九月是开学季，在开学前的这个暑假，不少刚经历过高考、中考的学生家长与孩子共度了忐忑不安的日子。然而，当“不能输在起跑线上”的口号打响后，孩子间的竞争早已从婴幼儿时就开始了。在记者的调查中，一名刚出生42天的婴儿已到早教机构“报到”，开始了系统培训；而各种兴趣班、学前班人满为患，参与者大多是还不到三四岁的娃娃。
近日，有网友发帖称，“德国宪法禁止对孩子过早开发智力。在学前禁止教授数学和书写，理由是避免将孩子的大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。美国的早教则从婴儿1岁半起就开始培养其自我服务技能。在日本，父母在孩子很小的时候就给他们灌输一种思想：不要给别人添麻烦。”“中国式”的早教，到底有没有意义，该与不该，记者进行了采访。
困惑
别家娃已“开跑”我家娃该不该上学前班？
“我家孩子明年上学，你说用不用让她上学前班呀？”遇到家里有孩子上学的熟人，周玲就要“祥林嫂式”地问上几句。
“我这也是被逼的。”说起起因，周玲一脸无奈。原来她的女儿丹丹今年5岁，在哈市一所公立幼儿园上大班，明年就要上小学一年级了。因为孩子的户口出生后就落在爷爷奶奶家，对口是一所“名校”，所以周玲对孩子上学的事没太犯愁。然而，就在几天前，她登录幼儿园家长QQ群，发现家长们都在讨论给孩子找学前班的事。
“公立幼儿园大班不教小学的课程，班里已有十几个孩子转学到学前班。其中有一个叫小宝的孩子，今年6月份就不上幼儿园了，转到一家学前班学习。他的妈妈在QQ上告诉我们，孩子已经学会了20以内的加差法，还晒出了儿子做的练习册。可我的女儿连10以内阿拉伯数字都写不下来！”看到小宝的进步，周女士坐不住了，唯恐自己的孩子输在起跑线上，开始为女儿物色学前班。
12日，周玲来到小宝妈所说的那家学前班，“就是一间住屋，被改成了教室，不到20平方米，屋里密密麻麻地摆放着学生桌椅，40多名孩子挤在一间屋里上课，完全是粉笔+黑板的模式，老师讲，幼儿听；老师问，幼儿答；老师演示，幼儿看。周玲在学生堆里找到了小宝，“那孩子明显不如幼儿园时活泼了，看上去十分疲惫，上下午一共要上六堂课，数学、拼音、识字……连玩的时间都没有，大人听着都头大，何况还是个孩子。”
那家学前班提出“一年内认读3000个汉字，背诵60首古诗，熟练进行100以内加减运算，数学达2年级水平”等教学目标，让周玲很感兴趣，但看到小宝身边那个偌大的书包和他疲惫的眼神，周玲忽然莫名地感到悲哀，“孩子这么小就开始没有童年了吗？才5岁的女儿真的需要这样填鸭式的学习吗？可是不上学前班，女儿上学会不会跟不上？”思前想后，周玲犹豫不决。
过度
学习过多4岁孩子被“逼”出多动症
其实为人父母，纠结于该不该让孩子接受早教早就不是什么秘密，家住哈市道里区的杨颖今年4月刚做了妈妈，考虑到哈尔滨的冬天孩子没法到室外活动，她便来到家附近的一所早教机构咨询，想问问孩子六个月大的时候是否能上早教。咨询的结果让她吓了一大跳，“早教老师告诉我，出生42天的婴儿已经到她们那里上课了。我看见老师正拿着黑白图片给宝宝看，说是给宝宝提供视觉刺激，开发他的大脑，但宝宝很不配合，一直哭闹，宝宝其实想睡觉。”杨颖有些无奈地说道。
“别让孩子输在起跑线上”，这是风靡一时的口号，但是采访中记者发现，望子成龙的心态让很多家长在孩子还是幼儿时期，就硬生生地将其安排到各种与年龄不相符的学习中，其结果往往事与愿违，有的甚至影响孩子健康的成长。
在哈市一家儿童心理工作室，记者见到了接受游戏治疗的龙龙。4岁的龙龙看起来聪明可爱，正全身心地投入到游戏中，看不出有任何问题。国家二级心理咨询师、儿童游戏治疗师张筱迎告诉记者，孩子患有轻度多动症，而这种病是被家长“逼”出来的。
原来，龙龙的父母都是博士学历，家庭条件比较优越，妈妈更是对孩子的成长倾注了很多心血。龙龙在不到1岁时就进入早教班学习，在班上，龙龙是同龄人中第一个会爬、会走的孩子，“智力超群、想象力丰富”，这曾是龙龙的早教老师们对他的评价。
有这样一个超群的儿子，龙龙的妈妈决定更用心培养。从龙龙3岁起，妈妈就为他报了很多兴趣班，乒乓球、英语、绘画、国际象棋……每到周末，龙龙就在母亲的陪伴下辗转于各培训机构之间。起初，在辅导班的学习令龙龙在许多方面超出了同龄孩子，然而，龙龙的人生轨道却没有继续按照妈妈的预期目标行驶。
一年后，龙龙的成绩变得平平，而且老师们反映，龙龙上课注意力不集中、做事没耐心、容易丢三落四，还有多动的“毛病”。龙龙的妈妈吓坏了，带孩子来到心理诊所寻求帮助。
张筱迎对龙龙进行了细致的观察，给出的答案是，龙龙的行为其实是长期受妈妈控制而表现出的一种反抗情绪，虽然在意识层面是顺从家长，但潜意识却在偷偷“捣乱、对着干”。经过沟通，龙龙的妈妈如梦初醒，她有些后怕地说，自己的教育差点儿让孩子“烦死在起跑线上”。
据张医生介绍，多动症是一种高发病，这与很多家长让孩子过多过早地参加各种培训班有关，孩子学习压力大，越来越厌烦，容易导致儿童对抗行为的发生，像这样“逼出来”多动症的例子很多。在她看来，这种“拔苗助长式”的培养教育是家长最容易犯的错误。孩子的童年需要的是玩耍，却被家长逼着学习，这种违反幼儿心理的行为易使孩子出现各种问题。
收获
从“焦虑”妈妈到“懂爱”家长
对于女儿甜甜去早教学习，妈妈王女士一直认为这是自己最正确的决定。女儿是早产儿，王女士妊娠七个月就生下了她，出生时只有四斤七两，各项身体指标都很差，在保温箱里待了两个星期才平安度过危险期。为了照顾女儿，王女士辞掉工作成了全职妈妈，虽然把孩子照顾得无微不至，但孩子各方面发育都比同龄人差。孩子一岁了还不会说话，作为家长特别焦虑。
后来她带着孩子上了早教班，“感觉孩子进步很快，关键是家长也从中学会了很多有益的早教知识。我以前的很多做法是不正确的，比如，孩子三个月该学翻身了，我教她翻身时，会不自觉地迁就她，她一不愿意我就放弃。而我带着宝宝去早教中心学习两年后，孩子各方面的能力发展很好，最重要的是教会我很多正确的育儿方法。一岁到两岁是孩子的语言敏感期，家长要先灌输一个字‘吃’，然后是词组‘吃饭’，再到句子‘我要吃饭’，家长反复重复表述，有意识地训练，孩子自然会模仿，不知不觉中形成了正确的语言逻辑。掌握正确的教子方法后，我发现孩子进步很快。现在我的孩子3岁了，各方面发育水平都很好，语言能力、感官发展在同龄人中位于前列，我认为早教对宝宝是有益处的。再说，常跟早教中心老师、妈妈们聊天，经常谈一些‘敏感期、暗示教育、ESP’等话题，用符合儿童心理的方式来引导她，自己也不再盲目焦虑，让自己受益匪浅。”王女士说道。
扩展阅读
早教知识：高中恋爱算早恋吗
普通高中是否算早恋?
要是是18岁以下的青少年太早的创建恋爱关系都归属于早恋。早恋就是指未满十八岁男人女人太早创建恋爱关系的个人行为。一般觉得，年纪在18岁以下的青少年中和学生谈恋爱，归属于早恋个人行为。一般未进到高校环节的青少年中间产生的感情都归属于早恋，并且状况早恋尤以在学校的青少年为多。高中恋爱算早恋吗？
小提示：早恋是自我意识生长发育的基本上开展的，可是早恋也很有可能会由心理状态个人行为转换为实践活动个人行为，单纯性的早恋能够 推动彼此的发展，可是深陷不健康的早恋就对青少年的观念、日常生活、人生道路有影响了。高中恋爱算早恋吗？
早恋的八种种类
1、爱慕型
这类青少年是因为相互之间中间对另一方的爱慕而造成的早恋状况。这类早恋十分普遍，而依据爱慕缘故的不一样，又可分成下边3类：
(1)仪表盘型
这类早恋是因为爱慕另一方外在的仪表盘而造成的，也是最普遍，但最无法不断和平稳的。院校中总会有俊秀的男生和漂亮的女孩深受异性朋友追崇，便是带有这一要素。
(2)特长型
它是因为爱慕另一方的某种自身尊崇的工作能力或特长而造成的早恋。这类早恋经常是女生采用积极。
(3)品行型
这类早恋是因为爱慕另一方的一些自身尊崇的品行而造成的早恋，这相比而言保持得较为长久。
2、好奇心型
这是由于对异性朋友留出的求知欲而造成的早恋状况。性意识的持续发展趋势青少年会造成对异性朋友身体、日常生活、心理状态和对自身心态的好奇心，它是青春发育期青少年的一种心理过程。青少年非常容易造成性兴奋，进而对异性朋友维持一种比较敏感的心态，以便考虑这类求知欲，而结识女性朋友。
3、效仿型
它是因为效仿社会发展上、影视剧和报刊书籍中的个人行为而造成的早恋状况。
4、从众心理型
它是迫不得已周边同年龄人的工作压力造成的早恋状况。比如原本不会有的恋爱关系，将会被周边的人虚构出去，即“谣传”或是“桃色新闻”。在那样的自然环境下，迫不得已社会舆论的工作压力，非常容易对其造成爱慕的心。
5、愉快型
青春发育期男人和女人做为同学们乃至同学，因为较多的沟通交流和信息的传递，会对另一方造成更加细腻和深入的了解，在这类情况下非常容易造成早恋。这也是“同班同学恋”乃至“同学恋”的关键缘故。
6、赔偿型
一些青少年因为在学习培训日常生活遭到挫败，使自身自尊心遭受危害，为做到宣泄目地，通常会找异性交往，在这其中忘记痛楚，以努力实现赔偿。这类早恋融进了真正的情感，非常容易发展趋势推进。高中恋爱算早恋吗？
7、叛逆型
因为社会意识和社会舆论的要素，青少年的俩性相处总会遭受父母、教师的不适当干涉，非常容易引起其“大家不能我那样做，我硬要那样做”的心理状态。在这类青春期叛逆的功效下，原本一切正常适当的异性交往将会快速向早恋发展趋势。
8、病理学型
在当今社会发展，营养成分标准优异，非常容易导致缺乏营养和食材中带有的性激素的作用或各种各样独特生理学病症、家中基因遗传等要素，非常容易导致青少年心理状态成熟，乃至是性变态心理状态。它是引起青少年早恋的关键各种因素。
如何处理孩子早恋?
1、本身正确对待早恋
爸爸妈妈务必了解到孩子早恋难题并不是心理健康问题，它是很一切正常的人的情感。父母们全是有经验人，都搞清楚这类体会。
2、有效的沟通
与自身孩子搞好合理恰当的沟通交流。许多 父母说会危害学习培训，却不知道这让天天学习的孩子们多么的抵触，终究，只能父母感觉考试成绩最重要。因此我们可以从关怀孩子本身的视角与孩子沟通交流，大家关注的是孩子，而不是考试成绩。
3、了解孩子
让孩子了解你是了解他的体会的。能够 友善的跟孩子们探讨这类感情的觉得，帮孩子正确对待感情。
4、潜移默化两性知识
教會孩子学好保护自己。不论是男孩儿還是女生，在身体未熟的情况下偷吃禁果都是对身体和内心导致一定的危害。
5、掌握孩子
跟孩子讨论孩子的理想化或是理想。很多人看上去这一好像不有关。实际上让孩子有梦想有理想，才可以让她们更清晰如今必须做的是啥。
6、教會辨别感情
高中恋爱算早恋吗？与孩子探讨友谊，真情，感情各种各样感情。协助孩子分清晰各种各样感情。
早教：如何避免家庭中的畸形教育
父母都期待自身的孩子智力又高，造就又大，可以说，智商高而低造就确实已变成现如今父母们心里的一块愁云。那麼，怎样防止家中中的“畸型”文化教育呢？如何避免家庭中的畸形教育？
1、全方位塑造孩子的学业成绩应当广泛出色，某些一两个学科突显也该在每科考试成绩都较出色的基本以上。
如何避免家庭中的畸形教育？在中小学与中学阶段，更应鼓励孩子德智体美齐头并进、全面的发展。
2、让孩子多触碰社会发展隐于高楼大厦更应让孩子经常摆脱家门口，与隔壁邻居小孩子，尤其是异性朋友同年龄人多触碰，与不相遇的人、不一样年纪层级的人在一起。
还可以常让孩子去同学们家火锅串串门，沟通交流沟通交流情感，填补填补信息内容。如何避免家庭中的畸形教育？
3、让孩子锻炼身体必需时能够依计划与孩子一起打球、踢毽子、跳蝇或小跑步。
常常摆脱高楼大厦借左右室内楼梯与骑单车也彻底可具有锻炼身体的功效。
4、鼓励孩子参加群众场所的主题活动凡遇赛事、表演、征文、竞签等主题活动，应鼓励孩子参加，发挥特长，英勇出战，积极主动努力，并争取得奖。
5、尽量合理安排时间一味追着让孩子学习一下再学习培训，不仅会累垮孩子，并且实际效果不一定好。
如何避免家庭中的畸形教育？应科学研究地分配孩子的学习培训，要按照计划与时刻表，该玩一会儿的情况下要让孩子玩，该歇息一会儿时要让孩子歇息，电视机与课外书籍也都能够适度地让孩子看一点、读一点。不但是合理安排时间，也可使孩子从这当中获得到从授课书里所教不上的专业知识。对孩子学习培训之外的一切主题活动一律阻拦的作法是不可取的。
早教启蒙：高中早恋会影响成绩吗
普通高中早恋会危害考试成绩吗?
高中早恋会影响成绩吗？由于早恋产生在青春发育期前后左右，这一阶段的孩子思维、心理状态也不完善，因此绝大多数都是危害考试成绩的。
早恋让人太过好奇心、激动、沉迷，太过沉醉在爱的幻想中，再没法竭尽全力地投人学习培训。实际上，学习培训宛如迎风作浪，逆水行舟，一个学员每日另外学几科课程，即便很刻苦的学员都没有掌握一定能获得优异成绩。高中早恋会影响成绩吗？
小提示：实际上早恋还可以使彼此越来越积极主动、勤奋，做到共同奋斗的目地，可是一般都规定孩子有一定自控能力和认知能力，因此父母早期的文化教育至关重要。
本身如何处理早恋难题?
1、要清晰地了解到早恋的伤害，用理性来击败我觉得完善的情感
早恋最立即的伤害是比较严重影响学习培训。因为整天彻夜脑子里惦记着自身喜爱的哪个异性，因而， 会使你没思绪去学习，也感觉学习培训没多少含意，授课专注力就无法集中化。 因为沒有上课认真听讲，因而，学业成绩便会愈来愈差。有些人说：工作的吸引力，感情的驱力，岐视与被压迫的反冲力，是人生道路的三大驱动力。
因而，早恋解决得好，能够 造成“合驱动力”。相关统计分析原材料说明，这些在学生时代就耳鬓厮磨、亲密无间地恋着的，大多数是课业荒芜，感情不成功，乃至有的由“爱得深”变成“恨得深”。反过来，这些把爱深深地埋在心里一心向学的青少年儿童，大部分不但事业成功，并且可以获得丘比特的亲睐。因而，青少年儿童要把目光放得远一点，要用理性战胜自我的情感。恒心的最高境界是战胜自我，你可以战胜自我，便会解决早恋。
2、要留意精神卫生，不要看不适合的报纸杂志、电视新闻节目
把活力资金投入到学习中去，多看看一些名人的传略，塑造自身的自控能力塑造宏大的长远目标。 一些青少年儿童早恋或是暗恋，喜爱夸大其词自身在另一方心中中的影响力， 觉得另一方的一言一行都和自身相关，乃至是受自身危害的。另一方考试成绩降低，挨了教师指责， 认为这是由于自身的原因，因而，替另一方伤心;另一方前不久没精打采或是 瘦了，觉得这是由于另一方思念自身的原因，因而，自身很打动。青少年儿童的这类心理状态，实际上是一种“自欺欺人”。 青少年儿童在这类对异性的思念和想念中，除开使学习培训降低外，还能获得什么!
3、要妥善处理早恋和男生和女生一切正常交往的关联
每一个踏入青春发育期的年轻男女， 伴随着生理学的逐渐完善，会刚开始关心异性同学们，并期待掌握她们，与她们交往，它是一种一切正常的心理过程。青少年儿童对异性的依赖并并不是一些父母与老师所觉得的那般，是一件丢脸和龌龊的事。这与品德修养无多少关联。高中早恋会影响成绩吗？
绝大部分青少年儿童都“早恋” 或“暗恋”过一个自身很喜欢的异性。关键是青少年儿童怎样妥善处理早恋和男生和女生一切正常交往的关联。不必太过地比较敏感，不必认为异性心疼你一点便是爱上了，也不必无缘无故就向别人表达出来。
4、多报名参加团体活动，分散化独自一人喜欢一个异性的专注力，不必与异性独立交往
根据报名参加更有意义的团体活动，能够 熏陶自身的品性，塑造宏大的理想化， 并能得到学生们的协助和友情。另外，那样做，能分散化你早恋的专注力，缓解你的苦恼。 也可以使你沉着冷静出来思索，消除你对你喜爱的异性的明显感情。
如今沒有早恋，或许没多久便会早恋， 因而，应尽量减少同异性同学们独立交往，由于受生理学、心理障碍的危害， 青少年儿童“爱”的火苗，随时随地都是被异性引燃，到那时候，你就是想让它灭掉，也都无法保证。
5、想方设法解决早恋
当许多人向你表明情意或示爱时，如果你对异性萌发情意时，可采用以下方式：
①迁移法：把活力迁移到学习培训上来，用探索专业知识的快乐来替代不成熟的情感。
②冷暴力法：逐渐生疏相互的关联，以制冷炙热的感情。
③闲置法：即中断感情，使彼此的心弦不向另一方打开，而维持着纯真的、宝贵的友情。
父母如何处理孩子的早恋难题?
1、针对孩子青春发育期的感情萌芽，给与了解和接受
在孩子成才的全部全过程中，了解和重视孩子都应该是父母一个基础的文化教育心态，仅仅来到青春发育期，这类了解和重视会越来越至关重要，不然文化教育上面更非常容易出現难题。说白了的了解便是父母必须搞清楚孩子这一阶段的特性，对孩子将会出現的异性交往必须有心理状态上的提前准备。说白了的接受便是当孩子出現与异性交往的状况时，父母也可以客观应对，有效正确引导。
2、给孩子恰当的性启蒙教育，正确引导孩子恰当与异性交往
性启蒙教育不仅包含对孩子性生理和自我意识的文化教育，还包含性道德、性法律法规和性审美观等层面的文化教育。父母必须让孩子搞清楚，中小学生与异性的交往是一切正常的也是幸福的，其理想化的交往标准应该是敢作敢当、落落大方的，是友情的并非感情的，是对外开放的并非封闭式的，是有益于学习培训和共同奋斗的，并非超越学员岗位职责和真实身份的。孩子如果有那样的核心理念，在与异性交往时，会防止有过多的心理负担、繁杂的念头和分歧的心理状态。
3、留意与孩子交往和沟通的方式
高中早恋会影响成绩吗？父母与孩子选用哪些的方法，两者之间沟通交流青春发育期异性交往难题，与孩子的性格特征、父母的教育方式及其亲子沟通等都息息相关。一些父母与孩子的关联是盆友式的，无话不说的，那麼对孩子的性启蒙教育就可以更加立即和深层次;一些孩子相对性不善言辞，不易坦露心思，父母还可以选用手机微信、QQ、电子邮件等方法与孩子沟通交流;而一些孩子早已出現判逆，对父母干预自身的事儿极其抵触，父母还可以选购有关的青春发育期性启蒙教育的书，置放于孩子的屋子，或是他可以看获得的地区。
孩子出生就报班 费用贵过大学
孩子不能输在起跑线上。相信这是很多对孩子抱有很高期望值的家长常挂在嘴边的一句话。而家长和社会对起跑线的定义，已经从以往的小学、幼儿园，提前到孩子出生。
早教行业是近些年来一个初露锋芒的新兴行业。随着大批“80后”父母的出现，早教中心、亲子园如雨后春笋般兴起。有专家预测，从现在开始，中国将是一个全民早教的时代，早期教育俨然已经成为“80后”父母的刚性需求品。
昂贵的早教课时费 一年96节课共11040元
女儿刚刚半岁的李婷是一家广告公司的策划，刚休完产假的她马不停蹄地给女儿张罗早教的事。
“我跟老公都是‘80后’独生子女，我女儿自然更宝贝了，平时4个老人看她一个。我并不是嫌弃老人带不好孩子，但是宝宝需要的不仅仅是吃饱穿暖，还应该给孩子考虑得更长远一些。”听说身边的朋友同事在孩子很小时就在早教机构报名，李婷直叹息自己下手晚了。
为了不错过孩子任何一个成长期，李婷在陇海路一家早教中心一次性交纳了一年的早教课程费。她给记者算了一笔账，按照平均每周上两节课，每节课课时45分钟，收费115元，一分钟折合2.5元，一个月是8节课920元，一年96节课11040元。
“这比我表弟上大学还贵。但是现代社会竞争激烈，让孩子多学点儿肯定没有坏处，再说现在的孩子在家太孤单了，参加早教也是为了给孩子找些玩伴，收费高是可以理解的，只要这些课程真的对孩子有作用，收费高点也不是问题。”李婷表示只要对孩子有益，她并不太计较早教收费的高低。
早教机构现状调查资质差、收费高、教师队伍良莠不齐
昨日上午，记者走访了几家知名的早教机构。
位于东风路的一家早教机构前台接待员热情地向记者推荐了几款合适的套餐并预约了试听课程。
该工作人员向记者介绍，前两年1岁左右的孩子来的最多，但是今年情况有所不同了，不少家长都是孩子刚满月就报名上课了。他们的课时属于“套餐打包”形式，最短48节课，收费3000多元，最长的360节课，将近两万元。
一位业内人士透露，目前市内几乎所有的早教机构都是以10万元注册一家“信息咨询公司”的名义开展的。因为没有一所大学是培养0~3岁早期教育人才的，即使是幼儿师范学校的教育也是针对3~6岁，因此，大多早教机构只不过是招几个幼儿园的老师，短期培训几天或十几天，即开始上岗。早教行业对外宣传的口号基本都是一样，什么蒙特梭利、奥尔夫音乐等,这些机构的对外宣传渠道很单一,就是发宣传页、打电话、免费听课，然后促使签单。
很多早教中心尽量在上课的时候把一些玩具放到课程里面去，吸引孩子和家长的兴趣。等到下课后会巧妙地“推荐”给家长：这个玩具对开发宝宝某一方面的智力有益。课后还会推荐一些“爱合乐”、“蒙特梭利家庭教具”等，这些音乐套装和教具更是价格不菲，动辄几百甚至上千元。
早教机构打“擦边球”，属于“三不管”
记者走访郑州部分早教机构，发现大多数早教机构不但教材、收费、教师培训没有统一标准，而且也没有主管部门，几乎处于无人监管的状态。
郑州市教育局宣教处周晋娜表示，这种以咨询公司名义注册的早教机构，郑州市不在少数。但教育主管部门只有权对幼儿园和其他学历教育进行审批，目前还没有法律法规授权教育部门对早教中心的师资等办学条件进行监管。
郑州市工商局有关人士表示，因为公司登记的经营范围是教育咨询，而给孩子上课也可以说是一种“集体咨询”，所以他们很难判定早教公司是否超范围经营。另外，由于缺乏专业知识，对于这种机构的师资等条件的好与坏，工商机构很难判断。
据媒体报道，去年曾有某个区的教体局民管科审批了一家早教机构，当时该科长表示国家没有对早教行业制定明确的规范性文件，他们也只是一个尝试。到底怎么管合适，还在摸索当中。一年过去了，昨日记者再次采访该区教体局时被告知民管科已经合并，科长也调走了，可能因为当时考虑的还不够成熟，目前关于早教这块不方便详细说明。