圣诞节童话故事

2020-06-03 圣诞节童话故事儿童节亲子活动圣诞节亲子活动

教师节改为教育节治标不治本。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教师节改为教育节治标不治本》，仅供参考，欢迎大家阅读。

“教师节变味了！它已演化为学生的送礼节、老师的收礼节，每年的教师节成了许多家长和教师关系的‘节骨眼’，成了学生和家长的‘一劫’。”全国政协委员、中国社科院研究生院教授张树华在今年全国两会上建议，将“教师节”改为“教育节”，以利于全民更加重视教育。

在我国很多地方，给老师送礼，请老师吃饭的现象比较常见，笔者的一些班主任朋友，更是半抱怨半高兴地说，每天至少出去一次。由此延伸出来的，谢师宴，散伙宴等宴请老师的宴席更是名目繁多，而教师们的节日，教师节更成为了教师收受礼物的一大“劫”，这些社会风气侵蚀到校园，玷污了教师的称号，污染了孩子们的心灵，危害十分严重，对其加以治理是应该的，但是，如果为了打压部分教师收受礼物的歪风而变教师节为教育节却是没有必要的，而且也是毫无意义的。

首先，教师收礼，接受家长的宴请并不是普遍的社会现象，只是发生在一些城市，或者说比较发达的地区，而一些贫困的乡村，乃至于山区，这种现象并不存在，如果因为部分地区个别教师的这种歪风，而改节日，难免是有失公允的。因为，在很多地方，教师节还是存在其本来最初的意义尊师重教，对待遇偏低的教师来说，教师节应该说是一种精神上的福利。

正如文章开始提到的，教师节的存在与否与学生家长们送礼并不构成直接上的因果关系，因为，只要家长想送礼，或者说教师想收礼，自然会有各种名目来送或者索取，谢师宴，散伙宴等不就是一个明证吗？因此，就算教师节变成教育节，也难以改变家长送礼，教师收礼的风气和现状。

因此，要想改变教师索取礼品的歪风，要从问题上的根本上找原因，从机制上找办法，如果单凭改节日就能解决问题的话，难免异想天开，过于理想化了。

要想让学生和家长结束“一劫”的痛苦，我们就要加强对教师队伍的管理和监督，对索取学生财物的教师严肃处理，甚至，可以设立教师的腐败贪污受贿罪，从机制上解决这一难题。另外一方面，教师收礼风兴起在于家长们的心理作怪，一些家长总是希望通过这样的方式获得老师对孩子的照顾。

教师节变教育节，改节难改风，要想杜绝教师的腐败还是要靠整个社会的努力，更需要植入制度化的体系终结。

教师节热点：孩子眼中的教师节

教师节马上就要到了，许多学生都已经在准备送礼物给老师。尽管教师节临近中秋节，但是以90后为主流的学生们大部分都认为送月饼有些没创意，而一些独具创意的礼物开始大行其道，深受学生们欢迎。

展现个性鲜花贺卡开始升级

教师节临近中秋节，不少学生对“送月饼”持反对态度。“我不想给老师送月饼，因为送月饼太普通了，没有个性，大家送的都一样，没意思！”一位初一的学生告诉记者。

往年，鲜花和贺卡是送老师的最“主流”的礼物，不过记者调查发现，今年打算送鲜花和贺卡的学生，已经开始动手对礼物进行“升级”了。

一位鲜花店的店主介绍说，前几天有几个学生来店里预订鲜花。“他们点子可不少。”店主说，他们要求鲜花的数量刚好是“9+10”，代表着9月10日教师节。而送教师节贺卡也有所不同。记者在厦门本地一网站论坛看到，一位发帖的学生建议在贺卡上写上“健脑操”，不少跟帖学生纷纷响应，还有一些学生还提出可以写上“健康小贴士”、“保健小知识”等内容，让老师在收到祝福的同时，也更关注自己的健康。

实用至上时尚电子教鞭热卖

在一家文具店，店员告诉小编：“这两天，有学生来买教鞭。一开始我还以为是代老师来买的，后来陆陆续续来了好几个，我就很奇怪。问他们才知道，原来，他们是打算当礼物送给老师的。”不过，这些学生买的教鞭可不是普通教鞭，而是电子教鞭。这种教鞭外形类似一支银色圆珠笔，实则集LED灯、激光笔、电子教鞭、圆珠笔四种功能于一身。把这款“笔”拉长后，长度为48厘米，笔尾端会射出红色激光，用于会场演示，射程可达500米远。激光按钮可以使老师在简报中圈点重点，吸引听众的注意力。而且价格也不贵，好一点也才卖几十元，适合学生的经济能力。

比拼创意给老师发“优秀证书”

在一些网店，一些创意十足的搞笑礼品也颇受学生的青睐。比如，给心中的好老师颁发一份证书！这些证书有“优秀证书”、“好老师证书”、“美丽证书”等。皮制的外壳、鲜红的印章，颇有权威公正之感。一份小礼物寄托了学生对老师的尊重与爱戴，也为日夜辛劳的老师带去一份趣意。

此外，专门为老师批改作业准备的“创意印章”也很有意思———“书写工整”、“作业很漂亮”、“别灰心哦”、“再细心一点”……随着这些鼓励评语印在作业本上的是樱桃小丸子、喜羊羊和机器猫等动画主角。同时，专为英语老师设计的印章也跟着流行起来，“goodjob”、“perfect”等评语让孩子看了充满动力。这些印章一个才卖几块钱，所以深受学生的喜爱。

为什么宝宝爱捣蛋呢(教师节亲子教育指导)

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“为什么宝宝爱捣蛋呢(教师节亲子教育指导)”，仅供参考，希望可以帮助到您。

前言：小孩子的思绪往往让大人摸不着头脑，有时候做出的事情也常常让父母们无法理解，因此才会有更多的爱捣蛋的小宝宝，以下就让我们来详细的了解下爱捣蛋的小宝宝背后隐藏着什么样的心思吧！

潜能一：绘画

捣蛋表现：才入住没多久的新房子，不知道什么时候客厅的墙上多了几条长长短短粗粗细细的蜡笔线。天天爸发现后，怒火中烧抡起巴掌就给天天PP来了几下，要知道这房子的装修凝结了天天爸3个月的心血，就这样被淘气的宝宝破坏了。事后妈妈问天天为什么这么做？天天委屈地说幼儿园里的墙就是彩色的，他想把家打扮得和幼儿园一样漂亮。看着天天红红的小PP，爸爸觉得有点后悔当时不应该这么冲动。

发掘方案：首先安抚伤心的宝宝，肯定他画得不错。其次让孩子明白画画要选择地方，即使是打扮自己的房间，也要先问问爸爸妈妈。然后再给宝宝准备足够大的纸张和画笔，满足宝宝愿意画长线的愿望。对于孩子来说，爱好就是学习绘画的启蒙，如果父母一直对他的涂鸦抱怨不已，那这一点绘画智能就很有可能被扼杀在摇篮里，所以看见孩子画在墙上的“拙作”，父母先要保持冷静，问清楚以后再做判断。亲子网

潜能二：舞蹈或运动

捣蛋表现：妈妈下班回到家，就被房间里的场景吓了一跳，她发现自己的大床上有3个小姑娘穿着鞋在蹦蹦跳跳，除了自家的丫丫，还有同个小区的2个小女孩，空调毯不知何时变成了大家的跳舞裙。而保姆周姨却在外面看电视，她尴尬地说：“我不知道你这么早回来，我打算在你回来前收拾好的。”妈妈气得冲进房间一下子就把3个小孩拎到了地上，丫丫被结实地训了一顿。

发掘方案：妈妈爱干净固然不错，但是也要原谅丫丫的顽皮，毕竟女孩子爱唱唱跳跳也很正常。为此挨骂会让小小孩心生阴影，孩子的玩劣可能由此止步，但有可能她会用更倔强姿态来面对你的粗暴。所以除了告诉她不能把床当舞台之外，还应当创造条件让她玩得自在，比如购置充气式地垫，让丫丫在地垫上玩耍，也可以带丫丫去参观儿童舞蹈班，或者带她去运动学校看看，看看是不是有点舞蹈或者运动天赋。这一类的智能就是这样开始培养的。

潜能三：科学技能

捣蛋表现：欣欣的爷爷家养着很多植物，有高大的海芋，有漂亮的四季海棠，有石榴还有绿绿的富贵竹。每次欣欣都会围在爷爷身边，看爷爷把植物搬进搬出、浇水、松土，也就忍不住两只小手偷偷摸摸跟着摆弄，他常常制造点小麻烦，让爷爷哭笑不得。有一次大家发现海棠的盆子里冒着热气，过去一看原来欣欣把自己喝的温开水都倒到海棠盆子里了，那是爷爷最喜欢的海棠花，于是他就给欣欣立了条规矩-绝对不准靠近花草，否则打屁股。

发掘方案：这样的处罚似乎严厉了些。换个角度看，欣欣并不纯粹是淘气，那天他听见爷爷嘴里嘀咕着要给植物浇水，才去"捷足先登"。至于温水，更是宝宝的好意。“妈妈说小朋友要喝开水。”欣欣自己这么解释。所以为人父母，永远不要对孩子失去耐心，在你的诱导下，宝宝出格的行为也很容易得到解释。欣欣的爷爷如果愿意教欣欣一些基本的常识并给他实践的机会，欣欣一定会乐于学习。一个愿意探究植物生长奥秘的孩子，长大后成为科学家的可能性很大哦。

潜能四：逻辑探索能力

捣蛋表现：扬扬喜欢各种各样的汽车玩具，可到了手的玩具最后都离不开一个厄运：摔得七零八落"尸横变野"。父母如何劝说，他依然我行我素。那天又把生日姑姑送的遥控警车给摔坏了，爸爸一气之下，给扬扬一顿教训，扬扬哭得"荡气回肠"，爸爸也头疼不已。

发掘方案：喜欢拆东西的宝宝让人头痛，看着好好的东西变成一堆零件，有理智的人都会觉得来气。但这是宝宝的杰作，你不能用成人的目光来判断好坏，正因为有好奇心，宝宝才会这么做，如果他能无师自通学会安装，那你家一定有一个小天才。所以看着宝宝一直走弯路把好东西给拆了，不如给宝宝买儿童专用的拆装玩具。喜欢拆拆装装的宝宝往往逻辑能力和探索能力都很强。

潜能五：交际智能

捣蛋表现：佳佳简直是个小事儿妈，无论发生什么事都要挤着小脑袋搞清楚。大人聊天，她口齿不清是非不分也要参与其中。佳佳胆大不怕生，特别喜欢到别人家串门，甚至玩到了吃饭时间都不肯回家，好几次都在别人家完成了晚餐，这让平时行事规矩的父母俩尴尬不已。真不知道怎么生了这么一个爱轧热闹的孩子。所以，现在只要佳佳提出想出门玩，妈妈就毫不客气地说“不行！”任凭佳佳哭闹。

发掘方案：也许父母觉得孩子“太野”，反过来看佳佳是个性格活跃的孩子，只是缺乏一些引导，容易让人觉得没“教养”，父母是不是也要找找自身的原因呢？现在社会，人际交往是一门大学问，佳佳能在别人家蹭到晚餐，这说明她还是个讨人喜欢的小女孩。所以，如果对方父母不介意，不如你也可以找个机会把他们的孩子请到家里来玩，由佳佳做一次东。这样既增加了孩子间的交流，也给父母间搭起情感平台。奉劝父母，千万别把孩子管得太紧，以免失去交际智能的培养。

潜能六：动手能力

捣蛋表现：奇奇很喜欢"玩家务"。每次妈妈动手包饺子，他都嚷着要参加，妈妈总是嫌奇奇碍事自己一人动手，奇奇就偷偷拽了一块小面团放在手心里玩，等到妈妈发现的时候已经把面粉揉成黑面团，奇奇还抢着扫地，结果地没扫成，却把垃圾筒给捅翻了。害得妈妈多了一件家务活。于是妈妈就对奇奇吼了起来：“走开走开，再捣乱妈妈就打你了！”

发掘方案：为什么妈妈不能对奇奇的热爱劳动耐心些呢？有很多父母都在抱怨孩子太懒，什么家务都不会做，那么孩子表现出劳动的主观能动性后，妈妈为什么要粗暴对待呢？不妨给宝宝制造一些"玩家务"的机会吧，表扬他的进步而不是专门挑他的不足，你要知道4岁的孩子拿着比他个子还高的扫帚扫地是一件吃力的事。他的样子虽然笨拙，但是也不失可爱，只要你肯静下心来认真欣赏就会这么发现。宝宝的劳动智能只有在你的引导和耐心下慢慢养成。

潜能七：观察力

捣蛋表现：女孩一苏的记忆力和观察力非常好，她常常会发现大人说话的漏洞，以"纠正"大人的口误为乐。久而久之她就养成了"小大人"的脾气，不分场合发表言论，家里人都认为一苏聪明而乖乖接受她的"教导"。可上次一苏和妈妈遇上妈妈单位的领导，一苏纠正了领导那半吊子普通亲子教育

话半天，最后领导尴尬离开，妈妈也尴尬万分，谁让自己的孩子太较真，越想越气，她回去把一苏狠狠地数落了一顿，并警告说以后在家也不准当大嘴巴，否则打PP，一苏委屈地大哭一场。

发掘方案：孩子的世界很单纯，她并不知道如何对外人察言观色，这个尴尬其实也是你自己造成的--平时的不作为。如果转念想想就应该表扬她的细心观察，在日常生活中有了她的监督，也给生活增加了不少乐趣，同时可以使成人注意自己的言行规范，从本质上说，这是件好事。当然，大人在平时生活中掌握好挑刺的度，有些尴尬就可以避免。毕竟大家见多了小迷糊宝宝，这样心肝灵清的宝宝很讨人喜欢。所以不要因为我们自己的尴尬而呵斥宝宝，从而使宝宝失去观察智能的锻炼。

温馨提示

顽皮的孩子总会出其不意制造出考验家长修养智慧的事情。看到一则让人吃惊的评论：90%的父亲都曾在某个晚上萌生出把孩子从窗口扔下去的念头。这恐怕可以一笑了之，不过可以肯定的是很多父母都会对孩子出格的行为有过激的情绪、语言反应。静下心来想想：人无完人，金无赤足。如果我们能从消极的事件中发现积极的一面，这也是生活的一件快事。就好象这个阶段的孩子由于生活经验和各类常识的储备不足，行事虎头蛇尾或过犹不及。他们的自理意识的萌芽和发展，离不开家长的勉励与教导。如果粗暴地把孩子拨拉到一边，剥夺他“在错误中学习”的权利，孩子的自信心和情绪将受到很大打击。这样对他的发展有什么好处呢？

本网站小编总结:我们每一个人身上都有缺点，尤其是调皮捣蛋的小宝宝，许多的父母们往往认为爱捣蛋的孩子没出息，其实小宝宝调皮并不妨碍他们将来会有一番作为，最重要的还是看父母们的教育方法是否正确！

早教：天气多变治病莫忘治“心”

近期，气温变化多端，病孩激增。生病以后，宝宝忽然狂躁不安，聪明的宝宝宛然变成“恶魔”；乐观的宝宝却变成“锯嘴胡芦”……新闻记者在许多育儿论坛上发觉，孩子病后性格180度大变化，经常把家长弄得一头雾水、不明就里。因此，国际性友谊妇幼保健医院产科负责人施婴婴专家教授特别提示家长，即便是天真无邪的孩子，也会得“烦扰之处”。病后“狂躁不安”通常是孩子得“烦扰之处”的预兆，仔细家长需尽早发觉。

家长倾吐1：“聪颖宝宝”变为“娇贯痛哭包”

尽管闺女刚一岁半，但自出世至今，就许许多多生了好几回病。最初，由于不会聊天，每一次生病闺女都是由于不适感哭哑喉咙。因而，一听见哭泣声，父母都会想尽办法考虑宝宝各种各样要求。几回出来，妈妈发现问题了：“每一次闺女痊愈后，就分外骄纵，还愈来愈娇贵！”

近几天状况更为常见，闺女不但一定要在妈妈怀中才肯入眠，假如想把她放回单人床，闺女就马上又哭又闹、闹脾气，直至重返妈妈怀里才行。为让闺女睡好觉，妈妈迫不得已放弃睡觉时间，結果整天身心疲惫。

[权威专家解疑]千依百顺铸就“骄纵宝宝”

像所述那样的事例很广泛，许多家长都曾遇到过，乃至也有家长反映：孩子痊愈后分外骄纵，稍有不满意就“耍无赖”、“又哭又闹”。

“孩子在生病期内，成年人千依百顺，诸事由着孩子，无形之中促长了骄纵；待病情好转后，孩子依然肯求获得父母的这类关注。一旦无法得到考虑，便会发嗲、闹脾气！”施婴婴负责人表述说：“实际上，孩子骄纵、黏人并不是痊愈后才出現的；反过来，早在生病期内，这种‘迹象’就已有一定的显露。只不过是由于家长更关心孩子的身心健康，一味将这种骄纵的‘迹象’归功于孩子身体不舒服，而忽略了对个人行为的改正，在无形之中促长了孩子的‘性子’；待孩子治愈后，家长才发觉，原先的‘天使宝贝’竟变成了‘恶魔’。”

[权威专家出新招]个人行为改正切忌急于求成

权威专家提示家长，对病孩的关怀并不是代表着没有理由考虑。自然，充分考虑孩子此时正遭到病症，家长在回绝的另外，还尽可能给与孩子一些别的有效“赔偿”。除此之外，许多父母在孩子生病期内主要表现得千依百顺，但一等孩子痊愈，又分外严格。

却不知道，这类生硬的感情变化，对孩子非常“残酷”。要是并不是正常情况下的问题，不必马上与“病后恶魔”兵戎相见，何不再‘放任’一段时间，让孩子在感情上面有一定時间的持续。待人体彻底康复治疗后，再开展适度管束和教导，孩子才可以有充足心理状态、生理学提前准备。

家长倾吐2“乐观宝宝”成“娇羞的玫瑰花”

两岁婧儿一改以往乐观，近期变成了“娇羞的玫瑰花”。一有路人和她讲话，就赶忙把脸蛋儿埋进妈妈怀中。无论怎样劝导，便是不愿再外露小脸蛋。对婧儿的转变，妈妈一些一头雾水。她觉得怪异：本来婧儿乐观讨人喜欢，是赫赫有名的“南瓜子”。可自打上个月住院治疗后，就狂躁不安，不仅一看到路人害羞不己，平常连对妈妈都“三缄其口”。

[权威专家解疑]宝宝性情突然变化来源于“烦扰之处”

权威专家表明，孩子生病后，会伴随着自然环境忽然转变，性情也随着发生改变。生病后，一般父母会把孩子送到看病，医务人员对他开展查验或医护，例如：听诊器、触诊等查验，注射、输液等医治，对孩子全是种欠佳刺激性，使他造成恐惧心理。一旦孩子离去父母迫不得已住院治疗，去医院这一新领域里非常容易觉得“人地两生”，造成无力感和缺乏安全感。

2至三岁的孩子住院治疗后会主要表现出衰退状况，例如：哭闹、大吵大闹、心烦、尿床、拒食或郁郁寡欢等，而6至六岁的孩子则会觉得担心、害怕、心神不宁等。除此之外，由于担心被家长丢弃，孩子还会继续常发嗲、苛刻等。

[权威专家出新招]三招助宝宝杜绝“烦扰之处”

1、提升患儿适应力

以孩子通俗易懂的方法讲清生病原因，对他说到看病、医治的必要性，缓解其心理负担，紧密配合医务人员医治，协助他慢慢融入生疏自然环境；

2、塑造孩子自控能力

依据孩子的年纪和病症修复状况，规定他做到同年龄孩子的日常生活自控能力，这对摆脱孩子的自卑感、维持开朗心态、变小与身心健康孩子的心理状态差别十分必需；

3、丰富多彩患儿精神生活

孩子生病后主题活动室内空间降低，可依据他的年纪造就不一样标准，为他造就适度的手机游戏、学习活动的时间和空间。

教师的困惑：谈教师节收礼

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的教师的困惑：谈教师节收礼，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教师节临近，不少家长正为如何给老师送礼而纠结，而对于家长送礼的种种“热情”，其实不少老师也在为此纠结！“吃人的嘴软，拿人的手短，我不想嘴软，也不想手短。我只想好好的教好自己的学生，好好的完成自己的工作。”这两天，西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子一经出炉就受到了很多网友的热议。发帖人是南京大厂的一位小学老师，她发帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”

斗胆从教师的角度说说教师节送礼(节选)

“我是如意妈妈”

当教师也快20年了，多年的班主任，多年的主课，也过了不少个教师节。其实，何止是家长纠结于送礼，教师也同样的纠结。

有的家长想方设法地请教师吃饭，托熟人，找关系，只为能请到自己孩子的任课老师，只为能让老师吃了他的饭对他的孩子特殊照顾……熟人找到我们了，你说我们去不去吃饭呢？不去，熟人要得罪了；去，也是一次应酬。当老师的大多数不喜欢应酬，一边客气地吃着饭，一边时时记着自己的教师身份，再山珍海味，也没有自己在家自由自在的随便吃点舒坦。

有的家长送贵重的购物卡。我们缺吗？不缺。你拼命的往老师身上塞，老师怎么办？不接，抹了你面子。接了，丢了自己的尊严。我该生气吗？你为什么非要为了达到自己的目的来为难强迫我们呢？

吃人的嘴软，拿人的手短，我不想嘴软，也不想手短。我只想好好的教好自己的学生，好好的完成自己的工作。而对于那些送贺卡或一枝鲜花的学生，我更愿意接受。你没有破费太多，我没有心理负担，你能在节日的时候表达你对老师的尊敬和感谢，我知道了我的工作得到了你的认可和肯定，我真的很高兴，很幸福。所以，我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。

其实，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法，而这样的老师是大多数。

一帖激起千层浪

网友热议

有网友称赞，有网友诉无奈——总有一些老师在收礼

这个帖子出炉以后迅速引来网友关注并被置顶，不少网友跟帖表示称赞，一些网友也跟帖表达了自己的看法。网友“心灵的辉”就表达了相同的纠结心情：“真是不收抹家长面子，收了丢自己尊严。还有的家长到教室塞到老师手里就走，老师都不知道是谁对谁，真是无语了。”

而也有一些网友表达了无奈的情绪。网友王小白就讲述了自己朋友的故事：“我的一个朋友是幼儿园老师、班主任，他自己孩子在幼儿园的其他年级上学，我开玩笑的问他会不会给他儿子老师送礼，人家直接回答我送，不仅送而且平时经常过去帮忙。”而网友“Sissi妈妈”也说了自己的经历：“我就曾经听过有老师说过，送多少我不一定记得，但没送的我肯定知道。这言下之意我不敢妄加猜测。我很希望所有的老师都能不收礼，还老师这神圣职业之清白。不要一粒老鼠屎坏了一锅汤。”

发帖者回应

不想老师这个职业被人瞧不起——老师不会因家长送礼就“变脸”

发帖人南京大厂某小学的陈老师，她今年35岁，18岁开始教书，算起来教书生涯也将近20年。自己发这个帖子确实是有感而发，因为没几天就是教师节了，办公室的老师们在一起也都在为教师节伤脑筋，因为已经不时有人来表达吃饭的邀请或是送礼的暗示。但是老师们并不希望这样。

“其实对于送礼这个问题，不仅家长纠结，很多老师也非常纠结。因为往往不少饭局都是各种关系找来的，老师也是社会人，即使不想‘趟浑水’，有时候也是身不由己。”陈老师告诉记者，自己曾经有一次吃了一对家长的饭，他们的孩子成绩真的非常差，但是家长是做生意的，非常有钱。一次他们通过关系邀请了几名任课老师吃饭，她也在其列。“这顿饭吃得我非常难受，感觉吐都吐不出来。后来再看到这个孩子，就觉得非常不自在，看到家长也觉得低人一等。”陈老师告诉记者，自己对于家长送礼是很反感的，因为她清楚地感觉到家长送礼不是出于对老师的尊敬，而是出于功利性目的。

“家长送礼给老师到底有没有用，我不能一竿子说到底。但是我可以负责任地说，我们学校200多个老师，没有几个会因为这个家长送礼了，他的孩子就能当三好、当班干；也没有几个会因为这个家长送礼了，成绩就会突飞猛进；更没有几个会因为家长送礼了，就成为老师最宠爱的学生！”陈老师说，现在自己从不会收卡，饭局是能推就推。“不得已的情况吃了家长的饭，我都会想办法还给人家。”

她最喜欢的礼物，是抽屉里那些孩子亲手做的小卡片，每次看到心里都很温暖。“我也是一位小学生家长，我让儿子送给老师的礼物，就是每年做贺卡，我知道，老师最在乎的是什么。”