孩子胎教

"放养教育"得当 孩子更好飞翔。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《"放养教育"得当 孩子更好飞翔》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

众所周知所谓放养，就是让动物离开人类的掌握，脱离家庭养护、圈养，回归到大自然中，让它们更具有本质的生存状态。而放养教育，就是尽量让孩子们能在自然属性、社会属性多一点的地方进行感性及理性的练习及指导。放养，能使孩子充分发挥想象尽情享受童年的快乐，让孩子自己更好的飞翔!

父母在“放养教育”的同时应该给孩子怎样的指示呢?

1.有激励

孩子进行活动时，给些正面准确的鼓励，让他们的行为得到正确取向的信号，这是认识教育过程中，重要的环节，就是认定教育。认定教育是人生教育不可缺少的环节，认定的好坏，会影响孩子们以后的行为取向，甚至可以决定孩子们一生的命运。

2.有制约

要对危险的状态进行制约，出现危险状态时，制约、制止都是必要的，孩子们年龄小自制能力差，他们需要一定的看护，甚至是保护状态都是可以的。

3.有示范

是指孩子们在活动中的行为、语言、操作等不规范的时候，老师及家长要给孩子们做示范。示范的次数、快慢不能千篇一律，看孩子的接受能力而定，如果老师及家长做示范时，一定要准确规范。

4.有提示

在孩子们的活动中，要不断给他们具体、有效、细节的提示，但前提是自己看法必须准确。

延伸阅读

儿童早教：放养和圈养哪个更好

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“儿童早教：放养和圈养哪个更好”，仅供参考，希望能为您提供参考！

儿童走入广州市一切一家幼儿园，问一切一个教师最担忧的事儿是啥，十有八九都是回应“安全性”。由于在园期内孩子一旦发生了出现意外，就算仅仅一点儿小磨擦，家长们都是对教师有指责之意。这给老师和园方产生了工作压力，有的园方果断降低自由活动或出门時间，但那样又造成家长的不满意。幼儿园对小朋友到底是放养還是饲养？放养和圈养哪个更好？

园方：放养最好是本身素养要扎实

庄教师：自打我赶到幼儿园这几年，都还没遇到过由于小朋友出現小出现意外被家长举报的事儿。大家给每一个小朋友每日的活动详情在两个小时之上，包含早操、课间操等，炎热的夏天，还会继续机构小朋友游水。我认为老师本身素养是重要，一定要明白有关法律法规，要有较为强的机构和照护工作能力，那样就可以既保证孩子们玩得爽快，又能防止出现意外出現。放养和圈养哪个更好？儿童

搞好佳园沟通交流

黄幼儿园园长：尽管幼儿园教师较大的工作压力来源于家长，但大家依然坚持不懈放养。对比以前，近期一两年由于小朋友玩乐出出现意外被家长举报的事儿非常少了。由于大家主要搞好了佳园沟通交流工作中，例如请家长扮教师，感受管理方法小朋友的体会；每学期按时搞家长校园开放日，让家长观查孩子大半天的日常生活，让她们掌握幼儿园的课堂教学和管理方法状况；以便确保户外活动出不来安全事故，大家确保一定要有三个教师到场管控，假如孩子产生玩耍、追求待会立刻劝阻。

家长：念头各不相同

放养孩子更有个性

张女士：我儿子常常在幼儿园磕磕绊绊，但我了解。一两个教师看那么多孩子，出一点儿小出现意外很一切正常，大家家长看一个孩子还常常跌伤磕伤呢。孩子现所属这所幼儿园以前因别的小朋友常常负伤屡屡家长举报，现正尽可能缩小孩子的户外活动時间，每日才一个多钟头。我打算下期让孩子转园，到此外一所户外活动時间充裕的幼儿园去。放养和圈养哪个更好？儿童

知放养好但又期待饲养

田女性：针对放养還是饲养，我内心一直挺分歧，我明白了放养对孩子的个性化和信念的锻练，但说真话也确实很担忧孩子负伤。我儿子以前在幼儿园户外活动时跟别的小朋友打架斗殴被抓破手臂，我心痛得很，终究便是那么一个商品，我的家婆就很生气地去找幼儿园举报过，期待园方可以细心照看好孩子，千万别出現相近出现意外。

-笔记

近些年，家长因小孩子在幼儿园内负伤而与园方产生纠纷案件的事愈来愈多。许多 儿童受伤恶性事件还因彼此调处不了而进到法律程序。专升本报名近些年就收到过数桩举报，如2005年11月初，孩子就读广州越秀区某幼儿园小小的A班的陈女士致函专升本报名，称她的小孩子栋栋在幼儿园内被推翻，口腔内部比较严重毁坏，因园方沒有采用积极心态解决，而向园方理赔。案发以后，幼儿园园长、家长及其家长所属单位领导干部举办了下不来五次协商会议，一直谈不拢赔付额度数量。

据新闻记者掌握，除开大园坚持不懈放养课堂教学以外，有为数不少的幼儿园由于遭受家长举报，而迫不得已尽可能缩小孩子的户外活动時间，除非是是教育局要求的出门主题活动，其他的主题活动园方能免则免。如今的家长意识比之前发展了很多，大多数搞清楚放养比饲养更有利孩子心身发展趋势，

放养和圈养哪个更好？但不能逃避的是，家长的法律法规、消费者维权观念高过过去，动则法律手段的作法的确给园方产生管理方法上的困惑。提升佳园沟通交流、相互之间原谅或许是彼此必须勤奋的。

儿童早教：让孩子的想象力自由飞翔

儿童不久装砌一新的房屋，孩子却拿着水彩颜料、铅笔在墙面上乱涂乱画一通，这让许多 母亲气不打一处来，高声训斥，以表警示。实际上，你知不知道，孩子并我的错捣乱，“涂鸦”对他而言和語言一样，是一种关键的情感表达方法。怎么让孩子的想象力自由飞翔？

别用“有点像”考量孩子涂鸦

怎么让孩子的想象力自由飞翔？琛对画画特别喜爱，还记得一次，琛画了一个圈，非说画的是小鸭。琛妈禁不住，积极给孩子画了一只维妙维肖的小鸭。之后，要是看到孩子画了“四不像”，她就积极绘画示范性。殊不知，让她出现意外的是，琛的绘画工作能力不但没进步，反而不喜欢画了，想画什么都让母亲来。儿童

“1~4岁是孩子的涂鸦期。”河南大学教育科学学校幼儿教育系副教授职称岳亚平说，她们刚开始对工艺美术标记造成兴趣爱好，喜爱画一些混乱不规律的线框。

可是，因为手臂小肌肉群发展趋势不健全，刚开始的涂鸦多是一些乱七八糟的线框、豆豆；伴随着手臂小肌肉群及手眼协调工作能力的发展趋势，双眼慢慢可以凝视涂鸦时笔运作的方位，能将图型与线框融合起來。

“但受人体标准和美术绘画专业技能限制，父母不能用‘有点像’考量孩子的画，不然，不但伤了孩子的信心，还将会吹灭他刚造成的美术绘画兴趣爱好。”岳亚平说，让孩子涂鸦并不是以便塑造美术家，只是激励她们用标记表述感情，畅快充分发挥想像力和想像力，塑造洞察力、自学能力和鉴赏能力，推动孩子身体健康发展。

父母多倾听“画音”立即夸奖

涂鸦板上，孩子随意画着的一线一点，父母将会“看”搞不懂在其中的画意，仅有“听”了之后，才可以了解。

“当孩子画第一笔时，她们的逻辑思维主题活动早已起动了，她们会欣赏自己、自我陶醉，父母应积极主动毫无疑问、激励和称赞。”岳亚平说，少年儿童涂鸦并不是靠方法，只是以逻辑思维和感情为基本的，他引入了很多的活力、逻辑思维和感情，父母要多倾听孩子的画音，在眼界孩子不能类比的想像力的另外，也让孩子感受到根据涂鸦表述感情的较大 快乐。

留一片乾坤　给孩子涂鸦

“除开倾听孩子的画音，父母也要积极主动给他造就涂鸦的标准和室内空间。”岳亚平说，给孩子准备好适合的纸和笔，有标准得话，能够 给孩子开拓一片归属于自身的涂鸦乾坤，例如，有利于擦涂的涂鸦墙。

三岁之前的孩子眼手控制力不太好，宽敞的墙壁能为她们出示充足的室内空间运作线框；对年纪较小的孩子而言，站着在墙壁涂鸦比蹲着在紙上画画更随意、趣味。儿童

除此之外，怎么让孩子的想象力自由飞翔？这一涂鸦墙，不但给孩子出示了一个私人空间，能加强他的主人家观念；另外，涂鸦乾坤也是孩子的一个展现演出舞台，顾客参观考察时的一句小夸奖，就能提升他的满足感。带孩子触碰自然界塑造观查习惯性

此外，A提议父母，多带孩子触碰自然界和新事物，例如，带孩子去动物园、野外、儿童游乐场，登山、游水、歌唱，或挑选合适孩子收看的卡通片、书籍、宣传画册，慢慢塑造她们的观查习惯性，丰富多彩社会经验，提升涂鸦的写作设计灵感。

可是，那样做并不可以规定孩子在涂鸦的全过程中务必为此参考。例如，太阳是圆的，就不可以画成方的，草是翠绿色的，就不可以染上蓝的。针对孩子们胆大、浮夸的想像，父母要重视并激励。不然，长久以往，非常容易毁坏她们的想像力和想像力。

报绘画班以培养兴趣为目地

怎么让孩子的想象力自由飞翔？“给孩子报绘画班一定要以培养兴趣为目地。”岳亚平说，假如绘画班太在乎专家教授孩子的美术绘画专业技能，总以一个规范点评孩子，而父母又过度注重孩子的画画专业技能有没有提升，毫无疑问美术绘画就变成孩子的压力，乃至会抹杀她们刚出芽的美术绘画兴趣爱好。假如孩子喜爱画画，又有天赋，报辅导班是可以的。但要留意，绘画班授课方法要轻松愉快，把美术绘画当手机游戏教，不逼迫孩子进行讨厌的工作。

早教知识大全：适当的放手让孩子走的更稳

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教知识大全：适当的放手让孩子走的更稳》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

好孩子不是靠管出来的，而是靠“放”出来的。在教育的过程中，家长不必一直紧绷着神经，担心孩子太小，做什么事情都有危险性。例如我们在生活中经常会听到这样的一些话：“唉呀，他这么小，怎么会做呢？算了算了，以后他大了自然就会做了。”

孩子在认知世界的过程中，对身边的发生的一切都有浓厚的星期，对那些力不能及的事也总是跃跃欲试。

其实该放手的时候还是该让孩子自己独立面对困难，家长的心理确实需要调整，家长应当有一个宽容的、对孩子能力信任的心态。

当然，放手要放的好，这里面也大有学问。

小兰还在两岁的时候，看着自己的爸爸洗碗，就对这项家务活产生了浓厚的兴趣，她央求妈妈让她洗一次碗，母亲对她说：什么，你要帮妈妈洗碗？哦，你真是个乖孩子，不过你现在还不能真正帮妈妈，等你长得比水槽还高的时候再说吧。”

对于妈妈的拒绝，她没有失望，再去恳求父亲，父亲爽快的答应了她的请求。小兰很高兴可在洗碗过程中打碎了碗，她沮丧的哭了起来，在身旁的爸爸给她换了身干净的衣服后亲自洗碗给她做了示范。再又一次打碎碗后，小兰终于学会了如何洗碗。

这位智慧的父亲想法非常简单：要给孩子失败的机会，没有经历过失败的挫折，很难达到真正的成功。

对孩子管的松，松要松在理上，给孩子接纳新事物的空间和机会，即使他做的不够好也没有关系，一次次改正错误，在错误中学习，并且掌握到新的能力。

要是家长在教育过程的中对孩子的管束太多，就难以让家庭关系达到一个平衡，因为孩子不可能总是在父母的庇护下生活，他总有一天要到社会上独立面对问题。倒是若没有父母在身旁照顾，又缺乏对于事情的了解，危险的几率反而增大了，所以看待孩子的成长问题，眼光一定要放得远。

给孩子失败的机会，可以从小培养孩子坚毅的个性，能让孩子规避风险。让孩子做他想做的事情，只要这些事情是在父母能够接受的范畴内，孩子在困难面前的表现刚毅和坚韧，也能够勇敢地面对生命中一切困难和挫折。

总结：孩子是一块新鲜的土壤，要让孩子长出茂盛，丰盈的果实，家长要细心的培育。把自己的心沉静下来，真正把孩子放到心里，去感受他们的情绪，鼓励他们的言语表达，孩子最需要帮助的是父母体谅宽容的心。

早教：让孩子在艺术的蓝天里飞翔

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教：让孩子在艺术的蓝天里飞翔》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

空后蓝天幼儿园始建1957年，是一所一级一类寄宿制学校的军队幼儿园，是蓝天白云幼儿艺术团的组员。近些年以便考虑社会发展、父母的要求，也面向全国招收。幼儿园以“一切为小孩，促幼儿全方位发展”为服务宗旨，遵照“身心健康、教书育人、全方位发展”的文化教育意识，寓文化教育于幼儿一日日常生活当中。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？

A园长详细介绍，空后蓝天幼儿园以“造型艺术”文化教育为特点，近些年幼儿园进行了《通过艺术促进幼儿主动发展》、《艺术领域中幼儿技能学习与创造力协同发展策略研究》等研究课题，老师们积极开展科学研究，在学习中掌握最前沿的专业知识，实践活动中把握方式 ，思考中找寻教育研究的内在联系，沟通交流中达到对文化教育的的共识，以师德建设为媒介使园所持续发展。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？

幼儿的造型艺术学习培训必须自然环境的陶冶，《纲要》中也明确提出：自然环境是关键的教学资源，构建优良的文化教育自然环境是幼儿心身和睦发展的必须，对幼儿的心身发展具备积极主动的功效。

空后蓝天幼儿园老师依据幼儿年纪特性构建了剪纸画、中华民族手编加工工艺、京剧脸谱、泥面人、水墨山水画等赏析墙体装饰；歌曲区推广了老师与幼儿相互制做的各种各样好看的发饰、废弃物制做的种类多种多样的敲击乐器、不一样方式的节奏感卡，及其色彩艳丽的彩带、彩小纸条、服饰等；美工设计区推广了各种各样安全性经久耐用、兼具延展性和多功能性的原材料，供幼儿赏析的宣传画册和照片等，为幼儿构建体会美、主要表现美丽的室内空间。

老师们还依据班级幼儿的特性选择赏析、音乐、节奏感乐、韵律的歌曲，以启迪、激励、参加等方法正确引导幼儿积极开展主题活动，用不一样的艺术流派表述自身的感情。根据优美的音乐、趣味的音乐游戏，激起幼儿参加歌曲主题活动的心愿；让幼儿在探寻、感受、认知歌曲中，把握传统乐器的敲打方式 ；在歌曲的伴奏音乐下才艺表演，编创简易的节奏感等。老师给与适度适当具体指导，让有不一样造型艺术技能和潜力的幼儿都得到发展。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？

晨间民族舞蹈是空后蓝天幼儿园每日不可或缺的主题活动。老师们在学年初就相互挑选歌曲，新学期开学后让幼儿听歌做姿势，再依据幼儿的姿势多方面整理，编辑出合乎幼儿年纪特性的小舞蹈、韵律，使幼儿在轻快、颇具乐趣的伴奏音乐下开展锻练，获得发展。幼儿园每日中午都是有形体培训，使幼儿的体态获得锻练，提升其人体延展性，塑造其音感、艺术美和及优良的意志力，因为姿势开朗趣味，合乎幼儿年纪特性，备受幼儿钟爱。

做为蓝天白云幼儿艺术团的组员，因为艺术活动多种多样，合乎幼儿年纪特性又能推动幼儿身心健康发展，建团二十多年为国家运输了很多技术专业小童星。近些年，小童星数次报名参加世界各国各种各样大中型表演，并做为友好使者到美国、美国、中国香港、澳門访问演出，遭受世界各国人员的夸赞。

除开艺术风格，值得一提的也有，空后蓝天幼儿园报名参加了國家课题研究的子课题《快乐诵读》的科学研究工作中。作为产业基地园，空后蓝天幼儿园在这里层面干了有利的试着：融合《纲要》和幼儿年纪特性，去其糟粕、取其精华，古为今用，以“弟子规”的行为准则、“三字经”人生道理为突破口，将朗读定坐落于“艺术活动为媒介的开心主题活动”。

幼儿园中班在歌曲区中融合“弟子规”制做了拼图图片、接龙游戏，根据手机游戏正确引导幼儿娴熟“弟子规”內容。幼儿园大班则让幼儿试着用语句联接或拼摆，找到与图上相一致的中国汉字，及其排列、了解编码序列规律性，把日常生活、社会发展、测算等多种多样內容融合在一起。大、幼儿园中班在课堂教学中还根据韵律、打节奏感、用小手小脚拍人体、为歌曲填词等形式多样协助幼儿记忆力其內容，提升朗读乐趣。小班课程根据让幼儿听别人故事、看动画、光碟、照片，协助幼儿了解学习内容。

怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？朗读主题活动进行一段时间后，小朋友们的发展很显著，小孩中闹脾气的少了，早晨又哭又闹不醒来的少了，偏食的也少了，关注小孩子、父母、教师的多了，关心集体积极帮爸爸妈妈办事的多了，小孩子中间互帮互助的多了。朗读使幼儿感受到中华民族文化艺术的源远流长，感受到国学诵读音韵无限、诗意无穷，进而激起幼儿对民俗文化的钟爱之情和民族自豪感。