中国人和外国人的思维方式、生活习惯、教育理念都会有很大的差异，对于大部分家长而言，在家庭教育理念和方法上，长久以来也有从众的“传统旧想法”，最近网上热议的美国育儿四大新想法，在这样中西方和新旧想法碰撞的背景下，父母应该怎样做呢?
旧想法：
在过去，有许多专家把教养婴儿的重点放在认知能力的发展上。因而产生了一些促进婴儿脑部发育的课程。许多父母认为，既然一点点刺激就可以对婴儿脑部发展有帮助，干脆愈多刺激愈好。逼得父母从孩子一出生就要为他们准备好所有的竞争武器，希望培养天赋禀异的小天才。于是父母在和孩子玩耍的时候，还要处心积虑地使用教学资料或智商玩具。
新想法：
让孩子聒噪辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层次的思考过程，而不是发展学习能力。这就好象在马戏团里训练小马玩把戏一样：当小马滚在地上数到3，它并不是真的会算术，只是在表演一项特技。这些特技不但无助于发展孩子的学习能力，甚至可能是有害的。
新一代专家建议父母应该将焦点放在建立孩子的感情能力上。所以，现在的问题变成，不是“要选择哪些玩具或书籍让我的孩子变得聪明一点?”而是“我该如何和孩子互动，以激发他对所处世界的热情与好奇?”
小编支招：父母可以怎么做?
当你在阅读各类育儿专家的育儿指南时，心中记住一件事情：“最重要的是孩子感情能力的发展”。这就好象要训练一个优秀的棒球队，而教练就是“感情”。因为感情能力会告诉孩子他想做什么———移动他的手臂、发出声音、微笑或皱眉，看看整个心智团队如何一起运作。
旧想法：
直到现在，许多幼儿发展专家还认为，婴儿从初生到两个月还不具备社交、认知的能力，也没有这些需求，他们认为初生儿只有一些基本的生理活动循环，例如：睡与醒、白天与黑夜、吃饱了或饿了、哭闹等等。这些专家甚至称这段时期为正常的孤独期。当然，婴儿会有心理需求，但是研究者认为婴儿只是针对一些感官刺激，例如味觉、触觉而做出反应。
新想法：
心理学家史登博士对传统的幼儿发展理论提出挑战，他认为婴儿一出生就是社交动物。在他的研究实验中，新生儿持续展现出主动寻找刺激的行为，而且有所偏好。从一出生开始，婴儿似乎就会对所处的世界有一些假想。他们的偏好显示出他们的感情取向。
事实上，如果没有这些感觉反应的协助，例如：摇摇他、拍拍他、安抚他或是对他说话、唱歌。父母和孩子之间就不可能形成感情互动，感情互动可以刺激婴儿脑部神经的连结，协助他接收外来的资讯。
小编支招：父母可以怎么做?
你可以记录下孩子特有的生理循环时钟与互动方式。从宝宝一出生开始，你就要将他当作是一个独特的个体，然后你可以有技巧地带领他认识这个世界，启发他的想象力，减少他的挫折。这也是学习如何协助你的孩子规范他感情的时候。例如，你以一些安抚的声音或抚拍，帮助过度亢奋的婴儿安静下来。
大约在婴儿8周大的时候，一件奇迹似的事情发生了。
小宝宝的视力开始进步了，第一次，他可以清楚地看到你，并且直接和你做眼神的接触。
旧想法：
母亲将资讯与感情灌注给孩子，而婴儿像个空的容器，被动地接受。
新想法：
我们现在知道，宝宝的参与对于建立稳固的依恋关系是非常重要的。父母对婴儿的深情凝望，将受到孩子回报以爱的眼神，如此完成了一个爱的循环，有如一个爱的环路。
在这个母亲与婴儿爱的感情系统中，还有一个重要的概念，就是母亲与和孩子所发展出来的“心有灵犀一点通”的能力。
专家认为这种进入孩子内心世界，并且做出回应的能力，是母亲的天性本能。例如，当你的宝宝安静地躺在地板上，快乐地享受周遭环境的光线与声音。当你注意到孩子正在寻求外来的刺激，于是你回应你的宝宝，发出好玩的声音，逗他开心。当你和孩子玩耍的同时，孩子也同时回应你喜悦的笑容，你的脸部表情将战线更为灿烂的笑容，不久，你也会发现，孩子以同样的愉悦神情回应你。
小编支招：父母可以怎么做?
当心有灵犀一点通的情形发生时，你和孩子都会体验到正面的感受。反之，则会体验到负面的感受。如果你和孩子的互动所产生的大多是负面的感觉，你就应该检讨一下你的互动模式。
一位母亲，有一天看到自己的女儿正拿着紫色的彩笔在墙上乱涂，“不可以!”她忍不住对女儿大吼。女儿看着母亲，一脸惊恐，刹那间她了解她做错了事。她低下头去，一副快哭出来的样子。母亲唠叨了一会儿，告诉女儿色笔只能画在纸上，然后她抱着女儿想到她们可以一起做一件事：“刷墙壁!”她女儿再度亮起双眼，开心地跑去爬去拿海绵。
这样的互动，帮助孩子成功克服了羞耻感。
旧想法：
传统的学者认为这些所有的“不可以”指令，是在保护孩子安全并帮助他们社会化的副产品。但是传统的研究者并不认为，羞耻感可以促进孩子的脑部发育，相反地，他们认为应该减少让孩子感到羞愧的处境。
新想法：
最新的育儿理论则认为，避免孩子产生羞耻感固然有其道理，但是在孩子社会化的过程中，羞耻感也未必是绝对不好的。脑神经生物学的一些研究指出，一些令人羞愧的处境，例如上面所描述的例子，事实上可以刺激右脑的发育，这部分主要掌管创意、情绪与感受，只要羞愧的感觉不要太久，而且能够跟随着一些复原与补救的经验。
新一代的专家认为，让孩子真正受伤害的，并不是羞耻感，而是父母无法帮助孩子从羞愧中复原过来。
小编支招：父母可以怎么做?
尴尬(羞耻感的成份之一)大约在14个月大时出现，当母亲“不可以”的指令，跟随着孩子低垂的头与难过的表情开始产生。
孩子从兴奋(开心地在墙上涂鸦)，忽然间掉落很泄气的情境(母亲“不可以”的警告)，再回到兴奋的情绪(“好吧!让我们一起刷洗墙壁吧。”)
在这一个快速的过程中，脑部许多部分开始活动，并且产生许多连结，使得这整个脑部系统获得更紧密的锻炼。其结果可以促进认知部位与感情部位的发展，并且促进这两个系统的连结，让孩子在感情与自律能力能有均衡的发展。很重要的一点必须记得，要赶快让孩子从羞耻感中复原过来。长久的羞耻感会让孩子自我封闭、易怒甚至产生暴力倾向。想想看自己的情形，如果尴尬的感觉一直持续下去，你会不会想要逃开或做出一些反抗的行为?
相关知识
美国家长的育儿新观念
1、让婴幼儿从小单独睡觉。2、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。3、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。4、让孩子在看到国旗时，注目两分钟。在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。5、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。6、幼儿没有午睡的习惯。7、大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。8、绝大多数18岁以上的孩子都自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边找工作一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。9、在用钱上，即使是那些富裕家庭的孩子，对自己也很“吝啬”，与人交往也不“大方”。无论是一起进公园或到舞厅，还是在餐馆用餐，一切费用都是“AA制”。10、父辈一般不给孩子财产继承权。美国人认为，让孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，这会使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，而真正的幸福来自自身的努力。企业家如果觉得自己的子女不争气、不成材时，他们宁肯花钱去雇佣一个有才干的经理来经营他们的事业。
早教：家庭教育十戒，不可不看
1.不必看不起孩子
有季节们了许会对孩子说：我怎么那样笨啊！或是你是木偶人吗？每每这类看不起孩子得话随口说出时，都是损害孩子的自尊、消弱孩子的自身观念。家庭教育怎么做？
2.不必吓唬孩子
选用吓唬的方法来教导孩子，也会变弱他的自身观念。假如父母说：你下一次再那样，就要你好看！换句话说你再打弟弟，妈妈就需要狠狠地揍你一顿。每每孩子听了这种话，她们会惶恐不安伤心，进而对父母造成一种心理恐惧。家庭教育怎么做？
3.不必行贿孩子
一些父母承诺孩子，假如念书考试成绩好，就给买什么，为此将刺激性做为驱动力，这不是个好方法。那样的行贿会引起孩子办事的驱动力由内转为外。他并不是为学习培训创建起來的优良自身观念而学习培训，只是以便物质鼓励。那样不利孩子塑造优良的学习培训针对性。
4.不必逼孩子同意下一次害怕了
孩子犯了不正确，妈妈气北极说：好，如今你可以答应我，你从此害怕那样了。可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈感觉自身受了骗，大怒地骂道：你同意妈妈的，如何又不乖啦？妈妈该了解，要小孩子承诺是没有意义的。承诺和吓唬是一对难兄难弟，对孩子不容易起积极主动的功效。倘若遇上比较敏感的孩子，逼他承诺反倒会使他再一次犯错误而觉得伤心。即便孩子不特别敏感，也会使孩子心口不一。
5.不必过多维护监管孩子
过多维护监管孩子会伤害到孩子的自身观念，消弱塑造孩子的独立能力。由于当父母太过监管孩子的个人行为时，实际上也是在告知孩子：你不能照顾自身。大部分父母对孩子照顾自身的能力不很信心。大家应当把要是孩子自身能做，决不会大包大揽作为格言。那样才可以逐渐塑造孩子自身照顾自身的能力。
6.不必对孩子絮叨难休
太过絮叨难休，会使孩子感觉父母觉得他沒有了解事情的能力，长此以往，孩子会造成厌烦很慢的觉得。实际上，条理清晰地为孩子交待事儿，会提高孩子的信心和自尊。家庭教育怎么做？
7.不必逼迫孩子马上盲目跟风地听从别人
假如你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做其他事，他的反映会很不肯。父母应事前提示孩子，等一会儿要他干什么，例如：小刚，类似再过十分钟，你该进去用餐了！另外，她们还可以容许孩子在服从安排以前有稍加埋怨的随意，比如说：喔，妈妈，我非得如今进去吗？规定孩子马上而又盲目跟风地听从，对照顾出单独而自我调整的人，这类主法是失效的。
8.不必放任孩子
太过放任孩子并不利孩子自身。由于孩子早晚要长大了成-年-人，要踏入社会发展，一些在家里可行的事，到外边就难说了。因而，放任孩子总是夺走孩子的潜在性能力的发展趋势机遇，阻拦他变成会干、单独、能自我调整的人。
9.不能用不一致的规矩教导孩子
一些父母凭自身的喜怒哀乐随便开设规矩，一样的个人行为有时候遭罚，有时候由他去。那样会使孩子觉得蒙蔽。孩子想要你用一套一致、可靠、靠谱的规矩来怎样用一套一致、可靠、靠谱的规矩来文化教育他。
10.不必订不宜孩子年纪的规矩
家庭教育怎么做？倘若你期待一个两岁的孩子同五岁的孩子一样墨守陈规，总是使他主动软弱无能。由于你期待于他的，是他的年纪不太可能做到的个人行为水准。这时候他的自身观念有很严重的危害。
早教知识：五种育儿新观念大推荐
一直以来，许多 父母想要遵循一些已被结论的育儿观念去照顾自身的孩子。实际上，伴随着時间的变化，育儿观念也在持续衍变。育儿新观念有哪些？下列详细介绍的五种育儿观便是依据全新科学研究結果而对父母的提醒。
育儿观念1:古典乐曲可提高记忆力
剖析:歌曲能够丰富多彩宝宝日常生活，它是不容置疑的。但是不是多问古典乐曲就能提高记忆力？实际上这一结果是来源于1993年英国的一项试验，在给学员听或不听莫扎克奏鸣曲的比照检测中，听组的分数要高过不听组而得到的结果，而且从而而被不断发展起来。因此，专业播发给宝宝乃至胎宝宝听的古典乐曲CD也竞相出版发行。让妈妈们都坚信，这些高雅音乐是能够提高孩子智商的。育儿新观念有哪些？
更新版:一项科学研究显示信息，让4~5岁的孩子学习培训一些传统乐器，能够提升她们的记忆能力和专注力。但到底对孩子的智力有哪些协助，迄今都还没结论。因而，假如父母期待孩子可以从歌曲中获利得话，還是提议在孩子年龄充足大后学习培训一门传统乐器。
育儿观念2:哑语手势有益孩子早讲话
剖析:哑语手势对协助宝宝较早地表述自身的要求是有利的。可是权威专家觉得，当父母对宝宝应用哑语手势的情况下，另外也在用嘴立即表述。换句话说，父母与孩子中间事实上是根据二种方法开展沟通交流的。那样来看，哑语手势对宝宝语言表达能力只是具有的是一些积极主动的輔助功效。更何况现阶段尚沒有科学研究直接证据说明，前些讲话、行走、认字对宝宝悠长的人生道路有多大的实际意义。
更新版:不可把哑语手势作为育儿的目的性方式，而应做为与宝宝开展家庭教育的一种方式，在有时间、有活力的前提条件下开展。那样做更有益于父母和宝宝在轻轻松松愉快的情况下沟通交流。
育儿观念3:学步车有利于宝宝行走
剖析:一项科学研究确认，宝宝每应用二十四小时学步车，会使他独自站立的時间延迟3.三天。并且学步车也有个更大的难题，是孩子非常容易在挪动中产生磕磕碰碰或坠室内楼梯的恶性事件。材料显示信息，在学步车风靡期内，英国每一年有2.五万宝宝因而而产生意外事故。
更新版:因为学步车非常容易变成严重危害儿童安全的安全隐患，還是别用它，让宝宝从一开始就学习培训靠自己的两脚和两腿站起和走动。育儿新观念有哪些？
育儿观念4:早入幼稚园不好发展
剖析:尽管一些科学研究确认，这些较早进到幼稚园的孩子，会比这些呆在家中的孩子会多出現一些个人行为层面的难题。可是，二种育儿方法并沒有十分明显的区别。尤其是近些年的研究表明，当孩子大量地摆脱家门口以后，她们的自控能力、自制力、单独解决难题的工作能力及其人际交往能力都获得不一样水平的提高。
更新版:实际上，每一个家中的自然环境不一样，每一个孩子的性情不一样，孩子发展中所遭受的状况也各有不同，因此难以用同一规范去量化分析不一样自然环境对孩子的危害。事实上，在一切一种自然环境中发展的孩子，要是他能获得充足的关心和激励，她们便会过得很开心。因此，无须太过度焦虑孩子是不是太早进到幼稚园，只是哪样方法更合适你的家中，对你孩子而言便是最好是的方法。
育儿观念5:电视机危害宝宝注意力训练
剖析:曾有许多 科学研究新项目是紧紧围绕宝宝看电视剧与注意力训练中间的关联开展的，可是结果却截然不同。
英国的一项在3～4岁期内观看很多电视栏目的宝宝中进行的研究发现，这种孩子在六岁时发生了专注力难题；但另一项科学研究结果却持反过来建议，觉得这彼此之间沒有关系。但是即便如此，电视机所产生的其他不良影响還是存有。由于宝宝还不可以精确地域分电视机里的日常生活和实际中的日常生活，看电视剧会占有宝宝许多 用于提升体质和人际交往能力的時间。
更新版:育儿新观念有哪些？无须肯定严禁宝宝看电视剧，如一些卡通片对孩子的发展還是有一定教益的。可是最好方式 ，应花上大量的時间和活力，守候孩子开展一些电视机之外的主题活动，如手机游戏、说故事等。
早教知识：日本专家的胎教新观念
胎儿的自然环境，指的是母亲的孑宫。全部母亲的个人行为、感情，对胎儿全是刺激。假如胎儿能接纳到好的刺激，对他的头脑及工作能力的启迪将大帮助。胎教新观念有哪些？
胎儿喜爱早起早睡的养成好习惯
胎儿的双眼眼底黄斑在4周大时即产生，眼睛视力在孕期第七个月上下便会造成。但胎儿仍未伸开眼去看看，只是通过母亲来差别夜晚或白天的。它是因为人的大脑中的“松果腺素”在双眼看亮的的地方时，所代谢的热情素降低，看暗的的地方时则相反。在母亲头脑中“松果腺素”的代谢信号，会传到胎儿脑中。胎教新观念有哪些？
母亲将感觉光亮水平的信息发送给胎儿，便是在通告胎儿脑中的微生物数字时钟。要是妈妈在怀孕期培养优良的早起早睡的“昼行夫妻生活”，胎儿也可以得到规律性一切正常的日常生活。听说早起早睡的少年儿童，比别的一般的小孩子，更加开朗身心健康。
倾听中的胎儿
胎儿在四个月时，脑已产生，会将声音作为是一种感觉。五个月时逐部进行耳朵的构造，与成年人相差无异。因此四个月大的胎儿，就刚开始会用自身的耳朵里面，去聆听外部的、或来源于母亲的声音。声音接近200到1000HZ中间的声音高宽比，恰似母亲讲话的声音一致。胎儿不仅听得清晰，并且感觉很舒服。胎儿能机敏的记忆力母亲的声音，且母亲的声音，对胎儿有抚慰情绪的功效，以便胎儿母亲应常常有耐心、溫柔的冲着胎儿讲话。
用皮肤来感觉的胎儿
以超声波查验，发觉12周的胎儿，早已有咬手指的情况造成。不只手指还有腕、肩、胎儿脐带、孑宫璧等，一切在胎内与胎儿嘴唇触碰的，他都是舔。这类“吸啜”的工作能力表明现有肌肤的感觉。胎教新观念有哪些？
对胎儿来讲，最舒适的肌肤感觉莫过，宫缩造成的肌肤刺激。孑宫当然的收拢頻率是一分钟一次，能舒适地被压迫或左室胎儿的肌肤。这类舒服的感压规律性所构成之节奏感，会刺激胎儿的头部，使之更比较发达。“散散步”能带来胎儿，好似宫缩一样的舒适度。母亲满怀平静的情绪，在阳光明媚的地理环境中散散步，就能造成孑宫周期性的收拢，带来胎儿优良的刺激。
胎儿的吃与品位
妈妈们一定了解，胎儿是经过胚胎，消化吸收孕妈的养份，也将废弃物排出来身体之外，即在孕妇羊水中，如此一来胎儿喝孕妇羊水好像不太整洁。
实际上在胎儿的结肠中，有一个称之为“濑木的遮阳帽”的过滤装置，能将尿里彻底过虑为整洁没害的尿里。但在出世后就立刻当然消退。过滤装置的沉渣会产生灰黑色的“胎便”，一般 在宝宝刚刚出生时排出来。
胎儿从第三十周年刚开始有着味蕾，会记忆力苦涩味及清甜味；在第20周时刚开始有味觉，会感觉母亲的味道。这种味蕾的甜酸苦辣、味觉的香臭等，对胎儿全是一种刺激，好的感觉让胎儿开心，不太好的自然也给胎儿不愉快的体会。
胎儿也有愿
母亲怀孕后，有时候觉得胎儿在肚子里踢动，这是由于胎儿觉得躁动不安或不愉快，意谓踢动传递给母亲。自然，胎儿在开心考虑时也会踢动，仅仅二者信号不一样，开心时主要表现得柔和有节奏感。自然，仅有母亲能享有这类权利。已过14星期过后，胎儿会造成开心、不开心、躁动不安、发火.....等“心的要素”，大概至三十周年时就慢慢有“心”的雏型。
胎教新观念有哪些？当母亲开心时，胎儿的姿势越来越有节奏感、律动且无拘无束。怀孕八个月后，胎儿能充份地掌握母亲的愉悦或感情，因此母亲要常把仁慈的情感下注于胎儿，推动塑造胎儿“心”的比较发达展与产生。