在我们的生活之中，将孩子的学习放在第一位的父母还是占大多数的，为了让孩子得到好的成绩，父母们剥夺了孩子的娱乐时间，使孩子们完全的按照自己的意愿去行动，完全忽略了孩子们的感受，以下就来看一篇家庭教育的正确方法吧！
1、让孩子锻炼身体必要时可以依计划与孩子一起打球、踢毽、跳绳或小跑。经常走出高楼借上下楼梯与骑自行车也完全可起到锻炼身体的作用。早教网
2、让孩子多接触社会深居高楼更应让孩子常常走出家门，与邻居小朋友，尤其是异性同龄人多接触，与不相识的人、不同年龄层次的人在一起。也可以常让孩子去同学家串串门，交流交流感情，补充补充信息。
3、鼓励孩子参与公众场合的活动凡遇比赛、演出、征文、竞签等活动，应鼓励孩子参与，发挥所长，勇敢上阵，积极拼搏，并力争获奖。
4、尽可能劳逸结合一味追着让孩子学习学习再学习，不但会累坏孩子，而且效果不一定好。所以，应科学地安排孩子的学习，要依照计划与时间表，该玩一会儿的时候要让孩子玩，该休息一会儿时要让孩子休息，电视与课外读物也都可以适当地让孩子看一点、读一点。不仅是劳逸结合，也可使孩子从中获取到从教课书中所学不到的知识。对孩子学习以外的一切活动一律阻止的做法是不可取的。早期教育
5、全面培养孩子的学习成绩应该普遍优秀，个别一两个科目突出也该在各科成绩都较优秀的基础之上。在小学与中学阶段，更应鼓励孩子德智体美劳并驾齐驱、全面发展。
本网站小编总结:一个优秀的宝宝仅仅有一个好的成绩是远远不够的，想要立足于社会还需要学习更多其它的方面，例如灵敏力、辨别力、耐压力等等，希望家长们能够给予孩子更多的发展空间！
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中国家庭中亲子教育的常见问题（亲子教育专题）
引言：中国家庭中，亲子教育在很早的时候就开始了，但是中国家庭中的亲子教育存在着很多问题，下面就让我们一起看看吧！
1 家庭不和
大人不懂得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。
和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。
2 父母品行
老师刚讲了语言美，回家就听到大人骂街；课堂上刚受了公德教育，爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。
文明的进步，使孩子在公德和修养方面起点比父母高，那就让我们放下家长的架子，向孩子学习吧，这是时代发展的结果和趋势，没什么不好意思的，事实上，我们需要向孩子学习的还多着呢。
3 爸妈不陪自己玩
童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不多。大人们有自己的世界和娱乐方式，在中国，陪孩子玩历来被认为可有可无。
多陪陪孩子，多和孩子在一起游戏，看着孩子一天天变化、长大，是多么美妙的事情呀，等孩子进入了青春期或者年龄更大些，这样的机会就少了，还是趁现在多多享受天赐的快乐吧。爸爸们可别认为和老婆孩子在一起没面子，这是封建大男子主义的糟粕，文明程度越高的社会和阶层，越重视和家人的相处。
4 不容申辩
没有申诉的机会，若执意申辩，就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。
这是封建家长制的典型表现，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！试想，假如孩子已经习惯了适应不公，假如孩子除了寻求许可就再也没有什么自己的主意，我们挚爱的孩子将如何面对他们的生活呢？培养一个理性并敢于发表自己意见的孩子远比保住大人的面子重要。
5 父母的不良嗜好或习惯
烟雾缭绕、酒气熏天、麻将声声，不良习惯的另一面就是不良性格，大人酒喝多了，麻将输了，最后遭殃的却是自己。
不良嗜好，不仅带给家人烦恼，更重要的是对自己的身体危害极大。不管那个习惯持续了多少年，还是咬咬牙戒了吧，没有改不了的习惯，只有不想改的人！
6 父母包办
无论是穿衣服、时间安排，还是交朋友、选报兴趣班，都不能自己做主。大人的解释永远是：小孩子懂什么，这都是为你好。
父母包办的现象在中国十分普遍，要么是父母放心不下，要么是认为自己的想法才是正确而重要的，其实，即便孩子再小，也是一个人，他们的兴趣和感受需要尊重，他们应该有一定范围内的自主权，只有给他们自己做主的机会，他们才能发展自己的个性，才不至于毫无主见。对于交朋友，我们应该给他们原则性的指导，但是最好不要具体的干涉，其实，什么样的朋友有什么样的好处，学习不好的朋友可能胆子大、脑子活，也可以丰富孩子的性格，我们成年人不也是什么朋友都要有吗？
7 语言伤害
大人口不择言，殊不知“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，如果你不是孩子，就永远不能体会到被父母责骂、贬低的滋味。
即使是面对自己的孩子，说话也不要毫无选择，孩子年龄越小，他们对于父母的评价就越依赖，消极的评价、恶劣的情绪对孩子的伤害是很大的，其实，同样一句话，有不同的角度和方式说，善意和鼓励的角度，比指责和贬低更能发挥积极的效果。
8 学习·考试
学习生活化，生活学习化，没有应有的童年自由和乐趣；考得好了怕自己骄傲，考不好“今夜有暴风雪”。
父母对孩子优异成绩的渴望是可以理解的，但问题是，如何才能真正帮上孩子，事实上，大部分父母对孩子的要求和督促，并没有起到效果，吃力不讨好。关于这个问题，《成长》将在下一期杂志中专门进行具体而深入地讨论，敬请阅读。
9 没有隐私
日记被看、书包被翻是家常便饭，为了完全监控我们，父母大人逢强智取，遇弱强攻，还美其名曰：上级审查。
讲一个故事，有一个女孩，父母怕她谈恋爱走弯路，形影不离，没收了手机，上学放学父母轮流护送，孩子回家就被锁在房间里，女孩为此产生了极大的抵触情绪，要给大人一点“颜色”看，结果就是在父母看管最严的时候，女孩怀了孕。记者采访时，女孩说：“手机上交，我可以借同学的，我有家里的钥匙，他到了我家楼下，电话打给我，我就从窗口把钥匙丢下去，他到我家开门，然后我就出去了。父母把我反锁在家里根本没效果。他们越这么‘关押’我，我就要给他们点颜色看，我怀孕就是给他们的‘颜色’，是他们‘逼’出来的。”这是现实中一个让人十分痛心的真实故事。且不说这种方式对孩子的不尊重，就事情本身而言，看管和监控，不仅无效而且是危险的，所谓“不塞不流，不止不行”。
那么，不监控，怎么办呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的态度和价值观，简而言之，父母能做的是教会孩子选择，而不是监控、替代和强迫孩子选择。
10 被怀疑冤枉
考试、作文得了高分被怀疑抄的；花瓶碎了，钱少了，比自己小的弟弟妹妹哭了，被认为是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或者还没做完，就被误以为淘气狠批一顿。
没有调查就没有发言权，即使孩子淘气、不懂事、有“前科”，我们在弄清真相之前，也应该把疑问藏在心里，不要轻易兴师问罪，被冤枉的滋味可不好受，这样的行为是对孩子极大的不信任和不尊重。想想我们被朋友或者领导怀疑和冤枉的滋味，我们就知道孩子内心多苦恼了。
本网站小编总结：可见，我们的教育存在在很多问题，通过上面的描述和总结，爸爸妈妈们是不是也认识到了一些呢？
家庭中幸福的亲子教育阅读会（亲子教育专题）
引言：孩子上幼儿园后，开始喜欢读书了，于是我在网上给孩子订购了很多有趣、有意思的图书，孩子很喜欢，于是每天，我们与宝宝在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。
即使他/她滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他/她：哇，和妈妈讲得一样好呀。让他/她模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他/她真的很聪明。当你和他/她讲到新词时，你要向他/她打手势去强调它们，并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词，宝宝非常喜欢妈妈陪着他/她看书，讲图书中的故事，对宝宝来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。
在他/她看得到的范围里，摆好他/她的小画书，最好有个可爱的小书架，让宝宝感受到那些色彩鲜艳、图片耀眼的被妈妈叫做书的东西里面，有很好听、很好玩的故事和游戏。
实际上，除了简单的认识，孩子还可以从与母亲共同的阅读游戏中得到更多。妈妈的声音、表情，妈妈阅读时怡然自得的神态，能使宝宝感受到母亲对阅读的热爱，这种热爱会融进孩子幼小的生命。
本网站小编总结：孩子学游戏是很快的，在孩子的世界里，图书和游戏占据着重要的地位，孩子在游戏和读书的过程中会认识到很多东西，学习到很多东西。
什么是家庭中的精神垃圾
对家庭教育不利的精神垃圾有：
1、父母关系紧张。父母感情不和、常年争吵不休、家庭气氛紧张，使孩子生活在恶劣的氛围中，孩子的身心备受摧残，情绪消沉，烦躁不安，无心致力于学习。
2、父母脾气暴躁。孩子常是父母坏脾气坏性格的受害者，孩子整日胆战心惊，极易产生变态心理，日后孩子的坏脾气坏性格也会逐渐形成。
3、父母的不良习惯和嗜好。一些家长认为这是小节小事，其实这对孩子的影响是深远的。如酗酒、吸烟、赌博、懒散、不讲卫生等都是孩子身心的腐蚀剂。
4、父母精神文明程度低下。如父母的语言粗鲁、不负责任、自私贪婪、吹牛撒谎等都是孩子效仿的榜样。望子成龙的家长们绝不可以低估以上这些精神垃圾对孩子潜移默化的影响，必须加强自身的修养，提高精神文明程度，尽快将家庭精神垃圾驱除出家门。
夫妻关系紧张对孩子身心健康的影响表现在以下几个方面：
1、夫妻关系紧张往往会给孩子造成莫大的心理创伤。孩子有可能出现神经系统的紊乱，在一定条件下会导致神经官能症的发生。
2、夫妻关系紧张还会造成孩子的情绪紧张。夫妻经常性地动肝火、争吵、漫骂等，都会妨碍孩子正常情感的发展。
3、夫妻关系紧张会使孩子形成不良的性格。这种家庭的孩子，其性格大多具有暴躁、多变或迟钝、胆怯、犹豫不决等特点。
4、夫妻关系紧张，孩子很难形成良好的人际关系。这样家庭里的孩子会感到周围充满敌意，进而认为社会上的人都是这样，不愿意乃至害怕与外人接触。这种情况下，孩子难以产生对亲人的诚挚爱意和对外人的友善感情。
5、夫妻关系紧张易导致孩子犯罪。孩子在这种家庭会产生压抑感，其极有可能以某种方式宣泄出来。孩子以犯罪来“惩罚”父亲的事例并非罕见。为了孩子健康成长和早日成材，家长们应营造一个和睦温馨的家庭氛围。
家庭中存在的隐性性伤害
在家庭生活中，父母不恰当的行为会给孩子带来隐性性伤害。比如，父母当着孩子的面谈儿童不宜的性话题、父母不教导孩子适宜的性知识、父母或家人当着孩子的面评论孩子的性器官、父母不锁门而让孩子看到父母做爱、孩子洗澡或睡觉的时候擅自闯入、父母与孩子一起看色情电影、父亲或母亲与子女的亲子关系超过了与配偶的关系、父母给4岁以上的孩子清洗生殖器，或者当孩子已经拒绝父母为自己清洗生殖器，父母仍然坚持为孩子清洗等。性伤害可能会发生在兄弟姐妹之间，通常同年龄孩子间的性游戏或探索不算是性伤害，但是，如果孩子被一个比他年长三四岁的人做性方面的利用时，就存在性伤害了，这是区别孩子间性游戏与性伤害的基本原则。
当家人的行为破坏了孩子性心理的正常发展轨迹，使孩子出现了不适合其年龄的性探索活动时，性伤害就发生了。对于受到家庭性伤害的孩子，父母需要寻求专业心理医生的帮助。
了解了来自家庭的隐性性伤害，父母在日常生活中可以尽量避免这样的行为，孩子将不会遭受到来自家庭的隐性性伤害。
1.孩子之间的性伤害
儿子九岁，比同龄孩子早熟。最近这个把月，儿子4岁半的表妹早上起床的时候都大哭，我刚开始不知道为什么，后来有一天她说尿尿的地方痛，我才发现她的阴部红肿，问她，她说是表哥的鸡鸡和手弄她的尿尿的地方，还学了我儿子爬到她身上的动作。天啊，儿子还这么小，怎么会做出这样的事情来，我该怎么来教育他？！
性侵害也可能发生在儿童之间，如果孩子被一个比他年长三四岁的人做性方面的利用时，性侵害就发生了。这两个孩子间的性活动已经不属于性游戏的范围。
2.色情影片、视频对孩子的性伤害
女儿三岁多，上周末，丈夫的朋友带着5岁的儿子来我们家作客，他的父母常跟他一起看黄色色情电影。中午时候我有要事外出,丈夫和朋友们在打麻将，两个小时以后我回家了，不见了两个小孩。后来发现客房的门锁上了，用钥匙打开了房门，两个小孩子慌慌张张地从被窝里跳了出来。我努力的控制自己的情绪，不想吓坏小孩。
冷静下来以后，我支开了朋友的孩子，心平气和地问女儿刚才他们在做什么游戏，女儿只是一个劲地摇头，并且说“我怕说了后你会骂我。”问是问不出结果，我只能把事情搁置。两天后，我和女儿在做游戏，我对她说：你把那天你和哥哥做的游戏教给妈妈，让妈妈以跟你一起玩。女儿高兴的答应了，她让我躺下，她自己坐到我的肚子上，她告诉我，生小孩是这样子的，接着做出的动作让我难堪极了……也许是女儿发现了我的不悦，很快就停止了，女儿突然说要跟我玩母鸡孵鸡蛋的游戏，我答应了她，她还是让我趴下，没有想到的是她把我的裤子拉了下来，然后她竟舔我的屁股…….天啊！我真的不知道该如何跟她说了。
色情影片或视频夸张地表现两性性器官或性器官交媾的活动。孩子看了到色情电影或视频，唤醒了孩子对两性性活动的关注，5岁男孩的性活动已经超越了这个年龄孩子的性探索范围，他模仿成年人的性活动方式是性心理早熟的表现。年龄外在的影响和刺激引发的孩子这类早熟的性活动，都将减低孩子的可教育性。这类孩子进入青春期后，可能更早地进行性活动，与异性发生性关系。
在我们平时看到的电影和电视节目中，有很多电影中都有描写男女间的亲昵的场面，比如牵手、拥抱、接吻等，与色情电影是不同的是这样的电影突出表现的是人类的情感、道德和人文。孩子与父母一起看电视或电影的时候，父母常常在电影出现表达爱情的镜头时（拥抱、接吻），就很不自然地立即换频道。其实，孩子在此时能够感觉到父母的紧张，父母的行为反而唤醒了孩子对此类镜头的关注。长此以往，孩子也就心领神会，为了迎合父母的心思，看到这样的镜头时就用手遮挡眼睛，却留个指缝往外看，还大叫一声“少儿不宜”。父母这种“此地无银三百两”的做法其实更加刺激孩子对两性接触的关注，同时让孩子认为男女相爱，肌肤之亲是“不好的，羞耻的”事情，让孩子误解爱情，影响孩子情感的发育。当电影中出现男女想爱的画面时，我们可以这样来告诉孩子：当男人和女人之间产生了爱情，他们就需要通过身体的接触来表达这种情感，比如他们会接吻、拥抱、身体亲密接触等等，这样他们就会感到很幸福。我们应该给孩子传递这样的观念：人类有爱情，相爱的男女之间有肌肤之亲，这种情感的交流能够给相爱的人带来幸福的感觉，这也是人类最美好的情感之一。
3.父母做爱不回避孩子
也可能是粗心的原因没检查门锁，听到4岁半的小儿进房的脚步声时，我俩还继续自己的快乐，小儿扭开门的那刹，我们俩意识到坏事了，赶紧分开，但已来不及，赶忙拿被子把自己的身子遮掩，小儿一边进来一边说：妈妈，我的杯子在这里，我进来喝水“。我直直的看着他，不敢出声，小儿喝口完水，走出门口时，回头问：妈妈，你光着身子在干什么？我只好回答：妈妈觉得太热了，所以把衣服脱光了，就象你平时那样光身子呀，你不是也说光身子很凉爽吗？听完我的回答，小儿也不再问，就出去了。
我赶紧穿好衣服，下楼看到小儿坐在沙发上看电视，小儿看到我过来，又问：妈妈，你刚才在干什么？我很平静地对他解释：爸爸与妈妈在斗牛（注这是他父子俩经常玩的一个游戏，有点象摔跤），小儿也没再说什么，可从他的神态上看，就知道对于这个答案不太满意。在以后的这段时间里，只要我俩任何一个人关门休息，他都要时不时开门进来瞧瞧，或者出去时，总不把门关上了。
孩子目睹父母的性生活，心理将发生怎样的变化呢？首先，孩子会认为这是父亲对母亲施暴的行为。一些孩子在幼年时期看到父母做爱的场景被吓得大哭，这会直接摧毁父母在孩子心目中神圣可亲的形象，产生厌恶父母的心理感受。其次，孩子目睹父母做爱的情景唤起了孩子对成人性活动的关注，这是不适合孩子年龄的性探索，破坏了孩子性心理正常发展轨迹。孩子在发现父母做爱后，会不露声色，经常在夜间偷偷地观看并体验着性刺激带来的兴奋，有的孩子就此加重手淫，一些孩子模仿父母的性活动与小朋友玩“做爱”的游戏，一些孩子会将父母做爱的情景向小朋友们宣讲。我曾经到一个幼儿园讲课，听到这样一个故事：一个5岁的男孩到幼儿园后，迫不及待地将昨天晚上看到的事情告诉小朋友：我爸爸妈妈昨天晚上没有穿衣服，爸爸压在妈妈身上，还把尿尿在妈妈的屁股里了……如果7岁以后的孩子看到父母做爱，个体性发展所经历的潜伏期将中断，孩子还没有发展好控制性冲动的精神力量，就提前进入青春期性活动阶段，导致孩子性早熟。因此，父母在孩子面前可以表达爱，但不可以表达“性”。如果父母在亲昵的时候有“性”的情绪和性冲动，这样的时候就应该回避孩子。
由于历史和文化的因素，父母与孩子“同床共枕”一直是我们的传统，夫妻做爱对孩子的“回避”也仅仅限于“孩子睡着了，他看不到也听不到”，“孩子还小，他不懂得什么！”，这样的回避是成年人的一厢情愿。我进行的调查中，有24.68%的父母做爱从来不回避孩子，5.94%的孩子看到过父母的性生活，“回避”是指父母做爱不在有孩子的房间，完全避开孩子的情况。
孩子出生后就应该睡自己的小床，为了便于父母夜间照顾婴儿，可以将小床放在父母的房间，但夫妻做爱的时候，要离开有孩子的房间，这样有利于维系亲子界限，也是对孩子的尊重。儿童的自主需求在一岁半就出现了，父母可以尝试与2岁的孩子分房间睡觉，与孩子分房间睡觉是很多父母都感到困难的事情，孩子在这个过程中会寻找各种理由不愿意离开父母的房间，这是一个漫长的过程。无论分床还是分房间睡觉，陪伴孩子睡前的时间是非常重要的，讲睡前故事，与孩子道晚安等都是必不可少的程序。如果孩子一出生就与父母分房间睡觉，那么就不存在这个问题了。
对于部分孩子来说，目睹父母做爱的影响将持续到成年。这是一个成年人的自述：我还是小女孩的时候，大概在上幼儿园的年龄，就经常听到爸爸妈妈做爱的呻吟声，也看见爸爸和妈妈光着身子(我们睡同一张床)扭动的情景，不止一次看到，记得一开始看到这样的情况我还以为是爸爸在打妈妈，恨害怕，吓得出了大汗，后来才知道不是打架，我感觉很羞耻（当时所受的教育就是这样，认为男人女人不穿衣服在一起就恨羞耻），鄙视父母，觉得他们怎么能够做这样羞耻的事情，自此就恨母亲和父亲。晚上睡觉的时候，我会假装睡着，偷听和偷看他们做爱，虽然恨他们这样做，但很刺激我。后来上小学了，我与父母分开了房间，但我还是会对父母的性生活好奇，经常偷偷跑到他们的房间看床单上有没有什么痕迹，那个时候我就已经知道的男女的性生活。现在我自己结婚了，有了女儿，但我每次与老公做爱的时候，脑海里就会浮现出父母当时的情景，我会认为老公在欺负我，在我的意识里做爱是羞耻的事情，虽然我也知道这种想法不利于我们夫妻生活，我努力让自己不这样想，但每当与老公做爱的时候，这样的念头就会冒出来，让我没有了“性”趣，我在性爱中也没有高潮，我不知道该如何调整自己。
家庭中对孩子性教育的六大要点
1.孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。
2.当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3.自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡觉前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
4.当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
5.父母自身行为的规范也很重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。
6.对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。总之，对孩子进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。
家庭中，几岁给孩子买钢琴
引言：有条件的家庭都想让自己的孩子学钢琴，这样高雅的艺术，如果从小培养学习，都期望孩子长大成为李云迪，到底几岁的孩子才能适合学钢琴呢？
北京军区总医院理疗科主任李自立告诉记者，5岁以前骨关节、亲子游戏，韧带和骨节囊都较松弛，如果此时开始强度较大的钢琴学习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，严重者还可能使骨骺受损，这不但不能达到学琴的效果，反而有可能断送孩子学琴的前途。因为骨骺直接关系到骨骼的生长状况，手指骨关节骨骺受损以后，可能导致手指长短、粗细发生变化。起初不易察觉，但随着年龄增长，手指缺陷就会愈加明显，严重者还会出现拳头都握不拢的情况。即使身体各方面条件都较好的儿童，也应该尽量减少训练时间和强度。
北京积水潭医院小儿骨科主治医师徐刚也认为，5岁以前，儿童的注意力不够集中，在练习钢琴时会不自觉地扭曲身体，时间长了可能造成脊柱侧弯，出现双肩高低不平衡，胸部左右不对称的情况。长时间保持用同一动作弹奏曲子，还可能导致“网球肘”。
专业的艺术指导又是如何看待这个问题的呢？中央音乐学院钢琴系副教授李昕说：“弹好钢琴确实需要练好‘童子功’，但不是越早越好，一般5岁开始比较合适。”这个年龄的孩子无论认知能力还是自我约束能力，都有较大提高，手指条件也适合开始练琴，对音乐也有了一定的分辨和理解能力，更易培养他的兴趣，发掘他的潜力。说到练琴时的坐姿，李老师认为不要刻意地让孩子摆姿势，保持全身放松自然就很好，这样不会损伤形体。另外，还应保护好孩子的双手。每次练琴，应该先练简单的曲子热身，让手指、手腕先活动灵活，不要上来就练有难度的技巧动作，这样容易致使手部肌肉和韧带受损。练完琴后，不要立即接触凉水，亲子游戏，尤其在冬天，时间长了会关节疼痛或发展为关节炎。
本网站小编：所有的人都在说学钢琴学音乐可以培养孩子的艺术气息，可是所有的钢琴教育机构大多的钢琴老师都用应试教育的那一套来教，到头来孩子只是会谈几首纸张上的曲子而已，对人生根本没有改变 ，我要求达到的是 不用谱子 也可以自由的弹奏，弹到出你脑子里想出来的任何旋律。家庭中的好爸爸是怎样练成的
在家中，父亲承担了很少的育儿责任，父亲在育儿中顶多扮演一个为妈妈打下手的角色，但这远远不够。如果爸爸觉得不够，那就该再多做一件事情——陪孩子玩。
有些父亲会感到迷茫，平常孩子和他妈妈一起不是玩得挺开心。这种想法非常错误，因为爸爸的角色母亲无法取代，而且难道爸爸不想享受和宝宝在一起的那一刻吗?
1、增加印象分
如果爸爸不想让自己的音容笑貌在孩子的心目中只是个模糊的影像，就应该拿出时间来让她记住你。最简单的办法是举起宝宝面对面地与她说话。
2、培养男性品格
不能指望幼儿园的女老师都能培养出孩子坚毅勇敢的男性品格，因此，父亲在和宝宝游戏时，特别需要注意这一点。
3、让妈妈休息会儿
新好男人不会把全部家务放给妻子去做，帮助妻子照顾好孩子实际上就是对她的最大支持。你和孩子其乐融融地在一起，她干着家务也会感觉心里甜甜的。
4、减缓工作压力
劳碌一天，为工作生计打拼，你当然需要回到家好好休息。看着你的宝贝可爱的神态，可以减缓工作压力对你健康的损害。
可见，不要小瞧父亲和孩子之间的游戏。游戏中，父亲不仅能教会孩子许多母亲不能教他的技能，更重要的是，孩子的脑海中会逐渐刻画出一个高大、勇敢的爸爸的形象。