我整天上网钻研：夜啼是不是缺钙？多动是不是缺锌？睡不踏实是吃多了还是没吃饱？究竟夜里要连续睡多久才算正常？甚至他睡觉时我也不敢睡，就坐在他床边看着。后来一位儿科老专家对我说：孩子只要饮食正常，大小便正常，最主要精神好，你就没什么需要担心的，睡觉哼唧你就让他哼唧，他睡他的你睡你的，要学会适当地忽视孩子，否则太过担心的话，对你对他都不好。
后来想想，其实这话非常正确，我们每个做妈妈的，都对孩子的一举一动过于关注，其实每个孩子都是不一样的，科学喂养是应该的，但是我们也不能太过于刻板和教条。经常有妈妈问我：我的孩子一个月了，吃不饱，一顿我该给他加多少奶粉呢。其实在我的宝宝一个月时，我也会经常上网查询相关问题，但这样的问题是没有标准答案的，孩子饿了会主动要吃，而吃饱了他也不会再吃了。Www.zJ09.com
平时经常在群里和妈妈们交流育儿经，经常发现有妈妈问：我的宝宝感冒了，或者发烧了，或者拉肚子了，应该吃什么药呢。我想说的是：感冒，发烧，拉肚子，这三样是宝宝们最常见的问题。而面对这些问题时，妈妈们不应急于用吃药或者打吊针来解决问题。妈妈们需要做的第一件事情应该是细心观察，如果宝宝精神好，那基本就无大碍。最好是用食疗的方法来让宝宝们尽快恢复。如果太过依赖药物，往往就会破坏孩子们的免疫力。比如感冒了，如果宝宝精神和饮食都正常，那么注意给他保暖，用稍热的水给他泡脚，或者用45度左右的水给他泡澡，可吃一些温性的食物，比如鸡汤，山药，红糖等；如果宝宝咳嗽，白萝卜炖排骨，是非常好的止咳食物；如果宝宝发烧了，精神好，体温低于39度，肯喝水，那么妈妈们可以尝试着用物理方法给宝宝降温，贴退烧帖，用温水擦拭身体。如果体温高于39度，可以吃些退烧药；如果宝宝拉肚子，同样，在宝宝精神状态好的情况下，可以给他吃一些妈咪爱和蒙脱石散。
饮食上，煮透的香菇水，煮熟的胡萝卜，都是不错的止泻食物。当然了，当宝宝们不舒服的时候，出于保险，妈妈们应该带宝宝去医院进行详细的诊断。但是宝宝们其实很坚强，当我们适度放手时，我相信，宝宝们会走得更远更好。
相关知识
聪明妈妈要学会让孩子自己学习
应该在什么时候教育孩子？怎么教育？教育什么？
关于孩子的教育问题，我曾经听身边的一些妈妈这样说过：“首先，数学和英语是必须学的，在素质教育里，美术和音乐也是不可缺少的。”在这么多的选择中，最后妈妈们做出了决定：“能学的都要学!”
但是，妈妈让学的东西，并不一定都是孩子想学的。对孩子来说，他们有自己的喜好，对于自己不喜欢的东西，不知道哪一天他们就会厌倦。那么，妈妈们究竟应该如何做呢?
和孩子们生活在一起的时候，我就下决心绝不能因为我自己的问题和孩子们产生矛盾。孩子们对新的生活环境还需要一个适应的过程，在这期间即使我不能为他们做什么，也不能给他们带来负担。
如何引导孩子，是一件很困难的事情。在美国，作为少数人种要想生存下去，只有努力学习，才能得到美国人的认可。这一点我深有体会。因此，如何培养孩子的能力成为最重要的任务。
和孩子们融洽相处之后，有什么方法可以引导他们自己学习呢？
这个问题，每天我都会问自己好几次。为了找到答案，下班后，无论在家里做什么事，我都和孩子们在一起。我想通过一起做事情，或许可以找到问题的答案。即使在刷锅洗碗的时候，我也特意把他们叫到身边。每次去市场买东西，我也带着孩子们一起去。
经过观察，我发现了一件有趣的事情。每次孩子们和妈妈一起做事的时候，都显得很开心。即使去超市买调料，孩子们也会像外出旅游一样充满好奇心。有一天，我们和往常一样去一个大型超市买食品和物品。看着孩子们兴高采烈的样子，我忽然突发奇想，能不能让孩子们在这样愉快的气氛中学点什么呢?
这时我正好看到阵列在货架上的牛奶，而南希就站在我的身边，于是我问她：“南希，一大盒牛奶和两小盒牛奶相比，哪个量更多?”
正兴致勃勃看这看那的南希拿起牛奶看了一会儿，嘴里嘟囔着：“看一看包装马上就可以知道了……”这时，一旁的彼得走了过来，他拿起牛奶说：“这里不是标明了重量吗?把两小盒的重量加在一起就可以和大盒的重量进行比较了。”
南希和彼得举着牛奶算了一会儿高兴地说：“妈妈，一大盒和两小盒牛奶的量一样多，你别担心，买哪个都可以。”
他们似乎以为我是为了省钱才这么问的。趁机会，我又把爱丽丝叫到了跟前：“你们都知道，我们家一天的伙食费是5美元，现在你们就帮我挑选5美元的食物回来好不好?”
我的话刚说完，孩子们的脸上就露出了兴奋的光芒。他们马上装出一副老成的样子，把脑袋凑到一块开始商量起来。需要的东西很多，但是只有5美元，这可不是一件容易的事。孩子们一边琢磨哪些是必需的东西，一边计算价钱，最后用5美元买了一大筐东西。
从那以后，每次去市场的时候，我都会让孩子们计算价格。算得最快的孩子，我就奖励他几枚硬币。在这样的过程中，孩子们的数学计算能力有了很大的提高。
学会适当的教育幼儿
教育小孩子就像是我们手里的“松紧带”，若是拽的太紧容易断裂，太松了就失去了力度，其实管教小孩子也要的适当把握好这个度，不能拽的太紧也不可以放的太松，以下就来学习下如何适当的教育幼儿吧！
与过度的自由相比，适当的管教才对孩子更有利
家长无限的爱心和关心对孩子来说很重要。可是在孩子犯错的时候，怎么管教才是更应该注意的地方。
麦克比(Maccoby)和玛德琳(Martin)1993年通过研究主张，孩子从2~3岁一直到成长为青少年，也就是说在接触到真正的社会之前，父母应对孩子采取需求/反应以及要求/管教这两种教育方式。
这其中，需求/反应是指在面对孩子的需求时，父母的敏感度和配合度。
这种类型的父母，当孩子表现出有所需求的时候，他们会给予他夸奖和爱抚。即使孩子犯了错误，也不会批评孩子而是面带微笑地鼓励。
相反的，不采用需求/反应方式的父母，面对孩子的要求反应比较迟钝，也不会对孩子表达自己的爱心，常常批评、无视孩子。
在养育孩子的过程中，还有一个重要的方式就是要求/管教，这是父母对孩子进行严格管教的一种方式。采取这种教育方式的父母，仔细观察就会发现他们对孩子的期望很高，管起孩子来规矩也比较多。
与之相反的父母，会根据孩子的兴趣来决定孩子的活动，对孩子的限制也较少，孩子比较自由。
将这两方面结合起来，可以将孩子的养育方式分为四种。
那么，这些养育孩子的方式都分别有哪些特征呢？
采取专制性教育方式的父母，一般都会给孩子制定很严格的规则，通过这些强制的规定来管教孩子的行为。
在这种教育方式下长大的孩子，容易变得郁郁寡欢，生活缺少目标，也容易和家长形成敌对关系，比较冷漠。
采取权威性教育方式的父母，会结合孩子和自己的意见来制定规则，制定出的规则
参考了大家的共同意见，因此可以说是双方认可的合理规则。在对孩子说明规则的时候，也会用具有说服力的理由讲清楚。在这种教育方式下长大的孩子，责任感和自信心都很强，和周围人也能很好地相处。
宽容型的父母对孩子的冲动和要求大部分都给予满足，不怎么对孩子进行管教。
在这种教育方式下长大的孩子做起事来会比较冲动，且具备攻击性，凡事容易以自我为中心。
这种放任型的养育方式，是最不可取的。父母被自己的压力所扰，忽视孩子，表现出对孩子的各种需求漠不关心的态度。在这种教育方式下长大的孩子，3岁左右就会脾气暴躁，也具备一定的攻击性。随着孩子不断长大，品行也会更加恶劣，很容易出现问题。
在孩子的成长过程中，要把握好如何给孩子自由与如何管教孩子之间的平衡。
无论如何，对孩子持续的关心和细心都是必需的。无论哪方面的过度都会让孩子觉得不舒服，过度的自由会让孩子无法自己达成目标，在与别人的相处中也会遇到很多困难。
所以家长在尊重孩子的自由和意见的同时，也要让孩子懂得遵守和别人的约定，
遵守和自己的约定，自由也要设置必要的底线。
一般来说，命令式的管教不如和孩子好好交流后制定一个合理的规则更有效！
抛开父母的虚荣心，找到更适合孩子的方式！
不管是为了孩子自身的发展，还是为了他能更好地和别人相处，从遵守一个小约定来培养他的好习惯。
在给孩子足够的自由的同时，加以适当地管束，才能使孩子在正确的道路上健康快乐地成长。
当然了，还是不要忘了曾经反复强调过的，无论什么样的管教，都要建立在父母对孩子无限关爱的基础之上，孩子才会觉得幸福哦！
本网站小编总结：教育小孩子我们管的太严，孩子容易产生叛逆的心理，管的太松了，又怕孩子学坏，现在市场上诱惑孩子们的东西太多了，因此家长们学习把握好这个度很重要，但愿此篇的文章可以使家长们懂得！
孩子撒谎要学会正确的纠正
当然，你要指望一个孩子对父母始终知无不言，这也是很不现实的。因为你毕竟是他的家长，既有身份又有代沟。在海洋目前的人生里，他一共对我撒过两次谎，其中一次就是在小学二年级的暑假。
那时候海洋已经即将9岁，他就像个勇往直前的冒险家，什么事情也想尝试。整整一个暑假，他每天都在院子里带着一帮小伙伴打土仗、挖“地道”、爬楼梯，甚至是翻上废弃的小楼，在摇摇欲坠的瓦砾上翻找“战利品”。对于男孩子的这种天生的调皮我有点无能为力。
就在那个暑假里，丈夫因公出差走了三四天，可当他回来的时候却发现自己停在楼下的自行车链条断了、脚架歪了、脚踏板也松了。对于这个情况我一无所知，因为我从未留心过那辆自行车，更没有去触碰过它。我首先想到的是院子里有人弄坏了但不敢张扬，于是悄悄放回来。为此丈夫气愤了好久。
可就在我们“自认倒霉”的时候，我敏锐地发现海洋的表情很不自然，他一直没有说话，假装漠不关心，但脸上红红的，看得出他在紧张。我心里突然有了一个想法，于是问他，“海洋，你骑过爸爸的自行车吗？”
那段时间海洋已经学会了骑车，而且丈夫的车钥匙就放在门口的鞋柜台子上，他是完全能够拿到的。
“没有……”海洋摇了摇头，但埋得很低，“我不知道……”
我看了丈夫一眼，其实那时我们已经有了百分之八十的把握——海洋撒谎了。但我们没有立即揭穿他，毕竟一个孩子对父母撒谎的最大原因只能是怕被责骂，而这个时候我们的逼问只会令他感到自己的担心是正确的，反而不利于他今后的坦白。要让一个心虚的人自己说出真相，不一定要逼问。我曾见过一个父亲对儿子说，“你可以不说实话，我也不会打你，但我今后不能再信任你了，因为一个说谎话的孩子不值得人信任。”他儿子当时就哭着说了真话。
“嗯，相信海洋是绝对不会说谎，他说没有骑就一定没有骑，我们信任他。”我点了点头，故意说得很肯定。
“当然，我们的儿子最懂事，他从来就不会骗爸爸妈妈。肯定是别人把我的车弄坏了，这个人太可恶了，居然敢做不敢当！”丈夫顺着我的话说下去，“海洋，你说对不对？如果是你的话你一定敢承认的，这个人真不负责任，该让你去和他讲讲道理！”
海洋终于憋不住了，哇地哭起来，“不是，不是，我不可恶，我不是故意的！”
还没等我们继续问，他就自己全盘说了出来。原来是他为了在小伙伴面前显威风，悄悄拿了丈夫的车钥匙，将车骑到了院子里。可是丈夫的车有点高，他一时没掌握好平衡，车子偏向了一边，情急之下他跳了下来，但自行车却重重摔在了地上。
“海洋，一个人做错事没有什么可怕的，可怕的是他撒谎、欺瞒。可是你知道为什么撒谎很可怕吗？”我拉着他坐下来，海洋摇了摇头，已经止住了哭。
“因为撒谎会令爱他的人心痛。就像你对我们说你没做过，但实际上你却做了，爸爸和妈妈就会伤心会难过。因为你是我们至亲的人，却不信任我们。”
在此之后，海洋只对我撒过一次谎，那是一个善意而美丽的谎言，在他上大学的时候。
海洋妈妈的经验分享
前苏联教育家马卡连柯曾说过，“忠诚老实不是从天上掉下来的，而是在家庭中养成的。”
在儿童心理学上撒谎通常分为两种：无意和有意。无意是指有的孩子因为观察力、表达能力的不足，表述的内容和事实不相符。这是一种非常正常和普遍的情况，通常都发生在低龄阶段。而有意撒谎，则是有目的性的，比如为了玩游戏、为了逃避惩罚。
七八岁是撒谎的高峰期，也是纠正的最佳时机。这个时候如果发现孩子有撒谎的情况，切记不要打骂，因为皮肉上的惩罚会令孩子忽略撒谎所带来的真正后果，更会想方设法来避免下一次的挨打。比如父母问孩子，“考试成绩下来没有？”孩子会因为担心被责骂，而撒谎，“还没有。”这是典型的回避式撒谎，久而久之会养成逃避问题、怯懦自卑的性格。
因此，在孩子第一次撒谎时，一定要明确告诉他撒谎所带来的真正后果，比如他会失去亲人的信任而不是会挨揍。
早教：教孩子要学会输得起
刚进中小学的佩和小孩子玩猜拳游戏，石块、剪刀、布。要是佩获胜，就会继续玩下来。但如果她输掉，就会吵着说“不作数”，或者阻拦他人赢她。别的小孩子都不开心了，竞相跑开，不肯再和她玩。怎么教孩子要学会输得起？
怎么教孩子要学会输得起？眼看大家都跑开各玩各的，佩跑到母亲身旁，禁不住痛哭起來：“她们也不跟我玩。”
实际上，母亲早已见到佩和小孩子争吵的那一幕，明知道理屈词穷又蛮横霸道的是佩，但见到闺女伤心难过的模样，也是很心痛。母亲我也不知道怎样对佩作出适度的反映。
佩的年纪正处在以自我为中心的环节，她的个人行为也是能够 了解的。孩子在社会性的全过程中，有时候要让他们自己去探求，有时候要给他正确引导，假如二者配搭恰当，孩子则会变成身体健康、为大伙儿所接纳的开心小孩。看待佩那样的孩子，要有一定的方式。孩子本身的能力比较有限，面对困境的忍受力差，一有不顺心的事儿产生，总会把义务归罪他人。这时候，父母的心态疏通是十分必需的。
父母先要接受孩子的心态，让她叙述那时候的情景随后告知她：“佩想赢，其他小孩子和你一样，假如其他小孩子输掉，不甘，吵着说算不上，或者阻拦你赢，那你是否会发火，还和她玩吗？”用那样的方法与孩子沟通交流，出示给孩子一个自我反思的机遇，让她察觉自己错在哪儿。
父母应用以诚待人的方式来解决孩子的难题，孩子就较为能反思自己，提升学习兴趣，进而扩展各层面的能力。实际上，每一个人全是在和伙伴许许多多的矛盾中渐渐地积累工作经验，学习培训与人沟通的社会发展能力的。
打游戏时，想赢又不怕困难的孩子，自尊心强且没有安全感。她们很担心输，一输就没法超越自己。另外，由于个性化好强的原因，促使她们在没法无拘无束地操纵周边时，便以耍无赖来否认既成的客观事实。
淑从小个人爱好普遍，又聪慧难学，校园内的各种赛事中屡次夺冠，被老师和同学称之为“勇冠三军”。怎么教孩子要学会输得起？院校或学校外有哪些比赛，教师都善于让她去报名参加，可以说“一阵阵离不了穆桂英，每次抱得巨奖归”，父母也经常因此而得意忘形。
一天夜里，淑做完作业后，父母和她一起做掷黄豆的手机游戏。这类手机游戏是把一粒大豆放到地面上，随后再拿一粒大豆从半人高的部位向下掷，规定尽可能击中地面上的大豆。每个人一次可掷豆10粒，击中频次多则为优异。淑说：“这还不容易吗！”举起黄豆就掷。結果，10粒黄豆只击中了2粒，而爸爸和妈妈各自击中了5粒和6粒。淑一些狂妄自大。第二轮，她击中了4粒，而爸爸和妈妈又都比她多。淑显著地欠考虑了，喊着：“再说！再来一次！我不信赢不上大家！”想不到，在第三轮中，施展各种办法的她依然是至少。“获胜啦！获胜啦！”父亲举臂喝彩着。但见淑面色突然变化，抹着泪水：“不玩了！不和大家玩了！”回身就跑进了屋子，合上了房间门。
爸爸和妈妈这才观念来到难题的严重果：她们的闺女，已被诸多殊荣和许多人称赞的目光骄纵坏掉，她早已玩不起了！淑小的时候，父母每一次陪她玩游戏，以便塑造她的兴趣爱好，激发她的主动性，父母通常有目的地让她赢。如今来看，这类不公平的赛事也促长了她只有接纳取得成功、不可以承受不成功的心理状态，使她不明白怎样面对困境。
怎么教孩子要学会输得起？当代的社会发展市场竞争强，压力太大，父母常激励孩子追求完美获胜和取得成功，却通常忽视了孩子在不成功中也能够 学习培训大量的工作经验。不成功除开能够 显出大家的不够以外，还能够让大家学习培训谦逊、顺从。孩子假如掌握不成功也是有反面实际意义，能够 平静解决不成功的情绪，提升承担挫败的能力，未来长大以后，心理状态就会较为完善，不成功的概率就会相对性少些，取得成功当然就会多一些了。