以在白天离开孩子时告诉孩子中午我会给你打电话的，然后要守信用的中午打电话给她，让她说一下自己的名字，问她想不想妈妈，做一个简短的交流。然后再准确告诉孩子你现在到床上去睡觉，醒来后喝点水，吃点水果，再和姥姥姥爷出去玩一玩，天一黑妈妈就回来了。通过这些，具体的小事情让孩子对所依恋的人的归来有直观的期待。这样能降低孩子跟你们分开时所产生的焦虑。
网友鑫鑫小屋：赵老师，您好！我朋友家孩子3岁了，前段时间送她去幼儿园，尿了一次裤子之后，回家一点点的不爱说话了，跟自己妈妈也不说话，看电视都闲闹，最后说什么都不去幼儿园了，问孩子为什么也不说，现在就是不爱说话，以前特别活泼的孩子，请问我朋友该怎么办？
赵红梅:首先要对孩子做适当的心理疏导，通过聊天，问她是不是因为怕尿裤子所以不喜欢上幼儿园了，还可以告诉她妈妈小时候上幼儿园也尿裤子，长大了不会尿了。然后多讲一些幼儿园里好玩的事情吸引她，激起她再去上幼儿园的兴趣。同时也要亲自到幼儿园跟老师沟通，了解孩子在幼儿园里的表现和适应，如果适应很好，那就坚持送她上幼儿园，并在分开时毅然离去。
网友YAOFENGZHEN：我女儿3岁4个月，上幼儿园小班，在学校不做早操，不爱跟同学玩，老师抱她她也不要，现在上学已经2个月了，不知道是为什么？老师问她她说不喜欢做操，我问她她说她不会。
赵红梅:孩子在刚刚进入幼儿园的集体生活时，有的适应得快，有的适应得慢，但肯定是需要一个过程的，家长可以尝试着跟老师做沟通，把孩子喜欢做的事情或感兴趣的事讲给老师听，这样让老师能够在幼儿园的生活里充分利用孩子的这些兴趣点，培养孩子对幼儿园生活的兴趣和适应能力。
网友佳宝宝妈妈：我家宝宝快5周岁上中班，9月份刚开学时还哭的很凶，上两个学期的舞蹈兴趣班在这学期上课时总是哭的不行要和妈妈待在一起，连续好几课都这样，没有办法只好转画画。刚上两个课时又哭闹不要去了说妈妈会不要她了，在我的耐心劝说下又带她到平常妈妈在等她时休息的地方，这才去画画并保证下次不在哭了（可这样保证已经很多次了可到哪就哭）该如何和她沟通？就怕她上小学也会这样。
赵红梅:兴趣班是建立孩子的兴趣基础上，孩子只有在感觉到安全的情况下，才容易对新鲜事物产生浓厚的兴趣。如果孩子对兴趣班不是很享受其中的过程，家长又能够及时接，可以不报兴趣班。尤其是绘画这种课程，如果引导得不是很好，反而会限制孩子的创造力的发展，这个问题非常严重。
网友尤尤7788：请教专家一个头大的问题：我家宝宝平时大部分时候很乖，非常喜欢与人沟通，对周围的孩子和大人也比较会关心，会嘘寒问暖，主动帮助别人。
最近几天突然变得很无理，不答应她的条件就哭闹，甚至答应了还是不依不饶，问她哪里不舒服也不肯说，自己闹得撞到地上或墙上也不愿意说疼。昨天居然尿湿了四次，以前基本不太会尿湿的。昨天晚上好说歹说，最后终于肯跟我们说“对不起”，但看起来并没有悔改的意思，真不知该拿她怎么办了。
赵红梅:孩子有时候会出现反复无常的行为，因为孩子很容易受情绪的影响，如果情绪过于激动，往往会表现出比较差的自控能力，比如会尿裤子等，家长可以多渠道的为孩子做一些心理疏导，孩子的撞到地上或墙上的行为本身就是一个行为平衡失控的表现，还是要让他表达出来，或者是替他说出来，让他有正确的发泄渠道。
网友木同1：赵老师：您好！女儿今年9月份刚上幼儿园的小小班，因为她吃东西比较慢，老师批评她，甚至有一次因为她吃东西掉地上了，还被老师罚站了。请教赵老师，我应该怎么和幼儿园的老师沟通？
赵红梅:首先要准确地告诉一些怎样鼓励孩子吃得快的办法，告诉老师孩子一直吃东西比较慢，希望老师能够多给她一点点吃饭的时间，在这种情况下，重点是回家好好的训练自己的孩子，在规定的时间内专心的把饭吃好，不要总是拖拖拉拉，还要教会一些孩子跟老师交流的话语，比如老师我能再吃一会吗？我还想吃。
网友YAOFENGZHEN：我女儿3岁4个月，上幼儿园小班，着两天夜里宝宝又大闹了。我把她尿尿她不尿，一会儿尿到床上了，我给换衣服，她不肯，我强行给她换了她就开始大哭，反复说“我就要红颜色的、黄色的、你画的不好”（晚上画过画的），我开始安慰她“你喜欢就给你，你画的好，我画的不好”。但是她推开我，叫我走，我走开了她有哭着说“没有人跟我说话了”，哭了1个多小时，我们抱也不要，哄也不行，我们生气之下打了她，打了后就要我抱了。
赵红梅:孩子可能受到了白天某些活动的影响，造成一些负性的情绪的积累，在夜里最安静的状态下表现出来了，为了让孩子有很好的情绪状态，家长在从幼儿园把孩子接回家的路上，可以及时地抓住时机跟孩子沟通，了解孩子在幼儿园一日生活的具体情况，注意一定要是具体情况，而不是简单的询问，今天幼儿园好玩吗？这样泛泛的问题往往没有好的效果，在了解孩子生活内容的基础上，可以问今天“小鸭子”的歌你学会了几句等等。
主持人:各位网友，专家是按提问的先后顺序进行答疑，因问题的繁简程度，所以回答的时间也会不同，请大家耐心等待！
网友拴宝：你好，我儿子现在两岁两个多月，他特别爱哭，稍有不如意或者不小心他碰到哪儿都会大哭，怎么才能把他锻炼成一个坚强的孩子呢？
赵红梅:有些孩子情绪本身就是十分敏感型的，特别喜欢哭，如果遇到了这样的孩子，家长不要过于强制孩子不哭，而应该给孩子充分的理解，让他们适当的哭，这样他才能够得到较好的渲泄，减轻孩子的焦虑感。家长还要特别关注孩子在什么情况下容易哭，教给孩子处理这些情况的具体办法，如果孩子能够胜任这些情况，哭的情况就会自然减少。
网友木同1：赵老师：您好。女儿29个半月，最近，有三次了睡觉的时候要一个人在自己的小床上，叫我们都出去，不要在房间里，然后过不了多久就睡着了。平时其他的表现都和以往差不多，没什么特别的。请问，这是为什么？
赵红梅:这个时候孩子在不断地发展着自我意识，包括自我的独立性，孩子也许是受到了某些榜样的暗示，想要通过自己睡证明自己的独立和长大，家长不用担心，满足孩子的要求就可以了。给他独立的空间，可能孩子就此学会了独立入睡，也可能一段时间以后她又不喜欢自己睡了，会重新粘着父母，父母再次接纳他就好了。
网友守候着的天使：专家您好！我的宝宝才7个多月，但是脾气不小，想知道怎么才能培养她坚韧的性格？让她懂得什么事情必须自己完成？现在她如果拿不到的东西就会发脾气。
赵红梅:这个时候孩子由于语言能力没有发展得很好，也不能完全独立行动，因此在欲望得不到满足的时候容易表现出急燥，家长可以适度地培养孩子的延迟满足，让他们学会适当的等待，最终得到自己想到的东西，而不是用哭闹来达到自己的目的。
扩展阅读
专家：解读宝贝心理
很多时候，父母无法理解孩子的想法，正因为此，也会在对孩子的教育与养育上出现一些错误和疑问。想了解宝贝的心理，那就看看专家给出的指导意见吧！
专家简介：卢靖－－女，30岁，医学硕士，中国人民解放军第二炮兵总医院主治医师，具有八年临床工作经验；国家二级心理咨询师，致力于研究婴幼儿心理发展及成长经历与个性的形成。
主持人:大家下午好！今天我们的主题是解读宝贝的心理。欢迎大家踊跃参与。
主持人:嘉宾聊天室每次提前半小时左右开启，但专家回答时间以预告时间为准。希望大家耐心等待，避免重复提问。另外，请大家尽量将问题描述详尽，如果问题太笼统，不便回答。
网友那一轮月：卢大夫你好，我宝宝现在刚刚4个月，男孩。他现在已经开始逐渐突显性格，比如有自己的小想法了，想做什么或不想做什么。前不久不肯吃奶瓶了，不管里面装的是什么，后来换了奶嘴又开始吃了，但是现在不让横抱着吃奶，每次吃奶都要把他面向外面抱让他看着屋里的玩具或挂图才肯吃。我想请教大夫，在接下来的生活中，我应该注意宝宝哪些方面的心理发育？谢谢！还有，我宝宝从来没有因为饿了而哭闹过，每次他饿了就啃拳头，越饿啃得越凶，叭叭作响，我也只能依此判断是否要给他喂奶。只有在他的想法没有被满足的时候他才会哭。这样的反应是否正常呢？
卢靖:首先横抱着吃奶并不是个好习惯，容易呛奶，所以宝宝会拒绝。吃奶的时候宝宝开始关注外面的世界这是好的现象，四个月的宝宝当他有充分的安全感的时候，就会开始关注外部世界。也有很多宝宝饿的时候不哭闹，而用啃手等方式表达，这是正常的。我个人感觉你的宝宝有足够的安全感，心理状态良好。
网友美梦成真668：卢老师，您好！我想请问一下，孩子不听话的时候应该以什么态度面对？是强迫他？是吓唬他？还是以物质之类的哄他？我家外甥女3岁半了，她妈妈经常吓唬她说“你不听话，我叫猫来把你吃了”或者说“叫保安来把你抓走”什么什么的，现在孩子很怕黑、怕猫、怕保安怕警察，甚至跟小朋友玩游戏警察抓小偷，她都会吓得要命，但是孩子还是经常不听话，只有吓她或者哄她有什么好吃的、好玩的才会听，怎么办呢？
卢靖:强迫和吓唬对孩子都不好。比如三岁半的宝宝用“被猫吃掉”或“被抓走”之类的事情吓唬，会让孩子感到恐惧，严重时可能会产生被遗弃的感觉。这样做一定会适得其反，我个人认为并不是“听话”的才是好孩子，能否举出孩子“不听话”的例子？
网友晓月风荷：卢大夫您好。我孩子现在两岁四个月零20天。两岁整那天送他去的幼儿园。我因为之前接触了蒙氏教育的理念，所以在家里都是基本不用奖励和惩罚来教育孩子。可是自从上了幼儿园，老师总是喜欢用奖励不干胶的方式吸引孩子，而我儿子因为年龄小，所以总是不能达到老师的要求，自然也就得不到老师的不干胶。现在这个小不干胶给他造成的心理压力比较大，他每天回来只有一件事要做，就是四处找小纸片，贴在胸前。我担心老师的教育方式有问题，造成孩子的心理问题了。您说这种情况，我该怎么办呢?
卢靖:看来不干胶的问题是给孩子造成心理压力了，我认为蒙氏教育结合中国的传统教育理念对孩子有很大的好处，个人认为在这种情况下，一方面你可以试着和幼儿园老师沟通孩子现在的情况，尽量多给孩子鼓励。另一方面，你也可以传递给孩子不那么依赖外界的奖励和惩罚的理念。
网友我爱梓睿宝贝：您好，我的女儿１岁５个月，昨天感冒发烧，上吐下泻的，带她去医院看大夫了，由于小时养成了吃手指的坏毛病，我顺便问了医生怎么改，回答说＂打＂，这时女儿正好吃手，医生打了她的胳膊，吵她不能吃，被吓哭了．回家后，我并没打她，她想吃的时候我就说，别吃了，医生打．她就也不吃了，只是好象有点恐惧的眼神，这样的方法正确吗？１岁５个月了也只会说些简单的＂爸爸，妈妈＂之类的话，会不会有什么不正常，理解和听力都正常．
卢靖:个人认为，这位医生的方法并不妥，打只能让孩子一时害怕，并不能解决实质问题。一般来说，孩子有吃手指的习惯是还没有良好的渡过口欲期，也就是说，在一岁以内，一些基本的生理要求未被满足。一岁五个月的宝宝吃手指没有太大关系，不要刻意去纠正它。因为大人越急于纠正，反而强化了这个行为。可以试着分散孩子的注意力，尽量满足孩子的合理愿望。一岁五个月会说简单的话也是正常的，只要孩子听力没问题就没有关系。
网友xxma001：您好!我的宝宝刚刚两周岁'什么话都会说了'只是给她教识字识数'就不愿意学'但很喜欢听故事.每天晚上睡觉前都要讲故事才肯睡.平时是老人带'没有教什么'而且现在还不识数字'甚至连颜色也不太认得出.请问我们该如何引导她呢?谢谢!
卢靖:可以理解你望女成凤的心情，两岁的孩子还不适合识字识数，孩子不愿意学也是正常的。现在喜欢听故事就很好，多讲些有趣的故事，对孩子的素质一定比识字识数更有意义。学习任何一项技能，都有最佳生理年龄，比如学习识字识数的最佳年龄就在五到七岁。这也是我国小学教育开始于这个阶段的依据，拨苗助长效果并不好。
网友小可她妈：卢医生：您好！我女儿刚满1岁，可脾气却很大，主要是犟的很。有啥要求得不到满足的话先是嚷（她现在只会叫爸爸，妈妈）要是还是没满足的话就开始大哭，而且是越哄哭的越厉害。除非给她一个很新奇的东西转移一下她的注意力才行。原来玩过的东西就不行。有时跟她说她要摸的这个东西有危险不能摸，她也会听话，可这样的情况很少。以后她要发脾气时我该怎么做？她爸爸的意见是就让她哭，就是不满足她，也不拿东西转移她的注意力，也不理她。这样才能让他的脾气改过来，要不就会越来越犟。他爸爸的做法对吗？象这样的脾气能改过来吗？谢谢！
卢靖:只要方法合适，一定是可以改的。孩子哭闹的时候大人不要着急，不要紧张，更不要越哭越哄，因为这样就会给孩子传递一个信息：大人害怕自己哭闹，或者哭闹就能得到想到的东西。也是一种强化，会让孩子哭闹更加厉害。爸爸的意见有一定的道理，但在实施的时候注意大人一定要在场，不要让孩子产生被遗弃的感觉。
网友001clever：你好，今天的主题是儿童心理，帮朋友咨询一下，受过性伤害的孩子的心理是什么样的，而且是来自身边亲人，女孩才3岁多。
卢靖:这样的情况对孩子的伤害会非常大，我不清楚孩子的具体情况，建议尽早进行心理干预，避免孩子一生带着这个强烈的心理阴影。
网友多多贺：卢老师您好！我的孩子现在1岁10个多月，送幼儿园有一个月时间了，总结下来有进步但也有些“问题”，请您给分析下原因并给些方法以便更好能更好地培养孩子，谢谢！问题一：学会了假哭，当孩子的需求不被满足时，他便会咧嘴哭，哼哼着没有眼泪、看着大人的脸，好像在用哭来要挟家长，如果要求不被满足，哭的时间会很长。问题二：明确地拒绝家长，让洗手时大声说“不洗，妈妈洗！”；让喝水时喝一口然后吐出来；给穿裤子时双脚乱噔并大声说不穿不穿，有些逆反！我作为家长怎么和孩子沟通呢？
卢靖:你是个细心的妈妈，能够及时发现孩子的问题非常好。第一，孩子的假哭是为了引起家长的注意，希望家长满足自己的要求，如果孩子的假哭奏效，那么他就学会了用这种方式来提出要求，所以我想你已经知道要怎么办了。第二，逆反也是孩子自立的表现，不要强迫他，尽量对孩子讲道理和定规矩。比如让孩子洗手时，明确的告诉他妈妈不给洗，如果不洗就不可以看动画片之类。
网友347287900：卢大夫您好!我现在怀孕29周了'我是乙肝病毒携带者(小三阳)'宝宝生下来后能吃我的奶吗?谢谢!
卢靖:建议你咨询专科医生。
网友燕燕56：卢医生：您好！我家宝宝是个男孩出生到今天53天整'有一次四天没拉便便'家人急了就给他小屁屁后塞了肥皂，没几久就拉了，后过了两天都是一天拉一次，可是后面又是五天没拉，家人又给他塞了肥皂，又拉了，可这次又是第四天没拉了，我不敢给他塞肥皂了，怕会依赖，但又担心不拉出不好，请问怎么办好呢？
卢靖:请咨询儿科保健医师。
网友amycao223：卢老师您好！我孩子现在11个月，她差不多每次睡觉都要抓耳朵，有时都抓出血了。有时晚上也会抓醒，请问她是耳朵有问题吗？还有我女儿现在走路不好，教她走路，她步子很大，奔苯跳挑的。
网友香蕉皮uu：amycao223朋友我的宝宝以前也和你宝宝一样，是她的耳朵里有耳屎，你到医院里买点好象是叫硼什么之类的滴耳水就会好些。你到医院一问就知道。
网友amycao223：香蕉皮uu朋友谢谢！卢老师是这样吗？可以自己去买吗，还是去医院？
卢靖:两个宝宝的情况并不一定是一样的，还是建议你去医院就诊。
网友多多贺：卢老师您好！我还有个问题，我的孩子从出生到现在一岁十个多月了，一直是自己睡小床的，但最近有两三个星期了，孩子经常会半夜哭醒，坐在小床上很伤心地哭，只好抱到大床上和我们一起睡，而且会不时地用手摸摸我的脸，好像是知道我在旁边才睡得踏实，可是这样一段时间下来，我休息不太好，晚上要起来两三次，孩子的睡眠也不如从前，会对他的发育有什么影响呢？这是什么原因呢，有什么好办法？
卢靖:我想知道孩子的小床是放在爸爸妈妈的房间还是单独的房间。另外，最近两三个星期有没有什么特殊事件影响孩子？
网友李文迪：您好'我女儿1岁半'有时她不听话'她爸爸会教训她'曾有一次'他爸爸冲正在哭的厉害的女儿吼了一声'吓得孩子不敢哭'只在那抽泣'这样对孩子会有什么影响.有时别人逗他'揪她耳朵'她也自残似的使劲拽自己的耳朵一下'别人揪揪她的腮'她就她就使劲挖自己的脸一下'虽然是有时候'但是我也很担心.请问孩子心理正常吗.谢谢。
卢靖:爸爸对女儿厉声吼叫会吓到孩子，还会让孩子误会爸爸不喜欢她了。别人揪孩子的耳朵她也跟着揪，这类情况有两种可能性，一是她在模仿，二是她在讨好。建议你辨别是哪种情况，前者没有关系，后者要鼓励孩子多表达自己的需要，避免用听话，乖来做为对孩子的评价。
网友美梦成真668：比如说，孩子经常趴在窗户边上往外看，她妈妈叫她过来，她假装听不到，还问“你说什么啊？”，吃饭不好好吃，很挑食，喜欢吃的要吃个够，不喜欢吃的就不吃，还有就是跟别的小朋友争玩具，看到别人玩什么就非要抢过来，经常说她也不听，另外还喜欢跟大人犟嘴，行为有点逆反，让她吃什么菜，她不吃，非要夹回盘里，过一会儿又要吃，等等这些算不算“不听话”呢？
卢靖:在我们的传统教育观念中，这个孩子确实很不“听话”，也就是没有按照家长的意愿行事，但从你举的例子来看，她的行为也都符合三岁多孩子的天性。只要合理疏导，应该没有大碍。比如孩子趴在窗户边，说明她对房子外面的一切很感兴趣，但这样做又很危险，那么既要肯定孩子的兴趣，又要告诉她这样做可能会有什么危险，多和孩子沟通。
网友ffm0776：卢医生您好！我家宝宝5个月多，不能自己独立入睡，必须要吃着奶，或用摇篮摇才能睡着。请问这是否正常，需要怎样改进。如果一直这样下去，他什么时候能够学会自己入睡？
另外宝宝是剖腹产的，现在表现出手脚动作多，比如手不断抓啊抓，脚不断蹬啊蹬的，这是不是多动的表现？应该怎样改善？
还有一个问题，现在需要培养宝宝的生活习惯吗？比如根据大人的时间来定时吃睡，还是依照宝宝自己的规律，想吃的时候吃，想睡的时候睡？我家宝宝在上午、下午、晚上睡大觉之间总要睡几个小觉，于是晚上就会很晚睡，若强行不让睡小觉，则晚上睡的较早，大人舒服，但他会很困，请问是否应该让他睡小觉？
卢靖:先说睡觉的问题。宝宝现在不能独立入睡，可能是因为已经养成了一边喂奶一边睡或者边摇边睡的习惯，这样一来，要纠正就需要时间了。宝宝的生活习惯一定要从孕后期就开始培养，在妈妈肚子里的时候就养成良好的作息是最理想的。针对你家宝宝的具体情况，建议不要睡太多小觉。首先保证夜间睡眠，慢慢会把睡眠规律调整过来。
卢靖:再说好动的问题，不要给孩子贴上多动的标签，五个月的宝宝手脚乱蹬是非常正常的，是生命力旺盛的表现。有时孩子睡眠不规律也会显得多动一些。
网友trtguoling：老师'您好.我儿子两岁'每次吃饭时手里都要拿个小勺'由于自己吃的比较慢'大部分还是大人喂.但是他现在养成个习惯'在自己基本吃饱了以后'就把勺往地上一扔'手里如果拿着馒头或者包子之类的吃两口也往地上一扔.我们也想冷处理'希望他过一段时间就不扔了'但从现在的发展趋势上看'一点好转的迹象都没有'而且还经常从大人手里夺勺扔'作为家长应该如何教育他呢?
卢靖:当家长为孩子扔勺非常犯愁的时候，往往会强化孩子的行为，我们可以对这一行为进行“良性漠视”，就是不鼓励，不批评，甚至不做出任何表情的反应，只要坚持做，孩子对扔勺子就会慢慢没有兴趣了。
网友moziliwei119603：我家宝宝现在4个多月'最近一个星期晚上睡觉'睡半个小时或者一个小时就醒一次'每次总是哼呀哼呀的'不理睬他就哭闹'只要起来一抱后马上睡着'是什么原因?查了也不缺钙.另外如何培养宝宝定时睡觉?
卢靖:最近一个星期孩子有没有生病或者其它的事情，比如惊吓？
网友katsu128：卢医师'您好!我家宝宝现在5个月多一点点.平时在家里她挺爱笑的'可是每次出门见到生人她怎么逗都不笑.请问是宝宝怕生的原因吗?
卢靖:这是很常见的问题。对于五个月的宝宝来说，除了家人，其它的一切都会感觉非常陌生。要注意的是如果孩子见到生人不爱笑，就不要再使劲逗她笑，因为那样反而会让孩子紧张。
网友爱宝宝FF：卢老师您好！我想问一下我家的宝宝已经4岁半了，先天气质有粘液质和抑郁质的都有点，现在好象好多了，上课举手积极主动，完全不象他先天性格。可有一点，到陌生的环境他还会表现出一副粘人，不吭声的样子，要好一会才会转过来，上台一个人表演时很胆怯，我没办法了，也看过书，带他和小朋友接触，也经常出去玩，我想问一下他这样也应该是正常的吧，可怎么让他的变的大方呢？
卢靖:孩子目前的表现是正常的。在熟悉的环境里积极主动，到了陌生的环境会胆怯，大多数孩子都这样。多给孩子锻炼的机会，可以循序渐进。先在家人面前表演简单的节目，然后在熟人面前表演，渐渐到更多人，陌生人面前表演，孩子会慢慢克服认生的心理。
网友小可她妈：谢谢！卢医生的回答还有个问题就是我女儿在吃奶时喜欢手里拿样东西，饿的再很，刚开始吃时可以不拿吃到一半就要找东西拿否则就不好好吃。还有睡觉时必须拽着毛巾睡否则就会到处找。她这样算是毛病吗？如果是的话，要怎样改正？谢谢！
卢靖:不要把它当作毛病，也许过段时间自然会好。
网友xxma001：您好!我的宝宝两岁女儿'对妈妈的身体很好奇'每天晚上带她睡觉脱衣时'就告诉她不能偷看妈妈'她也会很合作地把眼睛挡起来'但能感觉到她还是很好奇的.现在她已经知道爸爸是男生'上厕所时宝宝不能进卫生间'但妈妈上厕所时就可以一起进去.这些都是平时我们对她的表象教育'因为对于男生女生的区别还无法对她说明.不知道是不是适可而止了'还是应该再进一步教育'如果需要'该怎样引导教育呢?谢谢卢大夫!
卢靖:宝宝对妈妈的身体好奇，可能与妈妈强调不能偷看有关。现在我们要做的就是，对于宝宝好奇的问题，不要推诿更不能遮掩，尽量简单的回答。孩子现在的好奇也是正常的，不必担心。
网友爱宝宝FF：老师您好！还有象快五岁的男孩，我们家长在养育他的过程中，他的心理是怎样的，我们要注意什么呢？
卢靖:在孩子进入幼儿园之前，家长扮演着非常重要的角色。但是你的问题过于笼统，最好还是针对具体问题分析。
网友潭潭：宝宝鼻子里'总是堵'有鼻屎'是怎么回事'平常清理应该怎么清理'我们总是拿水往他鼻子里灌'然后慢慢鼻屎就出来了'这样科学吗'
卢靖:宝宝鼻腔中分泌物多可能是有点感染，冲洗是可以的，但要让宝宝低着头，不要呛着。
网友多多贺：卢老师：孩子的小床是放在爸爸妈妈的房间里，上周我和爸爸一起出差六天，出差前一天晚上孩子就大哭过一场院，我还说是不是孩子知道妈妈要走呀？我们不在时，晚上是姥姥和阿姨带的，阿姨哄睡后由姥姥陪着睡，问过都说这几天里没怎么哭。另外我们出差期间孩子有点感冒，现在基本好了，还有点咳！昨天晚上回来后很兴奋，加上马晚上吃的太多了，睡前吐过一次；睡前哭了很长时间，是因为要穿纸尿裤不让穿，我打了屁股一巴掌，半夜大哭一次。
卢靖:可见父母同时离开，是宝宝伤心的原因，并在短期内让宝宝体会到了恐惧和焦虑。个人建议可以先让宝宝在大床上睡一段时间，并告诉宝宝：爸爸妈妈不会离开，永远爱你.不要担心宝宝听不懂。等情绪平稳之后再回小床睡。
网友katsu128：还忘了一个问题'我家宝宝(5个月多一点)现在睡着睡着'有时会出现要哭的表情'或者放声哭起来'特别是白天睡着的时候.这时候摇一摇睡篮也不管用'非得大人抱起来才会缓解一下.请问这是什么原因?这么小的孩子还不会做梦吧
卢靖：五个月的孩子是会做梦的，但睡着时候哭不一定是做梦，也可能是因为生理上的不舒服，比如俄了或太热太冷。如果偶尔这样没关系，如果经常出现这种情况，还是要找到孩子哭的原因。
网友cuiyingweini：我家宝宝10个月，现在总喜欢打人怎么办啊，还禁鼻子。
卢靖:宝宝打人的时候家长不要以表情和动作给予鼓励，也不要严厉禁止，等孩子大一点再观察。
网友李文迪：请问'您的意思是不要当面说孩子很听话'很乖吗?不是要多鼓励孩子吗?
卢靖:建议用“宝宝真棒”、“你做得非常好”之类的话鼓励孩子，而不是一味地教育孩子必须听大人的话，做一个顺从的孩子，那样会磨灭孩子的个性。
网友chxiangzhi：宝宝13个月了，对音乐很有感觉，在家里就要听歌，而且边听边跟着节拍摆动身体，但我们叫他的名字就没反映，这是为什么？而且他一天听歌的时间很长，会不会不好，但他有时候会吵着要听？
卢靖:宝宝对音乐的天赋是非常可贵的，听歌时间长了没有什么不好。个人建议可以对宝宝音乐和舞蹈方面的爱好加以培养。叫名字没反映会不会是假装听不到呢？
网友amycao223：卢老师，我想问一下，我女儿11个月了，不太愿意站和走。有时叫她走，开心的直往前冲，要跑起来了，要怎么训练？
卢靖:十一个月的宝宝正是训练走路的好时机，主要是培养兴趣，不要怕摔跤。跑起来也没关系。
网友chxiangzhi：宝宝一岁一个月，不怎么合群，老是自已玩自已的，我该怎么对待这种现象呢？
卢靖:慢慢来，先由妈妈带着和同龄的宝宝熟悉起来，等熟悉了就会愿意和其它宝宝一起玩了。
网友ffm0776：宝宝5个月，听音乐好象没什么反应，喜欢看天线宝宝和儿歌FLASH，一看好久都不动，请问是否应该让他看？别人逗就哈哈大笑，有时没怎么逗，他也哈哈大笑，请问这正常吗？我在他6个多月时必须离开他几个月时间，我应该在什么时间断奶，在离开的阶段应该注意些什么？
卢靖:个人认为，宝宝看到自己喜欢的节目非常专注没有关系。建议在孩子满六个月时断奶，因为六个月前的母乳会使宝宝具有基本的免疫力，并且也给孩子留出一点断奶的磨合期。妈妈不得不离开宝宝时，要经常与宝宝联系，带宝宝的人也要经常对宝宝强调爸爸妈妈。
网友等你好久：我想请教一下卢医生您好'我家孩子已经三周岁多了'到了入托的年令'从12月18日开始送入幻儿园'但是孩子十分不喜欢去'每天连哭带闹的'我每天早晨用各种方法让她去'可孩子总也不佩和'现在连星期六期日休息的时候她都不出家门'她说她哪也不去'就在屋里呆着'孩子现在为了躲避上幼儿园，连家门都不肯出，一给她穿上去外面的衣服她就大哭，解释什么她都不听，孩子的这种心理，做为家长如何帮助她渡过这个不适应的阶段．
卢靖:从两个方面入手，一方面要了解孩子畏惧幼儿园的原因，一般来说，可能是在幼儿园感受到挫败。只有解除原因，才能改善孩子对幼儿园的恐惧心理；另一方面，在目前的情况下，不要过于勉强孩子，让孩子感觉到无论遇到什么困难，父母都会给予帮助。
专家解读爬行对宝宝的非凡意义
爬行对于宝宝各方面能力的提升都有着非凡的意义，但似乎并非所有父母都意识到了这一点。究竟爬行对于宝宝的意义都有那些呢？父母们在传授宝宝爬行技能时又都遇到了哪些困难和疑惑呢？下面就请婴儿运动领域的专家邸建军老师一一做答。
爬行的3大意义
第一，就爬行这种运动本身来说，是宝宝一种全身的运动，而且容易掌握，宝宝也很喜欢的一种方式。爬行会锻炼宝宝颈部、腰背部、四肢。从这点来说，达到了宝宝全身运动。
第二，宝宝的认知能力方面会得到提高。因为孩子在爬行之前，活动范围小，基本上处于一种被动的活动状态。因为人获取信息首先是视觉和听觉，当宝宝爬行的时候，他的视觉的扩展发生了扩充，包括听觉上的。对于孩子认知方面发生了本质的变化。
第三，从孩子的心理发展来说，现在很多独生子女都存在胆小、内向、自信心不足等，因为爬行本身是孩子能够自主活动的一种运动形式，通过这种自主性的运动能够增强孩子的自信心。也就是孩子的自信心是从爬行期就开始了。
揭示爬行的误区
很多家长认为的“爬行”实际上是一种形式上的爬行，家长们认为把孩子放在一个专门的区域去爬就是“爬行”，或者家长参与辅助爬行就是“爬行”。实际上爬行是每个孩子都要经历的重要过程，也同样是孩子早期教养的一个结果。
我们可以把爬行分成几个阶段。第一个阶段是爬行的准备阶段，就是我们刚才讲到的他要具备颈部力量、腰背力量、上肢和腿部力量的储备。如果家长在孩子0-6个月没有很好的对孩子针对这些方面锻炼和培养，那么他的爬行就是很困难的。
第二阶段爬行的学习与实施阶段，宝宝在储备力量的同时就要开始进行技巧和谐调性的训练，这就是爬行的真正开始了。我们很多宝宝在床上、地上爬都是不可少的，很多家长的误区就是在第三阶段。
第三阶段是爬行的巩固阶段。这个阶段就是家长提出的我的宝宝没有爬行，这个阶段是宝宝建立自信心，整合自己的感觉统合的最佳时期。
网友与专家QA环节
网友sallypo：您好，宝宝10个月大，8月2天的时候就很会爬了，也会扶着东西站得很稳，但到目前为止还不能独站，成长阶梯评测结果是应该到掌握独站的能力了，另外每次从板凳上起来的时候，是先转成面对小板凳，再从板凳上慢慢爬下来，不能完成自己用双手支撑着身体起来，像这种情况应该怎样引导，别外，查过一些资料说是宝宝1岁之前不适宜培养走路，想问下何时是培养走路的最佳时期，另外训练走路的时候有没有什么好的工具可以使用，比如：学步车，学步带等？
邸建军:首先肯定你的宝宝很聪明，很会保护自己。宝宝的行走是个体化行为，我们要遵循一个原则，就是孩子要自然形成各种能力。行走也是一样的。走路的最佳时期就是宝宝能够自己独立走路的时期，关于训练宝宝行走的工具，禁忌用学步车。有几个原因：一相对来说比较危险，因为宝宝刚开始学走不会自己停下来，很容易撞到一些物体，引起危险。二是宝宝在学步车上不能建立自己的平衡感和前庭觉，容易引起感觉统合失调。所以尽量让孩子自行学习走路。
网友fansiqi1126：您好，我的宝宝一岁了，刚刚学会爬，但是到现在还不能独站，测评大动作偏后，有什么好方法吗？
邸建军:首先，我们要做到爬行的准备，就要进行有针对性的训练。比如孩子匍匐爬行，就是腰背力量不足，可以做一些比如拉坐，螃蟹抓等训练。如往后爬说明腿部力量不足，就要进行腿部力量的锻炼，比如对宝宝进行被动操的腿部伸展和辅助跳跃等活动。
网友lanyan530：邸老师：您好，我家宝宝现在4个月，有人说到孩子8、9个月的时候先不着急要孩子学走，可以多爬，这样促进大脑发育，孩子更聪明，这样说有道理吗？孩子学习爬和学习走的最好时机是什么时候呢？家长该怎样辅助孩子呢？谢谢。
邸建军:首先我们要了解孩子在0-3岁的学习的主要途径是通过运动感知来学习的，更多的是他的感觉器官受到外部刺激以后来促进大脑的发展的。早期爬行是孩子最喜欢的全身性的运动，爬行又是促进人的原始脑的主要训练方式。原始脑是人大脑思维的基础，也是控制人的呼吸、生命的最主要器官。早期爬行就像盖楼里打好地基一样。爬行和走的最好时机是由孩子能力自身发展达到的。所以，在早期的教养中一定要注意刚才提到的几个重要运动能力的培养。
网友布衣女：您好!我宝宝快五个月了'都说三翻七坐八爬'我宝宝到现在还不会翻身.试过很多方法逗她'帮她翻身.可到现在还是不能够独立翻身'有什么好方法吗？
邸建军:不能翻身可能是孩子的腰背力量不足。不知你的宝宝体重等情况，如果是肥胖儿可能翻身困难。可以通过拉坐和腰背部的按摩、还有卷春卷的辅助方式来帮助宝宝翻身。
网友zhangniki：你好，宝宝八个月，在她七个多月时已经会爬，基本上是宝宝在会坐的阶段停留的时间非常短，不喜欢坐，一放她在地上说身体向倾，喜欢向前面爬，现在也喜欢扶着固定的东西站起来，而且可以站很久。这阶段的宝宝应该注重那方面的发展，是放任她爬行，还是应该训练她走路，因为她很喜欢我们扶着她走路。
邸建军:首先，你的宝宝能力发展是不错的，我们除了以运动为早期教育的原则以外，还有一个是以快乐为原则，这个时期如果宝宝喜欢走路，或者爬行也好，尽量去满足他，但是有一点，不要强求孩子。
网友shenjunhua1987：我家男宝八个半月了，按理讲应该会爬了可是他好像对爬没有什么兴趣，（不知道是冬天到了衣服穿多了的原因）即使在他前面放鲜艳的玩具，他就够够，够不着就算了，在脚后帮他一把他也就瞪一会过会就不瞪了就趴在那里玩了。请问专家，我如何训练他爬呢？他是不是天生就不会爬？如果是这样的话我后天如何培养他呢？谢谢。
邸建军:就像你说的，冬天衣服穿多了会影响宝宝爬行。不知宝宝是否也是个小胖子？还有，不愿意爬说明孩子的力量也不够足，所以要多注意给孩子一些运动的机会，家长可以由做被动操开始，慢慢地引导宝宝自己来运动。还要注意逗引的方式。以引起孩子兴趣为原则。
网友shenjunhua1987：宝宝一般要爬到多久啊？
邸建军:一般爬行是从孩子自主爬行开始，到自然行走结束。为了孩子更好的巩固爬行，我建议家长多和宝宝玩一些爬行游戏，这样会增强孩子的感觉统合协调能力。
网友香菇：您好，宝宝七个多月大了，可现在连坐都不是很稳当，更别说爬了，有什么好的办法能让她更快的学会坐呢。
邸建军:首先要注意抱孩子的方式，第一，不要抱孩子时间太长，第二，要注意抱的方法，尽量竖抱，还有就是托抱（用手托着宝宝的小屁股，让他能够直立坐在手上，轻轻依靠，以加强他的腰背力量）。第三多让宝宝趴着，并且抵足爬行。
网友梓杉妈：您好'我宝宝快7个半月了，还是不想主动的去爬，总是让大人辅助，双手可以支撑身体，爬一会就自己反过来了呀，怎么能训练她爬行呢？还有睡觉的时候不愿意侧着睡。
邸建军:说明家长平时对宝宝的辅助太多，由于宝宝力量不足，所以急于寻求帮助，家长回应得太快，导致宝宝不想主动的去爬。睡觉的姿势和爬行没有直接的关系。
网友haomammy：Hi'您好'我家宝宝现在9个月了'还不会爬呢'不知道是他不愿意'还是怎么了?要怎么训练他呢'现在就是特别喜欢学走?
邸建军:首先，要给孩子营造一个安全的、方便的爬行场所，最安全的是在地上，这样的话可以让宝宝自主的让宝宝在地上活动，他可以通过爬和学走各种形式来锻炼自己。我们家长要做的就是在旁边尽量不要干预他，多给宝宝创造一些探索和学习的玩具，分散的放在地上。让宝宝自主选择。
网友香菇：宝宝从小大人抱的时候都喜欢站着，一直都不肯坐，六个月体检时说有点轻微的O型脚了，医生说缺钙，可是检了微量元素钙还在正常值里1.95MMOL/L，现在七个多月，宝宝只要你抱着她都要站，担心O型脚会越来越严重，该如何访治呢？？
邸建军:首先一点要多和宝宝玩一些被动操曲腿游戏，跪姿的一些游戏，这样让宝宝习惯跪姿的状态，为爬行做第一步准备。
在宝宝爬行的时候尽量延长爬行时间，让宝宝骨骼发育得更成熟后再练习行走。至于缺钙特别现在冬天一定要注意让宝宝多晒太阳，促进钙的吸收。
网友皓皓mother：您好！我家宝宝7个月现在还不会爬，请问不经过爬就会走的宝宝对大脑发育是不是有影响呢？
邸建军:爬行是促进宝宝大脑发育的，7个月还不会爬，说明宝宝运动力量不足，尽量从这个方面来帮助宝宝以形成宝宝自行爬行的阶段，不要太多的要求宝宝，以免带来负面情绪，尽量以快乐的形式来引导宝宝爬行。
网友zhouln：我家宝宝刚过7个月，现在还从来没有自己主动翻过身，都是我们先把他摆成侧卧的样子他才翻过去，而且翻过去不久就不高兴了，现在他只能偶尔胳膊伸直把自己撑起来，大部分的时候都是两个胳膊向后背，像个飞机。现在看起来他一点想爬的意思都没有，但是他扶着东西已经能站几秒钟了，坐还可以，但不是很稳，不知道这样行不行，怎样锻炼他用手撑地呢，怎样锻炼他爬呢，我们用手推他脚他还不高兴，怎么办呢？
邸建军:您的宝宝这种不主动翻身有可能是腰背部的力量不足，是否存在肥胖的因素，能扶几秒站立说明腿部力量很好，主要还是要加强腰背部力量和上肢力量。
至于用手推宝宝，宝宝不高兴，要注意宝宝的情绪，尽量让他自主快乐的体验爬行。
网友cuixinyuan：您好！我们宝宝已经3岁了，由于工作的原因，当初一直由奶奶带，老人家因为怕宝宝会爬以后弄的太脏，就一直不让宝宝练习爬。所以宝宝小时候就不会爬直接会走的。后来宝宝大了以后，学习爬行已不再是困难的事情，我们在的时候会有意的指导宝宝练习，但只是偶尔。现在宝宝玩的时候也会在地上爬来爬去，虽然身上很脏我都不会去制止。（因为知道爬行对宝宝确实有好处）我想问的是：当初没有学习爬行，对宝宝会有多大的影响？还有可以不久的措施吗？宝宝现在脾气特怪，很任性，还很胆小。
邸建军:如果没有爬行会对引起宝宝感觉统合失调的一些行为问题，至于脾气特怪，很任性胆小，这和家长目前的教育方式有一定关系，没有完美的早教，但是我们有美好的明天，希望这位家长以赏识的目光来看待自己的宝宝，这样的话会增强宝宝的自信心，至于任性首先学会拒绝宝宝，不要拿满足当弥补。
网友馨馨姑娘：您好'我家宝贝9个月了'从上月开始就爬'但爬的很奇怪'她半坐着只用1个脚蹬地'像匍匐前进一样'爬的很快'但就是不肯全身趴地上爬'把她放到趴的位置'她自己蹶着屁股大劈叉坐起来再匍匐着爬'真头疼啊。
邸建军:这是学爬的一个过程，说明您的宝宝她个别部位的力量不足，所以自己在调整，也说明你的宝宝她有很顽强的性格，尽量鼓励她，不要帮她和干预她，让宝宝自我完善。
网友九天姬罗：您好，我家宝宝现在6个月，应该做哪些方面的运动和训练，才能引导宝宝进行爬行呢？
邸建军:对于六个月的宝宝应该是爬行的学习阶段，如果他各部位的力量已经很足了，就可以开始手膝爬行了，最初以跪姿为主，如果还不能掌握说明力量不足，还是要加强力量这块的锻炼。
网友rongyunern：宝宝快一周了，刚刚会走几步，好像很懒，拿什么东西逗她，总是用爬的。
邸建军:说明你的宝宝还是很注意保护自己的，也说明宝宝对行走技能掌握得不是很成熟，回到爬行是考虑到安全，所以在这块要多鼓励宝宝做运动，至于爬行和行走都可以，不要关注太多，以免分散宝宝的兴趣点，让宝宝能够在自主的状态下学习探索周围环境。
网友家有一朵花：几个月的宝宝.可以爬行呢?我家的六个月。
邸建军:针对你宝宝的问题，我想说一下爬行的整个过程：首先，宝宝刚出生可以趴在床上（两餐之间趴在床上）这是锻炼颈部力量，随着颈部力量的加强宝宝可以抬头，在趴的过程中可以抵足爬，锻炼宝宝的腿部力量，在稍微大点的时候可以对宝宝拉腕悬垂，以增强宝宝的上肢力量，然后可以给宝宝做被动操训练，随着宝宝抬头、趴和抵足爬相对熟练以后，就可以进入到爬行的初级阶段--匍匐爬，这个时候进行综合全身性训练，家长要做的就是给宝宝一个安全的活动空间（地面），随着爬行的不断成熟，宝宝的腿部力量增强，就可以让宝宝扶站了，鼓励宝宝迈出第一步，在这个时候家长还是以环境创设为主，让宝宝自主的由爬到走。
网友zhouln：那么怎样锻炼孩子的颈部、腰背、上肢和腿部力量呢？
邸建军:首先一点尽量少抱宝宝，多给宝宝一个自主活动的空间，这点很重要，至于锻炼可以同宝宝玩一些运动方面的游戏，比如，拉坐、拉站、卷春卷、抱跳，包括扶坐等。
邸建军:还可以参加一些爬行的亲子课，如倍优就有爬行4到12个月的亲子课程。
网友crazy0716：我宝宝2个月，从宝宝出生几天后就每天在孩子洗澡后用手顶着孩子的脚让宝宝爬。这样的锻炼对宝宝好么？
邸建军:这样做很好，但是要注意运动量，因为宝宝在洗澡的时候水温过高会引起宝宝疲乏，再做爬行会引起宝宝的负面情绪，对于运动产生不好的感觉，可以将爬行分散到一天的平时生活中去。
网友rongyunern：我们宝宝在6个月的时候就会葡伏前进。可快了，到8个月的时候就自己弓着腰爬了，10个月就自己站起来，小走几步了。是不是还是说明得先爬才会走得更快啊。
邸建军:爬行是行走的前提，但是主要是让宝宝走得稳而不是走得快，如果说走得快说明宝宝还需要进行爬行训练，因为宝宝走快的原因不是运动，有可能是前庭平衡不足引起的。
网友rebeccachen：你好我家宝宝现在已经16个月了，她开始爬比较晚，但是并不像多数孩子那样喜欢爬。然后十个月就开始学走路了，十一个半月就可以自己走了，因此就更不肯爬了，请问像我家宝宝这样她会爬但是不经常爬，对她的协调能力会有影响吗？
邸建军:首先协调能力不足的宝宝是通过行为来观察的，如果您的宝宝走路很稳，不经常摔跤，而且方向感很好就不能视为协调不足，具体的情况要根据宝宝的自身特点来确定。
网友ttjj6116：我家的宝宝现在是10个月了，但是还没有会往前爬行，是不是需要家长做些什么辅助的动作来教他？
邸建军:您的宝宝不会往前爬是说明他腿部力量不足引起的，您可以针对腿部进行一些活动，如，被动屈腿和抱跳等活动，慢慢就会往前爬了。
网友馨馨姑娘：感觉我家宝贝腿部力量很大啊'6个月的时候就要站着'腰背力量不足'拉坐'螃蟹抓是什么样的训练啊?
邸建军:螃蟹抓就是抓住宝宝一侧的手和脚同时提起就可以了，视宝宝的情绪可以做一些简单的动作，时间不宜过长，每次轮换练习。
网友fansiqi1126：刚看到您的解答，确实是她就是不会跳跃，别的孩子在身上就跳，她就不会跳，架着她跳也不跳，这是个体差异吗？
邸建军:这样是个体差异，要注意和宝宝互动的方式方法以及要观察宝宝的情绪，不要给孩子造成压力，在快乐的状态下和宝宝做亲子抱跳活动。
网友crazy0716：我宝宝2个月，从宝宝出生几天后就每天在孩子洗澡后用手顶着孩子的脚让宝宝爬。她每次都能爬出20厘米以上。现在能爬50厘米了，再继续爬有时候会哭，不肯爬了。这样被动的爬行对孩子有好处么？
邸建军:两个月的抵足爬实际上是对宝宝的力量练习做一个辅助，也是对宝宝提高自信心和挑战意识的一种方式，但是要注意时间和宝宝的情绪，不宜过于频繁。
网友馨馨姑娘：邸老师的意思是只要她爬'就不用太在意她的姿势?她喜欢怎样爬就怎样爬吗？
邸建军:让宝宝爬不是放任不管，而是发现她的力量不足的时候要有针对性的训练，然后再纠正她的爬行姿势，如果她的力量不足你直接纠正就会使宝宝对爬行失去兴趣，也会降低宝宝的自信心。
网友zhouln：拉坐，不会使孩子的手腕或者肩关节、肘关节脱臼吗？卷春卷是不是就是把孩子拨过来拨过去？
邸建军:拉坐不会引起孩子脱臼，但是要注意力度和时间，不要拉起过猛，要和宝宝有交流；卷春卷是将宝宝卷到大浴巾里面，然后从一头提起协助宝宝进行翻身，熟悉翻身的动作，起到一种辅助作用。
网友wangyaoyuan：我家男宝宝快11个月了'宝宝6个半月会坐，7个月就会爬。现在宝宝会抱着小东西站几分钟，能独立走十几步，用一只手轻轻的牵着他走得很稳了。可是每次爬楼梯和高一点的椅子只会上不会下，下的时候都要帮他把一只腿移下来他才会用另一只腿和身子下来。请问专家怎样才能让宝宝放开的爬上爬下呢？
邸建军:这是孩子发展的一个过程，家长要注意保护，不要过于要求宝宝往下爬，以免会引起宝宝紧张，慢慢的诱导和多带宝宝去游乐场让宝宝去模仿别的宝宝如何往下爬，通过模仿学习就可以改变，家长只是要注意安全。
解读3～6岁宝宝的情绪特点
3～6岁宝宝的情绪怎么样？此时的孩子社会情感迅速发展，道德感、理智感和审美感都逐渐发展起来了。并且，孩子调节情绪的认知策略开始出现，并随着年龄的增长逐渐加强。他们开始掩饰自己的情绪，掌握了一些简单的情绪表达规则，知道表现出适当的情绪可以得到成人相应的反应。他们还会使用富于表达性的身体动作来辨别情绪，对情绪的外部原因和结果的理解进一步提高，知道发生的某个事件让大人或同伴高兴了或是不高兴了。
3～6岁宝宝社会情感的发展还没有完善，因此他们对情绪的控制能力不强，生活中常常会出现一会儿哭一会儿笑的场面。随着年龄的增长，宝宝对情绪的控制能力才会有所增强。
3～6岁宝宝情绪的特点
易冲动
3～6岁宝宝的内抑制发展差，控制力弱，言语的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。因此这个阶段的儿童的情绪易波动，极不稳定。所以，这个时期孩子的脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。
易外露
这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如，不高兴就哭，高兴、舒服就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。
易感染
宝宝的情绪具有情境性，得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。在幼儿园中往往会出现这样的情况：一个小朋友哭起来了，其他小朋友也莫名其妙地跟着哭起来，整个场面会变得混乱极了。以后随着年龄增长，控制能力加强，这些情绪特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也随之提高。
随着年龄的增长，孩子的道德感、审美感和调控情绪策略逐渐发展，孩子控制情绪的能力慢慢加强，易冲动、易外露、易感染这些特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也会随之提高。
3～6岁宝宝情绪的发展
道德感
三岁以后，儿童产生了简单的道德感。在儿童与成人的交往中，初步接触到社会人群对人和事物的好坏、美丑的体验和评价。孩子的道德感就是在各种实践活动中，在成人的评价和语言强化下发展起来的。儿童了解了游戏规则，遵守游戏规则，成人夸奖了他，他得到了肯定，体验到满意愉快的体验，又在成人的语言的指导下得到强化。他们逐渐知道哪个行为会引起满意的体验，哪些行为会引起不满意的和不愉快的体验。他们开始按照社会行为标准认识好坏、美丑，使道德感发展起来。
这个时候爸爸妈妈不妨多教给孩子一些基本的社会准则，同时要用夸奖来巩固孩子的利他行为。如，孩子会主动地擦桌子，给奶奶洗苹果，爸爸妈妈要给他多多的鼓励和夸奖，让孩子体会到自豪感，为自己而骄傲。
审美感
孩子在成人对周围事物的态度、体验和言语的直接影响下，能直接感知到与自己生活紧密相连的事物。如：美好的大自然、周围和谐的事物、优秀的美术、音乐、文学作品等。让孩子在欣赏这些事物中，产生一种愉悦的体验。审美感，就是从这些事物的鲜艳的颜色、新颖的形状、匀称的位置和图案开始的。到5～6岁，由于儿童语言和思维的发展和成人的指导，儿童对事物的分析和辨别能力增强。儿童就能从生活中分辨美丑，知道什么图画美，什么音乐好听，什么语言美，什么行为美。这样就产生了对美的事物的舒服而愉悦的情绪体验。这时候，爸爸妈妈要多让孩子注意使用自己聪明的眼睛、耳朵、鼻子……，充分地运用它们来观察我们美丽的世界。有时间的时候带他们走出家门，到博物馆、公园、湖边、草地……去畅游，去欣赏美丽的事物，孩子对事物的感觉会更加敏锐，艺术修养也会有较大的提高。情绪调节策略的应用。
儿童在5～6岁时学会了调节自己的情绪，开始使用一定的策略来掩饰自己的情绪，掌握了简单的表现规则。在做了大人禁止做的事情后，为了逃避惩罚，掩饰自己的负罪感，掩饰自己的真实情绪，孩子会学会撒谎，但是他们的策略是简单的，很容易被成人发现。成人这时也不必发怒，要先检查自己的禁令是否合理，和孩子讲清楚道理，同时要记住，原先如果申明要惩罚的，就一定要执行。
此时的爸爸妈妈，更要细微观察孩子的情绪变化，鼓励孩子说出心里真正的想法，然后告诉孩子正确的情绪应对方法，这样孩子的应对策略才会更加有效。
爸妈如何面对孩子的情绪？
1、摸摸、拍拍
3～4岁的孩子仍然喜欢身体接触。刚进入幼儿园的孩子，很愿意老师牵他的手，喜欢搂着妈妈。喜欢熟悉的人，特别是老师摸摸他，亲亲他。有时拍拍他的肩膀，他就会感到极大的满足。这是一个过渡阶段，孩子需要得到这样鼓励和支持，所以妈妈也要尽量地利用各种机会摸摸、拍拍孩子。
2、避免对孩子的惩罚
5岁以后的孩子，要求别人的注意，有和他人交往的需要，所以在幼儿园中，如果小朋友们不和他玩，对孩子来说是一种很严厉的处罚，会给孩子造成很大的痛苦。同时成人如果对孩子不加理睬，孩子会觉得非常沮丧，很有挫败感，不利于孩子健康情绪的发展。所以这样的惩罚手段最好是不要使用。
3、合理的生活制度
丰富的生活内容、身体健康和良好的行为习惯的形成，有助于幼儿情绪的稳定。丰富的生活内容会让幼儿产生兴趣，有探索欲望，感到快乐和满足。所以爸爸妈妈尽量让各项活动轻松、活泼和多样化。多带孩子走出去，进行各种的户外活动，让孩子接触到较多的事物和情境。
4、和谐的家庭生活
良好的情绪示范、家庭和睦、家庭关系亲密，都会给孩子带来良好的情绪示范。成人要显示出积极热情、乐于助人、关心爱护幼儿等良好的情绪。要公正地对待孩子，适当地满足孩子的需求，帮助孩子适应变化的新环境。不能恐吓威胁孩子，也不能溺爱或过分严厉地对待孩子，否则会使幼儿形成不良的情绪和性格。
专家解读 宝宝的7种不听话行为
宝宝在成长过程中，总会有叛逆不听话的时候，那么爸妈们是怎么应对的呢，又该如何理解孩子的这种行为？接下来，我们来听听听听专家的解答，看看宝宝为何会有这7种常见不听话行为！
不听话行为1顶嘴
3岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”
专家解密
孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
一对一支招
在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受？他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受？
不听话行为2批评就摔门
每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。
专家解密
这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
一对一支招
成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反饋给你，令你欣喜万分。
不听话行为3耍脾气
儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。
专家解密
孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。
一对一支招
玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。
不听话行为4反驳有理
女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不？为什么要那样？我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快？外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。
专家解密
毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理(转导推理)，并据此反駁父母教育理念的自相矛盾”。
一对一支招
减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会著急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
不听话行为5不理你
说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。
专家解密
要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。
一对一支招
日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园耙么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要)。
不听话行为6化妆品刷墙
3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。
专家解密
庆幸，你有一个充满创意并敢於尝试的儿子。千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”！
一对一支招
孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。
不听话行为7用虫吓姐姐
儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓支蚂蚱甚至蟑螂放到姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。
专家解密
这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。
一对一支招
常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。