好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的“让孩子学会“浪费时间””，仅供参考，欢迎大家阅读。
在成年人内心里，一方面总是幻想着可以重新回到无忧无虑的童年时光，一方面在孩子早教启蒙时又迫不及待的想把孩子带入到成人的世界。童年短暂而美好，作为家长，要学会让孩子“浪费时间”。
两个伐木工的故事很多家长都给孩子讲过，告诫孩子一个道理，在做任何事情的时候，不能一味的追求时间付出的多少，懂得利用好的工具来达到事半功倍。这个故事也反映了一个东西方传统早教启蒙教育的不同，西方家长把更多时间给孩子进行娱乐、冒险、或者其他新鲜事物的挑战上面，让孩子接触不同空间，给孩子创造一个多姿多彩的童年世界。而东方的家长尤其是中国，把孩子有限的游戏玩耍时间都充分利用起来，给孩子报各种培训班、兴趣班、学习班……虽然孩子可能是一个每次考试都能拿满分的人，头脑里也充满了知识，但是这种过度占用孩子时间培养出的仅仅是一个考试的机器，很多拔尖生虽然会做各种难题，但是他的头脑是空虚的，既没有童年的快乐回忆，又充满了对陌生世界的迷惘。
因此，在我们这些成年人渴望梦回童年时，不要再剥夺孩子有限的童年时间了，给孩子一个属于同龄人的发挥空间，让孩子也学会开心的“浪费时间”。
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儿童早教：让孩子学会时间管理的方法
日常生活，经常能够见到那样一幕：孩子在绘画或写字时，无可奈何地在紙上乱画，一副不耐烦的模样，而父母则在一旁不断督促，并刚开始责怪孩子。让孩子学会时间管理的方法有哪些？然后，孩子在责怪声中，绘画、写字的速率愈来愈慢，乃至果断开始玩起了笔纸手机游戏……
孩子怎么会那样做？
缘故1：我对这一主题活动没兴趣。
让孩子学会时间管理的方法有哪些？许多 父母不了解孩子，并对孩子的兴趣爱好点不关心，因此经常让孩子做一些他没兴趣的事儿。时间一长，以便应对父母，孩子就培养做事拖拖拉拉的坏习惯。
缘故2：我也不知道什么叫消耗时间。
一些父母较为关心孩子专业知识专业技能的学习培训，而忽略对孩子读书习惯、日常生活关键点的塑造。时间是啥、怎样爱惜时间这些，孩子并沒有定义。长此以往，当然就培养了消耗时间的坏习惯。
缘故3：我不愿意做，但是我不会做，母亲要打我的，因此我也渐渐地做。
有的父母较为独裁，不重视孩子，并且教育方式较粗鲁，孩子在威协下，迫不得已挑选听从。由于孩子是迫不得已接纳，因此通常根据推迟时间来抵抗。
教孩子学好管理方法时间的方式
方式 1：重视孩子的挑选，关心孩子的兴趣爱好和必须。
在生活起居中，父母要做下用心，多多的观查孩子的兴趣爱好和喜好，并适度考虑孩子的有效要求。比如，孩子对艺术涂鸦特别喜爱，但不爱看书。让孩子学会时间管理的方法有哪些？父母就可以顺水推舟，激励孩子用喜爱的方法，例如手指点画、碎纸撕贴、艺术创意艺术涂鸦、剪贴等方式来制作动画书、轿车书、动物书等个性化绘本来考虑孩子的必须，为此激起其阅读文章兴趣爱好。
方式 2：让孩子参加主题活动时间标准的制订，提高遵循时间的主动性。
生活起居中，不将自身的念头和标准强加于孩子的身上，把孩子当作单独的个人，和他一起商议制订合适的计划书，是大家父母必须勤奋试着的。由于仅有那样，孩子才可以在公平民主化的气氛下有一种参与性，感受到父母对他的重视。并且，那样的时间计划书是真实实际意义上孩子自身制订的时间标准，孩子较为愿意接纳。
方式 3：依靠记时器，帮孩子改正做事拖拖拉拉的坏习惯。
孩子年纪小，常以自我为中心，有时候不按大人的意思去做。这时候，不必斥责孩子，更不必帮孩子做，不然会夺走孩子取得成功的机遇。何不维持一种豁达大度、包容的心情，和孩子一起到店铺选择一个喜爱的记时器，随后每一次做事前，让孩子自身选中有效的时间去进行。那样会大大的激发孩子的主动性，提升孩子做事的速率，在不经意间中改正做事拖拖拉拉的坏习惯。
让孩子学会时间管理的方法有哪些？将会一开始孩子对时间的长度沒有定义，父母何不先帮他设置时间。第一次设置时，要给孩子空出较多的空闲时间，使他能如期完成，以得到成功感。随后，让孩子自由支配进行后空出的空闲时间，那样他就能感受到赶紧时间的益处。长此以往，孩子当然就不容易消耗时间。自然，最好让孩子自身选中记时器的时间来达到目标，那样孩子做事的时间方案感就愈来愈强了。
早教：抽出时间，学会倾听孩子
“我妈妈从不想要听我说话，也不允许我插话，她一直说，小孩子懂哪些，一边去看书写作业去！”“我家人全是各顾各的，非常少在一起说话闲聊哪些的，太闷哦！”“话说不上一块，还比不上网络交友爽快。总之成年人讨厌和大家孩子聊的。”怎么学会倾听孩子？
好多个孩子在一起唧唧喳喳的，都会说自身父母的不是之处，语调里流露对父母的不满意。我还在给家长们授课时，也有心了解了这些方面的状况，发觉大部分家长也没有与孩子沟通交流的习惯性，有的说自身忙，沒有那闲工夫；有的说与孩子沒有共同语言，难说得起來。怪不得，父母与孩子中间的隔阂会伴随着孩子的长大了而愈来愈深。怎么学会倾听孩子？
实际上，孩子是很喜欢与自身父母说话的，由于她们觉得父母是自身最亲近的人，在一起应该是最无拘束的。孩子有高兴的事，最先想起的是告知父母，与父母传递快乐；如果有苦恼的事，也很想要父母的疏导和给自己排忧解难。
假如父母能每时每刻关心孩子的心态，耐心地聆听孩子说话，非常是感情上的倾吐，便会与孩子贴得更近：不仅能立即共享孩子取得成功的开心，另外也可以协助孩子解决困难，清除孩子精神实质层面的“负担”和心态上的“废弃物”，让孩子越来越轻轻松松开心起來；更关键的是，能使孩子立即得到心理状态上的调节与生理学层面的修复，便于尽快资金投入学习培训与生活。怎么学会倾听孩子？
家长假如长期性与孩子沟通交流不足，会使孩子渐渐地把自己的精神世界封闭式起來，性情也会越来越内向型，与父母造成陌生感，此后有话不愿意对父母说。听孩子说话，实际上能获得许多 快乐的。童言稚语，有人说得话许多 全是精神世界的体现，聆听她们说话，就能使自身真实走入孩子的心里，更为掌握孩子的观念。
怎么学会倾听孩子？我建议家长，要爱惜孩子向你倾吐的机遇，抽出来時间来细心听她们把话讲完，另外立即为孩子解决困难，激励她们，适用她们，与孩子创建起同学关系，做孩子最信赖的人。
让孩子学会阅读
在学前教育阶段，帮助孩子提早阅读是促进他智能及人格发展的重要因素，也是奠定孩子将来的学习基础。但父母亲的指导态度与方法是否得当，则会影响孩子阅读的兴趣；有些父母求功心切，强迫孩子阅读，造成他排斥的心理，导致日后阅读的障碍。以下列出一些帮助孩子提早阅读的策略，提供父母参考：
1、如何为孩子选书
不适当的书，就如同不好吃的食物，不会引起孩子的兴趣，因此选书时宜考虑几件事：
带孩子去选他喜欢的书：孩子对书的兴趣是指导阅读最大的原则。也许孩子选的是一本父母不喜欢的铁金刚大战恶魔党，但孩子可能爱不释手，回家后他会主动翻阅，父母就可伺机辅导。
帮助孩子对书有所选择：如果孩子都看些铁金刚的漫画书，对阅读能力不会有所帮助，日后也无法安静地看完一本故事书。因此，父母可依孩子的兴趣，挑些不同类的书摆在他面前，让他做选择。
把握好书的原则：究竟哪类的书适合孩子呢?首先得考虑孩子的程度、兴趣，其次应注意印刷、纸质、字体、图片是否精美且不伤视力；年幼的孩子最好选些念起来铿锵有声、人物栩栩如生、主题正确、富想像力的书，才能激发孩子再阅读的动机。
2、念书给孩子听
当孩子很小的时候，父母可以拿本孩子喜欢的书一页一页地念，让他看图片、听声音，慢慢地他会将所看到的和所听到的加以联系。听觉和视觉相互为用，有助于想像力和创造力的激发。
念书的时候，可以随着情节变化音调，有时候加上些肢体语言、富于情感的朗诵，或有韵律的童谣都能吸引孩子。也可以用录音机把故事录下来，在睡觉时播放给孩子听，可以发挥听觉的作用。
当孩子懂得阅读时，亲子可以合作念故事，妈妈念一段，然后共同讨论；或鼓励孩子发问，或是讲述一段故事，剩下有趣的部分，让孩子自己阅读，甚至将书中内容作为有奖征答，都是很好的活动。
让孩子学会欣赏别人
一、要先让孩子学会欣赏自己
苏老师指出，一个会欣赏别人的人，首先要会欣赏自己，而要会欣赏自己，就要有自信，要有自信，就要有成功的感觉，要有成功的感觉，则要能做到，也就是经常有完成自己能力范围内的任务的机会。而当他完成时，还能及时从周围人得到具体的反馈，对他的努力与进步表示肯定。
所以，对家长来说，重要的是多提供一些难度与孩子能力相当的事给孩子去完成。其中又有一定的技巧，一个很重要的方法是把学习或要完成的东西进行分解，而不是要求孩子一步到位。
比如走路，所有的孩子都不是一下子就会走路的，如果要求他一开始就会走、走得好，对他的自信只能是一个打击。而应把走路这件事分解为很多块，比如扶着东西走、走走爬爬、走得摇摇晃晃、走时摔跤不多了……孩子每完成一个阶段，都是付出了努力的，这个时候要给予鼓励。
二、家长要多给孩子经历的机会
在孩子的学习与探索中，有一个问题要注意，就是很多家长常帮倒忙，总是忍不住要伸手去帮孩子，其结果是剥夺了孩子发现自己的机会与权利，这对自信心的构建没有丝毫的好处。其实，在成长中，每个孩子都天然地会去发现自己，并从中感受自己的能力，比如婴儿的翻身，他很努力地翻，但开始时总是不能成功，在一边的家长如忍不住用手推一下，帮他一把，这样做的结果是让他体验不到自己翻过去的成就与快乐，而事实上，孩子是完全可以自己完成翻身这个动作，而且他还会找到一个自己最舒服、最有效的翻身方法，在完成翻身这个动作过程中，他会体会、并找到自己的优势。
家长要做的，就是给孩子一个鼓励的眼神，或跟他说：宝宝，你这次翻得不错耶，你好努力哦。让他知道他的努力你是明白的，就足够了。这样，孩子会有勇气继续尝试新的东西，他的自信也会建立起来。而孩子知道被人欣赏是一件很舒服的事后，他才会去欣赏别人。
三、孩子经历时要给予正面引导
只有同样努力过的人，才会欣赏别人的成就与努力，因为只有努力过，才知道要做到某个程度，是需要花很多功夫的，是很难的。
比如，当他看到一株芍药开得非常好时，他会发出欣赏的话语：这个花开得太好了，你是怎么种的？能不能教我？面对这样的孩子，相信没有人会不喜欢。
小朋友多去经历，才能知道其中的难处，而且在这种经历中，得到正面的、积极的引导，才能学会欣赏别人，如果在他经历时，总是遇到挫败，他会放弃。要，家长首先要会欣赏自己的孩子，要认同、肯定孩子的每一点努力与付出。在这样的环境中成长，孩子自然而然地也会欣赏别人。